FACULTAD: Ciencias Contables y Administrativas

ESCUELA PROFESIONAL: Administracin

TEMA: ACTIVIDADES CURSO: Medio Ambiente

CICLO: I

ALUMNO: YALLE HUAMAN, Jerald Glend

Ayacucho; NOVIEMBRE del 2012.

ACTIVIDAD N 01: DIAGNOSTICO ACTIVIDAD DE EXTENCION UNIVERSITARIA Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental I.- Identificacin: Nombre del Estudiante: Ciclo acadmico: Asignatura: Centro Uladech Catlica: Carrera Profesional: Fecha: YALLE HUAMAN, Jerald G. I Medio ambiente Ayacucho Administracin 17/11/2012

II.- Proceso de la resolucin de la actividad 01 de extensin universitaria: 2.1. Breve descripcin de la comunidad y/o organizacin en donde se llevara a cabo la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social). La I.E Covadonga se encuentra en Ayacucho, enace. Donde la institucin imparte disciplina, con respecto al comportamiento del alumno. Pero aun no han podido controlar o concientizar a los vecinos sobre lo que significa vivir en un ambiente limpio y sano. 2.2. Descripcin y anlisis del problema (causas y consecuencias). A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencias de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formo la cultura humana, le permiti diferenciarse de los dems seres vivos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta. Las consecuencias de la contaminacin son muchas y todas son malignas para nuestra salud; la mayora son provocadas por emisin de los desperdicios y la quema de basura, etc. 1- El mal olor que emana la basura amontonada fuera del la institucin educativa. 2- Infecciones respiratorias crnicas. 3- Sarna provocada por insectos que rodean la basura

2.3.- Propuesta de solucin 2.3.1.- Propuesta de Uladech Catlica * Realizar charlas de orientacin y capacitacin de cmo evitar el deterioro ambiental en nuestra localidad. * Generar conocimientos y actitudes en los nios, que puedan ser aplicadas en su entorno inmediato. * Capacidad de transformas su medio ambiente * Conciencia y responsabilidad con el mantenimiento de sus calles, avenidas. 2.3.2.- Otras propuestas Confeccionar mensajes coherentes y efectivos sobre conservacin del entorno urbano. Es decir, evitar la contaminacin y fomentar el mantenimiento de un ambiente ordenado y limpio. Concretamente incluye los siguientes aspectos: - No echar basura, y adems recogerla y reciclarla. - Conciencia ecolgica: conservacin de reas verdes. III.- Recojo de informacin (anexos) ENCUESTA SOBRE NOCIONES BASICAS DE CONTAMINACION AMBIENTAL Estimado(a) amigo(a) es preciso que responda usted con la verdad, ya que de sus respuestas depende el xito de la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social) a realizarse en su comunidad. 1. Las personas responsables de la contaminacin ambiental son las autoridades municipales? 2. La contaminacin ambiental se da nicamente por la acumulacin de desperdicios (basura) en la va pblica). 3. En la comunidad donde usted vive existe contaminacin ambiental? 4. Las grandes empresas nacionales (o transnacionales) que existen en su comunidad o alrededor de ella contamina el medio ambiente? 5. Usted cree que una empresa cuando contamina el medio ambiente debe de pagar una multa por dicha accin?

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA: 1. Las personas responsables de la contaminacin ambiental son las autoridades municipales? SI = 8 NO = 14

2. La contaminacin ambiental se da nicamente por la acumulacin de desperdicios (basura) en la va pblica). SI = 18 NO = 4

3. En la comunidad donde usted vive existe contaminacin ambiental? SI = 20 NO = 2

4. Las grandes empresas nacionales (o transnacionales) que existen en su comunidad o alrededor de ella contamina el medio ambiente? SI = 19 NO = 3

5. Usted cree que una empresa cuando contamina el medio ambiente debe de pagar una multa por dicha accin? SI = 19 NO = 3

ACTIVIDAD N 02 PLANIFICACION Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental I.- Identificacin: Nombre del Estudiante: Ciclo acadmico: Asignatura: Centro Uladech Catlica: Carrera Profesional: Fecha: YALLE HUAMAN, Jerald G. I Medio ambiente Ayacucho Administracin 17/11/2012

II.- Proceso de la planificacin de la actividad de extensin universitaria 2.1.- Problema identificado Desechos de basura fuera del plantel 2.2.- Menciona la importancia de la actividad de extensin universitaria: Ya que a travs de ella se pueden hacer llegar mensajes capaces de cambiar conductas sociales, o en todo caso generar conciencia sobre determinadas problemticas. En este caso, la ecologa. El tratamiento de este tema ser, en alguna, medida, el pretexto mediante el cual se buscara que los nios y jvenes aprendan algo sobre el manejo de medios y su potencial como forma de influir en la sociedad. 2.3.- Objetivos de la actividad: Nuestro propsito es buscar soluciones para que el medio ambiente en el que habitan hombre, animales y plantas no se contamine ms de lo que se han contaminado. Brindando soluciones factibles y no tan costosas, como por ejemplo: Campaas de concientizacin, que constara de charlas por profesionales, reparto de volantes, marchas realizadas con I.E. pblicas y privadas, entre otros.

