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CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: Expresin y apreciacin fantasas mediante representaciones plsticas, usando tcnicas y materiales Expresin y apreciacin artstica. variados. plstica COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y
CAMPO FORMATIVO: COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el Desarrollo personal y entendimiento, la aceptacin y la empata social Aprendizajes esperados: Habla sobre las caractersticas individuales y de grupo fsicas, de gnero, lingsticas y tnicas que identifican a las personas y a sus culturas. aprendamos a convivir Se preguntar a los nios si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se les comentar lo importante que es compartir las cosas con sus amigos y con la dems personas. Posteriormente se les leer un cuento llamado los tres amigos, este tratar de lo que puede pasar cuando uno de ellos no quiere compartir sus cosa, y les preguntar a ellos si han pasado por la misma situacin, qu han hecho para solucionarla, etc. - Se les explicar a los nios que se pondr msica y se pondrn a bailar, y al momento de apagarla ellos tendrn que ir a abrazar a algn compaero y decirle algo motivante, como "qu bonita camisa traes, tu cabello est muy bonito",
TIEMPO APROX. 1 da
etc. No sin antes haberles puesto un ejemplo concreto. Al terminar se le dar una hoja a cada nio y se le pedir que realicen un dibujo de sus amigos y lo decoren a su gusto. - Para finalizar algunos nios nos expondrn su trabajo y nos contarn a cerca de lo que dibujaron y de algunas experiencias con sus amigos.
COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral
Aprendizajes esperados: Escucha la narracin de ancdotas, cuentos, relatos, leyendas y fbulas; expresa qu sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. INICIO: saben que es la navidad?, Qu hacen ustedes en navidad? DESARROLLO: Se les contara un cuento sobre la navidad (el de el seor que es rico pero no comparte nada y vienen los 3 fantasmas el del pasado, del presente y del futuro), y los invitara a contar sus experiencias en navidades pasadas CIERRE: La educadora pregunta si les gusto hablar de la navidad y que si quisieran hablar ms sobre eso, y los invita platicar en su casa con sus padres de cuando eran ms chicos como pasaban las navidades y se les dar un dibujo de navidad para que lo coloren. | Cartulina Marcadores | 30 min. | El nio expreso sus sentimientos?Puso atencin a los dems? El dibujo coloreado. Los Fantasmas de Scrooge
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