Guia Semilleros Investigación

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UNIVERSIDAD CATLICA DE PEREIRA
DIRECCIN DE INVESTIGACIONES E INNOVACIN
En el marco del Sistema de Investigaciones e Innovacin
GUA PARA INSTITUCIONALIZAR: Lneas de investigacin Proyectos de investigacin Grupos de investigacin Semilleros de investigacin 2011
Gua para institucionalizar: Lneas de investigacin, Proyectos de investigacin, Grupos de investigacin, Semilleros de investigacin DII-2011
Presentacin... 3 Protocolo 1. Lneas de Investigacin 5 Protocolo 2. Proyectos de Investigacin. 12 Protocolo 3. Grupos de Investigacin.. 28 Protocolo 4. Semilleros de Investigacin 32
INTRODUCCIN El desarrollo acadmico se constituye en un reto cuando la Universidad encamina sus esfuerzos hacia la formacin de profesionales e investigadores de altas calidades acadmicas; el reto se hace mayor an cuando se inician discusiones acerca de los procedimientos o formas lgicas de construccin y fortalecimiento de programas, lneas, proyectos y grupos de investigacin; discusin que atraviesa la revisin de una estructura pertinente, en trminos de la elaboracin de pasos y que transita por una revisin acadmica de alta rigurosidad. Esta discusin permite a la comunidad tener claridad sobre los elementos fundamentales en que se centrar la construccin terica de un trabajo dirigido a ofrecer los insumos que garanticen el avance del campo disciplinar o profesional. Una parte importante en el cumplimiento de este compromiso y la consecucin de los fines trazados es el modo como estratgica y procedimentalmente se cumple el itinerario de la comprensin y el desarrollo de la academia; probablemente, todo esto implica pensar en el papel de la ciencia como epicentro del accionar acadmico, docente e investigativo, es decir, que es una labor propia y completamente autnoma de los grupos de investigacin1 que se encuentran inmersos en la profundizacin de sus saberes y conocimientos especficos; por lo tanto, puede hablarse de libertad para la creacin de lneas y proyectos de investigacin, pero lo que la comunidad acadmica debe revisar es la pertinencia de las prcticas investigativas, la articulacin de la produccin conceptual de los grupos de investigacin con en el campo de CONOCIMIENTO CIENTFICO de inters, y que los productos que se deriven de la misma sean evaluados por pares acadmicos. Las formas lgicas de construccin, que permiten la seleccin de procesos tericos para dichos propsitos y mritos, se convierten al contrario, en la determinacin de las formas vlidas del discurso acadmico que hacen parte de los procedimientos para la formulacin del conocimiento, es decir, debates que se constituyen en los medios seguros para conciliar sobre lo realmente trascendental. Se busca que de una u otra manera el fortalecimiento de los niveles de complejidad de la investigacin, el desarrollo de capacidad investigativa, la articulacin de la investigacin con las funciones bsicas de la Universidad, la consolidacin de la comunidad acadmica y
La investigacin en la UCP se desarrollar en tres niveles de complejidad a saber: Programa de Investigacin, Lneas de investigacin y proyectos de investigacin. La integralidad de estos niveles sustentan los grupos de investigacin. Sistema de Investigacin e Innovacin. Art. 3. Gua para institucionalizar: Lneas de investigacin, Proyectos de investigacin, Grupos de investigacin, Semilleros de investigacin DII-2011
la integracin de la Universidad con las demandas del desarrollo regional y nacional, fortalezcan el Sistema de Investigaciones e Innovacin de la UCP. El pertenecer a una comunidad acadmica requiere, entre otras, las siguientes condiciones: La apropiacin reflexiva y crtica del acervo bibliogrfico o tradicin de las ciencias, disciplinas o profesiones. El desarrollo de la capacidad para reconocer la transitoriedad de los sistemas de los conceptos vigentes en un momento histrico particular y orientarse a la bsqueda de sistemas cada vez ms estructurados, coherentes y consistentes. Reconocer las diferentes formas de alcanzar conocimiento, de acuerdo con la especificidad de los problemas por resolver. El hacer conciencia sobre la finalidad y el sentido de la ciencia; en otras palabras, se ocupa del cmo RESPONDER AL COMPROMISO CON EL DESARROLLO HUMANO EN TODAS SUS DIMENSIONES.
