Colegio San Rafael Arcngel Lenguaje y Comunicacin Profesor Cristian Reyes

LA CONVERSACIN
Nombre: ____________________________________________________________ Fecha:________________________ Curso: 1 Medio

La conversacin es una de las formas ms cotidianas de la comunicacin, pues se manifiesta efectiva y entretenida. Los factores de la comunicacin que entran en juego durante una conversacin pueden hacer que nos comuniquemos ms y mejor con las personas que nos rodean. Caractersticas de la conversacin Participacin de por lo menos dos personas que hacen uso alternado de la palabra alternadamente. En la conversacin participan varias personas pero utilizan turnos de habla (de uno a la vez). Los interlocutores elaboran activamente, durante la interaccin comunicativa, una relacin interpersonal basada en sus caractersticas psicosociales. Cualquier persona puede participar en ella, aunque una buena conversacin requiere que los hablantes tengan algunos conocimientos en comn. Los interlocutores hablan sobre diversos temas, pero siempre han de referirse al mismo asunto cuando conversan. Puede darse en cualquier contexto (desde un ascensor hasta en un estadio). Se sigue un orden y una coherencia interna respecto a lo tratado.

Cules son los requisitos para lograr una conversacin? Los requisitos bsicos para que una conversacin se realice eficazmente y cumpla con los objetivos compartidos por los participantes, son los siguientes: Hablar con brevedad y precisin. Entregar informacin verdadera y en lo posible comprobable. Aportar informacin relacionada con el tema que se discute. Utilizar expresiones claras y exentas de ambigedades.

Tipos de Conversacin 1.- Conversacin estructurada o semi estructurada Se trata de una conversacin planeada con anterioridad. Esta conversacin es convocada y dirigida por una sola persona o por un nmero reducido de participantes de la situacin comunicativa. Los temas que se abordan son en trminos generales. Las conversaciones estructura son: la entrevista, los foros, los debates, las asambleas, el consejo de curso, etc. 2.- Conversacin cotidiana o espontnea La conversacin cotidiana se caracteriza por su carcter espontneo, es decir, no es planificada previamente. Requiere de la participacin y la voluntad de los interlocutores.

Estructura global de una conversacin Apertura: la constituyen las frmulas de saludo. Orientacin: introduce el tema sobre el que se va a conversar. Objeto de conversacin: consiste en el desarrollo del tema o asunto por tratar. Puede contener uno o varios temas durante la conversacin. Conclusin: corresponde al cierre del tema que se estuvo hablando. Trmino o cierre: tiene dos funciones: comentar la conversacin que se ha sostenido o planificar un prximo encuentro. Finaliza, con alguna frmula de despedida. Estructura interna de la conversacin El turno de habla de una conversacin, corresponde a la intervencin en la que cada hablante toma la palabra durante un lapso de tiempo. Los cambios de turnos pueden producirse de variadas maneras: El hablante cede la palabra: el hablante da por terminada la intervencin, luego indica que el otro interlocutor debe continuar la conversacin. Un interlocutor se toma la palabra: uno de los interlocutores interrumpe al hablante, lo que da pie al desarrollo de un tema. Un interlocutor pide el turno a travs de signos no verbales: uno de los interlocutores carraspea, mira para otro lado, etc. En estos casos el hablante puede ceder su turno o no tomar en cuenta el aviso.

Componente de la conversacin Una conversacin se compone por elementos, los que son llamados signos verbales, que constituyen el cdigo lingstico, es decir, el vocabulario, la sintaxis, la ortografa y la fontica de la lengua utilizada. Los efectos son aquellos denominados signos no verbales, que se presentan como signos extralingsticos, que desempean una funcin comunicativa. Por ejemplo, las caractersticas fsicas, apariencia general, vestuario, adornos, etc. Tambin, se consideran en este caso signo no lingstico aquellos que acompaan al cdigo, como lo es la entonacin, las pausas y los acentos, siendo estos ltimos parte del paralenguaje. EJERCICIOS DE APLICACIN - Identifica cada una de las partes de la conversacin en los siguientes ejemplos y responde a cada una de las interrogantes posteriormente. Daniel: Eh, Anita! Ana : Ah? Daniel: Saliste ms temprano hoy? Ana : S Daniel: Por qu, oye? Ana : Como empiezan los exmenes Daniel: Y? Cmo te encuentras en matemtica, ah? O tendr que ayudarte igual que el ao pasado? Ana : Ayudarme! Ya! Crrete! Daniel: Pero si es cierto! O lo vas negar ahora? Ana : Ayudarme! Tremenda ayuda! Por dos o tres tonteras que me explicaste, y total yo las saba! Daniel: Y por qu me preguntabas, entonces? Ana : ndate a trabajar, mejor. Daniel: Bah! Y si no quiero? Ana : Estoy ocupada. Daniel: En qu? Ana : Bah; yo sabr pues. (La nia en la palomera, de Fernando Cuadra)
- Qu caractersticas de la conversacin espontnea estn presentes en el dilogo anterior? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

- Lee con atencin el siguiente texto:

Profesor: Tengo un calimastrador. Alumno : Es una enfermedad? Profesor: No. Alumno : Lo tiene ahora con usted? Profesor: No. Alumno : Lo compr hecho? Profesor: No. Alumno : Lo hizo entonces usted? Profesor: Lo tengo pensado, pero no lo hice todava. Alumno : Sera til para la vida diaria? Profesor: Muy til. Alumno : Sirve para medir algo? Profesor: S. Alumno : De la naturaleza o algo hecho por el hombre? Profesor: De la naturaleza. Alumno : De la atmsfera? Profesor: En efecto. (Carlos Loprete, El lenguaje oral, Editorial Plus Ultra, Buenos Aires, 1984, p.102)

- Cul es la finalidad de la conversacin anterior? __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

- Lee la conversacin e identifica cada una las partes de la conversacin. Adems inventa el encuentro que tendrn Digo y Nancy para hablar sobre la ciudad Pittsburg de California, EE UU. Diego: Hola, cmo ests Nancy: Bien, y t?, supe que estuviste en Pittsburg Diego: S, bueno, estuve estudiando teatro allla ciudad es maravillosa y hay mucha vida cultural. Nancy: Es una ciudad cara Pittsburg? Diego: Depende, hay muchas actividades culturales gratis, el alojamiento eso s es caro. Tenemos que juntarnos para hablar de la ciudad, por si tu viajas Nancy: Almorcemos maana en mi casa? Diego: Excelente!... ah continuamos Nancy: Hasta entonces chao.

- Cul crees t sera el posible dilogo en cada una de las siguientes situaciones? Recralo, considerando sobretodo los elementos verbales y no verbales presentes: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________

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