REFORMA SZKOLNICTWA WYSZEGO

5 x 5
5 polskich uczelni w pierwszej setce rankingw europejskich za 5 lat

Materia dla dziennikarzy Konferencja prasowa, 29.03.2010

5 cech akademickich preferowanych w reformie:

1. Autonomia i kreatywno:
uczelnia z uprawnieniami habilitacyjnymi samodzielnie okrela i uruchamia kierunki studiw uczelnia decyduje o sposobie wyboru rektora (model tradycyjny lub konkursowy) zachty do prowadzenia studiw interdyscyplinarnych i midzywydziaowych Krajowe Ramy Kwalifikacji koniec wskich i tworzonych szablonowo kierunkw; docelowo student sam bdzie mg ukada program swoich studiw wiksze uprawnienia i odpowiedzialno rektora zobowizanie do samodzielnego wdroenia programu naprawczego w sytuacji trwaego deficytu finansowego swoboda rektora w ustalaniu pensum pracownikw naukowych uczelnia peniej i efektywniej wykorzystuje potencja swojej kadry nowe zasady gospodarki finansowej dla uczelni publicznych i niepublicznych inicjatywa w procedurze habilitacyjnej po stronie kandydata

2. Otwarcie na wiat:
uprawnienia habilitacyjne dla wybitnych naukowcw z zagranicy prawo zatrudniania na stanowisku profesora nadzwyczajnego lub wizytujcego zagranicznych uczonych i obywateli polskich, ktrzy uzyskali stopie doktora za granic bez koniecznoci procedury habilitacyjnej moliwo przedkadania rozprawy doktorskiej i obrony w jzyku angielskim lub jzykach bdcych przedmiotem bada dodatkowe punkty za studia w jzyku angielskim przy ocenie akredytacyjnej zniesienie ogranicze dotyczcych liczby zagranicznych recenzentw, biorcych udzia w przewodach doktorskich studenci z dyplomami z krajw UE i OECD bez przeszkd kontynuuj ksztacenie w Polsce wicej o 50 proc. cudzoziemcw studiujcych w Polsce w cigu piciu lat od wejcia ustawy w ycie

3. Przedsibiorczo i praktyka:
pracodawcy i przedsibiorcy uczestnicz w tworzeniu programu studiw oraz prowadzeniu zaj szersza oferta praktyk zawodowych dla studentw uczelnie obowizkowo monitoruj losy absolwentw na rynku pracy wnioski stosowane w kreowaniu oferty i programw studiw oraz strategii uczelni Rzecznik Praw Absolwenta - dziaa na rzecz ograniczenia barier w dostpie absolwentw do wykonywania zawodu po obronie magisterium (wane zwaszcza w zawodach regulowanych) sprawny transfer wiedzy i komercjalizacja wynikw bada obowizek tworzenia regulaminw komercjalizacji wynikw bada oraz ochrony wasnoci intelektualnej

4. Etyka i transparentno:
zakaz podlegoci subowej, bdcej powodem stronniczoci czy konfliktu interesw koniec pracy nauczycieli akademickich na wielu etatach; drugi etat moliwy tylko za zgod rektora obowizkowa umowa uczelnia-student w uczelniach publicznych i niepublicznych - student ma dodatkow gwarancj swoich praw precyzyjne okrelenie katalogu bezpatnych usug edukacyjnych dla studenta moliwo prowadzenia publicznych obron prac licencjackich, inynierskich oraz magisterskich na wniosek promotora lub studenta obowizek przekazywania studentom kopii recenzji prac licencjackich, magisterskich i inynierskich konkursowa obsada wszystkich stanowisk i oglnopolski internetowy sup ogoszeniowy o konkursach

5. Polityka aspiracyjna:
Krajowe Naukowe Orodki Wiodce status nadany najlepszym wydziaom lub instytutom; priorytet przy dostpie do rodkw budetowych i konkursowych silne regionalne orodki akademickie nowe regiony wiedzy uczelni, w tym uatwiona procedura przeksztace konsolidacji fundusz projakociowy przeznaczony dla najlepszych wydziaw, instytutw, a take najlepszych studentw i doktorantw - motywacyjna rywalizacja o poziom bada naukowych i dydaktyki systematyczne monitorowanie wdraania Krajowych Ram Kwalifikacji maksymalnie 8 lat zatrudnienia na stanowisku adiunkta i asystenta Diamentowy Grant - cieka dla wybitnie uzdolnionych studentw; pozwoli na rozpoczcie zaawansowanych bada studiw licencjackich, naukowych po ukoczeniu inynierskich lub III roku studiw jednolitych, bez koniecznoci obrony pracy magisterskiej

Wicej informacji: www.nauka.gov.pl