Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Escuela Bolivariana Media jornada Pica Alta

Pica Alta- Parroquia Buena Vista Iribarren - Lara

Proyecto de Aula
Nombre del proyecto: Conociendo Nuestra Parroquia, Buena Vista

Propsito: Valorar la importancia de la convivencia familiar y el lugar donde viven a travs de las actividades significativas que les permitan desarrollar habilidades cognitivas, psicomotoras y afectivas para la vida. Asimismo los estudiantes se apropien de una lectura fluida y comprensin lectora a travs de sus vivencias con su familia y el lugar donde viven que les permitan construir su propio conocimiento Tiempo de ejecucin: Lapso

Perfil de Competencias. Ser: Afiance, Fortalezca valores costumbres y tradiciones familiares y de la comunidad. Conocer: Reconozca la importancia de su lugar de origen Hacer: Adquieran, apliquen, procesen y produzcan informacin sobre su Parroquia Convivir: Trabajar en grupos manteniendo relaciones interpersonales abiertas y positivas

Ejes Transversales

Eje transversal Lenguaje Dimensin: Produccin Alcance: Conozca diversas formas de Interaccin oral y escrita en la investigacin Indicador: capacidad crtica y reflexiva de los diferentes sitios de su parroquia

Eje transversal Identidad Nacional Dimensin: Soberania Nacional Alcance: Identificacin con el patrimonio nacional. Indicador: Manifestaciones Culturales

Eje transversal Valores Dimensin: Respeto por la vida Alcance: Se ame y se respete a si mismo para amar y respetar a los dems Indicador: Amor por la vida

Eje transversal Desarrollo del Pensamiento Dimensin: Pensamiento Lgico Alcance: agrupe los diferentes seres vivos segn sus semejanzas y diferencias Indicador: Observacin y clasificacin

Eje transversal Trabajo Dimensin: Valoracin del trabajo Alcance: Manifieste responsabilidad y compromiso en el trabajo que realice dentro de los espacios de su comunidad Indicador: Valoracin del trabajo

Eje transversal Ambiente Dimensin: Dinmica del ambiente Alcance: Comprenda que todos los humanos tienen derecho a vivir en un ambiente sano que debe preservar al interactuar con otros seres humanos Indicador: Interaccin - hombre - naturaleza

Matriz de Integracin
rea. Lengua y literatura Bloque de contenido: Reflexiones sobre la lengua Conceptuales. Prrafo y oracin, sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio, y artculos Reconoce los adjetivos calificativos, los artculos determinados e indeterminados, que es el cuento, las partes del cuento, refranes, la exposicin oral Procedimentales: Reconocimientos de las estructuras del prrafo, oraciones bsicas sujeto verbo predicado, clases de palabras las que sirven para nombrar ( sustantivos) para describir ( adjetivos) indicar acciones ( verbos) para ubicar en el tiempo (adverbios) Actitudinal: reconocimientos de sus sencillos capacidades personales para anlisis gramatical y textos

rea. Matemtica Bloque de contenido: La asociacin de nmeros me hace pensar Conceptuales. Adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de nmeros naturales, de manera vertical y horizontal propiedades de la adicin conmutativa y asociativa, medidas de longitud, valor de posicin Nocin de fraccin, un medio, un cuarto, un quinto, elementos de una fraccin , fracciones equivalentes Procedimentales: Realizacin de operaciones con nmeros de hasta 06 cifras clculos en las propiedades conmutativas y asociativas, operaciones con divisin , resolucin de problemas usando diversos procesos mentales, Actitudinal: Valoracin de la importancia de seleccionar adecuadamente las estrategias de clculo en diferentes situaciones de la vida cotidiana

rea. Ciencias de la naturaleza Bloque de contenido: Seres Vivos Conceptuales Reproduccin de las plantas, Reproduccin de los animales, que son los dientes y como estn formados, tipos de dientes que son las encas, enfermedades y su prevencin, locomocin en humanos y animales sistema seo sistema muscular los 5 sentidos, Procedimentales: Observacin y descripcin de una flor, identificacin de los estambres y pistilos de una flor evocacin y conversacin acerca de lo que conocen de la reproduccin de los animales, anlisis de la forma de preproduccin de los animales en general peses, reptiles, aves, mamferos Actitudinal: reconocimiento de que cada especie animal puede reproducirse dentro de rangos especficos en condiciones adversas

rea. Sociales Bloque de contenido: Informacin e Investigacin Conceptuales Conservacin del ambiente Procedimentales: Observacin y descripcin del proceso de deterioro por la accin de los grupos humanos (construccin de vivienda, industria, deforestacin, productos qumicos, extraccin de recursos). Elaboracin de textos escritos sobre el impacto ambiental en su localidad y en el pas estableciendo jerarqua en los problemas de contaminacin, como est organizado el pas Actitudinal: Muestra inters sobre el impacto ambiental ocasionado por los grupos humanos reflexiona ante los problemas ambientales que afectan su localidad y el pas

rea. Educacin Esttica Bloque de contenido: Diseo y produccin artstica Conceptuales: Diseo Procedimentales: conversacin acerca del diseo de comunicacin visual como medio para transmitir un mensaje a travs de imgenes y smbolos Actitudinal: valoracin del diseo de comunicacin visual como orientador de masas

