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RAZONA M. MATEMA T. IV BIM.

TRILCE PRIMARIA

RAZ. MATEMATICO

ndice
Pg .

Operadores Matemticos I...............................99 Operadores Matemticos II............................105 Criptoaritmtica I...........................................111 Criptoaritmtica II..........................................117 Mtodo Inductivo I.........................................123 Mtodo Inductivo II........................................129

Repaso......................................................137

COLEGIO TRILCE

Pgina 2

RAZ. MATEMATICO

2 4

L a s c u la a d i d e e s E s t o s

a t r o o p e r a c i n , s u s t r t a s p o s e e s m + b o l o - s :

c i o n e s f u n d a a c c i n , m u l t i u n s m b o lo q ( , , , )

e n t a l e s d e la A r p l i c a c i n y d i v i s i n u e r e p r e s e n t a a l a s o n o p e r a d o r e s m

Qu es un operador matemtico? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Los smbolos (+, , -, ) son conocidos por todos nosotros. En este captulo vamos a trabajar con otros smbolos (*, %, , #, etc.), y cada uno de estos va a representar a cierta operacin matemtica, la cual se define en un problema.

COLEGIO TRILCE

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RAZ. MATEMATICO

7.

Si: a # b = a + b calcular el valor de: (2 # 7) - (1 # 3)

12. Si:

4 m

hallar: 6

PROBLEMAS PARA LA CLASE


8. Si sem n que: 2 - n = mn - 5 1. Si: sabe = m m n hallar el valor de: (2 3) + (1 7) hallar el valor de: 3 4 4. Si: p * q = (p2 + q2) (p - q)
2

13. calcular: 3 * 1= Se define: p hallar: a. b.


3

p p la = + 4 2. Sea q operacin: a b = 4a + 9b q 9. Si:

calcular: 6 8 calcular el valor de: (6 3) (15 5)

5.

c. Si se sabe que: x # y = (x - y) (x) (x + y) cul es el valor de (8 # 2)?

3. Sabiendo que: a @ b = 2a + a2 + b 10. Si se define: A B = 2A + B hallar el valor de: 4 @ 1 calcular: (3 5) + (5 3)

14. Si se sabe: hallar: 6.


0 a. x Se define: 0 b. 2 0 hallar: 0 c.

3+ x

11. Sea la operacin: x % y = x2 + 3y hallar: (2 % 3) + (4 % 2)


COLEGIO TRILCE Pgina 4

RAZ. MATEMATICO

15. Si: hallar: (3 2) (8 4)

ab =

a+b ab

3.

Si:

2 x

+2

hallar:

RETO FINAL
mn = n + m2 2

4.

Si se sabe que: a3 % b2 = 3b - 2a hallar: 27 % 16

1.

Se define: calcular: (2 6) + (3 7)

2.

Si: a b = a2 + 2ab + b2 calcular: (4 5) - (2 3)

5.

Si: 3a b =

a + 6b

calcular: 12 4

COLEGIO TRILCE

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RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
COLEGIO TRILCE Pgina 6

RAZ. MATEMATICO Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

COLEGIO TRILCE

Pgina 7

RAZ. MATEMATICO

En esta clase resolveremos ms problemas sobre operadores matemticos y vamos a aprender a "leer" una tabla de doble entrada. Tabla de doble entrada Consiste en la asociacin de dos elementos de un conjunto dado (no vaco), mediante una regla de correspondencia generando un nico resultado. Ejemplo 1 Sea el conjunto: A = {1; 2; 3} se define la operacin adicin como: Ejemplo 3 Sea el conjunto: C = {1; 3; 5; 7} se define la operacin * mediante la tabla adjunta.

+ 1 2 3
Ejemplo 2

1 2 3 4

2 3 4 5

3 4 5 6

* 1 3 5 7

1 7 1 3 5

3 1 3 5 7

5 3 5 7 1

7 5 7 1 3

Sea el conjunto: B = {2; 4; 6} se define la operacin multiplicacin como:

Hallar el resultado de: (7 * 5) * 3 Ejemplo 4: Si se sabe que el operador "$" se define en el conjunto: A = {1; 2; 3; 4}; mediante la tabla:
$ 1 2 3 1 2 3 4 2 3 1 1 3 4 2 2 4 1 3 3

2 4 6

2 4 8

4 8

6 1 2

1 6 2 4

1 2 2 4 3 6

4 1 2 3 4 Hallar: (1 $ 3) + (3 $ 2)

PROBLEMAS PARA LA CLASE


COLEGIO TRILCE Pgina 8

RAZ. MATEMATICO 1. Se define la operacin conjunto: A = {1; 2; 3; 4} mediante la siguiente tabla: 7 1 2 3 4 5.


