EJEMPLO DE GUÍA GENERAL DE LA ASIGNATURA.

· El curso consta de 12 unidades: cuatro por trimestre.

· Las unidades son quincenales.

· Cada unidad consta de los siguientes apartados:

1. TEXTOS: hay dos, uno para cada semana con sus correspondientes ejercicios. En la
unidad V y XII sólo tienes un texto en la unidad. Cada texto tiene sus ejercicios.

2. LISTENING: actividades para practicar la parte oral. Hay dos por unidad salvo en las
unidades I, IX, X y XII que hay sólo 1.

3. GRAMÁTICA: con sus ejercicios (no obligatorios), algunos con soluciones. Los que no
tienen la solución pueden enviarlos para corregirlos. Hay otros ejercicios gramaticales,
tanto de otras páginas web como elaborados para esta página y evaluables.

4. EJERCICIOS DE VOCABULARIO: ejercicios para ampliar el vocabulario de la unidad.

Pueden tener forma de crucigrama o de enlazar con su definición. No aparecen en todas
las unidades.

5. TASK (TAREA) . Hay una oral y otra escrita por unidad. Son obligatorias y
puntuables. La escrita, Writing Task, es siempre una redacción más o menos guiada.
La oral, Oral Task, es una grabación que deberás hacer siguiendo unas pautas dadas. .

6. ACTIVIDADES DE OTRAS PÁGINAS WEB: aquí encontrarás diferentes tipos de

ejercicios con los que pueden reforzar/ ampliar la unidad. Un apartado interesante es el
dedicado a la fonética indispensable para saber cómo se pronuncia una palabra.

LA TUTORÍA DE INTRODUCCIÓN la conforma las explicaciones gramaticales , los

textos y listenings de la unidad y la guía en la que se recoge los objeticos, contenidos y
trabajos a realizar.

LA TUTORÍA DE PRÁCTICAS la conforma todos los cuestionarios y las tareas orales y

escritas.

LA TUTORÍA DE CONSOLIDACIÓN la conforma las actividades de otras páginas web

que el profesor considere necesario que el alumno realice para llenar posibles lagunas.
Parte de esta tutoría de consolidación es el FORO DE DUDAS de cada unidad en el que el
profesor incluirá errores frecuentes y su explicación.

LA TUTORIA DE RECUPERACIÓN la conforma todas aquellas actividades que el

profesor considere oportuno añadir o sobre las que poner énfasis para que el alumno
pueda recuperar evaluaciones u objetivos que no hayan sido alcanzado.

Actividades obligatorias:
- una de las tres actividades de cada texto. En aquellas unidades donde sólo aparece un
texto deberás realizar dos.

- una de las actividades de Listening. En aquellas unidades donde sólo aparece un

listening deberás realizar dos.

- los test de gramática con el símbolo de cuestionario o bien con el de la papa una
vez hayas estudiado el apartado de Gramática en el que aparecen explicaciones
gramaticales y ejercicios de autoevaluación, que puedes imprimir. es importante que los
hagas, los revises y te los corrijas tú mismo antes de enfrentarte a los test / al test de la
unidad. .
- la Oral Task.

- la Writing Task.

- participar en la elaboración de glosarios al menos con una entrada. Para aprender

cómo hacerlo ve a

http://www.epavirtual.net/CEAD-BI/mod/resource/view.php?id=11183

Si deseas subir nota y/o ampliar tus conocimientos, puedes realizar más ejercicios de
cada unidad.

LOS DOS PROYECTOS QUE TE PRESENTAMOS A LO LARGO DEL CURSO SON

OBLIGATORIOS. DICHOS PROYECTOS ESTÁN EN LA UNIDAD V Y EN LA XII.

LA PRUEBA

Habrá una prueba al final de cada trimestre que constará de:

- Ejercicios de comprensión lectora.

- Ejercicios gramaticales

- Composición.

En la prueba o examen puedes obtener un 60% de la nota y el 40% restante lo obtienes

a traves de los ejercicios los ejercicios quincenales (estos se calificarán de 1 a 10)
siempre que en el examen se saque un 4 como mínimo. La evaluación es continua. Al
final de junio habrá una recuperación de toda la materia. La calificación de la prueba
será de carácter global.

Sólo los alumnos que hayan hecho las actividades exigidas podrán ir al examen
on line. los que estén matricUlados on line pero no hayan realizado actividades
se deberán presentar a un examen específico, distinto de los alumnos que sí
han hecho actividades ,pero siempre con los contenidos on line.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El alumno debe:

- comprender y extraer la información tanto global como específica de textos adecuados

al nivel.

- conocer y utilizar los conocimientos lingüísticos para producir textos adecuados al

nivel.