literatura EN 3 CICLO DE PRIMARIA

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Expresin Escrita
PARA QU ESCRIBIMOS?
Debemos pensar que siempre que se escribe se escribe para algo. Si no, para qu servira escribir? Mediante nuestros escritos somos capaces de expresar cmo son determinadas personas, cosas o situaciones entonces podemos decir que estamos escribiendo para describir. Podemos escribir para contar cosas mediante historias, diarios, cuentos tambin podemos escribir para informar mediante, noticias, carteles, anuncios. Otra utilidad de la escritura podra bien ser la de explicar como lo hacen las reglas de un juego, las instrucciones de cualquier aparato o las recetas de cocina. Tambin a travs de la escritura otras personas pueden conocer nuestra opinin, y as hacer partcipes a los dems de lo que pensamos o para convencer a los dems. Una utilidad ms de la escritura que podramos aadir sera la de pedir algo, puesto que mediante las reclamaciones, entrevistas e impresos ponemos en conocimiento de otros aquello que hemos solicitado. Por ltimo, se me ocurre que otra utilidad de la escritura es la de organizar y presentar la informacin. Mediante esquemas, resmenes, guiones, murales o trabajos somos capaces de organizar toda la informacin que hemos obtenido.

Pues bien, si para todo esto sirve escribir, es obvio que deberemos empezar a trabajar cada uno de estos aspectos y para ello comenzaremos con los ms sencillos: las descripciones.

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LA DESCRIPCIN
Quien pinta usa colores, quien describe usa palabras. Describir es relatar con palabras lo que se observa o se siente. Es una tcnica literaria que se utiliza cuando se quiere plasmar, como en una pintura, aquello que se ve. Es el modo que utilizamos para presentar lingsticamente, la realidad.

En nuestras conversaciones usamos a diario la descripcin. Consiste en explicar, de forma detallada y ordenada, cmo son las personas, los lugares o los objetos. Durante este primer tema nos vamos a centrar en la descripcin de personas:

LA DESCRIPCIN DE PERSONAS
Describir a una persona consiste en explicar cmo es. La descripcin de personas puede ser de cuatro clases: Prosopografa, etopeya, retrato y caricatura.

Prosopografa

Es la descripcin de los rasgos fsicos de la persona, de su apariencia externa.

Etopeya

Es la descripcin de rasgos psicolgicos o morales del personaje: su manera de ser, de actuar, su carcter.

Retrato

Es una descripcin combinada en la que se describen las caractersticas fsicas y morales de la persona. Une la prosopografa y la etopeya.

Caricatura

Es un tipo de descripcin en la que los rasgos fsicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.

De todos ellos nosotros slo vamos a desarrollar el retrato

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Cmo se hace un retrato? Normalmente, cuando describimos a una persona, no slo nos referimos a su fsico, sino que intentamos reflejar su forma de ser y de actuar, y tambin lo que nosotros pensamos de esa persona. Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su personalidad es un retrato de carcter. Para hacer un buen retrato y que ste sea completo primero la presentamos, o sea, decimos quin es; luego decimos cmo es, para esto hay que tener en cuenta: Observar y seleccionar los rasgos ms destacados de la persona, tanto fsicos como de carcter. No acumular demasiados rasgos, slo los ms caractersticos. Describir los rasgos en orden. Primero los fsicos y despus las cualidades, la forma de actuar, etc. o Los rasgos fsicos los comenzaremos por el aspecto general (edad, alto, bajo, gordo, delgado)y despus dar detalles concretos (los ms importantes los encontraremos en el pelo, rostro y el vestido). o En los rasgos psicolgicos comenzaremos por aquellos aspectos ms relevantes de su carcter, luego sus cualidades, ocupaciones y costumbres o aficiones. o Podemos reflejar nuestros sentimientos hacia el personaje (ternura, admiracin, aversin...). o Hay que elegir el tono de la descripcin: un tono serio, irnico, burln. Presentar al personaje en una ambiente, hace que cobre vida y sea ms creble. Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar viveza y fuerza a la descripcin. o RECURSOS EXPRESIVOS PARA DESCRIBIR: Adjetivos: bajo, corpulento, delgaducho, alegre, carioso, hurao, tmido, inquieto, dulce... Comparaciones: Se mova como un pato. Su pelo pareca de oro. Sus ojos eran negros como la pez. Imgenes: Luis es una ardilla. Celia es un verdadero cicln. Metforas: Entre sus labios luca una hilera de perlas.

