Sur la Piste des Animaux !

CERZA
Zoo

Dossier Pdagogique (Cycles 2 & 3)

SOMMAIRE :

Programme et objectifs de lanimation

4 questions sur les tigres et les ours
Lire des indices
Redonne leurs empreintes aux animaux
Joue au petit dtective
Mets-toi dans la peau dun naturaliste
Le poster

CERZA Zoo Lisieux 14 100 Hermival les Vaux www.cerza.com

Tl. : 02.31.62.15.76 Fax. : 02.31.62.33.40

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IInnttrroodduuccttiioonn

Cr en 1986, le parc zoologique CERZA est aujourdhui un acteur de

lducation lenvironnement. Contre de dcouverte et dexploration du monde
animal, le CERZA se veut tre un tablissement but pdagogique. De nombreux
panneaux didactiques, des jeux vrai/faux et bien sur les animaux vivants
permettent aux enseignants et aux lves dapprhender le monde animal et son
fonctionnement.

Les dossiers pdagogiques du CERZA sont tlchargeables gratuitement

sur notre site internet www.cerza.com rubrique Pdagogie. Ces documents sont
raliss dans le but de vous assister dans votre travail prparatoire ou
conscutif une visite au CERZA. Chaque dossier est prpar selon le thme des
animations proposes. Notre quipe pdagogique est lcoute de toutes
remarques et recommandations afin de mieux connatre vos attentes et
amliorer nos documents. Ce dossier na pas pour ambition de se substituer un
cours mais il sagit dun document de travail.

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PPrrooggrraam
mm
mee eett O
Obbjjeeccttiiffss
Messages

Objectifs

-Bienvenue

-Connatre les
indices de
prsence.

-Participer un change collectif.

- Reconnatre les
indices.

-Exposer son point de vue.

-Participer un change collectif.
-Travailler en groupe.

-Dcouverte des
modes de vie des
animaux

-Connatre le mode de vie de lours

et du tigre aux travers des indices
laisss
-Apprendre par lobservation.
-Participer un change collectif.

-Dupliquer des
indices de
prsence.

-Crer un moulage dune empreinte.

-Travailler en quipe.

-Expliquer le
mode de vie des
animaux

-Exposer son point de vue.

-Participer un change collectif.

-Conclusion

-Faire un bilan du travail ralis

-Rcapituler les informations
donnes tout au long de la sance.

Droulement
Lanimateur accueille
les lves au point de
rencontre.
Lanimateur explique
la notion dindices
laisss par les
animaux. Les enfants
numrent ensemble
les diffrents
indices.
Une fois lendroit
de lanimation, le
groupe dlves est
divis en 2 afin de
travailler sur 2 jeux
de pistes diffrents.
Lanimateur va dun
groupe lautre pour
dcouvrir les indices
trouvs par les
enfants et connatre
les explications des
lves.
Une fois les indices
et le mode de vie de
lanimal dcouvert,
lanimateur et les
enfants ralisent un
moulage dune
empreinte quils
remporteront
lcole.
Une fois le moulage
termin, les enfants
ralisent un mime
racontant lhistoire
de lanimal, ceci grce
aux indices laisss.
Les enfants sont
runis autour de
lanimateur.

Outils
-Brouette
-Indice de prsence des
animaux.

-Pour le groupe des ours :

empreintes, poils,
crottes, trous dans la
terre et morceau de
ruche dabeilles.
.Pour le groupe des
tigres : empreintes de
tigres et de cerfs, faux
urine de tigre, os et bois
de cerf.

-Pltre, eau, pinceau,

savon, barquettes et
gants

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Etre ou bien-tre ?
Lobjectif prioritaire du CERZA est dassurer un bien-tre optimal aux animaux :
- Par la ralisation de vastes enclos pour des espces qui possdent de
larges domaines vitaux dans la nature.
- Des enclos adapts la biologie et lcologie de lespce.

Pourquoi un jeu de piste au CERZA ?