Competencias e indicadores de Evaluacin

rea Competencias Indicadores Reconoce oraciones, sujeto y predicado, prrafos como elementos integradores de los textos Lengua y Literatura Utiliza adecuadamente los elementos normativos de la lengua Produce prrafos coherentes Reconoce y usa: Sustantivos, adjetivos. Verbos. Adverbios pronombres Escribe y lee correctamente nmeros hasta 6 cifras, Comprende y maneja operaciones aritmticas: adicion, sustraccin, multiplicacin, divisin, usando diferentes estrategias de calculo Realiza clculos con propiedades de la adicin, Realiza estimaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin por varias cifras, Resuelve problemas usando diversos procesos mentales

Matemtica

Escribe y reconoce las partes de una flor Participa en conversaciones a cerca de la reproduccin de los animales Ciencias de la Naturaleza y Tecnologa Reflexiona sobre su condicin integral de ser humano y actua consecuentemente en armona con el ambiente y consigo mismo Reconoce la forma de reproduccin de los animales Determina la necesidad de proteger el ambiente como medio de asegurar la biodiversidad

Ciencias Sociales Observa y representa los elementos del

paisaje geogrfico. Identifica los problemas de la comunidad relacionados con el uso del espacio.. Establece relaciones entre los elementos del entorno. Participa en la defensa, conservacin y mejoramiento de su espacio geogrfico.

Interpreta y representa el espacio geogrfico y la diversidad de paisajes.

Educacin Esttica

Identifica la funcin social del diseo de comunicacin visual al transmitir mensajes que orienta a la comunidad en la solucin de problemas

Transmite mensajes dirigidos a a la solucin de problemas mediante el diseo de comunicacin visual

Competencias e indicadores de Evaluacin

rea Competencias Indicadores Reconoce los adjetivos calificativos, los artculos determinados e indeterminados, que es el cuento, las partes del cuento , refranes, la exposicin oral Nocin de fraccin, un medio, un cuarto, un quinto, elementos de una fraccin , fracciones equivalentes

Lengua y Literatura

Utiliza adecuadamente los elementos normativos de la lengua

Matemtica

Aplica la nocin de fraccin al interpretar situaciones que requieren su uso

Ciencias de la Naturaleza y Tecnologa

Reconoce la importancia de las medidas preventivas para el mantenimiento de la salud bucal, corporal y mental

Reconoce que son los dientes y como estn formados, tipos de dientes que son las encas, enfermedades y su prevencin Locomocin en humanos y animales sistema seo sistema muscular 5 sentidos,

Ciencias Sociales Identifica y aplica nociones de tiempo, espacio, cambio y causalidad que le permiten un progresivo acercamiento a la realidad espacial, social e histrica. Utiliza los elementos de equilibrio y armona en composiciones plsticas dibujos

Reconoce los puntos cardinales para orientarse y desplazarse espacialmente. Ubica los puntos cardinales en el plano de la escuela, mapa de la localidad, estado y pas. Analiza las formas naturales en relacin con la textura y el color y sus materiales

Educacin Esttica

Actividades: Identifique la familia como eje fundamental de la sociedad. Reconozca los miembros de la familia cercana y lejana. Dibujen los miembros de la familia Dibujen las caractersticas del ambiente que los rodea en el lugar que viven junto a su familia. Represente el lugar donde vive junto a su familia a travs del moldeado, dibujo y pintura. Identifique el lugar donde habitan . Utiliza criterios simples de ubicacin en el espacio geogrfico: plano de la zona donde vive. Reconoce las conveniencias de ubicacin de comercios, viviendas y dems entidades en funcin de la zona y las necesidades de la poblacin. Redactan cuentos , historias relacionados a la convivencias familiar Investiga acerca del lugar donde vive junto a su familia. Reconozca datos de su ubicacin en las direcciones de vivienda: nombre, numero de calle, telfonos entre otros, Memorice sus datos personales y domiciliarios. Resuelve problemas matemticos de su vida cotidiana. Valore la informacin de los textos ledos. Lea con fluidez de acuerdo a su nivel de aprendizaje. Construya y disfrute de los textos literarios relacionados a su familia y vivienda. Lean y comprendan textos informativos, literarios y narrativos. Resuelvan las operaciones bsicas y sus propiedades. Compartir ideas acerca del lugar donde viven junto a su familia. Recorran la distancia que hay entre su casa y la escuela. Redaccin de cuentos, experiencias, vivencias relacionadas a su familia y el lugar donde viven .