Professional Documents
Culture Documents
Grdinia CORBU-NOU
Interaciunea educatoare-copil La sosirea n grdini am purtat scurte discuii, dialoguri afective cu copiii. Aceste dialoguri sunt punte solid ntre mine i copil, mi nlesnesc cunoaterea preocuprilor lui. Totodat i dau posibilitatea copilului s relateze din experiena personal i n plus e i un privilej de depistare a deficienelor de vorbire, copilul fiind nevoit s foloseasc cuvinte diverse, construcii verbale noi i forme verbale diferite. Dialogul afectiv cu copilul, buna dispoziie, ataamentul fa de el, l apropie, l stimuleaz, i-l antreneaz n participarea activ, cu caracter educativ iar n grup se creeaz o atmosfer plcut, antrenant. Interaciunea educatoare-familie Sunt interesat mereu s-mi fac din familie un aliat, s cstig aprecierea, colaborarea i sprijinul ei pentru o unitate de cerinte educative, i-am informat de felul n care copiii s-au adaptat la regimul grdiniei, manifestrile i atitudinile comportamentale n grdini. Au fost informai periodic despre rezultatele i progresele copiilor, am organizat edine, expoziii cu lucrrile copiilor, serbri, discuii individuale. . Atragerea prinilor n activitile extracurriculare prin implicarea acestora efectiv n activitate i prin susinerea material a unor programe i proiecte a fost i o strategie de a-i face s neleag nevoile grdiniei i de a-i face s fie deschii ctre prioritile unei grdinie moderne, reprezentative pentru comunitatea n care trim. 5. ASPECTE PRIVIND ACTIVITILE EXTRACURRICULARE Procesul educaional din grdini presupune i forme de munc didactic complementar activitilor obligatorii. Activitile extracurriculare prin structur, coninut specific sunt acest tip de activitate. Serbarea, una dintre formele acestei activiti, nregistreaz o mare implicare a copiilor, o mare dorin de a arta ce tiu, ce pot, cum pot, este un prilej de bilant i voie bun. Am organizat Serbarea Pomului de Crciun cu participarea copiilor i a Moului. Am desfurat aciuni, precum:plimbri, vizite, ieiri n natur i jocuri libere prin care copiii au dobndit o cantitate mare de informaii despre plante i animale, succesiunea anotimpurilor, despre frumuseile naturii. Cu ocazia zilei de 8 MARTIE am srbtorit mamele copiilor printr-un program special dedicat acestora. Programul a cuprins o activitate practic, copiii confectionnd felicitri pentru fiina cea mai drag, urmat de un moment artistic n care copiii i-au exprimat dragostea fa de mame n cntece i poezii. Toate aceste forme de manifestare au fost urmate de discutii pregtite n prealabil care s-i stimuleze pe copii n unele domenii. 6. ASPECTE PRIVIND ACTIVIT ILE DE FORMARE n acest an colar am participat la toate comisiile metodice organizate la nivel de unitate, la cercurile pedagogice organizate in diferite locatii din Braila