Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP) (William Okubo, CRB-8/6331, SP, Brasil) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA A xilogravura de Rubem

Grilo / Instituto Arte na Escola ; autoria de Tarcsio Tatit Sapienza ; coordenao de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. So Paulo : Instituto Arte na Escola, 2006. (DVDteca Arte na Escola Material educativo para professor-propositor ; 44) Foco: PC-4/2006 Processo de Criao Contm: 1 DVD ; Glossrio ; Bibliografia ISBN 85-98009-52-0 1. Artes - Estudo e ensino 2. Gravura - Xilogravura 3. Grilo, Rubem I. Sapienza, Tarcsio Tatit II. Martins, Mirian Celeste III. Picosque, Gisa IV. Ttulo V. Srie CDD-700.7

Crditos
MATERIAIS EDUCATIVOS DVDTECA ARTE NA ESCOLA
Organizao: Instituto Arte na Escola Coordenao: Mirian Celeste Martins Gisa Picosque Projeto grfico e direo de arte: Oliva Teles Comunicao

MAPA RIZOMTICO
Copyright: Instituto Arte na Escola Concepo: Mirian Celeste Martins Gisa Picosque Concepo grfica: Bia Fioretti

A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO

Copyright: Instituto Arte na Escola Autor deste material: Tarcsio Tatit Sapienza Reviso de textos: Soletra Assessoria em Lngua Portuguesa Diagramao e arte final: Jorge Monge Autorizao de imagens: Ludmilla Picosque Baltazar Fotolito, impresso e acabamento: Indusplan Express Tiragem: 200 exemplares

DVD
A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO

Ficha tcnica
Gnero: Documentrio. Palavras-chave: Xilogravura; dilogo com a matria; srie; observao sensvel; histria do Brasil; imaginrio fantstico; artista e sociedade. Foco: Processo de Criao. Tema: O trabalho do gravurista Rubem Grilo. Artistas abordados: Rubem Grilo, Lvio Abramo, Marcelo Grassmann, Oswaldo Goeldi, Lasar Segall, Munch. Indicao: 7a e 8a sries do Ensino Fundamental e Ensino Mdio. Direo: Sarah Yakhni. Realizao/Produo: Rede SescSenac de Televiso, So Paulo. Ano de produo: 2000. Durao: 23. Coleo/Srie: O mundo da arte.

Sinopse
Visitamos o artista Rubem Grilo, nascido em Minas Gerais, em sua casa e ateli de xilogravura, no Rio de Janeiro. O artista nos expe seu percurso criativo e comenta obras suas de diversos perodos. Fala de como se estrutura o seu pensamento grfico e aponta, em alguns de seus trabalhos, analogias com a linguagem das histrias em quadrinhos e do cinema. Desde 1973, suas obras so tambm publicadas na imprensa brasileira. O crtico de arte Wilson Coutinho comenta os aspectos simblicos e polticos de sua obra, ressaltando sua dedicao tradio artesanal da arte da gravura. Destacamos a possibilidade de acompanhar de perto sua demonstrao do processo de criao de uma xilogravura, desde seu desenho inicial, o

preparo e a gravao da matriz, at o entintamento e a impresso da cpia no papel.

Trama inventiva
Percurso criador. Olhar/sentir/pensar o que antes, simplesmente, no era. Cada novo olhar um outro olhar, e assim vai se fazendo a obra. Existem vontades. Vontades de artista: projetos, esboos, estudos, prottipos. Vontades da matria: resistir, provocar, obedecer, dialogar com o artista. Existe um tempo: do devaneio, da viglia criativa, do fazer sem parar, de ficar em silncio e distante, de viver o caos criador. Existe um espao: o ateli. Espao para produzir, investigar, experimentar. Repouso e reflexo. Espao-referncia. Existe sempre a busca incansvel para o artista inventar a sua potica de tal forma que, enquanto a obra se faz, se inventa o modo de fazer. Inveno que, na cartografia, convoca o andarilhar pelo territrio Processo de Criao.

O passeio da cmera
Entramos em sua casa como curiosos espectadores de seu modo de criar, de viver, de pensar. Na intimidade de seu pequeno ateli que parece uma relojoaria mgica, Rubem Grilo o arteso que nos convida a entrar no pensamento grfico da xilogravura. Dividido em trs partes (com aproximadamente 10, 6 e 7), o documentrio apresenta intercaladamente: depoimentos do artista, registros de seu ateli/residncia, de suas obras, e de seu processo de trabalho, alm de depoimentos do crtico de arte Wilson Coutinho e fragmentos de cenas do Brasil na poca da ditadura. Na primeira parte, o artista fala dos artistas que o influenciaram, destacando os expressionistas. Apresenta algumas de suas obras e diz que comeou a trabalhar com gravura em 1971, quando a gravura brasileira j era respeitada como arte, mas num momento de discusso da prpria tradio.

