EDI_06_5P(E)

1.

En cul de los siguientes enunciados se ha remarcado un pronombre? A) B) C) D) l gan la carrera. Ese venado saltaba a lo lejos. Una estrella apareci en el cielo. Se escuchaba el croar de los sapos.

2.

Lee lo siguiente: Desde un arbusto, el sapo brinc al estanque. De las palabras remarcadas, cul es un verbo? A) B) C) D) Desde arbusto sapo brinc

3.

Elige el enunciado que contiene una palabra en diminutivo. A) B) C) D) Doa Rita abri su tienda ms temprano. Pedro asisti a una obra de teatro infantil. Doa Lourdes llev a su nietecita a la escuela. Pascual compr un pequeo paquete de dulces.

1
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee el siguiente cartel y contesta las preguntas correspondientes.

EL OASIS
TU PARQUE ACUTICO
Agua termal Zona para acampar Renta de cuatrimotos

Deslzate y vive la diversin!

Abierto de viernes a domingo, das festivos y vacaciones Horario de 9:00 a 19:00 hrs.

Kilmetro 10 Carretera Tequisquiapan a Ezequiel Montes Tel: (01 414) 2 73 04 12 Mayores informes: En Hidalgo (01 791) 913 03 47 En Mxico, D. F., 55 67 47 28 y 55 67 33 33
www.eloasis.com.mx

Con informacin publicada en Escape, nm. 6, p. 37.

4.

Si una persona desea comunicarse directamente a El Oasis, qu nmero telefnico deber marcar? A) B) C) D) (01 414) 2 73 04 12 (01 791) 913 03 47 55 67 47 28 55 67 33 33

5.

Cul expresin del cartel contiene su mensaje principal? A) B) C) D) Renta de cuatrimotos. Horario de 9:00 a 19:00 hrs. Deslzate y vive la diversin! Abierto de viernes a domingo, das festivos y vacaciones.

2
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee con atencin el siguiente calendario personal y contesta las preguntas correspondientes.
UN DA DE PASEO HORA 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 12:00-13:00 VIERNES SBADO Aseo personal en el hotel DOMINGO Limpieza personal en el hotel Desayuno en el restaurante La poza Preparar el equipaje

Salida en el carro de mi pap de Cuernavaca a la autopista MxicoQuertaro Llegada a San Jos Iturbide, Guanajuato, y bsqueda del hotel Registro en el Hotel Los Arcos y descanso en la habitacin Traslado y comida al restaurante El Jacal Visita a la Parroquia de San Jos con un gua Compra de velas en Las artesanas de San Gabriel Descanso en el hotel Cena en el Hotel Los Arcos Ver la T. V. en el cuartos del hotel

Visita al balneario Aqua Bella

13:00-14:00 14:00-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-20:00 20:00-21:00

Almuerzo en el Hotel Los Arcos

Expedicin al Cerro Grande en el municipio de Recorrido por la taller Victoria de vitrales emplomados La Caleidoscopio

Comida con los abuelos Visita a los abuelos Salida de San Jos Iturbide a Cuernavaca Paseo por la plaza principal de San Jos Iturbide Ver la T. V. Realizacin de una composicin para la tarea de maana con el tema Un da de paseo

21:00-22:00 22:00-23:00

6.

Cuntas horas se ausent del municipio de San Jos Iturbide la persona que program sus actividades en el calendario personal? A) B) C) D) Seis horas. Siete horas. Cinco horas. Cuatro horas.

7.

En el calendario anterior se utiliz un sinnimo de aseo, cul fue ste? A) B) C) D) Paseo. Compra. Limpieza. Descanso.
3
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

8.

Observa que en el calendario anterior hubo un error de concordancia de gnero. Entre qu palabras se dio la equivocacin? A) B) C) D) En cuarto y hotel. En La y caleidoscopio. En Cerro y municipio. En composicin y maana.

9.

En el calendario anterior hubo un error de concordancia de nmero. Cules fueron las palabras en que se dio la equivocacin? A) B) C) D) En el y cuartos. En Los y Arcos. En Las y artesanas. En la y autopista.

10.

En el calendario se menciona un adverbio de tiempo. Cul es ste? A) B) C) D) registro comida Principal Maana

11.

Elige la opcin que presenta un error de concordancia en el tiempo de los verbos utilizados. A) B) C) D) A mis primos les gustaba ir a acampar cuando eran ms chicos. A mis primas les encanta andar en bicicleta, pero les gusta ms nadar. Mis primos vivieron hace tiempo en Hidalgo, cuando mi to trabaj en ese estado del pas. Mis primas pasaron sus vacaciones en Hidalgo y disfrutarn de sus parques de diversiones.

Lee con atencin el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

JUGUETES MEXICANOS PARA NIOS CON CAPACIDADES DIFERENTES

Con el fin de integrar a los nios con capacidades diferentes a su entorno escolar, recreativo y social, dos diseadoras industriales de la Universidad Autnoma Metropolitana, Francesca Sasso Yada y Georgina Aguilar Montoya, iniciaron hace algunos aos el proyecto "El juguete como instrumento teraputico", con el fin de crear instrumentos para que los nios se rehabiliten mientras se divierten. As, dentro de este proyecto, han creado juguetes que permiten a los nios con sndrome de Down o parlisis cerebral estimular, coordinar y fortalecer sus extremidades, trasladarse o desarrollar la motricidad fina en los dedos. Otros estimulan el desarrollo psicomotriz en nios preescolares y ponen en prctica diversas actividades como el balanceo, el equilibrio, la destreza fsica y la coordinacin de movimientos.
4
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Para nios con problemas visuales crearon un modelo en forma de cubo que integra texturas y sonidos, un tapete de texturas y un modelo denominado "Castillo" para estimular la psicomotricidad fina en nios de 2 a 5 aos. Para pequeos con problemas de la audicin disearon un juego que se activa con sonidos hechos por el pequeo y responde con seales luminosas, lo que estimula la gesticulacin de sonidos, la lectura y la asociacin de imgenes. Buena idea, no?
Adaptacin

Revista del consumidor, nmero 334, diciembre de 2004, p. 62.

12.

De qu trata todo el texto? A) De los logros obtenidos por dos alumnas de la Universidad Autnoma Metropolitana, en su trabajo con nios que tienen capacidades diferentes y de cmo se han desarrollado stos. B) De la falta de juguetes apropiados para nios con capacidades diferentes y de cmo se les ensea a utilizar los juguetes convencionales en la Universidad Autnoma Metropolitana. C) De los trabajos realizados por dos alumnas de la Universidad Autnoma Metropolitana, que consisten en idear juguetes para nios con capacidades diferentes a fin de que se desarrollen mejor. D) De la manera en que los nios con capacidades diferentes adaptan los juguetes y logran divertirse con ellos.

13.

El texto anterior es informativo por las siguientes razones, menos una. Cul es? A) B) C) D) Trata un tema de inters general. Presenta datos que pueden comprobarse. Expone el contenido de manera organizada. Tiene como propsito dar a conocer una situacin.

14.

Qu significa la palabra modelo en el texto? A) B) C) D) Juguete. Aparato. Terapia. Invento.

5
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

15.

En la siguiente tabla se muestra cuntos ciudadanos de otros pases viven en una ciudad de nuestro pas. Pases Nm. de habitantes Alemania 30 386 Japn 20 712 Inglaterra 16 410

Cuntos habitantes ingleses hay en la ciudad? A) B) C) D) 16. Mil seiscientos cuarenta y uno. Diecisis mil cuatrocientos diez. Ciento sesenta y cuatro mil diez. Diecisis millones cuatrocientos diez.

La casa de Juan tiene el nmero 1 100 y la de Ysica el que le sigue. Qu nmero tiene la casa de Ysica? A) 1 099 C) 1 110 B) 1 101 D) 1 111

17.

En la escuela Agustn Melgar se realiz el conteo mensual de ventas obtenidas en la cooperativa y se obtuvieron las siguientes cantidades:
Enero $12 049 Febrero $12 287 Marzo $12 421 Abril $12 405

En qu mes se registr la mayor venta? A) B) C) D) 18. Abril. Enero. Marzo. Febrero.

Ral necesita encontrar la gaveta marcada con el nmero 11 100.

10 000 10 800 10 100 10 200 11 000 10 300 11 200 10 500 11 400 10 700

Entre qu gavetas la puede encontrar? A) B) C) D) 10 500 y 10 700 10 800 y 11 000 11 000 y 11 200 11 200 y 11 400
6
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

19.

A los siguientes nmeros se les va a agregar el nmero 0 en cada uno de los lugares sealados con las lneas: 6543__ 654__3 65__43 6__543 Si ordenamos los nmeros resultantes de menor a mayor, en qu lugar quedar el nmero 65403? A) B) C) D) Primero. Segundo. Tercero. Cuarto.

20.

