O papel da freqncia na identificao de processos de gramaticalizao

O papel da freqncia na identificao de processos de gramaticalizao*

Lorenzo Vitral**

Resumo
Este artigo prope diretrizes tericas com o intuito de servir como uma metodologia para o diagnstico de processos de gramaticalizao. A anlise da freqncia de um item, em suas funes lexical e gramatical, tem um papel central nessa metodologia que se serviu do exame do percurso da forma verbal ter nos perodos arcaico, moderno e contemporneo do portugus. Palavras-chave: Gramaticalizao; Histria do portugus; Quantificao; Ter; Gramtica Gerativa.

1. INTRODUO

travs da anlise do percurso da forma ter nos perodos arcaico, moderno e contemporneo do portugus, pretende-se, neste trabalho, esboar diretrizes tericas que fundamentem o desenvolvimento de uma metodologia quantitativa especfica que permita identificar processos de gramaticalizao. O artigo est organizado como se segue: Na seo 2, argumentamos a respeito da necessidade de elaborao de uma tal metodologia, j que os procedimentos usuais de identificao dos processos de gramaticalizao so dependentes da intuio do falante/pesquisador e nem sempre so aplicveis a fenmenos para os quais se suspeita estar ocorrendo um processo desse tipo. As diretrizes metodolgicas que buscamos esto expostas na seo 3, na qual apresentamos os critrios para seleo do corpus compatvel com os nossos objetivos e os critrios de natureza sinttica, morfofontica, semntica e de freqncia que devero ser utilizados como instrumentos na identificao objetiva de processos de gramaticaQuero agradecer a Ilza Ribeiro pelas sugestes e a Sueli Coelho, Bruno Zenbio Lima e Ronaldo Pereira Caixeta pela ajuda no uso de ferramentas da rea de estatstica. As imperfeies eventuais so de minha responsabilidade. Universidade Federal de Minas Gerais.

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lizao. Na seo 4, so elaboradas algumas questes que dizem respeito s conseqncias tericas do nosso trabalho.O encaminhamento dessas questes discutido na seo 9. Na seo 6, apresentamos alguns comentrios acerca da noo de difuso da mudana e sua relao com a perspectiva da gramaticalizao. Apontamos, na seo 7, os textos que compem nosso corpus e, nas sees 5 e 8, apresentamos nossa anlise acerca do processo de gramaticalizao pelo qual passa o item ter. Por fim, na seo 10, feita a concluso do nosso trabalho.

2. A DIFICULDADE DE IDENTIFICAO DE
PROCESSOS DE GRAMATICALIZAO

A leitura da literatura sobre gramaticalizao deixa-nos a convico de que necessrio desenvolver instrumentos de anlise que permitam a identificao objetiva dos processos de gramaticalizao. Sua identificao , normalmente, feita atravs da comparao de, pelo menos, dois enunciados nos quais um item I, presente nos dois enunciados, est desempenhando uma funo de item lexical (de agora em diante, f.Lex) em um deles e uma funo de item gramatical (de agora em diante, f.Gra) no outro. A atuao do item I nas duas funes pode ser encontrada num perodo especfico de uma lngua ou cada funo observada em perodos diferentes. Alm disso, descrevem-se alteraes de forma e de contedo que o item tenha sofrido o que, alis, permite o diagnstico do processo , levando-se em conta noes oriundas de quadros tericos variados. Esse procedimento padro resulta, assim, da observao de propriedades superficiais dos itens e das estruturas onde se encontram e fortemente dependente da intuio lingstica do falante/pesquisador. Na busca emprica da caracterizao dos processos de gramaticalizao, ressente-se, no entanto, da falta de um instrumental metodolgico e terico que identifique a gramaticalizao de um item de maneira explcita. Essa concluso foi derivada das seguintes razes principais: 1 As etapas previstas pelo processo de gramaticalizao podem no ser visveis, isto , podem no se deixar caracterizar, num determinado estgio de uma lngua e em relao a um determinado processo de gramaticalizao, pelo procedimento padro mencionado acima; 2 No sempre claro que aspectos sintticos, de maneira global, devam ser considerados na identificao desses processos ou, ainda, se a distribuio de um item evidncia para o diagnstico do seu estatuto lexical ou do seu estatuto gramatical. necessria, nesse caso, a adoo de um quadro terico explcito que fundamente nossas decises a esse respeito;

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3 O fenmeno da co-ocorrncia de um item lexical e seu similar gramatical num determinado estgio da lngua coloca-nos questes no triviais acerca da identificao dos processos de gramaticalizao que, como veremos, exigir, em primeiro lugar, como acabamos de afirmar em (2) acima, a definio explcita do comportamento do item como caracterizador do seu estatuto lexical e do seu estatuto gramatical; e, em segundo lugar, anlise quantitativa da ocorrncia dos itens, comparando-se, num mesmo perodo e em perodos diferentes, a freqncia dos itens lexicais e de seus similares gramaticais. As questes acima surgiram a partir da dissertao de Vianna (2000), que discutiu o percurso diacrnico dos verbos modais, ou seja, poder, dever e querer, de acordo com a perspectiva da gramaticalizao. No caso desses verbos, no h, de forma produtiva, reduo fnica dos itens com exceo da forma /p/, reduo de /pd/ , mas, no entanto, suspeitamos de gramaticalizao em curso devido existncia, na literatura, de um debate acerca do estatuto desses verbos modais, ou seja, tratar-se-ia de verbos auxiliares ou de verbos lexicais (cf. PONTES, 1973; PERINI, 1977; VITRAL, 1987; LIGHTFOOT, 1979). Analisando, assim, o percurso dos modais em trs perodos da lngua, isto , os perodos arcaico, moderno e contemporneo, Vianna elabora uma metodologia com vistas a aferir, de forma rigorosa, a existncia de um processo de gramaticalizao com esses verbos. Exponho a seguir os aspectos centrais que podem ser depreendidos dos procedimentos adotados por Vianna.

