Diego Levis, 2012

PANTALLAS*

Diego Levis Doctor en Ciencias de la Comunicacin Profesor titular de la Universidad de Buenos Aires Autor de La pantalla ubicua (La Cruja 2009) Sitio web http://diegolevis.com.ar Correo electrnico: comunicacion@diegolevis.com.ar

En el corazn de la videocultura siempre hay una pantalla pero no hay forzosamente una mirada [] Nos acercamos infinitamente a la superficie de la pantalla, nuestros ojos estn como diseminados dentro de la imagen. Ya no tenemos la distancia del espectador con relacin a la escena, ya no hay convencin escnica (Baudrillard 1996)

1 Pantallas Una primera aproximacin Una de las caractersticas sobresalientes de la sociedad contempornea es la presencia ubicua de pantallas electrnicas. Su presencia luminosa nos acompaa y cautiva a lo largo del da y de la noche all en donde nos encontremos. Pantallas de todos los tamaos, desde las minsculas de los dispositivos porttiles multifuncin de ltima generacin a las pantallas gigantes de muchos metros de superficie utilizados en los grandes eventos al aire libre. Pantallas en todos los rincones de nuestras casas, pantallas en nuestro trabajo, pantallas en la calle, en las estaciones de ferrocarril y dentro de los trenes, en autobuses y coches, en los estadios deportivos, en los espectculos musicales y teatrales y en los actos polticos, pantallas en los bares y en las discotecas, pantallas en los bancos y en los

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supermercados, en las escuelas, en las crceles, en los ascensores, pantallas en nuestras carteras y en nuestros bolsillos, all en donde nos encontremos, est el resplandor hipnotizante de una pantalla electrnica. Existen pantallas de distintos tipos, tamaos y funciones. Pantallas para mirar televisin, pantallas para reproducir films, pantallas para leer y escribir, para dibujar, para calcular, pantallas para registrar y editar fotografas y videos, para rastrear personas y vehculos, para jugar, para estudiar, para disear aviones y casas, para dibujar, para componer e interpretar msica, para ver el interior del cuerpo humano, para hacer simulaciones cientficas y operaciones quirrgicas, para explorar el fondo del mar y para mirar el cosmos. Algunas son pantallas especializadas y otras multifuncionales. Las pantallas nos seducen ocupando un espacio creciente de nuestro tiempo, de nuestras vidas. Son ubicuas e insomnes. Poco importa el lugar, poco importa el momento, lo determinante, lo significativo es la presencia de las pantallas mediando entre nosotros y el mundo. 2- De la pantalla del televisor hogareo a la pantallas porttiles multifuncin Durante las dcadas de 1950 y 1960, el televisor era la nica pantalla electrnica habitual en la vida cotidiana. Las computadoras eran todava mquinas enormes e inaccesibles a la enorme mayora de las personas y muy rara vez tenan dispositivos de visualizacin. A principios de la dcada de 1970, exceptuando al televisor, el uso de pantallas electrnicas fuera de mbitos especializados era todava muy poco frecuente. Tanto es as que las pantallas utilizadas en la fabricacin en 1972 de las primeras mquinas de Pong (Atari) punto de partida de la industria de videojuegos, pertenecan a televisores en blanco y negro, ya que el mercado no ofreca en venta tubos de rayos catdicos (CRT), componente esencial de las pantallas electrnicas 1. La situacin empezara a cambiar muy pronto. A lo largo de la dcada de 1970, el uso de pantallas electrnicas comienza a extenderse a otros mbitos. En 1975 los videojuegos llegan al hogar asociados al televisor (videoconsola Atari 2600), incorporando la posibilidad de que por primera vez los espectadores, devenidos en usuarios activos, pudieran controlar el desarrollo de las acciones que suceden en la pantalla 2. A partir de entonces el televisor deja de ser slo un aparato para ver televisin. A finales de la dcada, en Estados Unidos empiezan a popularizarse las primeras computadoras de uso personal, entre la que se destaca la Apple II, la primera computadora en venderse con monitor de fbrica. Durante la dcada de 1980 las innovaciones son numerosas. Las computadoras personales lanzadas por IBM (PC) en 1981 se imponen como estndar ofimtico, Los videojuegos de bolsillo, las calculadoras y las agendas electrnicas permiten que sea posible llevar siempre encima una pantalla. Las consolas de videojuegos y las videograbadoras, de popularidad creciente, modifican definitivamente el uso del televisor 3. Cada vez es mayor el nmero de hogares
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Para ampliar consultar, Diego Levis (1997) Los videojuegos, un fenmeno de masas. Paids: Barcelona. Funcin que con los aos se habra de llamar interactividad - Para ampliar, consultar: Diego Levis (2009) La Pantalla Ubicua. 2 edicin ampliada y actualizada. La Cruja: Buenos Aires El caso de las videograbadoras es interesante. Inicialmente se publicitaban como aparatos auxiliares de la televisin que permitan grabar los programas favoritos para poder verlos en cualquier momento sin

