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O CANTO CORAL NA EMPRESA: UM DESAFIO FORMAO E ATUAO DE REGENTES CORAIS Lcia Helena Pereira Teixeira UFRGS/IPA RESUMO Esta

ta comunicao tem a finalidade de apresentar alguns resultados da pesquisa de Mestrado1 intitulada Coros de empresa como desafio para a formao e a atuao de regentes corais: dois estudos de caso. O estudo teve como objetivo central investigar a formao e a atuao de regentes corais junto a coros de empresa na cidade de Porto Alegre RS e procurou responder s seguintes questes: que concepes os regentes tm sobre a prtica do canto coral na empresa? Como atuam nesses ambientes? Na opinio dos regentes, que formao e que competncias so necessrias para atuarem nesses contextos? A metodologia empregada foi o estudo multicaso e foram escolhidos dois regentes de coros de empresa como participantes da pesquisa. Palavras-chave: educao musical extra-escolar, canto coral, formao profissional, lazer.

INTRODUO H vrios anos atuo como regente de coro de empresa. A partir de dificuldades surgidas na conduo da atividade coral e provocadas pelo ambiente de trabalho e da troca de idias e discusses com colegas que tambm atuam nesse meio e enfrentam essas mesmas dificuldades, delimitei o tema de minha pesquisa. Na maioria das vezes, os funcionrios que se dispem a cantar no coro da empresa nunca participaram de qualquer atividade dessa espcie, ou sequer estiveram envolvidos em algum processo sistemtico de educao musical. Acolhendo no grupo coral todos os empregados interessados nessa prtica, independentemente de seu estgio de percepo musical, o regente passa a ter de equacionar o objetivo de lazer da atividade com o objetivo artstico. Torna-se, dessa forma, um mediador entre as expectativas da empresa em relao ao

Pesquisa realizada junto ao Programa de Ps-Graduao da UFRGS, rea de concentrao Educao Musical, sob a orientao da prof Dra. Jusamara Souza.

produto final alcanado pelo coro e a necessidade de, ao mesmo tempo, realizar um trabalho de educao musical com seus cantores. O estudo investigou a formao e a atuao de regentes corais junto a coros de empresa, na cidade de Porto Alegre RS. As questes que nortearam o trabalho foram as seguintes: que concepes os regentes tm sobre a prtica do canto coral na empresa? Como atuam nesses ambientes? Na opinio dos regentes, que formao e que competncias so necessrias para atuarem nesses contextos? Por meio de contatos pessoais e com a Federao de Coros do Rio Grande do Sul (FECORS), selecionei dois regentes que atuam com coros de empresa como participantes da pesquisa. Na escolha, optei por profissionais que atuassem com coros cujos cantores fossem, em sua maioria, funcionrios das empresas. Considerei o contexto em que ocorre o trabalho e os indivduos nele envolvidos como um fato relevante para a formao e a atuao profissionais. Na pesquisa, tanto empresas quanto regentes possuem nomes fictcios: Joana trabalha com o coro de uma empresa chamada Magister, que prestadora de servios. J Alinardo atua com o coro de uma empresa produtora de bens de consumo chamada Letho. Para analisar a formao profissional, foram tomados como referncia os autores Ramalho, Nuez e Gauthier (2004) e Le Boterf (2003). As idias sobre lazer se apoiaram em Dumazedier (1994 e 1999), Parker (1978), Elias (1992) e Marcellino (2003). Foi adotado como mtodo o estudo multicaso (Merriam, 1998) e, como tcnicas de pesquisa, foram utilizadas a entrevista guiada ou focalizada (Bell, 1997) e a observao participada (Estrela, 1994) em ensaios e apresentaes dos coros envolvidos. Vale ressaltar a receptividade no somente dos participantes, mas tambm das duas empresas envolvidas na pesquisa, pela agilidade nas respostas aos contatos realizados. No decorrer do texto foram mantidas as citaes originais, em Portugus de Portugal.