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A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO Na segunda parte, mostra sua srie de Objetos imaturos e comenta a importncia do humor. Demonstra todas as etapas do processo de criao de uma xilogravura e explica como o seu pensamento grfico gerado. Na terceira, a conotao poltica de sua obra abordada pelo prprio Rubem Grilo e pelo crtico de arte Wilson Coutinho, que destaca a qualidade artesanal de seu trabalho. O artista aponta, em uma de suas obras, a ligao com a linguagem cinematogrfica e faz um depoimento final, no qual destaca o sentido de desafio que atribui criao. O documentrio traz pistas para iniciar proposies pedaggicas diversas nos territrios das Conexes Transdisciplinares (histria do Brasil, poltica, imprensa); de Forma-Contedo (imaginrio fantstico, arte e vida, linha, luz); das Linguagens Artsticas (xilogravura, desenho, cartum, ilustrao); em Materialidade (potencialidade, qualidade e singularidade da matria na xilogravura, procedimentos tradicionais); de Mediao Cultural (artista e crtico de arte) e de Saberes Estticos e Culturais (artista e sociedade, reprodutibilidade, distribuio da arte, esttica do cotidiano). Escolhemos como foco central deste material Processo de Criao, pela forma como este documentrio revela a potica pessoal do artista, o dilogo com a matria, destacando, simultaneamente, o gesto gerado no uso de sua ferramenta e uma leitura de mundo referendada em seu repertrio pessoal e cultural.

Sobre Rubem Grilo

(Pouso Alegre/MG,1946) Fui desenhar porque precisava, como uma pessoa come porque tem fome. Rubem Grilo1

Na poca de realizao deste documentrio, o artista viaja pelo pas com a exposio Arte menor e Objetos imaturos, 600 pequenas obras, a maioria presente em sua sala na 24 Bienal Internacional de Arte/SP, em 1998. Por que arte menor? O

jornalista Jeferson Lima2 pergunta e ele lhe diz que: pelo tamanho das figuras, mas h tambm uma questo histrica. As academias sempre consideraram a pintura e a escultura como artes maiores em relao s gravuras. O artista satiriza essa polmica e comprova a importncia de sua arte. Em sua srie de objetos chamados Imaturos, o artista revela seu modo singular de colher da vida, do cotidiano, os elementos para a sua obra, como o cachimbo, por exemplo, sobre o qual comenta no documentrio. Subverte a funo, pois o que lhe interessa muito menos o objeto e muito mais mostrar que s vezes a criao pode se confundir com o olhar as coisas por um ngulo diferente. Formado em agronomia, Rubem Campos Grilo se encanta com a xilografia, comeando a faz-la em 1970. Curioso, encontra na Seo de Iconografia da Biblioteca Nacional/RJ as gravuras de Lvio Abramo, Marcelo Grassmann e Oswaldo Goeldi, entre outros. Na dcada de 70, a qualidade das obras desses artistas d grande respeitabilidade gravura, equiparada s outras linguagens artsticas. Naquele momento, considera Grilo que a arte brasileira entrava num processo de discusso sobre o uso dos suportes tradicionais. Comeava j a haver uma certa ruptura dentro da apropriao de determinadas linguagens, tentando estabelecer uma arte mais ligada ao processo conceitual. Para George Kornis3 :
O compromisso, na obra grfica de Rubem Grilo, no se restringe s questes de linguagem plstica - embora essa seja objeto de explcita ateno - estendendo-se preocupao tica. A tica, aqui, resgata o compromisso com o humano, com a dor. este compromisso que estabelece a base poltico-social de um trabalho que, em momento algum, deve ser tomado como panfletrio, a despeito de seu acentuado carter crtico: a crtica do cotidiano.

A crtica do conturbado perodo poltico est presente em seus trabalhos para a imprensa alternativa4 , veculo de oposio aos governos militares brasileiros, para a qual colaborou por 15 anos. Segundo o crtico de arte Wilson Coutinho: naquele momento houve uma espcie de adequao entre o universo imaginrio dele e uma maneira de viver a poltica, sobretudo da esquerda,

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A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO como coisa sombria, por que a ditadura era muito violenta. O prprio artista fala da poltica e do humor em sua obra5 :
Quanto presena da questo poltica no trabalho, eu acho que est ligada ao fato de vivermos numa sociedade profundamente injusta, e naturalmente me preocupa a dor que nela ocorre. (...) No tenho solues polticas a oferecer, tenho sentimentos - um sentimento humano colocado em jogo, uma identificao com as pessoas e uma recusa em aceitar a injustia e a dor. (...) Acho que o humor tem um lado de comunicao muito grande. uma forte linguagem corrosiva, de crtica, e ao mesmo tempo exerce nas pessoas que o vem a capacidade de interpretao. Considero que ningum pode achar graa numa coisa sem descobrir a chave, o enigma daquele tipo de situao.