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que cuentan con dos o ms televisores. La vieja imagen de la familia reunida mirando televisin empieza a difuminarse. El uso de pantallas es cada vez ms individual. La televisin debe competir por el tiempo libre de los espectadores y por la disponibilidad del aparato, otrora de uso exclusivo, con nuevas formas de entretenimiento audiovisual en el mbito domstico. A finales de la misma dcada las computadoras se hacen porttiles y la presencia de pantallas se hace cada vez ms notoria en los lugares pblicos. Durante la dcada de 1990 las pantallas se siguen multiplicando. El desarrollo tecnolgico impulsa la creacin de nuevos dispositivos electrnicos, cada vez ms pequeos, de mayores prestaciones y de menor precio. La presencia de computadoras empieza a ser cada vez ms frecuente en los hogares. La creacin de la World Wide Web impulsa, a partir de 1994, la rpida expansin social y cultural de Internet. Esto favorece que la computadora personal, progresivamente, ocupar espacios cada vez ms preponderantes en el ocio domstico. produce el inicio de la implosin de la expansin social de la telefona celular. La revisin de la literatura acadmica y de documentos de organismos multilaterales de la poca nos muestra que, a mediados de la dcada de 1990, prcticamente nadie prevea el desarrollo fulgurante de estos pequeos dispositivos de comunicacin. Un fenmeno socio-comunicacional (y econmico) de enormes proporciones y de un alcance sin precedentes, cuyas consecuencias culturales, polticas y sociales an es pronto para valorar. Estos aparatos que inicialmente slo servan para hablar por telfono, simultneamente a la disminucin de su tamao, van sumando distintas funciones hasta llegar a ser sofisticados dispositivos multimedia de bolsillo, equipados de pantallas de alta definicin, conexin inalmbrica a Internet y prestaciones cada vez mayores. A las diminutas pantallas de los celulares y otros dispositivos digitales porttiles de ltima generacin (reproductores de audio y video, cmaras de foto, computadoras porttiles con conexin a Internet etc.) se aaden las pantallas gigantes de alta definicin utilizadas en espectculos y actos pblicos. El televisor y la computadora de escritorio parecen converger a travs de nuevas pantallas de mayor tamao y calidad de imagen (de plasma, LCD y LED), a lo que hay que aadir la llegada de pantallas domsticas para ver imgenes cinticas en 3D 4. Para conectarnos y comunicarnos, para informarnos, para controlarnos, para vigilarnos, para entretenernos en todas partes y en todo momento siempre hay una pantalla encendida cerca. Y detrs de cada pantalla, empresas haciendo negocios. comience a En ese mismo perodo se

quedar prisionero de la programacin. Sin embargo, no tard en aparecer un uso no previsto por los fabricantes: el alquiler de pelculas. De este modo, el nuevo aparato pasa de ser auxiliar a competidor de la televisin. 4 Durante 2008 se vendieron en todo el mundo alrededor de 150 millones de TVs de LCD (fte. IDATE 2009). En la Argentina, el gran auge de ventas de este tipo de aparatos se produjo durante 2010, impulsado por el mundial de futbol de Sudfrica