La vie animale sauvage nexiste pas seulement dans les zoos, elle se trouve
partout autour de nous, dans notre vie de tous les jours. Il est important que les
enfants puissent venir observer les animaux sauvages en captivit mais il est
galement ncessaire quils prennent conscience de la prsence de cette vie
sauvage autour deux. Or, les animaux ne sont pas toujours visibles, bien souvent,
ils se cachent ou sont dj pass, il est donc difficile de les voir. En revanche, ils
laissent toujours des traces de leur passage derrire eux.
Ces traces permettent de savoir ce quont fait les animaux et ce sont elles que
les enfants doivent apprendre chercher et dcrypter. Ceci leur permettra,
dune part, de dvelopper leur sens de lobservation, et dautre part connaitre
les animaux qui les entourent.
Au Cerza, nous utilisons des animaux emblmatiques, lours et le tigre, pour
initier les enfants la comprhension des indices de prsence. De plus, ce jeu
leurs permet den apprendre plus sur les modes de vie de ces deux espces.

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4
4Q
Quueessttiioonnss ssuurr lleess ttiiggrreess eett lleess oouurrss
Question n1 : Les tigres sont-ils des animaux trs territoriaux ?
Rponse : OUI
Les tigres sont des animaux solitaires et extrmement territoriaux dans la
nature. Leur mode de vie ncessite davoir un grand territoire car plus le
territoire de lanimal est grand, plus il pourra alors trouver de proies sur ce
territoire. Pour marquer et protger son territoire, le tigre va griffer lcorce
des arbres, uriner sur les rochers, les arbres, les herbes, rugir pour se faire
entendre de loin et se battre avec les autres tigres si ncessaire.
Question n2 : Le tigre a-t-il besoin de se tapir pour chasser ?
Rponse : OUI
Les proies chasses par le tigre restent en permanence sur leur garde et
dtalent lorsquelles entendent le moindre bruit. Pour les chasser, le tigre doit
tre trs discret et se tapir dans la vgtation. Une fois dissimul, le chasseur
attend sa proie sans bouger et bondit quand elle se trouve assez prs de lui : on
appelle cette technique le chasse lafft.
Question n3 : Les ours sont-ils des plantigrades ?
Rponse : OUI
Les ours, au mme titre que les primates, se dplacent sur la totalit de leurs
pied arrire. Les empreintes faites par les pattes avant ne ressemblent pas
celle laisses par les pattes arrire, qui sont beaucoup plus longues.

Empreintes dours. On distingue

bien les pattes avant des pattes
arrire.

Question n4: Les ours aiment-ils le miel ?

Rponse : OUI
Mammifres omnivores, les ours se nourrissent de tout de quils peuvent
trouver. On les dit galement opportunistes. Le miel fait donc partie de leur
rgime alimentaire et les ours nhsitent pas visiter les ruches pour y trouver
quelques rayons de miel.

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Lire des indices

1) Commence par lire ce texte :
Les animaux de la famille des flids (lions, chats, tigres ) sont des
mammifres carnivores. Leurs pattes sont munies de griffes rtractiles dont ils
ne se servent que pour chasser ou grimper aux arbres.
Les animaux de la famille des canids (loups, coyotes, chiens ) ont quand eux
des pattes munies de griffes non rtractiles qui susent sur le sol lorsque les
animaux marchent. Ils ne peuvent donc sen servir pour monter aux arbres ou
tenir leurs proies.
2) Ensuite cherche la dfinition du mot rtractile
Rtractile : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Grace ce que tu viens dapprendre, explique ce qui peut permettre de
reconnatre les empreintes dun lion et les empreintes du loup :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) Maintenant, peux-tu dire quelle est lempreinte du loup et celle du lion ?

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Redonne leurs empreintes aux animaux :

1) Cherche la dfinition du mot ongul
Ongul : -------------------------------------------------------------------------------2) Relie les animaux aux empreintes qui leurs correspondent

Le renard est un petit

canid.

Lhippopotame est
herbivore avec 4
doigts chaque patte

Le zbre est un ongul

La bernache est un
oiseau aux pattes
palmes

Le tigre est un
flid

Le hrisson se nourrit
dinsectes quil trouve
en grattant la terre avec
ses griffes
Le chevreuil est un
mammifre ongul
Cerza
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Joue au petit dtctive :

Grace aux indices prsents, retrouve quel animal est pass dans la fort et
ce quil a fait.

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Mets toi dans la peau dun naturaliste !!

Imagine-toi dans la nature, en Amrique du Nord. Tu es un naturaliste la
recherche dun grizzli.
Raconte ta recherche et dcris les indices laisss par lanimal qui te permettent
de savoir quil est pass par l et de suivre sa trace.
Noublie pas dutiliser les mots suivants : baies empreintes corce poils - os
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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LLee ppoosstteerr

M Thierry

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