1 3 4 5 6 Sea "" la operacin definida en: 2 4 5 6 7 A = {a, b, c} 3 6 7 mediante 5la tabla: 8 4 n 6a 7 b 8 9c

"J", en el 3.

Dada la siguiente tabla:

x 0 1 2 3

0 0 2 4 6

1 1 3 5

2 2 4 6

3 3 5 7

* 1 2 3

1 2 3

2 1 3

3 3 3 1

17

82 9

hallar el valor de:

calcular: (1 J 2) + (4 J 3)

a c

b c a

(0 u 3) + (2 u 3) - 2(1 u 2)

b c

a b

7.

La operacin * se define en N: hallar: [(1 * 2) * 3] * [(3 * 2) * 1]

hallar: (a b) (b c) 2. Considerando la siguiente tabla: # 1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

2 3 4 5

3 4 5 6

4 5 6 7

4.

Se define "n", en el conjunto: A = {1; 2; 3; 4} mediante la siguiente tabla:

s 1 2 3

1 2 4 1

2 4 1 3

3 1 3 2

4 3 2 4

hallar: (2 # 4) (3 # 2) + (4 # 3) 6. Si se define el operador "@", en el conjunto: A = {2; 3; 4} 8. mediante la siguiente tabla:

4 3 2 4 Usando los valores de la1 siguiente tabla:


calcular: 2(3 n 2) - 3(4 n 4)

@ 2 3 4

2 4 2 3

3 3 4 2

4 2 3 4

4 6 8 2 4

6 8 2 4 6

8 2 4 6 8

2 4 6 8 2

2 4 6 8

hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4)

hallar el valor de:


COLEGIO TRILCE Pgina 9

[(4 6) (8 4)] [(4 2) (4 4)]

RAZ. MATEMATICO

9.

Dada la tabla:

RETO FINAL

2 5 7 2 3

3 2 3 5 7

5 3 5 7 2

7 7 2 3 5
1. Si se define el operador "", en el conjunto: A = {2; 3; 4} mediante la siguiente tabla:

2 4 2 3

3 3 4 2

4 2 3 4

calcular el valor de:

2 3 4

(2  7) + (3  3) (5  3) (7  2)

hallar el valor de "x" en: (2 x) = (4 2)

10. Si se sabe que:

1 2 3 4 1

2 3 4 1 2

3 4 1 2 3

4 1 2 3 4
2. Si:

@ 2 4 6 8

2 4 8 2 6

4 8 2 6 4

6 2 6 4 8

8 6 4 8 2

calcular el valor de:

(1 2) (2 4) (3 3) (4 1)

hallar el valor de "x" en: 2@8=6@x

COLEGIO TRILCE

Pgina 10

RAZ. MATEMATICO

3.

Si:

* 3 5 7

3 5 3 7

5 7 5 3

7 3 7 5

5.

Si:

x 1 2 3 4

1 2 4 1 3

2 3 1 4 2

3 4 2 3 1

4 1 3 2 4

hallar el valor de: (3 * 3) * x = 7 * 5

hallar el valor de "x" en:


(2 u x) u (3 u 4) = (4 u 1) u (1 u 3)

4.

Si:

$ 1 2 3 4

1 4 1 2 3

2 1 2 3 4

3 2 3 4 1

4 3 4 1
Pgina 11

COLEGIO TRILCE

hallar el valor de "x" en: (2 $ 3) $ x = (4 $ 2)

RAZ. MATEMATICO

COLEGIO TRILCE

Pgina 12

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios: 1. Si: 7. Si:

1 1 2 3 4 3 4 1 2

2 4 1 2 3

3 1 2 3 4

4 2 3 4 1
8.

@ 2 3 4

2 4 2 3

3 3 4 2

4 2 3 4

hallar: (2 @ 4) @ (3 @ 4) Si: a b = a2 + b2 calcular: 2 3 9. Si se define: x * y = x2 + 2y + 5 calcular: (3 * 2) + (2 * 3) 10. Si se sabe que: 2 4 6

hallar: (3 4) + (2 3) 2. Si:
m # n = m2 + n 2

calcular: 3 # 4
x 2

3. 4.