Luca represent el nmero 50555 de la siguiente manera: 5000 + 500 + 50 + 5 Qu cifra no expresa su valor real? A) 5 B) 50 C) 500 D) 5000

21.

Observa la siguiente recta numrica.

32100

32200

32300

Cul punto est sealando la flecha? A) B) C) D) 22. 32230 32240 32260 32280

En una carrera de cinco mil metros participaron 35 alumnos. Tere lleg en el vigsimo octavo lugar. Si Andrs lleg cinco lugares despus de Tere, en qu lugar qued? A) B) C) D) Vigsimo tercer lugar. Vigsimo cuarto lugar. Trigsimo segundo lugar. Trigsimo tercer lugar.

7
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

23.

Pepe y Too guardaron todas sus canicas en una sola bolsa. Si Pepe guard 20 canicas ms que Too y si en la bolsa hay 100 canicas, cuntas guard cada uno? A) B) C) D) Pepe guard 60 y Too 40. Pepe guard 80 y Too 20. Pepe guard 40 y Too 60. Pepe guard 30 y Too 70.

24.

En una mueblera aparecen las siguientes promociones:

Paquete 1 Sala y comedor $ 3,890.00 Paquete 2
Librero y mesa de centro

Paquete 3 Recmara $ 2,670.00

$ 2,259.00

Si Juan adquiere los paquetes 1 y 3 y cuenta con $15,730.00, cunto dinero le queda? A) B) C) D) $10,801.00 $ 9,581.00 $ 9,170.00 $ 6,560.00

25.

Para viajar de Mxico a Guadalajara, una empresa de autobuses cobra $395 por persona. Si uno de sus autobuses tiene 38 asientos y todos van ocupados, cunto cobrar la empresa por el viaje? A) B) C) D) $ 4 345 $ 15 010 $ 32 785 $121 660

26.

Para multiplicar 235 X 52, Arturo utiliz la siguiente tabla: 200 50 x 200 2 x 200 30 50 x 30 II 5 I 2X5

50 2

Qu debe colocar Arturo en el recuadro II? A) 50 x 5 B) 30 x 5 C) 2 x 50 D) 2 x 30

8
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

27.

Eva compr una caja con 18 bolsas de chocolates. Si pag $108.00, cunto le cost cada bolsa? A) B) C) D) $ 5.00 $ 6.00 $ 7.00 $ 8.00

28.

Roberto pag $1 132.00 por una coleccin de 24 revistas. Aproximadamente, cunto cost cada revista? A) B) C) D) Menos de 27 pesos. Entre 27 y 37 pesos. Ms de 37 pesos y menos de 47 pesos. Ms de 47 pesos.

29.

Cul de las siguientes divisiones se resolvi correctamente?

199 A) 1 2 2 5 3 4 -12 133 254 146

218 B) 1 2 2 5 3 4 -24 13 114 18

C)

21 1 12 2534 -24 13 14 2

99 D) 1 2 2534 1454 346

9
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

30.

La siguiente tira est dividida en partes iguales y pintada de tres colores: Rojo Rojo Verde Azul Azul Rojo Verde Azul

Qu fraccin ocupa el color rojo?

A)

1 3
2 8

B)

3 3 3 8

C)

D)

31.

En el primer rengln de la siguiente tabla, Juan anot cuatro fracciones. En el segundo rengln, Ana anot una fraccin equivalente a cada una de las fracciones que escribi Juan.

Juan Ana

1 5 2 10

2 5 3 10

3 5 6 10

4 5 8 10

En cul fraccin se equivoc Ana? A) 2 10 B)

3 10 8 10

C)

6 10

D)

10
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

32.

Observa el siguiente dibujo:

Chapuln

Rana

3 10

65 100 3 de metro y la rana de un salto llega hasta el 65 100 de metro.

10 Qu distancia hay entre el chapuln y la rana? A) 30 100 65 100 B) 35 100 70 100

El chapuln da un salto y llega a

C)

D)

33.

La maestra reparti listones de diferentes tamaos. A Rosa le dio metro, a Nadia 1 1 de metro y a Mnica de metro. 16 4

1 1 de metro, a Luisa de 8 2

A quin le dio el listn ms largo? A) B) C) D) 34. A Rosa. A Luisa. A Nadia. A Mnica. 1 2 manzana, a Mara 3 2

Lola tena 5 manzanas que reparti entre sus compaeros. A Luis le toc manzanas, a Manuel A) Con 1 1 2 y a Sergio 3 2 . Con cunto se qued Lola?

manzana. 2 B) Con una manzana. C) Con una manzana y D) Con dos manzanas.

1 2

11
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

35.

Observa la siguiente recta numrica:

2
3 2

Qu letra tiene la flecha que seala el punto A) B) C) D) 36. P Q R S

Jos y Susana tienen que regar el pasto de un jardn. Jos regar Qu fraccin del jardn regarn entre los dos? A) 2 8 16 32 B) 6 16 6 8

2 8

del jardn y Susana

4 8

C)

D)

37.

En una tienda de ropa los precios de las prendas de vestir varan, como se muestra en el siguiente dibujo:

79.90

394.19

Qu prenda de vestir tiene en su precio las unidades y los centsimos representados con el nmero 9? A) B) C) D) La blusa. El pantaln. La falda. El vestido.

12
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

38.

Un camin transporta una carga de diferentes frutas. En la siguiente tabla se muestra qu parte de la carga corresponde a cada fruta:
Fruta Parte de la carga 0.25 0.05 0.20 0.35 0.15 1.00 carga

Pltano Guayaba Manzana Naranja Pera

Total

Cul de las siguientes expresiones representa correctamente la fraccin de la carga que corresponde a la guayaba? A) 10 5 5 10 B) 100 5 5 100

C)

D)

39.

En cul de las siguientes opciones est expresado correctamente el nmero 674.256? 20 10 2 100 2 10 2 10 + +
50 100 5 100 5 100 5 100 60 1000 6 100 6 1000 6 1000

A) 600 + 700 + 40 +

B) 600 + 700 + 4 +

C) 600 + 70 + 40 +

D) 600 + 70 + 4 +

13
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

40.

Juan realiza una lista con los precios de las siguientes frutas: Frutas Sanda Pltano Manzana Guayaba Uva Naranja Precio (kg) $ 6.30 $ 5.30 $ 25.40 $ 7.80 $ 23.30 $ 5.80

Si ordena las frutas de la ms barata a la ms cara, en qu orden deben quedar? A) B) C) D) 41. Pltano, naranja, sanda, guayaba, manzana y uva. Pltano, naranja, guayaba, sanda, uva y manzana. Pltano, naranja, sanda, guayaba, uva y manzana. Pltano, naranja, guayaba, sanda, manzana y uva.

La siguiente recta muestra el recorrido que tiene que hacer una hormiga para llegar a su casa.

0.1 m

0.2 m

Segn el dibujo, a qu distancia de su casa est la hormiga? A) B) C) D) 42. 0.05 m 0.15 m 0.25 m 0.35 m

Pepe compr un pliego de papel lustre en $6.60, una botella de pegamento blanco en $13.60 y una cartulina en $2.15. Si pag con un billete de $50.00, cunto le sobr? A) B) C) D) $ 17.95 $22.35 $27.65 $32.05

14
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

43.

Don Agustn quiere acomodar macetas del mismo tamao y forma el siguiente macetero:

Cuntas macetas ms podr acomodar don Agustn en el macetero? A) 10 macetas. B) 9 macetas. C) 7 macetas. D) 6 macetas. 44. Azucena hizo un gusano de papel de diferentes colores, como se muestra a continuacin: Medida Color Cunto mide el gusano de papel? A) B) C) D) 37 cm 52 cm 65 cm 77 cm 40 cm Verde 1 m 4 Naranja 12 cm Blanco

15
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee con atencin el siguiente anuncio y contesta las preguntas correspondientes.

Juego de reyes y reinas Desarrolla la inteligencia y potencia capacidades al mismo tiempo que su cerebro se enriquece
Myreya Ramrez Av. Desierto de los Leones: 56 02 59 70 Del Valle: 56 69 06 08

Pequetips, ao 2 nm. 19, p. 5.

45.

Cul es el mensaje principal de este anuncio? A) B) C) D) Invitar a nias y nios a jugar ajedrez. Dar a conocer las capacidades del cerebro. Desarrollar las capacidades intelectuales. Explicar por qu tiene reyes y reinas el ajedrez.

46.

Qu dato importante hace falta en este anuncio? A) B) C) D) El pblico a quien va dirigido. El horario de atencin al pblico. El medio para comunicarse directamente. El encabezado de lo que est promoviendo.

47.

