Manual de Tildación General y Especial

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Per, DECANA DE AMRICA FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO ACADMICO DE LINGSTICA
MANUAL DE TILDACIN GENERAL Y ESPECIAL

(MATERIAL TERICO-PRCTICO)
Desiderio Evangelista Huari Evelyn K. Evangelista Padilla
Lima, Per, 2012 I.S.B.N.: 978-9972-33-567-9
Manual de tildacin general y especial Manual de tildacin general y especial: Material terico-prctico
DERECHOS RESERVADOS
Autores: Desiderio Evangelista Huari y Evelyn K. Evangelista Padilla Editor: Desiderio Evangelista Huari
Impreso en Lima Per, 2012
Prensa Ediciones FABET Jr. Jos Mendiburo y Bonet 134 Telfonos: 567-9576 / 9630-7721
DIAGRAMACIN Y DISEO DE CARTULA Evelyn K. Evangelista Padilla
Prohibida la reproduccin total o parcial de este material sin la autorizacin de los autores
Desiderio Evangelista Huari y Evelyn K. Evangelista Padilla
INTRODUCCIN El acento es el relieve que se da en la pronunciacin de una slaba en la palabra, distinguindola de las dems por una mayor intensidad o por un tono ms alto. Por lo general, tambin suele llamarse acento a la tilde, es decir, a la rayita oblicua que se coloca a las palabras segn las reglas de acentuacin ortogrfica. En trminos generales, casi todas las palabras de la lengua espaola tienen un acento. Esto se comprueba al pronunciar una palabra en la que damos mayor intensidad a una de las slabas. Esa fuerza de voz se llama acento fnico, sonoro o prosdico, pero que, segn las reglas de acentuacin ortogrfica, se representa en la escritura con la tilde. Como precisa la Ortografa de la lengua espaola (AALE: 2010), el acento desempea funciones muy importantes en nuestro idioma. Entre estas funciones, destacan las siguientes: funcin contrastativa, la cual se realiza en el interior de la cadena hablada (entre slabas o palabras) como en DUERmo tan BIEN como Como; funcin distintiva, que se manifiesta dentro del conjunto de palabras que integran el lxico de nuestro idioma y nos permite diferenciar palabras que solo se distinguen fnicamente entre s por la presencia o ausencia de tonicidad, como se da en las palabras monoslabas d y l (del verbo dar y l, que es un pronombre de tercera persona), que se distinguen de la preposicin de y del artculo el respectivamente; funcin culminativa, que se pone de manifiesto en la cadena hablada y es la que permite percibir los diferentes grupos acentuales que componen el discurso, como en la expresin Si te aCUERdas, Dselo donde distinguimos slabas tnicas y atnas en cada grupo fnico. En este sentido, las caractersticas y funciones del rasgo prosdico acentual explican por qu nuestra ortografa debe contar con un sistema de reglas que indique de forma precisa la presencia y la posicin del acento en todas palabras que integran su lxico. Adems, el acento en nuestra lengua se caracteriza por su capacidad de distinguir palabras idnticas, por lo que el rasgo prosdico tiene valor fonolgico. As, dos o ms palabras pueden diferenciarse nicamente por el hecho de que el acento recaiga en una slaba distinta como en Pblico, puBLIco y publiC. Por ello, debido a su capacidad de diferenciar palabras, decimos que el acento es distintivo en espaol. Ahora bien, en la expresin escrita, utilizar adecuadamente el acento ortogrfico implica saber separar correctamente las slabas, identificar la slaba tnica de las palabras, segmentar correctamente las secuencias voclicas, es decir, silabear palabras que contienen diptongo, triptongo o hiato acentual, reconocer la clase de palabra segn la slaba tnica, manejar las reglas de tildacin general y diacrtica, entre otros. Por ejemplo, las palabras buf, verm, orangutn, baips llevan tilde porque terminan en vocal o en n y s; en cambio, ktchup, brker, mdem, rmel se tildan porque son palabras graves que no terminan en -n, -s, ni en vocales, sino en otras consonantes. Igual, las palabras rer, arpa, sofrer llevan tilde porque presentan hiato acentual, a pesar de que todas ellas son palabras agudas terminadas en r y en vocal. Respecto de la tildacin de la conjuncin disyuntiva o, como en 5 o 6 (entre cifras), antes se recomendaba colocar la tilde en la o, ahora ya no debe llevar tilde, pues no genera confusin alguna con el 0 (cero). Igual sucede con la acentuacin ortogrfica de la palabra
Manual de tildacin general y especial
solo que equivale al adverbio solamente: ahora ya no debe llevar tilde. De presentar alguna posibilidad de ambigedad, entonces se debe reestructurar la sintaxis para evitar ese error. Precisamente, el presente manual contiene las reglas de tildacin general, diacrtica y otros casos. Para ello, en primer lugar, estudiamos la slaba y la palabra, su constitucin, caractersticas y reglas de silabeo; luego presentamos la clasificacin de las palabras tomando en cuenta la ubicacin de la slaba tnica, as como la generacin de los hiatos acentuales. Para afianzar su fcil aprendizaje, alcanzamos ejemplos y ejercicios sencillos para cada caso. Este manual est dirigido a los estudiantes de todos los niveles educativos, a los docentes, a los periodistas, correctores de estilo, abogados, y a toda persona que tenga necesidad de mejorar su ortografa. Esperamos que, despus de desarrollar y resolver los ejercicios que contiene este material, el lector alcance dominar la correcta tildacin de las palabras y, de este modo, redacte textos que muestren correccin ortogrfica. Los autores
I. TILDACIN DE LAS PALABRAS Generalidades A diferencia de lo que ocurre en otras lenguas (como el francs, cuyas palabras son siempre agudas), en la lengua espaola no se puede prever la slaba tnica de una palabra. Si no conocemos la pronunciacin de una palabra, no hay ninguna forma de decidir qu silaba se articular con ms intensidad y con una entonacin diferente. Sin un sistema de acento grfico, una persona que articulara una palabra nueva no sabra cmo pronunciarla. Adems, en nuestra lengua, el acento tiene una funcin distintiva y significativa, es decir, permite distinguir palabras que por lo dems son idnticas, pero poseen significados distintos como, por ejemplo, en: trfico clebre nufrago trafico celebre maufrago trafic celebr naufrag
Si no existiera la tilde, no podramos precisar qu significado especficamente debera tener estas palabras. Concordante con lo sealado hasta aqu, a continuacin pasamos a desarrollar las reglas de acentuacin ortogrfica que en todo el texto llamaremos reglas de tildacin. Para ello es necesario tener nociones bsicas sobre la slaba y la palabra. 1. LA SLABA La slaba es la menor unidad de emisin articulatoria (o emisin de voz) en la que se divide el habla. La slaba se forma en torno a un ncleo que es una vocal. Este ncleo es el nico elemento imprescindible para que se forme una slaba, por lo que no existe en la lengua espaola una slaba sin vocal, pero una vocal por s sola puede constituir una slaba. Ejemplos: oa ajo enojo oa a jo e no jo vea oso salud ve a o so sa lud
1.1. Estructura de la slaba en espaol En la constitucin de la slaba, la presencia de la vocal es fundamental. Esta puede ir acompaada de las consonantes las cuales pueden estar en una posicin anterior o posterior, como podemos observar en el siguiente cuadro. Composicin de la slaba Vocal Cons. + vocal Vocal + cons. Cons. + vocal + cons. Cons. + cons. + vocal Esquema silbico V CV VC CVC CCV Ejemplos o a ma pa ap to cur so gra mo Palabras oa mapa apto curso gramo
Vocal + cons. + cons. Cons. + vocal + cons. + cons. Cons. + cons. + vocal + cons. Cons. + cons. + vocal + cons. + cons. 1.2. Divisin silbica bsica
VCC CVCC CCVC CCVCC
ins tar cons tar blan do trans mar
instar constar blando transmar
Para separar la palabra en slabas, debemos tener en cuenta las siguientes reglas: 1 Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, esta consonante forma slaba con la segunda vocal. Ejemplos: Silabee estas palabras. oso o so aro ____________ era e ra ojo ____________ ramo ra mo paso ____________ salud sa lud mesa ____________ 2 Cuando dos consonantes (iguales o diferentes) se encuentran entre dos vocales, la primera forma slaba con la vocal anterior y la segunda, con la vocal siguiente. Ejemplos: Silabee estas palabras. accin ac cin calma ____________ innoble in noble amnista ____________ exceso ex ce so redaccin ____________ tambin tam bin formar ____________ 3 En el caso de la letra h que no tiene pronunciacin, en el proceso del silabeo presenta dos variantes: a. Si se encuentra entre dos vocales que forman slabas distintas, la h va con la segunda. Ejemplos: Silabee estas palabras. coherente co he ren te cohete ____________ alcohol al co hol Cahuide ____________ mohno mo h no bohemio ____________ vehemente ve he men te zanahoria ____________ b. Cuando la h se halla entre una consonante y vocal, se integra a ellas para formar una sola slaba. Ejemplos: Silabee estas palabras. adhesin a dhe sin exhortar ____________ alhaja a lha ja inherente ____________ inhumar i nhu mar exhausto ____________ anhelo a nhe lo exhalar ____________
4 Cuando la x va entre dos vocales, debe silabearse con la segunda vocal. Ejemplos: Silabee estas palabras. examen e xa men extico ____________ txico t xi co exhumar ____________ lxico l xi co oxgeno ____________ taxi ta xi praxis ____________ 5 Cuando tres consonantes se encuentran entre dos vocales, las dos primeras van con la vocal anterior y la tercera con la siguiente vocal. Ejemplos: Silabee estas palabras. Conspirar cons pi rar constante ____________ Inspirar ins pi rar instante ____________ transporte trans por te constructo ____________ 6 Cuando la tercera consonante es l o r, y forma parte de los grupos pr, pl, br, fr, fl, gr, cr, cl, gl, tr o dr la divisin silbica recae entre la primera y la segunda consonante y, por tanto, dichos grupos permanecen juntas. Ejemplos: Silabee estas palabras. cangrejo can gre jo desglosar ____________ complicado com pli ca do enclave ____________ comprobar com pro bar entrega ____________ resfriado res fria do explicar ____________ 7 Si en una palabra hay cuatro consonantes entre las vocales, se reparten dos consonantes para cada vocal. Ejemplos: Silabee estas palabras. obstruccin obs truc cin transgresin ____________ adscripcin ads crip cin inscribir ____________ 8 En el silabeo con los prefijos, y cuando estos terminan en consonante y la palabra base comienza con vocal, debe separarse como se pronuncia cada slaba. Ejemplos: desorden suboficial de sor den su bo fi cial Silabee estas palabras. bisabuelo ____________ inofensivo ____________
1.3. Estructura de la silaba con la combinacin de vocales Como hemos visto, en una slaba el ncleo silbico puede ir precedido o seguido de vocales que fonticamente se llama semiconsonante y semivocal, respectivamente. En estos casos, la slaba presenta diferentes estructuras como: Cons. + vocal + vocal Vocal + vocal + cons. Cons. + vocal + vocal + cons. Cons. + cons. + vocal + vocal Cons. + vocal + vocal + vocal + cons. CVV VVC CVVC CCVV CVVVC cie lo aun que cuer da trau ma a guis
1.4. Reglas de silabeo de palabras que contienen secuencias voclicas En la mayora de las palabras, la identificacin de la slaba no presenta mayor problema. Esto se debe a que, en cada una de estas palabras, hay solo una vocal. Por ejemplo, las siguientes palabras presentan las siguientes divisiones silbicas. diseo carcter trabajador di se o ca rc ter tra ba ja dor compromiso helicptero arquitectura com pro mi so he li cp te ro ar qui tec tu ra
Pero cmo deberamos silabear, por ejemplo, las siguientes palabras? Diluido Incluido Hioides Oamos Areo di- lu i do in clu i do hi o i des o a mos a reo di lui do in clui do hio i des o a mos a reo
hi oi des o - a mos a re o
a re o
Como vemos, esta vacilacin aparece en las palabras donde hay concurrencia de secuencias voclicas; pero, si supiramos las reglas de silabeo, esta dificultad sera superada. Reglas: Para silabear correctamente las palabras donde hay secuencias voclicas, debemos distinguir entre las vocales abiertas y cerradas. La diferencia entre esta clase de vocales radica en la forma que adquiere el tracto bucal al momento de la emisin. En las vocales abiertas (a, e, o), el tracto bucal presenta mayor grado de abertura; mientras que las vocales cerradas (i, u) mantienen una abertura bucal menor. Esta diferencia le da un sonido caracterstico a cada vocal. Al respecto, veamos las siguientes reglas de silabeo: Regla 1:
Para realizar el silabeo, las vocales /a/, /e/, /o/ se llaman vocales abiertas, aunque fonolgicamente /e/ y /o/ son de abertura media, en tanto que /i/ y /u/, s son vocales altas o cerradas.