ALGUNS RESULTADOS

Canto coral na empresa: atividade vantajosa para funcionrios e instituio

Apesar de os regentes terem divergido em suas respostas quanto possibilidade de os cantores se interessarem por outros trabalhos corais, possvel que aqueles participem do coro justamente porque essa atividade oferecida pela empresa a seus funcionrios. Segundo Dumazedier (1994), a maioria das atividades de lazer so buscadas fora da influncia da empresa, mas aqueles trabalhadores que desfrutam dessas prticas em seu ambiente de trabalho o fazem, principalmente, pelas vantagens materiais representadas pela no existncia de necessidade de deslocamento, tornando-se economicamente mais vantajosa aos funcionrios e pela possibilidade de convvio mais estreito com os colegas (Dumazedier, 1994, p. 163). Os regentes entrevistados vem o canto coral como uma possibilidade de integrao entre os funcionrios, contribuindo, naquele momento da atividade, para o desaparecimento das diferenas hierrquicas. Dumazedier (1994) tambm aponta nesse sentido quando afirma que
relaes variadas podem superar as relaes de dependncia e as hierarquias impostas pela rentabilidade da empresa. Sempre esto presentes relaes de curiosidade, de convivialidade, de afeio, s vezes ntima, mas muitas vezes obrigadas a se limitarem, censurarem ou se camuflarem. (Dumazedier, 1994, p. 101).

Madsen (2003) tambm sinaliza para o lazer como um facilitador ao aparecimento de


lideranas bastante diferentes daquelas estabelecidas tendo por base os nveis hierrquicos no mbito do trabalho. Com essas novas lideranas, criam-se novas relaes interpessoais que levam em conta a valorizao pessoal e tm como conseqncias o aumento da auto-estima e a melhora das relaes no ambiente de trabalho. (Madsen, 2003, p. 101).

O coro na empresa: dicotomias entre lazer e trabalho e sua influncia na formao e na atuao dos regentes

Os regentes entrevistados apontam o canto coral na empresa como uma atividade de lazer. Segundo Elias (1992), o coro de empresa pode ser caracterizado como atividade de lazer porque apresenta elevado nvel organizativo, promovendo a destruio da rotina, descontrolo e experincias atravs de uma concha de rotinas de formas de controlo aceites e partilhadas voluntariamente (Ibid., p. 148) por todos os participantes, alm de, como nos jogos, ocorrer tambm uma aceitao espontnea de determinadas regras a serem seguidas. Para a continuidade da atividade, os regentes dependem das negociaes dos cantores com seus chefes para que sejam liberados de seus respectivos setores; o grupo como um todo,

por sua vez, precisa conquistar seu espao dentro da empresa a fim de que seja valorizado. Segundo o regente Alinardo: tudo negociado, no nada simples. Uma caracterstica dos coros que agregam funcionrios da empresa relaciona-se necessidade de os participantes precisarem aprender a transformar o ambiente de trabalho tambm em espao de lazer, j que a atividade coral ocorre dentro do espao fsico da empresa e, que, por vezes, toma parte do horrio de trabalho. Assim, a permanncia do canto coral nesses ambientes depender, dentre outras questes, da capacidade individual de cada funcionrio, embora entre limites estreitos impostos pela lgica necessria empresa e limitado pelos imperativos da produo e da produtividade (Dumazedier, 1994, p. 101). Pode-se considerar o tempo de trabalho ou tempo da empresa como determinante do tempo do coro, uma vez que os funcionrios, em ambos os casos estudados, precisam, freqentemente, chegar atrasados, ou no podem comparecer aos ensaios em funo do excesso de trabalho em seus setores. A questo que se coloca a de como os regentes lidam com as situaes descritas, que fazem parte desse contexto, uma vez que a atividade coral se realiza dentro do ambiente da empresa e no deve ser priorizada em detrimento do trabalho. Os dois participantes da pesquisa apontam nesse sentido ao se referirem flexibilidade como uma competncia que deve ser desenvolvida pelos regentes de coros de empresa. Ser flexvel diante de diferentes situaes que interferem no trabalho com o coro e que escapam alada, ao controle do profissional que trabalha com essa atividade. Alinardo mostra-se consciente da problemtica do trabalho coral inserido no ambiente da empresa quando declara que lida com uma atividade que no d lucro dentro de um contexto cujo objetivo dar lucro: tu t trabalhando com outro parmetro. Dumazedier (1994) exalta essa mesma caracterstica das atividades de lazer nas empresas e salienta a influncia do tempo do lazer sobre o trabalho quando afirma: [o lazer] permite ao homem-da-organizao viver um tempo que no somente o do dinheiro (time is money) (Ibid., p 49). De forma consciente, compete ao regente aprender a conquistar seu espao de trabalho dentro da instituio. Nas palavras de Alinardo, ali tem que ser flexvel com tudo, porque o lugar hostil a ti. Tu tem que ir te infiltrando.

