SvB, HiA

Epokstudier samarbete svenska och historia

Syftet med arbetet r att alla fr en insikt i och baskunskap om de litterra och historiska epokerna. Anvnd lroboken och eventuella andra kllor i svenska och i frsta hand lathunden och lroboken i historia. 1. Muntlig redovisning Vi jobbar med samma tid/epok i svenskan och historian, gruppvis, och frbereder en muntlig PowerPoint-redovisning (ca 15-20 min). Obs, PowerPointen ska inte erstta det ni sger! I svenskan utgr ni frn litteraturboken och i historian utgr ni frn en lathund dr alla epoker behandlas kortfattat. Redovisningen kommer att bedmas utifrn kriterierna G-MVG i bde historia och svenska. Redovisningen Gruppens arbete bestr i att samla material och studera den valda epoken med utgngspunkt frn fljande punkter: Tidsperiod- begrnsa nr och var i vrlden epoken intrffar. Samhllsbild - levnadsstandard och arbete. Hur levde mnniskorna? Hur sg man p vrlden och livet? Vem hade makten i samhllet och hur tog den sig i uttryck? Skillnader mellan rika och fattiga? Klass? Hur ser det ut med ekonomi och politik? Kunde alla lsa och skriva? Viktiga hndelser och frndringar under denna tid bde inom litteratur och samhllet De mest tongivande frfattarna och deras skrivna verk, plocka ut ett antal frfattare. Bertta vad han/hon skrev fr typ av litteratur och ev. handling i ngot knt verk. Motivera ditt urval! Vlja ut en eller flera belysande litterra texter som alla i klassen ska lsa (utdrag eller kort text). Bertta: p vilket stt r denna text/texterna typisk fr sin epok? Varfr anser man att den hr texten r viktig n idag? Gruppen redovisar muntligt tillsammans! Epokerna ni arbetar med:

Medeltiden och Renssansen (Helin, Sandra, Vanvan (hi) Upplysningen (Felicia, Manne) Romantiken och revolutionernas tidslder (Lucas, Malin, Linnea) Realismen/Naturalismen och Nationalism och imperialism (Henrik, Evelina, Sisi (hi)

Gruppen bearbetar tillsammans ihop materialet till ett faktablad/hrarkopia p hgst 1 A4 om den litterra epoken. Faktabladet ska vara frdigt och delas ut till klassen infr den muntliga redovisningen som gruppen gr. 2. Prov

SvB, HiA

I svenskan kommer vi sedan ha ett faktaprov p G-niv utifrn detta faktablad och textutdrag. I historian har vi ett liknande faktaprov som ovan utifrn lathunden, vars innehll lyfts fram under redovisningen. S kopiera upp hrarkopia till klassen ven p denna del av redovisningen som hjlp infr provet. Vi arbetar p vra svensklektioner och historielektioner. Arbetet redovisas under v.48. Vi siktar p att ha proven under vecka 50, inte samma dag. Redovisningen bedms utifrn fljande kriterier: Svenska Godknd Ni redogr fr ngra betydelsefulla frfattarskap och verk, samt ger ngot exempel p vad som r typiskt fr kultur, litteratur och samhlle under vald epok. Framfrandet r sammanhngande och sprket r klart och tydligt. Ni har ocks viss kontakt med hrarna och ni har en tydlig PowerPoint. Vl Godknd Ni reflekterar kring hur det som hnde i samhllet under denna epok och de ider som var p modet formade ngot av de verk som ni lyfter fram. Ni reflekterar ocks ver om det finns spr kvar frn denna epok i vr tids litteratur/kultur. Redovisningen r fyllig, intressant och har vl valda exempel frn epoken. Inledningen vcker intresse och avslutningen knyter tydligt ihop resonemanget. Ni har god hrarkontakt, PowerPointen lyfter framstllningen och ni r relativt oberoende av manus. Mycket Vl Godknd Ni diskuterar och analyserar olika texter i frhllande till den milj, tid och samhlle de uppsttt i. Ni upptrder skert, r vl plsta och framfrandet r vl genomtnkt. Innehllet r fylligt, originellt och tankar och slutsatser vcker intresse och engagemang. Sprket r vl anpassat till situationen, d.v.s. stilen r jmn, vlvrdad och begrepp som hr till mnet anvnds p ett tydligt och korrekt stt. Manus och powerpointen anvnds obesvrat och vlmotiverat.

SvB, HiA

Historia Godknd Ni redogr fr epokens grundlggande drag vad r typiskt nr det gller de fyra perspektiven; politik, ekonomi, sociala frhllanden och kultur/religion Ni lyfter ocks fram ngra viktiga hndelser som intrffat under er epok och kan ge ngon orsak till det intrffade Ni anvnder och kan frklara centrala historiska begrepp de som hr till er epok Vl godknd Ni lyfter fram viktiga frndringar som sker under er epok, utg frn de fyra perspektiven, och jmfr hur dessa frndringar tar sig uttryck olika kulturer Ni lyfter fram en enskild hndelse/fenomen, som ni frdjupar er i och frklarar hur den r en konsekvens av epokens sociala, ekonomiska, politiska och kulturella/religisa frhllanden Mycket vl godknd Nr ni pekar p hur er valda hndelse r en konsekvens av sociala, ekonomiska, politiska och kulturella/religisa frhllanden, frklara varfr dessa ser ut som de gr under denna tid.
Lycka till! nskar Anna-Karin, Kerstin & Andreas!