A forte presena do sentimento em sua obra revela a influncia de uma tradio expressionista nascida no contato com a obra de Munch, entre outros. Para Grilo, mais do que as imagens angustiadas e exacerbadas, importa a potica do eu, uma potica individual em que o artista se desgarra do coletivo, se torna, na ao e no pensamento, uma pessoa, a conscincia do eu - eu diria, ento, que meu trabalho tem a ver com o expressionismo. Mas, por outro lado, no me obrigo a ser expressionista como opo esttica.6 Para Kornis7 , o trabalho na imprensa ampliando a circulao social das idias e das obras de Grilo impulsiona a disciplina grfica: expressividade, comunicabilidade e sntese. (...) a efetiva percepo do significado contemporneo da obra mltipla.

Os olhos da arte
... com o crayon eu defino as reas mais escuras ou mais claras, de certa forma ela j envolve um planejamento da gravao. (...) Por exemplo, tem reas que so reas escuras, reas que so reas brancas, reas hachuradas que vo dar assim tonalidades de cinzas. Na estruturao desses elementos que se gera o pensamento grfico da xilogravura. Rubem Grilo

As solues visuais nascem no dilogo com a matria madeira. Pensamento de alto e baixo relevo, traduzindo o desenho em trs dimenses para permitir a tiragem da cpia na xilogravura.

s vezes Rubem Grilo parece trabalhar como se faltassem palavras para um universo e fosse necessrio torn-lo presente em imagem. como se Grilo pensasse com a faca de Rubem Grilo - R. R. R., 1984 gravar, pensasse gravando. Pensar seria um corte na matriz, diz o curador Paulo Herkenhoff8 . O aprender a fazer xilogravura, no incio de sua carreira, um processo que se encerra em si mesmo. Compreendendo a xilogravura como uma tcnica que tem nas mos a sua fora maior, envolvendo todo o corpo em sua ao sobre a matriz de madeira, o artista refora o conceito de um pensamento grfico de xilogravura. um pensamento visual que se revela pela xilogravura. Como nos diz Fayga Ostrower9 : o pensar s poder tornar-se imaginativo atravs da concretizao de uma matria, sem o que no passaria de um divagar descompromissado, sem rumo e sem finalidade. Nunca chegaria a ser um imaginrio criativo. no dilogo com as resistncias, limites e potencialidades da madeira que o pensamento se impe, vindo de dentro, como um desdobramento da prpria experincia.
Ao tratar de um tema, a idia mais imediata surge um tanto literal. Como trabalhar esse tema de tal maneira que ele no fique bvio, que ele seja reinventado? (...) Como manter o nvel de compreenso sem abrir mo da inveno, da reconstruo da prpria linguagem do trabalho? (...) H um perodo de reinveno da prpria idia. (...) Uma fase em que a gente deve ter coragem de saber destruir as coisas. Pode acontecer de o trabalho ter de ser feito vrias vezes, o que no significa que no esteja bem desenhado, mas sim que o desenho no tem mistrio, no bate como se fosse algo novo. (...) certos detalhes so feitos cinco vezes ou mais. Posso passar quatro ou cinco horas

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desenhando apenas um rosto, uma ponta de nariz, at sentir que aquela ponta de nariz ou aquele rosto d uma impresso mais forte sobre mim. (...) A construo do trabalho, a proposio, a distribuio das peas, as relaes das peas entre si, a justificao de todos os elementos, ver se h um certo conjunto dentro do trabalho, at eu montar tudo isso uma coisa penosa que exige muito esforo. 10

V-lo no documentrio, em precioso registro do gravurista trabalhando, nos permite acompanhar seu processo de criao atravs de seus gestos e apreender seus procedimentos: lixar a madeira; desenhar sobre a matriz; preparar e espalhar a tinta; entintar a matriz; friccionar o papel sobre a matriz para obter uma cpia da gravura. Rubem Grilo comenta como estrutura seu pensamento ao desenhar na matriz. Os depoimentos do artista nos permitem refletir sobre como este pensar visual/grfico se articula sua potica pessoal:
A grande conquista da arte foi tomar conscincia de suas questes intrnsecas, de coisas que s dizem respeito a ela. Mas, por outro lado, complicado reduzir toda a arte a formas, cores, linhas. Porque, ao se expressar, certas pessoas transmitem sua experincia de vida. (...) O que tenho feito at hoje responder a esta questo. (...) O trabalho comea somente quando voc descobre uma razo nele. No quando se faz um desenho, quando esse desenho se converte numa coisa significativa.11

A natureza da criao o tema do ltimo depoimento de Rubem Grilo no documentrio:

Cada vez que eu comeo um novo trabalho como se estivesse comeando do zero. Cada trabalho na verdade corresponde a um jogo no vazio. Pode parecer estranho, pois eu sei que algumas coisas a gente aprende, fica mais hbil, mais automtico. Mas isto no o que interessa, o que interessa envolve a questo da criao. A criao sempre um ato feito no escuro, ela no pode ser repetida, seno deixa de ser criao. Ela tem que ser um dado novo, e como um dado novo sempre um desafio.