Lee con atencin la siguiente oracin. Observa que algunas palabras estn remarcadas. Pasar en limpio mi composicin para la tarea de maana: Len: mi gran aventura. En la oracin anterior, las palabras remarcadas son sustantivos comunes, menos una. Cul es? A) B) C) D) Len tarea aventura composicin

16
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

MIS CACHORROS
En su primer mes de vida
Mnica: Dr., mi perrita va a tener cachorros, me podra decir qu ocurre al nacer un cachorro? Dr: Cuando los cachorros nacen, lo primero que buscan es estar lo ms cerca posible de su madre, para mantener el calor y dormir seguros; su actividad es mnima y dependen totalmente de ella. Los primeros das de vida el cachorro desarrolla sus sentidos, pues su percepcin se basa fundamentalmente en el olfato, el cual utiliza para llegar a la madre y poder lactar. Mnica: Es verdad que los cachorros no oyen? Dr: Al principio son sordos y ciegos. El sentido auditivo comienza a desarrollarse del da 15 en adelante, y empiezan a percibir las variaciones de tono sobre el da 30. La visin se desarrolla gradualmente, y entre el da 10 y el 12 abren los ojos. Al principio son de un color muy claro, ya que estn cubiertos por una membrana que ir desapareciendo, con el paso de los das. Los cachorros se encuentran en condiciones plenas entre los das 22 y 27. Mnica: Y qu puedo hacer yo para cuidarlos? Dr: Tu principal labor ser vigilar que todos los recin nacidos lacten y que la madre realice paseos diarios para favorecer la produccin de leche y activar sus funciones intestinales, adormecidas por la inmovilidad. No hay que dejar que permanezca todo el tiempo con sus cachorros: algunas hembras tienden a separarse de ellos slo para hacer sus necesidades fisiolgicas. Eso no es bueno. Mnica: Me puede decir qu comen los cachorros en sus primeros das de nacimiento? Dr: Durante los tres primeros das, los cachorros lactarn de la madre un lquido lechoso llamado calostro que adems de ser altamente nutritivo, es muy rico en grasas y glbulos blancos. Su funcin principal es la de transmitir a los cachorros los anticuerpos de la madre, para que el organismo de los recin nacidos reaccione ante sustancias extraas con su propio sistema inmunolgico. Mnica: Oiga doctor, y a partir del cuarto da de nacimiento? Dr: Desde el cuarto da, la madre secretar la leche que los cachorros irn lactando en intervalos regulares; al principio cada hora y luego se van distanciando las tomas hasta completar el destete. En resumen, el cuidado de los cachorros los primeros das se reduce bsicamente a que todos lacten, se mantengan secos y calientes, si hace fro, y frescos si el calor es fuerte. Mnica: Y qu le pasa a la mam despus de que nacen sus hijitos? Dr: Despus del parto, la perra continuar evacuando algo de sangre y, tal vez, algunos restos de tejidos. Esta situacin es normal y puede seguir hasta 15 das despus del alumbramiento sin representar riesgo, siempre que no se prolongue ms tiempo. Las atenciones debern centrarse en la madre, al darle dos buenas comidas diarias y agregarle en su plato algn complejo multivitamnico y mineral. Entre el segundo y el tercer da se caer el resto de cordn umbilical y es normal que la madre lo ingiera tras su desprendimiento. Ella lame a los cachorros para mantenerlos limpios. Adems, durante esos das, empezarn a lactar leche y el calostro dejar de ser secretado por la madre. Esto se reflejar en el peso de los recin nacidos, ya que cuando empiezan a lactar leche suben significativamente, doblndolo en unos 10 das. Mascotas felices [Edicin Especial], ao 8, nm. 94, 2005, pp. 14-15.

17
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

48.

Por sus caractersticas, cmo se llama el tipo de texto anterior? A) B) C) D) Noticia. Artculo. Anuncio. Entrevista.

49.

De qu trata todo el texto? A) De lo que ocurre cuando nacen cachorros, cmo se desarrollan los primeros das y qu cuidados necesitan ellos y su madre. B) De las enfermedades que pueden contraer los cachorros cuando nacen, el tipo de alimentacin que requieren y los cuidados que les da su madre. C) De la manera en que se desarrollan los sentidos del odo y la vista en los cachorros durante los primeros das de nacidos y de cmo los alimenta su madre. D) De los sentidos ms desarrollados con que cuentan los cachorros y cmo evolucionan stos al paso del tiempo, as como de la importancia de cuidar a su madre.

50.

Cul de las palabras remarcadas en el prrafo 8 es compuesta? A) B) C) D) anticuerpos organismo altamente lechoso

51.

Lee con atencin lo siguiente: Cuando los cachorros nacen, lo primero que buscan es estar lo ms cerca posible de su madre, para mantener el calor y dormir seguros. Cul de las palabras remarcadas es un artculo? A) B) C) D) los que ms para

52.

A continuacin encontrars cuatro oraciones en las que una palabra est incompleta. Elige la oracin que contenga la palabra que se completa correctamente con rr. A) B) C) D) La mascota de Ca__lota tuvo cinco cachorros. Un cachorro daba vueltas al__ededor de Laika. Varias fotos tom Alfonsina a los cinco pe___itos. Fue gracioso cuando Laika se en___ed con sus hijos.

18
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

53.

A continuacin encontrars cuatro oraciones en las que una palabra est incompleta. Elige la oracin que contenga la palabra que se completa correctamente con la slaba gue. A) B) C) D) Uno de los cachorros dorma bocarriba como an__lito. El pap de los cachorros es la mascota de mi to Mi__l. La que ms cuida a los cachorros es mi prima Eu___nia. Dos cachorros son negros, uno es manchado y otro ___rito.

Lee con atencin el siguiente recado y contesta las preguntas correspondientes.

Ta Xchitl: Mis paps contaban con el apoyo de mi ta Anabel para cuidar a mis abuelitos maana, pero nos acaba de decir que no va a poder. T podras ayudarlos? Slo sera maana. Mis paps y yo no podemos porque voy a participar en una tabla artstica y ellos irn a verme. ndale, si? blales por telfono. Te lo agradecer muchsimo y mis abuelitos tambin. Tu sobrino Alexis.

54.

En qu situacin se escribe un recado? A) Cuando uno no sabe dnde ni cmo localizar al destinatario del mensaje. B) Cuando se necesita dejar un mensaje a una persona que no est en ese momento. C) Cuando alguien prefiere asentar por escrito su mensaje, en lugar de comunicarlo verbalmente. D) Cuando es urgente establecer contacto con otra persona para tener su respuesta de inmediato.

55.

Cul de las siguientes oraciones es imperativa? A) B) C) D) Incluye vitaminas y minerales en tu dieta. Es conveniente consumir vitaminas y minerales. Conozco una dieta rica en vitaminas y minerales. Tienen muchas propiedades las vitaminas y minerales.

56.

De las siguientes expresiones, cul es admirativa? A) B) C) D) Las ranas del estanque estn muertas de miedo. Gritan a todo pulmn pidiendo auxilio. Con motivo del Da del Nio! Quin es el que anda ah?

57.

En cul de las siguientes oraciones se ha subrayado un adjetivo? A) Si algo se ofrece, ya saben dnde encontrarme. B) Entra la Vieja Catarina tapndose los odos y sumamente disgustada. C) Desperdician el tiempo en peleas en vez de disfrutar el da tan hermoso. D) Cuca y Tita cambian de pareja y bailan un rato ms. Entra la Catarina Madre.
19
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas correspondientes.

Se registra incendio en Chapultepec

Consuma aproximadamente una hectrea del bosque
Notimex. 23 marzo 2005. Mxico.- Personal de dos estaciones de bomberos en el Distrito Federal acudieron a las 12:00 hrs. a un llamado de incendio que se registraba en la Tercera Seccin del Bosque de Chapultepec. La Estacin Central de Bomberos confirm que a partir de las 12:00 hrs. enviaron por lo menos cuatro unidades de las estaciones ubicadas en los sectores Tacubaya y Cuajimalpa, con 25 y 30 elementos, para combatir el fuego. Adems, inform que la delegacin Miguel Hidalgo envi personal y pipas de agua para controlar la conflagracin, que consuma aproximadamente una hectrea del bosque. En las tareas tambin colaboraron empleados del Bosque de Chapultepec y se dispuso un operativo policiaco para agilizar el acceso de las unidades de emergencia al lugar. Hasta el momento no haba reporte de personas lesionadas a causa del incendio. www.terra.com.mx[26 de marzo de 2005]

58.

En qu lugar ocurri el acontecimiento mencionado en la noticia? A) B) C) D) En la Estacin Central de Bomberos. En el Bosque de Chapultepec. En el sector Cuajimalpa. En el sector Tacubaya.

59.

Cul es el contenido principal de la noticia anterior? A) La importancia que tuvo el aviso oportuno de incendio en el Bosque de Chapultepec para facilitar la intervencin de los cuerpos de socorro. B) La participacin de los servicios de emergencia del Sector Tacubaya, en conjunto con otros empleados delegacionales. C) El reporte de daos emitido por la Estacin Central de Bomberos, segn el cual no hubo vctimas. D) La cantidad de elementos de socorro con que cuenta el sector Cuajimalpa.

