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COLEGIO PARROQUIAL SANTA MARTA. Subsector: Lenguaje y comunicacin Profesoras: Katterine Hayashi- Karen Rojas
OBJETIVOS
1. Reconocer y utilizar adjetivos calificativos, sustantivos propios y comunes. 2. Identificar las partes de un cuento. 3. Reconocer verbos y sus tiempos (pasado, presente y futuro). 4. Identificar las partes de un poema. 5. Usar claves contextuales, prefijos y sufijos. 6. Reconocer sinnimos y antnimos. 7. Reconocer familia de palabras. 8. Reconocer la noticia y sus partes. 9. Leer comprensivamente un texto y extraer informacin explicita de este. Resuelva la prueba en forma individual. Lea completamente las preguntas antes de comenzar a contestar. No se permiten libros o cuadernos en la prueba. Debes mantener el silencio durante toda la prueba. Tienes 60 minutos para responder la prueba.
INSTRUCCIONES
cada una)
1. Las palabras que sirven para nombrar se les llaman
3. Cada vez que deseamos decir como es alguien o algo, utilizamos a) Sustantivos
4. Al escribir un nombre debemos empezar utilizando letra a) Minscula b) Imprenta c) Mayscula d) Todas las anteriores
7. Los sustantivos propios se escriben con letra a) Mayscula b) Minscula c) Cursiva d) Imprenta
8. Los cuentos son relatos ficticios, creados para a) Informar b) Entregar instrucciones c) Orientar a las personas d) Entretener
9. Los cuentos tienen tres momentos en los cuales se desarrolla la historia, en forma ordenada son a) Final, inicio y desarrollo b) Inicio, final y desarrollo
c) Inicio, desarrollo y final
11. Los poemas son textos literarios escritos en a) Versos b) Estrofas c) Versos y estrofas
d) Prrafos
12. La voz que expresa los sentimientos en un poema es llamado a) Locutor b) Escritor c) Autor d) Hablante lirico
16. En cul de las siguientes oraciones est presente un pronombre personal? a) Mara y Juan jugaban en el recreo
b) Los campesinos cosechan papas c) La hormiga es precavida d) Nosotros haremos una prueba
a) Bondadoso
a) La florcita verde es hermosa b) Mi abuelita cocina un rico pastel c) Carmencita es alegre y risuea d) Los pecesitos de colores nadan en el acuario
a) Entretener
24. Las preguntas que responde la noticia son a) Qu? Y Quin? b) Cundo? c) Dnde? y porqu? d) Todas las anteriores
II) Comprensin de Lectura. Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta Mi profesor Autor: Mario Snchez Bustos (chileno)
Soy un nio igual que t, estudio en tercero bsico, me gusta leer, porque mi profesor me ense que a travs de la lectura, se pueden aprender muchas cosas.
A veces miro a mi profesor y me pregunto cmo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio. Mi mam dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.
Pero hace algunos das, una compaera puso en apuros al profesor al hacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseaba como se reproducan los mamferos y los ovparos. La compaera le pregunt profesor Mario Cmo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no corresponda la almeja a los animales estudiados y que adems no estaba seguro, que lo esperarn y en la prxima clase le dara una respuesta.
A la semana siguiente el profesor nos cont que el fin de semana fue a la playa, se puso traje de bao y algunas cosas de hombre rana y se meti al fondo del ocano, desafiando peligros, el fro, tiburones y otras cosas. En el fondo del mar pudo ver con sus propios ojos cmo se reproducan las almejas, y as nos pudo responder. Esa semana el profesor lleg resfriado, todos sabemos la razn, adems un da nos regal cochayuyo. No hay que ser muy inteligente para saber de dnde lo sac verdad?
Puede que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y valiente. No todos podemos ser como l.
Por eso creo que los nios para aprender, debemos ver menos televisin y leer ms. Pide un libro de regalo para Navidad.
26. Qu pregunta hizo la nia que puso en apuros al profesor? a) Qu edad tiene? b) Qu comidas no le gustan? c) Cmo se reproducen los pulpos? d) Cmo se reproducen las almejas?
28. Qu regalo dice el nio que pidas para navidad? a) un video b) un juguete c) un televisor d) un libro
c) Futuro d) Condicional