ADMINISTRACIN EN EL CONTEXTO SOCIAL

LOS MBITOS DEL DESARROLLO EN EL CONTEXTO SOCIAL El ambiente externo de las organizaciones cada da se vuelve ms complejo. Gran parte de esta complejidad se puede atribuir a la economa y tecnologa mundiales. La administracin es un factor esencial para el desarrollo econmico y social de un pas, una buena administracin de recursos garantiza una economa estable. El administrador como ente consiente de su papel en el desarrollo puede contribuir a esto de muchas y variadas maneras. Desde el sector privado ajustando su prctica a las exigencias de la poca, contribuyendo as al crecimiento econmico, la creacin de empleos, el mejoramiento del desarrollo del pas, etc. Desde el sector pblico sus contribuciones pueden ser un mejoramiento de la sociedad, la creacin de la poltica de desarrollo como en la ejecucin de esta. Las empresas son las clulas econmicas de la sociedad y basta el mal funcionamiento de las mismas para traer graves trastornos. En las sociedades actuales, tanto el vaci de poder y la ingobernabilidad, as como la reduccin o desaparicin de las

empresas, son seales inequvocas de graves crisis, poltica, econmica y social, que puede desembocar en desastre, guerra civil y desmembramiento nacional, como sucede en las republicas de la ex Unin Sovitica o como se avizora puede llegar a suceder en Mxico. La razn de ser y el sustento de gobiernos y empresas es la sociedad. Sin la sociedad perderan sustento y sin servirla no tienen justificacin alguna para existir. Resulta imperativo que la sociedad conozca las posibilidades de superacin y aprovechamiento de empresas y gobiernos.

EL PAPEL DEL MERCADO EN EL DESARROLLO E INNOVACIN SOCIAL El mercado es un proceso por el cual la gente intercambia valores, el mercado se trata de un proceso de intercambio de valores, cuyos protagonistas como queda dicho somos nosotros mismos. Todos nosotros, en la medida que nadie puede vivir en una economa (de cualquier tipo) sin intercambiar valores. No es necesaria la presencia de un medio comn de intercambio, como puede ser la moneda, para estar en presencia de un mercado. En la poca del trueque ya haba mercado, de manera tal que no se trata de un proceso novedoso. Sin embargo el proceso de mercado adquiri un nuevo significado y una nueva dinmica cuando aparece el sistema social basado en la cooperacin humana que recibe el nombre de capitalismo. El medio de intercambio agiliza las transacciones mercantiles y le da una entidad global al proceso de mercado. El mercado forma parte de uno de los requisitos para que pueda existir clculo econmico en la sociedad mercantil. Todos participan del mercado, pobres y ricos, cada uno en la proporcin de sus patrimonios. Hay tantos tipos de mercado, en la medida que exista libertad como recursos posee la gente.

El mercado se adapta a los bolsillos de cada uno. No hay escasez en el mercado libre. El mercado libre produce riqueza y eso es un poderoso atractivo para los gobiernos intervencionistas y socializantes. Los pases socialistas y comunistas no tienen mercado. Lo que ellos llaman "mercado" es un conjunto de operaciones dirigidas por el estado (gobierno), de donde se concluye que el mercado no es lo que quiere la gente sino lo que los burcratas gobernantes quieren. El mercado no existe como cosa, ni como hipstasis. El mercado no existe como cosa, como no existe la nacin, la sociedad o la patria. El mercado, como la nacin, la patria, o la sociedad, existen en cuanto a su condicin de medios para el logro de determinados fines y/o objetivos. Existen en funcin de esos objetivos y no como entes en si mismos. El mercado existe desde el momento en el que el hombre tiene necesidades y debe satisfacer tales necesidades por medio de otros hombres. Las actividades econmicas y los sectores econmicos presentan Interdependencias entre si, tanto por el lado de la oferta como por el de la demanda, que ser mas elevada si la especializacin es mayor. Ser profesional supone, entonces: 1) Dominio, en mayor grado, del conocimiento tcnico. 2) Conocimiento bsico de la especialidad, para comprender y explicar con bases cientficas el comportamiento de los fenmenos que le competen. 3) Capacidad de influir en la transformacin e innovacin de los fenmenos del caso, como resultado de la comprensin cientfica de los mismos. 4) Capacidad de aportar nuevos conocimientos, derivado de las innovaciones realizadas y de lo conveniente al desarrollo de la disciplina.

En materia de administracin el conocimiento aplicado y el conocimiento bsico corresponden a lo siguiente: a). El conocimiento aplicado se refiere a cmo administrar. b). El conocimiento bsico se refiere a la situacin de empresas y gobiernos, as como la comprensin y explicacin terico cientfica al respecto. Conjuntando, tenemos que la diferencia entre los administradores tcnico y profesional es, por principio, el nivel de formacin: 1) El administrador tcnico posee estudios para administrar y su conocimiento es limitado respecto del administrador profesional. 2) El administrador profesional, en principio, domina de manera superior la tcnica de administrar y, adems, es experto conocedor de la situacin de empresas o gobiernos (segn su especialidad), la cual puede explicar con bases cientficas. Adems est capacitado para innovar las organizaciones y producir nuevos conocimientos, es decir para contribuir a desarrollar la profesin. Las oportunidades de especializacin para los administradores son: a). Las reas funcionales de las organizaciones: finanzas, operaciones, comercializacin, recursos humanos, informtica, o investigacin y desarrollo; as como las subfunciones dentro de las funciones mencionadas. Esto tanto en el mbito pblico como en el empresarial. b). Los ramos de gobierno: gobernacin, educacin, hacienda, comercio, etc., as como los niveles de gobierno: federal, estatal y municipal. c). Los ramos de actividad empresarial: las diversas industrias, sectores del comercio, de las instituciones financieras y de los servicios (comunicaciones, transportes, minera, construccin, hotelera, banca, comercio internacional, etc.). Al efecto las instituciones educativas debern ampliar y desarrollar especialidades, diplomados, maestras y doctorados, con especial

nfasis hacia el impulso de las exportaciones y al intercambio internacional ms conveniente. Como podr observarse, de las oportunidades de especializacin es posible desprender los ejes para estructurar los planes de estudio, con lo cual se lograr imprimir verdadera solidez a la formacin y capacitacin profesional. Esto es, que las reas funcionales y los ramos de actividad empresarial y gubernamental son las bases idneas para sustentar la composicin de la currcula para la formacin de administradores. Podemos concluir que administrador es el que gobierna o dirige y que el administrador profesional deber estar capacitado gobernar o dirigir, para evolucionar las organizaciones y para desarrollar el conocimiento relativo a la profesin. Para que el estudioso de la administracin logre una formacin realmente adecuada en el contexto hasta aqu descrito, pero sobre todo una formacin que le permita participar competitivamente en el mercado de trabajo, deben tomarse en cuenta adicionalmente a los elementos planteados las exigencias de las instancias empleadoras, as como la situacin actual de globalizacin de la actividad empresarial y gubernamental que vivimos

Bibliografa Rafael Garcia Castillo y Cruz Gestin y estrategia http://www.azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num8/doc7.htm