60.

De acuerdo con la noticia anterior, una forma en que particip la Delegacin Miguel Hidalgo en los hechos mencionados fue la siguiente: A) B) C) D) Enviando personal y pipas de agua para combatir el incendio. Dando aviso de una emergencia a las unidades de socorro. Emitiendo un boletn informando los acontecimientos. Facilitando la llegada de los vehculos de auxilio.

20
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee con atencin las siguientes cartas y contesta las preguntas correspondientes.

Carta 1
Querido to Ramiro: Si le sacudiera el polvo de las alas a una mariposa, en verdad morira? Mauricio

Carta 2

Querido sobrino Mauricio: sa es prcticamente una leyenda infantil. Todo mundo ha odo que una mariposa (o una palomilla) morira si sacudiramos el polvo de sus alas. Pero casi nadie sabe por qu es cierto. Ese polvo es en realidad un conjunto de pequeas placas que cubren las alas, algo as como escamas. Sin ellas, la palomilla o la mariposa no pueden controlar su vuelo, y mueren pronto porque les hemos quitado su capacidad para encontrar comida y refugio. ste es un tema excelente para hacer un trabajo escolar. Incluso puedes hacer un modelo del ala de una mariposa o una palomilla, slo con papel y cinta adhesiva. To Ramiro

21
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

61.

Las cartas anteriores estn incompletas. De la siguiente informacin, cul les hace falta? A) B) C) D) Quin escribe la carta. A quin se dirige la carta. Cundo se escribi la carta. Cul es el asunto de la carta.

62.

Cul de las siguientes palabras tomadas de la Carta 2 es un adverbio? A) B) C) D) pronto nadie ste adhesiva

Ahora lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 63 a la 67.

EL SAPO Y EL VENADO
El venado se crea el animal ms veloz del mundo. Echaba carreras por aqu y por all con todos los animales que encontraba a su paso. Sucedi que un da se encontr con un sapo gordo, el nico al que no haba retado a una carrera. Oye, sapo, sabes quin soy yo? S, eres el venado. Pero adems de ser el venado, soy el mejor animal del mundo. No, no lo saba. Y eso por qu? Porque t saltas, pero muy poco y yo salto muy alto. El sapo pens en lo presumido que era aquel venado y crey conveniente darle una leccin de humildad. Pues, si quieres, te juego una carrera, entonces veremos quin es el mejor. Tan seguro estaba el venado de ganar, que acept al instante. Que sea ahora mismo! No, ahora no, hasta la tarde, despus de caer el Sol. Ms tarde, el sapo mand llamar a todos sus hermanos. Los he reunido porque quiero darle una leccin al venado, escuchen: Cro, cro, cro. Les inform su plan. As quedamos: t, hermano patudo, te pones en el primer cerro; t, hermano flaco, en el de junto; t, hermano bocn, en el tercero. As, cada uno se coloc en la punta de los tres cerros por los que pasaran durante la carrera el venado y el sapo. Cuando cay el Sol, el Sapo se dirigi hasta la cueva donde descansaba el venado. Venado, aqu estoy, listo para iniciar la carrera de inmediato! Dnde ser la carrera? Comenzaremos aqu mismo, donde se levanta este peasco, y brincaremos hacia el ltimo cerro, pero al llegar a cada loma nos llamaremos para saber que seguimos en la carrera. Bueno. A la cuenta de tres, el venado dio un gran brinco y se fue saltando, pero el sapo ni siquiera se movi de su lugar. En la primera loma el venado grit: 22
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E) Sapo! Ya ests aqu? Debajo de una piedra le respondi la voz: Acabo de llegar. El venado enfil de nuevo. Una vez que hubo ascendido hasta la siguiente loma, volvi a preguntar: Ests aqu? dijo jadeante y lleno de sudor. Aqu estoy, venado respondi una voz tranquila y apacible. Ni siquiera not el venado que el sapo que responda era mucho ms flaco que el que haba arreglado la carrera. Para ganar tiempo, volvi a correr. Al llegar a la tercera loma, sudoroso con la lengua de fuera y sobre todo espantado, vio al sapo que reposaba debajo de un rbol, fresco como si acabara de salir del estanque. Aqu estoy, venado, y creo que te gan. Ah, s? Y por qu dices que me ganaste si los dos estamos aqu? Es claro que yo llegu antes, porque hasta tuve tiempo de descansar, en cambio t, mrate!: ests sudoroso y hasta traes la lengua de fuera porque acabas de llegar. El venado tuvo que aceptar la derrota. Nunca supo que haba sido vctima de un engao, porque en vez de un sapo, haban sido cuatro los que participaron en la carrera, pero al venado se le baj la soberbia.

Adaptacin Blanca Mendoza E. El Conejo y el coyote y otras leyendas mexicanas. Mxico, Editores Mexicanos Unidos, 2004, pp. 65-69.

63.

De qu trata todo el cuento? A) De un venado que, por ser veloz para correr, se senta ms que los otros animales, y de cmo un sapo le ensea a ser humilde. B) De un sapo tramposo que para derrotar a un venado durante una carrera, hace un plan con otros sapos. C) De un venado inquieto al que le gusta competir con otros animales para demostrar que es el ms veloz, y de cmo es derrotado por un sapo. D) De un sapo que tiene enemistad con un venado porque ste es muy credo, y de la manera en que se burla de l.

64.

En qu momento inicia el desenlace del texto? A) B) C) D) En el momento en que el sapo dice haber ganado la carrera. En el momento en que el sapo llama a los dems sapos. Cuando el venado llega a la tercera loma sudoroso. Cuando el venado reconoce su derrota.

65.

De los siguientes personajes del cuento, cul es el ms importante? A) B) C) D) El sapo patudo porque es el que inicia la carrera. El sapo flaco porque cumple bien su parte del plan. El sapo bocn porque es quien se coloca en la ltima loma. El sapo gordo porque elabora un plan para alcanzar su propsito.

66.

Qu indica el guin largo ( ) en el cuento?

23
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

A) B) C) D) 67.

Que hablar un personaje. Que se presentar una accin. Que iniciar una parte narrativa. Que aparecer algo muy importante.

Teniendo en cuenta lo que dice el texto, a qu hora pudo haber empezado la carrera? A) B) C) D) Entre las 6 y las 8 horas. Entre las 9 y las 11 horas. Entre las 16 y las 18 horas. Entre las 19 y las 21 horas.

Lee con atencin el siguiente cuento y contesta las preguntas correspondientes.

CUANDO EL COYOTE QUISO MORDER A LA LUNA La redondez de la Luna era tan perfecta, que a Cizin, dios del inframundo entre los mayas, se le antojaba darle una mordida. Pero si lo haca, el dios del cielo, Hunab Ku, podra molestarse con l y desatar una guerra, as que Cizin decidi mandar a su hijo, el coyote. Coyote, hijo mo, todava no has cenado? Nada respondi el coyote, lanzando un aullidito. Ven, acrcate, ves aquello tan redondo? S, cmo brilla! Qu es? Es la Luna. Dicen que es deliciosa. Te gustara probarla? Cmo no me va a gustar, si es tan redonda como una naranja. Entonces ve. Si llegas hasta donde est, puedes darle una mordida. Pero, eso s, tienes que traerme un pedazo, porque yo te di la idea. Cmo subir al cielo? deca el coyote mientras miraba hacia el cielo, y entre ms vea la Luna ms se le antojaba morderla. Primero subi a una piedra y dio un brinco: Paf!, son un golpe seco, y el coyote se dio cuenta de que no haba llegado. Tendr que saltar ms alto dijo. Entonces subi a un rbol y salt. Paf! Se escuch otra cada, y el coyote se dio cuenta de que tampoco esta vez haba alcanzado el cielo. Debe ser ms alto! Entonces subi a un cerro y desde all brinc. Paf! El golpe se escuch ms fuerte, la hierba qued aplastada, y el adolorido coyote se dio cuenta de que tampoco esta vez haba logrado llegar. Subi cada vez ms y ms alto, y entre ms suba, tambin senta ms las cadas.

As pas toda la noche, yendo del piso a los cerros, de los cerros a las montaas, de las montaas a los volcanes... Entre ms vea la Luna ms se le
24
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

antojaba, y ya casi llegaba, porque dio un brinco del volcn ms alto, y cuando se sinti cerca del cielo, ya no vio a la Luna porque el Sol la haba tapado. Qu lstima! pens el coyote. La Luna parece tan sabrosa, y si muerdo al Sol, seguro me quemo. Entonces decidi bajar a la Tierra. A partir de aquella noche, el coyote busca la manera de subir a la Luna y por fin darle dos mordidas, una para l y otra para su padre Cizin, que an lo espera.
Blanca E. Mendoza, El Conejo y el Coyote y otras leyendas mexicanas. Mxico, Editores Mexicanos Unidos, 2004, pp. 75-77.

