Programa: Curso: Carcter:

Bachillerato en Humanidades Historia Moderno / Seccin 2 Obligatorio

Prerrequisito: Historia Moderna Profesora: Ayudante: Paulina Orrego Standen Hugo Ramos Tapia

Ubicacin en el plan de estudios: I semestre / II ao Perodo acadmico: I semestre 2013 Crditos: Horario: Contacto: 10 lunes y mircoles / 08:30 a 09:50 hrs. / Sala E 56 hugoramostapia@gmail.com

Presentacin El curso presenta una aproximacin histrica a los principales temas, procesos e hitos que caracterizan a la Europa occidental moderna entre los siglos XVI al XVIII desde una perspectiva poltica, social y cultural. Los contenidos del curso se dividen en torno a mdulos cronolgicotemticos, centrando su anlisis en: Italia, Francia, Espaa e Inglaterra, pases claves y representativos de las problemticas del perodo.

Objetivos a) Ofrecer una visin histrica de los problemas, procesos e hitos ms significativos en el desarrollo de la cultura europea occidental moderna. b) Generar reflexin y anlisis de las temticas ya indicadas a travs de un estudio conjunto de textos historiogrficos y de estudios sobre el material iconogrfico del perodo.

Metodologa Los mdulos temticos sern abordados mediante clases expositivas en donde se revisar y analizaran contenidos histricos y culturales claves para la comprensin del periodo sealado, que se vern reforzados y complementados por la discusin de la bibliografa entregada y el estudio del material iconogrfico propuesto. La ayudanta del curso se entender como una instancia de apoyo de los puntos centrales de la bibliografa propuesta, adems de ser un espacio que busca fortalecer los contenidos revisados en las clases. Dado lo anterior, el ayudante tiene como tarea realizar una ayudanta por evaluacin, cuya fecha y lugar se comunicar a travs de la plataforma institucional. De igual forma, el ayudante informar a travs del mismo medio, sobre los contenidos, formato y pauta de evaluacin a utilizar en la correccin de las evaluaciones. De acuerdo a lo anterior y para utilizar de mejor forma esta instancia, se solicita a los estudiantes que lean y analicen la bibliografa entregada con antelacin segn lo estipulado en el cronograma del curso.

Evaluacin El curso contempla evaluaciones de distinta ponderacin, estructuradas del siguiente modo: Mdulo I / Informe de lectura individual 30% Mdulo 2 / Trabajo dirigido grupal (2 personas) 30% Mdulo 3 / Trabajo dirigido grupal (mnimo 3 personas, mximo 4) 40% No habr examen final

Las fechas de realizacin y entrega de las evaluaciones fueron fijadas ya (ver cronograma) y el anuncio del tema o pregunta de trabajo se dar a conocer por el ayudante con una semana de

antelacin. En esta ocasin, tambin se informar sobre la pauta de evaluacin respectiva en la que se indicarn los criterios utilizados a la hora de corregir. La profesora registrar la asistencia (mnimo 75% de las sesiones) y contar las inasistencias de los estudiantes independientemente de la causa que los motiv y slo se deber justificar la inasistencia a la entrega de una de las evaluaciones como requisito para poder recuperarlas. Para ello, los estudiantes debern presentar su justificacin ante la coordinadora del programa, Camila Quiroz, quien emitir un memo de justificacin que deber ser entregado a la profesora o al ayudante del curso a ms tardar la semana siguiente a su reincorporacin a clases. Por ltimo, la profesora y el ayudante no aceptarn correos, avisos, certificados mdicos o cualquier tipo de justificacin. Para la recuperacin de slo una de las evaluaciones, se determinar una fecha al final del semestre a confirmar por el ayudante. En acuerdo con el Reglamento del Estudiante de Pregrado de la Universidad, posteriores a la rendicin o entrega de la evaluacin. En relacin a la evaluacin, el plagio es una falta grave que supone la evaluacin mnima (1,0) y la notificacin a la Direccin del Departamento respectivo, cuando se comete por primera vez, y su repeticin puede significar la expulsin de la Universidad, de acuerdo a los artculos 21 y 22 del Reglamento de Estudiantes de Pregrado. Se define como plagio a la falta acadmica que ocurre cuando el estudiante utiliza el trabajo de otra persona y lo presenta como propio. Puede darse en los siguientes casos: Citar textualmente cualquier parte de una fuente impresa o electrnica sin comillas y sin la referencia precisa de su procedencia. Parafrasear cualquier parte de una fuente impresa o electrnica sin la referencia precisa de su procedencia. Utilizar un punto de vista expuesto en una fuente impresa o electrnica sin la referencia precisa de su procedencia. Copiar un trabajo presentado por otro estudiante. Presentar un trabajo escrito por otra persona como propio. la nota y correccin de las evaluaciones debern ser conocidas por el estudiante dentro de los 15 das hbiles

Contenidos Mdulo I Mundo Moderno, definicin y enfoques Humanismo y Renacimiento italiano