3. IDENTIFICANDO PROCESSOS DE GRAMATICALIZAO

A. A escolha dos corpora Em relao aos corpora, trs diretrizes podem ser apontadas: 1) quando possvel, optar pela diversidade de gneros nos textos que compem cada corpus de cada perodo. A ateno a textos de gneros diferentes favorece o surgimento de ambientes semnticos diferentes que propiciam a ampliao dos usos dos itens, com significados diferentes, o que, como tambm exponho, um dos critrios que mostram estar havendo um processo de gramaticalizao; 2) idealmente, os textos de cada corpus devem ser, ainda que aproximadamente, do mesmo tamanho, isto , com o mesmo nmero de palavras. Esse procedimento justifica-se devido ao fato de ser imprescindvel, como exponho adiante, a anlise da freqncia dos itens em relao a certos aspec-

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tos semnticos que podem evidenciar a existncia de um processo de gramaticalizao; 3) j que os processos de gramaticalizao se efetivam em grandes lapsos de tempo, desejvel que haja a maior distncia possvel entre o ltimo texto que compe o corpus de um perodo e o primeiro texto que compe o corpus do perodo subseqente. Esse cuidado pode facilitar a identificao do processo em anlise. H a necessidade, ainda, de certos procedimentos a fim de controlar a influncia eventual de um gnero de texto, seja pelo seu nvel de formalidade seja pelo seu tema, na apreciao dos resultados quantitativos. No darei detalhes acerca deste ltimo ponto que foi, no entanto, desenvolvido por Vianna (op. cit., p. 117 e seguintes). B. Critrios de identificao de processos de gramaticalizao Em relao aos critrios que nos permitem a identificao de um processo de gramaticalizao, dois conjuntos de critrios, que so interdependentes, so destacados: 1 grupo: (a) os critrios sintticos; (b) os critrios morfofonticos; e (c) os critrios semnticos. 2 grupo: os critrios de freqncia. B.1. Os critrios sintticos; os critrios morfofonticos; e os critrios semnticos Por meio dos critrios sintticos, morfofonticos e semnticos, possvel caracterizar o comportamento sinttico, morfofontico e semntico do item I e, assim, isolar duas funes, ou seja, f.Gra e f.Lex. B.1.1. Os critrios sintticos Esses critrios permitem-nos caracterizar a distribuio sinttica do Item I de forma a decidir, assim, se seu emprego o determina como item gramatical ou como item lexical. necessrio lanar mo de uma teoria sinttica que nos d subsdios de anlise. No nosso caso, trata-se da Teoria Gerativa (cf. CHOMSKY,1995). a partir desse quadro terico que determinamos se a distribuio de um item evidncia para seu estatuto lexical ou gramatical. O que exatamente dever ser investigado na determinao desse estatuto do item varia de acordo com cada processo de gramaticalizao em anlise. Dependendo do fenmeno que est sendo investigado, essa deciso pode ser bastante simples. Por exemplo, no caso do item ter, que analisado abaixo, o simples fato de ser seguido de um SV [particpio] foi considerado suficiente para ca-

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racteriz-lo como f.Gra. Inversamente, o fato de ter aparecer seguido de um SX [- particpio], isto , um SN, por exemplo, bastou para identific-lo como f.Lex. B.1.2. Os critrios morfofonticos No que concerne a esses critrios, devem-se examinar (i) a reduo fnica do item, esperando-se que essa reduo seja visvel quando o item I for empregado como f.Gra; e (ii) a quantidade dos tipos de formas do item. O critrio (i) pressupe, bem entendido, que a reduo um recurso de aferio de gramaticalizao, que foi gestada, como se sabe, no interior da literatura sobre esses fenmenos. Tambm nesse caso necessitamos de uma teoria que embase nossas decises a esse respeito. As principais questes a serem respondidas em relao a esse critrio so as seguintes: (a) como caracterizar explicitamente a reduo fnica, isto , que tipo de mudana sonora suficiente para afirmarmos que est a caminho um processo de gramaticalizao?; e (b) que recursos dos componentes da gramtica viabilizam essas redues? Em Vitral (2002), pode ser consultada uma sugesto de anlise para essa questo (b). H, contudo, exemplos na literatura da reduo ocorrer tambm com o item quando desempenha uma f.Lex. o caso, por exemplo, da forma t (reduo de est) que pode ocorrer enquanto auxiliar ou enquanto verbo lexical (cf. MENDES, 1999). O que pode ser investigado em relao a esse problema se a freqncia da forma reduzida, analisada sua trajetria, maior, ou ocorre primeiramente, quando usada como f.Gra. Se assim o for, pode-se levantar a hiptese de analogia, ou seja, a reduo do item enquanto f.Lex se deu por analogia com o item enquanto f.Gra. A dificuldade adicional de comprovao desta hiptese a questo do acesso aos dados no tempo real j que a reduo saliente sobretudo na lngua falada. Em relao ao critrio (ii), espera-se que, como f.Gra, o item exiba menor variao de formas. Por exemplo, observou-se, em relao aos modais, analisados por Vianna (op. cit.), a diminuio, de maneira gradativa, do nmero de formas flexionais desses verbos, isto , comparados os perodos, aumentou sensivelmente o uso desses verbos na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. B.1.3. Os critrios semnticos A respeito dos critrios semnticos, que so, evidentemente, os mais difceis de apreciao quantitativa, devem-se analisar (i) o nmero de significados do item que foram utilizados; e (ii) quais significados so caracterizados como lexicais e quais so caracterizados como gramaticais. A distino entre esses dois significados no , naturalmente, fcil de ser definida de forma objetiva (no entanto, consultem-se VITRAL; RAMOS, 1999; ALVES, 1998). Na anlise do ver-

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bo ter abaixo, considerou-se que quando este ocorre com SV [particpio] disponibiliza-se a acepo de aspecto que caracteriza o significado gramatical, enquanto que, quando ocorre nos ambientes SV[-particpio], nas construes que indicam posse, ocorre o significado lexical. Alm disso, na literatura sobre gramaticalizao, defende-se que, nesses processos, o item que passa por esse processo adquire significado abstrato em detrimento de significado concreto. A dificuldade aqui caracterizar explicitamente essa distino de significado (cf. Flaux et al., 1996). Veremos abaixo como essa questo foi tratada na anlise sobre ter. B.2. Um problema para a aplicao dos critrios sintticos e semnticos A busca da distino entre as funes f.Lex e f.Gra pode gerar dificuldades adicionais. No caso do verbo ter a distribuio sinttica e a interpretao das construes em que aparece permitiu-nos essa distino de maneira inequvoca. Nesse caso, temos formas distintas: (1) f.Gra: Ele tem comprado bugingangas. f.Lex: Ele tem um carro novo. Entretanto, dependendo do fenmeno em anlise, deparamo-nos com formas iguais. Observemos o exemplo seguinte de um verbo modal: (2) Ele pode encontrar a Maria. A orao em (2) pode ser analisada como uma orao simples e, nesse caso, teramos o modal funcionando como auxiliar, o que pode ser definido como f.Gra ; ou como uma orao composta, o que caracterizaria o modal como f.Lex. Podemos tambm extrair de (2) o significado epistmico, isto , o de probabilidade, que gostaramos de associar com f.Gra e o significado agentivo, ou seja, o de capacidade, que caracteriza f.Lex. Colocado em outros termos, haveria a seguinte distribuio das funes f.Gra e f.Lex de acordo os tipos de complementos que exigem: (3) f.Lex: modal seguido de [SC] Onde: [SC] = Sintagma Complementizador f.Gra: modal seguido de [SV] [SV] = Sintagma Verbal Como se v, as ocorrncias modal [SC] e modal [SV] podem apresentar, superficialmente, formas iguais. Veremos na seo seguinte o procedimento metodolgico que permite resolver esse problema.

