SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVIVIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL. DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE OPERACIN DEPARTAMENTO DE COORDINACIN DE JEFES DE ENSEANZA

GUA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO

PERIODO: ______________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

Escuela Secundaria No. 5 5 R E P B L I C A D E E L S A L V A D O R Turno: VESPERT I N O_____ Especialidad: E S P A O L________________________ Grado: T E R C E R O_________ Grupo: ________________ Nombre del alumno: ________________________________________________ No. de recibo: ______________________ Nombre y firma del profesor(a) que la elabor: ROSA MARIA CAMACHO HERNNDEZ ROSA MARA.________________

INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR LA GUA: Estimado(a) alumno(a), esta gua fue diseada con el propsito de propiciar en ti una reflexin acerca de los temas abordados en el 3er. curso de Espaol, con la firme intencin de que al resolverla comprendas los temas que te fueron confusos y reafirmes los que s entendiste. Estoy segura que la mayor parte de los contenidos los asimilaste, pero te falt ponerlos en prctica. sta es la oportunidad para que, poniendo todo de tu parte, sobre todo entusiasmo y dedicacin, acredites el tercer curso de la asignatura. SUERTE! Para resolverla necesitars contar mnimamente con hojas o cuaderno donde desarrollar las actividades, ejercicios y concentrar informacin que se te solicita; tambin necesitas tener fuentes de consulta como: libros de texto de diversas editoriales, diccionarios, libros de ortografa y gramtica, por lo que te recomiendo acudas a las bibliotecas pblicas, donde adems podrs estudiar tranquilamente. Otra opcin es consultar medios electrnicos como Internet, pero procura buscar pginas confiables, donde la informacin tenga referencia bibliogrfica, por ejemplo: es.wikipedia.org Es importante que la desarrolles completa, porque adems de garantizarte que aprobars el examen si lo haces, te puede ayudar a subir la calificacin. ENTRGALA EL DA DEL EXAMEN. MBITO DE ESTUDIO I.- Fotocopia diversos textos: literarios, informativos o cientficos, pgalos en tu cuaderno de trabajo y realiza los siguientes pasos: a) Lee atentamente sus contenidos. b) Elabora resumen y opinin de cada uno. c) Busca ms informacin sobre el tema de cada texto que localizaste, en diferentes fuentes: bibliogrfica, hemerogrfica y/o electrnica y complementa tus resmenes. II.- Elabora un cuestionario para cada uno con preguntas como: de quin o de qu se habla, qu se dice de l, cmo es, para qu sirve, etc. III.- Revisa y reescribe los resmenes, las opiniones personales y los cuestionarios producidos. NOTA: Como mnimo tendrs que trabajar dos textos con todo lo indicado. EL SATLITE NATURAL DE LA TIERRA La luna es el nico satlite natural de la Tierra. Efecta tres movimientos: se mueve sobre s misma, gira alrededor de la Tierra y junto con ella gira alrededor del Sol. La luna , para llevar a cabo un giro completo alrededor de la Tierra, emplea cerca de 27 das, y el mismo tiempo transcurre cuando gira sobre s misma. La Tierra atrae como un imn a la luna, y esto hace que nuestro satlite dirija hacia nosotros la misma cara. La luna tiene forma de esfera perfecta. Es 5 veces ms pequea que la Tierra y en su superficie la fuerza de gravedad es 6 veces ms dbil. La luna no est rodeada por aire. No hay ocasos ni auroras, sino bruscos cambios del da a la noche y viceversa. Durante el da lunar los rayos del Sol, al no ser obstruidos por la atmsfera y por el vapor acuoso, derraman todo su calor sobre su superficie llegando la temperatura a ms de 100 grados; por la noche la falta de atmsfera provoca la dispersin rapidsima del calor, originando temperaturas alrededor de los 130 grados bajo cero. CUESTIONARIO: 1. Cul es el satlite natural de la Tierra? 2. Cunto tiempo tarda la luna en dar un giro completo alrededor de la Tierra? 3. Qu forma tiene la luna? 4. Cmo son las temperaturas de la luna en el da y por la noche? Por qu? Etc., etc. No se te olvide el resumen y la opinin personal. IV.- Busca en diversos medios: hemerogrficos, electrnicos o bibliogrficos por lo menos tres entrevistas y cpialas o reprodcelas para integrarlas a tu gua y trabajarlas de la siguiente manera: 1. Lelas con atencin. 2. Elabora un informe, de cada una, que contenga lo ms importante de la informacin obtenida.

