Feliz Pscoa!

Registo de avaliao mensal

Nome:
___________________________________________________________
Data:
____________________________________________________________

Lngua portuguesa _________________ Matemtica

_____________________
Estudo de meio ___________________ Expresso Plstica
________________

Auto-Avaliao
(pinta o quadrado que corresponde tua avaliao)

Agora que j terminaste os testes faz a tua auto-avaliao para que possamos
perceber o que correu bem e o que temos de melhor.

Para obter bons resultados nas fichas de avaliao fundamental que estejas atento e que sejas participativo
durante as aulas. tambm importante que te empenhes, dando sempre o teu melhor.
Durante as aulas que antecederam estas avaliaes, cumpriste com estes fundamentos?

No cumpri o
suficiente

Cumpri algumas
vezes

Cumpri sempre

Lngua Portuguesa
Matemtica
Estudo do Meio
Para que estejas bem preparado para as fichas de avaliao, alm das aulas, tambm importante que estudes e
que revejas a matria em casa.
Estudaste e preparaste-te para estas avaliaes?

No estudei nada

Estudei um
pouco

Estudei muito

Tive algumas
dificuldades

Tive muitas
dificuldades

Lngua Portuguesa
Matemtica
Estudo do Meio
Como te correram estas fichas de avaliao?
No tive
dificuldades

Lngua Portuguesa
Matemtica
Estudo do Meio

Teste de Estudo do Meio

Nome: _______________________________________________
Data: ________________________________________________ Classificao:
Prof.- __________________ Enc. Educ. - ___________________
1. Completa as frases com as palavras destacadas.
(dureza

Terra

basalto

rochas

calcrio

textura)

Na superfcie da __________________ h diversos tipos de

_______________: granito, ________________, areia, _________________,
ardsia, etc.
As rochas podem ser identificadas pela sua _________________, cor,
_______________, etc.

2. As figuras seguintes pretendem representar uma experincia semelhante

realizada com trs diferentes tipos de solo (arenoso, argiloso e cultivado).
Observa as figuras e completa o quadro.

3. O Rui plantou trs plantas nas

condies em que vs na gravura.

4. Completa o crucigrama, fazendo corresponder o nome duma rocha a cada

uma das definies.
Definies
1. Rocha constituda por gros soltos,
2.
3.
4.
5.

6.

usada no fabrico de vidro, na

construo de casas,
Rocha muito dura, de cor escura, usada
para pavimentar ruas e passeios,
Rocha pouco dura, usada para o fabrico
de cal, construo de monumentos,
Rocha muito dura, com cristais visveis,
usada na pavimentao de ruas,
construo de casas,
Rocha que se risca facilmente com a
unha. Bafejada cheira a barro e
usada para fabricar telhas, tijolos,
cermica,
Rocha pouco dura e laminada, usada
em quadros escolares,

5. Qual a rocha mais abundante na nossa regio?

6. O que so formas de relevo?

5. Utilizando as palavras destacadas no retngulo, faz a legenda da figura.

6. Completa com as palavras ao lado.

7. Completa o texto, utilizando as palavras destacadas no rectngulo.

8. Liga correctamente.
Rio
Pequeno lago.
Ribeira
Pequeno rio.
Lago
Curso de gua doce permanente.
Lagoa
Grande extenso de gua salgada.
Oceano
Extenso de gua profunda cercada de terra.
9. Escreve o nome de dois rios que nasam

Em Espanha:
__________________________________________________

Em Portugal:
__________________________________________________
10. Observa a gravura.
10.1. Assinala com X a expresso que
completa a afirmao:
A gravura representa:

10.2. Dos astros representados na gravura, quais so:

Estrelas? ____________________.
Planetas? ____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10.3. Como se chama o satlite natural da Terra?

11. Das expresses destacadas no retngulos, diz quais so as que se referem:

12. Diz o que :

Movimento de rotao:
_____________________________________________________

Movimento de translao:
_____________________________________________________

13. A figura representa a rosa dos ventos.

13.1.
13.2.