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B.3. Os critrios de freqncia A apreciao da freqncia de ocorrncia do Item I em f. Gra. e do Item I em f.Lex e f.Gra e a comparao dos valores encontrados , como veremos, o instrumento decisivo que nos permite afirmar estar em curso um processo de gramaticalizao. Eles so divididos em quatro procedimentos principais: B.3.1. Anlise da freqncia do item I Somando-se, portanto, sua ocorrncia em f.Lex e f.Gra em relao ao nmero de palavras de cada texto que compe o corpus de cada perodo e posterior comparao dos valores encontrados nos perodos considerados. B.3.2. Anlise da freqncia do item I em f.Gra em relao ao total de ocorrncias do item I isto , somados os valores de f.Gra e f.Lex Em cada texto que compe cada corpus de cada perodo e posterior comparao dos valores encontrados nos perodos considerados. B.3.3. Anlise da freqncia do item I em f.Lex em relao ao total de ocorrncias de I isto , somados os valores de f.Gra e f.Lex Em cada texto que compe cada corpus de cada perodo e posterior comparao dos valores encontrados nos perodos considerados. B.3.4.Aanlise da produtividade do item I em f.Gra, isto , verificao da freqncia de I em f.Gra em relao freqncia de um item gramatical que, sabidamente, desempenha a mesma f.Gra. De acordo com os critrios acima, se um item I est passando por um processo de gramaticalizao, espera-se, comparando-se os perodos considerados, que (i) a freqncia de I aumente (cf. HEINE; REH, 1984); (ii) que a freqncia de I em f.Gra tambm aumente; e (iii) que a freqncia de I em f.Lex diminua. Em relao a B.3.4., Vianna cotejou, por exemplo, a freqncia da estrutura modal [SV] com a freqncia da seqncia estar [gerndio] que , reconhecidamente, uma locuo verbal. O que se obteve que, comparados os perodos, a freqncia de modal [SV] aproximou-se da freqncia de estar [gerndio], ou seja, os modais, gradativamente, passaram a ter produtividade comparvel a de um auxiliar. Os procedimentos a serem empregados na anlise de ter, para aferir os ndices de freqncia previstos pelos critrios acima, so os seguintes: 1) extrair e contar as ocorrncias de ter do corpus; 2) classificar as ocorrncias em f.Gra e f.Lex nesse ltimo caso, distinguimos, como explico adiante, as ocorrncias de ter abstratas e concretas;

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3) levando em conta o nmero de palavras de cada texto, calcular o percentual global de ocorrncia de ter; 4) levando em conta o nmero de ocorrncias de ter, calcular o percentual de ter como f.Gra e como f.Lex; 5) levando em conta o nmero de ocorrncias de f.Lex, calcular o percentual de ter concreto e ter abstrato. Podemos agora voltar ao problema apresentado na seo B.2 Quando o fenmeno em anlise envolver formas iguais, ser preciso examinar a produtividade do comportamento sinttico do item I enquanto caracterizador das funes f.Gra e f.Lex. Ou seja, atravs de teoria sinttica, determinar-se- que distribuio sinttica evidencia o comportamento do item nas funes f.Gra e f.Lex. e com que freqncia esse comportamento ocorre. No caso dos verbos modais, por exemplo, os aspectos sintticos considerados foram os seguintes: a) ausncia (ou reduo) de material interveniente, isto , vocbulos separando o modal do infinitivo; b) a possibilidade de alamento de cltico, alojando-se esquerda do modal na estrutura modal + infinitivo; e c) a impossibilidade de negar o infinitivo separadamente. Esses aspectos sintticos permitiram distinguir o comportamento dos modais enquanto verbo lexical e enquanto verbo auxiliar. Como dissemos, uma teoria sinttica, que, no nosso caso, a Gramtica Gerativa, deve ser empregada de forma a justificar essas decises. Assim, considerando que, enquanto classificado como auxiliar, o modal toma um sintagma verbal como complemento, (i) no se espera a presena de material interveniente (ou em quantidade muito reduzida; por exemplo, certos advrbios); (ii) prev-se que o cltico possa alar devido ausncia de barreiras (cf. Chomsky, 1996 para a noo de barriers); e (iii) o fato de haver uma orao simples no permite a negao independente do verbo que est no infinitivo. Esperou-se, assim, encontrar, comparados os perodos, (1) reduo de material interveniente; (2) maior ocorrncia de alamento de cltico; e (3) reduo da negao do verbo que est no infinitivo. Em relao primeira e terceira expectativas, fomos correspondidos, mas no em relao segunda: o alamento do cltico aumentou considerando-se os perodos arcaico e moderno, contudo, no perodo contemporneo, esse fenmeno diminuiu consideravelmente. Esse problema mostra a complexidade da nossa tarefa, j que comparamos dados do portugus europeu nos dois perodos iniciais com dados do portugus brasileiro contemporneo. Uma hiptese para tratar desta questo que, em lugar de falar de desgramaticalizao, preferimos cruzar nossos resultados com o fato, documentado na literatura, de haver, no dialeto brasileiro, queda acentuada do uso de clticos acusativos.

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4. QUESTES
Os aspectos metodolgicos que acabamos de comentar levam-nos a colocar certas questes que exigem aprofundamento: 1) Os procedimentos metodolgicos mencionados so capazes de identificar qualquer processo de gramaticalizao? Em outras palavras: possvel elaborar uma metodologia, composta de recursos quantitativos, que nos permita a identificao e descrio dos processos de gramaticalizao? Acreditamos ser desejvel que uma metodologia com essas caractersticas esteja disponvel, permitindo o diagnstico dos processos de gramaticalizao de modo objetivo e explcito. A nica maneira de responder a essa questo , ento, realizar anlise de um processo de gramaticalizao de forma a testar o grau de generalidade dos procedimentos propostos. Como exponho na seo seguinte, a trajetria da forma portuguesa ter, devido ao fato de ser reconhecida por vrios autores como um processo de gramaticalizao (cf. MATTOS; SILVA, 1989,1996; RIBEIRO, 1993); Cohen, 1988), um fenmeno que se presta ao teste de nossa metodologia. 2) Que concepo de gramtica, no sentido chomskyano, e que concepo de mudana lingstica so compatveis com os resultados obtidos atravs das anlises geradas pela perspectiva da gramaticalizao? Ou ainda, a noo de mudana que interessa ao quadro da gramaticalizao a mesma definida no mbito da Teoria da Variao? Ora, de acordo com a anlise dos verbos modais, h coexistncia, facilmente observvel no perodo contemporneo, de verbos modais sendo categorizados pelos falantes como um tipo de auxiliar e tambm como um verbo pleno, o que foi analisado como evidncia da natureza gradativa da gramaticalizao. Mas preciso se perguntar como analisar esse fenmeno do ponto de vista da gramtica interna. Talvez valha a pena tomar a noo de categorizao sinttica como objeto de reflexo de forma a compatibiliz-la com nossos resultados. Essa reflexo pode tambm trazer subsdios para a compreenso do debate atual acerca da noo de mudana sinttica que, como se sabe, pode ser vista como abrupta ou gradual (cf. KROCH, 1989; KROCH; TAYLOR, 1994; 1997; LIGHTFOOT, 1999; MARTINS, 2002; HALLE, 1998).