A+A=S
S en una palabra aparece una vocal abierta seguida de otra vocal abierta, entonces estas vocales se separan para formar dos slabas distintas. Ejemplos: poeta alcohol Regla 2: po e ta al co hol loable coetneo lo a ble co e t ne o
C+C=U
Cuando en una palabra hay concurrencia de dos vocales cerradas (i, u), (u, i), ambas vocales forman una sola slaba. Ejemplos: cuidado ciudad cui da do ciu dad intuitivo sitico in tui ti vo si ti co
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Pero si se presentan dos vocales cerradas iguales, forman slabas distintas. Ejemplos: chiita duunviro Regla 3: chi i ta du un vi ro tiito piito ti i to pi i to
A+CoC+A=U
Cuando en una palabra aparece una vocal abierta (a, e, o) seguida de una vocal cerrada (i, u) (o viceversa) y, si la vocal abierta se pronuncia con mayor intensidad, entonces estas forman una sola slaba. En este caso, debemos pronunciar correctamente la palabra y, por otra parte, debemos escuchar con atencin su articulacin. Ejemplos: piadoso paisaje Regla 4: pia do so pai sa je peine viene pei ne vie ne
A+o+A=S
Si en una palabra aparece una vocal abierta seguida de una vocal cerrada (o viceversa) y, si durante la pronunciacin, la vocal cerrada presenta mayor fuerza articulatoria, entonces forman slabas distintas y debe colocarse necesariamente la tilde (acento ortogrfico) en la vocal cerrada. Ejemplos: rer crea re r cre a frer oas fre r o as
Todas estas palabras llevan tilde no tanto por las reglas de tildacin general, sino por la separacin silbica. Esta regla genera el hiato acentual y, en caso de duda, es la que debe prevalecer frente a las reglas de tildacin general. 1.5. Diptongo Un diptongo es el encuentro o presencia de dos vocales que se pronuncia en una misma slaba dentro de la palabra. Ejemplos: tiene ciudad 1.5.1. Clases Segn el grado de transicin de abertura o cierre que presenta el tracto bucal cuando articulamos las vocales, podemos distinguir dos clases de diptongos: crecientes y decrecientes. A. Diptongo creciente Son diptongos crecientes cuando la emisin articulatoria de la vocal se inicia a partir de un cierre hacia una mayor abertura del tracto bucal. Aqu el ncleo silbico va acompaado de otra vocal (llamada semiconsonante) en posicin prenuclear formando una sola slaba. Ejemplos: diario dia rio cuento cuen to viene vie ne pionero pio ne - ro tie ne ciu dad cauto duende cau to duen - de
B. Diptongo decreciente La articulacin se da desde una posicin abierta hacia un mayor cierre del tracto bucal. Aqu el ncleo silbico va acompaado de una semivocal que se sita en una posicin posnuclear. Ejemplos: coima peine 1. Mienten 2. Cauteloso 3. Desinencia 4. Desguazar 5. Encuentro coi ma pei ne ____ ____ ____ ____ ____ cauto oiga 6. Aniversario 7. Antibitico 8. Ansiedad 9. Extraordinario 10. Renuente cau to oi - ga ____ ____ ____ ____ ____
Ejercicio N 1. Escriba (C) o (D) si la palabra contiene diptongo creciente o decreciente.
1.5.2. Combinaciones voclicas en la formacin de diptongos Existen ocho diptongos crecientes y seis decrecientes formando las secuencias voclicas siguientes: Diptongos crecientes: ia ue ie uo magia bueno siete contiguo piano pueblo diente asiduo io iu ua ui odio ciudad cuando cuidado cambio triunfo estatua gratuito
Diptongos decrecientes: ai oi eu baile heroico deuda laico oiga feudo ei au ou peine seis pauta sauna Souza boutique
1.5.3. Algunas reglas en la formacin de los diptongos En la formacin de los diptongos, debemos tener presente algunas reglas: A. Cuando aparece una y despus de una vocal abierta o de una u, se forma diptongo igual que la i. Ejemplos: hoy jer sey muy con voy ley es toy
B. La h entre dos vocales no impide la formacin de diptongo. Ejemplos: cohibir prohibir buhardilla cohi bir prohi bir buhar di lla
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C. En slabas como gue, gui, que, qui la u no tiene propiamente sonido, por lo que no constituye diptongo con la vocal siguiente. Ejemplos: guerra guitarra quemado qumica gue rra gui ta rra que ma do qu mi ca
D. En ge y gi la u forma diptongo con e, i, respectivamente. Ejemplos: cigea lingista pingino antigedad ci ge a lin gis ta pin gi no an ti ge dad
1.6. Triptongo Un triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncia en una misma slaba. Los triptongos estn formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posicin intermedia y es ncleo de slaba. En una posicin semimargen, van las vocales cerradas i, u y ninguna de estas puede ser tnica. Ejemplos: iai ioi uai iei uei iau uau a li viis hioi des a ve ri guis es tu diis a cen tuis miau guau aliviis hioides averiguis estudiis acentuis miau guau
Pero esta concurrencia de vocales en una palabra no siempre forma diptongo o triptongo, ya que pueden ser hiatos. 1.7. Hiato Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncia dentro de una misma slaba, sino que forman parte de slabas distintas consecutivas, dando como resultado un hiato simple o acentual, como en los siguientes casos: poema canoa sola buja po e ma ca no a so l a bu j a beodo cohete ahnco maz
La ausencia de tilde en palabras como Rociito y diitas responde a la aplicacin de las reglas generales de acentuacin, pues se trata de palabras que terminan en vocal o en s.
be o do co he te a hn co ma z
A. Hiato simple: El hiato se forma con dos vocales abiertas sucesivas en una palabra como en: Secuen -cia: aa ae ao ea ee palabra albahaca areo caos leal creer Silabeo al ba ha ca a re o ca os le al cre er Secuen -cia: eo oa oe oo palabra sorteo canoa hroe zoolgico Silabeo sor te o ca no a h ro e zo o l gi co
Tambin hay hiato simple cuando concurren dos vocales cerradas iguales como en las siguientes palabras. tiito duunviro ti i to du un vi ro chiita piito chi i ta pi i to
B. Hiato acentual: Se forma hiato acentual cuando hay una vocal abierta en contacto con una cerrada (o viceversa) donde la vocal cerrada lleva la mayor fuerza de voz. En estos casos, se debe colocar la tilde en la vocal cerrada. Observe el siguiente cuadro: Secuencia a a e e o a e o a e o Palabra cada bal credo transente odo deca re to gra acte bho Silabeo ca - da ba l cre - do tran se n - te mo h no de c a r e ti o gr a ac- t e b h o Silabee estas palabras Ada: ________________ Ral: ________________ engredo: ________________ mohno: to: parta: pe: esto: pa: do: ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Ejercicio N 2. Separe en slabas las siguientes palabras. Si es un hiarto acentual, coloque la tilde donde corresponda: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 maiz abuchear veiamos acarrear podria aciago caian acopiar vendriais acuoso acuicola adulterio _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 abadia abulia dadaismo hazmerreir hematologia morfologia prohibe polaina ganzua rehusar sabriais corriais _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
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2. CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS SEGN LA SLABA TNICA Si pronunciamos una palabra formada por dos o ms slabas, notaremos que una de ellas presenta mayor intensidad articulatoria que las dems. Esta slaba se denomina slaba tnica y las que se articulan con menor intensidad son las slabas tonas. Ejemplo: Tnica tona mayor intensidad de voz menor intensidad de voz sis te ma sis te ma ca mi no ca mi no
2.1. Nmero de slabas en la palabra La palabra est formada por una slaba o grupo de slabas. Segn el nmero de slabas, las palabras pueden ser: A. MONOSLABAS, cuando tienen una sola slaba. Ejemplos: yo vio ti con fue fe B. BISLABAS, cuando poseen dos slabas. Ejemplos: ac ta cuer po dis co me sa r bol vi da C. TRISLABAS, si tienen tres slabas. Ejemplos: sis te ma con gre so es ca la tr pi co m si ca ca mi no D. POLISLABAS, al poseer ms de tres slabas. Ejemplos: ar qui tec tu ra ur ba nis mo di se a dor in- de pen den cia 2.2. Clases de palabras segn la ubicacin de la slaba tnica Para reconocer la palabra segn la ubicacin de la slaba tnica, debemos contar estas slabas de derecha a izquierda, a partir de la ltima. Ejemplo: ce - le ce - le ce - le d - ga - bre - bre -bre - se - lo ltima slaba penltima slaba antepenltima slaba antes de la antepenltima slaba aguda grave o llana esdrjula sobresdrjula
En este sentido, debido a la ubicacin de la slaba tnica, las palabras se dividen en las siguientes clases: A. Palabras agudas, llamadas tambin oxtonas, llevan la slaba tnica en la ltima slaba. Ejemplos: virtud vir tud cristal cris - tal
B. Palabras graves o llanas, conocidas tambin como palabras paroxtonas, son palabras que llevan la slaba tnica en la penltima posicin. Ejemplos: sistema sis - te - ma apertura a - per - tu - ra C. Palabras esdrjulas, designadas tambin proparoxtonas, son las que llevan el acento en la antepenltima slaba. Ejemplos: msica mu - si - ca fsico f si co D. Palabras sobresdrjulas, llamadas tambin superproparoxtonas, llevan la mayor fuerza de voz antes de la antepenltima slaba. Son expresiones que, generalmente, se forman con los pronombres enclticos que van despus de un verbo. Ejemplos: comunqueselo explquenoslo dgaselos tmeselo entindasenos cmetelo
3. REGLAS DE TILDACIN GENERAL Para tildar correctamente las palabras, debemos tener en cuenta las siguientes reglas. 3.1. Tildacin de palabras agudas. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en cualquier vocal (a, e, o, i, u) o en las consonantes -n, -s. Ejemplos: comps corazn sof caf carmes revis Per comit
Pero cuando una palabra aguda termina en -s precedida por otra consonante, no lleva tilde. Ejemplos: robots tictacs zigzags Si una palabra aguda termina en y tampoco lleva tilde. Ejemplos: virrey convoy Ejercicio N 3. Identifique la slaba tnica, luego subraye dicha slaba y coloque la tilde donde corresponda. 1. cipres 11. pastel 21. bambu 2. sutil 12. cristal 22. mani 3. valor 13. conocio 23. compartir 4. corazon 14. emocion 24. complot 5. rapaz 15. baladi 25. jabali 6. anidar 16. bastidor 26. credencial 7. cancion 17. capataz 27. arroz 8. cafe 18. desazon 28. mandil 9. maniqui 19. despues 29. conjuncion 10. congestion 20. mamut 30. reptil 3.2. Tildacin de palabras graves o llanas. Estas palabras se tildan cuando terminan en cualquier consonante. No lleva tilde si la palabra termina en -n, -s o en las vocales. Ejemplos: cmic trax lpiz lbum voltil csped Rmac alfrez
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Las palabras graves o llanas terminadas en y deben llevar tilde, pues esta letra se considera una consonante. Ejemplos: Yquey pney
Cuando una palabra grave o llana termina en s, precedida de consonante, dicha palabra tambin debe llevar tilde. Ejemplos: cmics 1. Hector 2. debil 3. abdomen 4. antrax 5. util 6. biceps 7. Sanchez 8. margen 9. examen 10. futil 11. caliz frceps 12. caracter 13. climax 14. crater 15. dificil 16. facsimil 17. nectar 18. inverosimil 19. cadaver 20. cenit 21. lider 22. ganster bceps 23. tandem 24. carcel 25. cesped 26. movil 27. procer 28. volumen 29. alferez 30. martir 31. automovil 32. huesped 33. kefir
Ejercicio N 4. Identifique la slaba tnica y coloque la tilde en las palabras donde corresponda.
