PRESENTACION

UNIVERSIDAD AZTECA SOR JUANA INES DE LAS CRUZ

CARRERA: LIC.EN ENFERMERIA

ASIGNATURA: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO

CLAVE DE ASIGNATURA: STACI1066

CATEDRATICO: M.C.E.MONICA GALICIA RODRIGUEZ.

ALUMNA: LAURA YADIRA SANCHEZ DE LOS SANTOS

NOMBRE DEL TRABAJO: PROYECTO DE REGULARIZACION DEL PARCIAL

REFORMA CHIAPAS A 29/01/13

UNIDAD I._CONCEPTOS BASICOS. 1._Que es el pensamiento. El pensamiento es una parte de donde nuestro cerebro va recapitulando ideas entonces va siendo un pensamiento, el pensamiento es una idea que va evolucionando, con solo estudiar y analizar o hasta razonar algo que simplemente ya esta hecho. Hay varios tipos de pensamiento y de razonamiento basado en lo que es la psicologa cognitiva que son l razonamiento deductivo, inductivo y la solucin de problemas. Qu es el pensamiento crtico? Consiste en analizar y evaluar los razonamientos de algunas afirmaciones que muchas veces se van conjugando evaluando hasta tener una crtica congruente. Qu es el pensamiento creativo? Es cuando estamos dando algunas ideas eso se llama lluvia creativa, porque ya en la mente estamos dando vueltas para resolver algn problema y el cmo solucionarlo, o bien cuando hacemos un trabajo ya en ese momento somos creativos porque ya se estn formulando las ideas. Habilidades del pensamiento: Este concepto se trata de cmo se va desarrollando el pensamiento y las mismas habilidades de las cuales cada persona tiene, las cuales pueden variar en cada una de ellas. UNIDAD II._PILARES DE LA EDUCACION Los pilares de la educacin se desarrollan en cuatro puntos que son aprender a ser, aprender a convivir, aprender conocer etc. son las principales formaciones que debemos tener en la formacin como personas.

El enfoque de competencia trata de cmo el tener un empleo donde no son las mejores condiciones para hacerlo, pero desde ah se va destacando quienes son las mejores personas en el mbito laboral para ser ms competente al destacar de las dems personas al tener instinto de competencias El conocimiento es el saber que cada persona va actuando conforme se va adaptando al mundo en todos los aspectos para alcanzar un conocimiento adecuado e importante en la formacin de cada una de las personas. Con el tiempo las personas van tomando habilidades que slo se van desarrollando en el mbito laboral y que van acompaadas a lo cual solamente se puede desarrollo y tener conocimientos, pensamientos, habilidades y aptitudes. Las habilidades son un proceso del cual nuestra mente nos da una idea para ir desarrollndola de tal manera que va actuando conforme a la idea que tengamos, para que nuestros pensamientos vayan procesando y nos lleve a una etapa del pensamiento. Junto con todo esto la conducta que desarrollemos en todas nuestras habilidades tendr como un balance o una inclinacin hacia la persona que lo est poniendo en prctica para as desarrollar una conducta adecuada. Un aprendizaje para el alumno debe de ser muy significativo por el cual debe de desarrollarse una enseanza muy centrada para que el alumno tenga propia iniciativa asa el mismo y lograr que el educador tenga ms aptitudes en el campo laborar para as tener una mayor atencin para el alumno del cual su enseanza sea ms cuantitativa. UNIDADIII._MODELO COMPRENSIN DEL LENGUAJE (COL). El modelo col esta compuesto por una serie de puntos clave por la cual te va llevando de a como tienes que realizar un proyecto respetando los puntos que te esta dando, la bitcora col tiene como estrategia a ser mas
3

didctica para el aprendizaje del alumno que aborda las habilidades del pensamiento en la vida cotidiana del ser humano en la vida profesional y este esta compuesto por tres subtemas que es la estimulacin de la inteligencia, l orden del pensamiento y los niveles de comprensin. Para as saber cmo trabajar un proyecto tienes que tener tus palabras claves o bien, tus pregunta que tienes que formular para llagar al paso siguiente que el tema, l problema, trasfondo, hiptesis argumento y ejemplo. Para hacer una bitcora col se necesita tener informacin recapitulada y tener tres niveles de los cuales primero debemos de tener el nivel primario, avanzado y experto, para que se hace una bitcora col?. Es para apoyar a la memoria y estimular los procesos del pensamiento y desarrollar las aptitudes que uno tenga para el desarrollo de ideas las funciones que uno va empleando son desde el manejo de informacin, la repeticin y la observacin que uno tenga las ventajas de la bitcora col va dependiendo del nivel que tenga uno mismo para el desarrollo de ideas que va estimulando las habilidades analticas que uno tenga. UNIDAD IV._HABILIDADES BASICAS Y APTITUDE Las habilidades de una persona no se puede comparar con otros porque cada persona tiene un intelecto propio, hay quienes lo tiene mas desarrollado que con el simple hecho de observar ya en su mente esta formulndose ideas de las cuales desarrolla con aptitudes claras y precisas. De modo que para otras personas el intelecto les cuesta ms trabajo desarrollar pero se adaptan al proceso y esos los convierte en tener aptitudes hacia el cambio propio de la persona las cuales al observar algo ya ellos empiezan a estimular sus habilidades y sus aptitudes. UNIDAD V._FACULTADES DEL PENSAMIENTO. En nuestra marcha de proceso de razonamiento se ocupa la resolucin de problemas como en los conocimientos adecuados para resolverlos.
4

El tipo de pensamiento son las capacidades mentales que uno mismo obtenga al interpretar las facilidades que tenga para los conceptos, o tomar alguna solucin de problemas. Las facultades del pensamiento se basan en dos son: Facultades superiores: que nos hacen pensar, reflexionar, crear y dirigir la vida en forma lgica y moral. Facultades de adquisicin: la inteligencia que depende de la deteccin de
estmulos sensoriales para comunicarse con el ambiente por medio del olfato, tacto, la audicin, la vista y el gusto.