Rubem Grilo - Cachimbo para fumantes inverterados, 1996

O passeio dos olhos do professor

Convidamos voc a ler este DVD antes de planejar sua utilizao. A proposta iniciar um dirio de bordo, um instrumento de registro dos rumos trilhados por seu pensar pedaggico, a ser retomado e desenvolvido durante todo o processo de trabalho junto aos alunos. Recomendamos, a partir da exibio, anotar suas impresses utilizando os meios com que tiver mais afinidade: escrita, desenho, colagem, etc. Assisti-lo mais de uma vez um procedimento recomendado e a pauta do olhar, sugerida a seguir, pode ajud-lo neste registro inicial. Fica a seu critrio consult-la antes da primeira vez ou no. Para quais perguntas o documentrio move o seu pensar? Que aspectos do trabalho de Rubem Grilo atraem mais sua ateno? Voc se identifica com o processo de criao visvel no documentrio? Ele amplia seu conhecimento e percepo dos processos de criao em arte? O que imagina que os alunos gostariam de ver no documentrio? O que causaria atrao ou estranhamento? Quais os focos possveis para o trabalho em sala de aula a partir deste documentrio? Como imagina aproveitar, na sala de aula, a diviso do documentrio em trs segmentos? Ao rever as anotaes, o seu modo singular de percepo e anlise se revela. A partir dos registros e da escolha do foco de trabalho, quais questes voc incluiria numa pauta do olhar para o passeio dos olhos dos seus alunos pelo documentrio? A pauta no precisa ser trabalhada com os alunos como um questionamento verbal. O contato deles com suas questes pode realizar-se por meio de diversas propostas para aprender-ensinar arte formuladas partindo deste direcionamento; e suas respostas tambm podem ser no-verbais, expressas atravs do desenvolvimento de seu processo de trabalho.

cartum, ilustrao histria em quadrinhos

linguagens convergentes
meios tradicionais
desenho, gravura, xilogravura artista, crtico de arte

artes visuais temticas

figurativa: imaginrio fantstico; contempornea: memria, arte e vida, poltica

agentes

relaes entre elementos da visualidade

composio, contraste, branco e preto, relao figura/fundo, relao cheio/vazio

Mediao Cultural

Linguagens Artsticas

elementos da visualidade

forma, luz e sombra: linha, ponto/retcula, ponto

qual FOCO? qual CONTEDO? o que PESQUISAR?

Materialidade Forma - Contedo

matriz de madeira, papel, cpia

suporte
potencialidade, qualidade e singularidade da matria

Conexes Transdisciplinares

Processo de Criao

poticas da materialidade procedimentos tcnicos inventivos

procedimentos tradicionais militncia poltica, histria do Brasil, ditadura, imprensa

Zarpand do

ao criadora

potica pessoal, percurso de experimentao, sries, dilogo com a matria, gesto no trao,domnio tcnico

arte e cincias humanas potncias criadoras

observao sensvel, coleta sensorial, pensamento visual, pensamento grfico, repertrio pessoal e da cultura, imaginao criadora, atitude ldica, leitura de mundo ambincia de trabalho: ateli, casa

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A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO

Percursos com desafios estticos

Conforme destacamos no mapa, consideramos o foco Processo de Criao um enfoque relevante no DVD, a ser retomado em suas proposies pedaggicas. A seguir, apresentamos alguns possveis percursos de trabalho que percebemos potencialmente impulsionadores de projetos para o aprender-ensinar arte. Os caminhos sugeridos no precisam ser seguidos linearmente. Voc est convidado a traar a sua prpria rota: escolha por onde comear, por onde passear, em que partes permanecer mais tempo, o que descartar.

O passeio dos olhos dos alunos

A inteno convocar os alunos para assistirem ao documentrio, despertos para a reflexo sobre o aprendizado e a pesquisa em arte. Sua turma ser animada pelas aes expressivas e apreciaes, que sero socializadas e tematizadas em conversas. Algumas possibilidades: Um primeiro contato com as tcnicas da gravura pode ser proposto atravs da criao de monotipias. Recomendamos, para maior proximidade com os procedimentos expostos no documentrio, o trabalho com tinta grfica de impresso preta (a leo), rolinhos (podem ser os usados com carimbo) e esptulas para espalhar a tinta, uma placa de vidro, de frmica ou de madeira, para entintar. Ao entintar a placa, colocar o papel por cima e pressionar suas costas, seus alunos podero investigar como criar imagens e vivenciar uma introduo linguagem da gravura. O segundo bloco do documentrio pode ser exibido aps essa primeira experimentao, problematizando a questo da reprodutibilidade da imagem permitida pelo trabalho em gravura e as qualidades especficas da xilogravura. Cpias ou reprodues de obras em xilogravura podero ser solicitadas aos alunos para abrir uma primeira conversa. Podem ser xerox de livros ou impresses de imagens salvas