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Valor del mercado de los dispositivos y servicios digitales de comunicacin en el mundo y en Amrica Latina (2008-2010) (en billones de Euros) Servicios de telecom Equipos de telecom Software y servicios informticos Equipos informticos Servicios de televisin Electrnica de consumo TOTAL Amrica Latina

102 (87 en 2008)

16 (18 en 2008)

Mundo 1071 ( 976 en 2008) 259 (245 en 2008)

22 (21 en 2008) 20 (21 en 2008)

23 (18 en 2008)
29 (32 en 2008)

693 (654 en 2008) 320 (306 en 2008) 308 (268 en 2008)

293 ( 273 en 2008)

212 (190 en 2008)

2944 (2739 - 6,50%

PIB- en 2008)

Diego Levis, 2012 Fte.DigiWorld 2009 y 2012, IDATE

3 - Superficies para mirar y a veces para no ver

"Y sin duda nuestro tiempo... prefiere la imagen a la cosa, la copia al original, la representacin a la realidad, la apariencia al ser... lo que es 'sagrado' para l no es sino la ilusin, pero lo que es profano es la verdad. Mejor an: lo sagrado aumenta a sus ojos a medida que disminuye la verdad y crece la ilusin, hasta el punto de que el colmo de la ilusin es tambin para l el colmo de lo sagrado." FEUERBACH (1843), prefacio a la 2 edic. de La esencia del Cristianismo. (cit. por Debord G. en La sociedad del Espectculo)

La produccin y el consumo de imgenes de todo tipo y naturaleza tienen desde hace varias dcadas una importancia creciente en nuestras vidas. Las imgenes que nos muestran las pantallas influyen en nuestra percepcin de la realidad. En muchas ocasiones atribuimos a las imgenes un carcter casi mgico que hace que las percibamos e incluso que las utilicemos cono sustituto de la experiencia directa. En muchos casos, la representacin visual de un hecho, de un objeto o de una persona tiene ms relevancia que la persona, el objeto, el hecho mismo al cual representa. Pareciera que lo que no es visualizable en una pantalla no existe Rgis Debray (1994) sostiene que el actual fetichismo de la imagen, a la que tan vinculada estn las pantallas, tiene puntos comunes con la era de los dolos. En este sentido, las pantallas, en especial la del televisor y la de la computadora, ocupan un espacio intermedio entre el ttem y el orculo de la Antigedad. Esta percepcin de la representacin favorece la espectacularizacin de la vida. Este fenmeno no es nuevo, ni tampoco natural. Hace ms de 40 aos, Guy Debord, comenzaba su obra La Cultura del Espectculo sealando que toda la vida de las sociedades en donde rigen las condiciones modernas de produccin se manifiesta como una inmensa acumulacin de espectculos. Todo lo que antes se viva directamente se aleja ahora en una representacin. Las pantallas, en tanto superficies de representacin, ocultan ms de lo que muestran, contribuyendo as a una posible escisin entre el entorno fsico, social y cultural (el mundo) y la percepcin que tenemos de l. La pantalla acerca pero tambin separa. Acostumbrados a ver el mundo a travs de una pantalla, cada vez nos cuesta ms ver a nuestro lado, mirar a nuestros semejantes. Mirar es un proceso activo y selectivo al mismo tiempo. Segn sea nuestro inters buscamos

