ROTEIRO DE PESQUISA: A HISTRIA DA TERRA E DA VIDA ESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ____ 9 ano Incio do roteiro: ___/___/___ Trmino do roteiro:

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Objetivo geral: Conhecer histria da Terra, e analisar os aspectos que influenciaram a histria evolutiva dos seres vivos.
OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE PESQUISA Cie 9 p. 105 e 106. Cie 9 p. 106 e 107 Cie 9 p. 109 AVALIAO DO EDUCADOR

1) Pensar sobre o desaparecimanto dos dinossauros. 2) Refletir sobre as questes evolutivas

Ler sobre algumas hipteses que tentam explicar o desaparecimento em massa dos dinossauros. Fazer a atividade: Analise e responda: Ler os textos da p. 106 e 107. Comparar as imagens da p. 107 e responder as questes 1 e 2.

3) Identificar as idias sobre a evoluo do ser humano. 4) Reconhecer allgumas das caractersticas dos primatas.

Ler o texto: A evoluo do ser humano. Escrever resumidamente quais so as ideias defendidas pelos criacionistas e quais so as ideias dos evolucionistas. Analisar o esquema da p. 110 e responder as questes 1,2 e 3. Observar as imagens da p. 111: pegadas de Australopithechus e esqueleto encontrado na frica. Escrever quais so as principais caractersticas dos homindeos. Fazer as atividades 1 a 7 da pag. 115 a 117

Cie 9, p.110 e 111

5) Refletir sobre a evoluo humana

Cie 9 p. 115 a 117

6) Conhecer as ideias evolucionistas do lamarckismo e drarwinismo. 7) Saber que os estudos sobre hereditariedade e biologia molecular complementas as ideias evolucionistas. 8) Conhecer algumas formas

Ler a histria do pesquisador Lamarck. Responder as questes 1 e 2 p. 119. Depois ler o texto sobre Charles Darwin. p. 119, 120 e 121. Responder as questes 1 e 1 p. 121. Como surgem as variaes individuais? Fazer as atividades 1a 3 p. 122.

Cie 9 p. 119 a 121

Cie 9 p. 122 e 123 Cie 9 p. 124 Cie 9

A reproduo sexuada e as variaes individuais. Analisar as imagens, ler as informaes e responder as questes 1 a 4, p. 124. Observar o esquema do cruzamento entre os ratos.

para se analisar as heranas genticas

Onde se localizam as informaes genticas? Responder as questes 1 e 2 p. 125. Ler texto complementar p. 126 e escrever o que voc entendeu Ler e escrever o significado de: a) Cromossomo; b) DNA; c) Gene; d) Caritipo

p. 125 126

9) Observar o ncleo das clulas sexuais masculina e feminina 10) Analisar e comparar caritipos

Cie 9 p. 126

Observar atentamente o caritipo do homem e da mulher. Responder as questes laterais das p. 127 e 129. Menino ou menina? Ler o texto da p. 131 e 132. Analisar as imagens e esquemas. Responder as questes 1 e 2. Ler o texto e fazer as atividades da p. 133 e 134.

Cie 9 p. 127 a 128 Cie 9 p. 131 e 132 Cie 9 p. 133 e 134

11) Reconhecer os cromossomos sexuais 12) Compreender as representaes dos genes. 13) Analisar a carta da Terra.

Ler texto sobre a Carta da Terra. Responder as questes referentes ao texto. Comente a frase: A histria da Terra influencia a vida na Terra considerando o contedo da carta da Terra.

Port. 9 p. 224 a 227