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5. A FORMA TER E A IDENTIFICAO DE UM

PROCESSO DE GRAMATICALIZAO

A fim de expor em detalhe a metodologia proposta, analiso o percurso histrico da forma portuguesa ter que, como j disse, descrito como um processo de gramaticalizao. Segundo Mattos e Silva (1989), teer (e aver) era empregado com o trao semntico de posse no portugus medieval. Trata-se dos seguintes contextos: (8) a. teer = posse (hoje = possuir) Livros que tiinha (4.12.9) Nos contextos acima, ter admite objeto direto. E, como os exemplos abaixo o mostram, quando aparece um particpio, ele concorda com o complemento em gnero e nmero (cf. Cohen, 1988: 45): (9) a. Tenho vysto e ouvydos muitos enxempros. (sc XV, Leal Conselheiro: 212, apud HUBER, 1986) b. quando foy luz, tiinha ele j andadas duas leguas. (sc. XIV SCC, apud NUNES, 1953, p. 154). , De acordo com Cohen (1988, p. 45), no portugus contemporneo, o verbo ter, nas formas derivadas de TER + PARTICPIO PASSADO, isto , nas perfrases de perfeito procedentes do modelo latino habeo scriptas litteras...converteuse em verbo auxiliar, passando a ser um mero depositrio das categorias de Pessoa/Aspecto do sintagma verbal.... O trabalho que pretendo desenvolver , considerando os perodos arcaico, moderno e contemporneo do portugus, refazer a trajetria da forma ter, aplicando os critrios que destacamos e os procedimentos de anlise decorrentes. O objetivo principal desse trabalho , como j mencionei, examinar se, de forma consistente, a metodologia desenvolvida consegue caracterizar, como afirmam os autores que trabalharam com o tema, o percurso de ter como um processo de gramaticalizao.

6. GRAMATICALIZAO E DIFUSO DA MUDANA

O exame da expanso do emprego da forma ter pode tambm ser entendido como uma verificao de difuso da mudana que gerou o ter aspectual a partir do

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ter que indica posse. Ora, como vamos mostrar adiante, como j ocorria ter aspectual no perodo arcaico, o que chamamos de metodologia para a identificao de processos de gramaticalizao pode ser visto ento como a anlise da difuso dessa mudana. Algumas especificidades da nossa anlise, no entanto, devem ser explicitadas. Em primeiro lugar, na mudana em questo, no h concorrncia no sentido laboviano, ou seja, a forma nova e a antiga no tm o mesmo valor de verdade e co-ocorrem na lngua (cf. HOPPER; TRAUGOTT, 1993). Por essa razo, vamos cham-la de Inovao Lingstica e no de Mudana Lingstica, que supe substituio de uma forma pela outra ver, no entanto, a seo 9, na qual se encontram alguns comentrios adicionais sobre esse ponto. Em segundo lugar, nossa anlise examina a expanso da forma ter numa funo especfica que a que chamamos de f.Gra e consideramos que, no que concerne gramaticalizao, com a certeza da difuso que atestamos estar ocorrendo esse tipo de processo, ou seja, s com a difuso atestamos que uma inovao entra na lngua e reconhecida pela gramtica. Estamos ento de acordo com Hopper e Traugott, quando dizem que: Methodologicaly it is certainly preferable to recognize change only when it has spread from the individual to a group... (HOPPER; TRAUGOTT, op. cit., p. 38) Isso significa que a difuso que permite diagnosticar um processo de gramaticalizao, sobretudo nos casos em que o procedimento padro apontado na seo 2 for insuficiente. Falaremos ainda, na seo 9, acerca do papel da gramtica no reconhecimento desses processos.

7. OS CORPORA
Atentos s diretrizes que determinam a escolha do corpus, selecionamos os textos listados abaixo. Como vimos, necessrio que haja variao dos gneros dos textos para que seja disponibilizado o maior nmero possvel de ambientes semnticos. Ora, dependendo do fenmeno em anlise o que no parece ser o caso de ter o uso de um nico gnero pode gerar um ambiente propcio para o aparecimento, em nmero elevado, do item em anlise com uma acepo especfica, o que camuflaria os resultados. O nmero de palavras de cada texto foi tambm aproximadamente o mesmo. Embora no tenha influncia em relao aplicao dos critrios de freqncia 1, j que vamos extrair um ndice que indica o percentual de ocorrncia de um item, esse procedimento evita que, caso comparssemos textos de tamanhos muito dspares, obtivssemos tambm aqui o favorecimento da ocorrncia do item em anlise num dado contexto semntico.

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Utilizamos a separao dos textos por perodo, de acordo com a literatura consultada (Mattos; Silva, 1989), isto , os perodos arcaico (sculos XIV ao XVI), moderno (XVII e XVIII) e contemporneo (sculos XX e XXI). Desta maneira, obteve-se, entre cada perodo, as distncias em relao ao tempo de 252 anos entre os perodos arcaico e moderno e de 189 anos entre o moderno e o contemporneo. A maior separao entre o ltimo texto de um perodo e o primeiro do perodo subseqente salutar j que, caso esteja havendo um processo de gramaticalizao, permite-nos observar de forma mais discreta e, portanto, consistente, as mudanas sintticas, fnicas e semnticas pelas quais o item em anlise est passando. Considerou-se, por outro lado, sem discusso, que h uma continuidade em vrios nveis entre o portugus europeu e o brasileiro, o que suficiente para tomarmos como vlidas as comparaes entre os perodos. Vejamos agora os textos selecionados:
Perodo Arcaico Descrio Datao N. de palavras Trecho do livro de 6.907 Meados do Linhagens sc. XIV Cartas de D. Pedro e 9.438 1426 a 1434 do Conde de Arraiolos Trecho da Crnica do rei 1437/1450 9.746 Dom Joo Atas da Cmara de 7.902 1485 e 1486 vereadores da cidade de Funchal, Portugual

Texto Livro de Linhagens, (MATTOSO, 1983) Conselhos de Duarte (DIAS,1982) Crnica de D. Joo (LOPES. In: COHEN, 1999) Vereaes do Funchal (DA COSTA. In: CEHA, 1994)

Abrev. LN DD DJ VR

Texto Aves ilustradas Documentos de Barra Longa (COHEN, et al., 1998) Antonil (ANTONIL. In: CEHA, 1994) Garo, Obras completas (SARAIVA,1982; pgs.)