3.3. Tildacin de palabras esdrjulas. Todas las palabras esdrjulas llevan tilde. Ejemplo: quimrico escrpulo 1. Teofilo 2. prolifico 3. logico 4. rustico 5. agonico 6. medico 7. impetu propsito lcteo 8. projimo 9. brujula 10. matricula 11. topico 12. Socrates 13. sequito 14. insolito cpsula telfono 15. antipatica 16. discipulo 17. cupula 18. pelicula 19. sacrilego 20. subito 21. caustico demrito terrorfico
Ejercicio N 5. Identifique la slaba tnica y coloque la tilde en las palabras segn la regla.
3.4. Palabras sobresdrjulas. Estn formadas por dos o tres palabras simples. Referente a su acentuacin, todas deben tildarse. Ejemplos: dgamelo llvatela entrguesela encrgasela
Ejericio N 6. Identifique la slaba tnica y coloque la tilde en las palabras segn la regla: 1. arrancaselo 2. tomesela 3. entregueselo 4. llevesela 5. citemela 6. pintesela 7. compremelo 8. Vndesela 9. digaselo 10. expliqueselo 11. Cpiemelo 12. devuelvesela
4. TILDACIN DIACRTICA DE LAS PALABRAS MONOSLABAS Las palabras monoslabas son aquellas que tienen una sola slaba. Por regla general, estas palabras no llevan tilde, porque no causan confusin alguna en su significado. Ejemplos: gris gran sol ley son muy vi fe ruin pan vio flor doy guion fue tres vil dio ti hay truhan di Juan mal fui me hoy hui
Sin embargo, existe un grupo de palabras monoslabas que necesita una tildacin especial, llamada diacrtica. Se trata de palabras monoslabas tnicas de uso frecuente que se oponen a otras formalmente idnticas, pero de pronunciacin tona. 4.1. Palabras monoslabas con o sin tilde Al respecto, veamos cada una de ellas: MONOSLABOS Con tilde y sin tilde T/tu T Tu M / mi M Mi Mi l / el l El D / de D De Ms / mas Ms Mas S / se S S Se FUNCIN GRAMATICAL
La tilde diacrtica no se emplea para distinguir pares de palabras de igual forma y distinto significado que son siempre tnicas, como di del verbo decir y di del verbo dar.
EJEMPLOS:
Pronombre personal determinante posesivo pronombre personal determinante posesivo sustantivo (nota musical) pronombre personal artculo forma del verbo dar preposicin adverbio de cantidad conjuncin (pero) forma del verbo saber Forma del verbo ser pronombre personal
T me dijiste que iramos a la feria. Todos queremos saber tu opinin. Esa encomienda era para m. Tendremos una fiesta en mi casa. Ins siempre canta en mi mayor. l es el responsable de esa crisis. Nuestro amigo Ivn gan el premio. Dile que nos d ese informe. Carmela es natural de Iquitos. No gastes ms de lo previsto. Ella sabe todo, mas no lo dice. Yo s que tu labor es loable. S firme en ello, pero s corts. Al saber la noticia, ella se afligi.
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S / si S S S Si Si T / te T Te
adverbio de afirmacin pronombre personal adverbio sustantivado conjuncin condicional nota musical sustantivo (bebida o planta) pronombre personal
Aquella vez, s fue descubierto. Mara Isabel solo piensa en s. Nadie sabe cundo le dar el s. Iremos al cine si vienes temprano. l enton la cancin en si menor. Humberto se sirvi una taza de t. No te emociones mucho, Jos Luis.
5. TILDACIN DIACRTICA DE PALABRAS POLISLABAS AN / AUN -An. Esta palabra se tilda cuando puede ser sustituida por todava sin alterar el sentido de la frase. Ejemplos: Nos quedan an dos semanas para realizar el concurso. Cuando iniciamos la reunin, Carlos an no haba llegado. -Aun. La palabra aun no lleva tilde cuando puede ser reemplazada por hasta, inclusive, tambin (o siquiera, con negacin). Ejemplos: Con esa luz, aun desde las ltimas filas nos podan ver. Para derrotar a su adversario, aun utiliz armas prohibidas.
Ejercicio N 7. Escriba la forma correcta de aun / an segn el contexto. 1. Por Ins, sus familiares no hicieron nada, ni _______ vinieron. 2. Cuando_______ no se haba despejado el caso, huy del pas. 3. Mara dijo: Lo har de todos modos, _______ sin tu ayuda. 4. Todos deseaban ese dulce, _______ las personas mayores. 5. l habla tan bien que_______ sus adversarios lo reconocen. PORQUE, POR QU, EL PORQU, POR QUE Las palabras porque o por que y sus variantes presentan algunos problemas en su escritura. Veamos: -Por qu. Con tilde y separada, se utiliza en interrogaciones directas o indirectas y en exclamativas. Ejemplos: Boris, por qu actas de ese modo? Por qu se tuvo que llegar hasta all! -Porque. Unida y sin tilde es una conjuncin causal (por causa o razn de algo) y se usa para dar una afirmacin en forma contundente. Lleg tarde a clases, porque haba congestin vehicular. Porque estaba cansado, me retir de la reunin ese da.
-Porqu. Unida y con tilde es un sustantivo y tiene el significado de causa, razn o motivo. Va precedida por el artculo el que funciona como un sustantivador. Ejemplos: Queremos saber el porqu de tu renuncia. Ignoramos el porqu de tu cambio repentino.
Por que. Separada y sin tilde, se pronuncia como una palabra grave y nos da a entender que se desea algo o que se tiene un propsito. Se reconoce porque, al ir separada, se la puede reemplazar por para o a fin de. Su uso se da cada vez con menor frecuencia. Ejemplos: Hizo cuanto pudo por que (para que) cambiara de actitud. Inclcale valores a este nio por que (para que) sea solidario.
6. TILDACIN DE PALABRAS COMPUESTAS Las palabras compuestas son aquellas que se forman por la unin de dos palabras simples. Esta formacin puede darse mediante un guion o sin l. 6.1. Tildacin de palabras compuestas sin guion intermedio A esta clase de palabras, debemos considerar como palabras simples, por lo que aplicaremos las reglas de tildacin general. Veamos la forma cmo se fusionan: 1. Cuando el primer elemento posee tilde y el segundo no lleva, al fusionarse forma una palabra grave que termina en vocal por lo que no debe llevar tilde. Ejemplos: dcimo + cuarto as + mismo = = decimocuarto asimismo
El laboratorio de fsica est en el decimocuarto piso. Los representantes asimismo analizaron la oferta.
2. Cuando el segundo elemento lleva tilde, al fusionarse en una sola, este no altera su acentuacin fontica ni menos ortogrfica. Ejemplos: anti + ssmico petro + qumica = = antissmico petroqumica
Los arquitectos vienen diseando nuevos modelos para viviendas antissmicas. Segn el ponente, es urgente la especializacin en el rea de petroqumica.
3. Cuando ambos elementos llevan tilde, al fusionarse nicamente el segundo elemento mantiene la tilde porque no altera su pronunciacin fontica ni ortogrfica. Ejemplos: fsico + qumico = fisicoqumico dcimo + sptimo = decimosptimo Se inaugur el laboratorio fisicoqumico. Lleg a la meta en el decimosptimo lugar.
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4. Si al formar una palabra compuesta sin guion y si esta origina un hiato, entonces dicha palabra debe llevar tilde. Ejemplos: corta + uas corta + hilos = = cortaas (con hiato acentual) cortahlos (con hiato acentual)
5. Cuando el segundo elemento es un monoslabo, debemos tomar en cuenta la clase de palabra que origina y aplicar las reglas generales de tildacin. Por ejemplo, mediante la composicin, se forman palabras agudas que terminan en -s y, como tal, llevan tilde. anti + gas veinte + tres buscar + pies micro + bus mandar + ms = = = = = antigs veintitrs buscapis microbs mandams
6. Como seala la Ortografa de la lengua espaola (AALE: 2010), el guion se utiliza en espaol para unir entre s varias palabras, las cuales forman expresiones complejas. Este tipo de expresiones mantine la acentuacin ortogrfica que le corresponde como voces autnomas. Ejemplos: Terico-prctico, Tcnico-administrativo, pico-lrico, avin-hospital, realidad-ficcin, fsico-qumico.