La Direccin de Investigaciones e Innovacin de la Universidad Catlica de Pereira, con el propsito de facilitar los procesos de institucionalizacin de las prcticas investigativas (lneas, proyectos, grupos y semilleros de investigacin) comparte protocolos para dichos propsitos a la comunidad universitaria.
DII 2001- 2011
PROTOCOLO 1 INTITUCIONALIZACIN DE LINEAS DE INVESTIGACIN
Corresponde a la definicin de un rea problemtica definida a travs de un conjunto de problemas interrelacionados que pueden surgir de campos disciplinarios e interdisciplinarios del conocimiento y que se desarrollan a travs de planteamientos sostenidos de investigacin que se articulan entre s y que generan y optimizan el avance del conocimiento en un rea de inters institucional. Las Lneas de investigacin deben cumplir con los criterios de calidad, pertinencia, visibilidad y estabilidad coherentes con los desarrollos de los grupos y las reas temticas estratgicas de la facultad. Art. 5. Reglamento de Investigaciones e Innovacin UCP.
Una lnea de investigacin para la UCP ser el conjunto de planteamientos sostenidos de investigacin que se articulan entre s y que generan, avanzan y optimizan el desarrollo del conocimiento en un rea de inters, susceptible de desarrollar a travs de programas y proyectos de mediano y largo plazo. Una lnea no se agota necesariamente con un nmero determinado de proyectos, sino con el grado de cumplimiento de los objetivos de largo plazo. De la misma manera, el diseo de la lnea no puede llevar objetivos operacionales; estos ltimos slo se definen para programas y proyectos que poseen vida institucional ms limitada. La labor investigativa en funcin del fortalecimiento de lneas de investigacin, se supone importante por cuanto: Permite concentrar los esfuerzos, recursos humanos y materiales orientados hacia la produccin de conocimientos cientficos de mayor impacto y significacin para la sociedad, en comparacin con aquellos trabajos insulares y dispersos. Ofrece mayores posibilidades de cooperacin interinstitucional y genera condiciones para obtener financiacin externa. Permite el fortalecimiento de unidades acadmicas de pregrado, en la perspectiva de crear programas de postgrado. Para la formacin avanzada se requiere garantizar la capacidad cientfica, que no es ms que la tradicin investigativa y acadmica en un
rea, es decir, los posgrados se crean en reas en las cuales existe una tradicin investigativa. Produce fecundos ambientes de aprendizaje en estudiantes y profesores, pues al incorporarse a lneas de investigacin, tienen el acompaamiento y permanente confrontacin con personas con trayectoria en el rea y que estn vinculadas a la investigacin, lo cual hace posible la conjugacin de diferentes saberes metodolgicos y temticos acerca del campo investigado.
CARCTER DE LOS PROYECTOS QUE INTEGRAN UNA LNEA Los proyectos de investigacin que integran una lnea podrn tener carcter: ACUMULATIVO, de tal manera que permitan ir profundizando sobre un aspecto especfico del objeto u objetos de estudio. Esto indica posibilitar la marcha progresiva de un campo cientfico por la va de la acumulacin de saberes. COMPLEMENTARIO, es decir, que puedan ir integrando aspectos parciales de una realidad hasta lograr niveles de conocimiento ms completos acerca de ella. PLURAL, DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ENFOQUE TERICO; esto significa que un campo especfico de la realidad podr ser visto desde paradigmas tericos diferentes; lo cual lleva a la posible contrastacin de teoras rivales, o simplemente distintas, en torno a los resultados de solucin de problemas cientficos. PLURAL, DESDE EL PUNTO DE VISTA METODOLGICO; el ejercicio cientfico, adems de aportar saber sobre el objeto del conocimiento, tambin produce saber sobre las formas de aproximacin a l, de ah la importancia de posibilitar apertura a diversas estrategias de acceso a la realidad. INTERDISCIPLINARIO, o sea, la mirada desde distintas reas del saber en relacin con el campo objeto de indagacin.