Perodo Moderno Descrio Datao Texto moral e fbulas 1738 para Documentos cartoriais 1736-1786

N. de palavras 10.967 6.942

Abrev. AV BL

Tratado sobre como conduzir um engenho de cana no Brasil Literrio

1711

10.378

NA

1757

8.505

GR

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Perodo Contemporneo Descrio Texto Datao N. de palavras Literrio Sarapalha (ROSA, 1946) 6.167 1946 A relativizao de verdade Dissertao de mestra- 200 mas da 10.734 em Herdoto (MORELO, do com citaes 2 metade do 2000) sculo XX Bulas de remdios Ty- de 1990 a Bulas de remdio 6.631 lenol, Gardenal, Dien- 1994 (NELFE, 1994) paz, Nisulide, Voltaren 10.000 Hoje em Dia, Jornal Hoje Matrias e crnicas so- de 2 a 4 de bre futebol e poltica em Dia abril

Abrev. AS HR

BU

HD

8. A GRAMATICALIZAO DE TER
8.1 Na anlise de ter, trata-se, como vimos, de formas diferentes, isto , temos a seqncia ter[SN], considerada f.Lex, e seqncia ter [SV (particpio)], que caracteriza f.Gra. O significado posse da primeira seqncia foi associado a f.Lex e o significado aspectual foi identificado como f.Gra: (10) f.Gra: Ele tem comprado bugingangas. f.Lex: Ele tem um carro novo No h, nesse caso, reduo fnica que distinga as duas funes. Um outro procedimento de aplicao dos critrios morfofonticos investigar se teria havido reduo da quantidade de tipos de formas. Como dissemos, no caso dos verbos modais, constatou-se, comparados os perodos, maior freqncia do uso dos modais na terceira pessoa do singular do indicativo. Essa simplificao de tipos de formas compatvel com a existncia de um processo de gramaticalizao em curso. Deixamos de lado, no entanto, para o verbo ter, a averiguao desse aspecto. Em relao aplicao dos critrios semnticos, optamos por examinar ainda, no interior do uso de ter como f.Lex, a freqncia desse item com significado concreto e significado abstrato. O interesse dessa distino est associado possibilidade de poder ser usado como um critrio, seno o nico em alguns casos, de captar um processo de gramaticalizao em seu incio. Diferenciar essas duas acepes , evidentemente, uma tarefa difcil. Na tradio, toma-se como ponto de partida a idia de que um item interpretado como concreto est associado a um conceito cujo referente pode ser captado pelos sentidos, ou seja, audio, viso etc; enquanto que no caso do item abstrato essa possibilidade no

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existe, ou seja, o conceito ao qual esse item est ligado no dispe de um referente captado pelos sentidos. No debate atual sobre essa questo, discute-se, no entanto, que o contexto de uso que determina a interpretao concreta ou abstrata de um item, isto , haveria, pelo menos, contextos em que itens supostamente concretos poderiam ser vistos como abstratos (cf. FLAUX et al. (op. cit.). Uma outra possibilidade levar em conta a noo de extenso. Em sua anlise sobre as formas voc/c como ndices de indeterminao do sujeito, Alves (1998) considerou que o significado concreto dessas formas ocorre quando so interpretadas como 2 pessoa do singular e, quando interpretadas como sujeito indeterminado, podendo, assim, ser 1, 2 ou 3 pessoas, tem-se o significado abstrato, j que a extenso aumenta. Na nossa anlise sobre ter, evitamos, contudo qualquer debate acerca dos fundamentos dessa distino e optamos por classificar como uso concreto, consultando-se um dicionrio de etimologia, aquele que representasse a acepo semntica inicial do item. Esse critrio se justifica na medida em que se considera, na literatura sobre gramaticalizao, que, por meio de um processo cognitivo metafrico, os usos concretos do origem a novos usos abstratos na medida em que o processo avana. Pode haver discordncia na classificao dos usos abstratos que propomos, mas o que relevante, tendo em vista os nossos objetivos, , inicialmente, a distino entre os dois universos, isto , o uso concreto e o uso abstrato e, em seguida, atestar o incremento do segundo em relao ao primeiro. Obtivemos assim a seguinte classificao que ilustra, de uma s vez, as ocorrncias de ter como f.Lex: f.Lex A) Acepo Concreta: possuir (posse alienvel ou inalienvel) Perodo Arcaico: 1. com nouas e melhores vestiduras que cada huum tinha,....(DJ) Perodo Moderno: 2. Muitos vendem as terras que tm, cansadas ou faltas de lenha... (AN) Perodo Contemporneo: 3. mesmo tendo, como tem, aquelas suas terras to boas,...(SA) B) Acepo Abstrata: possuir abstrato apresentar dispor considerar ou ter em considerao ter em vista ou ter em perspectiva

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ter firme que ou ter forte que existencial estar possuir abstrato Perodo Arcaico: 4. por obedeer a uoso mandado varlauenteando contra aquestes embargos e contra ocupao doutros grandes cuydados que de presente tenho. (DD) Perodo Moderno: 5. havendo tanto em que falar no preciso, tem desculpa a religiosa em falar o escusado... (AV) Perodo Contemporneo: 6. e pelas leis adotadas nas diferentes sociedades que teve a oportunidade de conhecer. (HR) apresentar Perodo Arcaico: 7. Paree me senhor que a Justia tem duas partes. hua he dar a cada hu o que he seu, e a outra dar lho sem delonga. (DD) Perodo Moderno: 8. No s pela corte, mas pela cidade; est tragdia, ainda que tem mais fautores, certamente... (GR) Perodo Contemporneo: 9. Ricardinho concorda que o Cruzeiro no teve boa atuao no primeiro tempo... (HD) dispor Perodo Arcaico: 10. e estes dormisem em hu pao que tyuese elas e comesem Juntamente em hu lugar... (DD) Perodo Moderno: 11. Tem mais cada senhor destes necessariamente um mestre de acar, um banqueiro e um e, para o espiritual, um sacerdote seu capelo. (AN) Perodo Contemporneo: 12. Herdoto um viajante, que por longo tempo no teve um territrio definido,... (HR) considerar ou ter em considerao: Perodo Arcaico: 13. Outros tiinham que, porque os Mouros som grandes estrologos, que faziam parecena de fantasmas dhomees de cavalo, e nom eram tantos como pareciam. (LI)