68.

De acuerdo con el texto, qu relacin de parentesco tiene el dios Cizin con el coyote? A) B) C) D) Es su to. Es su nieto. Es su padre. Es su hermano.

69.

Cul expresin tomada del cuento anterior es una oracin admirativa? A) B) C) D) Ven, acrcate.... ...Cmo brilla!.... ...Todava no has cenado?. ...El golpe se escuch ms fuerte....

70.

Qu significa en este cuento la palabra desatar que est remarcada en el primer prrafo? A) B) C) D) Desanudar algo. Provocar una cosa. Tomar una decisin. Expresar un sentimiento.

25
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Ahora lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

QU SUCEDE
La densidad es muy importante. Un vaso de agua simple tiene cierto peso. Cuando le pones 12 15 cucharaditas de sal, la cantidad de agua no vara, el tamao del agua no cambia; pero lo que s cambia es que la sal hace el agua ms pesada. Cuando haces que algo sea ms pesado, pero lo mantienes del mismo tamao incrementas su densidad. El agua que preparaste es agua salada y es ms densa que el agua simple. El agua salada es ms densa que un huevo, as que puede sostenerlo. El huevo flotar. El agua simple no es tan densa como un huevo, as que no puede sostenerlo. El huevo se hunde en agua simple. No pasa slo con los huevos! Los barcos flotan con mayor facilidad en agua salada, con todo y la gente! El agua salada es ms densa que el agua simple, por eso sostiene mejor a los nadadores.
Adaptacin Jok Church, El mundo de Beakman & Jax. Mxico, Selector, 2002, p. 38.

71.

De los siguientes fragmentos tomados del texto anterior, escoge el que es descriptivo. A) B) C) D) El huevo se hunde en agua simple. El agua salada es ms densa que un huevo. Cuando le pones 12 15 cucharaditas de sal. Los barcos flotan con mayor facilidad en agua salada....

72.

De los siguientes ttulos, cul podra usarse para el texto Qu sucede? A) B) C) D) La densidad del agua. Barcos que surcan las aguas. El agua: necesaria para la vida. Cmo hacer huevos pasados por agua.

26
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

73.

Si cada bolita cubre 2 mm del cordn de un collar, cunto mide un cordn que tiene 50 bolitas? A) 25 mm B) 100 mm C) 25 cm D) 100 cm

74.

Manuel vive en la ciudad de Toluca y para ir a su escuela, que se ubica en la ciudad de Mxico, utiliza automvil. Cul de las siguientes unidades de medida es la ms adecuada para expresar la distancia que recorre Manuel en su automvil? A) B) C) D) Metros. Kilmetros. Decmetros. Centmetros.

75.

Observa la siguiente tabla que representa la distancia aproximada que existe entre algunas ciudades y el Distrito Federal (D. F.). Distancia al D.F. (kms) 200 400 600 800

Ciudad Quertaro Acapulco Guadalajara Villahermosa

Si el pap de Luis parti del D. F. y viaj en su coche a 120 kilmetros por hora, a qu ciudad lleg si tard cinco horas? A) B) C) D) Acapulco. Quertaro. Guadalajara. Villahermosa.

27
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

76.

Observa las siguientes figuras:

Figura I

Figura II

Cuntos cubos le faltan a la figura II para que sea igual a la figura I? A) B) C) D) 77. 3 4 5 6

Cul es el permetro de una alberca rectangular que mide 4 m de ancho y 12 m de largo? A) B) C) D) 16 m 20 m 32 m 28 m

78.

Las siguientes figuras tienen el mismo permetro. Cul de ellas tiene la mayor rea?

A)

B)

C)

D)

28
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

79.

Observa la siguiente figura:

1cm
1cm

De acuerdo con los datos, cul es el rea de la parte sombreada? A) B) C) D) 80. 10.5 cm2 12.0 cm2 12.5 cm2 13.0 cm2

Cuntas tarimas de madera de 1 m2 se necesitan para cubrir la superficie de un patio que mide 12 metros de largo y 6 metros de ancho? A) B) C) D) 18 36 62 72

81.

Cul es el rea de un jardn rectangular de 40 metros de largo y 30 metros de ancho? A) 70 m2 B) 140 m2 C) 600 m2 D) 1200 m2

29
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

82.

Observa la siguiente figura:

225 cm

Cul es el rea del tringulo sombreado? A) B) C) D) 83. 450 cm2 337.5 cm2 225 cm2 112.5 cm2

Observa que las siguientes balanzas estn en equilibrio:

1
Cuntas figuras como esta en la balanza 1? A) B) C) D) 2 3 4 6

se necesitarn para equilibrar a las manzanas que se muestran

30
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

84.

Las siguientes ilustraciones muestran algunas actividades que realiza Guillermo durante el da:
1
10 9 8 11 12 1 2 3 4

10 9 8

11 12 1

2 3 4

10 9 8

11 12 1

2 3 4

10 9 8

11 12 1

2 3 4

Escuela

Cunto tiempo transcurri entre las actividades 2 y 4? A) B) C) D) 85. 2:45 horas. 3:15 horas. 3:45 horas. 4:15 horas.

Observa el siguiente calendario del mes de junio:

JUNIO L M M J V 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

D 3 10 17 24

S 2 9 16 23 30

Las funciones del circo se inician el segundo sbado de junio con una funcin diaria, descansando los lunes. Si la mam de Juan compr boletos para la dcima funcin, qu da lo llevar al circo? A) B) C) D) 11 de junio. 12 de junio. 19 de junio. 20 de junio.

31
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

86.

Cuntas dcadas, lustros y aos transcurrieron desde el 20 de noviembre de 1910 hasta el 20 de noviembre del 2005? A) B) C) D) Nueve dcadas, cinco lustros y cinco aos. Nueve dcadas y un lustro. Cinco dcadas, nueve lustros y cinco aos. Cinco dcadas y nueve aos. 1 2 kilogramos de dulces en bolsitas de a 100 gramos, cuntas bolsitas se tendrn?

87.

Si se reparten 3 A) 30 B) 35 C) 300 D) 350

88.

Un beb se toma un bibern de leche de 75 mililitros cada 3 horas. Cunta leche toma en 12 horas? A) B) C) D) 225 mililitros. 300 mililitros. 375 mililitros. 675 mililitros.

89.

Observa el siguiente plano:

N O S E F C O Parque V I L L A I COL. INDEPENDENCIA T 16 DE SEPTIEMBRE M A D E R O O CUAUHTMOC E 5 DE MAYO T E O P B I N CASA DE TITO ESCUELA PTICA PANADERA BIBLIOTECA IGLESIA TINTORERA

Cul de las siguientes opciones da la informacin correcta para ir de la casa de Tito a la escuela? A) B) C) D) Caminar tres cuadras al Oeste y una al Sur. Caminar tres cuadras al Sur y dos al Este. Caminar dos cuadras al Oeste y dos al Sur. Caminar dos cuadras al Sur y una al Este.

32
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

90.

Observa el siguiente plano:

6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7

Cul de los siguientes puntos queda fuera del rectngulo sombreado? A) B) C) D) 91. (1, 3) (3, 2) (5, 6) (6, 5)

Sonia y sus paps fueron al zoolgico, cada uno de ellos se dirigi a diferente lugar.

Su pap fue al kiosco y su mam a la tienda. En qu lugar se encuentra Sonia si solamente su mam la puede ver? A) B) C) D) En el rea de los reptiles. En el rea de los changos. En el rea de los leones. En el rea de las aves.

33
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

92.

Observa el siguiente prisma triangular:

Cuntos vrtices tiene en total? A) B) C) D) 93. 12 9 6 3

Jaime tiene las siguientes figuras geomtricas:

Cul de los siguientes cuerpos geomtricos puede armar con todas ellas?

A)

B)

C)

D)

34
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

94.

Observa el siguiente desarrollo plano:

Cul de las siguientes pirmides se construye con l?

A)

B)

C)

D)

95.

Observa el siguiente dibujo:

A cuntos grados equivale el giro de A) 30 B) 48 C) 90 D) 120

4 12

de vuelta?

35
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

96.

Observa el siguiente crculo y elige la opcin que completa la tabla. Toma en cuenta que cada ngulo formado inicia en A y gira segn lo indica la flecha.

AB A

NGULOS AB AC AD AA

GRADOS 90 180 360

D
A) B) C) D) 97. 200 250 270 290

Juan quiere trazar figuras utilizando las siguientes como base:

P R

Q S I II

Qu puntos debe unir en la figura II para formar un cuadriltero simtrico a la figura I? A) B) C) D) 98. R-S R-Q P-S P-Q

Elige el cuadriltero que tiene las siguientes caractersticas:

A)

B)
36

C)

D)

Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

99.

Cul de las siguientes figuras no tiene ejes de simetra?