Ejemplo de retrato (Camilo Jos Cela) Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugus, cuarentn cuando yo nio, y alto y gordo como un monte. Tena la color tostada y un estupendo bigote negro que se echaba para abajo. Segn cuentan, le tiraban las guas para arriba, pero, desde que estuvo en la crcel, se le arruin la prestancia, se le abland la fuerza del bigote y ya para abajo hubo que llevarlo hasta el sepulcro. Yo le tena un gran respeto y no poco miedo, y siempre que poda escurra el bulto y procuraba no tropezrmelo; era spero y brusco y no toleraba que se le contradijese en nada, mana que yo respetaba por la cuenta que me tena.

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ANEXO: VOCABULARIO DE REFERENCIA PARA DESCRIBIR PERSONAJES

RASGOS FISICOS GENERALES Alto, bajo, gordo, grueso, flaco, delgado, fuerte, atltico, dbil, joven, adulto, anciano, viejo, corpulento, esbelto, feo, guapo, CARA, ROSTRO Ancha, amplia, grande, redonda, dulce, triste, delgada, alargada, simptica, tranquila, sonrosada, plida, suave, arrugada, CABELLOS Color..., canoso, largo, corto, brillante, limpio, sucio, cuidado, descuidado, rizado, ondulado, suelto, recogido, alborotado, mojado, hmedo, FRENTE Estrecha, amplia, arrugada, lisa, grande, pequea, CEJAS Arqueadas, rectas, inclinadas, espesas, gruesas, separadas, juntas, delgadas, pobladas, despobladas OJOS Color ..., claros, oscuros, abiertos, cerrados, redondos, rasgados, inclinados, serenos, tiernos, tristes, grandes, pequeos, brillantes, apagados, PESTAAS Negras, oscuras, claras, espesas, rizadas, NARIZ Gruesa, fina, larga, chata, grande, recta, aguilea, puntiaguda, BOCA Pequea, grande, fina, fresca, redonda, torcida, LABIOS Gruesos, finos, brillantes, secos, hmedos, delgados, DIENTES Grandes, pequeos, blancos, amarillento s, sucios, limpios, picados, rotos, postizos, salientes,torcidos. MEJILLAS Sonrosadas, pecosas, hinchadas, BARBA Poblada, espesa, escasa, suave, larga, corta, CUELLO Grueso, fino, largo, delgado, ancho, corto, OREJAS Grandes, largas, pequeas, cortas, MANOS Grandes, pequeas, huesudas, cortas, suaves, callosas, hbiles, giles, torpes, delicadas, PIERNAS Largas, cortas, anchas, gruesas, finas, fuertes, dbiles, musculosas, huesudas, secas, robustas, VOZ Ronca, grave, aguda, potente, clara, chillona, dbil suave, delicada, dulce, alegre,

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RASGOS GENERALES DE CARACTER Agradable, desagradable, simptico, antiptico, divertido, aburrido, alegre, triste, risueo, serio, amable, sereno, tranquilo, nervioso, hablador, callado, trabajador, perezoso, carioso, bondadoso, malo, travieso, latoso, serio, atento, atrevido, trabajador, educado, ingenioso, generoso, listo, mentiroso, grun, valiente, burln, despierto, fanfarrn, feliz, fiel, honrado, chulo, presumido, miedoso, prudente, bruto, majadero, confiado, culto, sereno, sincero, sociable, solitario, soso, soador, decidido, divertido, inteligente, orgulloso, risueo, llorn, tmido. VESTIDO, ROPA color..., elegante, moderno, antiguo, bonito, feo, caro, barato, sencillo, simple, discreto, llamativo, juvenil, infantil. VERBOS Ser, parecer, mostrarse, tener, llevar, vestir, aparecer, poseer, adornarse, cubrirse, estar, encontrarse, sentirse, permanecer, acostumbrar, soler, usar, abrigarse, ....

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EJERCICIOS:
1.- Completa los huecos con los datos de esta prosopografa Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta ni baja, ni delgada ni gruesa. Su tez, bastante morena, era suave y finsima, y mostraba en las tersas mejillas vivo color de carmn. Sus labios, un poquito abultados, parecan hechos del ms rojo coral, y cuando la risa los apartaba, lo cual ocurra a menudo, dejaba ver, en una boca algo grande, unas encas sanas y limpias y dos filas de dientes y muelas blancos, relucientes e iguales. Sombreaba un tanto el labio superior de Rosita un bozo sutil, y, como su cabello, negrsimo. Dos oscuros lunares, uno en la mejilla izquierda y otro en la barba, hacan el efecto de dos hermosas matas de bamb en un prado de flores. Tena Rosita la frente recta y pequea, como la de la Venus de Milo, y la nariz de gran belleza plstica, aunque ms bien fuerte que afilada. Las cejas, dibujadas lindamente, no eran ni muy claras ni muy espesas, y las pestaas largusimas se doblaban hacia fuera formando arcos graciosos.
Aspecto fsico de Rosita

