Sbado 13.04.

13 EL CORREO

LECTURAS

TERRI 11 TORIOS

es buena
sos cortos y muy especializados, orientados a pblicos ms exigentes o con mayor preparacin. O sensibles a temticas concretas, como el taller que imparti Laura Freixas, el pasado febrero, en la citada escuela madrilea: Micromachismos cotidianos. Un repaso a textos de escritoras como Virginia Woolf, Doris Lessing o Clara Usn con la intencin de revelar esas actitudes machistas que an prevalecen. Un tipo de enseanza que se aleja de la formacin meramente escritural y que encuentra en el amante de la literatura en general su pblico objetivo. Porque el perfil del alumno es variable, pero predomina cierto amateurismo; es decir, un acercamiento a estos talleres literarios sin una base literaria fuerte. As lo ve Elvira Navarro, escritora de la generacin Granta que lleva cuatro aos compaginando su trabajo de escritora con la docencia literaria. Aunque siempre hay excepciones, abunda el desconocimiento de la literatura ms literaria. Incluso de la que es accesible. En realidad, creo que quienes tienen un nivel alto no suelen apuntarse a talleres de escritura, al menos a los de iniciacin, que son los que yo imparto. El alumno que ya sabe lo que quiere suele ser ms selectivo, explica la autora de La ciudad en invierno. Otros talleres que empiezan a gozar del favor del pblico son los de escritura autobiogrfica, consecuencia del boom que tuvo hace recientes aos la escritura en blogs y los autores de diarios como Trapiello y autoficciones como Enrique Vila-Matas. Uno de ellos lo imparte Mara Tena, que ha publica-

A pesar de la crisis, o quiz por ella, el inters por la escritura va en aumento, para beneficio de las escuelas literarias
do en Anagrama ttulos como Tenemos que vernos y que considera que, a partir de cierta edad, se da una aproximacin hacia este tipo de literatura. Es la edad en que las personas que siempre han querido escribir empiezan a pensar que ya no tienen tanto tiempo para hacerlo, que tienen que ponerse a ello. Entonces se dan cuenta que lo que est ms a mano es su propia vida o la de su familia. Y tambin comprenden que adems de recordar, necesitan unas herramientas, unas tcnicas, para que su escritura sea significativa para los lectores y no un simple bal desordenado donde los recuerdos se acumulen como un desahogo, explica Tena. cin. Los cursos son cursos. Yo he asistido a muchos cursos de natacin en los ltimos aos, he mejorado mi estilo, soy ms rpido, pero sera absurdo que hablara mal de los cursos porque no me he convertido en Michael Phelps. Algo parecido es lo que piensa Elvira Navarro, que asegura que el perfil de la mayor parte de los asistentes es el del aficionado: Les gusta la literatura y tener un espacio donde poder compartir su aficin, adems de aprender. Pero el horizonte de publicar, de llegar a ser un nuevo Paolo Giordano, no debe desestimarse, y forma parte tambin de las motivaciones, ms o menos ntimas, de los alumnos que acuden a estos cursos. Ya que evitamos la cuestin de si el talento se puede educar o extraer, qu se puede ensear? Elvira Navarro recuerda que, ante todo, hay que evitar el dogma y tratar de que el escritor en ciernes encuentre poco a poco su voz. Para ello no duda en proponer contraejemplos a las orientaciones que propone ya que en literatura no hay leyes y a veces lo mejor que puede hacer un alumno si su texto as lo requiere es saltarse esas recomendaciones. Juan Carlos Mrquez pone el acento en trabajar y desarrollar una mirada personal y atractiva sobre el mundo y la vida.

Por puro placer

Adems de querer contar la propia vida o de aspirar a ver una historia publicada la madrilea Escuela de Escritores tiene varios casos de aficionados que han terminado fichados por editoriales el mero placer de escribir y estar en contacto con la literatura puede ser suficiente. Juan Carlos Mrquez, reciente Premio Euskadi de Literatura, ejerce como profesor de Escritura Creativa y Relato y es consciente de las diversas motivaciones que pueden mover al alumno, como aprender a seleccionar mejor sus lecturas y relacionarse con gente de sus mismas inquietudes. Unas mo-

Los alumnos acuden no solo para mejorar su escritura; tambin quieren seleccionar mejor sus lecturas y relacionarse

tivaciones que, apunta Mrquez, no bastan por s solas para convertirse en un escritor solvente. Es ms, el autor de Tngram insiste en que los cursos pueden ayudar a formar escritores, pero que ante todo hay que verlos como un buen modo de estar cerca de la literatura: No se le puede pedir a los cursos de escritura ms que a los de pintura o nata-

Aprender por tu cuenta

Para quien prefiere adiestrarse en soledad, el libro Escribir ficcin es tambin una buena ayuda
:: E. L.
Si uno no quiere pasar por un taller de escritura, pero tiene la secreta conviccin de que ciertas lecciones le pueden servir en su formacin como escritor, siempre est la opcin autodidacta. La editorial Alba public recientemente Escribir ficcin, libro de referencia en la prestigiosa Escuela de Escritores de Nueva York. En edicin de Alexander Steele, se trata de un compendio de lecciones que incluyen aproximaciones tericas relacionadas con los personajes, la trama, las descripciones, el tema y aspectos ms concretos como las correcciones ( Los escritores de verdad revisan, se titula el captulo 10). Pero tambin consejos prcticos sobre cmo dirigirse a una editorial, hacer carrera en concursos de relatos, presentar tus obras a un agente o cmo gestionar los probables rechazos. Como ese libro de ventas millonarias Dejar de fumar es fcil si sabes cmo, que recomendaba a sus lectores seguir fumando hasta haber terminado la lectura, en Escribir ficcin tambin hay pautas de lectura: Mientras lo lees, intenta escribir. En cada captulo se incluye un rincn llamado Tu turno, que invita al aspirante a David Foster Wallace a hacer sus probaturas. Escribe diez cosas que puedan servir como ideas narrativas a partir de experiencias que hayas tenido en las ltimas semanas: personas, emociones, pensamientos, situaciones. No hay

nada que sea demasiado grande ni demasiado pequeo, recomiendan, en uno de los captulos, que sugiere despus hacer una lista de posibles maneras de convertir esa idea en un relato de ficcin. El relato Catedral, de Raymond Carver, uno de los favoritos de los escritores amateur, se incluye al final como ejemplo a seguir y recomiendan su lectura para poder exprimir las lecciones. Por qu ese relato y no otro? No lo explican, pero puede que porque en ese texto un ciego ensea a ver a alguien con la visin perfecta. Como si la literatura fuera un modo de ver lo que se no ve. Eso que deca El Principito de lo esencial es invisible a los ojos y que es tan difcil de ensear en ninguna escuela.