A)

B)

C)

D)

100. Cul de los siguientes tringulos tiene todos sus lados y ngulos diferentes?

A)

B)

C)

D)

37
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee el siguiente folleto y contesta las preguntas correspondientes.

TURITOURS DE MXICO

El viaje incluye Transporte terrestre viaje redondo en autobs de turismo Entrada al balneario de aguas termales de Tlacotlapilco Seguro de viajero Coordinador de grupo e impuestos No incluye alimentos ni propinas

Vamos a Tlacotlapilco!
Un paraso en el Valle del Mezquital Estado de Hidalgo

No se lo pierda!

Cita a las 6:30 a.m. en la glorieta del ngel de la Independencia para salir a las 7:00 hrs. con destino al Estado de Hidalgo. Regreso a la Ciudad de Mxico a las 21:00 hrs. Slo $330.00 pesos por persona. Nios mayores de cinco aos pagan tarifa completa. * Salidas de la Ciudad de Mxico: marzo 21; mayo 1; septiembre 16; octubre 30 y noviembre 20 de 2006. TURITOURS DE MXICO
Operado por TURESA Serie Viajes de un Da

Consulte la Serie Viajes de un da

*Tarifa sujeta a cambios sin previo aviso.

Paseo de la Reforma nm. 99 Tels. 55 97 77 25 y 51 46 96 17 turitoursmexico@online.com Del interior LADA sin costo 01 800 34 87 90 11

101. Adems de los $ 330.00 que se necesitan para ir a Tlacotlapilco con Turitours de Mxico, es necesario llevar al viaje un dinero extra para pagar A) B) C) D) el seguro de viajero. los alimentos y propinas. los impuestos y la coordinacin del grupo. la entrada al balneario de aguas termales.
38
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

102. Cul de las siguientes oraciones tiene una palabra que se completa correctamente con x ? A) B) C) D) Salimos de paseo en grupo. El gua dio una introd___in al iniciar el viaje. Desde el autobs vi grandes e___tensiones de terreno cubierto de nopaleras. El a___eso al balneario fue sencillo porque ya llevbamos los boletos pagados. Mi mam tom algunas fotos. Donde salgo yo hay un refle___o que me cubre la cara.

Lee con atencin el siguiente prrafo y contesta las preguntas 103 y 104. Observa que algunas palabras estn incompletas. En lugar de la letra que les falta, aparece una raya y, arriba de sta, un nmero. Las albercas de aguas termales estn como en medio de un bosque. Para 1 egar hasta ah, se debe pasar un arro 2 o de agua fresca. Dicen que es bueno mojarse los pies en la corriente y despus meterse al agua tibia. Tambin es bueno que, al salir del agua termal, uno se enro 3 e los pies en una toa 4 a y se relaje. 103. De las siguientes palabras del prrafo anterior, cul funciona como enlace? A) B) C) D) ah despus se y

104. Qu palabra se completa correctamente con y? A) B) C) D) La que tiene el nmero 1. La que tiene el nmero 2. La que tiene el nmero 3. La que tiene el nmero 4.

Lee con atencin el siguiente texto, que es el resumen de una noticia escrito por un alumno de quinto grado, y contesta las preguntas 105 y 106.
Los bomberos de Los Mochis, Sinaloa, resibieron nuebos uniformes de parte del Ayuntamiento. Los uniformes constan de overol, casco, capa, botas, guantes y mascarilla. Los materiales de que estn hechas esas prendas son resistentes al fuego y a las altas temperaturas. Tambin les entregaron un carro-tanque, el cual tiene un sistema de comunicacin va satlite. En la ceremonia, a la que asisti todo el cuerpo de bomberos, el jefe de todos ellos, Jos Blas, agradeci la entrega de uniformes y el carrotanque.

105. En cul de las siguientes palabras debi utilizar v? A) B) C) D) nuebos botas Tambin Blas
39
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

106. En cul de las siguientes palabras debi utilizar c? A) B) C) D) resibieron resistentes sistema asisti

107. A continuacin encontrars cuatro oraciones en las que una palabra est remarcada. Elige la oracin donde la palabra remarcada debe escribirse con h al inicio. A) B) C) D) Durante el recreo, me compr una paleta de __ielo. Jugamos carreras del __asta bandera a la puerta del saln. Malena corri tan rpido que uno de sus __aretes se le desprendi. Despus de jugar, nos fuimos a sentar bajo la sombra del __eucalipto.

108. A continuacin encontrars cuatro oraciones en las que una palabra est incompleta. Elige la oracin que contenga la palabra que se completa correctamente con g. A) B) C) D) El nio nada li___ero en el mar. La ___irafa tiene un cuello enorme. El ___inete monta un caballo blanco. La seora compra ___camas en el mercado.

109. Para ayudarle a mejorar su escritura, las amigas y amigos de Rafael le dieron varios ejercicios de ortografa como el siguiente: Rafael, cul de las siguientes oraciones tiene una palabra que se completa con k? 1. Compra un ___ilo de papas para el experimento. 1 2 2. Don Ro___e es quien da el precio ms barato en verduras. 3 3. Doa Mari vende paletas, trae una para m y as me refres___o. 4 4. Cuando vayas al mercado, evita que se te acer___en los perros callejeros. Cul oracin debi elegir Rafael? A) B) C) D) La que tiene el nmero 1. La que tiene el nmero 2. La que tiene el nmero 3. La que tiene el nmero 4.

110. Lee con atencin lo siguiente: Claudia organiz sus actividades en vacaciones mesclando eventos de saln, de sala cinematogrfica y de museo, as le result muy bien. En el prrafo anterior se us una s en lugar de la z. Indica cul fue esta palabra. A) B) C) D) saln sala result mesclando
40
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

111.

Lee lo siguiente: Jos visit con su abuelo una playa; ah compr un rico dulce de coco y un huipil multicolor. En la oracin anterior, cul palabra es de origen indgena? A) B) C) D) rico coco huipil multicolor

Lee el siguiente programa de mano y contesta las preguntas correspondientes.

Con motivo del Da del Nio!

La Asociacin TEATRO

MEXICANO PARA NIOS

(Con el apoyo del grupo Quin es el que anda ah?)

P r e s e n t a

LA POBRE RANITA
Direccin: Maestra Mara Jimnez Reparto en orden de aparicin: Alberto Tern Pez padre Roberto Daz Pececito hijo 1 Ismael Montiel Pececito hijo 2 Karen Amador Rana grande 1 Xchitl Ramrez Rana grande 2 Lilia Dvila Ranita 1 Sandra Acosta Ranita 2 Adriana Barrera Ranita 3 Ruth Crdenas Ranita 4

Sinopsis: Una pobre ranita queda atrapada en el estanque donde nadan pap pez y sus hijos. Las ranas del estanque estn muertas de miedo. Gritan a todo pulmn pidiendo auxilio. Entonces

112. En el programa anterior falt un dato. Indica cul es. A) B) C) D) Qu persona dirige la obra. Cul es el ttulo de la obra. Quin escribi la obra. De qu trata la obra.

41
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

113. Si ordenaras alfabticamente a los actores de La pobre ranita, considerando su apellido, quin ocupara el primer lugar? A) B) C) D) Alberto Tern. Karen Amador. Sandra Acosta. Adriana Barrera.

Lee la siguiente obra de teatro y contesta las preguntas correspondientes.

LA POBRE RANITA
Norma Romn Calvo (Adaptacin teatral de un cuento del libro A la luz de mi lmpara, de Berta Von Glmer)

PERSONAJES
VARIAS RANAS GRANDES, ADULTAS VARIAS RANAS PEQUEAS, SUS HIJAS UNA RANITA UN PEZ PADRE DOS O TRES PECECITOS, SUS HIJOS

La escena debe representar un estanque rodeado por rocas, tierra y maleza. En la parte posterior deber estar una gran roca, tras la cual puedan ocultarse los peces. Los peces debern moverse contoneando las caderas y dando pasitos cortos. Al iniciarse la accin, el Pez padre, acompaado de sus hijuelos, nadar recorriendo el estanque, al ritmo de una msica que puede ser "El acuario" de El Carnaval de los Animales. El Pez hablar de vez en cuando. Despus de un tiempo, irn a esconderse detrs de la roca.