Cara Frente Nariz Mejillas Boca Labios Encas Dientes y muelas Cabello Lunares Cejas Pestaas 2.- Lee el siguiente retrato y separa la descripcin de su fsico de la de su forma de ser EL TO LUCAS (Pedro Antonio de Alarcn. El sombrero de tres picos) El to Lucas era ms feo que Picio. Lo haba sido toda su vida, y ya tena cerca de cuarenta aos. Sin embargo, pocos hombres tan simpticos y agradables habr echado Dios al mundo. Lucas era en aquel entonces de pequea estatura, un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampio, narign, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era regular y su dentadura inmejorable. Dijrase que slo la corteza de aquel hombre era tosca y fea; que tan pronto como empezaba a penetrarse dentro de l aparecan sus perfecciones, y estas perfecciones principiaban por los dientes. Luego vena la voz, vibrante, elstica, atractiva. Llegaba despus lo que aquella voz deca: todo oportuno, discreto, ingenioso, persuasivo.

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Rasgos fsicos:

Rasgos de carcter:

3.- Vamos a aprender a hacer una descripcin de personas. Elige una persona del pueblo que no est en la clase. No digas el nombre los dems la tendrn luego que adivinar. Pasos: a) Planificacin: Haremos un borrador anotando aquello que destaquemos

1. Primero piensa en los rasgos fsicos de la persona que has elegido: edad, estatura,
constitucin (Cmo es?), Su pelo, cara (ojos, boca, nariz, color de la cara, etc). Piensa en aquello que ms destaque. Antalo todo. 2. Vamos ahora con los rasgos de carcter: su forma de ser, lo que le gusta, sus aficiones. Antalo todo Redaccin: Ahora debemos redactar lo que has escrito de forma ordenada (todava seguimos trabajando sobre un borrador)

b)

1. Organiza el texto en varios prrafos 2. No mezcles los rasgos fsicos y los de carcter en un mismo prrafo. 3. Comienza con el aspecto general (edad, estatura, constitucin), contina con los rasgos fsicos concretos (pelo, cara.) y finaliza con los de carcter. 4. Por ltimo, si quieres puedes aadir tu opinin personal sobre algn aspecto o sobre la persona en general escrbela. Por ejemplo, puedes decir si te cae bien o mal,o algn aspecto embellecerlo: si he apuntado que su cabello es largo y suave puedo decir: tiene un pelo precioso, lo lleva largo desde hace mucho tiempo.
Adems, es muy suave, da gusto tocarlo!

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c) correccin: 1. Comprueba que el texto no tiene faltas de ortografa y que has puesto tilde en las palabras que deben llevarla. 2. Comprueba que tu texto est organizado en diferentes prrafos y que has colocado comas y puntos para que se lea correctamente d) presentacin: 1. Pasa a limpio tu descripcin. Puedes hacerlo a mano o con el ordenador. Si necesitas ayuda puedes utilizar los del colegio. 2. Puedes adornar tu descripcin con una foto o un dibujo

4.- Como ltimo ejercicio te vas a atrever a hacer tu propio autorretrato. Para ello sigue los apartados del ejercicio anterior e intenta hacer un trabajo perfecto. Te ests describiendo a ti mismo.

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LA DESCRIPCIN DE PAISAJES
A la descripcin de lugares se le llama topografa. Se pueden describir lugares cerrados como casas o habitaciones y lugares abiertos como plazas y campos Cmo se hace la descripcin de un lugar? Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visin general del lugar. Despus van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el ro...) utilizando palabras que indican situacin en el espacio. Procuran transmitir la impresin que produce el lugar: alegra, tristeza, misterio, terror... Para hacer una buena descripcin de un lugar hay que tener en cuenta: Hay que observar con mucha atencin y seleccionar los detalles ms importantes. Despus de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden: - De lo general a lo particular o al contrario. - De los primeros planos al fondo o al contrario. - De dentro a fuera o al contrario. - De izquierda a derecha o al revs. Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisin. Se usarn expresiones como a la derecha, junto a, al fondo, detrs de, en el centro, alrededor...

Veamos un ejemplo:
LA RONDALLA

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Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con un largo balcn en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al portaln de piedra, en letras doradas, se poda leer la inscripcin CASA CONSISTORIAL. Cerraban la plaza las fachadas encaladas de unas doce casas de dos pisos, con sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los balcones iluminados, y junto a las puertas de las casas, haba grupos de personas de todas las edades, con expresin atenta e ilusionada. Las miradas de todo el pueblo se dirigan hacia un tablado que haban levantado en el centro de la plaza, delante del Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las farolas, la rondalla animaba con su msica la hmeda y calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los nios escuchaban embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.