2.4.- Programacin de la actividad: Nombre de la I.E. uRresponsable de la Local Materiales de Fecha O organizacin OOrganizacin e equipo I I.E. Covadonga Director: Jos I.E. Proyector 1 17/11/2012 Horna Covadonga multimedia

2.5.- Describe los instrumentos de evaluacin de extensin universitaria: Encuesta al grupo de inters:

Identificar las preocupaciones e intereses de nuestros grupos de inters en relacin con aspectos relativos a sostenibilidad ligados a empresas u otras, as como conocer la valoracin que tienen del desempeo. Encuesta al estudiante:

Desde un inicio consideramos fundamentalmente la informacin a partir de la opinin de los nios y nias de las escuelas de estudio. Debido que los vecinos fueron amplios decid aplicar la tcnica de la encuesta, que nos permiti sistematizar, organizar y analizar grandes cantidades de informacin, de manera rpida y confiable. Registro de asistencia de los participantes: Es un completo cuadro con el que podr medir la asistencia de sus colaboradores en la totalidad del ao, discriminando las ausencias por causa y realizando controles mensuales. Registro de asistencia del grupo de inters: Constantemente ser usada, pues mide individualmente las asistencia diaria de sus empleados y, adicionalmente. Registro de asistencia del estudiante:

Porque la asistencia, ms en unas reas que en otras, es un factor crtico, sobre todo en los proyectos como ste. Porque podr medir fcilmente la asistencia de sus empleados. Porque la forma en la que est diseada le permitir buscar patrones de comportamiento en las ausencias.

ACTIVIDAD N 03 ACTIVIDAD DE EXTENCION UNIVERSITARIA Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental I.- Identificacin: Nombre del Estudiante: Ciclo acadmico: Asignatura: Centro Uladech Catlica: Carrera Profesional: Fecha: YALLE HUAMAN, Jerald G. I Medio ambiente Ayacucho Administracin 17/11/2012

II. PROCESO A LA PLANIFICACION DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA: 2.1.- Datos de la actividad: * Realizar una charla de concientizacin sobre cmo proteger nuestro medio ambiente. * Realizar pancartas y afiches (para colocarlos en el plantel y afueras de la institucin

ACTIVIDAD N4 INFORME FINAL ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental

I.- Identificacin: Nombre del Estudiante: Ciclo acadmico: Asignatura: Centro Uladech Catlica: Carrera Profesional: Fecha: YALLE HUAMAN, Jerald G. I Medio ambiente Ayacucho Administracin 17/11/2012

II.- Introduccin: (explicacin corta y precisa de lo que tratara el informe, as como sus partes): La contaminacin del medio ambiente constituye uno de los problemas ms crticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia, la bsqueda de alternativas para su solucin. En este trabajo se tratara lo relacionado con la investigacin de los agentes contaminantes, su origen y las posibles soluciones, con fin de crearle inquietudes que favorezcan la toma de conciencia de este problema y en lo posible, el desarrollar actividades en la comunidad que contribuirn con el control de la contaminacin de nuestro medio ambiente. Entendemos que el medio ambiente es importante ya que es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigacin acerca del medio ambiente. La contaminacin ha sido dividida en tres grandes ramas. La contaminacin atmosfrica, contaminacin del agua y contaminacin del suelo. la contaminacin atmosfrica es cualquier cambio en el equilibrio de estos componentes, lo cual altera propiedades fsicas y qumicas del aire, es decir cualquier cambio en la naturaleza del aire que se genere se denomina contaminacin. Estos cambios, como ya se ha dicho en la naturaleza, ya que los genera un agente externo no natural como la combustin empleada para obtener calor un agente externo no natural como la combustin empleada para obtener calor, generar energa elctrica o movimiento, ya que emite gases contaminantes, siendo este uno de los principales. La contaminacin qumica sucede cuando productos orgnicos como detergentes amnicos y cidos grasos e inorgnicos en forma de iones de sulfato, fosfatos, nitratos, cloruro y bicarbonatos entre otros.

