UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA:
DISEÑO EN INGENIERÍA
SEMESTRE 2008-III

I DATOS INFORMATIVOS

1.1 Nombre de la Asignatura : Diseño en Ingeniería

1.2 Programa Académico : Ingeniería Industrial
1.3 Categoría de la asignatura : FCG
1.4 Créditos : 4 créditos
1.5 Código : II01
1.6 Pre_requisito :-
1.7. Semestre Académico : 2008-III
1.8 Horário : Ma – Ju – Vi 11:00 – 13:00
1.9 Nro. de Hrs. semanales : 6 Horas
1.10 Profesor : Ing. Reynaldo Miranda Pomacondor
1.11 Nivel de estudios : I Semestre
1.12 Duración de la asignatura : 17 semanas

II SUMILLA

El curso es teórico – practico

Asignatura que tiene como propósito el conocimiento, dominio y destreza por parte del
alumno para el diseño en ingeniería: Polígonos regulares e irregulares, curvas
regulares e irregulares, Arcos y rectas tangentes, simetría, semejanza y
proporcionalidad; secciones cónicas, teoría de las proyecciones, proyecciones
ortográficas, proyecciones axonométricas, isométricas, proyecciones oblicuas. Se
trabaja con Software CAD (Diseño Asistido por Computador) en 2D y 3D
construcciones geométricas simples y complejas, planos e instalaciones de ingeniería
en 2D y representaciones isométricas

III COMPETENCIAS

- El alumno conoce y analiza y podrá expresarse gráficamente

- El alumno usa un lenguaje apropiado para aplicar correctamente la simbología y

técnicas graficas del diseño y dibujo en CAD

- Utiliza la PC para expresarse gráficamente

- Lee y analiza planos

IV PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS

4.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

EL LENGUAJE DE LA INDUSTRIA, ARTIFICIOS DE DIBUJO Y GEOMETRIA

APLICADA

4.1.1. CAPACIDADES
 Conoce y analiza el lenguaje del Diseño para Ingeniería.
 Conoce y analiza la evolución del Diseño e Ingeniería Grafica
 Conoce y analiza distintos tipos de Herramientas de Diseño Asistido por
Ordenador (DAO)
 4.1.2. CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Tiempo
(Semanas)
Introducción  Analiza y entiende los  Se interesa por
 Cambios a conceptos básicos de la tecnologías
través del Evolución y Desarrollo de relacionadas
tiempo las normas, materiales íntimamente con el
 Normas de del Diseño en Ingeniería CAD, como son la
Dibujo Fabricación Asistida 1
 Referencias y por Computador
materiales de (CAM), y la Ingeniería
procedencia Asistida por
Computador (CAE).
 Normas de  Analiza, desarrolla y  Se motiva e investiga
dibujo en soluciona aplicaciones por las Tecnologías de
Ingeniería concernientes a las Información existentes
Mecánica tecnologías infograficas y en la CAE
 Delineación su influencia en la
 Instrumentos transmisión de la
de dibujo y su información grafica y
uso visual que todo diseño y
 Croquis, proyecto debe aportar 2
Materiales de para una correcta
dibujo fabricación.
Reproducción
de dibujos
 Problemas
 Trazar una  Manipula los dibujos  Establece las
línea recta creados condiciones que debe
tangente a dos poseer un programa
circunferencias  - Crea diferentes tipos de de CAD para optimizar
 Construir un texturas, y acota los la productividad del
hexágono dada dibujos realizados. diseño industrial.
la distancia 3
entre dos lados
opuestos
Polígono
regular, Elipse,
Hélice,
Parábola,
Hipérbola
Cicloide,
Epicicloide,
Hipocicloide

4.1.3. ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la
asignatura correspondiente.
b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.