Como as hierarquias na empresa afetam o trabalho dos regentes

A posio dos regentes dentro da estrutura hierrquica da empresa tambm no bem definida. No sendo funcionrios da instituio, uma vez que foram contratados como autnomos para a realizao da atividade, seu trabalho est subordinado coordenao do coro que, por sua vez, responde a uma chefia especfica. Na empresa Letho, a coordenadora do coro a secretria do diretor geral da empresa. Dessa forma, as situaes de necessidades do grupo e/ou de tomadas de decises acerca do trabalho recebem respostas mais geis da instituio que no caso da empresa Magister, onde a coordenao est subordinada ao setor de RH. Nesta ltima, a regente precisa aguardar sempre pela disponibilidade da coordenadora do coro, que tambm coordena todo o programa Qualidade de Vida da empresa. Dessa forma, o retorno s necessidades do coro no so geis e a regente, como na situao relatada no caso da chamada para novos funcionrios interessados na atividade coral na empresa em questo, deve respeitar a hierarquia interna, no agindo, nem com a melhor das intenes, por conta prpria. Sob um certo aspecto, os funcionrios das duas empresas pesquisadas e que participam da atividade coral encontram-se sob duas regncias: a do seu patro ou chefe e a do regente do coro. Cabe, assim, uma reflexo sobre como os funcionrios lidam com essa situao de passagem do tempo de trabalho para o tempo de lazer, procurando conciliar os interesses e necessidades de ambas as atividades. Joana identifica essa caracterstica ao comentar: como que um cara, um subordinado vai [para o ensaio], t cheio de trabalho ali, o chefe do lado e ele vai dizer: , t indo pro coral. A gente at entende, n? [...] Ento tu tem que entender isso; no d pra condenar eles tambm. Dessa forma, o regente de coro de empresa, tendo cincia dessa situao, poder conhecer os limites de sua autoridade sobre os cantores.

O regente como mediador A obrigao de os regentes terem de aceitar no coro a todos os interessados, condio estabelecida pelas duas empresas desde o princpio da atividade, gera uma situao com a qual o profissional ter de aprender a lidar: a heterogeneidade do grupo coral. A primeira questo relaciona-se classificao vocal do interessado, que pode demandar ou no um teste de ingresso, prtica estabelecida pela regente Joana. A outra questo est relacionada maneira como o regente vai lidar com os diferentes estgios de percepo musical dos cantores. Essa ltima questo exige dos regentes um estabelecimento de prioridades em seu trabalho, como sintetiza o regente Alinardo ao declarar: eu estou mais preocupado que eles [os cantores] aprendam uma postura adequada em relao coisa do que a coisa em si, tipo afinao. Essas

escolhas dos regentes precisam levar em conta tambm as expectativas que a instituio e os prprios cantores tm em relao ao trabalho. Nesse sentido, Madsen (2003), destacando a atuao dos profissionais que se envolvem com atividades de lazer nas empresas, salienta que
cabe ao profissional que organiza as atividades nas empresas ter a conscincia do trabalho a ser realizado, de maneira geral, para dois clientes distintos [cantores e empresa], que devero estar satisfeitos aps a participao. Faz-se necessria a busca do equilbrio entre os objetivos propostos, as expectativas manifestadas e as possibilidades de realizao de cada atividade. (Madsen, 2003, p. 102).