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en las imgenes diferentes cosas, lo cual modifica la percepcin que tendremos de las mismas (Hochberg 1983, Berger 2000). La pantalla no slo influye en aquello que miramos sino tambin en como lo hacemos, invirtiendo muchas veces nuestra relacin con la imagen y con el objeto y/o suceso representado. La intermediacin de las pantallas se superpone y, de forma creciente, reemplaza a la experiencia directa, adquiriendo un papel cada vez ms preponderante en la construccin de nuestra subjetividad personal y social y en el modo en que nos relacionamos con nuestros semejantes, con nosotros mismos y con la realidad fsica. Las pantallas electrnicas intervienen en el sentido de nuestra mirada modificando nuestra visin del mundo y la percepcin que tenemos de nosotros mismos. Extienden el alcance de nuestros ojos y aumentan nuestra capacidad de visin. Gracias a las pantallas (combinadas con el uso de dispositivos de creacin y/o captacin de imgenes) podemos ver con precisin detalles de objetos y personas situadas muy lejos de nosotros. Tambin a travs de pantallas somos capaces de ver el interior de las cosas, los animales y las personas, creando una falsa sensacin de transparencia en la que pareciera disolverse la superficie material del dispositivo tcnico y el marco en el que se encuadra la imagen. Una ventana imaginada en la que podemos ver y hacer cosas que fsicamente no estn a nuestra alcance. Pero la pantalla tambin acta como una suerte de biombo que puede separarnos de nuestro entorno inmediato, distrayendo nuestra atencin de lo prximo, actuando muchas veces como un espejo deformante que refleja una imagen distorsionada de nuestra vida y del mundo 5.

4- La TV digital terrestre (TDT): un caso particular

En la Argentina hasta comienzos de 2010 existan dos modalidades bsicas de ver televisin en la pantalla de un televisor: La televisin analgica abierta: se recibe a travs de ondas hertzianas con una antena, gratuita, nmero muy limitado de canales, poca cobertura territorial y, en general, mala calidad de imagen. Es importante sealar que, salvo en Buenos Aires y conurbano, en la Argentina hay un mximo de dos canales de televisin analgica abierta por localidad. El total de horas emitidas en todo el pas entre diciembre de 2010 y diciembre de 2011 fue de 276.438 horas. El 60% de los contenidos emitidos provinieron de las emisoras de Buenos Aires 6.
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Tendemos a considerar a la pantalla como una ventana que nos permite aumentar el alcance de nuestra vista hacia lugares, objetos, personas y dimensiones inalcanzables para nuestros ojos. Es por esto interesante, recordar que la primera acepcin de pantalla en el Diccionario de la Real Academia Espaola remite a una lmina que se sujeta delante o alrededor de la luz artificial, para que no moleste a los ojos o para dirigirla hacia donde se quiera. Otras acepciones hacen referencia a una persona o cosa que, puesta delante de otra, la oculta o le hace sombra y a una persona que llama hacia s la atencin en tanto que otra hace o logra secretamente una cosa. La pantalla tambin puede ser de sonido y tambin al bastidor que se utiliza en la serigrafa para el estampado de tejidos y la impresin de papel. Informe Anual sobre contenidos de la televisn abierta argentina. Perodo 2011. AFSCA en http://www.afsca.gob.ar/2012/06/informe-anual-sobre-contenidos-de-la-television-abierta-argentinaperiodo-2011/#more-6211, consultado el 31 de julio de 2012.

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Para tener una dimensin acerca de lo que las horas emitidas representan en el actual contexto audiovisual digital cabe decir que durante 2010, solamente en You Tube se publicaron mundialmente ms de 13 millones de horas de video, de distinto origen y calidad, que pueden ser vistos libremente en todo momento y lugar del mundo a travs de cualquier dispositivo informtico conectado a Internet. A esto se debe sumar los innumerables sitios web (incluidos los de muchas cadenas televisivas) y aplicaciones en red que permiten ver y/o descargar series y programas de televisin y films de todas las pocas y gneros.

