lgebra J os Montao Romero 51

CAP TULO 3
DESI GUALDADES E I NECUACI ONES

3.1. Desigualdades. Teoremas

Una desigualdad es cualquier expresin en que se emplea alguno de los siguientes smbolos:
( ) menor que < , ( ) mayor que > , ( ) menor oigual que , ( ) mayor oigual que , definidos de la
manera siguiente para , , a b c.

(1) Si 0 es positivo a a >
(2) Si 0 es negativo a a <
(3) Si es positivo a b a b >
(4) Si es negativo a b a b <
(5) Si a b a b a b < =
(6) Si a b a b a b > =
(7) Si ( ) ( ) a b c a b b c < < < <
(8) Si [ ( )] a b c a b b c b c < < < =

Las relaciones a b < y a b > se denominan desigualdades estrictas, mientras que a b y a b
se llaman desigualdades no estrictas.

Por ejemplo: 2 5 < (dos es menor que cinco)
4 2 > (cuatro es mayor que dos)
4 x (equis es menor o igual que cuatro)
4 x (equis es mayor o igual que cuatro)

Las desigualdades pueden ser verdaderas o falsas. Los nmeros o las expresiones que aparecen a
ambos lados de los smbolos de la desigualdad reciben el nombre de miembros de la desigualdad.
El mismo nombre se emplea en las igualdades y en las ecuaciones.

3.1.1. Teoremas sobre desigualdades

Teorema 1. Para , a b, se cumple:
a) 0 a b a b < <
b) 0 0 a a < >
c) 0 0 a a > <

Teorema 2. La suma y el producto de nmeros positivos en , es positivo, es decir,
0 a> y 0 b>
a) 0
b) 0
a b
a b
+ >

>

Teorema 3. La suma de dos nmeros negativos en , es negativo, mientras que el producto es
positivo, es decir,
0 a< y 0 b<
a) 0
b) . 0
a b
ab
+ <

>

Teorema 4. Para , , , en a b c d , se cumple: Si a b c d a c b d < < + < +
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Teorema 5. Para , , en a b c , se cumple: Si a c b c a b + < + <

Teorema 6. Para , , en a b c , se cumple: Si 0 a b c ac bc < < >

Teorema 7. Para , , en a b c , se cumplen:
a) 0 a b c ac bc < > <
b) 0 a b c ac bc > > >
Teorema 8. Si y en a b , tienen el mismo signo y si
1 1
a b
a b
< >
Teorema 9. Para y en a b , se cumplen:
(1) . [( ) ( )] ab 0 a 0 b 0 a 0 b 0 > > > < <
(2) . [( ) ( )] ab 0 a 0 b 0 a 0 b 0 < > < < >

Teorema 10. Para y en a b , se cumplen:
(1) [( ) ( )]
a
0 b 0 a b0 a 0 b 0 a 0 b 0
b
> <
(2) [( ) ( )]
a
0 b 0 a b0 a 0 b 0 a 0 b 0
b
< >

Teorema 11. Para y en a b , se cumplen:
(1) Si y
2 2
a 0 b 0 a b a b > >
(2) Si y
2 2
a 0 b 0 a b a b < <

Teorema 12. Para y en a b , se cumplen:
(1) Si
2
b 0 a b b a b
(2) Si
2
b 0 a b a b a b

Teorema 13. Para y en a b , se cumplen:
, , a b a b a b > = <

3.2. Representacin grfica

Los nmeros reales se representan grficamente como puntos de una recta, denominada recta real, la
asociacin de puntos a nmeros reales es biunvoca (a un punto un nmero, a un nmero un punto).



Se construye una escala adecuada y se representan los nmeros reales, los que estn a la izquierda del
CERO son negativos:

y los que estn a la derecha del CERO son positivos:

+
. El CERO no es
positivo ni negativo.
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3.2.1. I ntervalos

Se llaman intervalos a los conjuntos de nmeros reales formados por todos aquellos que estn
comprendidos entre dos dados, llamados extremos del intervalo, que cumplen ciertas
desigualdades. Grficamente son segmentos de rectas o semirrectas.
Existen diferentes tipos de intervalos, entre ellas tenemos la notacin de los intervalos cerrados
[ ], los intervalos abiertos ][, los intervalos semiabiertos [[ ]] o . En cambio, en la notacin
de conjuntos los intervalos cerrados viene representado por y , los intervalos abiertos por
y < > y finalmente los intervalos semiabiertos por y > , y < .
Una lista completa de los distintos intervalos, con su definicin conjuntista y representacin
grfica (el punto hueco indica que no pertenece al conjunto y el lleno que si pertenece), se
puede ver en la siguiente tabla:

Notacin de conjuntos Notacin de intervalos Grfica


{ } / x R a x b

[ , ] a b


{ } / x R a x b < <

] , [ a b


{ } / x R a x b <

[ , [ a b


{ } / x R a x b <

] , ] a b


{ } / x R x a

[ , [ a +


{ } / x R x a >

] , [ a +


{ } / x R x b

] , ] b


{ } / x R x b <

] , [ b


{ } / x x R

] , [ +


3.3. I necuaciones

Una inecuacin es una relacin de desigualdad para una o ms variables reales, que puede ser
verdadera o falsa, segn sean los valores que puedan tomar dichas variables. En este tema solo
abordaremos las inecuaciones con una variable real.
El proceso de resolucin de inecuaciones es similar como al de las ecuaciones, en la
transformacin de la inecuacin inicial en otra equivalente ms sencilla.
lgebra J os Montao Romero 54
1) Generalmente, los trminos con incgnita se dejan a la izquierda del signo de desigualdad y los
trminos independientes (sin incgnita) a la derecha.

2) Cuando un trmino pasa de un miembro a otro, lo hace con el signo cambiado (igual que con
las ecuaciones).

3) Una vez colocados los trminos en el lugar correspondiente, se reducen los semejantes si los
hay.

4) El nmero o coeficiente que acompaa o multiplica a la variable o incgnita lo pasamos
dividiendo a la derecha del signo de desigualdad.

5) Si el coeficiente que pasa a la derecha dividiendo es positivo, el signo de la desigualdad no
cambia de sentido, pero si el coeficiente es negativo el signo de la desigualdad cambia de sentido.

Las inecuaciones pueden ser: inecuaciones de primer grado, inecuaciones de segundo grado,
sistema de inecuaciones

3.4. Operaciones con inecuaciones

Las operaciones con inecuaciones son similares como al de las ecuaciones, en la transformacin
de la inecuacin inicial en otra equivalente ms sencilla, teniendo el cuidado de aplicar las
propiedades de forma adecuada.
Para resolver las inecuaciones se transforma la inecuacin inicial en otra equivalente ms sencilla
para el cual se emplea las propiedades fundamentales anteriormente indicadas.

3.5. Clasificacin de inecuaciones

3.5.1. I necuaciones en una variable

a) I necuacin de primer grado

Una inecuacin de primer grado es una expresin del tipo: ( ) P x 0 > ; ( ) P x 0 < ; ( ) P x 0 ( ) P x 0 ;
siendo ( ) P x ax b = + .
Para resolver una inecuacin de primer grado se despeja la incgnita y se determina la solucin.

Ejemplo 3-1. Resolver las siguientes inecuaciones.

1. 2 4 10 x x + +

Solucin.
2 4 10 x x + +
6 x
{ } / 6 Cs x x = ] ,6] =


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2. 3 1 4 7 x x < +

Solucin.
3 1 4 3 x x < +
4 x < (-1)
4 x>


{ } / 4 Cs x x = > ] 4, [ = +

3. 4 2 4 x < <

Solucin.
4 2 4 x < <
4 2 2 2 4 2 x + < + < +
2 6 x < <


{ } / 2 6 Cs x x = < < ] 2,6[ =

4. 18 3 9 6 x <

Solucin.
18 3 9 6 x <
9 1 83 9 9 6 9 x + < +
9 3 15 x <
9 3 15 x < ( 3)
3 5 x <


{ } / 3 5 Cs x x = < [ 3,5[ =

5. 40 8 16 24 x <

Solucin.
40 8 16 24 x <
40 16 8 16 16 24 16 x + < + +
24 8 40 x < ( 8)
3 5 x <
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{ } / 3 5 Cs x x = < ] 3,5] =

6. 50 20 10 70 x

Solucin.
50 20 10 70 x
10 50 20 10 10 70 10 x + +
40 20 80 x ( 20)
2 4 x



{ } / 2 4 Cs x x = [ 2,4] =

7. 2 6 3 23 4 x x x < +

Solucin.
2 6 3 23 4 x x x < +
( 2 6 3) ( 3 23 4 ) x x x x < + +
3 9 5 20 x x <
3 4 x x >