da internet. Caso no haja condies para que os alunos faam esta coleta, ela pode ser realizada por voc. Outra idia que voc leve para a sala uma matriz de xilogravura. A exposio em classe, como um mural, prepara para que assistam ao primeiro bloco do documentrio. O que os alunos sugerem para o prosseguimento do projeto? O que gostariam de pesquisar e produzir? Uma histria da literatura de cordel que trate de uma questo poltica ou tica e seja acompanhada por xilogravuras pode ser o ponto de partida para a leitura de imagens e do texto junto com a classe. A participao do professor de portugus/literatura pode ser bastante proveitosa. Essa leitura prepara para ler o terceiro bloco do documentrio e para a discusso da relao do artista com a sociedade em que vive, alm da percepo das semelhanas e diferenas entre o trabalho deste artista e o trabalho dos criadores de cordel quanto linguagem grfica e forma como representam nossa cultura.

Desvelando a potica pessoal

O desafio proposto neste percurso orientar e motivar os alunos a criar sries de trabalhos por meio das quais desenvolvam uma atitude de pesquisa sobre seu modo prprio de expresso na linguagem visual e adquiram conscincia sobre o carter potico desta criao. O importante proporcionar a escolha pessoal, impulsionar a criao de uma srie de trabalhos e acompanh-los at o momento de apresentao e discusso da experincia com a classe. A criao de carimbos para a composio de uma srie de trabalhos permite lidar com a experimentao e o dilogo com a matria, j que ela que dar suporte s idias. Alm dos recursos necessrios para o trabalho com monotipia, seus alunos precisaro de goivas e pequenos pedaos de madeira ou linleo para criarem seus carimbos. Esses materiais podem ser substitudos por outros mais baratos, como pisos sin-

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A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO tticos, tipo paviflex, muitas vezes jogados no lixo em reformas. Antes preciso testar se o tipo que encontrar fcil de cavar. Para os menores, os carimbos podem ser experimentados em batatas. Suas orientaes para os cuidados com os cortes e o envolvimento de todo o corpo na ao importante para que ganhem familiaridade com os instrumentos. Uma conversa com um marceneiro ou entalhador em sua cidade uma possibilidade de ampliao de repertrio. O que os alunos criaro? Figuras inspiradas no seu cotidiano? Crticas escola, poltica? Cada aluno apresentar seu lbum de carimbos ao final do projeto. Como Rubem Grilo, os alunos que optarem por esse percurso pessoal poderiam criar objetos imaturos bi ou tridimensionais, utilizando para isso o desenho, a colagem ou a assemblage12 .

Ampliando o olhar
As matrizes criadas em atividades anteriores, selecionadas por um grupo de alunos, podem servir de acervo para o uso de todos os alunos, que tambm as recriaro. O que esses carimbos sugerem? Que histrias podem ser contadas a partir deles? As histrias estruturadas como um cordel, aproveitando os elementos que j elaboraram, ou inventando novos, podem ser criadas por grupos de at seis alunos. A histria pode ser concebida, primeiramente, como imagem ou como texto. O tema pode ser o modo como percebem sua escola ou sua cidade. A participao do professor de portugus/literatura pode ser uma grande colaborao no desenvolvimento da proposta. Imagens impressas dos mais diversos tipos, como por exemplo: rtulos, embalagens de produtos comerciais, cartazes, filipetas, ingressos, notas de dinheiro antigas entre outras podem ser trazidas para a classe. A observao sobre elas pode levar questo: o que sabem do processo de multiplicao que permite encontrar no cotidiano centenas de cai-