Tambm os regentes, no trabalho com coros de empresa, precisam flexibilizar expectativas com relao ao produto de seu trabalho, aprendendo, talvez, a dar maior valor ao significado dessa atividade para os indivduos que dela participam, naquele contexto especfico.

O repertrio possvel

A populao flutuante gerada pelas faltas e a efemeridade dos cantores do coro traz limitaes ao trabalho dos regentes, especialmente no tocante ao repertrio possvel de ser desenvolvido. Tanto Alinardo quanto Joana lidam com um repertrio a trs partes, duas vozes femininas e uma masculina, em razo do reduzido nmero de vozes masculinas em seus grupos. O nvel de dificuldade dos arranjos outro fator a considerar, j que trabalham com cantores que apresentam estgios de percepo musical por vezes bastante diferentes. Alinardo salienta que procura escrever especialmente para o coro e que, quando procura por arranjos de outros regentes, d preferncia queles meio inacabados, onde se possa elaborar, numa referncia aos arranjos que apresentam melodias que podem ser cantadas por diferentes naipes e/ou superpostas.

CONSIDERAES FINAIS

Na investigao procurei considerar os elementos socioculturais presentes nos fazeres pedaggicos e musicais pesquisados a fim de poder compreender melhor a malha de fatores que influenciavam as prticas e as atuaes dos regentes. Espero que a pesquisa possibilite a reflexo sobre as questes suscitadas e a compreenso das implicaes dos contextos de atuao sobre a prtica profissional. A fim de elaborar sua ao de forma contextualizada, preciso que os profissionais levem em conta as caractersticas e influncias de cada ambiente sobre seu trabalho. Sua atuao demandar que considerem tambm os aspectos microssociais evidentes, uma vez que so to relevantes como interferncias na prtica profissional. A rea do canto coral ainda carece de reflexes sobre as imbricaes do trabalho coral com a rea da Sociologia da Educao Musical.

REFERNCIAS

BELL, J. Como realizar um projecto de investigao. Lisboa: Gradiva Publicaes, 1997. DUMAZEDIER, J. A revoluo cultural do tempo livre. Traduo de Luiz Octvio de Lima Camargo e Marlia Ansarah (colaborao). So Paulo: Nobel, 1994. ______. Sociologia emprica do lazer. Traduo de Silvia Mazza e J. Guinsburg. 2 ed. So Paulo: Perspectiva: SESC, 1999. (Debates; 164). ELIAS, N. A busca da excitao. Traduo de Maria Manuela Almeida e Silva. Lisboa: Difel, Difuso Editorial, 1992. ESTRELA, A. Teoria e prtica de observao de classes: uma estratgia de formao de professores. 4. ed. Porto: Porto Editora, 1994. LE BOTERF, G. Desenvolvendo a competncia dos profissionais. Traduo de Patrcia Chittoni Ramos Reuillard. 3. ed. Porto Alegre: ArtMed Editora, 2003. MADSEN, J. E. H. Lazer na empresa e lazer pela empresa: a associao da marca da empresa ao lazer e qualidade de vida. In: MARCELLINO, N. C. (Org.). Lazer & empresa. 4. ed. Campinas, SP: Papirus, 2003. p. 95-111. MARCELLINO, N. C. O lazer na empresa: alguns dos mltiplos olhares possveis. In: ______. (Org.). Lazer & empresa. 4. ed. Campinas, SP: Papirus, 2003. p. 13-21. MERRIAM, S. Qualitative research and case study applications in education. 2. ed. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1998. PARKER, S. A sociologia do lazer. Traduo de Heloisa Toller Gomes. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978. RAMALHO, B. L.; NUEZ, I. B.; GAUTHIER, C. Formar o professor, profissionalizar o ensino: perspectivas e desafios. 2.ed. Porto Alegre: Sulina, 2004.

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