CONTRIBUCIONES O APORTES DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN Las lneas deben contribuir a: La institucionalizacin de la investigacin en la UCP, la regin y el pas. La construccin de una cultura investigativa de la Universidad. Propiciar una articulacin entre investigacin, docencia y extensin. La consolidacin de programas de formacin avanzada: especializaciones, maestras y doctorados. Al fortalecimiento de las modalidades de trabajo de grado para los estudiantes de pregrado. La formacin conceptual y metodolgica de la comunidad acadmica (profesores y estudiantes) de la UCP. La construccin o validacin de teoras, enfoques, concepciones, nuevas interpretaciones y metodologa. Validar los resultados de las investigaciones con otros investigadores e instituciones. Producir innovacin o cambios relevantes en el tema objeto de la lnea a nivel nacional o internacional. Al desarrollo del conocimiento, a la innovacin tecnolgica o a la solucin de problemas cruciales. CRITERIOS PARA LA DETERMINACIN DE LNEAS DE INVESTIGACIN La determinacin de Lneas de investigacin puede darse sobre los siguientes criterios: Trayectoria investigativa de la facultad o unidad acadmica. reas de inters regional, nacional o internacional. reas de inters institucional. Necesidades del currculo o de las reas de nfasis. Problemas relevantes o cruciales (internos o externos). Tendencias del desarrollo disciplinar o social. Inscripcin en el marco de un programa de ciencia y tecnologa. ESTRUCTURA DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN Lo interesante en esta estructura no es responder cada tem, sino pensar que el
procedimiento para llegar a la formulacin de estos elementos sugiere un proceso disciplinario o interdisciplinario que permita finalmente definir los componentes, ideas, argumentos o contenidos para tales soportes:
Nombre Definicin (conceptualizacin de la lnea). Justificacin. Antecedentes. Objetivos generales. Problemas de investigacin de la lnea. Recursos necesarios para el desarrollo de la lnea. Presupuesto. Cronograma de actividades previsto para el corto, mediano y largo plazo. Fuentes de financiacin de la lnea. Grupo de investigacin responsable de la lnea. CONCEPTUALIZACIN DE UNA LNEA DE INVESTIGACIN Quienes pretenden construir y desarrollar una lnea de investigacin, deben expresar claramente su visin filosfica y cientfica frente a ciertos aspectos esenciales, todo ello en estricta articulacin con lo planteado en los objetivos de las lneas. Los aspectos a considerar son: Ubicacin del rea temtica dentro del mapa cognoscitivo de la ciencia y dentro del desarrollo regional nacional. Concepcin metodolgica para el manejo investigativo del rea escogida. Definicin de trminos. ANTECEDENTES DE UNA LNEA DE INVESTIGACIN Se consideran antecedentes de una lnea todos los tems de informacin que cumplan con los siguientes requisitos: pertinencia temtica, sistematizacin cognoscitiva, mnimo grado de aceptacin por parte de la comunidad cientfica correspondiente, vigencia de aplicacin en el ejercicio de la profesin o profesiones involucradas. En general, es el conjunto de conocimientos especficos de los cuales se dispone antes de enfrentar la bsqueda de nuevos conocimientos en el rea.
Se consideran tems bsicos para antecedentes de una lnea los siguientes: Trabajos investigativos realizados en la misma rea cientfica (los ms directamente relacionados). Publicaciones pertinentes, de carcter didctico, cientfico y de divulgacin. Estructuras normativas o jurdicas pertinentes y vigentes. Eventos de reconocida calidad acadmica y amplio respaldo institucional, que proporcionen aspectos significativos al rea en cuestin. Planes y programas emanados de la autoridad competente a nivel regional o nacional y directamente relacionados con el rea. Procesos de investigacin institucionalizados ante la Direccin de Investigaciones e Innovacin de la UCP. Estos elementos permiten concretar su estructura, en el sentido de aprovechar los conocimientos ya elaborados antes de comprometer la accin operativa y la produccin intelectual de todo un grupo de trabajo. ELEMENTOS ESENCIALES PARA UNA LNEA DE INVESTIGACIN rea temtica delimitada e implicaciones interdisciplinarias concretas y actualizadas, en el sentido de integracin con otras reas del saber y del quehacer profesional, de acuerdo con el avance de las respectivas ciencias. Recurso humano integrado y creciente, con conocimiento y habilidades correspondientes al rea central, y segn las necesidades del proceso, a las reas relacionadas. Se concibe el manejo de una lnea en manos de un grupo de trabajo ms que de individuos aislados. Respaldo institucional, en el sentido de no comprometer slo a las personas sino tambin a las instancias dentro de la institucin, cuyos aportes garanticen un desarrollo normal de las actividades, un apoyo logstico y econmico definido y, por ltimo, la aplicabilidad de los resultados de manera articulada. Acciones acadmicas: Planeamiento y desarrollo de proyectos, capacitacin, produccin intelectual, difusin, gestiones administrativas pertinentes (especialmente lo relacionado con desarrollo curricular), organizacin de eventos, evaluacin y favorecer las opciones de trabajo de grado que ofrece la Universidad Catlica de Pereira en su documento de reglamentacin del mismo.
