El universo discursivo en el cual se crece

Aunque en la actualidad se cuentan con diversas herramientas que le permiten al adolescente desarrollarse plenamente, esto no sucede as, para el es difcil llevar a cabo su independencia y autonoma, ya que el entorno donde se desarrolla siempre minimiza sus intereses y los transforma en necesidad efmeras. El joven puede sentir la necesidad de satisfacer sus propias necesidades e intereses, desea atender todas las demandas individuales que se le presentan al paso del tiempo, sin embargo, la maquina social no lo toma en cuenta, para la sociedad las opiniones de los adolescentes no cuentan, los jvenes tendrn que adaptarse y ser seres conformistas que estn a la disposicin de lo que los adultos esperan de ellos. El adolescente se expresa de acuerdo a lo que los medios masivos le ensean, no es capaz de mostrar sus propios sentimientos y emociones, se deja llevar por la moda, antes de cumplir sus intereses personales. Entre los jvenes se comparten los aparentes intereses y es por ello que se sienten en una zona de confort con su grupo de pares, es por ello que la vida de los adultos les parece irrelevante y aburrida, pero la consideran de esta manera por que el adulto lo orilla a esa mentalidad, no le permite que se incorpore al grupo de los adultos, pues lo considera poco preparado para esta etapa e incapaz de hacerse responsable de sus decisiones. La realidad es que solo se considera una cultura nica, que es la de los adultos. La sociedad siempre se pregunta el por que del comportamiento del adolescente, acaso son patrones de conducta o caractersticas comunes, sin embrago, ellos tienen la respuesta y es la falta de inters e importancia que se les da, el adolescente solo es un ser que debe estar enfrascado en cualquier cosa excepto la realidad, su vida puede estar ocupada pensando en que ropa usara al da siguiente, en que el ser el primero en llevar la nueva cancin que saco su artista favorito, en preocuparse por tener el celular que tiene lo mas nuevo en tecnologa y as podra numerar mas y mas de las preocupaciones e intereses de los

adolescentes, pero que al final es lo que espera el adulto del joven, ya que si estos se interesaran en asuntos importantes, no se podra satisfacer la necesidad de consumo que el adulto espera del adolescente. En el mbito educativo se le dice al adolescente se buen estudiante, si repites todo lo que yo digo, entonces en un futuro sers un gran profesionista. La realidad de las cosas es que al estudiante se le toma como un ser homogneo, como una persona que es idntica a las dems, pero el docente pocas veces tiene la finalidad de desarrollar el potencial del alumno, crear un sentido que le permitan ver la realidad desde otra perspectiva, pero sobre todo que pueda llegar a una aprendizaje significativo que en un futuro le permita cubrir las demandas que da a da se le presentan. Es por todo lo anterior que el adolescente crece con la idea de trabajar para obtener un buen salario, pero nunca lo hace con la intencin de mejorar la sociedad en la que vive y hacerle frente a los problemas que se presentan a diario, el adolescente se vuelve un ser conformista incapaz de oponerse a las ilegalidades que aquellas que se dicen ser autoridades que velan por un mejor pas, realizan. Existe una gran reflexin en todo lo mencionado, considero que si desde pequeos los padres o tutores se encargaran de dar al adolescente responsabilidades de acuerdo a su edad, pero sobre todo a la realidad, este en la adolescencia llegara a ser consiente de las situaciones reales, pero sobre todo a la edad adulta ser sensible a todos los actos de injusticas que se ven y podr dar solucin a todas las problemticas que se presenten, pero sobretodo l podr ser una persona competente, que pueda estar a la misma altura que una adolescente de cualquier otra parte del mundo. El adulto no vivira en una guerra donde deseara ser el mas fuerte y poderoso, sino vera el bien comn y una vida llena de equidad e igualdad para todos. No una vida llena de privilegios para unos cuentos y de pobreza para muchos.