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CAP TULO 3
DESI GUALDADES E I NECUACI ONES
3.1. Desigualdades. Teoremas
Una desigualdad es cualquier expresin en que se emplea alguno de los siguientes smbolos:
( ) menor que < , ( ) mayor que > , ( ) menor oigual que , ( ) mayor oigual que , definidos de la
manera siguiente para , , a b c.
(1) Si 0 es positivo a a >
(2) Si 0 es negativo a a <
(3) Si es positivo a b a b >
(4) Si es negativo a b a b <
(5) Si a b a b a b < =
(6) Si a b a b a b > =
(7) Si ( ) ( ) a b c a b b c < < < <
(8) Si [ ( )] a b c a b b c b c < < < =
Las relaciones a b < y a b > se denominan desigualdades estrictas, mientras que a b y a b
se llaman desigualdades no estrictas.
Por ejemplo: 2 5 < (dos es menor que cinco)
4 2 > (cuatro es mayor que dos)
4 x (equis es menor o igual que cuatro)
4 x (equis es mayor o igual que cuatro)
Las desigualdades pueden ser verdaderas o falsas. Los nmeros o las expresiones que aparecen a
ambos lados de los smbolos de la desigualdad reciben el nombre de miembros de la desigualdad.
El mismo nombre se emplea en las igualdades y en las ecuaciones.
3.1.1. Teoremas sobre desigualdades
Teorema 1. Para , a b, se cumple:
a) 0 a b a b < <
b) 0 0 a a < >
c) 0 0 a a > <
Teorema 2. La suma y el producto de nmeros positivos en , es positivo, es decir,
0 a> y 0 b>
a) 0
b) 0
a b
a b
+ >
>
Teorema 3. La suma de dos nmeros negativos en , es negativo, mientras que el producto es
positivo, es decir,
0 a< y 0 b<
a) 0
b) . 0
a b
ab
+ <
>
Teorema 4. Para , , , en a b c d , se cumple: Si a b c d a c b d < < + < +
lgebra J os Montao Romero 52
Teorema 5. Para , , en a b c , se cumple: Si a c b c a b + < + <
Teorema 6. Para , , en a b c , se cumple: Si 0 a b c ac bc < < >
Teorema 7. Para , , en a b c , se cumplen:
a) 0 a b c ac bc < > <
b) 0 a b c ac bc > > >
Teorema 8. Si y en a b , tienen el mismo signo y si
1 1
a b
a b
< >
Teorema 9. Para y en a b , se cumplen:
(1) . [( ) ( )] ab 0 a 0 b 0 a 0 b 0 > > > < <
(2) . [( ) ( )] ab 0 a 0 b 0 a 0 b 0 < > < < >
Teorema 10. Para y en a b , se cumplen:
(1) [( ) ( )]
a
0 b 0 a b0 a 0 b 0 a 0 b 0
b
> <
(2) [( ) ( )]
a
0 b 0 a b0 a 0 b 0 a 0 b 0
b
< >
Teorema 11. Para y en a b , se cumplen:
(1) Si y
2 2
a 0 b 0 a b a b > >
(2) Si y
2 2
a 0 b 0 a b a b < <
Teorema 12. Para y en a b , se cumplen:
(1) Si
2
b 0 a b b a b
(2) Si
2
b 0 a b a b a b
Teorema 13. Para y en a b , se cumplen:
, , a b a b a b > = <
3.2. Representacin grfica
Los nmeros reales se representan grficamente como puntos de una recta, denominada recta real, la
asociacin de puntos a nmeros reales es biunvoca (a un punto un nmero, a un nmero un punto).
Se construye una escala adecuada y se representan los nmeros reales, los que estn a la izquierda del
CERO son negativos:
Solucin.
x
4
x 3
<
Transponiendo miembros
x
4
x 3
<
x
4 0
x 3
<
( ) x 4 x 3
0
x 3
<
x 4x 12
0
x 3
+
<
12 3x
0
x 3
<
Aplicamos el Teorema 10
12 3x
0
x 3
<
, 3 0 x 3 x=
12 3x
0
x 3
<
m / m / m / ( )
2
x 3
lgebra J os Montao Romero 61
( )( )
.( )
2
2
12 3x x 3
0 x 3
x 3
<
( )( )
2
12 3x x 3
x 3
0 < ( )( ) 12 3x x 3 0 < Aplicamos el Teorema 9
[( ) ( )] 12 3x 0 x 3 0 12 3x 0 x 3 0 > < < >
[( ) ( )] 3x 12 x 3 3x 12 x 3 > < < >
[( ) ( )] x 4 x 3 x 4 x 3 < < > >
Graficando en el eje de los reales.
{ } /
1
Cs x R x 3 = <
{ } /
2
Cs x R x 4 = >
En resumen:
{ } { } / / Cs x R x 3 x R x 4 = < > ] , [ ] , [ 3 4 = +
2. Resuelva para x de:
3x 8
2
x 4
+
Solucin.
3x 8
2
x 4
+
3x 8
2 0
x 4
+
+
3x 8 2x 8
0
x 4
+ +
5x
0
x 4
; 4 0 x 4 x= Aplicando el Teorema 10
( ) 5x x 4 0 Aplicamos el Teorema 9
[( ) ( )] 5x 0 x 4 0 5x 0 x 4 0 > <
[( ) ( )] x 0 x 4 x 0 x 4 > <
Graficando en el eje de los reales.
{ } /
1
Cs x R x 4 = >
{ } /
2
Cs x R x 0 =
En resumen:
{ } { } / / Cs x R x 0 x R x 4 = > ] , ] ] , [ 0 4 = +
lgebra J os Montao Romero 62
3. Resuelva para x de:
2x 1
1
x 3
+
Solucin.
2x 1
1
x 3
+
2x 1
1 0
x 3
+
2x 1 x 3
0
x 3
+ +
x 4
0
x 3
+
Aplicando el Teorema 10
x 4
0
x 3
+
; 3 0 x 3 x=
( )( ) x 4 x 3 0 + Aplicando el Teorema 9
[( ) ( )] x 4 0 x 3 0 x 4 0 x 3 0 + < + >
[( ) ( )] x 4 x 3 x 4 x 3 < >
Graficando en el eje de los reales.
{ } /
1
Cs x R x 4 x 3 = < [ , [ 4 3 =
2
Cs =
En resumen:
[ , [ [ , [ Cs 4 3 4 3 = =
4. Resuelva para x de:
2x 2
4
x 2
Solucin.
2x 2
4
x 2
2x 2
4 0
x 2
2x 2 4x 8
0
x 2
+
6 2x
0
x 2
; 2 0 x 2 x= Aplicando el Teorema 10
( )( ) 6 2x x 2 0 Aplicando el Teorema 9
[( ) ( )] 6 2x 0 x 2 0 6 2x 0 x 2 0 > <
lgebra J os Montao Romero 63
[( ) ( )] 2x 6 x 2 2x 6 x 2 > <
[( ) ( )] x 3 x 2 x 3 x 2 > <
Graficando en el eje de los reales.
{ } /
1
Cs x R x 3 x 2 = > ] , ] 2 3 =
2
Cs =
En resumen:
] , ] ] , ] Cs 2 3 2 3 = =
5. Resuelva para x de:
x 2
0
x 2
+
>
Solucin.
x 2
0
x 2
+
>
; 2 0 x 2 x= Aplicando el Teorema 10
( )( ) x 2 x 2 0 + > Aplicando el Teorema 9
[( ) ( )] x 2 0 x 2 0 x 2 0 x 2 0 + > > + < <
[( ) ( )] x 2 x 2 x 2 x 2 > > < <
Graficando en el eje de los reales.
{ } /
1
Cs x R x 2 x 2 = > > ] , [ 2 = +
{ } /
2
Cs x R x 2 x 2 = < < ] , [ 2 =
En resumen:
] , [ ] , [ Cs 2 2 = +
6. Resuelva para x de:
3 5
6
x 1 x 1
>
+
Solucin.
3 5
6
x 1 x 1
>
+
3 5
6 0
x 1 x 1
>
+
lgebra J os Montao Romero 64
( ) ( ) ( )( )
( )( )
3 x 1 5 x 1 6 x 1 x 1
0
x 1 x 1
+ +
>
+
( )( )
2
3x 3 5x 5 6x 6
0
x 1 x 1
+
>
+
( )( )
2
6x 2x 2
0
x 1 x 1
>
+
( )
( )( )
2
6x 2x 2
0
x 1 x 1
+ +
<
+
; ( 1)( 1) 0 x x + 1; 1 x x = = Aplicando el Teorema 10
( )( )( )
2
6x 2x 2 x 1 x 1 0 + + + <
Determinamos la discriminante de:
2
6x 2x 2 0 + + =
2
b 4ac 0 = >
( )( )
2
2 4 6 2 0 = >
4 48 0 = >
44 0 = < No tiene soluciones reales.
Por lo que:
2
x 1 0 <
2
x 1 < Aplicamos el Teorema 12
1 x 1 < <
1 x 1 < <
Graficando en el eje de los reales.
En resumen:
{ } / Cs x R 1 x 1 = < < ] , [ 11 =
b) Mtodo de Regla de Signos
Consiste en comparar la inecuacin con cero, se factoriza la inecuacin para encontrar sus races. Las
races se ubican en la recta real, dividindola en varios intervalos, se toma un valor cualquiera inferior al
intervalo para reemplazar en la inecuacin de acuerdo a la proposicin as obtenida el intervalo ser
solucin o no solucin.
La regla de los signos, seala que a un intervalo de solucin (V) lo sigue otro de no solucin (F) y as
alternadamente, puesto que toda expresin al hacerse a cero por su raz cambia de signo. Este mtodo es el
ms adecuado para resolver inecuaciones de grado superior.
lgebra J os Montao Romero 65
Ejemplo 3-4.
1. Resolver por regla de signos la inecuacin:
2
12 7 x x + <
Solucin.
2
12 7 x x + < Inecuacin original
2
7 12 0 x x + < Refiriendo la inecuacin a cero
( 4)( 3) 0 x x < Factorizando
Races: 4 x= , 3 x= Races de la inecuacin 3 y 4 que se sitan sobre la recta real.
R 0 1 2 3 4 5
Intervalos:
3 x < <
3 4 x < <
4 x < < +
Luego reemplazamos en cada uno de los intervalos un valor cualquiera para determinar y detectar si el
intervalo es o no solucin.
En: 3 x < <
2
12 7 x x + < Inecuacin original
Si: 1 x=
2
1 12 7(1) + < Reemplazamos: 1 x=
13 7 < Proposicin Falsa
Por tanto 1 No es Solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.
En: 3 4 x < <
2
12 7 x x + < Inecuacin original
Si: 3,5 x=
2
(3,5) 12 7(3,5) + < Reemplazamos: 3,5 x=
24,25 24,50 < Proposicin Verdadera
Por tanto 3,5 es Solucin de la inecuacin, en consecuencia es parte de la solucin.
En: 4 x < < +
2
12 7 x x + < Inecuacin original
Si: 5 x=
2
5 12 7(5) + < Reemplazamos: 5 x=
37 35 < Proposicin Falsa
Por tanto 5 No es Solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.
Visualizamos en la figura siguiente:
R 0 1 2 3 4
F
F V
5
{ } ]3,4[ / 3 4 Cs x x = = < <
lgebra J os Montao Romero 66
2. Resolver por regla de signos la inecuacin:
4 3 2
4 4 16 x x x x
Solucin.
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
4 3 2
4 4 16 0 x x x x + Refiriendo la inecuacin a cero
3 2
( 4 4 16) 0 x x x x + Factorizando
2
[ ( 4) 4( 4)] 0 x x x x
2
( 4)( 4) 0 x x x
( 2)( 2)( 4) 0 x x x x +
Races: 2 x= , 0 x= , 2 x= , 4 x= Races de la inecuacin -2, 0, 2 y 4 que se sitan sobre la recta
real.
R -4 -2 0 2 4 6
Intervalos: 2 x < , 2 0 x , 0 2 x , 2 4 x , 4 x < +
Luego reemplazamos en cada uno de los intervalos un valor cualquiera para determinar y detectar si el
intervalo es o no solucin.
En: 2 x <
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 3 x= 81 108 36 48 + Reemplazamos: 3 x=
153 48 Proposicin Falsa
Por tanto -3 no es solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.
En: 2 0 x
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 1 x= 1 4 4 1 6 + Reemplazamos: 1 x=
1 16 Proposicin Verdadera
Por tanto 1 es Solucin de la inecuacin, en consecuencia es parte de la solucin.
En: 0 2 x
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 1 x= 1 4 4 16 Reemplazamos: 5 x=
7 16 Proposicin Falsa
Por tanto -3 no es solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.
En: 2 4 x
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 3 x= 81 108 36 48 Reemplazamos: 3 x=
63 48 Proposicin Verdadera
Por tanto 3 es Solucin de la inecuacin, en consecuencia es parte de la solucin.
En: 4 x < +
4 3 2
4 4 16 x x x x Inecuacin original
Si: 5 x= 625 500 100 80 Reemplazamos: 5 x=
25 80 Proposicin Falsa
Por tanto 5 no es solucin de la inecuacin, en consecuencia no es parte de la solucin.
lgebra J os Montao Romero 67
Visualizamos en la figura siguiente:
R -4 -2 0 2 4 6
F F F V V
[ 2,0] [2,4] Cs=
3.5.2. I necuacin en dos variables y dos incgnitas
Un sistema de inecuacin en dos variables y dos incgnitas es del tipo ax by c + y cx dy e + , ambos
sistemas de inecuaciones se convierten en ecuaciones y se asignan valores cualesquiera para graficar y
encontrar la regin de solucin, de otro lado, se forma sistema de ecuaciones para determinar los puntos
de interseccin.
Ejemplo 3-5.
1. Resolver el sistema de inecuacin:
2x 3y 11
3x 2y 10
+
Solucin:
( ) ( )
( ) ( )
2x 3y 11 1 2
3x 2y 10 2 3
+ =
=
4x 6y 22
9x 6y 30
+ =
=
13x 52 =
x 4 = (3)
R / (3) en (1)
( ) 2 4 3y 11 + =
8 3y 11 + =
3y 3 =
y 1 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 4 1
Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) ( ) 2 0 30 11 + 0 11 (Verdad) Se pinta al lado inferior de la recta
( , ) p 0 0 ( ) ( ) 30 2 0 10 + 0 10 (Verdad) Se pinta al lado izquierdo de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
que se refleja en la grfica.
lgebra J os Montao Romero 68
2. Resolver el sistema de inecuacin:
x 2y 11
x y 4
+
Solucin:
( )
x 2y 4
x y 4 2
+ =
=
x 2y 4
2x 2y 8
+ =
=
3x 12 =
x 4 = (3)
R / (3) en (2)
4 y 4 =
y 0 = (-1)
y 0 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 4 0
Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) 0 2 0 4 + 0 4 (Falso) Se pinta por encima de la recta
( , ) p 0 0 0 0 4 0 4 (Verdad) Se pinta al lado izquierdo de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
que se refleja en la grfica.
3. Resolver el sistema de inecuacin:
x 2y 4
x y 2
+
>
Solucin:
( )
( ) ( )
x 2y 4 1
x y 2 2 2
+ =
=
x 2y 4
2x 2y 4
+ =
=
3x 0 =
x 0 = (3)
R / (3) en (2)
0 y 2 =
y 2 = (-1)
y 2 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 0 2
lgebra J os Montao Romero 69
Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) 0 2 0 4 + 0 4 (Verdad) Se pinta por debajo de la recta
( , ) p 0 0 0 0 2 > 0 2 > (Verdad) Se pinta por debajo de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
que se refleja en la grfica, sin embargo, debe hacerse notar que la solucin para la inecuacin relativa
incluye la recta, en tanto, para la inecuacin absoluta, la misma recta esta segmentada, por lo que no es
parte de la solucin, sino los inmediatos valores que se encuentran por debajo de la inecuacin,
4. Resolver el sistema de inecuacin:
2x y 6
x y 3
+ >
>
Solucin:
( )
( )
2x y 6 1
x y 3 2
+ =
=
3x 9 =
x 3 = (2)
R / (3) en (2)
3 y 3 =
y 0 = (-1)
y 0 =
Por tanto, el punto est formado por ( , ) p 30
Para determinar la regin de la solucin tomamos un punto arbitrario:
( , ) p 0 0 ( ) 2 0 0 6 + > 0 6 > (Falso) Se pinta por encima de la recta
( , ) p 0 0 0 0 3 > 0 3 > (Verdad) Se pinta al lado derecho de la recta
El valor de verdad de la desigualdad muestra la regin de la solucin que est pintado con ambos colores
y adems los infinitos puntos de la recta no ingresan en la solucin, por ello es segmentado ambas rectas
en la grfica.
lgebra J os Montao Romero 70
3.6. Valor absoluto. Teoremas
Cualquier nmero a tiene su representacin en la recta real. El valor absoluto de un nmero
representa la distancia del punto a al origen. Observe en el dibujo que la distancia del 3 al origen
es 3 unidades, igualmente la distancia del punto -3 al origen es 3. En notacin, esto es 3 3 = .
Las barras se leen como el valor absoluto de lo que est dentro de ellas. En el valor absoluto no
importa en qu lado de la recta real est representado el nmero. Analticamente podemos ver
que si a es positivo, es decir, esta a la derecha del cero, entonces a a = y si esta a la izquierda
del origen, es decir, si a es negativo, entonces a a = . Esto lo escribimos en la siguiente
definicin:
El valor absoluto de un nmero real x, se define como:
,
,
x si x 0
x
x si x 0
=
<
Por ejemplo, 5 5 = , 2 2 =
De la definicin, se deduce que el valor absoluto de un nmero negativo siempre es un nmero real
positivo, es decir, x 0 .
3.6.1. Teoremas de Valor Absoluto
Teorema 1. a : Si 0 a y x a a x a
Teorema 2. a : Si 0 a y x a x a x a
Ejemplo 3-6. Resolver los siguientes valores absolutos.
1. 2 1 5 x x = +
Solucin.
2 1 5 x x = + 2 1 5 2 1 ( 5) x x x x = + = +
6 2 1 5 x x x = =
6 3 4 x x = =
4
6
3
x x = =
{ } 4/3,6 Cs=
lgebra J os Montao Romero 71
2. 2 4 10 x =
Solucin.
2 4 10 x = 2 4 10 2 4 10 x x = =
2 14 2 6 x x = =
7 3 x x = =
{ } 3,7 Cs=
3. 1 5 x
Solucin.
1 5 x 5 1 5 x
1 5 1 1 5 1 x + +
4 6 x
[ 4,6] Cs=
4. 2 2 6 x <
Solucin.
2 2 6 x < 6 2 2 6 x < <
2 6 2 2 2 6 2 x < + < +
4 2 8 x < <
2 4 x < <
] 2,4[ Cs=
5. 3 2 5 x x +
Solucin.
3 2 5 x x + (2 5) 3 2 5 x x x +
2 5 3 2 5 x x x + +
2 5 3 3 2 5 x x x x + + +
lgebra J os Montao Romero 72
3 2 8 x x (-1)
3 2 8 x x
2/ 3 8 x x
[8, [ Cs= +
6. 3 1 2 2 x x +
Solucin.
3 1 2 2 x x + 3 1 2 2 3 1 (2 2 ) x x x x + +
3 3 1 2 2 x x x
3 5 1 x x
3 1/5 x x
] , 1/5[ [3, [ Cs= +
7. 3 2 5 3 x x + + >
Solucin.
3 2 5 3 x x + + >
3 2 3 5 x x + >
3 2 8 x x + > 3 2 8 3 2 ( 8) x x x x + > + <
2 10 3 2 8 x x x > + < +
5 4 6 x x > <
5 6/ 4 x x > <
5 3/ 2 x x > <
] 5,3/ 2[ Cs=
lgebra J os Montao Romero 73
PRCTI CA N 3
I. Resuelva las siguientes desigualdades y represente grficamente:
1. ( ) ( ) 2x 1 4 5 x 1 > +
2. 5 2x 7 1 3 < + <
3. 2x 1 3 x 2x 5 + < < +
4. 3 2x 9 4x +
5. 5x 7 31 3x + >
6. 4 2x x 2 2x 4 < <
7.
( ) ( ) 3 x 4 1 4x
2
2 5
+
8.
4 4x
4 6
2
+
<
9.
4 2x 3
x 1
3 4
+ > +
10.
2x 1 x 1
x
4 6 3
<
11.
1 3 2 1 3
2 4 2 4
x x x +
+ +
12.
2x 2
2 6
3
<
II. Resuelva las siguientes desigualdades cuadrticas y represente grficamente:
13.
2
x 6x 9 0 +
14.
2
2x 11x 15 0 +
15. ( ) y 2y 1 6 + >
16. ( 2)( 4) 0 x x + <
17. (2 4)(3 12) 0 x x
18. ( )( ) x 2 x 3 2 x + >
19. ( )( ) ( )( ) 2x 1 x 3 9 x 1 x 4 + < + +
20. ( ) ( )( ) ( )
2
6 x 9 2x 4 3x 2 3 5x 21 + + < +
lgebra J os Montao Romero 74
21.
2 2
2 2 ( 3) x x x + <
22.
2
x 4 4x +
23. ( 2)( 1) 26 ( 4)( 5) x x x x x + + < + +
24.
4 3
3 4 0 x x x +
25.
6 5 4 3
3 18 36 24 0 x x x x + + + <
26.
5 4 3 2
2 4 2 4 0 x x x x + >
27.
3 2
2 7 6 0 x x x +
28. (1 3 )[10(2 1) 5(4 1)] 3(1 4 )(5 1) x x x x x + <
29.
3
3
4
x
x
+
>
30.
2 1
0 1
1
x
x
< <
31.
5 7
2 1
x x
x x
+
+ +
32.
2 1 2 5
3 1 3 2
x x
x x
+ +
+
33.
2
( 1)( 2)( 1)
0
(2 3)(3 2)
x x x
x x
+ +
34.
4 3
1
1 2 x x
+ +
35.
3 2 2 1
1
1 1
x x
x x
+
36.
1 2
3 3 x x
>
+
37.
2
( 1)( 3)
0
( 4)( 5)
x x x
x x
+
+
38.
2
2
4
0
9
x
x
39.
2
2
4 1 3
4 2 2
x x
x x x
+ +
>
+
40.
5
2
5
x
x
+
lgebra J os Montao Romero 75
41.
2 2
3 2 1
2 0
2 3 2
x x x + | | | |
+ +
| |
\ . \ .
42.
2
( 1)( 2) ( 1)
5(1 )
3
1
4
x x x
x
+
III. Resolver los sistemas de inecuaciones y representar grficamente.
43.
x 2y 4
x y 2
44.
2x 5y 10
5x y 15
+
45.
3x 5y 15
2x 3y 6
+
>
46.
2x 6y 48
x 6y 18
+
47.
2x y 3
3x 3 y
+ >
48.
x y
x y 2
>
>
49.
x 0
y 0
50.
x 1
y 2
>
51.
x 4
y 1
52.
y x
y x
>
53.
1 x 4
1 y 3
<
54.
x 2y 10
y 2x
>
55.
x y 2
x y 2
lgebra J os Montao Romero 76
IV, Resuelva los siguientes valores absolutos y represente grficamente:
56. 2 6 4 8 x x + =
57. 2x 1 3x 2 0 + + =
58. 2 8 3 10 x x +
59. 3x 7 4 + <
60. 2 5x 3
61. 5 23 2x 7 + <
62. 3x 2 2x 3 >
63. 7 3x 5 5 +
64. 3x 13 6 0 +
65. 2 6 4 8 x x
V. Represente las siguientes proposiciones como desigualdades.
a) x esta entre -5 y 5, ambos incluidos.
b) x es menor que -2 o mayor que 2.
c) J uan tiene solo 100 bolivianos y necesita comprar dulces a Bs. 9 y chocolates a Bs. 13, expresar este
problema como una inecuacin.
d) J uan ahora debe decidir si comprar solamente dulces o solamente chocolates. Para ello slo considerar
aquel producto del cual obtenga mayor cantidad. Cuntos comprar?