Otra descripcin de una casa podra ser:

"La pequea vivienda denunciaba laboriosidad , economa, limpieza; todo era rstico, pero cmodamente dispuesto y cada cosa en su lugar. La sala de la casita, perfectamente barrida; poyos de guadua alrededor cubiertos de estera de juncos y pieles de oso; algunas lminas de papel iluminado representando santos y prendidas con espinas de naranjo a las paredes sin blanquear; tena a la derecha e izquierda las alcobas de la mujer de Jos y de las muchachas. La cocina formada de caa menuda y con el techo de hoja de la misma planta, estaba separada de la casa por un huertecillo donde el perejil, la manzanilla, el poleo y las albahacas mezclaban sus aromas". La Mara, Jorge Isaacs.

EJERCICIOS:
1.- Describe lo que ves en la imagen con oraciones siguiendo las indicaciones.

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Escribe una oracin sobre lo que ves en primer plano.

Escribe una oracin sobre lo que aparece en segundo plano.

Escribe una oracin sobre lo que est al fondo, lo que est ms lejos.

Escribe una oracin sobre lo que ves a la izquierda de la imagen.

Escribe una oracin sobre lo que ves a la derecha de la imagen.

2.- Redacta ahora de una forma continuada lo que has puesto en el ejercicio anterior e indica la impresin que te produce ese lugar

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3.- Vamos a aprender a hacer una descripcin de paisajes.

Pasos: a) Planificacin: Haremos un borrador anotando aquello que destaquemos 3. Elige una foto o un dibujo y toma nota de los elementos de los que vas a hablar 4. Decide como vas a hacer tu descripcin. Debes hacerlos de manera ordenada: del fondo de la fotografa al primer plano, de izquierda a derecha. Antalo todo b) Redaccin: Ahora debemos redactar lo que has escrito de forma ordenada (todava seguimos trabajando sobre un borrador) 1. Piensa y escribe un ttulo adecuado 2. Escribe un comentario de carcter general sobre ese lugar (desde donde lo ves, si es una postal, que es). 3. Despus, describe los diferentes elementos que has destacado en la planificacin diciendo cmo son y dnde estn situados. 4. Por ltimo, si quieres puedes aadir tu opinin personal sobre algn aspecto o sobre el paisaje en general escrbela. Por ejemplo, puedes decir si te sugiera alegra, tristeza, aoranza incluso tu opinin lo que me gusta o lo que no. c) correccin: 3. Comprueba que has incluido los elementos importantes y que los has situado al fondo, delante, a los lado (derecha o izquierda) 4. Revisa que el texto no tiene faltas de ortografa y que has puesto tilde en las palabras que deben llevarla. 5. Procura que tu texto est organizado en diferentes prrafos y que asegrate de que has colocado comas y puntos para que se lea correctamente d) presentacin: 3. Pasa a limpio tu descripcin. La letra debe ser clara y respetar los mrgenes. Puedes hacerlo a mano o con el ordenador. Si necesitas ayuda puedes utilizar los del colegio.

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4.- Como ltimo ejercicio te vas a atrever a hacer la descripcin de tu casa. Para ello sigue los apartados del ejercicio anterior y para darle dinamismo hazlo describiendo lo que ves desde que entras de la calle. Puedes recurrir al ejemplo que hay en el tema. Ah, no olvide incluir tu opinin persona: lo que te gusta y lo que no y porqu. (NO hace falta una descripcin muy minuciosa.

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PRCTICA DE ANLISIS MORFOLGICO:

Realiza el anlisis morfolgico de cada palabra de las siguientes frases:

El dice que mi prima Ins compr dos libros nuevos y estos lpices negros. Hay varios alumnos rubios en aquel balcn. La primera silla de esta fila est bastante sucia. Tu casa es la tercera de las que nosotros visitamos. Hoy es san Justo, el da trece del dcimo mes. Algunos compaeros vinieron a nuestra clase y yo me alegr. El autobs de los turistas tuvo un pinchazo antes de llegar a Lorca. Ningn rbol tena ms de noventa o cien frutas. Vuestras zapatillas son esas. Vosotros sabis demasiadas cosas. Muchos animales de este parque los traje de Africa y ahora son suyos. No s bien si ella lleg en cuarta o quinta posicin. Todos los folios del paquete llevan esa seal. A las siete de la tarde yo celebro mi dcimo cumpleaos con mis primos Roberto y Raquel.

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