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Perodo Moderno: no encontrado Perodo Contemporneo: 14. Entretanto, tendo em considerao o significado atribudo pelos gregos... (HR) ter em vista ou ter em perspectiva Perodo Arcaico: No encontrado Perodo Moderno: No encontrado Perodo Contemporneo: 15. no mundo humano, tendo em vista o seu distanciamento em relao... (HR) ter firme que ou ter forte que Perodo Arcaico: 16. e a uos tendes asy forte que a qualquer tempo que por outra parte for britada a querela... (DD) Perodo Moderno: No encontrado Perodo Contemporneo: No encontrado existencial Perodo Arcaico: No encontrado Perodo Moderno: No encontrado Perodo Contemporneo: 17. De h muitos anos, dia atrs dia, tem a hora de o perdigueiro dormir... (SA) estar Perodo Arcaico: 18. tal modo quisramos teer com este... (DJ) Perodo Moderno: 19. veio ter comigo esta noite, e me disse porque me no fazia... (AV) Perodo Contemporneo: No encontrado Como se v, nem todas as acepes de ter abstrato foram encontradas em todos os perodos. Essa limitao, inerente, como se sabe, ao uso de corpora, pode colocar sob suspeio anlises que visam a estabelecer princpios gramati-

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cais subjacentes, mas no impede nossas concluses, baseadas na relevncia terica da comparao das freqncias encontradas. A classificao acima pode, por outro lado, levar em conta que, com exceo das acepes existencial e estar, todas as outras acepes abstratas podem tambm ser analisadas como subcasos da acepo possuir abstrato. H ainda outras dificuldades como, por exemplo, em relao acepo dispor que, na realidade, poderia ser subdividida em dispor concreto e dispor abstrato. Vejam-se os exemplos respectivos: (11) poderes pellejar com elles. E pois uos nom teendes villas nem castellos a que vos colhaaes... (DJ) (12) previsvel porque o projeto que criou o Cdigo tinha o apoio do prprio Governo... (HD) Optamos, no entanto, por englobar essas ocorrncias numa nica acepo de dispor, como uma das acepes abstratas. Digno de nota igualmente a classificao da acepo existencial como um caso de f.Lex. Justificaremos essa escolha considerando que esse uso no cria uma categoria gramatical, ou, dito de outra maneira, existencial no define uma classe de palavra. Por ltimo, importante saber que consideramos as ocorrncias de ter + adjetivo, que , alis, como se disse, vista como o gatilho da mudana que gerou o uso de ter aspectual, como ocorrncias da acepo dispor: (13) Estes dois lugares de ter to asseados, que mais h-de doer um p neles... (AV) Vejamos a seguir as ocorrncias de ter na funo f.Gra, nas quais foram analisadas as seguintes ocorrncias de ter: f.Gra C) ter aspectual Perodo Arcaico: 20. Partio elRey de Cojmbra como tinha hordenado pera o Porto, que eram dhij dezoito legoas, cidade homde nunca fora... (DJ) Perodo Moderno: 21. as faltas em que as religiosas tinham cado em aquele dia;... (AV) Perodo Contemporneo: 22. Antnio Silva teria conseguido o impossvel: manter a popularidade. (HJ)

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D) ter modal Perodo Arcaico: 23. non tomando a hus por dar a outros nem dando tanto hu dia que per todo o ano non tenha que dar... (DD) Perodo Moderno: 24. Todas as vezes que tenho que discorrer na vossa presena. (GR) Perodo Contemporneo: 25. que ter de ouvir as coisas que primo Ribeiro desanda a falar... (SA) Incluimos o uso de ter como modal, equivalente a dever no significado de obrigao, como um caso de f.Gra. Discutiremos adiante a proposta de os modais serem analisados como uma categoria gramatical distinta. 8.2. Aplicados totalidade dos dados extrados do corpus os critrios de freqncia destacados na seo B.3, obtivemos os seguintes resultados percentuais:
Quadro 1. Os percentuais de ocorrncia de ter. % de f.Gra % de Ter Perodo Arcaico 6,25% DD 0,67% 11,62% DJ 0,44% 0% LI 0,20% 10,34% VE 0,36% Mdias do Perodo 7,05% Arcaico 0,42% Perodo Moderno 6,67% AV 0,54% 7,05% NA 0,68% 47,82% BL 0,33% 51,35% GR 0,43% Mdias do Perodo 28,22% Moderno 0,50% Perodo Contemporneo 33,33% BU 0,18% 36,66% HR 0,27% 39,72% HJ 0,73% 47,50% SA 1,31% Mdias do Perodo Contemporneo 39,30 0,62% % de f.Lex %. de fLex/concreto %de fLex/abstrato 93,75% 88,37% 100% 89,65% 92,94% 93,33% 92,95% 52,18% 48,65% 71,52% 66,67% 63,34% 60,28% 52,50% 13,33% 39,47% 0% 50% 25,70% 8,92% 34,84% 50% 0% 23,44% 0% 0% 0% 11,90% 86,66% 60,53% 100% 50% 74,29 91,07% 65,16% 50% 100% 76,55% 100% 100% 100% 88,09%

60,70%

2,98%

97,02%

Passemos a comentar os resultados do Quadro 1. Destaco de incio que os valores encontrados corroboram a hiptese da gramaticalizao de ter e tambm comprovam a adequao de nossa metodologia. Seno vejamos.

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A comparao das mdias obtidas por perodo atesta que, com o tempo, houve aumento do emprego da forma ter, que passou de 0,42 no perodo arcaico para 0,50 no perodo moderno e para 0,62 no contemporneo. Duas acepes de ter como f.Lex, isto , existencial e ter em vista ou ter em perspectiva, no foram encontradas no perodo arcaico; enquanto que outras duas, a saber, estar e ter firme que ou ter forte que no ocorreram no contemporneo. Por sua vez, as acepes existir, ter forte que ou ter firme que, ter em vista ou ter em perspectiva e considerar no foram identificadas no perodo moderno. O fato de a acepo existencial s ser atestada no contemporneo sugerenos que esse uso mais recente na lngua e deve ter grande produtividade na modalidade falada. Essa hiptese pode ser comprovada se os dados forem complementados com uma anlise de corpus dessa modalidade, mas no o faremos aqui. O gatilho que pode ter permitido a re-interpretao de ter como existencial parece ter sido as ocorrncias de ter na acepo dispor. Exemplos como o seguinte, classificado como dispor, parece ser, contemporaneamente, descrito como existencial: (14) Para ter lavradores obrigados ao engenho, necessrio passar-lhes arrendamento das terras em que ho-de plantar... (AN) Os resultados comentados nesse pargrafo so mais bem visualizados por meio do Grfico 1.
1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Arcaico Moderno Contemporneo %

Grfico 1. Mdias da Porcentagem de Ter por perodo.