3. Entrevista a una persona de tu comunidad y elabora el informe correspondiente (puedes tomar como referencia alguna de las entrevistas que trabajaste y modificar lo que creas necesario) V.- Escucha, lee y de ser posible, presencia por lo menos un debate, en los medios que te sean posibles. Elabora un escrito de lo que te haya parecido ms importante, escribe tus puntos de vista respecto al tema tratado argumentando tu postura en contra o a favor. VI.- Repasa la informacin terica de los siguientes temas elaborando mapas conceptuales (organizadores): cuadros sinpticos, redes semnticas, diagramas de flujo, resmenes esquematizados, etc., segn creas sea lo ms conveniente con cada tema y elabora varios ejercicios, pueden ser tomados los de los libros de texto consultados. TEMAS: - Oraciones compuestas y subordinadas - Funciones de los acentos (ortogfico, diacrtico, enftico) - Antnimos y sinnimos. - Uso correcto de los signos de puntuacin. - Funciones de los verboides: infinitivo, gerundio y participio. MBITO DE LITERATURA I.- Fotocopia diversos poemas pertenecientes a las distintas corrientes literarias que se trabajaron en clase y analiza su forma y contenido; pero sobre todo, delitate con ellos. Mnimo cinco poemas. II. SONETO 165 Detente, sombra de mi bien esquivo, imagen del hechizo que ms quiero, bella ilusin por quien alegre muero, dulce ficcin por quien penosa vivo. Si al imn de tu gracia, atractivo, sirve mi pecho de obediente acero, para qu me enamoras lisonjero si has de burlarme luego fugitivo? Mas blasonar no puedes, satisfecho de que triunfa de m tu tirana: que aunque dejas burlado el lazo estrecho que tu forma fantstica cea, poco importa burlar brazos y pecho si te labra prisin mi fantasa. SOR JUANA INS DE LA CRUZ ACTIVIDADES. 1. Divide el poema en estrofas y numralas. 2. Deduce por el contexto los significados de las palabras que desconoces, para entender claramente el contenido de cada estrofa (usa el diccionario como ltimo recurso) 3. Parafrasea cada estrofa (explcalo con tus palabras) 4. Numera cada uno de los versos del poema. 5. Divide cada verso en slabas poticas (no olvides sealar las licencias poticas: sinalefas, diresis, etc.) 6. Localiza e interpreta las figuras literarias que hay en el poema: comparaciones, metforas, hiprbatos, etc. 7. Localiza el tipo de rima que tiene el poema. III.- Elabora la ficha analtica de dos de los poemas trabajados, que contenga los siguientes datos: a) Nombre del poema b) Tema del poema c) Nombre del autor d) Pas de origen e) Caractersticas estructurales del poema f) Recursos estilsticos empleados en el poema g) Caractersticas ms representativas del movimiento al que pertenece h) Acontecimientos histricos ms importantes de la poca a la que pertenece el poema i) Opinin personal IV.- Lee fragmentos de obras de la Literatura medieval, renacentista y barroca (Siglo de Oro), fotocpialos e intgralos a la gua a manera de antologa, agregando al inicio, el prlogo que elaborars. V.- Recuerda la autobiografa que elaboraste en clase y escrbela nuevamente, cuidando los aspectos esenciales de la ortografa y la redaccin: signos de puntuacin, oraciones bien estructuradas, nexos adecuados, uso de sinnimos, etc. MBITO DE PARTICIPACIN CIUDADANA I.- Investiga los requisitos que se necesitan para tramitar algunos documentos como: acta de nacimiento, curp, o permiso para manejar, por ejemplo y regstralos en tu gua (mnimo dos)

II.- Obtn algunos formatos de solicitud para algunos trmites, por ejemplo: credencial de prstamo a domicilio en alguna biblioteca, inscripcin en algn centro deportivo, inscripcin en alguna escuela; llnalos y anxalos en la gua. III.- Disea y realiza una encuesta sobre la influencia de la publicidad en la poblacin joven, elabora las conclusiones y agrgalas con un formato de la encuesta a la gua. IV.- Recorta por lo menos tres artculos de opinin de peridicos o revistas, lelos atentamente, escribe tu comentario de cada uno y agrgalos a la gua. V.- Tomando como gua los artculos de opinin trabajados, elabora uno sobre algn tema de tu inters.

Fecha de aplicacin:________________________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

Nombre y firma del profesor(a) que elabor: ROSA MARA CAMACHO HERNNDEZ_________

Vo. Bo.de la Directora _______________________________________ PROFA. MARA LETICIA ALTAMIRANO AYALA

Vo. Bo. de la Jefa de Enseanza _____________________________ PROFA. LESLY KOBEH TOLEDO