Sabiendo que: hallar: (6 % 2) + (4 % 1) Si:


# 1 3 5 7 1 7 1 3 5 3 1 3 5 7 5 3 5 7 1

x % y = 3y +

7 5 7 1 3

8 4 8 6 2

8 6 2 4

2 4 8 6

6 2 4 8

hallar el valor de "x" en: (3 # 5) # x = (7 # 3) 5. 6. Si: 3a 2b = 5b - 2a; hallar: 6 8 Si:


* 1 2 3 4 1 2 4 1 3 2 4 1 3 2 3 1 3 2 4 4 3 2 4 1

hallar el valor de "x" en:


(x 4) = (6 8)

calcular: 2(3 * 2) - 3(4 * 4)

COLEGIO TRILCE

Pgina 13

RAZ. MATEMATICO

ig

i t o s

v e a

o s

l a

s i g u

i e n

t e

o p

e r a c i n

3 6

4 2

P u

e d e

a l l a r+ e l

v a ?l o r

d e :

Como vers, algunas cifras en esta operacin estn ocultas, nuestra tarea es descubrir el valor de estas, teniendo en cuenta las reglas que se siguen en una operacin matemtica (adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin), ya conocidas por todos nosotros. Si tenemos una operacin, como por ejemplo:

c a 2

3 4 c 5

b b

b c 3 b

a 01 +2 ; 2 4 c 1 5 2

e s

e c i r :

debemos considerar que: a. b. c. Cada letra o smbolo (a; b; ; ; *; etc.) representa a una cifra (0; 1; . . . .; 8; 9) A letras iguales le corresponden valores iguales. A letras diferentes le corresponden valores diferentes.

A l a

h s

o r a i n

v a m c g n

e n e n

c o n e l

t r a r p

l o s lo a

i t a s

e j e m

c 3 b b

a 0 4

+2

= 5 1 2 a b c = = =

_ _ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _

OBSERVACIN:
COLEGIO TRILCE Pgina 14

RAZ. MATEMATICO

1.

Si a un numeral de dos cifras significativas se le resta el nmero que resulta de invertir el orden de sus cifras, se obtiene un numeral cuya suma de cifras es 9.

a b x
Ejemplo:

b a y
8 3 4

x
3 8

. . .

( a

>

2.

Si a un numeral de tres cifras abc , donde: a > c, se le resta el nmero que resulta de invertir el orden de sus cifras cba , tendremos:

a c x 9 9
Ejemplo:

b b y

c a z

y x +

= z

9 = 9

8 5

2 2

5 8

te das cuenta siempre se cumple _____________ * Ahora, resuelve t!


Si:

a bc cba = pm4 ; hallar "p.m"

PROBLEMAS PARA LA CLASE:


COLEGIO TRILCE Pgina 15

RAZ. MATEMATICO Bloque I 1. Indicar la menor cifra encontrada en: 6. Calcular la suma de cifras halladas en:

0 3 4

0 2

7 9

6 4

0 6

9 +

Bloque II 1. 2.
1

2
Rpta.: ________

7.

Hallar "A + B", si:


A +4

Rpta.: ________ Si: a + b = 9 hallar: 1ab + ab1 + b1a 7. Calcular la suma de cifras del minuendo en:

Calcular la suma de cifras halladas en: 5 B 0 8 8 0 0 4 + A

0
8.

2 5

0 3

0 4

Rpta.: ________

3 9

6 Rpta.: ________ Rpta.: ________ 2. Hallar "a + b", en: 5 + a 3. b Indicar la mayor cifra encontrada en: 5
b a a 3

Si: a + b + c = 17 4 5 6 hallar: 2abc + 8bca + 5cab Rpta.: ________

0 5 4

a 4

8. 9.

Si se sabe que: Rpta.: ________ Si: (a b b + c)2 = 169 + 8 4 hallar: aabb + ccaa + bbcc hallar "a + b + c" Rpta.: ________

7 9

3 + b 9

2 Rpta.: ________ 8 9

3.

Hallar "A + B + C", en Rpta.: ________ A 8 + B 4. 1 Hallar Clas cifras que faltan en: 3 1
0 5 0 4 1 2 3 0 + 9 Rpta.: ________ 1 6 8 3 6
7 B 5

9. Hallar "A + B + D" en: 10. Si: (a + b)2 = 49 A hallar: ab +5ba++ aa6 + bb

B D 1

A 9

B
Rpta.: ________ Rpta.: ________

4.