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Em relao a esses resultados, o que tambm pertinente no que concerne aos demais que comentamos abaixo, merece ainda reflexo a relevncia terica dos percentuais encontrados, isto , qual o ndice de produtividade do item que devemos considerar como significativo em relao aos nossos propsitos? Ora, apenas atestamos que houve aumento do percentual de ocorrncias, mas a partir de qual valor esse ndice pode ser visto como evidncia no sentido da gramaticalizao? Para responder a essa questo, procedemos a uma anlise estatstica das freqncias observadas. Vamos observar a Tabela 1.
Tabela 1. Anlise estatstica da freqncia do verbo ter Perodo Freqncia observada Freqncia esperada Arcaico 143 174,6 Moderno 184 189,0 Contemporneo 209 172,4 Valor residual -31,6 -5,0 36,6

Levando-se em conta que os corpora de cada perodo tm tamanhos aproximados, foi calculado, estatisticamente, o peso de cada perodo e fez-se comparao das freqncias observadas com as que se esperavam obter caso os corpora fossem de tamanhos equivalentes. Assim, tendo em vista a premissa de que em pelo menos um dos perodos seria obtido crescimento significativo, aplicou-se o teste de aderncia do Qui-Quadrado. A anlise da Tabela 1 mostra-nos que, no perodo arcaico, a freqncia encontrada foi inferior freqncia esperada, ocorrendo uma diferena residual de 31,6. J no perodo moderno, a freqncia observada foi muito prxima da esperada, obtendo-se uma diferena residual de 5,0, e, no perodo contemporneo, a freqncia encontrada superou a esperada com uma diferena residual de 36,6. Aplicando-se o teste de aderncia do Qui-Quadrado sobre tais valores, obtm-se um resultado significativo no nvel 0,001. Esse resultado significa que, de fato, houve uma diferena significativa entre os perodos, o que atesta, com a segurana de 99%, o crescimento da freqncia do item. Observemos agora os resultados obtidos na segunda coluna do Quadro 1. Como se v, comparados os perodos, houve aumento da freqncia do uso de ter como f.Gra, ou seja, de 7,05 no arcaico, passamos a contar com 28,22 no moderno e, finalmente, 39,30 no contemporneo. Esses resultados, comparados com os da freqncia de ter como f.Lex, comentados a seguir, so os mais relevantes de nosso trabalho e demonstram, de maneira inequvoca, a hiptese da gramaticalizao de ter. Digno de nota o fato de termos encontrado, j no perodo arcaico, ocorrncias, ainda que muito reduzidas, de ter f.Gra aspectual. Esse resultado parece-nos compatvel com a viso gradual de mudana lingsti-

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ca que norteia nosso trabalho. Os resultados desse pargrafo esto dispostos, no Grfico2.
50 40 30 % 20 10 0 Arcaico Moderno Contemporneo

Grfico 2. Mdias da Porcentagem de Ter em F.Gra por Perodo

A contrapartida dos resultados do Grfico 2 , como dissemos, o que se encontra na terceira coluna do Quadro 1, ou seja, a freqncia de ter como f.Lex. Como esperado, obtivemos o ndice de 92,94 no perodo arcaico, 71,52 no moderno e 60,70 no contemporneo, o que mostra, assim, a diminuio gradativa desse uso em proveito do uso de ter como f.Gra. O Grfico 3 permite visualizar o que dissemos.

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Arcaico Moderno Contemporneo %

Grfico 3 terceira coluna. Mdias da Porcentagem de Ter em F.Lex por Perodo

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O incremento do uso de ter f.Lex abstrato em detrimento do uso de ter f.Lex concreto, como mostra a comparao dos resultados dispostos na quarta e quinta colunas do Quadro 1, tambm esperado e uma evidncia a mais para nossa hiptese da gramaticalizao. Assim, ter concreto ocorria em 25,70 % dos casos no perodo arcaico, em 23,44% dos casos no moderno, e ocorre em 2,97% no corpus do contemporneo pesquisado. Ter abstrato, a contrario, era empregado em 74,29% das vezes no arcaico, em 76,55% dos casos no moderno, e empregado em 97,02% no contemporneo. Os Grficos 4 e 5 permitem-nos visualizar esses resultados.
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Arcaico Moderno Contemporneo %

Grfico 4 quarta coluna. Mdias da Porcentagem de Ter em F.Lex/Concreto por perodo.

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Arcaico Moderno Contemporneo %

Grfico 5 quinta coluna. Mdias da Porcentagem de Ter em F.Lex/Abstrato por perodo

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9. ALGUMAS CONSEQNCIAS TERICAS

Retomemos agora as questes colocadas na seo 4. Os critrios propostos aplicaram-se de forma exemplar no diagnstico do processo de gramaticalizao por que passa a forma ter. de se supor que possam servir como ponto de partida para aferir qualquer fenmeno que se suspeite estar envolvido num processo desse tipo. Para cada caso, como dissemos, ser preciso decidir que caractersticas sintticas, semnticas e morfofonticas so relevantes na distino entre as duas funes. Quando a suspeita de gramaticalizao envolver a inovao de uma forma que desempenha f.Gra para outra f.Gra, as dificuldades so ainda maiores. Por exemplo, na investigao de Lima (2006) acerca da trajetria da forma se na formao das estruturas de indeterminao do sujeito, pergunta-se que aspectos sintticos nos permitem afirmar que construes como (16), com verbos intransitivos e sujeito indeterminado, so mais gramaticais que construes como (15) na qual se tem uma passiva sinttica: (15) Alugam-se casas. (16) Viaja-se bem num Mercedes. As anlises sobre esse tema no mbito da Gramtica Gerativa podem ser muito teis em relao a esse problema. Segundo Nascimento (1984) e Nunes (1990), no caso do se-apassivador, se absorve o papel temtico do argumento externo e o caso acusativo; j em relao ao se-indeterminador, essa partcula tem somente a funo de indeterminar a categoria vazia na posio sujeito e esta ltima que recebe o papel temtico e o caso nominativo reservados ao sujeito. Em resumo, o se-apassivador recebe o papel temtico de agente, mas isso no ocorre com o seindeterminador. Essa anlise pode ser interpretada, com vistas a nossos objetivos, da seguinte maneira: o se-apassivador temtico enquanto que o se-indeterminador pode ser visto como um elemento expletivo. Ora, essa concluso fundamenta nossa suspeita de que este ltimo mais gramatical que o primeiro. Esse uso instrumental da teoria gerativa envolve certos riscos aos quais convm ficar atentos. Essa teoria, com seu objeto de estudo, seu programa de pesquisa e sua viso popperiana do progresso cientfico, no , evidentemente estanque, isto , a anlise utilizada acima pode ser revista ou abandonada por razes internas, empricas ou tericas, oriundas do prprio desenvolvimento do programa de pesquisa gerativista. O uso instrumental dessa teoria pode assim ficar amarrado ao acompanhamento de suas reformulaes, o que exigir, portanto, escolha de uma verso de anlise para o fenmeno de gramaticalizao do qual se ocupa. O lado positivo dessa questo que pode favorecer a estabelecer o conheci-

