INGENIERA INDUSTRIAL

Asignatura
FISICA

Tema desarrollado
Se pueden sustituir dos fuerzas de distinto sentido por una sola fuerza?

Fecha:

16/ abril /2012

INTRODUCCIN

Una fuerza es toda aquella causa capaz de poner en movimiento, parar, deformar o cambiar de direccin (desviar) un cuerpo. La parte de la fsica que estudia las fuerzas en equilibrio es la Esttica y la Dinmica se ocupa de las fuerzas relacionadas con las aceleraciones producidas. (Aceleracin = cambio de velocidad). Una magnitud vectorial se representa por medio de un segmento orientado llamado vector. ste tiene cuatro elementos caractersticos: el punto de aplicacin, es el punto sobre el que acta el vector, la fuerza en este caso; mdulo, es la longitud del segmento que representa el vector. Mide la intensidad del vector; direccin, es la recta que contiene al vector; sentido, es el que se da fijando en el segmento un origen y un extremo. La fuerza es una magnitud fsica de carcter vectorial capaz de deformar los cuerpos, modificar su velocidad o vencer su inercia y ponerlos en movimiento si estaban inmviles. En este sentido la fuerza puede definirse como toda accin o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o bien de deformarlo. En esta prctica se observan estas caractersticas y se determinar la relacin de la fuerzas resultante con el conjunto de fuerzas que actan sobre un peso. Por otra parte los ngulos que se formen nos demuestran la direccin y el sentido que lleva cada fuerza y es parte fundamental en la determinacin de la fuerza resultante que sustituye a todo un sistema de fuerzas.

Objetivo:
Comprobar a travs de la experimentacin si una fuerza resultante es equivalente a la suma de un conjunto de dos fuerzas de diferentes sentidos aplicados a un peso constante.

MARCO TERICO
Fuerzas. En fsica, la fuerza es una magnitud fsica que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partculas o sistemas de partculas (en lenguaje de la fsica de partculas se habla de interaccin). Segn una definicin clsica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energa. En el Sistema Internacional de Unidades, la fuerza se mide en Newtons (N). Es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de modificar su estado de reposo o de movimiento. Para que exista una fuerza es necesaria la presencia de dos cuerpos que interaccionen. Fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.

En un sentido estricto, todas las fuerzas naturales son fuerzas producidas a distancia como producto de la interaccin entre cuerpos; sin embargo desde el punto de vista macroscpico, se acostumbra a dividir a las fuerzas en dos tipos generales: Fuerzas de contacto, las que se dan como producto de la interaccin de los cuerpos en contacto directo; es decir, chocando sus superficies libres (como la fuerza normal). Fuerzas a distancia, como la fuerza gravitatoria o la coulmbica entre cargas, debido a la interaccin entre campos (gravitatorio, elctrico, etc.) y que se producen cuando los cuerpos estn separados cierta distancia unos de los otros, por ejemplo: el peso. Se llama Peso de un cuerpo a la fuerza de atraccin que ejerce sobre l la gravedad terrestre. Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo, mayor ser la atraccin que ejerce sobre l la gravedad terrestre y, por tanto, tambin ser mayor su peso. Por tanto, el peso de un cuerpo es directamente proporcional a su masa. P = mg (P = Peso, m = masa, g = aceleracin de la gravedad). La masa de un cuerpo no debe confundirse con su peso. La masa depende de la cantidad de materia que tiene el cuerpo y es constante, no depende de dnde est

y se mide con una balanza. El peso de un cuerpo vara con la gravedad, a mayor gravedad, mayor peso. No es lo mismo el peso en la Tierra que el peso en otro planeta y se mide con un dinammetro. Uno de los efectos que producen las fuerzas sobre los cuerpos son las deformaciones. Los slidos se clasifican en dos grupos: deformables y no deformables. Slidos deformables: Son aquellos que se deforman al aplicarles una fuerza. Slidos no deformables: Se llaman tambin slidos rgidos. Si las fuerzas que actan son muy grandes, se pueden romper, producindose una ruptura o fractura.

Las fuerzas son capaces de cambiar la posicin de un cuerpo, de moverlos. Movimiento: Un cuerpo se mueve cuando, al actuar sobre l una fuerza, cambia de posicin respecto a un punto de referencia que consideramos fijo. Cualquier cuerpo en movimiento se denomina Mvil.

Vectores. Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Es una herramienta geomtrica utilizada para representar una magnitud fsica definida por su mdulo (o longitud), su direccin (u orientacin) y su sentido (que distingue el origen del extremo). Los elementos de un vector son los siguientes: Direccin de un vector. La direccin del vector es la direccin de la recta que contiene al vector o de cualquier recta paralela a ella. Sentido de un vector. El sentido del vector es el que va desde el origen A al extremo B. Modulo de un vector. El mdulo del vector es la longitud del segmento AB; es un nmero siempre positivo o cero.

Segn los criterios que se utilicen para determinar la igualdad o equipolencia de dos vectores, pueden distinguirse distintos tipos de los mismos: Vectores libres: no estn aplicados en ningn punto en particular. Vectores deslizantes: su punto de aplicacin puede deslizar a lo largo de su recta de accin. Vectores fijos o ligados: estn aplicados en un punto en particular.

Podemos referirnos tambin a: Vectores unitarios: vectores de mdulo unidad. No tienen ni direccin ni sentido. Vectores concurrentes o angulares: son aquellas cuyas direcciones o lneas de accin pasan por un mismo punto. Tambin se les suele llamar angulares por que forman un ngulo entre ellas. Vectores opuestos: vectores de igual magnitud y direccin, pero sentidos contrarios. En ingls se dice que son de igual magnitud pero direcciones contrarias, ya que la direccin tambin indica el sentido. Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de accin. Vectores paralelos: si sobre un cuerpo rgido actan dos o ms fuerzas cuyas lneas de accin son paralelas. Vectores coplanarios: los vectores cuyas rectas de accin son coplanarias (situadas en un mismo plano).

