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FSICO MATEMTICAS PROGRAMA SINTTICO CARRERA: Ingeniera Aeronutica; Ingeniera en Computacin; Ingeniera en Control y Automatizacin;
Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica; Ingeniera Elctrica; Ingeniera Mecnica
SEMESTRE:
3, 4, 5, 6
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicar los conceptos fundamentales de la Probabilidad y la Estadstica en la toma de decisiones y en la solucin de problemas relacionados con los fenmenos aleatorios que surgen en los distintos campos de la ingeniera.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- Estadstica descriptiva. II.- Fundamentos de teora de la probabilidad. III.-Distribuciones de probabilidad de variable aleatoria discreta. IV.-Distribuciones de probabilidad de variable aleatoria continua. V.- Inferencia estadstica.
METODOLOGA:
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno coordinado por el profesor. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos extra clase. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta coordinado por el profesor. Exposiciones por parte del alumno. Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales haciendo un promedio final, tal como lo marca el Reglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior, ejercicios resueltos y participaciones individuales y por equipo.
BIBLIOGRAFA:
Freund, John E. Miller, Irwin y Miller Marylees. Estadstica matemtica con aplicaciones. Pearson Educacin. Sexta edicin. Mxico. 2000. Mendenhall III, William, Scheaffer, Richard L. y Wackerly Dennis D. Estadstica matemtica con aplicaciones. Thomson. Sexta edicin. Mxico. 2002. Walpole, Ronald, Probabilidad y Estadstica para Ingenieros, Pearson. Sexta edicin. Mxico, 1999.
FSICO MATEMTICAS
ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: Ingeniera Aeronutica; Ingeniera en Computacin; Ingeniera en Control y Automatizacin; Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica; Ingeniera Elctrica; Ingeniera Mecnica
OPCIN:
ASIGNATURA: Probabilidad y Estadstica SEMESTRE: 3 4, 5 6 , , CREDITOS: 9 VIGENTE: Agosto 2004 TIPO DE ASIGNATURA: Terica MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORA: 4.5 0.0 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academias de Matemticas de la ESIME REVISADO POR: Subdireccin Acadmica APROBADO POR: Consejos Tcnicos Consultivos Escolares de la ESIME Ing. Fermn Valencia Figueroa Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Las matemticas contribuyen a la formacin y desarrollo del razonamiento analtico, lgico, deductivo y critico del alumno, proporcionan un lenguaje riguroso que permite modelar los fenmenos de la naturaleza, adems, validan los conocimientos obtenidos en diversos procesos de investigacin cientfica y tecnolgica. La estadstica matemtica, como pilar primordial del mtodo cientfico, proporciona los fundamentos necesarios para una adecuada recoleccin de informacin, su posterior sistematizacin, anlisis e interpretacin permite obtener una inferencia al respecto, sustentado enteramente en la teora de la probabilidad. La teora de la probabilidad y el descubrimiento de cada vez ms numerosos procesos cuyo comportamiento no puede ser explicado o predicho en trminos de absoluta precisin, como la dinmica de gases, la conducta humano o en cualquier otro proceso cuya complejidad supone la existencia de variables ocultas, difciles de prever o hasta de conocer, como los fenmenos metereolgicos o en los sismos. El desarrollo de la Mecnica Cuntica, la Ingeniera de Control y las Comunicaciones han mostrado la utilidad de la probabilidad y estadstica para explicar el comportamiento de los procesos en estas reas de la ciencia y tecnologa. Los avances han trado consecuencias filosficas, y an epistemolgicas, que podemos calificar como radicales. En efecto, de raz ha sido sustituido el antiguo paradigma del conocimiento cientfico apuntalado en la concepcin de un rgido determinismo absoluto. Asignaturas antecedentes: Clculo Diferencial e Integral, Fundamentos de lgebra, Clculo Vectorial.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicar los conceptos fundamentales de la Probabilidad y la Estadstica en la toma de decisiones y en la solucin de problemas relacionados con los fenmenos aleatorios que surgen en los distintos campos de la ingeniera.
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Introduccin. Organizacin y representacin de informacin estadstica mediante tablas y grficos para datos no agrupados y agrupados. Medidas de tendencia central: Media, Mediana y Moda. Medidas de posicin: percentiles, deciles y cuartiles. Medidas de Dispersin: rango varianza, desviacin estndar, intervalo intercuartlico, desviacin cuartana y coeficiente de variacin. Momentos, sesgo y curtosis. Subtotal de horas 1.0
EC
3C 5.0
1.0 1.1
1.2
1.0
1.3
1.0 1.5
1.4
1.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos extra clase. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposiciones por parte del alumno. Participacin del alumno en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III ser evaluado en el primer examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extra clase. Temas de investigacin expuestos en forma grupal o individual.