Las actividades que realiza el docente son:

a. Preparar el material correspondiente a cada tema.
b. Publicar en su página el blog los archivos correspondientes con la
antelación previa.
c. Realizar la retroalimentación correspondiente devolviendo y resolviendo las
evaluaciones escritas.
d. Facilitar los equipos necesarios para exposición de temas.
e. Actuar de moderador en los temas de discusión en clase.
 4.1.4. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Estrategia Técnicas Equipos y materiales

Metodológica
 Motivación  Investigación  Fotocopias
 Explicación  Interrogatorio  Computadoras
 Ejemplificación  Diálogo  Pizarra y plumones
 Dinámica grupal

4.1.5. EVALUACIÓN

Criterios Indicadores Procedimientos Instrumentos

 Asimilación de la materia  Responde  Eval. Oral  Pruebas de
 Participación correctamente.  Eval. Escrita desarrollo
 Opina

4.1.6. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA

C.H. Jensen Dibujo y Diseño en Ingeniería

Edward Jhon Guevara Arias
C.L. Deskrep , A. Franco P
Ing. Victoria Ramírez Valdivia
Felix San Adan Julio Blanco F.
Mc. Graw – Hill 1990
Diseño y Desarrollo de Proyectos con CAD 2005
Ingeniería Industrial UNMSM
Dibujo Técnico y Diseño
UNIVERSITAS Abril 2004
Dibujo en Ingeniería - Ejercicios
Pontificia Universidad Católica del Perú 2001
CAD – CAM Gráficos, Animación y Simulación
por Computador
Thomson Editores 2002

Web Site (Año 2007)

Asociación de profesores de Ingeniería Grafica www.ingegraf.es
Planet CAD www.planetcad.com
Dpto. de Ing. Grafica Universidad de Sevilla http://www.us.es/dingraf/index.php
Tutorial Básico de Diseño Asistido por Ordenador http://www.vtc.com/

4.2. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

TEORIA DE LA DESCRIPCION DE LA FORMA DISPOSITIVOS DE SUJECION Y

UNIONES
4.2.1. CAPACIDADES

 Analiza y sistematiza los diferentes conceptos relacionados al Diseño en

Ingeniería
 Crea, Modifica y Manipula los diferentes gráficos creados, representándolo en
planos impresos.
 4.2.2. CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Tiempo

(Semanas)
 Proyecciones y  Observan trabajos  Percibe que las
vistas realizados utilizando formas geométricas
 Problemas diferentes escalas que nos rodean son 4
hechas por el hombre
 Acotado
 Secciones y 
 Perciben en las láminas Acepta la escala
convenciones observadas la utilidad del como medio de
 Vistas auxiliares uso de diferentes escalas y representación de
 Dibujo pictórico su aplicación en trabajos tamaño. 5
concretos.
 Dibujos
isométricos
 Proyección  Diseñan ejercicios
oblicua, planteados utilizando 6-7
Perspectiva diversas escalas
referencias
 Sujetadores de
rosca
 Problemas
 Roscas de  Analiza, desarrolla y  Se interesa por
tornillo, soluciona aplicaciones tecnologías
materiales para concernientes a las relacionadas
sujetadores, tecnologías infograficas íntimamente con el
pernos y referente a sólidos en 3D CAD, como son la
tuercas Fabricación Asistida
 Tuercas de por Computador
seguridad,  Influencia en la (CAM), y la 8-9
tuercas de un transmisión de la Ingeniería Asistida
solo hilo, información grafica y por Computador
espárragos, visual que todo diseño y (CAE)
arandelas proyecto debe aportar
 Tipos varios de para una correcta
elementos fabricación referido al  Se motiva e
mecánicos de producto terminado investiga por las
fijación Tecnologías de
 Información
 Chavetas y existentes en la
cuñas, CAE
pasadores de
fijación,
remaches 10
 Dibujo de
diseño de
soldadura
 Problemas

4.2.3. ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la
asignatura correspondiente.
b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.

Las actividades que realiza el docente son:

a. Preparar el material correspondiente a cada tema.
b. Publicar en su página el blog los archivos correspondientes con la
antelación previa.
 c. Realizar la retroalimentación correspondiente devolviendo y resolviendo las
evaluaciones escritas.
d. Facilitar los equipos necesarios para exposición de temas.
e. Actuar de moderador en los temas de discusión en clase.