Si: A56 + BAB = D194 2 8 9 hallar "A + B + D"

Rpta.: ________ Rpta.: ________ 5. 5. Indicar la menor cifra encontrada en: Si: m 0+ n 0+ p 2= 21; hallar: 6
m p n n+ m p m p n

RETO FINAL 10. Hallar "x + y + z", si: 1.

z 4 Hallar "A + Bx + C", si


B

9 5

5 8
Rpta.: ________ Rpta.: ________

1A y7

A C

A y+ A

2 7
8

Rpta.: ________ Rpta.: ________ 2. Hallar "A + B + C + D", si:


8 4 D A C B A B B 3 1 A

6.

Si: a + b + c = 16 hallar: aabc + bcab + cbca


COLEGIO TRILCERpta.: ________ Pgina 16

Rpta.: ________

RAZ. MATEMATICO

3.

Si: a + b + c = 14, hallar la suma de 4. cifras del resultado de:

Hallar "x + y", si:

a bc cba = 3xy
Rpta.: ________

abc + bca + cab

5.
COLEGIO TRILCE Pgina 17

Hallar "p q", si:


a bc = cba + 2pq

Rpta.: ________

Rpta.: ________

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios: 1. Si: 0 7 a 5 + 4. Calcular la suma de cifras de la diferencia en: a 3 b

0 8

2 4

0 2 6

0 3 7

hallar: a + b + c 2. Si:

a c 3
3.

7 c a

b 1 c

2 b 8

5.

Si: a + b + c = 18 hallar:

abc + bca + cab

hallar: a + b + c Si: aba + abb = ca77 hallar:

aa + bb + cc

COLEGIO TRILCE

Pgina 18

RAZ. MATEMATICO

n in E l p

e l

c a p

t u n d e

l o

a n t e s t e

t e r io r a n la s a

h e m

o s

h a l l a d o le s t r a r ( a ; b ; d p

l o s c ; e

c o r r e s p o d a r o v e z d

i e n h o y a s

v a r ia b e n c o n d

t e r v i e n b l e m in

e n i ce i n n u a d

a s u s t r a c c i on c o n c r i p t o a r it m t ic a e r o y

v a s

iv e r

s o b r e

e s t a

c m l u u y l et i n p d l i o c a a c i l a n

i v i s i n

PROBLEMAS PARA LA CLASE


Bloque I 1. Hallar la menor cifra encontrada en: 0 0 0 4. Hallar el producto de la mayor y menor cifra encontrada en: 0 0 0
9 4 3 3

4 2 5 2
Rpta.: _____ 2. Hallar el multiplicando de: 5 0 0
7 6 3

Rpta.: _____ 5. Calcular el multiplicando multiplicador en: ms el

ab 23 = m66
Rpta.: _____

3.

Indicar la suma de cifras halladas en: 6 0 3 Rpta.: _______


5 0 1

Rpta.: _____

COLEGIO TRILCE

Pgina 19

RAZ. MATEMATICO

6.

Hallar la cifra que falta en el cociente:


9 2 0 3 0 2

9.

Reconstruir:
6 1 0 8 9 2 2 4 4 0 0 2 4

Rpta.: ______ 7. Hallar la suma de cifras del dividendo:


2 0 4 2 4 0 2

Rpta.: ______ 10. Hallar la suma del cociente ms el divisor, si:


7 1 2 3 0

Rpta.: ______ 8. Calcular la suma del dividendo ms el Bloque II divisor de:


0 0 0 3 3 0 4 0 0 2

Rpta.: ______

1.

Hallar
0 7 1

, si:

Rpta.: ______ Rpta.: ______

COLEGIO TRILCE

Pgina 20

RAZ. MATEMATICO

2.

Hallar "a + c", si: a 6 c 4


1 0 6 8

7.

Si: m np p = 2736
mnp n = 2280

m np m = 1824 hallar m np pnm , dar

como respuesta la

suma de sus cifras. Rpta.: _______

3.

Hallar el valor de: "A + B + C + m + p"; si:


A m p B 9 p p p C 3

Rpta.: ______ 8. Reconstruir


7 7 0 2 1 1 9 9 5 2 9 5

la

siguiente
+

divisin
+

indicar el valor de:

Rpta.: _______ 4. Si: m pq a = 372


m pq b = 868

hallar: m pq ab 9.