PEZ. Por ac, por ac, queridos. T, plateado, no te acerques tanto a la orilla. Por ac, por ac, pequeos. No se alejen de m. Cuidado! No se acerquen tanto a los tallos de esa planta. Es peligroso. Pueden enredarse en ellos. Sganme, sganme. Vamos detrs de esa roca, ah siempre hay buena comida. Vamos, vamos. No te atrases, chiquiln. Cuidado con esos tallos...! Vamos, vamos... Los peces desaparecen tras la roca. Despus de un buen tiempo llegan todas las ranitas brincoteando muy contentas. Se expresarn siempre en coro, e imitando el croar de las ranas. Las Grandes, lo ms grave que se pueda y las Pequeas en tono agudo. GRANDES. Aqu hay un lugar ar, ar. 42
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

PEQUEAS. Podremos nadar... ar..., ar. GRANDES. Me quiero mojar... ar..., ar. PEQUEAS. Yo quiero jugar... ar..., ar. Saltando se meten al agua y chapotean muy contentas. GRANDES. El agua est fresca... esca..., esca. PEQUEAS. El agua est rica... ica..., ica. Sin dejar de dar brincos danzan acompaadas de msica. Cuando la danza termina, las ranas mayores empiezan a salir del agua hasta llegar a la orilla. GRANDES. (Llamando.) Por ac... Por ac... Por ac. PEQUEAS. (Saliendo.) Ya o... Ya o... Ya o. GRANDES. Jntense ya..., ya..., ya... Jntense ya..., ya..., ya.

EDI_06_5P(E) PEQUEAS. Ya estamos aqu...., aqu... aqu. Todas ya estn fuera del agua, menos una Ranita que ha quedado atrapada de una patita entre los tallos de la planta acutica. RANITA. Auxilio, auxilio! No puedo salir! Slvenme! Todas las ranas, Grandes y Pequeas, de tan asustadas, se quedan totalmente quietas, viendo a la ranita que no puede salir. RANITA. Tengo una pata atorada! Auxilio! GRANDES. (Asustadas, levantando las manos al cielo, pero sin hacer nada por ayudarla.) Se va a ahogar... ar..., ar. Se va a ahogar... ar..., ar. PEQUEAS. (Llorando a mares y levantando sus manitas, pero sin moverse.) Se va a morir... ir..., ir! Se va a morir... ir..., ir! GRANDES. (Ponindose las manos sobre los ojos, para no verla.) Slvenla! Slvenla! PEQUEAS. (Ponindose las manitas sobre los ojos.) Squenla! Squenla! Al escndalo, el Pez y sus hijos salen de entre las rocas. PEZ. Qu es lo que pasa? Por qu tanto escndalo, seoras? GRANDES. (Sealando a la Ranita.) Se va a ahogar... ar..., ar! PEQUEAS. (Sealando con sus manitas.) Se va a morir... ir..., ir! PEZ. (Furioso.) Pues hagan algo. Tiren de ella, en vez de estar ah llorando. Las ranas, consternadas, no hacen caso y siguen llorando an ms fuerte. GRANDES. Se va a ahogar... ar..., ar! PEQUEAS. Se va a morir... ir..., ir! El Pez, valindose de su boca y sus aletas, desprende a la Ranita de la planta acutica y la lleva a la orilla con las dems ranas. PEZ. Ya ven qu fcil fue? Todo era cosa de resolverse, de actuar. No de quedarse ah, llorando. Las ranitas no lo escuchan, sino que rodean y abrazan a su compaerita que se ha salvado. Luego se separan en dos grupos y mirando al pez entonan lo siguiente: GRANDES. Ca...si... se... aho...g...o...o... o...o! PEQUEAS. El... Pez... la... sal...v...o... o...o... o. PEZ. El Pez la salv, porque decidi salvarla. En cambio, ustedes, slo supieron llorar. Hay que tener valor! GRANDES. l tuvo valor...or...or...or! PEQUEAS. l se decidi...o...o...o! PEZ. Vmonos, hijos, con estas ranitas no se puede platicar. PECECITOS. (Siguindolo.) No se puede platicar... ar..., ar. No se puede platicar... ar..., ar. GRANDES. El pez se enoj...o...o...o! PEQUEAS. Ya quiero cenar...ar..., ar...ar! Salen todas brincando y repitiendo las dos ltimas frases.

Teln
Adaptacin Miguel ngel Tenorio (seleccin), Teatro para nios, Mxico, Pax-Mxico, 2004, pp. 43-47.

Lee nuevamente el siguiente fragmento de la obra anterior:

PEQUEAS. (Ponindose las manitas sobre los ojos) Squenla! Squenla!

114. Cul es la finalidad de las palabras que aparecen entre parntesis? A) B) C) D) Sugerir cmo deben actuar los personajes. Indicar las acciones que deben realizar los personajes. Ayudar a los personajes a comprender mejor su papel en la obra. Sealar a los personajes en qu momento de la obra se encuentran.

43
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

115. Elige la opcin que presenta un ejemplo de dilogo. A) PERSONAJES VARIAS RANAS GRANDES, ADULTAS. B) GRANDES. Aqu hay un lugar ar, ar. PEQUEAS. Podremos nadar ar, ar. C) El Pez, valindose de su boca y sus aletas, desprende a la Ranita de la planta acutica y la lleva a la orilla con las dems ranas. D) El Pez hablar de vez en cuando. Despus de un tiempo, irn a esconderse detrs de la roca se meten al agua y chapotean muy contentas. 116. Lee el siguiente prrafo, en el cual faltan los signos de puntuacin; observa que, en su lugar, aparece un nmero entre parntesis. En el estanque viven los siguientes animales ( 1 ) peces de colores ( 2 ) ranas y pulgas de agua ( 3 ) Araceli se entretiene viendo cmo conviven y ha hecho dibujos con ese tema ( 4 ) El espacio donde debe escribirse coma (,) lleva el nmero A) B) C) D) 1. 2. 3. 4.

117. Lee con atencin el siguiente prrafo. Observa que algunas palabras estn incompletas. En lugar de la slaba que les falta, aparece una raya y, arriba de sta, un nmero. 1 nce das compra un 2 lo de alimento para sus peces. El Yeyo tiene una pecera. Cada 3 so arrebatarle su alimento a otro, pero no pudo. ste se puso otro da, un pez anaranjado 4 taste. a nadar como diciendo: Lero, lero, candilero, no me lo Todas las palabras se completan correctamente con la slaba qui, menos una. Cul es? A) B) C) D) La que tiene el nmero 1. La que tiene el nmero 2. La que tiene el nmero 3. La que tiene el nmero 4.

118. Lee con atencin lo siguiente: En un da despejado, Cynthia pudo contemplar desde su ventana los ojos de la noche reflejados en el mar. En el texto anterior, a qu se refiere la expresin los ojos de la noche? A) B) C) D) A unas ventanas. A las estrellas. A unas aves. A las nubes.
44
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

El Miguel ngel Mexicano

La puerta de oro del Bajo, como es conocida la ciudad de Celaya, fue fundada el 13 de octubre de 1570. Esta bella ciudad vio nacer en 1756 al Miguel ngel Mexicano, como fue conocido el famossimo arquitecto Francisco Eduardo Tresguerras, discpulo de Manuel Tols. Tresguerras realiz sus estudios en la Academia de San Carlos en la ciudad de Mxico y recibi el ttulo de Arquitecto a los seis meses de haber iniciado la carrera. Adems de arquitecto fue pintor, escultor poeta y hasta Presidente Municipal de Celaya. Entre sus numerosas obras estn La Fuente de Neptuno en Quertaro y la Casa del Conde de Rulen en la ciudad de Guanajuato. En Celaya hizo los altares del templo de San Francisco, donde se venera la imagen de la Pursima Concepcin, patrona de la ciudad. Tambin hizo la primera columna erigida en territorio nacional como Monumento a la Independencia. El mausoleo del artista, hecho por l mismo para que ah fueran guardados sus restos, contiene pinturas de la Virgen de los Dolores y de los Doce Apstoles, ambas obras del artista.
Adaptacin Guanajuato. Rutas tursticas. Mxico, marzo, 2005, p. 81.

119. Cul es la idea principal del texto anterior? A) B) C) D) Que los discpulos de Manuel Tols aprendieron mucho de l. Que para ser arquitecto y artista se tiene que estudiar muchos aos. Que en las ciudades coloniales mexicanas hay obras de arte admirables. Que Francisco Eduardo Tresguerras fue un arquitecto y artista muy importante.

120. Cul de las siguientes palabras, tomadas del texto anterior, es un sustantivo propio? A) B) C) D) Celaya Mexicano Presidente Doce

Lee el siguiente instructivo y contesta las preguntas correspondientes.

MUECO DE NIEVE DE PAPEL MACH

Qu necesitas... ~ Papel peridico a tiras ~ Pegamento (engrudo, cola o pegamento blanco) ~ Dos globos ~ Pintura blanca y de colores ~ Pinceles ~ Brocha pequea
45

Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

Cmo hacer... 1.- Primero cortamos muchas tiras de papel peridico. 2.- Despus inflamos dos globos: uno ms grande que el otro. 3.- Enseguida untamos las tiras de papel con pegamento y las vamos poniendo sobre los globos. 4.- Cuando los globos tengan por los menos 6 capas de papel, dejamos secar durante uno o dos das. 5.- Pasado ese tiempo pintamos las bolas de blanco y dejamos que se seque la pintura. 6.- Decoramos el mueco con pinturas de colores y le ponemos una bufanda de papel de color para que no pase fro.
Manualidades divertidas. Mxico, Selector, 2003, p. 5.