13.3. Para alm do Sol, tambm podemos orientar-nos por outros processos.
Escreve o nome de um desses processos.

14. Depois de leres o texto, completa a tabela.

No dia 15 de Agosto sa da minha casa que se situa no Porto para passar umas
boas frias. Passei por Coimbra para ver o Portugal dos Pequeninos e por Lisboa para ver
o Oceanrio at que chegamos ao destino, Albufeira que fica no Algarve. Regressei a
casa passados quinze dias mas desta vez sem paragens.

Data da

Localidade de

Localidades de

Visitas

Localidade de

partida

partida

passagem

efetuadas

chegada

_______________

_________________

____________________

_______________

__________________

_______________

_________________

____________________

_______________

__________________

15. Para cada caso, escreve o nome de um espao ou servio pblico que
contribua para a:

16. L o texto que se segue e sublinha os espaos pblicos nele presentes e

completa a frase com o espao pblico adequado.

A Maria saiu de casa para ir para a escola. Pelo caminho passou pela papelaria, para
comprar um caderno, e pela padaria, para comprar po. No fim da escola, foi farmcia,
biblioteca entregar um livro e foi visitar a sua av que estava internada no
______________.
17. Pinta a palavra certa.
O lugar onde o sol nasce chama-se
O lugar onde o sol se pe d-se o nome de
Ao meio-dia o sol indica o

sul
sul
sul

nascente
nascente
nascente

poente
poente
poente

Teste de Lngua Portuguesa

Nome: _______________________________________________
Data: ________________________________________________ Classificao:
Prof.- __________________ Enc. Educ. - ___________________
1 PARTE
1. L o texto com muita ateno.

2. Quem so as personagens que participam nesta histria?

________________________________________________________________
3. Era um boneco humilde.
3.1. A que boneco se refere a autora do texto?
________________________________________________________________
3.2. Faz o retrato fsico desse boneco (diz como ).

________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.3. Assinala com X a opo que te parece correcta.
A certa altura, o boneco ficou atrapalhado
ao ver uma menina linda como a madrugada.
ao ouvir uma voz.
ao ver um girassol.
3.4. De quem era a voz que ele ouviu?
________________________________________________________________
3.5. Onde que a Maria Primavera estava sentada?
________________________________________________________________
4. O boneco era amigo da Maria Primavera? Justifica a tua resposta com uma
frase do texto.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Explica por palavras tuas o significado das frases:
Tinha dois grandes braos sempre abertos espera que algum os fechasse com amizade.

_______________________________________________________________
uma menina linda como a madrugada.

_______________________________________________________________
6. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por antnimos.
Olhou, olhou devagar

________________________________________________________________
a cegonha vaidosa fazia troa.

_________________________________________________________
7. Procede como no exemplo e descobre os nomes colectivos.

8. Transcreve do texto
trs nomes comuns: ______________

_______________

dois nomes prprios: __________________

dois adjetivos: ________________

_____________

____________________

__________________

9. Assinala com um X para classificares as frases.

10. Completa o quadro com os graus dos nomes.

11. Separa as slabas das palavras. Classifica como no exemplo e pinta as

laranjas que tm a slaba tnica.

12. Transcreve do texto trs palavras

agudas: __________________
graves: __________________
polisslabas: _______________
monosslabas: _____________

_________________
________________
_________________
_________________

________________
________________
_______________
_______________

13. O boneco ficou atrapalhado.

14. Risca a palavra intrusa e escreve a palavra primitiva que deu origem s
palavras dos seguintes grupos.
Floreira

Ventania

Enterrar

Florista

Ventoso

Ternura

Flutuar

Vendaval

Terreno

Florir

Vender

Terramoto

15. Classifica as palavras que esto sublinhadas.

Na Pscoa, os foguetes coloridos assustam os bandos.

Pscoa _________________________________________________________
foguetes _______________________________________________________
coloridos _______________________________________________________
assustam _______________________________________________________
bandos - _________________________________________________________
16. Exerccio Ortogrfico Ditado
__________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

________________________________________________________________
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________________________________________________________________
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2 PARTE
Como j antes te foi dito, vais agora escrever um texto de 20 a 25 linhas.

Dos dois temas, escolhe o que mais te agradar.