Ciudades de la Argentina que tienen uno o ms canales de televisin abierta datos de 2009 (entre parntesis el n de emisoras) Baha Blanca (2) - Bariloche (1) - Buenos Aires (4) - Crdoba (3) Corrientes (1) - Entre Ros (1) - Formosa (1) - G. Roca, Ro Negro (1) - La Plata (1) -La Rioja (1) - Mar del Plata (2) - Mendoza (2) - Neuqun (1) Posadas, Misiones (1) - Rawson, Chubut (1) - Rio Cuarto, Cba. (1) - Ro Grande, T.Fuego (1) - Rosario (2) - R.Gallegos, Sta. Cruz (1) - Salta (1) - San Juan (1) - San Luis (1) - San Rafael, Mdza (1) - San Salvador de Jujuy (1) Santa Fe (1) - Sta. Rosa, La Pampa (1) - Stgo del Estero (1) - Tucumn (2) Usuahia, T.Fuego (1)
Fte.Comfer / AFSCA 7

Televisin paga multicanal: se recibe por cable coaxial o por satlite de recepcin directa. De acuerdo al tipo de abono, permite sintonizar distinta cantidad de canales de televisin e incluso emisoras de radio y msica, vara el tipo de seal de recepcin y ofrece distintos servicios de televisin a la carta (video por pedido, canales exclusivos, etc) e incluso televisin digital en alta definicin. A pesar de que existen ms de 900 operadores, uno slo (Cablevisin, propiedad del Grupo Clarn) concentraba en 2010 el 47% de los abonados8 Televisin paga por cable y por satlite (datos de 2010) Operadores: 936 Abonados: 7.750.000 Implantacin: 78% de los hogares
Fte. Observatorio de Industrias Culturales, 20119

Estructura de propiedad de la TV abierta en la Argentina (2010): 2 canales estatales nacionales , 5 del Grupo Vila-Manzano, 4 del Grupo Clarn, 9 del Grupo Telefe de Telefnica, 11 de Estados provinciales y 12 canales privados no pertenecientes a los principales grupos. Fte. Sindicato Argentino de Televisin La Ley de Servicios de Comunicacin Audiovisual establece que ninguna empresa puede superar el 35% del mercado. Clarn present un amparo judicial que le permiti mantener un porcentaje mayor. Durante 2012 la Corte Suprema estableci como fecha lmite para ajustarse a la ley el 7 de diciembre de 2012. Anuario 2010 del Observatorio de Industrias Culturales, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

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En este contexto, desde abril de 2010 ha comenzado a desplegarse en la Argentina el sistema de

televisin digital terrestre abierta (TDT / TDA) promovido desde el gobierno nacional que se propone asegurar la cobertura territorial de todo el pas de forma gratuita
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El proyecto de TDA

