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MODULO III
UNIDAD 3: EVALUACION.
ACTIVIDAD INTEGRADORA 3.
CORREO: anags2005@gmail.com
CONTENIDO.
Disear Instrumentos De Evaluacin Considerando El Enfoque Por Competencias Para Los Productos De Aprendizaje. .... 1 Conclusin. .............................................................................................................................................................................. 3 Bibliografa. ............................................................................................................................................................................. 4
Disear Instrumentos De Evaluacin Considerando El Enfoque Por Competencias Para Los Productos De Aprendizaje.
Asignatura Informtica I Competencias Genricas Competencias Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas. Atributos Contenidos Producto El alumno crea un memorama donde plasme por un lado las partes esenciales de una computadora con imagen y por otro lado su funcin principal. El alumno explica las funciones principales de un SO en una tabla y realiza un cuadro comparativo entre los sistemas operativos Windows 7, Mac OS X, Linux Fedora y Android, tomando en cuenta para Criterios Ortografa y gramtica Orden y limpieza Contenido y creatividad Entrega a tiempo Coherencia e ilacin en las ideas Ortografa y gramtica Orden y limpieza Contenido y presentacin Entrega a tiempo Coherencia e ilacin en las ideas Conocimientos x Indicadores Habilidades Valores x x x x x x x 1 punto x x x x x x x x x Rbrica. x x Actitudes Instrumentos Ponderacin 1 punto x 1 punto Lista de cotejo. 6 puntos 1 punto
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
Sistemas Operativos
1 punto
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Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
1 punto 1 punto
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Utiliza adecuadamente las herramientas tecnolgicas para resolver problemas de la vida cotidiana en su entorno.
Microsoft Word.
(McDonald, Boud, Francis, & Gonczi, 1995), (UDGVirtual, 2004). L.I.S.I. ANAGRACIEL GARCIA SOTO Pgina 2
CONCLUSIN.
Con esta actividad aprend la importancia que tienen los atributos de las competencias pues son los que se relacionan directamente con los productos y es algo que no me hubiera imaginado como tal. Y el hecho de especificar los ndices, los criterios y la ponderacin de estos ayuda para evaluar ms objetivamente y de forma transparente.
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BIBLIOGRAFA.
McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluacion. Paris: UNESCO. UDGVirtual. (2004). Modelo educativo de UDGVirtual. Guadalajara: UDG.
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