6.2. Tildacin de palabras que forman gentilicios A. Gentilicios con guion Tambin en estas formas compuestas, cada una de las palabras mantiene su forma ortogrfica, es decir, no altera su acentuacin. Ejemplos: germano-ingls talo-francs britnico-portugus peruano-blgaro hngaro-japons sueco-mongols
El hecho de que estas formas compuestas se formen mediante un guion se debe a que entre sus componentes hay contraste u oposicin. B. Gentilicios sin guion Cuando los gentilicios de dos pueblos o territorios forman un compuesto aplicable a una tercera entidad geogrfica o poltica en la que se han fundido los caracteres de ambos pueblos o territorios, dichos compuestos deben escribirse sin separar sus elementos. En cuanto a la tildacin, se someten a las reglas de acentuacin como si fueran palabras simples. Ejemplos: indogermnico anglosajn rusogermnico japonesovitico
6.3. Tildacin de palabras compuestas terminadas en mente Las palabras compuestas terminadas en mente son adverbios. Estos adverbios estn formados por un adjetivo que posee una slaba tnica y por el elemento compositivo -mente. En este caso, se considera solo la situacin de la palabra base. Si esta lleva tilde, entonces al formarse un compuesto con mente, mantendr la tilde. Si la palabra base no posee tilde, al aadirse dicho elemento, se escribir sin tilde. Ejemplos: Sin tilde: fiel + mente sutil + mente Con tilde: fcil + mente fra + mente = = fcilmente framente = = fielmente sutilmente
6.4. Tildacin de formas verbales con enclticos Los pronombres respecto del verbo al que acompaa pueden ser proclticos o enclticos. Los pronombres proclticos son aquellos que anteceden al verbo. Los pronombres enclticos se ubican despus y adheridos al verbo. Las formas pronominales son me, se, te, nos, lo, la, le, les, los, las. Para la tildacin, estas palabras se rigen por las normas generales de acentuacin. Podemos distinguir varias posibilidades. A. Como palabras graves. Las formas verbales con enclticos no llevan tilde ya que son palabras graves terminadas en vocal. Ejemplos: Posicin procltica Se cay Me mir Le pidi posicin encltica cay + se mir + me pidi + le = = = palabra cayose mirome pidiole
B. Como palabras esdrjulas. Si a una palabra grave, se le aade un pronombre enclcito, entonces esta se convierte en esdrjula y, en consecuencia, debe tildarse. Ejemplos: Nos trajo Nos dijo Lo sujeta trajo + nos dijo + nos sujeta + lo = = = trjonos djonos sujtalo
C. Como sobresdrjulas. Si a una palabra esdrjula se le aade un encltico, esta se convierte en sobresdrjula y, como tal, lleva tilde. Ejemplos: Se lo dijo Se le entregue Se les advierta dijo + se + lo = entregue + se + le = advierta + se + les = djoselo entrguesele advirtaseles
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7. RESPECTO DE LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Si bien antes los pronombres demostrativos como ese, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas llevaban tilde; actualmente, esta clase de palabras ya no debe tildarse. Si se presentara algn riesgo de ambigedad, esta se debe evitar en la redaccin. Por ejemplo, los siguientes enunciados pueden ser ambiguos: Dijo que esta maana vendr. El juez llam a ese mentiroso.
Los demostrativos como esto, eso y aquello, que solo funcionan como pronombres neutros, siempre deben escribirse sin tilde.
Este tipo de expresiones ambiguas, debemos evitar al momento de componer los textos. 8. TILDACIN DE PALABRAS INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS Y ENFTICAS Los relativos que, quien, quienes, cual, cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, etc. y los adverbios cuando, cuan, cuanto, cuanta, como, donde, adonde llevan tilde cuando se utilizan en oraciones interrogativas, exclamativas y en expresiones enfticas. 8.1. En oraciones interrogativas En esta clase de oracin, el hablante intenta conseguir del oyente una respuesta sobre algo que l desconoce. Podemos distinguir dos clases: interrogativas directas e indirectas. A. Interrogativas directas. El hablante formula preguntas directamente al interlocutor. Se construyen entre signos de interrogacin ...? Ejemplos: Qu ests esperando? Cunto cuesta investigar? Cul fue el informe final? Quines ingresaron al aula?
B. Interrogativas indirectas. Se escriben sin signos de interrogacin. Las preguntas se expresan de forma indirecta y, por ello, van introducidas por oraciones con verbos que expresan, de entendimiento como: decir, saber, contar, pensar, preguntar, etc. Las oraciones interrogativas indirectas permiten bajar el matiz de apelacin que puede suponer para el interlocutor una pregunta directa. Ejemplos: Directa: Qu te pasa? Qu quieres beber? Cunto necesitamos? 8.2. Oraciones exclamativas Estas oraciones van acompaadas por una entonacin marcadamente ascendente, seguida de una entonacin descendente. Frecuentemente, van introducidas por pronombres exclamativos, los cuales deben llevar tilde. Ejemplos: Cunta gente hay en la plaza! Qu alegra siento al verte! Indirecta: Cuntame qu te pasa. Dime qu quieres beber. Diga cunto necesitamos.
8.3. Tildacin enftica o de pregunta indirecta La tildacin enftica se presenta cuando en las preguntas indirectas damos mayor nfasis o vitalidad a la palabra con la que aludimos a la persona u objeto. En este caso, estas palabras que, quien, quienes, cual, cuyo, cuya, y los adverbios cuando, cuan, cuanto, cuanta, como, donde, adonde, etc. pueden llevar tilde cuando se pronuncia de manera enftica. Veamos: No sabes cunto siento por ti. Piensa cmo resolver ese asunto. Ver usted qu fro hace afuera. Dime dnde pusiste esa revista.
En todas estas oraciones, las palabras cunto, cmo, qu y dnde llevan tilde por acentuacin enftica. Ejercicio N 8. Coloque la tilde a las palabras resaltadas y justifique por qu razn deben tildarse. Ejemplo: Todo ello depende de quin gane. 1. No sabes cuanta pena sentimos por su partida. 2. Le preguntamos que estaba haciendo. 3. Infrmanos quienes integrarn la comisin. 4. Mara Elvira me dijo: Yo s que cantas. 5. Que quieres beber, amigo Francisco? 6. Cuando le pregunt, no supo que responderme. 7. Los turistas manifestaron que tuvieron problemas. 8. Las autoridades quieren saber quien es el autor. 9. Se ignora quienes fueron los ganadores. 10. Quienes desean participar deben inscribirse ahora. 11. Carla, cual fue la causa de tu decepcin? 12. El jurado an no determina cual es el mejor. 13. Pregntale cuya es esta maleta. 14. Esa filmadora cuyo dueo es Ivn es la mejor. 15. No sabes cuanta alegra tuvimos al verte otra vez. 16. No sabamos cuan bella era esta aldea 17. Cuan ms distante ests, ms te recordar. 18. l desea saber adonde se fueron los operarios. 19. Tus amigos idearon como hacerte esa broma. 20. Dise los esquemas tal como le suger. 21. Ni ellos saben cuando saldremos de esta crisis. 22. Ellos llegaron cuando ya nada se poda hacer. 23. Nadie sabe donde anda el reo contumaz. 24. Si supiera como te extrao, volveras a mi lado. 25. Quienes adulteraron esas firmas es lapregunta del da. 26. Cuando piensas concluir ese trabajo? 27. Nadie sabe donde yace el cadver del accidente. 28. Los bomberos llegaron cuando ya nada se poda hacer. Tildacin enftica ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
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9. OTROS CASOS DE TILDACIN 9.1. Tildacin de palabras castellanizadas Las palabras castellanizadas son aquellas que, por el uso constante a que son sometidas por los hablantes, han pasado a formar parte del lxico de nuestra lengua. Como se trata de vocablos ya incorporados y adaptados completamente tanto en su pronunciacin como en la escritura, estas palabras se ajustan a las reglas de tildacin del espaol. Ejemplos: bnker chal Apurmac tquet Zrich Npoles Blgica glsnost Miln Hunuco Pachactec Hungra Rmac Tpac Amaru Toslti
9.2. Tildacin de extranjerismos adaptados En pocas recientes, muchos trminos de otras lenguas han sido incorporados al caudal lxico de nuestra lengua. Estas voces han experimentado ciertas variaciones formales con el fin de adecuarse al sistema fonolgico, ortogrfico y morfolgico propio de nuestra lengua. Ejemplos: Champn, crquet, gnster, blster, mster Ejercicio N 9. Coloque la tilde a las siguientes palabras que han sido adaptadas al espaol recientemente. Tambin investigue cmo debemos formar el plural, el gnero y otras especificaciones recomendadas por la AALE. Plural: item tems 1. retahila 2. senior 3. afrikaner 4. aspid 5. cliche 6. frizer 7. exequias 8. vater 9. quorum 10. totem 11. abasi 12. vermu 13. master 14. geiser 15. kaiser 16. requiem 17. manager 18. bunker ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 36. rimel 37. western 38. arcoiris 39. baguete 40. desoir 41. estres 42. facsimil 43. ibidem 44. video 45. tactil 46. escaner 47. modem 48. incolume 49. yoquey 50. lider 51. magister 52. quasar 53. ziper Plural: ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
19. sandwich 20. accesit 21. arpia 22. casete 23. traspie 24. guru 25. forceps 26. ofset 27. superavit 28. tandem 29. gurme 30. triceps 31. inequidad 32. telex 33. rehuir 34. marquetin 35. ketchup
___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
54. sofreir 55. Alzheimer 56. baipas 57. climax 58. hiper 59. dialisis 60. sueter 61. frufru 62. duplex 63. elepe 64. tedeum 65. trailer 66. toner 67. laser 68. vademecum 69. medium 70. oximoron
___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
9.3. Tildacin de palabras de otras lenguas De acuerdo con la Ortografa de la lengua espaola (2010), en las palabras de otras lenguas no se utilizar ningn acento que no exista en el idioma a que pertenecen. Adems, estas palabras deben ser escritas con letra cursiva o entre comillas. Ejemplos: Catering Windsor Newcastle Wellington gourmet
9.4. Tildacin de nombres y apellidos Se dice con mucha frecuencia que para los nombres y apellidos no se aplican las reglas de ortografa. Cuando los nombres y apellidos (patronmicos) concuerdan con la pronunciacin y ortografa de nuestra lengua, entonces deben regirse segn las reglas de tildacin como en los casos de rsula, Gmez o tildarse por hiato acentual como en Ada, Matas, Garca, Veamos otros ejemplos: Nombres Julin Jos Jess Germn Rmulo Isaas Matas Sal Ins Anglica Tala Betsab Roco Apellidos Fernndez Crdenas Chvez Melndez Daz Guilln Ramrez Huamn Snchez Marav Glvez Farfn Vlchez
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9.4. Tildacin de latinismos Hay voces tomadas del latn que se han incorporado recientemente al caudal lxico de nuestra lengua y, de este modo, cubren necesidades expresivas en el habla de hoy. Respecto a estos vocablos, deben aplicarse la acentuacin ortogrfica segn las reglas establecidas. Ejemplos: Memorndum, Referndum, currculum, vademcum,
Muchos latinismos se han castellanizado plenamente como en currculo, auditorio, memorando, referendo, salario, ultimato, podio. Estas formas, a su vez, nos permiten formar los plurales en espaol.
