Universidad del Salvador Ciencia a la Mente y Virtud al Corazn

Formacin Integral
La tarea de "Formacin Integral" que la Universidad se propone, supone necesariamente:

La Formacin como Persona

La Universidad del Salvador definida a s misma como "Comunidad de Iglesia enraizada en la Nacin Argentina" cree que no puede haber formacin integral que explcita o implcitamente no conduzca a la cosmovisin cristiana. La lucha por la formacin personal es una lucha contra las concepciones materialistas y degradantes del ser humano. La Universidad del Salvador es una Universidad confesional y por lo mismo debe ser fiel al mensaje evanglico, y al espritu de la Compaa de Jess que la cre y le entreg un estilo de fidelidad a la Iglesia y de apertura al dilogo. De tal ptica, lo que aporta la Universidad al proceso de formacin de sus integrantes se manifiesta no slo en las materias teolgicas o filosficas sino en la cosmovisin que ilumina todas sus actividades y en el testimonio que como institucin quiere dar, de un estilo de vida donde la comprensin, el respeto y el dilogo son las bases de la relacin interpersonal. Da primaca al sentido tico y trascendente sobre el elemento intelectual para que ilumine este ltimo y lo lleve a fructificar en obras de valor. Se trata de formar hombres buenos, integrados en todos los niveles de relacin: con Dios, con los dems hombres, consigo mismo y con la naturaleza.

La Formacin como Profesional

Acompaada por los anteriores, la formacin cientfica y/o tcnico-profesional, tendr un terreno frtil y un hombre concreto donde asentarse. As, el camino de la especializacin debe ser iluminado por la claridad que emana de la conciencia de la unidad del saber revirtiendo el proceso actual de dispersin del conocimiento. Se trata de recuperar la esencia de la "Universidad", abandonando el camino que conduce a la "multiversidad". La formacin cientfica, la tcnica y profesional debe conjugar la generalizacin con la especializacin, es decir, debe conocer cules son los grandes problemas (a nivel individual, regional, nacional y mundial) y, en lo particular, debe ser capaz de desarrollar investigacin, docencia y aplicacin tcnica de su disciplina, con un alto nivel de conocimiento de la misma. Deben formarse cientficos capaces del desarrollo de su especialidad, con una perspectiva no unilateral. El especialista debe tener la creatividad suficiente como para adaptar el modelo creado, fuera de su realidad circundante, a la modalidad regional y nacional. Un aspecto de esto ltimo, tambin funcin de la Universidad y sus graduados, es la adaptacin de la tecnologa a las propias necesidades y circunstancias. De ello adviene la responsabilidad de criticar concepciones vigentes en las que la tecnologa es motor de la historia y no un instrumento integrado al desarrollo de la comunidad.