Tema 1 Continua o dilogo entre a Maria Primavera e o Espantalho. Nesse
dilogo deves mencionar o que acontece na estao da Primavera e o que isso
traz de bom ou mau ao Espantalho.
Tema 2 Imagina que s um espantalho a guardar um enorme campo de
cultivo. Como so os teus dias? Quais os teus sentimentos em relao ao
mundo que no podes ver? Quem so os teus amigos? Quais as tuas
dificuldades?
No te esqueas de dar um ttulo ao teu texto.

Antes de comeares a escrever, toma ateno s seguintes instrues:

Escreve o texto que te foi pedido;
Respeita o nmero de linhas indicado (a folha tem as linhas numeradas
para facilitar a contagem);
Faz um rascunho a lpis na folha prpria;
Rev, com cuidado, o rascunho e corrige o que for necessrio;
Copia o texto para a folha da prova, em letra bem legvel, a caneta azul;
Se te enganares, risca e escreve de novo.

TENS 45 MINUTOS PARA REALIZARES ESTE TRABALHO.

Teste de Matemtica
Nome: _______________________________________________
Data: ________________________________________________ Classificao:
Prof.- __________________ Enc. Educ. - ___________________
1 PARTE
1. Representa.

2. Escreve o resultado.

3. Completar.

4. Em cada figura, pinta a rea correspondente ao numeral indicado.

5. Situa, na recta graduada, os seguintes nmeros.

6. O quadrado da figura foi dividido em 100 quadradinhos iguais.

Nesse quadrado pinta:
7.1. De verde, a rea correspondente a 0,38.
7.2. De vermelho, 27 centsimas.
7.3. Quantas centsimas do quadrado pintaste
ao todo?
______________________________________
7.4. Representa, atravs de algarismos a rea
do quadrado que ficou por pintar.
______________________________________

8. Observa o nmero 84 351,298 e escreve:

8.1. A parte inteira. ________________
8.2. A parte decimal. _______________
8.3. O algarismo que representa as dezenas de milhar. ______________
8.4. O algarismo que representa as centenas. _______________
8.5. O algarismo que representa as centsimas. ______________
8.6. Quantas dezenas tem o nmero. _______________
8.7. Quantas unidades de milhar tem o nmero. ________________
8.8. Faz a leitura:
Por extenso:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Por classes:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9. Escreve os nmeros imediatamente antes e depois.

10. Escreve os nmeros por ordem crescente.

107

17

0,7

17,707

10,7

1,71

_____ < _____ < _____ < _____ < _____ < ______

11. Calcula.
34,87 + 543,809 + 53 = ___________

6742,96 348,649 = ______________

5,87dm + 76,9cm = ___________ cm

467,5m 78902mm = __________ m

65273 x 42 = ____________________

834974 : 7 = ____________________

12.Completa as igualdades.

13. Escreve a leitura dos nmeros.

14. Compara, utilizando os sinais de <, > ou =.

15. Preenche as etiquetas e ordena do menor para o maior.

2 PARTE
16. Nos anos do Jorge, a Rosa comeu 0,2 do bolo, a Maria 0,3 e o Mrio 0,25.
16.1 Quem comeu menos? _____________________
16.2 Quem comeu mais? _______________________
16.3 Comeram o bolo todo? _____________________
16.4 Quanto sobrou do bolo? ____________________
17. O Filipe viu a me com uma nota na mo e disse-lhe:
- Tenho uma nota no bolso que a dcima parte do teu dinheiro, me.
Sabendo que o Filipe tem no bolso uma nota de 5 , quanto dinheiro tem a
me na mo?
Explica os teus clculos utilizando esquemas, palavras ou operaes.

R: ______________________________________________________________
18. Assinala com X o algarismo que representa a frao

na linha numrica.

1
4
19. Representa a frao
percentagens.

utilizando palavras, nmeros decimais ou

R: ______________________________________________________________
20. Repara na figura.

21. Repara no dilogo entre o Rodrigo e a Mariana.

22. No retngulo, por baixo de cada figura, escreve o nome do menino

representado, tendo em ateno os dados da tabela.

23. Resolve.
A me do Paulo comprou um retalho de pano com 3m e outro com 24 dm.
Quantos metros de pano comprou?

R: ______________________________________________________________

24. Inventa um problema que possa resolver esta expresso:

12,5 m + 7,5 m =
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