{ } / 3 4 Cs x x = < ] 3,4] =

8.
1 3
1 4
4
x
< <

Solucin.
1 3
1 4
4
x
< <
4 1 3 16 x < <
4 1 1 1 3 1 61 x < <
3 3 15 x < < ( 1)
3 3 15 x > > ( 3)
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1 5 x > >
5 1 x < <


{ } / 5 1 Cs x x = < < ] 5, 1[ =

b) I necuacin de segundo grado

Una inecuacin de segundo grado es una expresin del tipo: ( ) P x 0 > ; ( ) P x 0 < ; ( ) P x 0 ( ) P x 0 ;
siendo ( )
2
P x ax bx c = + + .
Para resolver una inecuacin de segundo grado se debe descomponer en factores lineales si es posible o
recurrir a los dos mtodos que mostramos a continuacin.

3.5.1.1. Mtodos de resolucin de inecuaciones de segundo grado

a) Mtodo de Anlisis de Posibilidades

Consiste en el anlisis de los signos y de los factores. Dentro de cada posibilidad de signos que satisfacen
la inecuacin se resolver por intersecciones para luego unir los resultados que cada posibilidad permite
obtener el resultado, para lo cual emplearemos los mtodos correspondientes.

a.1.) Mtodo de factorizacin

Este mtodo se basa en la aplicacin del Teorema 9:
1. . [( ) ( )] ab 0 a 0 b 0 a 0 b 0 > > > < <
2. . [( ) ( )] ab 0 a 0 b 0 a 0 b 0 < > < < >

Ejemplo 3-2.
Resolver las siguientes inecuaciones por el mtodo de anlisis de posibilidades.

1.
2 2
8( 1) 8 ( 4) x x >

Solucin.
2 2
8( 1) 8 ( 4) x x >
2 2
8( 2 1) 8 ( 8 16) x x x x + > +
2 2
8 16 8 8 8 16 x x x x + > +
2
8 16 8 x x + 8 >
2
8 16 x x +
2
9 24 16 0 x x + > Empleamos el mtodo de factorizacin
(3 4)(3 4) 0 x x > Aplicamos el Teorema 9
[(3 4 0 3 4 0) (3 4 0 3 4 0)] x x x x > > < <
[3 4 3 4 0 ] x x > <
4 4
3 3
[ ] x x > <
lgebra J os Montao Romero 58
Graficando en el eje de los reales.



{ }
4
3
Cs=
Para todo x, es verdadera la proposicin, excepto para
4
3
ya que 0,89> 6,22.

2.
2
12 x x
Solucin.
2
12 x x
2
12 0 x x
( 4)( 3) 0 x x +
[( 4 0 3 0) ( 4 0 3 0)] x x x x + +
[( 4 3) ( 4 3)] x x x x

Graficando en el eje de los reales.



2 [4, [ Cs = +


] , 3] Cs=

En resumen:


] , 3] [4, [ Cs= +

3.
2
2 15 0 x x + <

Solucin.
2
2 15 0 x x + <
( 5)( 3) 0 x x + <
( 5)( 3) 0 x x + <
[( 5 0 3 0) ( 5 0 3 0)] x x x x + > < + < >
[( 5 3) ( 5 3)] x x x x > < < >



lgebra J os Montao Romero 59
Graficando en el eje de los reales.


1 ] 5,3[ Cs =


2 Cs =

] 5,3[ ] 5,3[ Cs= =

En resumen:


] 5,3[ Cs=

4.
2
(3 2) ( 2) x x x + < +

Solucin.
2
(3 2) ( 2) x x x + < +
2 2
3 2 4 4 x x x x + < + +
2
2 2 4 0 x x < ( 2)
2
2 0 x x <
( 2)( 1) 0 x x + <
[( 2 0 1 0) ( 2 0 1 0)] x x x x > + < < + >
[( 2 1) ( 2 1)] x x x x > < < >

Graficando en el eje de los reales.