contempla la inclusin social, la diversidad cultural, el fortalecimiento de la Industria Nacional, la promocin del empleo, el desarrollo cientfico-tecnolgico, los contenidos televisivos de calidad y la participacin ciudadana 11 El acceso al nuevo modelo de televisin es gratuito y entre sus objetivos se propone ofrecer nuevas y ms seales de TV con mejor calidad de imagen y sonido, incluyendo la posibilidad de ver televisin en dispositivos porttiles (TV mvil). En julio de 2012, la la cobertura de TDA alcanzaba al 75% de la poblacin de la Argentina y los canales que emitan a travs del nuevo sistema eran 18, incluidos los principales canales de TV analgica12 A pesar de los avances conseguidos, la implantacin social, cultural y econmica de la TDA no est asegurada. La alta penetracin de la TV paga en el pas genera inercias y hbitos de uso que pueden actuar, en muchos hogares, como posibles inhibidores de la migracin a la nueva modalidad de recepcin. Tampoco podemos obviar las consecuencias que tienen en los hbitos de entretenimiento y de comunicacin de la expansin las nuevas pantallas electrnicas. La dinmica generada por Internet (y en menor medida la telefona celular) sacude a todas las industrias mediticas en especial a la industria audiovisual, entre ellas a la televisin13. Las nuevas formas de produccin, distribucin y recepcin de productos audiovisuales y los nuevos consumos culturales empiezan a cuestionar la posicin dominante de la televisin como forma de entretenimiento personal, si bien los contenidos televisivos siguen siendo los preferidos del pblico. Ver televisin es la actividad ms frecuente en el uso del tiempo libre del 59% de los argentinos 14. A pesar la expansin de los medios informticos, los jvenes argentinos pasan muchas horas mirando televisin (un promedio de 2 a 3 horas diarias) pero preferiran hacer otra cosa. As al menos se desprende de un estudio del Ministerio de Educacin de la Nacin publicado en 2009
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El 14 de abril de 2010 se realizaron las primeras transmisiones de prueba de las seales digitales de Canal 7 y Encuentro, ambas de titularidad estatal. Desde mediados de ese ao se comenz la distribucin gratuita de 1.080.000 decodificadores destinados a familias de sectores pobres de la sociedad que no dispusieran de ningn sistema de TV paga en sus hogares. Durante el primer semestre 2012 se complet el programa de reparto de los decodificadores previstos. Fte. Qu es la TDT? en Televisin digital abierta http://www.tvdigitalargentina.gob.ar/tvdigital/tvdigitalconsultado el 15/07/2012 El nico canal de TV abierta de Buenos Aires cuya programacin no estaba incluida en Julio de 2012 en la oferta de TDA era canal 13, propiedad del grupo Clarn, abierto opositor al Gobierno nacional. La fuerte presencia en el pas de la TV por Cable y la TV satelital (de pago) y la an exigua oferta de contenidos dificultan la implantacin social de la TDT. La expansin del acceso a contenidos audiovisuales a travs de Internet es uno de los motivos que ocasionaron el ocaso y casi desaparicin de los videoclubs y la progresiva decadencia de soportes fsicos como el DVD-Rom y el Blue-Ray Fte. AFSCA

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que indicaba que para el 35% de los nios y jvenes de 11 a 17 aos mirar televisin hace el da ms aburrido
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. Hay que destacar que en muchas ocasiones, se produce el uso simultneo de

ms de una pantalla electrnica. 5- Pantallas: usos y consumos

La multiplicidad y diversidad de pantallas y de canales de difusin requiere contenidos y aplicaciones atractivas. Hay quienes pronostican que los usos sociales terminarn imponiendo una nica pantalla que permita mirar televisin, jugar con videojuegos, navegar por Internet, escribir textos, editar imgenes y otras funciones que hoy cumplen televisores, computadoras o celulares multifuncin minusvalorando las caractersticas ergonmicas de una y otra pantalla y las necesidades funcionales de cada una de las actividades. Otra posible opcin es que se acente la actual tendencia a la convivencia entre muchas pantallas multifuncin, utilizadas de acuerdo al momento y la necesidad circunstancial. Esto permite imaginar contenidos y usos especficos para cada una de ellas de acuerdo a sus caractersticas y funcionalidades preponderantes. La lista de posibilidades y necesidades es amplia. A esto se aade, la creciente demanda por parte de los usuarios de contenidos personalizados y apropiados a las caractersticas de recepcin de los dispositivos utilizados.

Hemos de tener en cuenta que el tamao de las pantallas y las condiciones de recepcin modifican las caractersticas de los contenidos audiovisuales, incluidos videojuegos y otras propuestas interactivas. La calidad de imagen y de sonido requerida no es la misma para una pantalla LCD o LED de 42 que para la pantalla de pocas pulgadas de una computadora de bolsillo. Tambin cambian el tamao y duracin de los planos y otros recursos del lenguaje audiovisual (por ejemplo no parece recomendable utilizar planos generales en una produccin destinada a celulares o a otros dispositivos porttiles). Asimismo, es necesario tener en cuenta las condiciones de recepcin que impone las caractersticas de cada dispositivo tecnolgico. All donde el cine se basaba en la recepcin colectiva sociocomunitaria, la televisin, especialmente en sus comienzos, en la recepcin colectiva en el mbito familiar, las nuevas pantallas porttiles o nmadas son apropiadas para la recepcin individual, volviendo al mismo principio al kinetoscopio creado por Edison en 1892, antecedente directo de la cinematografa.