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CRITERIOS PARA LA APROBACIN DE LNEAS DE INVESTIGACIN La Universidad apoyar lneas, tanto de carcter disciplinario como interdisciplinario, que respondan a pluralidad de concepciones, estilos, mtodos y formas de abordaje de la investigacin y la realidad, bajo los siguientes criterios: Las lneas y proyectos deben privilegiar el objeto de conocimiento de la disciplina o disciplinas que manejan las facultades, y desde el punto de vista de las temticas, estas deben ser relevantes, actuales y responder a un inters cientfico. Las lneas deben estar inscritas en un grupo de investigacin y tener plan a mediano plazo de 5 aos. Las lneas deben considerar una amplia gama de temas, subtemas y problemas de investigacin que permitan, a partir del desarrollo de los diferentes proyectos que la componen, una amplia y profunda comprensin del objeto de estudio de la lnea. Los resultados de los proyectos debern ser contrastados con otros investigadores, instituciones y centros de investigacin, lo que supone su difusin. Adems, se tendr en cuenta: La relacin de los proyectos con el objeto de estudio de la lnea a la que pertenece. Vinculacin de reconocidos investigadores como asesores externos o investigadores asociados de la lnea (en lo posible). El compromiso de los lderes de lnea y de los investigadores vinculados a los proyectos con la continuidad de las investigaciones en el corto, mediano y largo plazo. El aporte al fortalecimiento de las reas curriculares de pregrado y postgrado y programas de extensin de la Universidad. Las estrategias de difusin de los resultados de las investigaciones. La trayectoria investigativa de los profesores investigadores. El o los proyectos marco que sustentan la lnea de investigacin. La vinculacin de estudiantes a los proyectos de investigacin.
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PROCEDIMIENTO PARA INSTITUCIONALIZAR LNEAS DE INVESTIGACIN Una vez conceptualizada y estructurada la lnea de investigacin, debe ser sustentada en el Comit de Investigaciones de la Facultad y especialmente con los integrantes del grupo de investigacin del cual hace parte, con el fin de ser enriquecida. La propuesta debe incluir al menos un proyecto de investigacin para registrar en la Direccin de Investigaciones e Innovacin de la UCP. FUNCIONAMIENTO DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN Cada lnea de investigacin ser liderada por un docente de tiempo completo o medio tiempo de la UCP, con proyecto de investigacin en curso, que se responsabilizar de otorgar coherencia y continuidad al proceso investigativo. En la medida de lo posible se espera que el docente que cumpla con esta funcin tenga experiencia investigativa en el rea temtica correspondiente. Toda lnea de investigacin debe estar inscrita en un grupo de investigacin avalado por la UCP y registrado en Colciencias. TAREAS DEL LDER DE LNEA: Presentar la lnea a las instancias respectivas, conforme a los requisitos establecidos. Orientar conceptual, metodolgica y operativamente la lnea. Presentar el plan de trabajo e informes de avance de la lnea, al lder de grupo del cual hace parte y copia del mismo informe a la Direccin de Investigaciones e Innovacin de la UCP. Definir problemas de investigacin y posibles proyectos que fortalezcan las lneas. Dar coherencia y continuidad a las lneas. Dirigir la bsqueda de la informacin cientfica relacionada con el tema objeto de estudio. Dirigir y orientar las actividades propias de la investigacin en sus distintas etapas, supervisando las asignadas a los otros investigadores. Elaborar artculos cientficos en colaboracin con el equipo de trabajo, con miras a su publicacin.
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PROTOCOLO 2 FORMULACIN Y FINANCIACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN Es la formulacin de uno o varios problemas en un rea cientfica, que vincula recursos y actividades durante un perodo de tiempo determinado y con una orientacin definida hacia la produccin de conocimiento cientfico, tcnico, humanstico o artstico y a la resolucin de problemas o necesidades de la comunidad, articulando preferiblemente a una lnea de investigacin. Art. 6. Reglamento de Investigaciones e Innovacin UCP.