Rpta.: ______ Calcular el dividendo ms el cociente en:


3 1 0 4 0 6 9 4 8 0 0 0 2 0 8

Rpta.: _______ 5. Si: abc a = 978


abc b = 652

hallar: abc aab

Rpta.: _______ 6. Si: abc a = 1071


abc b = 1785 abc c = 2499

Rpta.: ______

hallar " (abc ) " y dar como respuesta la suma de las cifras del resultado. Rpta.: _______

COLEGIO TRILCE

Pgina 21

RAZ. MATEMATICO

10. Si cada ( ) representa una cifra, hallar el3. dividendo en:


0 0 0 3 8 0 7 2

Hallar "A + B + C", si:


1 E E D D 3 C B A 1 C B A

Rpta.: _____ 4. Rpta.: _______ Reconstruye la divisin y dar como respuesta la suma del divisor ms el cociente.
8 0 3 6 0 1

RETO FINAL 1. Hallar: "A + B + C", si:

B C 5

A A 6 2 8
5.
7 0 5 1 4 3 3 8 0 0 1 7 0 5 4

Rpta.: _____ Hallar la suma de cifras del dividendo:

Rpta.: _______ 2. Hallar "a + b + c + d", si:


a 5 8 4 c d 5 7 b 3

Rpta.: _____

Rpta.: _______

COLEGIO TRILCE

Pgina 22

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios: 1. Hallar la suma de cifras del producto.
m m u l t i p 0 l i c0 a 0 n *d o * u l t i p l i c a d ao ra

* a 0

3.

Si: pqr p = 502


pqr q = 1 255 pqr r = 251
2

p r o d u c t o s p a r c i a l e2 s *

* * *

* 4 * *

* * *

*
p r o d u c t o

9 *

hallar: pqr 4. Si:

2.

Si: a + b + c + d = 23 hallar:

MAMA P = 11615

MAMA A = 6969

abcd + bcda + cdab + dabc

hallar: MAMA PAPA

e indicar la

suma de cifras del resultado.

COLEGIO TRILCE

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RAZ. MATEMATICO

ig

i t o s o s

a r a e l

e s i g

n t e u i e

n d n t e

e r e

lo j e m

u p

e lo .

e s

in

c c i n

v e a m

Si se tiene que:
1 2 3 4 = = = = 2 4 6 8
2

+ +

3 . 1 4 . 2 5 . 3 6 . 4

+ + -

1 2 3 4

Cul es el valor de 5 , 6 , 1 0 , 2 0 y 3 9 ? Por lo visto en los 4 casos iniciales, podemos "INDUCIR" que:
5
6

= ___________________________________________________________ = ___________________________________________________________
0

. . .

= ___________________________________________________________ = ___________________________________________________________ = ___________________________________________________________

2 0 3 9

Entonces; qu es induccin?
Inducccin es definido como un modo de razonar que consiste en sacar de los hechos particulares (casos particulares), una conclusin general.

COLEGIO TRILCE

Pgina 24

RAZ. MATEMATICO

1.

Si se observa que:
1 2 3 4 = = = = 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3

5 4 5 4 6 5

hallar: 2.

5 8

8 3

Cuntas esferas habr en la figura 25?

f i g # d e

f ig

f ig

f ig _ __ __

4 _ _ _

e _s f_ e _ r _a _s _ _ _ _ _ _ _ _

__ __ __ _ _

_ _ _

Por lo tanto en la figura 25 hay: _____ 2. Cuntos tringulos habr en la figura 8?

a # d e

f i g

f i g

f ig _ __ __

3 _ _ _

t r i _ n _ g _ u _ l o_ s _ __ __ _ _ _

_ _ _

Por lo tanto en la figura 8 hay: ________________

COLEGIO TRILCE

Pgina 25

RAZ. MATEMATICO

4.

Si:

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2

= 1 = = 1 1 = 1

1 1 1 1 2 2 2 1 3 3 2 4 1 3 2 1

hallar el resultado de: 11111112 Podemos inducir que el resultado es: _______________________ 5. Si se tiene que:
f1 = 1 2 3 4 + 1 = 5
f2 = 2 3 4 5 + 1 = 11

f3 = 3 4 5 6 + 1 = 19

hallar el valor de: f97 f97 = _______________________ 6. Cuntos tringulos habr en la figura 20?

0 # d t r i n n d o l e

0 : l a_

f i g

. _

f ig

f i g

3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

g :u _l o _ s _ _

__ __ _ _ _ _ __ _a_ _ _ _ _ _ _ _ _

_____ __ ___ _____ __ ___

_ f o_ r_ m _

Por lo tanto, el nmero de tringulos en f20 es: ___________; en f30 es __________; en f99 es ___________

COLEGIO TRILCE

Pgina 26

RAZ. MATEMATICO

7.