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Conjuntos. Tcnicas de conteo: Diagrama de rbol, permutaciones, combinaciones y ordenaciones. Conceptos bsicos: deterministas. experimentos aleatorios y 1.5 1.5
EC
8.0 1B, 3C, 4B, 5B
2.1 2.2
2.3
2.5
2.4
axiomtica
2.0
2.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre tcnicas de conteo y conceptos bsicos de probabilidad. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos extra clase. Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposiciones por parte del alumno. Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III ser evaluado en el primer examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extra clase. Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Variable aleatoria discreta (v.a.d.) Funciones de distribucin de v.a.d. y momentos. Teorema de Chebyshev. Distribucin de probabilidad binomial. Distribucin de probabilidad de Poisson. Distribucin de probabilidad geomtrica. Distribucin de probabilidad hipergeomtrica. Variables aleatorias discretas conjuntas. Funciones de distribucin de v.a.d. conjunta y momentos. 2.0 2.0 1.0 2.0 1.5 1.5 1.5 1.5 2.0
EC
15.0 1B, 3C, 4B, 5B
3.10
2.0
17.0
15.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre conceptos de variables aleatorias y las diferentes formas de distribucin de probabilidad. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos extra clase. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposiciones por parte del alumno. Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I,II y III ser evaluado en el primer examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extra clase. Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Variable aleatoria continua. Funcin de densidad de variable aleatoria continua y momentos. 2.0 2.0
EC
15.0 1B, 3C, 4B, 5B
4.1 4.2
4.3 4.4
1.5 2.5
Distribucin de probabilidad Beta, Gama , Weibull. Distribucin de probabilidad t de student, Distribucin de probabilidad Ji cuadrada. Distribucin de probabilidad F. Variables aleatorias continuas conjuntas. Funciones de densidad para v.a.c. conjuntas y momentos.
4.11
2.0
4.12
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno de los tipos Distribucin de Probabilidad, Covarianza y Coeficientes de Correlacin. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos extra clase. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposiciones por parte del alumno. Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extra clase. Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 7
DE 8
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Muestreo estadstico, Teorema de lmite central. Estimacin puntual y estimacin por intervalos. Prueba de hiptesis. Regresin lineal y no lineal. Subtotal de horas 6.0 8.0 3.0 8.0 25
EC
20.0 1B, 2C, 3C, 4B, 5B
20.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre el concepto de Muestreo Estadstico, Teorema del Lmite, Central Regresin y Prueba de Hiptesis. Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios. Tareas y trabajos extra clase. Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta. Exposiciones por parte del alumno. Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extra clase Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 8 DE: 8
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
La primera evaluacin constar de los siguientes porcentajes: 80% examen departamental. 20% tareas, temas de investigacin en forma grupal o individual La segunda evaluacin constar de los siguientes porcentajes: 80% examen departamental. 20% tareas, temas de investigacin en forma grupal o individual La tercera evaluacin constar de los siguientes porcentajes: 80% examen departamental. 20% tareas, temas de investigacin en forma grupal o individual La evaluacin de la asignatura es el promedio de las tres calificaciones anteriores siempre y cuando se cumplan los requisitos establecidos en el Reglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior.
IV
CLAVE
1
B
X
BIBLIOGRAFA
Freund, John E. Miller, Irwin y Miller Marylees. Estadstica matemtica con aplicaciones. Pearson Educacin. Sexta edicin. Mxico. 2000.
2 3
X X
Gujarati, Domadar, Econometra bsica, Mc Graw Hill, Mxico, 1984. Kreyszig, Erwin. Introduccin a la estadstica matemtica, principios y mtodos. Limusa. Dcima reimpresin. Mxico. 1989. Mendenhall III, William, Scheaffer, Richard L. y Wackerly Dennis D. Estadstica matemtica con aplicaciones. Thomson. Sexta edicin. Mxico. 2002. Walpole, Ronald, Probabilidad y Estadstica para Ingenieros, Pearson. Sexta edicin. Mxico, 1999.
Ingeniera Aeronutica; Ingeniera en Computacin; Ingeniera en Control y Automatizacin; Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica; Ingeniera Elctrica; Ingeniera Mecnica BSICAS C. INGENIERA Matemticas D. INGENIERA
SEMESTRE
3, 4, 5, 6
REA: ACADEMIA:
ASIGNATURA:
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicar los conceptos fundamentales de la Probabilidad y la Estadstica en la toma de decisiones y en la solucin de problemas relacionados con los fenmenos aleatorios que surgen en los distintos campos de la ingeniera. 3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS lgebra superior, Clculo diferencial e integral, Ecuaciones diferenciales Variable compleja EXPERIENCIA PROFESIONAL Haber impartido clases. Formacin pedaggica. HABILIDADES Dominio de la asignatura. Manejo de grupos. Comunicacin (transmisin del conocimiento) Capacidad de anlisis y sntesis. Manejo de materiales didcticos. Creatividad. ELABOR _____________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA M. en C. Guillermo Luisillo Ramrez M en C. Adrin Saldvar Sandoval M. en C. Alejandra Cruz Reyes M. en C. Jess Heriberto Morales G. Ing. Mauricio Pedraza Prez
ACTITUDES Vocacin por la docencia. Honestidad. Ejercicio de la crtica fundamentada. Respeto (buena relacin maestro-alumno) Tolerancia. tica. Responsabilidad cientfica. Espritu de colaboracin. Superacin docente y profesional. Solidaridad. Compromiso social. Puntualidad.
REVIS ______________________
SUBDIRECTOR ACADMICO M en C. Alberto Paz Gutirrez Ing. Guillermo Santilln Guevara M. en C. Ricardo Cortz Olivera M. en C. Alfredo Arias Montao
AUTORIZ ____________________
DIRECTOR DEL PLANTEL Ing. Fermn Valencia Figueroa Dr. Alberto Cornejo Lizarralde M. en C. Jos Antonio Gonzlez V. Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso FECHA:
23 de abril de 2004