La Universidad Catlica de Pereira anualmente realiza convocatoria interna para el financiamiento de proyectos de investigacin, con el propsito de apoyar los procesos cientficos, tecnolgicos y de innovacin que ofrezcan soluciones a empresas, instituciones educativas, emprendedores, organizaciones sociales, entes gubernamentales, entre otras, mediante la formulacin y desarrollo de proyectos de investigacin sustentados en el conocimiento y experiencia de los diferentes grupos y lneas de investigacin de la Universidad Catlica de Pereira, con el fin de contribuir al desarrollo social y econmico de la regin y del pas. La actividad investigativa de la Universidad Catlica de Pereira se adelantar en las facultades a travs de los grupos de investigacin; en ese marco se priorizar, plantear y ejecutarn los programas, lneas y proyectos de investigacin. La convocatoria privilegia proyectos de investigacin que cumplan el siguiente proceso: a. Proyectos de Investigacin presentados por los investigadores a los integrantes del grupo de investigacin del cual hacen parte; all son sustentados y discutidos para ser aprobados en primera instancia. Posteriormente, con previo aval del grupo de investigadores, se presenta ante el Comit de Investigacin de Facultad; con ambos avales, el proyecto debe ser remitido a la Direccin de Investigaciones e Innovacin, para participar de la convocatoria correspondiente.
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b. Todos los proyectos de investigacin que participan en convocatoria interna para ser financiados deben estar adscritos a una lnea de investigacin y respaldados por un grupo de investigacin. c. A la convocatoria podrn ser presentados proyectos de investigacin cientfica bsica o aplicada, innovacin o desarrollo tecnolgico en cualquier rama del saber, dentro del sano principio de plena libertad de manifestacin de las actividades acadmicas. Se atendern con prioridad las propuestas enmarcadas dentro de las polticas y lneas de investigacin adoptadas por la Universidad dentro de su plan de desarrollo institucional (articulacin: Universidad-Empresa, Universidad-Empresa-Estado, Universidad-Sociedad, Universidad-SociedadEstado). d. Los proyectos de Investigacin estarn bajo la responsabilidad de un docente de tiempo completo de la UCP. El proyecto debe contar con estudiantes (tener en cuenta el reglamento de trabajo de grado). e. La participacin de personal para la investigacin deber estar debidamente justificada y conforme con los reglamentos institucionales. El proyecto de investigacin se radica en la Direccin de Investigaciones e Innovacin, con la siguiente documentacin: 1. Presentacin del proyecto en el formato institucional. Versin electrnica 2. Aval del grupo (acta conceptual de viabilidad y pertinencia del proyecto. Nombre de la lnea de investigacin en la cual queda inscrito) 3. Aval del comit de investigacin de la facultad (acta conceptual de viabilidad y pertinencia del proyecto) 4. Acta del comit de tica (si es el caso) 5. Acta, Carta compromiso y convenios interinstitucionales, si es el caso ASPECTOS A TENER EN CUENTA El investigador principal debe hace parte del grupo de investigacin que lo avala. Los investigadores deben estar a paz y salvo con la Direccin de Investigaciones e Innovacin (no tener proyectos de investigacin en curso, ni pendiente entregas de productos) El grupo que avala el proyecto debe estar oficialmente inscrito en la Direccin de
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Investigaciones e Innovacin y en Colciencias. Los investigadores deben tener actualizado el CvLAC El proyecto debe tener una duracin de hasta 2 aos; si amerita ms tiempo del estipulado por la convocatoria, debe anexar solicitud para estudio de asignacin de tiempo necesario. 1. Una vez aprobado el proyecto conceptualmente y con su respectiva disponibilidad presupuestal, el investigador procede a suscribir el contrato de financiamiento de proyectos de investigacin. 2. Todo profesor responsable de proyecto que acceda a recursos directos por la Universidad o recursos externos, deber firmar carta de compromiso de cumplimiento, convenio o contrato segn dinmica investigativa del proyecto; esto con el propsito de asegurar la entrega oportuna y a satisfaccin de los trabajos inscritos en la Direccin de Investigaciones e Innovacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS a. Fortalecer la experiencia investigativa de la Universidad Catlica de Pereira como base de sus propuestas en la interrelacin UniversidadEmpresa-Estado-Sociedad. b. Proyectar la investigacin para el estudio, el conocimiento de la regin, a nivel nacional e internacional. c. Apoyar la consolidacin de capacidades institucionales en Ciencia, Tecnologa e Innovacin. d. Fortalecer el trabajo acadmico interdisciplinario, transdisciplinario e interinstitucional, apoyado en procesos permanentes de investigacin. e. Construir y consolidar redes de trabajo en temticas regionales, nacionales e internacionales, a travs de la movilidad internacional de investigadores. f. Fortalecer la formacin de nuevos investigadores a travs de programas de semilleros de investigacin y jvenes investigadores que se desarrollen en las diferentes facultades.