Hallar la suma de las cifras del resultado en la fila 20.


F i la F i la F i la F i la F i la 1 2 3 4 5 3
2

S _ _ _ _

m _ _ _ _

d e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

c i f r a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

= =

9 1 0 8 = 3 = = 1 1 1 9 0 1 . 8 8 9 1 0 8 . . . 8 8 . .

_ _ _ _ _ _ _ _

3 23 3 32 3 3 3 3 3
2

_ _ 9 _ _

32 3 3

._ _. _ . _ . _

F i la

2 0 3 3

3 3

_ . _ . _ . _ . _ ._ _. _. _ . _ . _ . _

_ _

" . . . . "

c i f r a s

La suma de cifras del resultado en la fila 20 es: ________


8. Si se observa que: G1 = 1 + 2 - 3 G2 = 2 + 3 - 4 G3 = 3 + 4 - 5 G4 = 4 + 5 - 6 hallar: G71 + G101

9.

Si:

1 2 3 4

= = = =

2 4 8 1 6

+ + + +

3 5 7 9

10. Si: f1 = 2 + 4 f2 = 2 + 4 + 6 f3 = 2 + 4 + 6 + 8

hallar: f4 + f8 + f19

Hallar:

COLEGIO TRILCE

...
5 + 6
_________
Pgina 27

RAZ. MATEMATICO

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios: 1. Si:
1 2 3 4 = = = = 2 4 6 8
2 2 2 2

+ + 4 2

1 + 3 +

1 2

3 4 5 6

3.

Cuntos tringulos hay en la figura 10?

3 4

f i g

1 f i g

2 f i g

Hallar:
5 + 8 2 3

2.

Si:

f1 = 112 = 121

f2 = 1112 = 12321

f3 = 11112 = 1234321 hallar: f4 + f6

...

4.

Hallar la suma de cifras del resultado en la fila 10. Fila 1 62 = 36 Fila 2 662 = 4356 Fila 3 6662 = 443556 Fila 4 66662 = 44435556

5.

Cuntos tringulos hay en la figura 15?

; f1 f2

; f3

. . . . . . . . . . . . f1 5

COLEGIO TRILCE

Pgina 28

RAZ. MATEMATICO

Puedes averiguar el nmero total de palitos de fsforo que se han utilizado en el siguiente arreglo?

a.

101

b.

98

c.

97

d.

100

e.

99

Tu respuesta es: _____

A q

m e l u

ig c o e

it o

s t e n

t o s e g a

d o u

s n

s a b m

e m s lo

o d

c o d e m

t a r, a y o r

s in a m t a

e m e d m a

n t e o s e

h a c e

if ic u l t o s o

a r r e g

Si observamos bien el arreglo dado, notars que en la ltima fila hay 10 palitos verticales. Ahora imagina contar palitos en un arreglo de mayor tamao y que tenga en su ltima fila 30 palitos verticales. Para resolver ejercicios dificultosos como el que hemos visto anteriormente haremos uso del "Mtodo inductivo"

COLEGIO TRILCE

Pgina 29

RAZ. MATEMATICO

Ahora vamos a resolver el ejercicio anterior.

" H #
1 2

e c h

o s

a r t i c u

l a r e

a l i t o s

=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 c a s o s s e n c il lo s

#
1 2 3

a l i t o s

=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

#
1 2 3 4

a l i t o s

=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

" C A r r e g lo d a d o

o n

c l u

s i

e n

e r

1 0

COLEGIO TRILCE

Pgina 30

RAZ. MATEMATICO

Veamos otro ejemplo!


Hallar el nmero total de tringulos en la siguiente figura:

Por induccin:

COLEGIO TRILCE

Pgina 31

RAZ. MATEMATICO
1 1 1

t r i n

l o

s_ _ = _ _ _ _ _ __

_ _

3 p

c a s o s 1 2 a r t i c u l a r e s
1 2 3 1 2 3

t r i n

l o

s_ _ = _ _ _ _ _ __

_ _

t r i n

l o

s_ _ = _ _ _ _ _ __

_ _

1 2 3

r f i c o 5 d a d o
6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

PROBLEMAS PARA LA CLASE


1. Cuntas esferitas hay en la figura 20?

0 # d d n e d o

f ig

f i g

f ig __ __ _ _ __ __ _ _

3 _ _ _ _ _ _

e s: _f e _ r _ i t _ a _ s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l e: _ f_ o _ r _m _ a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

En la figura 20 hay: _____ = _____ esferitas. 2. Hallar el nmero de cuadrados en la figura 10.
Pgina 32

COLEGIO TRILCE

RAZ. MATEMATICO

; f1 _ _
3.