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mento emprico adquirido no quadro gerativista, independentemente de suas reformulaes baseadas em necessidades internas da teoria ou mesmo externas a ela. A segunda questo da seo 4 diz respeito, em primeiro lugar, concepo de gramtica subjacente perspectiva da gramaticalizao e, em segundo lugar, noo de mudana lingstica que interessa a essa perspectiva. O primeiro ponto coloca-nos, na realidade, em medida de discutir a possibilidade de uma viso formalista dos fenmenos de gramaticalizao. Como j dissemos em outros trabalhos (cf. Vitral & Ramos, 2005), numa viso formalista, sero de interesse os processos de gramaticalizao que envolvem a re-categorizao do item de categoria lexical para categoria gramatical (ou funcional, nos termos gerativistas). Importa, portanto, estabelecer o rol de categorias dos dois tipos e a interdependncia entre elas. Vamos considerar ento os dois grupos de categorias abaixo: (17) Categorias Lexicais: Nome (N), Adjetivo (A), Verbo (V), Preposio (P) e Advrbio (ADV). (18) Categorias Gramaticais: Flexo (F), Determinante (D), Negao (NEG), Auxiliar (AUX) e Complementizador (C). Haver, assim, gramaticalizao quando puder ser demonstrado que um item I, pertencente a uma das categorias de (17), passa a funcionar como um item de uma das categorias de (18). Foi o caso, como vimos, de ter, que passou de V para AUX. Nessa viso, a gramaticalizao de I no implica um novo formato da gramtica no sentido da gramtica interna chomskyana. Ora, a categoria AUX preexistente em relao gramaticalizao de ter: simplesmente, a categoria AUX ganha um novo item para express-la. A gramtica interna, atravs de suas operaes como Juntar e Mover, responsveis pela formao dos arranjos sintticos, produz, apenas, novas sadas, ou seja, ter, que dispunha de um SN como complemento passa a dispor, como complemento, de um SV. Na avaliao quantitativa da expanso de ter, consideramos ainda que o emprego modal de ter um uso gramatical dessa forma. Essa tomada de posio, que depende de uma discusso mais ampla sobre o estatuto categorial dos modais, no necessria. Mas, para implement-la, vamos supor que modal um trao da categoria AUX. A explicitao da nossa anlise dever contar, alm disso, com a especificao, em termos de traos formais, de cada categoria contida em (17) e (18): atravs desses traos que as operaes da gramtica interna (ou sistema computacional) enxergam o item e podem aloc-lo num arranjo sinttico. Nessa concepo, um falante dispe, em seu lxico mental, de duas categorizaes de um item. Por exemplo, um falante do perodo contemporneo tem sua disposio uma entra-

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da lexical de ter como V e outra de ter como AUX. Assim, embora o percurso de ter possa ser visto como um fenmeno de polissemia, na perspectiva sincrnica h de se falar em homonmia em relao s duas entradas desse item. A anlise acima responde, por outro lado, pergunta a respeito da concepo de mudana que compatvel com os fenmenos de gramaticalizao. Como vimos, devido ao fato de co-ocorrerem, num dado perodo, as categorizaes lexical e gramatical de um item mostram que no se observa a concorrncia entre formas, com o mesmo valor de verdade, que o ponto de partida para a mudana lingstica de interesse da teoria da variao. verdade que, nos fenmenos de gramaticalizao, a inovao no envolve o desaparecimento da forma que foi sua fonte, mas isso parece ser fato apenas para os dois primeiros estgios destacados no ciclo abaixo (cf. HOPPER & TRAUGOTT, 1983): (19) 1 item lexical > 2 item gramatical > 3 cltico > 4 afixo. Entretanto, a partir do terceiro estgio acima, pode surgir na lngua a co-ocorrncia de dois itens com forma fontica diferente, mas com o mesmo valor de verdade. o caso, por exemplo, do pronome voc e de seu equivalente c que tem sido analisado, desde Vitral (1996), como um item que passa por um processo de cliticizao (cf. VITRAL, 2002). Esses itens, quando empregados, por exemplo, como 2 pessoa do singular, apresentam, portanto, o mesmo valor de verdade e, nesse caso, podem ser vistos como formas concorrentes no sentido da teoria da variao. Conclumos, assim, que a variao lingstica que interessa a esta teoria laboviana um subcaso ou um estgio das inovaes previstas pela noo de gramaticalizao. Por fim, as inovaes lingsticas previstas na perspectiva da gramaticalizao devem ser analisadas como graduais. A expanso do emprego de um item, comprovada quantitativamente na nossa anlise, aliada nossa viso da natureza do lxico, explicita e viabiliza nossa tomada de posio.

10. CONCLUSO
O objetivo central deste artigo foi estabelecer as linhas gerais de uma metodologia especfica para o diagnstico de processos de gramaticalizao. Como vimos, a anlise da freqncia do emprego de um item toma um papel central nessa metodologia e a anlise do percurso da forma ter se mostrou um teste confivel para os nossos propsitos. Adicionalmente, discutiram-se algumas conseqncias tericas da anlise realizada que visaram a formatar um dilogo, ainda extrema-

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mente incipiente, entre a perspectiva da gramaticalizao e certos pressupostos da teoria da variao e da teoria gerativa. H, evidentemente, tudo a fazer em relao a esse ltimo aspecto, mas pretendeu-se mostrar, pelo menos, que h ganhos de compreenso de fenmenos lingsticos com esse dilogo que podem, num futuro prximo, dar forma a um programa de pesquisa distinto que rena conquistas desses trs campos tericos.

Abstract
This paper proposes some theoretical guidelines in order to elaborate a methodology for the diagnostic of grammaticalization processes. The analysis of the frequency of an item in its lexical and grammatical functions has a central role in this methodology that examines the trajectory of the form ter in the old, modern and contemporary periods of Portuguese. Key words: Grammaticalization; Portuguese history; Quantification; Ter; Generative grammar.

Referncias
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