Suma de vectores. Para sumar dos vectores libres (vector y vector) se escogen como representantes dos vectores tales que el extremo final de uno coincida con el extremo origen del otro vector. Mtodo del paralelogramo. Este mtodo permite solamente sumar vectores de a pares. Consiste en disponer grficamente los dos vectores de manera que los orgenes de ambos coincidan en un punto, trazando rectas paralelas a cada uno de los vectores, en el extremo del otro y de igual longitud, formando as un paralelogramo (ver grfico a la derecha). El resultado de la suma es la diagonal de dicho paralelogramo que parte del origen comn de ambos vectores. Mtodo del tringulo. Consiste en disponer grficamente un vector a continuacin de otro; es decir, el origen de cada uno de los vectores se lleva sobre el extremo del otro. El vector resultante es aqul que nace en el origen del primer vector y termina en el extremo del ltimo. Mtodo analtico. Ley seno =

Ley coseno:

El ngulo determinado por las direcciones de dos vectores a y b viene dado por:

MATERIALES: cantidad 1 3 2 2 1 4 1 1 1 2 1 1
1

Descripcin Pie estativo Varilla soporte, 600mm Varilla soporte orificio,100mm Nuez doble Platillo para pesas de ranura, 10g Pesa de ranura, 50g Dinammetro, 1 N Dinammetro, 2N Soporte para dinammetros Cinta mtrica, 2m Sedal Disco graduado, original para reproducir
Tijeras

DESARROLLO
Esta prctica comienza con el ensamble de los dinammetros a las bases para representar los vectores. Tomando las varillas de soporte, acomodarlas en la nuez doble, se colocan los soportes para dinammetro y se colocan los dinammetros, al termino del ensamble de esta base; se hacen nudos a las puntas de el sedal, y se dispone a colocar cada punta en un gancho de los dinammetros. A continuacin se formaba el peso uniendo las pesas, y se coloca calculando la mitad del sedal ya unido a los dos dinammetros. Se contina recortando el disco graduado; para despus poder colocando el disco graduado en forma de que su centro coincida con uno de los ejes el vertical. Se desplazan los dinammetros a manera de que est equilibrado y las dos fuerzas y ngulos sean iguales. La actividad comienza al desplazar el dinammetro 1N en su soporte hasta que los ngulos que forman las fuerzas F1 y F2 con la vertical sean iguales. Despus conforme lo requiere la tabla se van separando las dos mitades del pie estativo, hasta llegar a aproximar los ngulos. Se registran los resultados en la tabla. Para la segunda tabla; se acomoda el dinammetro de 1N variando en su altura hasta que se formen en este cuadrante, los ngulos requeridos. Se registran los datos en la tabla.

RESULTADOS M= 100g, Fg= 1N

Tabla 1
1/ 20 30 40 50 2/ 20 30 40 50 / 40 60 80 100 F1/N .5 .55 .6 .7 F2/N .5 .55 .6 .7 Fr/N .93 .952 .919 .899

Tabla 2
1/ 2/ / F1/N F2/N Fr/N

40 55 70 90 115

40 38 35 33 30

80 93 105 123 145

.5 .63 .47 .55 .6

.5 .88 .9 1.2 1.3

.766 1.05 0.9 1.01 0.878

Mtodo Grfico

- Comparara los valores de las resultantes FR obtenidas grficamente, con la fuerza por peso Fg Qu deduces? Al comparar los valores de los resultados de las fuerzas, se puede decir que se comprueba los valores de estas, aunque es notorio que se tiene a cometer errores en el mtodo grfico, por lo que lo ms exacto es realizarlo con el mtodo analtico. Aun as la aproximacin a los valores es muy precisa.

Defina el resultado del experimento: Se comprob que una fuerza resultante puede sustituir un sistema de vectores, en este caso de dos vectores. Por medio de los dos mtodos grfico y analtico podemos apreciarlo.

CONCLUSIN

La prctica demostr que la suma un sistema de vectores puede ser representado por un vector resultante ya que se forma a partir de sus componentes, y dependiendo del ngulo y de la respectiva fuerza que tengan. Tambin es importante que cuando se realice este tipo de operaciones y se necesite una exactitud mayor se emplee el mtodo analtico; el mtodo grfico es una aproximacin a los valores reales ya que se pueden encontrar errores de medicin ya sea por mal acomodacin, interpretar mal los datos o simplemente por los instrumentos que se usen. Por otra parte para la realizacin de esta prctica es recomendable que se emplee mucha atencin en la acomodacin de los instrumentos como los dinammetros y que se trate con cuidado para que los datos sean una aproximacin lo ms real posible. Al igual que para buscar el equilibro entre los dinammetros fue necesario realizar los amarres del sedal lo mas igual posible para que al colocar la pesa se sintiera de igual intensidad para cada dinammetro, por otro lado tambin fue necesario hacer una aproximacin a la mitad del cordel para que el peso no fue ms ni menos en cada lado. Siendo que en la segunda tabla, el peso cambiaba de posicin porque slo una de las fuerzas se modificaba y cambiaba de ngulo por lo tanto ah no era tan influyente la posicin del peso como fuente de precisin. La fuerza resultante es importante porque as podemos deducir la direccin , sentido y magnitud que tendr el resultado de aplicar un sistema de fuerzas con diferentes sentidos, direcciones y magnitudes.

BIBLIOGRAFA

FISICA PRINCIPIOS Y PROBLEMAS James T Murphy ; Asesor Robert C Smoot Compaa editorial continental.