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xas do mesmo produto em embalagens iguais numa loja, ou diversos exemplares da sua revista em quadrinhos preferida numa banca de jornal? Com o grupo ser interessante pensar os critrios para organizar e expor esta coleo. A visita a uma grfica pode se transformar em uma boa oportunidade para aprender sobre os processos de impresso. Para isso preciso planejar uma pauta do olhar, organizar os alunos em grupos e pedir que registrem suas impresses sobre a visita e o que compreenderam sobre o processo de reproduo de textos e imagens realizados na grfica. Voc tambm pode aproveitar este contato para tentar obter provas de teste dos materiais impressos, que facilitem a compreenso do processo, materiais adequados para trabalhar com gravura em sua classe (por exemplo, pequenas quantidades de tinta para impresso, placas de offset usadas), ou mesmo verificar a possibilidade de patrocnio da impresso de um trabalho desenvolvido pelos alunos. Quais lembranas os alunos podem levantar sobre a unio humor/arte em suas vidas? Lembraro das histrias em quadrinhos, programas de tv, comdias do cinema, peas de teatro, livros? Voc pode ajud-los levando para a sala de aula obras de artistas que trabalhem com humor, como os Irmos Campana, Guto Lacaz, Marcos Coelho Benjamim (os trs fazem parte da DVDteca), alm de Millr Fernandes e Saul Steinberg, e ampliar a discusso com a classe a partir de sua observao. A comparao entre as xilogravuras dos artistas j citados e a apreciao dos DVDs, que tem a xilogravura como um termo em seu mapa, ampliam o olhar sobre o dilogo com a matria madeira vivido por cada artista em seu processo de criao. O gesto conduzido pelo pensamento e pelas ferramentas, o enfrentamento da resistncia e dos limites, pode ser percebido pelos resultados. Como aguar os olhos dos alunos para perceber os meandros dos processos de criao de artistas que podem faz-los superar a idia de que a inspirao e o talento so as suas bases prioritrias?

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Conhecendo pela pesquisa

No mundo contemporneo, a reprodutibilidade de imagens tem uma presena constante. A gravura xilogravura, litogravura, gravura em metal ou serigrafia permite que as obras de artistas ganhem um contato maior com o pblico. Lembremos de Rembrandt, por exemplo, cujas gravuras adquiriram maior visibilidade que suas pinturas ou desenhos. Os alunos podem pesquisar todos os meios de reproduzir imagens, desde as cpias xerogrficas s impresses dirias dos jornais, incluindo a impressora do computador. A questo dos direitos autorais das imagens tambm pode se tornar objeto de pesquisa para os alunos maiores. A pesquisa pode assumir um carter de introduo ou aprofundamento, conforme seja feita, antes ou depois das propostas sugeridas em Ampliando o olhar de visitar uma grfica e criar uma coleo de imagens multiplicadas. A xilogravura no Brasil tem uma importante histria a ser pesquisada. Os alunos podem iniciar a investigao pelo trabalho em gravura dos artistas citados por Rubem Grilo em seu depoimento no documentrio: Oswaldo Goeldi, Lasar Segall, Lvio Abramo e Marcelo Grassmann. Alm deles, h outros DVDs sobre gravuristas como Maria Bonomi, Evandro Carlos Jardim, Jandira Lorenz, entre outros. Voc pode ajud-los consultando a cartografia da DVDteca. As relaes entre arte e imprensa, desde a insero do trabalho de artistas em jornais e revistas at a prpria diagramao que estrutura estes veculos, abrem espao para que os alunos percebam a vinculao da arte vida cotidiana. interessante lembrar a presena poltica dos artistas no perodo de ditadura no Brasil. Rever o terceiro bloco do documentrio pode ampliar a pesquisa e a comparao entre diferentes jornais e revistas. Um artista que trabalha ilustrando artigos, em jornais ou revistas, lida com encomendas e com um tempo restrito para

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a sua criao. Como os alunos imaginam o enfrentamento desses limites? Partes do documentrio podem ser revistas para promover o debate e a pesquisa com outros artistas e tambm com professores, pesquisadores e profissionais que enfrentam a questo das encomendas e dos limites de tempo em seu processo de criao. A investigao sobre criadores de cordel, sua histria e os recursos da xilogravura para refletir sobre sua vida cotidiana, podem aprofundar aspectos j tocados em outros itens neste material. Propor aos alunos investigar a referncia de Rubem Grilo ao expressionismo alemo e ao artista noruegus Edward Munch, pesquisando o histrico do movimento e suas afinidades com a obra de Grilo.

Amarraes de sentidos: portflio

O portflio pode ser um apoio para que o aluno perceba o sentido do que estudou, reveja os contedos trabalhados e reflita sobre seu processo de aprendizagem. O ideal que os alunos sejam esclarecidos sobre este instrumento de avaliao desde o incio do projeto, organizando-o paralelamente realizao dos percursos educativos propostos. Assim, ele poder ser percebido como uma amarrao dos contedos estudados, afastando o risco de virar apenas mais uma atividade. Um exemplo: os alunos so informados de que criaro, em grupos, uma histria de cordel, usando os recursos visuais que exploraram, contando a histria desse projeto. Esse cordel pode ser compartilhado com a comunidade de sua escola por meio da exposio dos trabalhos montados como livros para a consulta do pblico. Se possvel, doar o trabalho biblioteca local, ou da escola, ampliando a sua divulgao e reconhecimento na comunidade. O ideal seria poder reproduzir estes trabalhos atravs de xerox ou como impressos (vivel se conseguir o apoio de uma grfica de sua cidade).