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FORMATO: PRESENTACIN PROYECTOS DE INVESTIGACIN I. LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN 1. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO 2. RESUMEN DEL PROYECTO 3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO 3.1 Planteamiento de la pregunta o problema de investigacin 3.2 Objetivos 3.3 Metodologa propuesta 3.4 Cronograma de actividades 3.5 Bibliografa 4. RESULTADOS/PRODUCTOS ESPERADOS Y POTENCIALES BENEFICIARIOS 4.1 Relacionados con la generacin de conocimiento y/o nuevos desarrollos Tecnolgicos 4.2 Conducentes al fortalecimiento de la capacidad cientfica nacional 4.3 Dirigidos a la apropiacin social del conocimiento 4.4 Impactos esperados a partir del uso de los resultados 4.5 Conformacin y trayectoria del Grupo de Investigacin 4.6 Consideraciones adicionales 5. PRESUPUESTO 6. TABLAS DE PRESUPUESTO Tabla 6.1 Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiacin Tabla 6.2 Descripcin de los gastos de personal Tabla 6.3 Descripcin de los equipos que se planea adquirir Tabla 6.4 Descripcin y cuantificacin de los equipos de uso propio Tabla 6.5 Descripcin del software que se planea adquirir Tabla 6.6 Descripcin y justificacin de los viajes Tabla 6.7 Valoracin de salidas de campo Tabla 6.8 Materiales y suministros Tabla 6.9 Bibliografa
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Tabla 6.10 Servicios Tcnicos ANEXO 1 Formato Hoja de vida I. LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN La propuesta de investigacin es la nica va de comunicacin que el investigador tiene con las instancias encargadas de la evaluacin y la decisin final; la seleccin final depende de la calidad tcnica, pertinencia y solidez de la propuesta. Esta gua intenta apoyar al investigador en el cumplimiento riguroso de los requisitos bsicos que debe cumplir la propuesta de investigacin. Preferiblemente, la propuesta no debe exceder las 20 pginas, en letra Arial 12 y a espacio y medio. De acuerdo con las instrucciones que se presentan a continuacin, se deben diligenciar los siguientes componentes:
1. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO: Consignar en este formato los siguientes datos: Ttulo de la propuesta, Investigador principal, co-investigadores, grupo de investigacin, lnea de investigacin, lugar de ejecucin, duracin del proyecto, tipo de proyecto y de financiacin solicitada, montos solicitados de contrapartida y totales, descriptores/palabras claves, nombres y datos de hasta cinco (5) investigadores expertos en el tema del proyecto y externos a la UCP.