1 Cs =

2 ] 1,2[ Cs =

] 1,2[ ] 1,2[ Cs= =

5. Resuelva para x de: ( )
2
x 3x 2 x 4x 4 + + +

Solucin.
Efectuamos las operaciones correspondientes.
( )
2
x 3x 2 x 4x 4 + + +
2
2x 2x 4 0 d / m / m . 2
lgebra J os Montao Romero 60
2
2 2 4 0
x x
2 2 2 2

2
x x 2 0
( )( ) x 2 x 1 0 + Aplicamos el Teorema 9
[( ) ( )] x 2 0 x 1 0 x 2 0 x 1 0 + +
[( ) ( )] x 2 x 1 x 2 x 1

Graficando en el eje de los reales.



1
Cs =

[ , ]
2
Cs 12 =

En resumen:
[ , ] [ , ] Cs 12 12 = =


c) I necuacin racional o de grado superior

Una inecuacin racional es una expresin del tipo:
( )
( )
P x
0
Q x
, ( ) Q x 0 ;
( )
( )
P x
0
Q x
, ( ) Q x 0 ; siendo
( ) P x ax b = + , ( ) Q x cx d = + .
Para resolver una inecuacin racional se emplea los teoremas ms adecuados

Ejemplo 3-3.
1. Resuelva para x de:
x
4
x 3
<

Solucin.
x
4
x 3
<

Transponiendo miembros
x
4
x 3
<

x
4 0
x 3
<

( ) x 4 x 3
0
x 3

<

x 4x 12
0
x 3
+
<

12 3x
0
x 3

<

Aplicamos el Teorema 10
12 3x
0
x 3

<

, 3 0 x 3 x=
12 3x
0
x 3

<

m / m / m / ( )
2
x 3
lgebra J os Montao Romero 61
( )( )
.( )
2
2
12 3x x 3
0 x 3
x 3

<

( )( )
2
12 3x x 3
x 3
0 < ( )( ) 12 3x x 3 0 < Aplicamos el Teorema 9
[( ) ( )] 12 3x 0 x 3 0 12 3x 0 x 3 0 > < < >
[( ) ( )] 3x 12 x 3 3x 12 x 3 > < < >
[( ) ( )] x 4 x 3 x 4 x 3 < < > >

Graficando en el eje de los reales.


{ } /
1
Cs x R x 3 = <

{ } /
2
Cs x R x 4 = >

En resumen:
{ } { } / / Cs x R x 3 x R x 4 = < > ] , [ ] , [ 3 4 = +

2. Resuelva para x de:
3x 8
2
x 4
+

Solucin.
3x 8
2
x 4
+

3x 8
2 0
x 4
+
+

3x 8 2x 8
0
x 4
+ +

5x
0
x 4

; 4 0 x 4 x= Aplicando el Teorema 10
( ) 5x x 4 0 Aplicamos el Teorema 9
[( ) ( )] 5x 0 x 4 0 5x 0 x 4 0 > <
[( ) ( )] x 0 x 4 x 0 x 4 > <

Graficando en el eje de los reales.


{ } /
1
Cs x R x 4 = >

{ } /
2
Cs x R x 0 =

En resumen:
{ } { } / / Cs x R x 0 x R x 4 = > ] , ] ] , [ 0 4 = +
lgebra J os Montao Romero 62
3. Resuelva para x de:
2x 1
1
x 3
+

Solucin.
2x 1
1
x 3
+

2x 1
1 0
x 3
+

2x 1 x 3
0
x 3
+ +

x 4
0
x 3
+

Aplicando el Teorema 10
x 4
0
x 3
+

; 3 0 x 3 x=
( )( ) x 4 x 3 0 + Aplicando el Teorema 9
[( ) ( )] x 4 0 x 3 0 x 4 0 x 3 0 + < + >
[( ) ( )] x 4 x 3 x 4 x 3 < >

Graficando en el eje de los reales.


{ } /
1
Cs x R x 4 x 3 = < [ , [ 4 3 =


2
Cs =

En resumen:
[ , [ [ , [ Cs 4 3 4 3 = =

4. Resuelva para x de:
2x 2
4
x 2

Solucin.
2x 2
4
x 2

2x 2
4 0
x 2

2x 2 4x 8
0
x 2
+

6 2x
0
x 2

; 2 0 x 2 x= Aplicando el Teorema 10
( )( ) 6 2x x 2 0 Aplicando el Teorema 9
[( ) ( )] 6 2x 0 x 2 0 6 2x 0 x 2 0 > <
lgebra J os Montao Romero 63
[( ) ( )] 2x 6 x 2 2x 6 x 2 > <
[( ) ( )] x 3 x 2 x 3 x 2 > <

Graficando en el eje de los reales.


{ } /
1
Cs x R x 3 x 2 = > ] , ] 2 3 =


2
Cs =

En resumen:
] , ] ] , ] Cs 2 3 2 3 = =

5. Resuelva para x de:
x 2
0
x 2
+
>

Solucin.
x 2
0
x 2
+
>

; 2 0 x 2 x= Aplicando el Teorema 10
( )( ) x 2 x 2 0 + > Aplicando el Teorema 9
[( ) ( )] x 2 0 x 2 0 x 2 0 x 2 0 + > > + < <
[( ) ( )] x 2 x 2 x 2 x 2 > > < <

Graficando en el eje de los reales.


{ } /
1
Cs x R x 2 x 2 = > > ] , [ 2 = +

{ } /
2
Cs x R x 2 x 2 = < < ] , [ 2 =

En resumen:
] , [ ] , [ Cs 2 2 = +

6. Resuelva para x de:
3 5
6
x 1 x 1
>
+


Solucin.
3 5
6
x 1 x 1
>
+

3 5
6 0
x 1 x 1
>
+

lgebra J os Montao Romero 64
( ) ( ) ( )( )
( )( )
3 x 1 5 x 1 6 x 1 x 1
0
x 1 x 1
+ +
>
+

( )( )
2
3x 3 5x 5 6x 6
0
x 1 x 1
+
>
+

( )( )
2
6x 2x 2
0
x 1 x 1

>
+
( )
( )( )
2
6x 2x 2
0
x 1 x 1
+ +
<
+
; ( 1)( 1) 0 x x + 1; 1 x x = = Aplicando el Teorema 10

( )( )( )
2
6x 2x 2 x 1 x 1 0 + + + <

Determinamos la discriminante de:
2
6x 2x 2 0 + + =

2
b 4ac 0 = >
( )( )
2
2 4 6 2 0 = >
4 48 0 = >
44 0 = < No tiene soluciones reales.

Por lo que:
2
x 1 0 <

2
x 1 < Aplicamos el Teorema 12
1 x 1 < <
1 x 1 < <

Graficando en el eje de los reales.



En resumen:
{ } / Cs x R 1 x 1 = < < ] , [ 11 =

b) Mtodo de Regla de Signos

Consiste en comparar la inecuacin con cero, se factoriza la inecuacin para encontrar sus races. Las
races se ubican en la recta real, dividindola en varios intervalos, se toma un valor cualquiera inferior al
intervalo para reemplazar en la inecuacin de acuerdo a la proposicin as obtenida el intervalo ser
solucin o no solucin.

La regla de los signos, seala que a un intervalo de solucin (V) lo sigue otro de no solucin (F) y as
alternadamente, puesto que toda expresin al hacerse a cero por su raz cambia de signo. Este mtodo es el
ms adecuado para resolver inecuaciones de grado superior.

lgebra J os Montao Romero 65
Ejemplo 3-4.
1. Resolver por regla de signos la inecuacin:
2
12 7 x x + <

Solucin.
2
12 7 x x + < Inecuacin original
2
7 12 0 x x + < Refiriendo la inecuacin a cero
( 4)( 3) 0 x x < Factorizando

Races: 4 x= , 3 x= Races de la inecuacin 3 y 4 que se sitan sobre la recta real.
R 0 1 2 3 4 5

Intervalos:
3 x < <
3 4 x < <
4 x < < +

Luego reemplazamos en cada uno de los intervalos un valor cualquiera para determinar y detectar si el
intervalo es o no solucin.

En: 3 x < <
2
12 7 x x + < Inecuacin original
Si: 1 x=
2
1 12 7(1) + < Reemplazamos: 1 x=
13 7 < Proposicin Falsa
Por tanto 1 No es Solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.

En: 3 4 x < <
2
12 7 x x + < Inecuacin original
Si: 3,5 x=
2
(3,5) 12 7(3,5) + < Reemplazamos: 3,5 x=
24,25 24,50 < Proposicin Verdadera
Por tanto 3,5 es Solucin de la inecuacin, en consecuencia es parte de la solucin.

En: 4 x < < +
2
12 7 x x + < Inecuacin original
Si: 5 x=
2
5 12 7(5) + < Reemplazamos: 5 x=
37 35 < Proposicin Falsa

Por tanto 5 No es Solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.
Visualizamos en la figura siguiente:
R 0 1 2 3 4
F
F V
5



{ } ]3,4[ / 3 4 Cs x x = = < <

lgebra J os Montao Romero 66
2. Resolver por regla de signos la inecuacin:
4 3 2
4 4 16 x x x x

Solucin.
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
4 3 2
4 4 16 0 x x x x + Refiriendo la inecuacin a cero
3 2
( 4 4 16) 0 x x x x + Factorizando
2
[ ( 4) 4( 4)] 0 x x x x
2
( 4)( 4) 0 x x x
( 2)( 2)( 4) 0 x x x x +

Races: 2 x= , 0 x= , 2 x= , 4 x= Races de la inecuacin -2, 0, 2 y 4 que se sitan sobre la recta
real.
R -4 -2 0 2 4 6


Intervalos: 2 x < , 2 0 x , 0 2 x , 2 4 x , 4 x < +

Luego reemplazamos en cada uno de los intervalos un valor cualquiera para determinar y detectar si el
intervalo es o no solucin.

En: 2 x <
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 3 x= 81 108 36 48 + Reemplazamos: 3 x=
153 48 Proposicin Falsa
Por tanto -3 no es solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.

En: 2 0 x
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 1 x= 1 4 4 1 6 + Reemplazamos: 1 x=
1 16 Proposicin Verdadera
Por tanto 1 es Solucin de la inecuacin, en consecuencia es parte de la solucin.
En: 0 2 x
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 1 x= 1 4 4 16 Reemplazamos: 5 x=
7 16 Proposicin Falsa
Por tanto -3 no es solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.

En: 2 4 x
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 3 x= 81 108 36 48 Reemplazamos: 3 x=
63 48 Proposicin Verdadera
Por tanto 3 es Solucin de la inecuacin, en consecuencia es parte de la solucin.

En: 4 x < +
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 5 x= 625 500 100 80 Reemplazamos: 5 x=
25 80 Proposicin Falsa
Por tanto 5 no es solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.

lgebra J os Montao Romero 67
Visualizamos en la figura siguiente:

R -4 -2 0 2 4 6
F F F V V



[ 2,0] [2,4] Cs=


3.5.2. I necuacin en dos variables y dos incgnitas

Un sistema de inecuacin en dos variables y dos incgnitas es del tipo ax by c + y cx dy e + , ambos
sistemas de inecuaciones se convierten en ecuaciones y se asignan valores cualesquiera para graficar y
encontrar la regin de solucin, de otro lado, se forma sistema de ecuaciones para determinar los puntos
de interseccin.

Ejemplo 3-5.
1. Resolver el sistema de inecuacin:
2x 3y 11
3x 2y 10
+

Solucin:
( ) ( )
( ) ( )
2x 3y 11 1 2
3x 2y 10 2 3
+ =
=

4x 6y 22
9x 6y 30
+ =
=

13x 52 =
x 4 = (3)

R / (3) en (1)
( ) 2 4 3y 11 + =
8 3y 11 + =
3y 3 =
y 1 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 4 1


Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) ( ) 2 0 30 11 + 0 11 (Verdad) Se pinta al lado inferior de la recta
( , ) p 0 0 ( ) ( ) 30 2 0 10 + 0 10 (Verdad) Se pinta al lado izquierdo de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
que se refleja en la grfica.


lgebra J os Montao Romero 68
2. Resolver el sistema de inecuacin:
x 2y 11
x y 4
+

Solucin:

( )
x 2y 4
x y 4 2
+ =
=

x 2y 4
2x 2y 8
+ =
=

3x 12 =
x 4 = (3)

R / (3) en (2)
4 y 4 =
y 0 = (-1)
y 0 =

Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 4 0



Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) 0 2 0 4 + 0 4 (Falso) Se pinta por encima de la recta
( , ) p 0 0 0 0 4 0 4 (Verdad) Se pinta al lado izquierdo de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
que se refleja en la grfica.

3. Resolver el sistema de inecuacin:
x 2y 4
x y 2
+

>

Solucin:

( )
( ) ( )
x 2y 4 1
x y 2 2 2
+ =
=

x 2y 4
2x 2y 4
+ =
=

3x 0 =
x 0 = (3)

R / (3) en (2)
0 y 2 =
y 2 = (-1)
y 2 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 0 2


lgebra J os Montao Romero 69
Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) 0 2 0 4 + 0 4 (Verdad) Se pinta por debajo de la recta
( , ) p 0 0 0 0 2 > 0 2 > (Verdad) Se pinta por debajo de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
que se refleja en la grfica, sin embargo, debe hacerse notar que la solucin para la inecuacin relativa
incluye la recta, en tanto, para la inecuacin absoluta, la misma recta esta segmentada, por lo que no es
parte de la solucin, sino los inmediatos valores que se encuentran por debajo de la inecuacin,

4. Resolver el sistema de inecuacin:
2x y 6
x y 3
+ >

>

Solucin:
( )
( )
2x y 6 1
x y 3 2
+ =
=

3x 9 =
x 3 = (2)

R / (3) en (2)
3 y 3 =
y 0 = (-1)
y 0 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 30

Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) 2 0 0 6 + > 0 6 > (Falso) Se pinta por encima de la recta
( , ) p 0 0 0 0 3 > 0 3 > (Verdad) Se pinta al lado derecho de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
y adems los infinitos puntos de la recta no ingresan en la solucin, por ello es segmentado ambas rectas
en la grfica.

lgebra J os Montao Romero 70
3.6. Valor absoluto. Teoremas

Cualquier nmero a tiene su representacin en la recta real. El valor absoluto de un nmero
representa la distancia del punto a al origen. Observe en el dibujo que la distancia del 3 al origen
es 3 unidades, igualmente la distancia del punto -3 al origen es 3. En notacin, esto es 3 3 = .
Las barras se leen como el valor absoluto de lo que est dentro de ellas. En el valor absoluto no
importa en qu lado de la recta real est representado el nmero. Analticamente podemos ver
que si a es positivo, es decir, esta a la derecha del cero, entonces a a = y si esta a la izquierda
del origen, es decir, si a es negativo, entonces a a = . Esto lo escribimos en la siguiente
definicin:



El valor absoluto de un nmero real x, se define como:

,
,
x si x 0
x
x si x 0

=

<

Por ejemplo, 5 5 = , 2 2 =

De la definicin, se deduce que el valor absoluto de un nmero negativo siempre es un nmero real
positivo, es decir, x 0 .

3.6.1. Teoremas de Valor Absoluto

Teorema 1. a : Si 0 a y x a a x a
Teorema 2. a : Si 0 a y x a x a x a

Ejemplo 3-6. Resolver los siguientes valores absolutos.

1. 2 1 5 x x = +

Solucin.
2 1 5 x x = + 2 1 5 2 1 ( 5) x x x x = + = +
6 2 1 5 x x x = =
6 3 4 x x = =

4
6
3
x x = =
{ } 4/3,6 Cs=

lgebra J os Montao Romero 71
2. 2 4 10 x =

Solucin.
2 4 10 x = 2 4 10 2 4 10 x x = =
2 14 2 6 x x = =
7 3 x x = =
{ } 3,7 Cs=

3. 1 5 x

Solucin.
1 5 x 5 1 5 x
1 5 1 1 5 1 x + +
4 6 x


[ 4,6] Cs=


4. 2 2 6 x <

Solucin.
2 2 6 x < 6 2 2 6 x < <
2 6 2 2 2 6 2 x < + < +
4 2 8 x < <
2 4 x < <



] 2,4[ Cs=


5. 3 2 5 x x +

Solucin.
3 2 5 x x + (2 5) 3 2 5 x x x +
2 5 3 2 5 x x x + +
2 5 3 3 2 5 x x x x + + +
lgebra J os Montao Romero 72
3 2 8 x x (-1)
3 2 8 x x
2/ 3 8 x x



[8, [ Cs= +
6. 3 1 2 2 x x +

Solucin.
3 1 2 2 x x + 3 1 2 2 3 1 (2 2 ) x x x x + +
3 3 1 2 2 x x x
3 5 1 x x
3 1/5 x x



] , 1/5[ [3, [ Cs= +


7. 3 2 5 3 x x + + >

Solucin.
3 2 5 3 x x + + >
3 2 3 5 x x + >
3 2 8 x x + > 3 2 8 3 2 ( 8) x x x x + > + <
2 10 3 2 8 x x x > + < +
5 4 6 x x > <
5 6/ 4 x x > <
5 3/ 2 x x > <



