PLANEACION DE ESPAOL DE PRIMER GRADO BLOQUE: IV CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacin.

PROYECTO 1

AMBITO: Estudio PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un fichero temtico COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION

METODOLOGIA: Proyectos

FECHA: 1 al 15 de marzo de 2013.

Sesiones: 10 Tiempo en cada sesin: 45 min.

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACION

Resume informacin sobre un tema. Elabora preguntas para recabar informacin sobre un tema especfico. Localiza en el texto informacin

Comprensin e interpretacin Anticipaciones y predicciones en los textos. Resume informacin recuperando las ideas que den respuesta a

Ubicndonos en el contexto propiciar una discusin que permita realizar la seleccin de un tema y sus subtemas para la elaboracin de un fichero. Lectura y llenado en

Programa 2011 Libros del rincn Libros y revistas varios Lminas

Inicial: Lluvia de ideas Participacin Formativa: Rbrica Lista de cotejo

especfica. Conoce el formato de las fichas informativas.

necesidades concretas. Bsqueda y manejo de informacin Informacin adecuada y pertinente para responder preguntas concretas. Ficheros como medio para organizar informacin. Propiedades y tipos de textos Caractersticas y funcin de los textos informativos. Formato de fichas informativas. Conocimiento del sistema de escritura y ortografa Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales. Correspondencia entre unidades grafofonticas. Valor sonoro convencional.

grupo de una ficha informativa modelo (elaborada previamente por el docente). Preguntas que guen la bsqueda de informacin para elaborar las fichas. Informacin seleccionada para el llenado de las fichas de acuerdo con el subtema. Borradores de las fichas informativas, considerando los subtemas elegidos. Producto final Fichero temtico para integrarlo al acervo de la Biblioteca de Aula.

Formato de la ficha Hojas de colores Caja forrada Fichas de trabajo Colores, pegamento, tijeras Organizador alfabtico Libreta, pizarrn y marcadores

Portafolio Diario de clases Cierre: Exposicin del fichero temtico. Llenado individual de una ficha.

 Segmentacin convencional de la escritura. Aspectos sintcticos y semnticos Formas de plantear y responder preguntas