accsit, maremgnum
dficit, rquiem,
plcet, solrium,
facttum, pdium
9. 5. Tildacin de las abreviaturas y siglas Las abreviaturas mantienen la tilde en caso de incluir la vocal que la lleva en la palabra plena. Ejemplos: Lm. por lmina, prl. por prlogo, Ca o Ca. por compaa. Las siglas escritas enteramente en maysculas no llevan tilde. Ejemplos: CIA, OTAN, ICEX, 9.6. Desplazamiento acentual en las palabras Si bien en nuestra lengua, la mayora de las veces el acento de intensidad recae en la penltima slaba de la palabra, siendo por ello grave o llana; no obstante, muchos vocablos presentan una acentuacin libre, la cual transforma el sentido de la palabra. En estos casos, la ausencia o presencia de la tilde es la nica manera de distinguir la clase de palabra que es. Por ejemplo: El trabajo del intrprete es una tarea delicada. Vamos, interprete esa meloda en si mayor! En el evento, interpret los poemas de Vallejo. En estas oraciones, debido al acento de intensidad, cada palabra adquiere un significado particular como: intrprete (adjetivo), interprete (verbo en segunda persona, imperativo) y interpret (verbo en primera persona, pasado). En cualquiera de estos casos, solo una slaba se pronuncia con mayor intensidad en tanto que las restantes tienen acento dbil. Ejercicio N 10. Reconozca la slaba tnica de la palabra y coloque la tilde si requiere. Ejemplo: Esdrjulas prctico 1. publico 2. habito 3. animo Graves practico publico habito animo Agudas practic publico habito animo
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.
arbitro calculo capitulo catalogo celebre circulo critico deposito diagnostico dialogo ejercito equivoco especifico estimulo explicito integro invalido jubilo legitimo limite liquido modulo monologo oxigeno participe pronostico prospero rotulo termino trafico tramite transito valido vinculo vomito
9.7. Tildacin de palabras parnimas Los parnimos son dos o ms vocablos que poseen relacin de semejanza ya sea por su forma o por su etimologa. En la escritura, es importante tener en cuenta la correcta tildacin para evitar expresiones ambiguas. Ejemplos: 1. 2. 3. 4. 5. arteria artera carne carn comisaria = = = = = vaso sanguneo sinnimo de astucia msculo de los animales documento personal alta funcionaria
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6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
comisara ejecutoria ejecutora notaria notara parque parqu revolver revlver sabana sbana secretaria secretara seria sera
= = = = = = = = = = = = = = =
oficina del comisario sentencia de cosa juzgada oficio de ejecutor funcionaria pblica oficina y oficio del notario jardn de recreo entarimado de madera girar, menear, enredar arma de fuego llanura sin rboles pieza de tela de la cama ayudante de despacho oficina, despacho grave, importante de verbo ser
9.8. Palabras que admiten doble acentuacin La AALE precisa que hay un grupo de palabras que admite doble acentuacin. Pero las palabras de uso ms frecuente se encuentran en la primera columna. Aunque en muchos casos, ello es evidente; en otros, al parecer, la acentuacin de estas palabras presenta variaciones en funcin de las reas geogrficas donde son utilizadas. As, tenemos trminos como: 1. acn 2. aerostato 3. afrodisaco 4. alveolo 5. ambrosa 6. amonaco 7. anmona 8. atmsfera 9. aureola 10. austriaco 11. cardaco 12. cclope 13. cctel 14. cnclave 15. demonaco 16. dionisaco 17. gida 18. elegaco 19. elxir 20. exgesis 21. exgeta 22. ftbol 23. hemipleja acne aerstato afrodisiaco alvolo ambrosia amoniaco anemona atmosfera aurola austraco cardiaco ciclope coctel conclave demoniaco dionisiaco egida elegiaco elixir exegesis exegeta futbol hemiplejia
24. hipocondraco 25. manaco 26. mdula 27. meteoro 28. misil 29. olimpiada 30. omplato 31. smosis 32. pabilo 33. paradisaco 34. perodo 35. policaco 36. polgloto 37. Zodaco
hipocondriaco maniaco medula metoro msil olimpada omoplato osmosis pbilo paradisiaco periodo policiaco poligloto Zodiaco
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO Ejercicio N 11. Subraye la slaba tnica en los siguientes grupos de palabras, luego escriba entre parntesis la clase de palabra aguda (A), grave (G) o esdrjula (E) y coloque la tilde a las que requieren de este signo. Ejemplo: ciudadana Grupo A 1. teologia 2. pedrerio 3. naufragio 4. escorpion 5. griterio 6. constituido 7. judio 8. confiabais 9. concluia 10. evaluacion Grupo B 1. proyeccion 2. atraian 3. cocaina 4. caracteristica 5. artifices 6. distraido 7. exhibias 8. fehaciente 9. geometrico 10. ingenieria ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 11. especializacion 12. galeria 13. literario 14. retribuian 15. averiguais 16. majestuosa 17. diafana 18. mania 19. operacion 20. aspiracion ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
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G ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 11. realizais 12. reiase 13. historico 14. biografia 15. defraudacion 16. hectarea 17. armonia 18. secuencial 19. oiamos 20. trabajarias ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
Grupo C 1. triunfaria 2. baldio 3. rapido 4. exposicion 5. asiatico 6. originario 7. contiguo 8. aurifero 9. baul 10. egoista Grupo D 1. poseido 2. vacio 3. margenes 4. huesped 5. condicion 6. profugo 7. archipielago 8. intencion 9. memorando 10. periodo ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 11. existian 12. particular ( ) 13. pertenencia 14. familiar 15. indagacion 16. circunstancia 17. decision 18. cancilleria 19. pua 20. libreria ( ) ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 11. Julian 12. Eugenio 13. rehizo 14. Ananias 15. murcielago 16. minoria 17. freias 18. telescopio 19. cetaceo 20. economia ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
Ejericio N 12. Coloque la tilde en las palabras que requieran de este signo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. La emocion del orador resono con vigor en el salon. Un dia de estio conoci al celebre pintor. El helicoptero paso rozando los arboles. Cuando escuchabamos la musica guarani, nos dormiamos. Ese dia, recien compre una lampara electrica. El resultado del ultimo sufragio fue algo insolito que extrao a mas de uno. Nos encontrabamos en una situacion dificil de resolver. Aqui ocurrio el accidente el dia sabado. Los pajaros, los arboles y la musica no evocan conceptos efimeros. Muchisimos automoviles carecian de matricula antes de esa disposicion. Lei unos interesantisimos articulos sobre politica, religion y filosofia. Mientras veia la vegetacion, pase un dia tranquilo en las orillas del rio Rimac. Nuestra lejana infancia transcurrio en los ultimos rincones de nuestro pais. Leiamos literatura infantil y discutiamos sus valores esteticos para la niez. Veintitres dias espere su respuesta y la recibi el miercoles, pero con afliccion.
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Al mediodia tuvieron un encuentro simpatico y reino una gran algarabia. Hoy pregunte a Maria acerca del viaje de su hermano Raul. En las faenas agricolas, don Ananias y sus vastagos desgranaban el maiz. Despues del adios, vinieron lagrimas que parecian rocios sobre los alhelies. Jeremias esta gravisimo en el hospital despues de la recaida.
Ejercicio N 13. Coloque la tilde en las palabras que requieran de este signo. 1. Agito los brazos y llamo, luego cayo desmayado. 2. Llego muy enfermo y murio en su domicilio sin que nadie se percatara. 3. Despues de la homilia, leimos un articulo sobre etica, psicologia y mistica. 4. El ha sido el huesped oficial de ese pais, por eso la autoridad le extendio la visa. 5. Por ultimo, ademas de responder sobre su nacionalidad, debera rendir otras cuentas. 6. No debemos perder de vista la corruptela de la clase politica y la caida del regimen. 7. Despues de la oracion, se disolvio sin dilacion la reunion. 8. Anton debio vender con precaucion la piel del leon que mato. 9. Feliz estara Beatriz en la sesion con su tazon de anis. 10. Salud y prosperidad reinara sin cesar en la nacion con la eleccion del capitan. 11. El reloj de la catedral llamo a la oracion y resono con uncion el dindon del campanon. 12. El ladron y el rapaz trataron de escapar por el porton de atras. 13. Parecia que nada se podia hacer, mas el nos hacia prever la fragilidad del dictador. 14. Se estremecio la incognita en mi amigdala y cruji de una anual melancolia. 15. Cuando los canticos de los pajaros lleguen a tus oidos y veas el crepusculo de la maana, te acordaras de mi. 16. Mejor es ir a descansar, maana se hara algo mejor; obsesionarse por la perfeccion es como querer sembrar en el mar, o nadar en el desierto. 17. Si pudieramos ver la belleza interior de cada persona, veriamos las mas hermosas y marchitas flores del mundo. 18. La tecnologia es positiva solo si la sabemos aprovechar, utilizandola para nuestras mas profundas y valiosas intenciones. 19. Tener tranquilo el animo y alegre el humor a la hora de comer y de dormir es uno de los preceptos cuya practica contribuye mas para prolongar la vida. 20. La monarquia degenera en tirania; la aristocracia, en oligarquia; y la democracia, en violencia y anarquia. La mejor forma de gobernar es la que combina la monarquia, la aristocracia y la democracia. Ejercicio N 14. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Emperatriz choco con el atril, se golpeo la nariz, pero se agarro en el bastidor. Necesitare para la exhibicion un campeon de natacion. El camion se estrello con fragor contra la pared del comedor. La vision del goleador le permitio anidar el balon en la red del perdedor. Cuando vio y dio su opinion, dijo: La perdiz y la codorniz no querran salir del matorral. Aparecio con un manchon el mandil del escolar en su habitacion. Saldras de aqui o te dare un encontron en el zaguan.
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8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
El pastel que preparo Sebastian Carvajal merecio una mencion de honor. Abel Solis vencio en ajedrez al campeon de Uruguay y tambien al del Brasil. El orangutan y el chimpance seran la atraccion principal del jardin de diversion. El mamut desaparecio quizas por la erosion, a causa de un aluvion o por la erupcion de algun volcan y en una epoca aun poco conocida. Entrare al pais por avion con mi credencial de embajador. En sus momentos de estres, su mayor relax es la lectura de comics. Cuando los policias hicieron sonar el claxon, el ganster salio rapidamente de la habitacion. Cuando era joven y libre, y mi imaginacion no tenia limites, soaba con cambiar el mundo, ademas de mi pais. En las propagandas politicas, la mayoria de esloganes siguen cliches establecidos por los grupos de poder economico. La exegesis es la explicacion o interpretacion de un texto. La egida es la piel de cabra con que se representa al dios Zeus y a la diosa Atenea. Practica la quiromancia, es decir, adivina a traves de las rayas de la mano. El paso reciproco de liquidos de distinta densidad a traves de una membrana que los separa se denomina osmosis.