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INFORMACIN GENERAL DEL PROYECTO
Ttulo: Investigador principal: Correo electrnico: Telfono: Direccin de correspondencia: Nombre del Grupo de Investigacin:
Total de (nmero)
Investigadores
Entidad: Representante Legal: Cdula de ciudadana #: de Direccin: Telfono: Fax: Nit: E-mail: Ciudad: Departamento: Lugar de Ejecucin del Proyecto: Ciudad: Departamento: Duracin del Proyecto (en meses): Tipo de Proyecto: Investigacin Investigacin Desarrollo Tecnolgico o Experimental: Bsica: Aplicada: Valor solicitado a la UCP Valor contrapartida: Valor total del Proyecto: Descriptores / Palabras claves: Nombres completos, direcciones electrnicas, telfono/fax e instituciones de hasta 5 investigadores expertos en el tema de su propuesta, que estn en capacidad de evaluar proyectos en esta temtica y que no pertenezcan a la UCP (esto no significa que necesariamente sean los mismos que evalen esta propuesta en particular): 1 2 3 4 5
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2 RESUMEN DEL PROYECTO Debe tener un mximo de 500 palabras y contener la informacin necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia y calidad proyecto; debe contener una sntesis del problema a investigar, el marco terico, los objetivos, la metodologa a utilizar y los resultados esperados. 3 DESCRIPCIN DEL PROYECTO
3.1 Planteamiento de la pregunta o problema de investigacin y su justificacin en
trminos de necesidades y pertinencia; marco terico y estado del arte (mximo 3000 palabras): Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya solucin o entendimiento se contribuir con la ejecucin del proyecto. Se recomienda adems, hacer una descripcin precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema, as como justificar la necesidad de la investigacin en funcin del desarrollo de la investigacin al interior del programa acadmico, de la Universidad, del desarrollo de la regin, del pas o de su pertinencia a nivel mundial. Por otro lado, el investigador deber identificar cul ser el aporte del proyecto a la generacin de nuevo conocimiento sobre el tema. Deber responder a las siguientes demandas: sntesis del contexto terico general en el cual se ubica el tema de la propuesta, estado actual del conocimiento del problema (nacional y mundial), brechas que existen y vaco que se quiere llenar con el proyecto; el porqu y el cmo contribuir, con probabilidades de xito, a la solucin o comprensin del problema planteado o al desarrollo del sector de aplicacin interesado, con fundamento en investigaciones previas. El investigador debe establecer la relacin entre la pregunta y los desarrollos alcanzados en la lnea de investigacin que la soporta.
3.2 Los objetivos (mximo 500 palabras): Deben mostrar una relacin clara y consistente
con la descripcin del problema y, especficamente, con las preguntas o hiptesis que se quieren resolver. La formulacin de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta; adems, facilita la estructuracin de la metodologa. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y los objetivos especficos necesarios para lograr el objetivo general; estos ltimos deben ser alcanzables con la metodologa propuesta. Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o ms de las siguientes preguntas: Cul ser el conocimiento generado si el trabajo se realiza? Recuerde que la generacin de conocimiento es ms que la produccin de datos nuevos y que no se deben confundir objetivos con actividades o procedimientos metodolgicos.
3.3 Metodologa Propuesta (mximo 3000 palabras): Se deber
mostrar, en forma organizada y precisa, cmo ser alcanzado cada uno de los objetivos especficos propuestos. La metodologa debe reflejar la estructura lgica y el rigor cientfico del
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proceso de investigacin, empezando por la eleccin de un enfoque metodolgico especfico y finalizando con la forma como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse los procedimientos, tcnicas, actividades y dems estrategias metodolgicas requeridas para la investigacin. Deber indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la informacin, as como en la organizacin, sistematizacin y anlisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseo metodolgico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodologa vaga o imprecisa no brinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados.
3.4 Cronograma de Actividades:
Relacin de actividades a realizar en funcin del tiempo (meses), en el periodo de ejecucin del proyecto.
3.5 Bibliografa: Relacione nicamente la referida en el texto, ya sea en forma de pie de