4.2.4. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Estrategia Técnicas Equipos y materiales

Metodológica
 Motivación  Investigación  Fotocopias
 Explicación  Interrogatorio  Computadoras
 Ejemplificación  Diálogo  Pizarra y plumones
 Dinámica grupal

4.2.5. EVALUACIÓN
Criterios Indicadores Procedimientos Instrumentos
 Asimilación de la materia Responde  Eval. Oral  Pruebas de
 Participación correctamente.  Eval. Escrita desarrollo
 Opina
4.2.6. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA

C.H. Jensen Dibujo y Diseño en Ingeniería

Edward Jhon Guevara Arias
C.L. Deskrep , A. Franco P
Ing. Victoria Ramírez Valdivia
Felix San Adan Julio Blanco F.
Mc. Graw – Hill 1990
Diseño y Desarrollo de Proyectos con CAD 2005
Ingeniería Industrial UNMSM
Dibujo Técnico y Diseño
UNIVERSITAS Abril 2004
Dibujo en Ingeniería - Ejercicios
Pontificia Universidad Católica del Perú 2001
CAD – CAM Gráficos, Animación y Simulación
por Computador
Thomson Editores 2002

Web Site (Año 2007)

Asociación de profesores de Ingeniería Grafica www.ingegraf.es
Planet CAD www.planetcad.com
Dpto. de Ing. Grafica Universidad de Sevilla http://www.us.es/dingraf/index.php
Tutorial Básico de Diseño Asistido por Ordenador http://www.vtc.com/

4.3. TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

MATERIALES Y PROCESOS DE CONFORMADO TRANSMISION DE POTENCIA

Y CAMPOS ESPECIALES DE DIBUJO

4.3.1. CAPACIDADES

 Analiza cualquier forma plana identificando los problemas geométricos que se

presentan en función a los datos conocidos
 Facilita al alumno la metodología necesaria para desenvolverse de manera
eficiente en el ámbito del espacio ideal
 4.3.2. CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Tiempo

(Semanas)
 Metales:  Diferencia claramente el  Comprende y
Aluminio, sistema de representación manipula las formas
cobre, níquel, mas idóneo a emplear geométricas en el 11
cinc, titanio, según el objeto a espacio y realizar con
metales representar y su finalidad ellas operaciones
mentalmente,
preciosos distinguiendo entre las
 Plásticos:
 Utiliza adecuadamente los funciones de cada
termoplásticos, recursos y técnicas desde elemento
moldeo, la ingeniería grafica
extrusión adquiriendo habilidad en el 12-13
 Procesos de manejo de la croquización  Conoce y comprende
formado: aquellos aspectos
fundiciones, relativos a la
informática grafica
forjas,
usando los programas
extrusión de CAD a tal fin
laminado
 Correas,  Dota al futuro ingeniero de
Cadenas y esquemas y métodos de
Engranajes: trabajos enfocados a
Transmisión de resolver problemas
engranajes técnicos de ingeniería
 Acoplamientos, 14
Frenos, Ejes
Flexibles,
Transmisiones
de Velocidad
 Cojinetes,  Identifica y representa  Conoce la forma y
lubricantes y aquellos elementos que, características
sellos teniendo una esenciales de los
 Levas, representación grafica elementos
articulaciones y normalizada, requieren mecánicos
actuadotes el conocimiento de una
 Dibujo de simbología especifica y  Concibe y 15
sistemas son parte habitual en la representa
hidráulicos fabricación de mecanismos,
 Dibujo de mecanismos de gráficos o
sistemas diferentes disciplinas esquemas a partir
Eléctricos (elementos roscados, de ideas, funciones
 Intersecciones engranajes resortes, o datos.
y desarrollo de rodamientos, bridas,
problemas árboles y ejes)
 Dibujos de  Elige las vistas
tuberías normalizadas
 Potencia la concepción adecuadas para
espacial y el representar dicho 16
conocimiento de las objeto e incorporar
formas y de las técnicas los cortes,
 Dibujó de represtación grafica secciones, roturas,
estructural mas usuales en la detalles y
problemas ingeniería elementos
 Mecánica adicionales que se
Aplicada, requieran 17
Resistencia de
Materiales
 4.3.3 ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la
asignatura correspondiente.
b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.