Renacimiento europeo

Bibliografa / Mdulo I Burke Peter, El Renacimiento, Editorial Crtica, Barcelona, 1999 Captulo I, El Mito del Renacimiento, pp. 9 - 14 Captulo II, Italia: resurgimiento e innovacin, pp. 14 48 Captulo III, El Renacimiento en el extranjero o los usos de Italia, pp. 49 81 Captulo IV, La desintegracin del Renacimiento, pp. 83 96 Conclusiones, pp. 97 - 104 Burke Peter, La cultura popular en la Europa moderna, Editorial Alianza, Madrid, 1991 Introduccin, pp. 17 - 28 Captulo VII, El mundo del carnaval, pp. 246 293 Camporesi, Piero, El pas del hambre, Fondo de cultura econmica, Buenos Aires 2006 Introduccin, pp. 9 24 Captulo I, Carnaval en el infierno, pp. 25 48 Captulo II, Fugitivos, embrollones y malhechores. La familia de Margutte, pp. 49 68 Darnton, Robert, La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la cultura francesa. Fondo de cultura Econmica, Mxico, 1987 Los campesinos cuentan cuentos: el significado de mama Oca, pp.15 80

Mdulo II Reforma y Contrarreforma Concilio de Trento y el Barroco espaol El Barroco en Amrica y el encuentro con el otro

Bibliografa / Mdulo II Burke Peter, La cultura popular en la Europa moderna, Editorial Alianza, Madrid, 1991 Captulo VIII, El triunfo de la cuaresma: la reforma de la cultura popular, pp. 295-342 Bernand Carmen y Gruzinski Serge, De la idolatra. Una arqueologa de las ciencias religiosas, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1992 Introduccin, pp. 7 10 Captulo VI, Extirpaciones, pp. 129 171 Gruzinski Serge, La guerra de las imgenes. De Cristbal Coln a Blade Runner (1492 2019)

 Captulo IV, Los efectos admirables de la imagen barroca, pp. 102 159 Camporesi, Piero, El pas del hambre, Fondo de cultura econmica, Buenos Aires 2006 Captulo IV, El pas del hambre, pp. 113 168 Captulo V, Carnaval en el Sabbat, pp. 169 205 Tzvetan Todorov, La conquista de Amrica. El Problema del otro , Siglo XXI Editores, Argentina, 2008 Captulo III, Amar, comprender, tomar y destruir, pp. 137 194 Captulo IV, Conocer, tipologa de las relaciones con el otro, pp. 195 254. Sanfuentes Olaya, Develando el nuevo mundo. Imgenes de un proceso, Ediciones Universidad Catlica de Chile, Santiago, 2009 Captulo V, El encuentro con un nuevo Mundo. Primeras imgenes del paisaje, pp. 117 129 Captulo VI, El encuentro con un nuevo Mundo. Una nueva Flora y Fauna, pp. 131 147 Captulo VII, El encuentro con un nuevo Mundo. Una Humanidad nunca antes vista, pp. 148 156 Capitulo VIII, Imgenes del Indio Americano, pp. 157 202

Mdulo III Monarquas absolutas y monarquas limitadas La crisis del Absolutismo Fin del Antiguo Rgimen

Bibliografa / Mdulo III Burke, Peter, La fabricacin de Luis XIV, Editorial Nerea, 1995 Captulo I, Presentacin de Lus XIV, pp. 11 21 Captulo 2, Persuasin, pp. 23 43 Captulo 3, Orto, pp. 45 53 Captulo 4, La construccin del sistema, pp. 54 64 Captulo 5, Autoafirmacin, pp. 65 72 Elias, Norbert, La sociedad cortesana, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1988 Captulo 4, Las particularidades del entramado cortesano-aristocrtico, pp. 91 106 Captulo 5, Etiqueta y ceremonial: conducta y mentalidad de hombres como funciones de las estructuras de poder de su sociedad, pp. 107 158 Captulo 6, La vinculacin del rey por la etiqueta y las oportunidades de prestigio, pp. 159 196

Chartier, Roger, El Mundo como representacin. Historia Barcelona, 1999

Cultural: entre prctica y

representacin, Serie Historia, Gedisa Editorial, Traduccin: Claudia Ferrari, cuarta edicin, 134 Captulo 7, Los libros azules, pp. 145 162 Captulo 8, Espacio social e imaginario social: los intelectuales frustrados del siglo XVII, pp.165 180 Rud, George, Europa en el siglo XVIII, La aristocracia y el desafo burgus, Editorial Alianza Captulo V, La sociedad y la aristocracia, pp. 95 112 Captulo VI, Gobierno, pp. 115 140 Captulo 5, Introduccin a una historia de las prcticas de lectura en la era moderna (siglos XVI XVIII), pp. 107 120 Captulo 6, Ocio y sociabilidad: la lectura en voz alta en la Europa Moderna, pp. 121

