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Secundaria Tcnica No. 52 Juan Rulfo Departamento de Ciencias Naturales Calificacin:

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CIENCIAS I CON NFASIS EN BIOLOGA

Evaluacin de Revisin de lectura La basura que comemos Forma PC1001.12 Ensayo Grupo:___________ Nombre del Alumno: _________________________________________________ NL:_______ Nombre del Alumno: _________________________________________________ NL:_______ Equipo # Nombre del Alumno: _________________________________________________ NL:_______ Nombre del Alumno: _________________________________________________ NL:_______ _____________ Nombre del Alumno: _________________________________________________ NL:_______ Nombre del Alumno: _________________________________________________ NL:_______

Instrucciones. Elaborar un ensayo de acuerdo con el tema asignado por su profesor, dicho ensayo deber cumplir con los requerimientos de escritura de un ensayo acadmico, 5 prrafos, epgrafe. El Ensayo ser evaluado siguiendo la rbrica TOCCO. Completar el organizador antes de elaborar su ensayo. ( puntos en total) Notas especiales: Todo ensayo que no tome la formalidad, formato as como sin haber tomado en cuenta el tpico propuesto obtendr un puntaje de 0 Los ensayos con letra ilegible sern sancionados Ensayos que tengan porcentaje de copia de medios electrnicos que no conserven la autora del alumno obtendrn 0 adems de una Deshonestidad Acadmica. El tiempo lmite de este ejercicio ser de 45 min. El cuerpo de cada prrafo deber abordar al menos de 6 a 12 lneas Podr basarse en el material de lectura (eso es fundamental) as como aadir experiencias, opiniones y reflexiones con respecto al tema tratado. Organizador

Escriba aqu su ensayo, puede escribir en ambas caras de la hoja.

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Secundaria Tcnica No. 52 Juan Rulfo Departamento de Ciencias Naturales

Rbrica para evaluar ensayos

CIENCIAS I CON NFASIS EN BIOLOGA

Rbrica TOCCO para evaluacin de ensayos acadmicos

Aspecto T Bien El alumno elabora un ensayo de 5 prrafos bien definidos cuya extensin es de 7 a 12 lineas 2 puntos El alumno organiza bien los prrafos definiendo Introduccin, desarrollo y conclusin, se sigue lo establecido en el organizador 2 puntos Las ideas expresadas por el alumno son comprensibles y tienen coherencia de acuerdo al tema, sabe introducir al lector a leer el ensayo y concluye haciendo reflexin del tema 2 puntos El alumno entrega un ensayo limpio, cumpliendo con el formato, agreg un ttulo, no tiene faltas de ortografa 2 puntos El alumno relacion bien el tema en su ensayo y reflexion de forma correcta de acuerdo a sus experiencias y opiniones 2 puntos Regular El alumno elabora un ensayo de 4 prrafos bien definidos de extensin de 6 a 8 lineas 1 Punto El alumno organiza bien los prrafos definiendo Introduccin, desarrollo y conclusin 1 Punto Las ideas expresadas por el alumno son comprensibles y tienen coherencia de acuerdo al tema 1 punto a 0.5 puntos Mal El alumno no define bien los 5 prrafos y escribe de forma corrida 0 a 0.5 puntos El alumno no sigue los subtemas establecidos en el organizador, no define introduccin desarrollo y conclusin 0 puntos El alumno no se sabe expresar bien y no sigue el formato IDC 0 puntos

El alumno entrega un ensayo limpio, cumpliendo con el formato, agreg un ttulo, tiene algunas faltas de ortografa (Menos de 8) 1 punto a 0.5 puntos El alumno relacion bien el tema en su ensayo y reflexion de forma correcta de acuerdo a sus experiencias y opiniones 1 punto

El alumno no entrega un ensayo limpio, no cumple con el formato, no agreg ttulo, tiene ms de 8 faltas de ortografa 0 puntos El alumno no relacion bien el tema en su ensayo y reflexion de forma correcta de acuerdo a sus experiencias y opiniones 0 puntos

Penalizaciones. Copiar exactamente sin citar. (0 de calificacin) Utilizar fuentes de informacin no confiables ( puede obtener hasta 9 puntos) Romper la hoja (puede obtener hasta 8 puntos)