Ejercicio N 15. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas. 1. Segun la metempsicosis, las almas transmigran despues de la muerte a otros cuerpos mas o menos perfectos. 2. El elixir que tome fue un remedio maravilloso para el dolor del torax que padecia. 3. Nos ofrecieron unos vinos que hubieran hecho el deleite del mas fino paladar dionisiaco. 4. Las antiguas composiciones liricas utilizadas en el canto se denominan cantigas. 5. Los alveolos pulmonares son el final de las ramificaciones de los bronquiolos. 6. En la mitologia griega, el ciclope era el gigante de un solo ojo. 7. El radar de los murcielagos detecta cualquier movimiento en las cuevas. 8. Cuando me entere de que habia hecho justo lo que la ley prohibe, hui sin pensar que abandonaba mi pais y mis raices. 9. Los estimulos tactiles excitan la libido, segun dice el ganador del Premio Nobel de Medicina. 10. El pobre pollo cuando vio el cuchillo, pio y dio un par de pasos; luego fue hacia la puerta como si intentara huir, mas todo fue inutil: acabo en la sarten, pues mi madre lo frio para la cena del seor Martin Diaz. 11. Hay pocos lideres de masas que suelen ir con chandal, calzado nautico y mascando chicle; mas eso no significa que tu vayas como te de la gana. 12. La Real Academia actua como arbitro para delimitar cuando estas novedades acentuales resultan inaceptables y, en consecuencia, quedan fuera de la norma. 13. Las declaraciones del polemico candidato fueron en el sentido de que se pudo evitar el fraude si hubiesemos contado con autoridades probas. 14. Aun sigue congelado en el Congreso el proyecto de ley que dictamina la disposicion de regalias mineras, que son la participacion del Estado y de las localidades mineras. 15. La comision se propuso averiguar el como, el cuando y el donde de aquellos sucesos. 16. Jeremias conjugo el verbo rehuir y dijo: Yo rehuyo, tu rehuyes, el rehuye, ellos rehuyen.
17. El interes de los pioneros, tanto en etnologia como en lingistica, se concentra en el campo controvertido de la religion. 18. El era excelente en matematica y fisica, mas no se interesaba por otras materias. 19. Esa plaga es un coleoptero escolitido que se alimenta de la corteza de los arboles. 20. La virtud, como el arte, se consagra constantemente a lo que es dificil de hacer, y cuanto mas dura es la tarea, mas brillante es el exito. Ejercicio N 16. Coloque la tilde en las siguientes palabras segn las reglas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Esa comision tomo varios dias en dar el si a nuestro proyecto. Se alojo en el hotel Sheraton, mas paso solo una noche. Nadie sabe quien es el culpable de su alicaida aprobacion. Cesar no haria tal cosa ni aun cuando le tocara la loteria. Aun cuando no es tu problema, solo nos interesa el porque de su decisin. El tio Ananias dijo: Estate quieto y oidme: suponlo que es el, dilo y daselo. Ese chale, por cuya ventana sale tanto humo, pertenece a la familia Garcia. Los examenes que faltan versaran sobre los usos del guion y los parentesis. Es muy acucioso, pues siempre quiere saber el porque de las cosas. Cuando me volvi mas viejo y sabio, descubri que el mundo no cambiaria, asi que acorte mis anhelos un poco y decidi cambiar mi pais. 11. A todos nos gustaria saber adonde se dirigen. 12. Cuando un diplomatico dice si, quiere decir quiza; cuando dice quiza, quiere decir no, y cuando dice no, no es diplomatico. 13. El arma con que la asesino habia sido ocultada. 14. Matias se zambulle en las friisimas ondas del oceano. 15. Walter siente como dulcisimas gotas lamen sus mejillas. 16. Los dos son de raza: mi perro es un golden retrivier; y mi gato un siames. 17. Aun no sabia cuantos vivian ahi cuando la policia decidio evacuar la zona. 18. No me des mas sermon, mas lleva al perro para que me deje en paz. 19. El guion incluia un par de escenas diurnas y los demas eran planos oscuros en los que no se podia oir ni ver nada. 20. Todavia intento averiguar quien es el que me envio ese dibujo de sus biceps. Ejercicio N 17. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas. 1. No de ni un paso si no le indican, mas ponga las manos donde puedan estar comodas. 2. No se que relacion hay entre la epilepsia y la musica, mas lo que oi el otro dia me hace pensar en esa enfermedad. 3. Pregunta a tus compaeros de equipo, pues asi sabras que el juega mucho mas que tu, por lo que podriamos ir sin ti. 4. La raiz historico-geografica de la problematica actual impide recurrir a soluciones burdas para huir del previsible final. 5. Por lo que se, tu no solo no respondiste ni una pregunta de las que te hicieron, sino que, ademas, no dejaste que el, es decir, el periodista te tratara de tu. 6. Esta ya ha pasado el sarampion y tambien la rubeola, mas aun no ha tenido jamas un resfriado.
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7. Huir no sirve de nada, tu miedo solo te llevara a la ruina: los problemas se solucionan facilmente cuando se enfrentan. 8. Explicame por que no prefieres hacer un master sobre los delfines. 9. Me encontre con un seor cuya hija habia estudiado contigo. 10. Si tu supieras cuanto y como me alegra verte; cuando te miro, como me gusta contemplar tu rostro. 11. Impulsemos las investigaciones cientifico-tecnologicas en el campo de la educacion. 12. El hombre es un oceano, la mujer es el lago; el oceano tiene la perla que adorna; el lago, la poesia que deslumbra. 13. Se reia para si como si estuviera burlandose de alguien; mas parece que se burlaba de el. 14. Considero que aqui se ha violado la armonia que existia entre tu y yo; se ha roto el lazo que nos unia. 15. Que casualidad, se le pregunto que estaba esperando, que quien era y que hacia alli. Respondio que nada, que no sabe por que se le acusa de tales hechos. 16. Yo te dije que eligieras bien tu profesion. Solo te pedi seguridad en ti mismo, porque se que tu solo podrias tener muchas dificultades. 17. No puedo comprender como un desafio de tal magnitud no pueda ser aun respondido. 18. Cuanto quisiera complacerte, mas no puedo: mis labios no pueden reir cuando mi corazon llora. 19. El proximo miercoles se publicara las bases del concurso, cuyas caracteristicas definiran, en gran medida, quien o quienes seran los ganadores. 20. No sabes cuanta alegria sintio mi alma cuando supe que habias regresado. Cuantas horas, cuantos dias habre vivido pensando en ti y solo en ti. 21. Cada dia se manifiesta mas claramente que el transporte se ha convertido en un problema y, mas especificamente, en un problema social. 22. La fisicoquimica estudia los fenomenos comunes a la fisica y a la quimica. 23. En ese rio, el duo tomo el laud y nos hizo oir una nota con una armonia sin limites. 24. La perversion y la corrupcion se disfrazan casi siempre de ambigedad; por eso la ambigedad no me gusta, ni confio en ella. 25. Si aun no has llegado a dominar la tildacin especial, no te deprimas: practica mas. Ejercicio N 18. Coloque la tilde en las palabras que requieren de este signo. 1. Se que eres muy bueno conmigo, mas yo no siento nada por ti; solo te estimo como a un amigo y nada mas. 2. Lo que mas me molesto no es que me hayas mentido, sino que, de aqui en adelante, no podre creer en ti. 3. Si no has de cambiar de ruta, por que has de cambiar de guia? 4. No se como he podido volver tantas veces aqui, sin moverme de aqui. 5. Recien cuando te perdi, comprendi lo que tu significabas para mi. 6. Los cientificos se esfuerzan por hacer posible lo imposible; los politicos, por hacer lo posible imposible. 7. Si eres pequeo, alegrate, porque tu pequeez constituye la razon de tu grandeza. 8. Una fria tarde, mientras caia una tenue garua, encontrabame en el billarin de don Saul cuando las hermanitas Pilar e Ines me pidieron ayuda.
9. La mujer no es solo una colaboradora efectiva de Dios: su carne no es como la de nosotros, porque en la mas vil de las mujeres hay algo divino. 10. Las actividades academico-administrativas de la universidad habian sido suspendidas. 11. Cuando un hombre ha llegado a un punto tal de corrupcion que no tiene aun la conciencia de su perversidad, no se puede contar ya con el. 12. El proverbio persa dice: No hieras a la mujer ni con el petalo de una rosa; y yo te digo: No la hieras ni con el pensamiento. 13. La fe de estos hombres se esta perdiendo; por eso es mas urgente atenderlos. 14. Los consultorios medico-odontologicos y materno-infantiles ya cuentan con las mas avanzadas tecnologias medicas. 15. Si solo dependiera de mi, te esperaria hasta las nueve o diez de la noche. 16. Si, seor, si Ud. entonara bien el si, lo aplaudiria. 17. Proximamente se firmara el contrato peruano-belga de cooperacion tecnico-agricola y medicopediatrica. 18. Se que te ira bien, no te desmoralices: la vida es asi; a veces hay que luchar aun contra todos y en los momentos mas dificiles. 19. El juez renuncio, pues pretendia evitar mas escandalos; mas fue denunciado por proteger el trafico de cocaina. 20. Unos vehiculos de corroidas carrocerias despiden negrisimas columnas de humo por sus chimeneas traqueteantes. Ejercicio N 19. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas. 1. Los grandes politicos deben su reputacion, cuando no a la pura casualidad, a circunstancias que ellos mismos no podian prever. 2. Sabemos que el mejor alumno tendra la beca para Japon, mas sabemos tambien que el no es el mejor. 3. Para mi es un orgullo que mi hermano haya aprendido a tocar en mi menor 4. No recuerdo si trajo 5 o 6, mas se que el jefe queria 4 o mas litros de ese disolvente. 5. Aun cuando no creias, siempre tuve las mejores intenciones para ti, mas tu no me supiste comprender. 6. En ningun momento se penso en suspender esa feria; mas aun en las visperas de su realizacion. 7. Si le hubieras conocido antes, dirias que es una de esas personas que solo se conocen pocas veces en la vida. 8. Te espere aqui, queria un poco de te y algo mas, mas fue vano confiar en ti. 9. Quien podia imaginar que Eliaz Diaz moriria de paro cardiaco. 10. La alarmante desocupacion, la inflacion y la carestia de la vida agudizan mas los problemas socioeconomicos del pais. 11. Cuando vio llegar a Blanca Maria, don Raul le dijo: Pongase a freir maiz. 12. Aida se dedico con ahinco a la investigacion de temas sobre geopolitica y temas relacionados con la etica y la politica. 13. Fue el quien organizo los primeros esbozos de una programacion propiamente dicha.