; f2 f3 _ _ ;_ _ _ _

. . . . . . . . . . . f1 ;
Rpta.: ________
0

_ _

_; _

Cuntos puntos de corte habr en la figura 25?

; f1 _ _ f2 _ _ _ _ _;

; f3 _ _ _ _ _; _

; _ _ _

. . . . . . . . . . . f2 _ ; . . .
Rpta.: ________
0

4.

Cuntos palitos habr en total en la figura 40?

; f1 _ _ f2 _ _ _ _;

; f3

; f4 _

. . . . . . . . . . . f4 _ _ ; . . .
Rpta.: ________
0

_ _ _ _ _ ; _ _ _ _; _

5.

Hallar la suma de cifras del resultado de: 1111111112.


R 1
2

e s u

lt a d

d e

c i f r a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

= = = =

_ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

__ __ __ __ __ __ _ _ _ __ __ __ __ __ __ _ _ _ __ __ __ __ __ __ _ _ _ __ __ __ __ __ __ _ _ _

1 21 1 12 1 1 1
2

1 1

1 1

1 1 21

1 =1 1 _1 _

_ _ _

_ _ _

__ __ __ __ __ __ _ _ _

_ _ _

_ _

6.

Hallar: f20. f1 f2 1 1+2


Pgina 33

= =

COLEGIO TRILCE

RAZ. MATEMATICO f3 f4 f5 1+2+3 1+2+3+4 = =

1+2+3+4+5 =

f20 7. Hallar: f10. f1 f2 f3 f4 f5 1 1+3 1+3+5 1+3+5+7 = = = =

1+3+5+7+9 =

f10

8.

Hallar: f10. f1 f2 f3 f4 f5 2 2+4 2+4+6 2+4+6+8 = = = =

9.

Si se tiene que: S1 = 1 S2 = 3 + 5 S3 = 7 + 9 + 11 S4 = 13 + 15 + 17 + 19 hallar: S20 =

2 + 4 + 6 + 8 + 10 =

f10

10. Hallar la suma total en la figura 9.

COLEGIO TRILCE

Pgina 34

RAZ. MATEMATICO
f1 =
1 2 + + 2 3

+ + +

2 3 4

+ + +

3 4 5

f2

2 3

+ + + +

2 3 4 5

+ + + +

3 4 5 6

+ + + +

4 5 6 7

f3

2 3 4

1 2 3 4

+ + + + + + + + +

2 3 4 5 6 7 8 9

+ + + + + + + +

3 4 5 6 7 8 9

+ + + + + + +

4 5 6 7 8 9

+ + + + + +

5 6 7 8 9

+ + + + +

6 7 8 9

+ + + +

7 8 9

+ + +

8 9

+ +

1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9

1 0 + 1 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 +

1 0 + 1 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 +

1 0 + 1 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 +

f9

5 6 7 8 9

1 0 + 1 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 +

1 0 + 1 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 +

1 0 + 1 1 + 1 2 + 1 3 +

1 0 + 1 1 + 1 2 +

1 0 + 1 1 +

1 0 +

TAREA DOMICILIARIA
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios: 1. Hallar la suma total en: Q = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25 Cuntos tringulos hay en la siguiente figura? 1 2 3 4 5 6

2.

1
COLEGIO TRILCE

2
Pgina 35

RAZ. MATEMATICO

3.

Hallar la suma total de: N =1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ......... + 80 Hallar la suma total de: B = 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + 24 Hallar la suma total de: P = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + .......... + 55 Cuntas esferitas hay en total?

4.

5.

6.

7.

Cuntos palitos se necesitan para construir la figura 20?

;
1 2 1 2 3

;
1 2 3 4

; f3
s u m a d

. . . . . . . . . . . . . . f2
e t r m
0

f1
8.

f2

Hallar la suma de trminos de f10, si:


f1 f2 =1 =
1 2 1 3 2 3 2 3 4 3 4 5

i n

o s

f3 ......... f1
0

=2

9.

Hallar el nmero de tringulos en la figura 20.