III.- mbito de aplicacin: (Lugar y/o organizacin donde se desarrollo o publico la actividad) Nombre de la I.E. u O organizacin I.E. Covadonga Director Jos Horna N Alumnos 22 Comunidad Covadongahuamanga Lugar I.E. Covadonga

IV. Nmeros y caractersticas de los participantes. * Oscilan entre los 14 a 35 aos de edad * Estudiantes * Padres de familia * Personal docente administrativa V. Resultados (detalle ordenado de cada una de las actividades: diagnostico, planificacin, ejecucin, relacionndolos con el logro de los objetivos) DIAGNOSTICO: La fase del diagnostico se realizo mediante la identificacin de una institucin educativa donde se hizo breve descripcin de la comunidad y/o organizacin en donde se llevara a cabo la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social). Luego de eso una descripcin y anlisis del problema (causas y consecuencias) relacionados con la contaminacin ambiental existente en ese lugar y cules son las consecuencias en la poblacin desde el punto de vista de su salud, donde recogieron la informacin a travs de la aplicacin de una encuesta sobre nociones bsicas de contaminacin ambiental. Esta encuesta consista en la aplicacin de 05 preguntas. Las cules deberan ser aplicados a 20 personas por mnimo. Los resultados de estas encuestas fueron presentados en la actividad 01. Todo ello con la finalidad de realizar en base a los resultados obtenidos una charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental. Cabe mencionar que los resultados no fueron un poco satisfactorios lo que se haca necesario programas la charla con el grupo elegido. PLANIFICACION: luego de aplicado las encuestas y presentado los resultados en la actividad 01 los alumnos procedieron a planificar la charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental cuyo informe presenta en adelante del desarrollo del curso; para lo cual tuve que coordinar con las autoridades para llevar a cabo dicha actividad, como ver los materiales que se utilizaran, el local y por ultimo conocer los instrumentos que se deberan utilizar en dicha charla. EJECUCION: Esta fase consista en ejecutar lo planificado teniendo en cuenta la planificacin de la actividad desarrollada junto a las autoridades de inters, y en efecto llegado el da y de acuerdo a lo planificado me apersone al lugar elegido dentro de los cuales puedo mencionar la Institucin Educativa como: COVADONGA.

VI. LECCIONES APRENDIDAS: Las lecciones aprendidas de un proyecto son el conjunto de xitos y errores que el equipo ha logrado manejar y sortear durante su realizacin. El aprendizaje que se logra durante su tratamiento debe documentarse, debido a que si conocemos de las causas de ambos, podremos procurar evitar los errores y volver a provocar los xitos. VII. DIFICULTADES: * Escaso material * Tardanza a la charla por parte de algunos participantes (padres de familia) VIII. SUGERENCIAS: Es importante continuar con las actividades masivas integradoras para el sembrado de arboles en esta zona de Covadonga cerca a la institucin. Es importante motivar la responsabilidad de los alumnos en el cumplimiento de las actividades y/o foros programados por el curso de C.T.A. Es importante pegar afiches sobre cmo prevenir la contaminacin y lo que lo causa, para concientizar en la comunidad institucional. IX. ANEXOS: REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE N APELLIDOS Y NOMBRES 01 YALLE HUAMAN, Jerald Glend UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE Facultas de ciencias contables y administrativas Escuela de administracin FIRMA

 REGITRO DE ASISTENCIA AL GRUPO DE INTERES TITULO DE CTIVIDAD: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y a mitigar los efectos de contaminacin ambiental LUGAR DE LA ACTIVIDAD: CARRERA PROFESIONAL
N 01 Apellidos y Nombres YALLE HUAMAN, Jerald G. Asignatura Ciclo Medio Ambiente Etapa de la actividad I Diagnostico planificacin, ejecucin informe Lugar I.E. Cova donga Tipo de Fecha Hora de Hora participacin inicio final Verificacin, 17/1 10:00 12:00 Planificacin y 1/20 a.m p.m realizacin 12 Firma

UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE Facultas de ciencias contables y administrativas Escuela de administracin

REGISTRO DE ASISTENCIA A LOS PARTICIPANTES NA APELLIDOS Y NOMBRES 01C CARBAJAL CABRERA, Maryuri Romina 02C CHAVEZ SANCHES, Amalia Milagros 03 CRUZ CASTILLO, Lesly Lucero 04 MENDIZ ARANIBAR, Gianella Beatriz 05 MONTERO PINTADO, Claudia Magaly 06 QUISPE VALVERDE, Jos Bryan 07 RAMREZ GUZMN, Jairo Alexis 08 RODRGUEZ TAMAYO, Jos Luis 09 RODRGUEZ VALVERDE, Diego Armando 10 ULLOA NAVARRO, Estefany 11 URQUIZO BARDALES, Susan Ivonne 12 MELGAR RUIZ, Cinthia 13 ARANIBAR RODRGUEZ , Alexandra Kimberly 14 CASTILLO MEZA, Deysser Gianmarco 15 LUNA MUOZ, Fiorella Del Rosario 16 MARCHENA MEDINA, Juan Humberto 17 SALDAA VSQUEZ, Genesis 18 SNCHEZ ARTEAGA, Connia Nohely 19 SANCHEZ PARIONA, Willian 20 TINEO CAMPOS, Alexander 21 VALVERDE TOSCANO, George Brians 22V VSQUEZ ROMERO, Marjhory Edith

 FOTOS DE LA CHARLA: