Professional Documents
Culture Documents
157-158
157
158
Pires
computador e a Teoria Clssica dos Testes. A TRI busca representar a probabilidade de uma pessoa apresentar uma resposta a um item, considerando fatores como a habilidade do sujeito avaliado e o nvel do item. Conceitos como o de curva de caracterstica do item (CCI), curva de informao (CI) e o de curva de informao do teste (CIT) so importantes para a anlise dos itens no sentido de verificar as possibilidades de o sujeito dar uma resposta ao item. Por fim, destaca-se que a TRI utilizada tambm na construo de instrumentos psicolgicos e na anlise de suas qualidades psicomtricas. impossvel falar em testagem psicolgica sem aduzir os conceitos de validade e preciso, que recebem destaque no quinto captulo do livro que, alm de mostrar a importncia destes aspectos nos processos de avaliao, faz o resgate do conceito de validade a partir da trade (validade de contedo, critrio e construto), proposta por autores como Urbina, at alcanar o conceito mais abrangente e atual, de evidncias de validade. Os autores tambm conceituam a preciso, que significa a confiabilidade ou fidedignidade referente estabilidade do teste, e apresentam os mtodos utilizados para estim-la. A preciso inversamente proporcional ao erro de medida, neste sentido, quanto mais preciso for um instrumento, menor ser o erro de medida. No entanto, os autores salientam que nenhuma medida est livre de erros. No captulo sexto, so abordados os conceitos de padronizao e normatizao dos testes, cujas terminologias podem ser alvo de confuso. O primeiro conceito se relaciona com a questo de sua aplicao e o segundo, com a interpretao dos testes. Sobre a padronizao, os autores apontam tambm as precaues que devem ser tomadas na sua aplicao e os cuidados com o material, o ambiente da testagem, as condies da aplicao, o aplicador, a questo legal de seu uso e de sua aplicao e o sigilo dos resultados. J sobre a normatizao, tecem
reflexes sobre o uso de normas de acordo com a idade mental, o estgio de desenvolvimento, as normas intragrupo, percentis e escore padro e suas variaes. Em se tratando da preocupao na aplicao e interpretao dos testes, o stimo e ltimo captulo do livro versa sobre a questo da tica no uso dos testes em processos de avaliao psicolgica, reiterando a relevncia do uso de instrumentos com pareceres favorveis do SATEPSI e a importncia do estudo dos respectivos manuais. Esse captulo trata tambm da questo da devolutiva no processo de avaliao, que deve considerar os motivos da avaliao, quem a solicitou, quem receber os resultados e quais as possveis consequncias para todas as partes envolvidas. A avaliao psicolgica deve ser entendida como um processo no qual se utilizam instrumentos para a coleta de amostras do comportamento com um determinado fim. Nesse sentido, a utilizao de instrumentos com parecer favorvel do SATEPSI e com apropriados estudos de validade e de preciso, alm de uma completa leitura do manual e do conhecimento do fenmeno psicolgico envolvido na avaliao, constitui a postura profissional de um psiclogo pautado nas noes de tica e podem ser determinantes na caracterizao de uma avaliao eficiente e, como consequncia disso, a caracterizao de uma atuao profissional adequada. Esse livro uma fonte inicial para a formao profissional em psicologia, por apresentar de forma sintetizada os principais conceitos envolvidos no processo da avaliao psicolgica, instigando o acadmico de psicologia ou profissional j graduado a interessar-se ainda mais sobre esta temtica. Recebido em junho de 2011 Reformulado em setembro de 2011 Aceito em dezembro de 2011
Sobre o autor: Jeferson Gervasio Pires, Acadmico do Curso de Psicologia da Faculdade Avantis (SC).
Avaliao Psicolgica, 2012, 11(1), pp. 157-158