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Valorizando a processualidade
O momento de apresentao e discusso do portflio com a classe a concluso do processo de avaliao que acontece paralelamente realizao das propostas que voc formulou em seu percurso educativo. Destacamos duas questes a retomar neste momento: Houve transformaes? O que os alunos percebem que aprenderam? Como os indcios de transformao e aprendizagem podem no ser aparentes para todos os alunos, cabe a voc contextualiz-los dentro do percurso pessoal de cada aluno. O aprendizado ocorre em dilogo com o trabalho desenvolvido por todos e com o repertrio de arte pessoal e cultural. Esse conceito pode destacar que a referncia de transformaes acontece em relao ao trabalho do prprio aluno, no pela comparao de seu resultado com o de seus colegas. Converse tambm sobre como ocorreram os processos de cooperao necessrios para a criao do cordel-portflio. A discusso dessas questes com os alunos permite evidenciar sua aprendizagem, o que ficou de mais importante, e tambm revelar lacunas e idias para novos projetos. o momento de refletir e registrar em seu dirio de bordo quais os caminhos pedaggicos descobertos nessa experincia e os rumos inexplorados. O projeto germinou novas idias. Para onde voc ir depois dele na cartografia da arte e cultura?

Glossrio
Cartum desenho e anedota grfica, considerada uma modalidade de caricatura, podendo conter uma s imagem ou constituir uma historieta, isto , uma narrativa breve com duas ou trs cenas encadeadas. Destinado publicao em jornais, revistas ou peridicos especializados, baseia-se geralmente em personagens fictcios humanos ou fantsticos embora se valha tambm de pessoas reais no caso de assuntos polticos. Constitui uma viso humorstica ou satrica de comportamentos e mentalidades, tirando partido dos eternos vcios humanos, sejam eles circunstanciais ou atemporais. (...) O nome deriva de cartoon, um desenho em pequena escala que serve como guia

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para ampliaes e reprodues em tapetes, telas ou murais. No Brasil, a edio de maro de 1964, da revista Perer, aportuguesou a palavra. Fonte: <www.videotexto.info/cartum.html>. Expressionismo O expressionismo ir recuperar, no sculo XX, a xilogravura enquanto uma linguagem na qual a rusticidade, a conciso e a intensificao expressiva favorecem sua reflexo plstica a respeito das condies sociais da existncia. Fonte: KORNIS, George. Paixo e f, faca amolada: a obra xilogrfica de Rubem Grilo. In: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras. So Paulo: Circo Editorial,1985, p. 5. Gravura popular Tenho um nvel de informao diferente de um gravador popular. Tanto que evitei criar uma linguagem que pudesse ter ligaes de estilo com a gravura popular porque acho que so terrenos diferentes, embora eu pense que um trabalho contemporneo deva se desenvolver buscando um relacionamento o mais extenso possvel. Inclusive porque hoje em dia no h mais razo para aceitar uma casta de pessoas exclusivas como beneficirias da cultura. Fonte: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras. So Paulo: Circo Editorial, 1985, p. 36. Ilustrao A crtica do cotidiano, veiculada pela imprensa - trao marcante na circulao da obra grfica de Grilo - coloca a necessidade de estabelecer a distino entre esse trabalho e aquele de ilustrao. A questo central, aqui, a da no subordinao da imagem ao texto: enquanto na ilustrao a imagem se situa como transposio visual do texto, no trabalho grfico de Grilo a imagem deriva de uma linguagem especificamente plstica embora articulada escrita, na composio da arquitetura da pgina impressa. Fonte: KORNIS, George. Paixo e f, faca amolada: a obra xilogrfica de Rubem Grilo. In: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras. So Paulo: Circo Editorial, 1985, p. 4. Monotipia A monotipia uma tcnica de impresso que pode ter como matriz placa de vidro, acrlico, linleo, frmica ou outros materiais. (...) O aluno faz uma pintura sobre a placa, com tinta guache, acrlica, ou outras, e coloca sobre ela um papel, fazendo uma leve presso com a mo no verso. Retira-se o papel com cuidado e verifica-se se a pintura da placa passou para o papel. A impresso no perfeita, mas isso pode ser muito interessante. A pintura sair invertida. Depois de tirar a primeira cpia, a placa ficar com uma leve marca de pintura; pode ser limpa para recomear uma nova monotipia, ou ento aproveitar-se esse pequeno registro acrescentando novamente a tinta para outra impresso. Fonte: TATIT, Ana; MACHADO, Maria Silvia M. 300 propostas de artes visuais. So Paulo: Edies Loyola, 2003, p. 113. Pensamento visual A imagem sempre uma forma estruturada. Nela se condensa toda uma gama de pensamentos, emoes e valores. Entretanto, por parte do artista que os formula, esses valores e pensamentos

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material educativo para o professor-propositor

A XILOGRAVURA DE RUBEM GRILO
raramente ocorrem verbalizados (...) Ele pensa diretamente nos termos de sua linguagem visual, ou seja, ele pensa em cores, linhas, ritmos, propores. Fonte: OSTROWER, Fayga. Universos da arte. Rio de Janeiro: Campus, 1983, p. 59. Xilogravura A xilogravura um processo de reproduo grfica que utiliza uma prancha de madeira como matriz. Sobre esta prancha realizase a gravao que consiste no desbaste, com goivas e formes apropriados, nas reas que no devem ser impressas. uma tcnica simples, direta, com emprego de poucos materiais. Basicamente, madeira, ferramentas e material de impresso tipogrfica. Fonte: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras. So Paulo: Circo Editorial, 1985, p. 10.