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Los chicos de 11 a 17 a. ven entre 2 y 3 hs. de televisin por da (30 %, 4 a 6 horas) Los consumos culturales de los chicos de 11 a 17 aos en la Argentina Programa Escuela y Medios, Ministerio de Educacin de la Nacin, 2009

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Videos vistos en la Web

Diciembre 2011 Crecimiento desde 12/2010

Argentina Mxico Brasil

1.457.772 2.984.048 4.704.910

75% 80% 74%

Fte. comScore l GABATEK16

Los lmites referidos, derivados de los usos sociales de cada dispositivo, no parecen ser tenidos en cuenta por las grandes empresas de electrnica de consumo que, vidas de participar en el reparto de creciente mercado del entretenimiento y la comunicacin ciberntica abierto por la expansin y consolidacin del uso de Internet, buscan imponer los llamados televisores inteligentes (o Smart TV), dispositivos digitales, hbridos entre televisor tradicional y consola telemtica, que permiten acceder a contenidos televisivos provenientes de las distintas modalidades de difusin existentes (emisin analgica y digital, cable, satlite, pago por visin pay per view -, video por pedido- video on demand , etc.) y a medios sociales y otras aplicaciones de Internet, dirigidas a afianzar un uso de la red enfocado a prcticas y contenidos estandarizados y mercantilizables. Esta tendencia, a la que tambin responden los dispositivos nmadas como las tabletas y los celulares (o mviles) multifuncin, desprecia el desarrollo del potencial creativo y libertario que ofrece el uso combinado de computadoras personales y redes telemticas. A su vez las cadenas de televisin tradicionales, buscando competir contra los medios sociales y otras aplicaciones y contenidos especficos de la web, ofrecen acceso a su programacin en vivo y en archivo - y a otros contenidos audiovisuales e interactivos las redes telemticas. 17 a travs de distintos dispositivos tecnolgicos utilizando las posibilidades de conexin en cualquier momento y lugar que ofrecen

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Fte. comScore l GABATEK - http://www.slideshare.net/gabatek/futuro-digital-latinoamerica-2012 Este modelo emergente se conoce como TV Evywhere (TV en todos lados) aunque quizs sea ms adecuado denominarlo TV Ampliada. En la Argentina, Canal Trece, Telefe y Canal 7 ofrecen en sus sitios web la posibilidad de ver en vivo la programacin, acceder a videos de programas de archivo, informes periodsticos, informacin extra; y comentar la programacin en foros o blogs. El sitio web del Trece ofrece adems entrevistas en vivo y videos con el detrs de escena de algunas de sus emisiones.

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You Tube: datos de inters Cada minuto se publican 60 hs Cada mes se reproducen ms de de video 3 mil millones de horas de videos En 60 das se publican ms horas de video que el producido por las tres principales cadenas de TV estadounidenses durante 60 aos You Tube tiene acuerdos firmados con ms de 10 mil empresas audiovisuales, entre ellas, Disney, Univision, Turner TV, Universal
Elab. Propia - Fte. You Tube, 2012

Ofrece de 7 mil horas de programas de TV y de largometrajes de cine

En octubre de 2010, You Tube ha incorporado la programacin completa de la CBS y de la MGM

La paradoja es que las principales empresas de la denominada web 2.0 (Google, Facebook, Twitter, entre otros) se nutren de contenidos generados y difundidos por los mismos usuarios, quienes a pesar de ser el factor determinante en el valor financiero de dichas empresas (empresas de servicios de comunicacin y de entretenimiento interactivos), no reciben ninguna recompensa econmica por sus aportes. As, por ejemplo, You Tube ofrece un inmenso catlogo de producciones audiovisuales, en muchos casos de un inmenso valor histrico y/o artstico que ha sido recopilado, editado, publicado y compartido por usuarios annimos. Google (empresa propietaria de You Tube), salvo en casos especficos y limitados, no abona por este material nada a quienes lo han compartido ni tampoco a los creadores de los mismos, en los casos que uno y otro no coincidan. Similar es el caso con los textos, fotografas y videos que se publican en Facebook y otras medios sociales. Una legin millonaria de redactores, editores, fotgrafos trabajando gratuitamente para empresas multimillonarias. Ningn editor de peridicos, ni productor televisivo osara solicitar algo simular a sus colaboradores. Es necesario, pienso, analizar con detenimiento las implicaciones de este tipo de prcticas, en privada del saber pblico18. tanto, entre otras posibles consecuencias, pueden generar en el imaginario colectivo una naturalizacin de la rentabilizacin