Las actividades que realiza el docente son:

a. Preparar el material correspondiente a cada tema.
b. Publicar en su página el blog los archivos correspondientes con la
antelación previa.
c. Realizar la retroalimentación correspondiente devolviendo y resolviendo las
evaluaciones escritas.
d. Facilitar los equipos necesarios para exposición de temas.
e. Actuar de moderador en los temas de discusión en clase.

4.3.4. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Estrategia Técnicas Equipos y materiales

Metodológica
 Motivación  Investigación  Fotocopias
 Explicación  Interrogatorio  Computadoras
 Ejemplificación  Diálogo  Pizarra y plumones
 Dinámica grupal

4.3.5. EVALUACIÓN

Criterios Indicadores Procedimientos Instrumentos

 Asimilación de la materia  Responde  Eval. Oral  Pruebas de
 Participación correctamente.  Eval. Escrita desarrollo
 Opina

4.3.6. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA

C.H. Jensen Dibujo y Diseño en Ingeniería

Edward Jhon Guevara Arias
C.L. Deskrep , A. Franco P
Ing. Victoria Ramírez Valdivia
Felix San Adan Julio Blanco F.
Mc. Graw – Hill 1990
Diseño y Desarrollo de Proyectos con CAD 2005
Ingeniería Industrial UNMSM
Dibujo Técnico y Diseño
UNIVERSITAS Abril 2004
Dibujo en Ingeniería - Ejercicios
Pontificia Universidad Católica del Perú 2001
CAD – CAM Gráficos, Animación y Simulación
por Computador
Thomson Editores 2002

Web Site (Año 2007)

Asociación de profesores de Ingeniería Grafica www.ingegraf.es
Planet CAD www.planetcad.com
Dpto. de Ing. Grafica Universidad de Sevilla http://www.us.es/dingraf/index.php
Tutorial Básico de Diseño Asistido por Ordenador http://www.vtc.com/
V. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

La evaluación busca identificar, valorar e interpretar los conocimientos generados

(examen de conocimientos), el dominio de conceptos así como el trabajo en equipo
(trabajo de aplicación) y el esfuerzo individual (participación en clase y trabajo
individual). Los criterios anteriores mencionados tendrán la siguiente ponderación:
PF = ((P1+ P2+ P3)+Trabajos + EP1+ EP2)/6
PF = Promedio final
P1 = Primera evaluación parcial
P2 = Segunda evaluación parcial
P3 = Tercera evaluación parcial
EP1 = Promedio de la evaluación de proceso de la primera parte
EP2 = Promedio de la evaluación de proceso de la segunda parte
La calificación será de 0 a 20 y la nota final aprobatoria es como mínimo 14

VI. BIBLIOGRAFIA

BASICA

C.H. Jensen Dibujo y Diseño en Ingeniería

Edward Jhon Guevara Arias
Ing. Victoria Ramírez Valdivia
Felix San Adan Julio Blanco F.
Mc. Graw – Hill 1990
Diseño y Desarrollo de Proyectos con CAD 2005
Ingeniería Industrial UNMSM
Dibujo en Ingeniería - Ejercicios
Pontificia Universidad Católica del Perú 2001
CAD – CAM Gráficos, Animación y Simulación
por Computador
Thomson Editores 2002

Web Site (Año 2007)

Asociación de profesores de Ingeniería Grafica www.ingegraf.es
Planet CAD www.planetcad.com
Dpto. de Ing. Grafica Universidad de Sevilla http://www.us.es/dingraf/index.php
Tutorial Básico de Diseño Asistido por Ordenador http://www.vtc.com/
2D to 3D CAD www.2Dto3DCAD.com
Grupo Ingeniería Concurrente de la UJI http://www..tec.uji.es/CAD-CAM