Bibliografia
COSTELLA, Antonio. Introduo gravura e histria da xilogravura. Campos de Jordo: Mantiqueira, 1984. DONDIS, Donis. A. A sintaxe da linguagem visual. So Paulo: Martins Fontes, 1991. GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras. So Paulo: Circo Editorial, 1985. ___. Gravura, linguagem e vida. In: Oficinas: gravura. Rio de Janeiro: Senac, 1999. p. 113-118. OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criao. Petrpolis: Vozes, 1998. KOSSOVITCH, Leon; LAUDANNA, Mavra; RESENDE, Ricardo. Gravura: arte brasileira do sculo XX. So Paulo: Cosac & Naify: Ita Cultural, 2000.

Seleo de endereos sobre arte na rede internet

Os sites abaixo foram acessados em 5 jul. 2005. ENCICLOPDIA ITA CULTURAL DE ARTES VISUAIS. Disponvel em: <www.itaucultural.org.br>. GOELDI, Oswaldo. Disponvel em: <www.oswaldogoeldi.com.br/>. GRASSMANN, Marcello. Disponvel em: <www.iar.unicamp.br/galeria/ marcello_grassmann/>. GRAVURA. Disponvel em: <www.vanet.com.br/nucleogravurars/ >. ___. Disponvel em: <www.moma.org/exhibitions/2001/whatisaprint/ print.html>. GRILO, Rubem. Disponvel em: <www.mauc.ufc.br/expo/2001/02/ >. ___. Disponvel em:<www.ai-cat.org/educadors/humor/guerra/ guerra55.html >.

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LIMA, Jeferson. Imagens espera de um navegador: Xilogravuras de Rubem Grilo, expostas no Masc Museu de Arte de Santa Catarina, convidam para uma viagem dos sentidos. Disponvel em: <http:// an.uol.com.br/1999/mai/12/0ane.htm>. MONOTIPIA. Disponvel em: <www.iar.unicamp.br/cpgravura/ cadernosdegravura/>. Veja artigo de Luise Weiss no caderno n 2, nov. 2003, parte 2. REMBRANDT. Disponvel em: <www.bb.com.br/appbb/portal/hs/ rembrandt/histGravuras.jsp>.

Notas
1 2

Depoimento. In: Rubem GRILO, Grilo: xilogravuras, p. 6.

Disponvel em: <http://an.uol.com.br/1999/mai/12/0ane.htm>. Acesso em 8 mar 2005.

3

KORNIS, George. Paixo e f, faca amolada: a obra xilogrfica de Rubem Grilo. In: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras, p. 4.
4 A partir de 1973, ilustra os jornais Opinio, Movimento, Jornal do Brasil e Pasquim, entre outros. No incio dos anos 80 trabalha para a Folha de S. Paulo e ilustra os fascculos da coleo Retrato do Brasil. Fonte: Enciclopdia Ita Cultural de Artes Visuais. <www.itaucultural.org.br>. Acesso em: 5 jul. 2005.

Fragmentos dos depoimentos Mouzar Benedito. In: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras, p. 24 e 30.
6 7 8

Rubem GRILO, Oficinas: gravura. p. 113-118. KORNIS, George. In: GRILO, Rubem. Grilo: xilogravuras, p. 5.

Texto disponvel em Enciclopdia Ita Cultural de Artes Visuais. <www. itaucultural.org.br>. Acesso em: 8 mar. 2005.
9 10 11 12

Fayga OSTROWER, Criatividade e processos de criao, p. 32. Depoimentos. In: Rubem GRILO, Grilo: xilogravuras, p. 38, 40, 44. Rubem GRILO, Oficinas: gravuras, 113-118.

A assemblage consiste na aproximao de elementos descontnuos, provenientes de diversas origens e no de uma nica pea como um mesmo bloco de mrmore, e que, portanto, tm distintas naturezas: um pedao de madeira ligado a um pedao de ferro ou um fragmento de pedra; e um pedao de cano, objeto previamente manufaturado, pode entrar em composio com algum elemento que ainda uma matria prima, como a argila; e papel usado, terra, plstico e sangue do artista podem ser acrescentados, se for o caso. Fonte: <www.mac.usp.br/exposicoes/01/formas/teixeira.html>. Acesso em: 5 abr 2005.

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