14. Los docentes de educacion fisica realizaron clases practico-demostrativas antes de la iniciacion del campeonato interescolar. 15. Tu debes preparar el proyecto que permita estudiar las formaciones economico-sociales en nuestro pais. 16. La carcel encontrabase junto al humedo pantano de la petrea ciudad andina. 17. Siempre habra gente que te lastime, asi que lo que tienes que hacer es seguir confiando, y solo ser mas cuidadoso en quien confias por segunda vez. 18. El discente dijo: Se que tu vendras el veintidos de este mes; se ademas que lo haras solo. 19. La mayoria de las dudas e inseguridades lingisticas que tienen los hablantes nacen de la perplejidad que les produce encontrarse con modos de expresion distintos de los suyos. Desean saber, entonces, cual es el uso correcto, suponiendo, en consecuencia, que los demas no lo son. 20. Las hogueras de amor que ayer encendiste en mi corazon fueron apagandose poco a poco: Increible! Veia en ti toda mi ilusion. Pensaba unir mi vida con la de ti. Formar un hogar, tener vastagos, enfrentar el mundo contigo, mas tengo que decirte: Adios, amada mia! Que tengas suerte y seas feliz!. EJERCICIOS DE EVALUACIN I. Luego de una lectura atenta, responda las siguientes preguntas. 1. Qu palabra debera presentar diptongo? A) Portal B) Noventa C) Orfandad D) Catico E) Muestrario E) con-clu-i-do. E) cigea.
2. La alternativa que presenta error de segmentacin silbica es A) al-truis-ta. B) co-e-t-ne-o. C) es-ta-tui-do. D) e-go-s-mo. 3. La palabra en la que hay diptongo es A) guia. B) quesito. C) ceguera. D) quid.
4. Elija la opcin donde la palabra evidencia adecuada segmentacin de las slabas ortogrficas. A) Su-per-hom-bre B) De-shu-me-de-cer C) Bis-a-bue- lo D) Des-hue-sar E) Ex-u-be-ran-te 5. Cul de las secuencias voclicas est adecuadamente silabeada si consideramos que luego debe aadirse la tilde por hiato acentual? A) Di-ri-ais B) Hua-u-ra C) Di-lu-i-do D) Des-cu-i-do E) In- tu - i ti - vo 6. Elija la alternativa que presenta una separacin silbica adecuada si tomamos en cuenta que solo le falta la tilde por hiato acentual. A) Ha-ria-is B) A-trai-do C) O-i-ais D) Gra-tu-i-to E) Dis-mi-nu-i-do 7. Seale la serie que contenga la mayor cantidad de triptongos. A) Averigis huaico huaino B) Antieuropeo Paraguay - quiosco C) Ciudad cambiis cautela D) Confiis amis cambio E) Cancin bailar compris
8. Elija la opcin que est adecuadamente silabeada y que debe llevar tilde por hiato acentual. A) Con-clu-i-do B) Co-e-ta-neo C) Le-i-ais D) Des- cu-i-do E) Die-ci-se-is 9. Cul de las alternativas contiene mayor nmero de diptongos? A) Aquel edificio se incendi. B) Samuel tiene una guitarra. C) Claudia prepar un guiso. D) El fraile fue a esa ciudad. E) Lleg exhausto a la meta. 10. Elija la alternativa donde la h no impide la formacin de un hiato simple. A) Albahaca B) Exhibicin C) Exhaustivo D) Enhorabuena 11. En cul de las alternativas la secuencia voclica no forma triptongo? A) Averiguis B) Estudiis C) Sabrais D) Acentuis 12. Seale la palabra que no se tildara por hiato acentual. A) Podria B) Ganzua C) Oceano D) Corriais E) Adhesivo E) hioides E) Caian E) Estio E) Pro - h - bo
13. Elija la alternativa que debe llevar tilde por hiato acentual. A) Canoa B) Sorteo C) Albahaca D) Chiita 14. Cul de las opciones est correctamente silabeada? A) Des - hi - zo B) Ad - he - sin C) In - hu - mar D) Pro - hi bir
15. En cul de las alternativas se necesita una tilde por hiato acentual? A) Te ganaste un liito, amigo. B) Rociito me ayud ayer. C) Mi tiito te estima mucho. D) Los priistas perdieron. E) Nos reuniamos con l. 16. Elija la alternativa cuyas palabras no debieron tildarse. A) Trceps /yquey B) Ftil/ decimosptimo D) Orlens/ robts E) Regmenes/ carcter C) Framente/ cmics
17. Elija la alternativa que presenta una correcta acentuacin de las palabras. A) Elas saba la leccin de la savia vegetal. B) Yo fui el primero que vi aquella estrella. C) Result intil el ltimo esfuerzo del pugil. D) Ubica la slaba tnica con mayor rapidz. E) l echse a averiguar e investigar aqullo. 18. Elija la alternativa que presenta una incorrecta acentuacin de las palabras. A) Quera orte hablar y verte sonrer. B) No busques la pgina veintisis. C) En esa librera, compr un flder. D) Es frgil el mstil de ese velero. E) S prudente con l en esa teora.
19. Elija la alternativa que presenta una correcta acentuacin de las palabras. A) Advert que atin a decir un si rotundo. B) Cunto ms me sonres, ms te aprecio. C) Ya ver cmo y cundo me ir de aqu. D) Cuntas horas habr pasado sin t y sin m. E) Jeremas golpese la frente antes de salir. 20. Elija la alternativa que presenta una incorrecta acentuacin de las palabras. A) No creo que nos d ese dinero a l ni a m. B) Ese patn solo busca qu y cmo robarte. C) l fue quien ms nos sorprendi en ese ro. D) Qu raro, ni mi to saba qu hacer con so. E) A pesar de todo eso, siempre s noble con l. II. Ahora, presentamos textos breves para que Ud. realice la acetuacin ortogrfica de las palabras y precise el nmero de tildes que contiene cada texto. Si tiene duda, revise las reglas en este manual. 1. Se las reglas de tildacion, pero no se como ni por que aplicarlas; por eso, le solicito que me de un dia mas de tiempo para prever mis dudas. ______ 2. Yo solo te di el recado que el me dio; mas, tu aun no me has dicho que debo decirle. El esta esperando saber que ayuda le brindaras el dia que venga. ______ 3. Que casualidad; se le pregunto que estaba esperando, que quien era y que hacia alli. Respondio que nada, que no sabia a quien queria ver, a ti o a Elias. ______ 4. Cuando te vi ese dia, aun caia una leve garua, mas de pronto el cielo se volvio azul. Esto me permitio pensar en ti y en el estio limeo. Todo parecia la maravillosa creacion de Dios. ______ 5. Mi tia Abigail dijo: El pez y la cruz son un haz de luz para ti, por eso cuan desconcertado veia su rostro. No podia distinguir si tenia un rostro impio, flebil o cierta ironia de impavidez. _______ 6. Como te dije, que raro me parecio este ductil cachorro que en las tardes, cuando veia el crepusculo, se quedaba en extasis contemplando la caida del sol en esos meses de estio en esta aldea. _______ 7. A pesar de todo eso y de todo ello, no se aun como ni cuando saldre de aqui. Llegue como un rustico colonizador y va ven como me he habituado y cuanto amo este lugar. _______ 8. En fin, es el mediodia, pues los transeuntes caminan con desgano por las aceras. Los vehiculos, unos destartalados omnibus de corroidas carrocerias, despiden negrisimas columnas de humo por las chimeneas. El distraido chofer se siente tenue. Sus parpados se entrecierran y la luz del semaforo se deslie en sus pupilas y no tiene ni animo. _______ 9. Cuando los canticos de los pajaros te despierten, no podras contener esas lagrimas de amor que brotaran de tus ojos al evocar mi partida. Entonces, ahi recordaras todo eso que oiste de mis
labios y de aquello que hice por ti, mas sera demasiado tarde, pues luego vendran dias dificiles para ti. _______ 10. Si bien nadie veia asi, y aun cuando se que involuntariamente te viste involucrado en ese hecho lamentable, debo esclarecer las circunstancias, lo que obviamente es muy penoso para mi. Se fuerte y veras que pronto todo se aclarara. _______ 11. Y si me dices que te vas, que no quieres hablar con el, entonces abre la ventana y tirate. Se que no lo haras, tu soliloquio puede mas y se que no diras palabras de verdad. _______ 12. De acuerdo con la teoria celular, la mayor parte de las celulas del cuerpo humano contiene cuarenta y seis cromosomas dispuestos en pares. Cuando estas celulas se dividen, los pares de cromosomas se separan; despues cada cromosoma se replica a si mismo hasta que restablece el numero total. _______ 13. Aun cuando ese dia fui advertido por alguien a quien no puedo mencionar, no crei tan urgente comunicarles el asunto. Ademas, para ti el jefe de bodega no me dejo ningun documento que certificase la gravedad de la cuantiosa perdida de materiales. _______ 14. El distraido chofer se apoltrona en su asiento. Desde su garita, el policia de transito no ve y no tiene ni animo para mostrar caracter. Matias Gonzalez suea que esta en la playa y que las aguas del mar licuan sus pies. _______ 15. En las fresas frontales, el angulo de corte depende tambien del sentido de inclinacion de las helices, asi como de la fuerza axial y el angulo de ataque. Ademas, el vastago o mango debe ser conico o cilindrico. _______ 16. Esa legalizacion crearia una atmosfera caotica en la juventud de ese pais. Recien ahi, ellos dirian que fue la decision del pueblo. _______ 17. Aun cuando perciben sueldos pauperrimos, estos apostoles de la educacion dan de si mas de lo que tu y el se imaginan. _______ 18. Como comes trabajas?, -dijo el jefe al desdichado ayudante. Cuan triste es no hallar consuelo! -profirio este. Y agrego: Hoy trabaje mas que ayer y aun no se por que esa actitud. _______ 19. Aunque se que involuntariamente te viste involucrado en ese hecho lamentable, debo esclarecer las circunstancias, lo que obviamente es muy penoso para mi. Se fuerte y veras que pronto todo se aclarara. _______ 21. El lenguaje cientifico no esta exento de terminos polisemicos. Algunas voces han ido especializandose en el uso con significados segun el area del saber en que son utilizadas. Asi pues, la ciencia tambien contiene terminos polisemicos, a pesar de que requiere de la precision. _______
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12. SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES REFORZAMIENTO Ejercicio N 11

A: Teologa - pedrera - naufragio escorpin gritero constituido judo confiabais conclua evaluacin realizis rease histrico biografa defraudacin hectrea armona secuencial oamos trabajaras B: Proyeccin atraan cocana caracterstica artfices distrado exhibas fehaciente geomtrico ingeniera especializacin galera literario retribuan averiguis majestuosa difana mana operacin aspiracin C: Triunfara baldo rpido exposicin asitico originario contiguo aurfero bal egosta Julin Eugenio rehzo Ananas murcilago minora freas telescopio cetceo economa D: Posedo vaco mrgenes husped condicin prfugo archipilago intencin memorando perodo existan particular pertenencia familiar indagacin circunstancia decisin cancillera pa librera
