Ministerio de Educacin lanza campaa:

PERMISO PARA SER NIO

El juego espontneo, la libertad de movimiento y establecer vnculos afectivos son claves para el desarrollo de los infantes

Como jugando! Los recuerdos ms placenteros de la niez probablemente estn ligados a tres elementos que resultan claves en el desarrollo humano. Nos acordamos de nuestro juguete favorito, que quiz todava tengamos escondido en algn lado; o an nos hace sonrer la simplicidad del tira y dame la pelota junto a pap y mam. Sin embargo, no tomamos en cuenta la enorme importancia que estas prcticas infantiles nos han dejado para el resto de nuestras vidas. El juego espontneo, la libertad de movimiento y establecer vnculos afectivos permiten a los nios y nias disfrutar, explorar e investigar; les dan la posibilidad de descubrirse ellos mismos frente a la realidad y cuestionarse y buscar respuestas o soluciones ante tales hallazgos. Los dota de herramientas para ser mejores personas. No obstante, hay una pregunta que nos tenemos que hacer en medio de una carga de informacin cada vez ms grande en la sociedad: La educacin actual responde a las necesidades de los nios y nias? La preocupacin por alcanzar lo que entendemos por xito hace que los padres presionen a sus hijos a ir a un ritmo cada vez ms acelerado, atiborrndolos de informacin. La situacin se repite en determinadas instituciones educativas. Ahora el nivel inicial se llena de exigencias de adaptacin e imposiciones masificadas hacia los estudiantes, lo que lleva a dar un servicio orientado a los resultados que esperan los grandes y no a promover la felicidad de los pequeos. Por ello, el Ministerio de Educacin lanza la campaa Permiso para ser nio, que surge como una iniciativa de la Direccin de Educacin Inicial, UNICEF, Grupo Impulsor para la Educacin Inicial (GIEI) y Empresarios por la Educacin, con el fin de sensibilizar a la poblacin con respecto a la impostergable misin de respetar el derecho de los menores de seis aos al desarrollo de su creatividad, imaginacin, mentalidad abierta y expresin artstica, alejndolos de las situaciones que los sometan al estrs producto de las sobre exigencias del sistema educativo. Con el lema Para que sea grande, djalo ser nio, la campaa Permiso para ser nio se alza como una estrategia urgente para posicionar en agenda pblica lo siguiente:

- La problemtica que enfrentan los nios, nias y los padres y madres de familia en relacin a los exmenes de ingreso y demandas de aprendizaje. - Los aspectos legales que apoyan la demanda calificada en educacin inicial de acuerdo al enfoque de educacin centrado en el nio y nia. - Las necesidades de la infancia que requieren ser atendidas, y sus efectos cuando ellas no son tomadas en cuenta en la atencin infantil. - Efectos del estrs en los nios y nias, ocasionado por las sobre exigencias y sobre demandas que muchas veces pone sobre ellos el sistema educativo. - Las capacidades que los padres y madres requieren promover en la infancia para que sus hijos e hijas tengan xito en su vida futura. Para mayor informacin, visita la pgina web www.permisoparasernino.pe donde encontrars informacin calificada para acompaar el crecimiento y desarrollo de nuestros hijos y demandar servicios educativos de calidad. Lo que hagamos ahora repercutir en el maana casi de forma directa ya que, para que sean grandes, primero hay que dejarlos ser nios.

"Todos comprometidos con un buen inicio del ao escolar Cambiemos la educacin, cambiemos todos"

Para mayor informacin por favor contactar a: Arturo Paredes: 992825547 - (98)141*3745 Encargado de prensa - Equipo campaa "Permiso para ser Nio" arturoparedesvargas@gmail.com