COLEGIO TRILCE

Pgina 36

RAZ. MATEMATICO

; f1 f2

; f3

. . . . . . . . . . . . . . f2
0

10. Hallar el resultado de la figura 40. f1 f2 f3 f40 = = = 12 + 2 3 22 + 3 4 32 + 4 3

E h

la e c h a

c la s e o s e n

h o y b i m

v a m

o s

a e s

r e c o i m t e s a lg

r d

a r

t o

d o t e q

s u

l o e

e s t e

e s t r e ,

p o r t a n

t u p r o f e s o r ( a ) y p r e g u n n o h a y a s e n t e n d i d o e n

a c e r c a d e l o n c a p t u lo a n

COLEGIO TRILCE

Pgina 37

RAZ. MATEMATICO

1.

Si: hallar: (4 # 2) + (3 # 5)

a# b =

3a b 2

4.

Si:

2 2 4

4 6 2

6 4 6

6.

Si se sabe que:

8.

* 2
2.

2 4 2 3

3 5 3 4

4 2 4 5

5 3 5 2

4 6 2 Si: hallar: 3(2 4) - 2(4 2)

1 1 2 3

2 2 3 4

3 3 4 1

4 4 1 2 3

1 2
5. Si:

5 n Si: m3 % n = 2 2 -3 2m 4 hallar: (5 % 4) (2 % 3) 4 5
hallar:

3 4

14 3

21 2 3

32 1 2

(3 * 5) * (2 * 5) (4 * 5) (5 * 5)
3. Si:

hallar el valor de "x" en: 2 1 3 (x @ 3) @ (4 @ 3) = 1 @ 3

hallar:

3
9.

hallar: (1 1) (3 2)

Si se tiene que:

0
7. Si:

B E

C C G

D F F F

$ 1 3 5

1 5 3 1

3 1 5 3

5 3 1 5

C H D

adems: B = 6; E = 8 hallar: D + C + H + I + F + A

hallar el valor de "x" en: (3 $ x) = (1 $ 5) 10. Si: PARE 99 hallar: P + R + E

= ...... 1403

COLEGIO TRILCE

Pgina 38

RAZ. MATEMATICO

11. Si: CHAT 99 = . . . . 1245 Hallar: CH + A - T 13. Si:

1 2 3 4

= = = =

1 1 1 1

+ + + +

3 3 3 3 + + + 5 5 5 + + 7 7 +

12. Hallar la suma de cifras del dividendo en: cul es el valor de:

....

8
2 0 8 5 COLEGIO TRILCE Pgina 39

0 3

RAZ. MATEMATICO

14. Cuntos cuadrados, hay en la figura 5?

f i g

1f i g

f ig

3 ..

15. Hallar la suma de trminos de la figura 7, si:

COLEGIO TRILCE

Pgina 40

RAZ. MATEMATICO

f1

1 3

+ +

3 5

+ + +

3 5 7

+ + +

5 7 9

f2

=3
5

+ + + +

3 5 7 9

+ + +

5 7 9

+ +

7 9

f3

3 5 7

+ 1 1

+ 1 1+ 1 3

1 3 5

+ + + + +

3 5 7 9

+ + +

5 7 9

+ +

7 9

+ 1 1+ 1 3+ 1 5

+ 1 1+ 1 3+ 1 5+ 1 7

+ 1 1+ 1 3+ 1 5+ 1 7+ 1 9

f7

7 9

+ 1 1+ 1 3+ 1 5+ 1 7+ 1 9+ 2 1

1 1+ 1 3+ 1 5+ 1 7+ 1 9+ 2 1+ 2 3 1 3+ 1 5+ 1 7+ 1 9+ 2 1+ 2 3+ 2 5 1 5+ 1 7+ 1 9+ 2 1+ 2 3+ 2 5+ 2 7 1 7+ 1 9+ 2 1+ 2 3+ 2 5+ 2 7+ 2 9

1 1+ 1 3+ 1 5+

COLEGIO TRILCE

Pgina 41

RAZ. MATEMATICO Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios:


a2 b 2 ab = a+b Si: hallar: (4 2) + (5 3) 62

1.

3.

Hallar la suma de las cifras del producto en: 0 7 0 0


2 6

2.

Si se sabe que: 2 4 6

8 6 8 2 4
4.
1 1

8 0

8 2 4 6
hallar:

2 4 6 8

4 6 8 2

Si: ROMA + AMOR = NMARM


hallar: O + M + A + R

(6 4) + (4 8) (2 2) (8 2)

COLEGIO TRILCE

Pgina 42

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