Bibliografa general Aris, Philippe y Duby, Georges, Volumen V, Historia de la vida privada. El proceso de cambio en la sociedad de los siglos XVI XVIII, Taurus, Madrid, 1991 Aris, Philippe, Historia de la muerte en Occidente. Desde la Edad Media hasta nuestros das, El Acantilado, Barcelona, 2000 Burke, Peter, La cultura popular en la Europa Moderna, Alianza Editorial, Barcelona, 1991 __________, La fabricacin de Louis XIV, Editorial Nerea, Madrid, 1995 Chartier, Roger, Espacio pblico, critica y desacralizacin: los orgenes culturales de la Revolucin Francesa, Gedisa, Barcelona, 1995 De Vries, Jan, La economa de Europa en un periodo de crisis 1600 1750 , Ctedra, Madrid, 2000 Garn, Eugenio (Editor), El hombre del Renacimiento, Alianza Editorial, Madrid, 1990 Gombrich, E.H, La imagen y el ojo. Nuevos estudios sobre la psicologa de la representacin pictrica, Alianza Forma, Alianza Editorial, Madrid, 1987 Im Hof, Ulrich, La Europa de la Ilustracin, Editorial Critica, Barcelona, 1993 Kraye, Hill (Editor), Introduccin al humanismo renacentista, Cambridge University Press, 1996

Maravall, Jos Antonio, La cultura del Barroco: anlisis de una estructura histrica , Ariel, Barcelona, 1975 Tenenti, Alberto, La formacin del mundo moderno. Siglos XIV XVII, Editorial Critica, Barcelona, 1985 Villari, Rosario (Editora), El Hombre barroco, Alianza Editorial, Madrid, 1992

Bibliografa bsica Rud, George, Europa en el siglo XVIII, La aristocracia y el desafo burgus, Editorial Alianza Sanfuentes Olaya, Develando el nuevo mundo. Imgenes de un proceso, Ediciones Universidad Catlica de Chile, Santiago, 2009 Vigarello, Georges, Volumen I, Historia del cuerpo. Del Renacimiento a la Ilustracin, Taurus - Historia, Madrid, 2005 Bibliografa complementaria Garn, Eugenio (Editor), El hombre del Renacimiento, Alianza Editorial, Madrid, 1990 Maravall, Jos Antonio, La cultura del Barroco: anlisis de una estructura histrica , Ariel, Barcelona, 1975 Villari, Rosario (Editora), El Hombre barroco, Alianza Editorial, Madrid, 1992

Cronograma de actividades Seccin 2

Sesiones / Mes 1. Lunes 11de marzo 2. Mircoles 13 3. Lunes 18 4. Mircoles 20 5. Lunes 25 Mdulo a tratar Presentacin programa Mundo Moderno, definicin y enfoques Mundo Moderno, definicin y enfoques Humanismo y Bibliografa Actividad

Mdulo I Mdulo I Mdulo I Mdulo I

Renacimiento italiano Humanismo y Renacimiento italiano

6. Mircoles 28 7. Lunes 1 de abril 8. Mircoles 3

Humanismo Renacimiento italiano Renacimiento europeo

Mdulo I Mdulo I Mdulo I Entrega informe pregunta individual y

Renacimiento europeo

pauta de evaluacin 9. Lunes 8 10. Mircoles 10 11. Lunes 15 12. Mircoles 17 13. Lunes 22 14. Mircoles 24 15. Lunes 29 16. Lunes 6 de mayo Renacimiento europeo Reforma Contrarreforma Reforma Contrarreforma Reforma y y y Mdulo I Mdulo II Mdulo II Mdulo II Mdulo II Mdulo II Mdulo II Mdulo II Entrega de evaluacin Mdulo II Mdulo II Entrega en sala de pregunta Entrega en sala de

informe individual

Contrarreforma Concilio de Trento y el Barroco espaol Concilio de Trento y el Barroco espaol Concilio de Trento y el Barroco espaol El Barroco en Amrica y el encuentro con el otro El Barroco en Amrica y el encuentro con el otro El Barroco en Amrica y el encuentro con el otro Monarquas absolutas y monarquas limitadas Monarquas absolutas y monarquas limitadas Monarquas absolutas y monarquas limitadas La crisis del Absolutismo La crisis Absolutismo La crisis Absolutismo Ilustracin y fin del del del del

trabajo grupal y pauta

17. Mircoles 8 18. Lunes 13

trabajo grupal Mdulo III Mdulo III Mdulo III Mdulo III Mdulo III Mdulo III Mdulo III Mdulo III Mdulo III Entrega pregunta

19. Mircoles 15 20. Lunes 27 21. Mircoles 29 22. Lunes 3 de junio 23. Mircoles 5 24. Lunes 10 25. Mircoles 12 26. Lunes 17 27. Mircoles 19

Antiguo Rgimen Ilustracin y fin

Antiguo Rgimen Ilustracin y fin del

Antiguo Rgimen 28. Lunes 24 29. Mircoles 26 Ilustracin y fin del Mdulo III

trabajo grupal y pauta de evaluacin

Antiguo Rgimen Cierre de curso

Entrega

en

sala

de

trabajo grupal