Ejercicio N 12
1. Emocin - reson saln 2. Da - esto - conoc clebre 3. Helicptero - pas rboles 4. Escuchbamos - msica guaran dormamos 5. Da - recin - compr - lmpara elctrica 6. ltimo - inslito - extra ms 7. Encontrbamos - situacin difcil 8. Aqu - ocurri - da sbado 9. Pjaros - rboles - msica efmeros 10. Muchsimos - automviles - carecan - matrcula disposicin 11. Le - interesantsimos - artculos poltica - religin filosofa 12. Vea vegetacin - pas - da - ro Rmac 13. Transcurri - ltimos pas 14. Leamos - discutamos estticos 15. Veintitrs - das - esper - recib mircoles afliccin 16. Medioda - simptico - rein algaraba 17. Pregunt - Mara Ral 18. Agrcolas - Ananas - vstagos maz 19. Despus adis - lgrimas - parecan - rocos alheles 20. Jeremas - est - gravsimo - despus recada
Ejercicio N 13
1. Agit llam cay 2. Lleg muri 3. Despus homila - lemos - artculo tica - psicologa mstica 4. l - husped pas extendi 5. ltimo - adems deber 6. Poltica - cada rgimen 7. Despus oracin - disolvi - dilacin reunin 8. Antn - debi - precaucin - len mat 9. Estar - sesin - tazn ans 10. Reinar - nacin - eleccin capitn 11. Llam - oracin - reson - uncin - dindn campann 12. Ladrn - portn atrs 13. Pareca - poda l haca 14. Estremeci - incgnita - amgdala - cruj melancola 15. Cnticos - pjaros - odos - crepsculo - acordars m 16. Har perfeccin 17. Pudiramos - veramos ms 18. Tecnologa - utilizndola ms 19. nimo - prctica ms 20. Monarqua tirana oligarqua anarqua monarqua
Ejercicio N 14
1. Choc - golpe agarr 2. Necesitar - exhibicin - campen natacin 3. Camin estrell 4. Visin - permiti baln 5. Opinin querrn 6. Apareci - manchn habitacin 7. Saldrs - aqu - dar - encontrn zagun 8. Prepar - Sebastin - mereci mencin 9. Sols - venci - campen tambin 10. Orangutn - chimpanc - sern - atraccin - jardn diversin 11. Desapareci - quizs erosin - aluvin - erupcin - algn - volcn - poca an 12. Entrar - pas avin 13. Estrs cmics 14. Policas - sali - rpidamente - gnster habitacin 15. Imaginacin - tena lmites - adems pas 16. Polticas - mayora - eslganes - clichs econmico 17. Exgesis - explicacin interpretacin 18. gida 19. Travs 20. Recproco - lquidos - travs smosis
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Ejercicio N 15
1. Segn - metempsicosis (metempscosis) - despus ms 2. Elixir (elxir) - tom - trax padeca 3. Ms - dionisiaco (dionisaco) 4. Lricas - cantigas (cntigas) 5. Alvolos 6. Mitologa cclope 7. Murcilagos 8. Enter - haba prohbe - pas races 9. Estmulos - tctiles segn 10. Intil - acab sartn - Martn Daz 11. Lderes chndal - nutico - t d 12. Acta rbitro 13. Polmico hubisemos 14. An - disposicin regalas participacin 15. Comisin cmo - cundo dnde 16. Jeremas - conjug rehyo rehyes rehye rehyen 17. Inters - etnologa lingstica religin 18. l - matemtica fsica 19. Coleptero - escoltido rboles 20. Difcil - ms - ms xito
Ejercicio N 16
1. Comisin - tom - das s 2. Aloj Shraton - pas 3. Quin - alicada aprobacin 4. Csar - hara lotera 5. Porqu - decisin 6. To - Ananas odme l dselo 7. Chal Garca 8. Exmenes - versarn parntesis 9. Porqu 10. Volv - ms - descubr cambiara - as - acort decid pas 11. Gustara adnde 12. Diplomtico s quiz quiz diplomtico 13. Asesin haba 14. Matas - frisimas ocano 15. Wlter - cmo dulcsimos 16. Siams 17. An - saba - cuntos - vivan - ah - polica decidi 18. Ms sermn 19. Inclua dems poda or 20. Todava - quin - envi bceps
Ejercicio N 17
1. D cmodas 2. S - qu - relacin msica - o da 3. As - sabrs l - ms t podramos 4. Raz - histrico-geogrfica problemtica 5. S - t adems l t 6. Sarampin - tambin rubola - an jams 7. Llevar fcilmente 8. Explcame - qu mster 9. Encontr haba 10. T - cunto - cmo cmo 11. Cientfico-tecnolgicas educacin 12. Ocano - ocano poesa 13. Rea - s - burlndose l 14. Aqu - armona exista t una 15. Qu - pregunt - qu - quin - qu - haca all - respondi qu 16. Profesin - ped - s - t podras 17. Cmo - desafo an 18. Cunto - rer corazn 19. Prximo - mircoles - publicar - caractersticas definirn - quin - quines sern 20. Cunta - alegra - sinti - habas - cuntas - cuntos - das habr 21. Da - ms - ms especficamente 22. Fisicoqumica fenmenos - fsica qumica 23. Ro - do - lad - or - armona lmites 24. Perversin - corrupcin confo 25. An - tildacin ms
Ejercicio N 18
1. S ms 2. Ms - molest - aqu podr 3. Qu gua 4. Cmo aqu aqu 5. Recin - perd - comprend - t m 6. Cientficos polticos 7. Algrate razn 8. Fra - caa gara - encontrbame - billarn - Sal Ins 9. Ms 10. Acadmico haban 11. Corrupcin l 12. Ptalo 13. Est ms 14. Mdico odontolgicos - ms - tecnologas mdicas 15. M esperara 16. S aplaudira 17. Prximamente - firmar - cooperacin tcnico - agrcola mdico peditrica 18. S - ir as ms difciles 19. Renunci - pretenda - ms escndalos - trfico cocana 20. Vehculos - corrodas - carroceras negrsimas
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Ejercicio N 19
1. Polticos reputacin podan 2. Tendr Japn - tambin l 3. M 4. S - quera ms 5. Reas t 6. Ningn - pens - ms - vsperas realizacin 7. Diras 8. Esper aqu - quera - t ms 9. Quin - poda - Elaz - Daz - morira cardaco 10. Desocupacin - inflacin - caresta - ms - socioeconmicos pas 11. Mara - Ral - pngase - frer maz 2. Ada - dedic - ahnco - investigacin - geopoltica - tica poltica 13. l - organiz programacin 14. Educacin - fsica prctico iniciacin 15. T econmico pas 16. Crcel - encontrbase - hmedo ptrea 17. Habr - as ms confas 18. S - t - vendrs - veintids - s - adems hars 19. Mayora - lingsticas - expresin - cul dems 20. Corazn - apagndose increble - vea ilusin vstagos adis ma
13. BIBLIOGRAFA BSICA ABC (2001): Libro de estilo, Barcelona, Ed. Ariel. ALVAR, Manuel (1999): Manual de redaccin y estilo. Madrid, Ed. ISTMO. EVANGELISTA H., D. (2009): Estrategias Sintcticas en la Produccin de Textos. Lima, UNI. -(2008): Uso de las grafas y las Letras maysculas. Lima, UNI, FAUA. -(2008): Morfosintaxis del castellano. Lima, Ed. CEPREDIM UNMSM. -(2009): Morfosintaxis del castellano. Lima, Ed. CEPREDIM-UNMSM. -(2009): Semntica del castellano. Lima, Ed. CEPREDIM- UNMSM. -(2010): Semntica del castellano II. Lima, Ed. CEPREDIM- UNMSM. -(2011): Gramtica normativa del espaol actual. Lima, UNMSM. -(2011): Lenguaje y comunicacin. Lima, Ed. CEPREDIM- UNMSM.
EVANGELISTA, D y EVANGELISTA, E.P. (2010): Lingstica del texto y estrategias metodolgicas en comprensin lectora. UNMSM, Lima. (Material de trabajo). -(2011): El lenguaje humano y la comunicacin lingstica. UNMSM, Lima. (Material de trabajo). -(2011): Gramtica normativa del espaol actual. UNMSM, Lima. (Material de trabajo) -(2012): Manual de tildacin general y especial. UNMSM, Lima. (Material de traajo)
REAL ACADEMIA ESPAOLA (1986): Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid, ESPASA-CALPE. -(1999): Ortografa de la lengua espaola. Madrid, Ed. ESPASA. REAL ACADEMIA ESPAOLA Y ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAOLA (2005): Diccionario panhispnico de dudas. Colombia, Ed. Aguilar. -(2007): Diccionario prctico del estudiante. Barcelona, Ed. Santillana. -(2010) Manual de la nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid, Ed. Espasa-Calpe. -(2010): Ortografa de la lengua espaola. Madrid, Ed. ESPASA-CALPE.
BREVE REFERENCIA SOBRE LOS AUTORES Desiderio Evangelista Huari, con estudios concluidos de Doctorado en Lingstica (UNMSM), Magster en Lingstica (UNMSM), con ttulo de Segunda Especialidad Profesional en Lingstica Hispnica, Licenciado en Lengua y Literatura, es docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Facultad de Letras y Ciencias Humanas (Pregrado y Posgrado) y en la Universidad Nacional de Ingeniera (UNI), Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes (Pregrado y Posgrado). Tambin ha ejercido la docencia en otras instituciones como la Universidad Femenina del Sagrado Corazn de Monterrico (UNIFE), Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle (La Cantuta), Universidad Csar Vallejo (UCV), Academia de la Magistratura como Profesor Principal y especialista en Comprensin lectora y Razonamiento Lgico Verbal; en los Programas de Bachillerato, Licenciatura, Licenciatura en Lenguas Modernas, PROTEC de la Facultad de Educacin (UNMSM), etc. Es investigador y miembro del Centro de Investigaciones de Lingstica Aplicada (CILA), UNMSM; en el Instituto de investigaciones INIFAUA (UNI. Tambin es colaborador en el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe (IESALC), en la elaboracin de pruebas sobre Comprensin lectora. Como resultado de dicha experiencia docente, cuenta con varias publicaciones en el rea de lenguaje, redaccin y comprensin lectora. (Ver bibliografa) Consultas acadmicas: desieh@hotmail.com Consulte otros materiales en: www.unmsm-uni-desiderio.com
Evelyn Katty Evangelista Padilla es Licenciada en Educacin en la especialidad de Lengua y Literatura (UNMSM). Ha ejercido la docencia en el idioma ingls y tambin como docente de espaol como L2 en el Centro de Idiomas de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (UNMSM). Realiz labores de docencia en el Centro Preuniversitario de la Universidad de Ingeniera CEPREUNI. Actualmente, se desempea como docente en la Compaa Privada de Cruceros Royal Caribbean donde ensea lengua espaola como L2 a nios y a adultos. Su inters est ligado, particularmente, a labores de enseanza del espaol como L2, preocupacin que le permite interesarse por materiales relacionado con dicha labor.
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

MANUAL DE TILDACIN GENERAL Y ESPECIAL

Impreso en Lima Per, 2012

DIAGRAMACIN Y DISEO DE CARTULA Evelyn K. Evangelista Padilla

Desiderio Evangelista Huari y Evelyn K. Evangelista Padilla

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VCC CVCC CCVC CCVCC

ins tar cons tar blan do trans mar

instar constar blando transmar

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Ejercicio N 1. Escriba (C) o (D) si la palabra contiene diptongo creciente o decreciente.

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16. 17. 18. 19. 20.

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12. SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES REFORZAMIENTO Ejercicio N 11

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