] 5,3/ 2[ Cs=


lgebra J os Montao Romero 73
PRCTI CA N 3

I. Resuelva las siguientes desigualdades y represente grficamente:

1. ( ) ( ) 2x 1 4 5 x 1 > +
2. 5 2x 7 1 3 < + <
3. 2x 1 3 x 2x 5 + < < +
4. 3 2x 9 4x +
5. 5x 7 31 3x + >
6. 4 2x x 2 2x 4 < <
7.
( ) ( ) 3 x 4 1 4x
2
2 5
+

8.
4 4x
4 6
2
+
<
9.
4 2x 3
x 1
3 4

+ > +
10.
2x 1 x 1
x
4 6 3

<
11.
1 3 2 1 3
2 4 2 4
x x x +
+ +
12.
2x 2
2 6
3

<

II. Resuelva las siguientes desigualdades cuadrticas y represente grficamente:

13.
2
x 6x 9 0 +
14.
2
2x 11x 15 0 +
15. ( ) y 2y 1 6 + >
16. ( 2)( 4) 0 x x + <
17. (2 4)(3 12) 0 x x
18. ( )( ) x 2 x 3 2 x + >
19. ( )( ) ( )( ) 2x 1 x 3 9 x 1 x 4 + < + +
20. ( ) ( )( ) ( )
2
6 x 9 2x 4 3x 2 3 5x 21 + + < +
lgebra J os Montao Romero 74
21.
2 2
2 2 ( 3) x x x + <
22.
2
x 4 4x +
23. ( 2)( 1) 26 ( 4)( 5) x x x x x + + < + +
24.
4 3
3 4 0 x x x +
25.
6 5 4 3
3 18 36 24 0 x x x x + + + <
26.
5 4 3 2
2 4 2 4 0 x x x x + >
27.
3 2
2 7 6 0 x x x +
28. (1 3 )[10(2 1) 5(4 1)] 3(1 4 )(5 1) x x x x x + <
29.
3
3
4
x
x
+
>

30.
2 1
0 1
1
x
x

< <

31.
5 7
2 1
x x
x x
+

+ +

32.
2 1 2 5
3 1 3 2
x x
x x
+ +

+

33.
2
( 1)( 2)( 1)
0
(2 3)(3 2)
x x x
x x
+ +



34.
4 3
1
1 2 x x

+ +

35.
3 2 2 1
1
1 1
x x
x x


+

36.
1 2
3 3 x x
>
+

37.
2
( 1)( 3)
0
( 4)( 5)
x x x
x x
+

+

38.
2
2
4
0
9
x
x

39.
2
2
4 1 3
4 2 2
x x
x x x
+ +
>
+

40.
5
2
5
x
x
+

lgebra J os Montao Romero 75
41.
2 2
3 2 1
2 0
2 3 2
x x x + | | | |
+ +
| |
\ . \ .

42.
2
( 1)( 2) ( 1)
5(1 )
3
1
4
x x x
x
+

III. Resolver los sistemas de inecuaciones y representar grficamente.

43.
x 2y 4
x y 2

44.
2x 5y 10
5x y 15
+

45.
3x 5y 15
2x 3y 6
+

>

46.
2x 6y 48
x 6y 18
+

47.
2x y 3
3x 3 y

+ >

48.
x y
x y 2
>

>

49.
x 0
y 0

50.
x 1
y 2

>

51.
x 4
y 1

52.
y x
y x

>

53.
1 x 4
1 y 3

<

54.
x 2y 10
y 2x

>

55.
x y 2
x y 2

lgebra J os Montao Romero 76
IV, Resuelva los siguientes valores absolutos y represente grficamente:

56. 2 6 4 8 x x + =
57. 2x 1 3x 2 0 + + =
58. 2 8 3 10 x x +
59. 3x 7 4 + <
60. 2 5x 3
61. 5 23 2x 7 + <
62. 3x 2 2x 3 >
63. 7 3x 5 5 +
64. 3x 13 6 0 +
65. 2 6 4 8 x x

V. Represente las siguientes proposiciones como desigualdades.

a) x esta entre -5 y 5, ambos incluidos.
b) x es menor que -2 o mayor que 2.
c) J uan tiene solo 100 bolivianos y necesita comprar dulces a Bs. 9 y chocolates a Bs. 13, expresar este
problema como una inecuacin.
d) J uan ahora debe decidir si comprar solamente dulces o solamente chocolates. Para ello slo considerar
aquel producto del cual obtenga mayor cantidad. Cuntos comprar?