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Hay que recordar que la explotacin comercial de informacin acerca de los usuarios (datos personales, usos de la Red, afinidades, etc) es una de las principales fuentes potenciales de ingresos de los medios sociales en Internet (empresas privadas).

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Datos de inters sobre Facebook

Usuarios activos en el mundo (3/2012) 835 millones Usuarios en Amrica Latina y el Caribe (3/2012) 160 millones Usuarios en la Argentina (3/2012) 18,203,640 (43.6% penetracin). Perfil etario de los usuarios de Facebook en la Argentina (7/2012) : 54% entre 18-34 aos Tiempo medio mensual dedicado a FB en Amrica Latina (2011) - 460 minutos % de tiempo en lnea consumido en FB en Argentina (3/2011) 27,6% El usuario medio crea 90 piezas de contenidos por mes (2011) 900 millones de objetos - pginas, grupos, eventos y pginas comunitarias con los que las personas interactan (2011) Cada mes se comparten ms de 30 mil millones de piezas de contenido (nuevas historias, notas, lbums de fotos, videos, enlaces a webs, etc.) Valor de Facebook : ms de 100 mil millones de dlares en el momento de su lanzamiento burstil en mayo 2012 Alrededor de la mitad a inicios de agosto 2012
Elab. Propia. 2012 Fuentes diversas 19

En este contexto, la TDT/TDA debe revitalizar el espacio de la televisin a partir de una programacin renovada y plural (diversidad de emisores y de contenidos) y una oferta innovadora de servicios televisivos. Para ello es importante partir del reconocimiento de la existencia de la nueva realidad meditica que plantean las nuevas pantallas digitales interactivas, sabiendo que las normas tcnicas ni la disponibilidad tecnolgica aseguran la pluralidad, del mismo modo que los reglamentos y en contra de la concentracin empresarial aseguran la diversidad. La verdadera clave reside en el compromiso, la creatividad y el trabajo. Las condiciones materiales, culturales, tcnicas y polticas parecieran estar dadas para conseguirlo. La experiencia decepcionante en cuanto a la calidad y diversidad de los contenidos de la implantacin de la televisin digital terrestre en otros pases (as como los problemas surgidos para asegurar la sustentabilidad econmica del sistema20), nos muestran que sin una verdadera determinacin poltica de las administraciones pblicas y sin el compromiso social de los actores involucrados las pantallas de la televisin seguirn mayormente nutrindose del mismo tipo de contenidos repetitivos que las pueblan hoy en da, producidos (y/o controlados) por los grandes grupos mediticos nacionales e internacionales predominantes en las ltimas dcadas, lo cual contribuir a acentuar la tendencia a la sustitucin de la pantalla del televisor por nuevas pantallas electrnicas de uso individual.
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Ftes. Internet World Stats http://www.internetworldstats.com/facebook.htm , Social Bakers, http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/argentina, ComScore, http://www.comscore.com El caso de la TDT en Espaa resulta paradigmtico en cuanto a la falta de renovacin, de diversidad y de pluralidad de los contenidos televisivos y a las dificultades para sostener econmicamente el sistema.

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6- Bibliografa
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* Este artculo es una versin revisada y ampliada de El mundo en sus pantallas, texto publicado en Pin, Francisco J. (edit. 2011), Cuadernos de Polticas Culturales : Indicadores culturales 2010. Buenos Aires: Instituto de Polticas Culturales, EDUNTREF.

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