121. Cul es el propsito del instructivo anterior? A) Indicarnos cmo se hace un mueco de nieve inflable, utilizando globos, pintura y papel peridico. B) Ensearnos a decorar un mueco de nieve con el papel de colores, para jugar con l cuando haga fro. C) Decirnos, paso a paso, cmo pintar un mueco de nieve con pintura blanca y de colores. D) Guiarnos en la elaboracin de un mueco de nieve con diversos materiales, utilizando la tcnica de papel mach. 122. De acuerdo con el instructivo, las tiras de papel peridico sirven para A) B) C) D) evitar que los globos se desinflen. proteger del fro al mueco de nieve. crear el cuerpo del mueco de nieve. limpiar los pinceles al final del trabajo.

123. Las siguientes oraciones podran agregarse a la parte titulada Cmo hacer del instructivo, menos una. Cul es? A) B) C) D) Enrollamos una tira para hacer la nariz. Tambin le podemos poner un sombrero. Aplicamos la pintura blanca con la brocha pequea. Recipientes desechables, por ejemplo latas vacas.

124. A continuacin encontrars cuatro oraciones, en las cuales una palabra est incompleta. Elige la oracin donde la palabra se completa correctamente con la slaba ge. A) B) C) D) Lina hizo una ci___a con papel crep y botones. Tania hizo un pastel de cartoncillo y simul el meren___ con engrudo. Slo utilizando papel, pegamento y colores, elabor un pequeo ejrcito de ___rreros. Descubrimos que tambin puede endurecerse el papel usando laca o __l para el cabello.
46
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

125. Lee siguiente prrafo, en el cual faltan los signos de puntuacin; observa que, en su lugar, aparece un nmero entre parntesis. El otro da hicimos trabajos manuales en el saln ( 1 ) Quieres que te diga lo que hicieron mis amigas y amigos? Marisela hizo un robot ( 2 ) Alejandrina invent un ttere con cartn ( 3 ) botones y un calcetn viejo ( 4 ) Mariano arm una nave espacial. Se debe usar punto en el lugar indicado con el nmero A) B) C) D) 1. 2. 3. 4.

126. Observa la siguiente figura:

II III

IV

Cul de las lneas punteadas seala la altura del tringulo? A) I B) II C) III D) IV 127. En cul de las siguientes figuras se pueden observar rectas paralelas?

A)

B)

C)

D)

47

Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

128. Por cada kilogramo de queso de cabra que vende Mariana recibe 3 pesos de comisin. Cul de las siguientes tablas representa la comisin correspondiente a sus ventas? A)
Kilogramos Comisin

B)

Kilogramos

Comisin

1 6 9

3 6 9

1 6 9

1 3 6

C)

Kilogramos

Comisin

D)

Kilogramos

Comisin

1 6 9

3 18 27

1 6 9

3 12 24

129. A Martn le dejaron de tarea llenar los datos que le faltan a la siguiente tabla:

Cuerpos Geomtricos

Tringulos Cuadrados Rectngulos

2 0

4 1 0 0 6

Cules datos completan correctamente la tabla? A) 0 y 4. B) 3 y 0. C) 1 y 6. D) 2 y 4.

48
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

130. Leti pregunt a sus compaeros de grupo qu fruta preferan comer. Con los datos que obtuvo, hizo la siguiente grfica:
10 9 8 N i o s 7 6 5 4 3 2 1 Naranja Mandarina Sanda Papaya Meln

Analiza la grfica y selecciona la afirmacin que sea correcta. A) B) C) D) Todos los nios prefieren la mandarina. La naranja es la fruta que ms prefieren. La sanda es la fruta que menos les gusta a los nios. Igual nmero de nios prefiere la papaya y el meln.

131. Observa la siguiente grfica que representa el total de especies nativas de reptiles en diferentes pases:
800 TOT AL DE ESPECIES 700 600 NATIVAS 500 400 300 200 100 0 BRASIL AUSTRALIA MXICO INDONESIA INDIA

Si se ordenan los pases de mayor a menor, conforme al total de especies nativas, qu pas queda en cuarto lugar? A) B) C) D) Brasil. Mxico. Australia. Indonesia.

49

Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

132. Con la siguiente grfica se informa cules son las preferencias de los alumnos en la programacin de televisin:
TIPO DE PROGRAMAS Musicales Noticias
Deportes

NMERO DE ALUMNOS = 10 alumnos = 8 alumnos

Caricaturas

Qu tipo de programa fue visto por 36 alumnos? A) B) C) D) Caricaturas. Musicales. Deportes. Noticias.

133. La siguiente tabla presenta los resultados de la votacin para elegir al jefe de grupo:
Alumno Votos

Anglica Rolando Javier Olga Liliana Roberto

28 32 16 22 26 17

De acuerdo con la tabla, cuntos votos ms recibi el ganador con respecto a Liliana? A) B) C) D) 8 6 4 2

50
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

134. Luis y sus amigos jugaron tiro al blanco en la feria y registraron en una tabla los tiros que acertaron. Despus elaboraron una grfica donde cada uno registr sus datos:
Nombre Luis Jos Miguel Rosendo Tiros 8 10 5 7
10

TIROS
2 16 3 24 4
51

Quin de ellos grafic incorrectamente sus datos? A) B) C) D) Luis. Jos. Miguel. Rosendo.

135. Mara vende manzanas; para saber rpidamente cunto debe cobrar, empez a elaborar la siguiente tabla: Kg. $ 1 5 40

Qu nmeros completan correctamente la tabla de Mara? A) B) C) D) 6 y 30. 7 y 31. 8 y 32. 9 y 33.

136. Josefina compr 6 kilogramos de azcar para hacer roscas. Si para cada rosca emplea 1 kilogramo de azcar, cuntas roscas podr hacer con el azcar que compr? 2 A) B) C) D) 6 8 10 12

Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

137. Observa la siguiente receta para 4 personas:

Salsa Pico de Gallo Ingredientes Porciones Jitomates 3 1 de taza Chile picado 4 1 de taza Cebolla picada 2 Cilantro 1 ramita

Si se quiere hacer salsa para 12 personas, cul de las siguientes opciones es la correcta? A)
Salsa Pico de Gallo Ingredientes Porciones Jitomates 36 Chile picado 12 de taza 4 Cebolla picada 12 de taza 2 Cilantro 12 ramitas Salsa Pico de Gallo Ingredientes Porciones Jitomates 9 1 Chile picado de taza 4 1 Cebolla picada de taza 2 Cilantro 1 ramita

B)

Salsa Pico de Gallo Ingredientes Porciones Jitomates 4 4 Chile picado de taza 4 4 Cebolla picada de taza 2 Cilantro 4 ramitas Salsa Pico de Gallo Ingredientes Porciones Jitomates 9 3 Chile picado de taza 4 3 Cebolla picada de taza 2 Cilantro 3 ramitas

C)

D)

52
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

138. Julieta gir una perinola 20 veces y anot en una tabla el nmero de veces que cay cada cara: Caras Toma todo Toma uno Toma dos Pon uno Pon dos Todos ponen Frecuencia 5 4 2 3 4 2

Cul de las siguientes grficas representa correctamente la tabla anterior?

6 5 4 3 2 1 0 Toma todo Toma uno Toma dos Pon uno Pon dos Todos ponen 6 5 4 3 2 1 0 Toma todo Toma uno Toma dos Pon uno Pon dos Todos ponen

Frecuencia

A)

B)

C)

7 6 5 4 3 2 1 0 Toma todo Toma uno Toma dos Pon uno Pon dos Todos ponen

Frecuencia Frecuencia

D)

7 6 5 4 3 2 1 0 Toma todo Toma uno Toma dos Pon uno Pon dos Todos ponen

Frecuencia

53

Prohibida su reproduccin para cualquier fin

EDI_06_5P(E)

139. La siguiente grfica representa la cantidad de pelotas de diferentes colores que se encuentran en una caja:
40 35 30 25 20 15 10 5 0 Verde Roja Azul Amarilla

Cantidad

Pelotas
De qu color es ms probable que saques una pelota de la caja sin ver? A) B) C) D) Azul. Roja. Verde. Amarilla.

140. En el saln de Luis disearon perinolas de distintos colores, como las que se muestran. Si se giran, con cul perinola es ms probable que caiga el color rojo?
e
rd e e
jo

rd Ve
Blanco

Ro

jo

Ve

Ro

jo

Ve

rd

Ro

jo

Ro

Ro

jo

Blanco

Verd e

Azul

Azul

Na

Azul

ra

nja

Am

ar

ill o

Ro

jo

Am

ar

il lo

Bla nc o

o Ro j

Ro

jo

Ro

jo

A)

B)

C)

D)

Gracias por tu participacin

54
Prohibida su reproduccin para cualquier fin

Azul

Rojo