pgina o como tem independiente. 4 Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios: Deben ser coherentes con los objetivos especficos y con la metodologa planteada. Los resultados/productos pueden clasificarse en tres categoras: 4.1 Relacionados con la generacin de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnolgicos: Incluye resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento cientfico o tecnolgico, nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnologa que puedan verificarse a travs de publicaciones cientficas, productos o procesos tecnolgicos, patentes, normas, mapas, bases de datos, colecciones de referencia, secuencias de macromolculas en bases de datos de referencia, registros de nuevas variedades vegetales, etc. 4.2 Conducentes al fortalecimiento de la capacidad cientfica nacional: Incluye resultados/productos tales como: formacin de recurso humano a nivel profesional o de posgrado (trabajos de grado o tesis de maestra o doctorado sustentadas y aprobadas); realizacin de cursos relacionados con las temticas de los proyectos (deber anexarse documentacin soporte que certifique su realizacin); formacin y consolidacin de redes de investigacin (anexar documentacin de soporte y verificacin); y la construccin de cooperacin cientfica internacional (anexar documentacin de soporte y verificacin). 4.3 Dirigidos a la apropiacin social del conocimiento: Incluye aquellos resultados/productos que son estrategias o medios para divulgar o transferir el conocimiento o tecnologas generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y beneficiarios como artculos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio,
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presentacin de ponencias en eventos, entre otros. Para cada uno de los resultados/productos esperados identifique (en los cuadros a continuacin) indicadores de verificacin (ejemplos: publicaciones, patentes, registros, videos, certificaciones, etc.), as como las instituciones, gremios y comunidades beneficiarias, nacionales o internacionales, que podrn utilizar los resultados de la investigacin para el desarrollo de sus objetivos, polticas, planes o programas: Tabla 4.1 Generacin de nuevo conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador
Beneficiario
Tabla 4.2 Fortalecimiento de la comunidad cientfica Resultado/Producto esperado Indicador
Beneficiario
Tabla 4.3 Apropiacin social del conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador
Beneficiario
4.4 Impactos esperados a partir del uso de los resultados: Los impactos no necesariamente se logran al finalizar el proyecto, ni con la sola consecucin de los resultados/productos. Los impactos esperados son una descripcin de la posible incidencia del uso de los resultados del proyecto en la solucin de los asuntos o problemas estratgicos, nacionales o globales. Generalmente se logran en el mediano y largo plazo, como resultado de la aplicacin de los conocimientos o tecnologas generadas a travs del desarrollo de una o varias lneas de investigacin en las cuales se inscribe el proyecto. Los impactos pueden agruparse, entre otras, en las siguientes categoras: sociales, econmicos, ambientales, de productividad y competitividad. Para cada uno de los impactos esperados se deben identificar indicadores cualitativos o cuantitativos, verificables as: Tabla 4.4 Impactos esperados: Plazo (aos) despus de finalizado el proyecto: corto (1- Indicador Impacto esperado 4), mediano (5-9), largo (10 o verificable ms)
Supuestos
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Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones necesarias para que se logre el impacto esperado. 4.5 Conformacin y trayectoria del Grupo de Investigacin (mximo 500 palabras) Con esta seccin se pretende establecer la capacidad del grupo de investigacin y de sus integrantes para realizar el proyecto propuesto. Esto significa conocer su importancia estratgica y logros a partir de proyectos de investigacin realizados anteriormente o en curso, incluyendo sus productos ms relevantes. La informacin suministrada deber reflejar la capacidad del grupo de investigacin y de sus integrantes para realizar el proyecto propuesto. Cada uno de los miembros del grupo debe tener registrado su currculo en formato CvLAC (Base de datos de investigadores de Colciencias) 4.6 Consideraciones adicionales En caso de que el proyecto cuente con financiacin diferente a la UCP , se deben anexar las cartas de intencin de las otras entidades participantes. Cuando exista la participacin de ms de un grupo de investigacin en la ejecucin del proyecto, es necesario que se establezca claramente cules sern las actividades a desarrollar por cada una de las partes, as como los compromisos adquiridos por cada una de ellas. Se deber presentar una propuesta de estrategia de transferencia de resultados/productos a los posibles beneficiarios. Los proyectos en los que se tenga algn tipo de intervencin con sujetos humanos , es decir, individuos vivientes sobre quienes los investigadores, ya sean profesionales o estudiantes, realizan estudios y obtienen: a) Datos por medio de una intervencin con procedimientos fsicos, o por medio de una interaccin entre individuos que incluye la comunicacin o contacto interpersonal entre investigador y sujeto; por ejemplo, una entrevista. b) Informacin privada que puede ser identificable2 En ambos casos se requiere el consentimiento informado por parte del Comit de tica de la UCP; se debe contar con esta aprobacin para la fase de recoleccin de informacin y solicitarse dentro de los tiempos estipulados por la UCP, es decir, con un plazo de 20 das.
Acho Tacsan, Mayra, (2003). Los Comits de tica y la Investigacin en Ciencias Sociales. En: Revista de Ciencias Sociales, 1 (99), 85-95. Gua para institucionalizar: Lneas de investigacin, Proyectos de investigacin, Grupos de investigacin, Semilleros de investigacin DII-2011
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5. PRESUPUESTO El presupuesto debe presentarse en forma global y desglosada, en las 10 tablas anexas que dan cuenta del presupuesto total (Tabla 5.1), personal (tabla 5.2), equipos (Tablas 5.3 y 5.5), software (Tabla 5.4), viajes (Tabla 5.6), salidas de campo (Tabla 5.7), materiales (Tabla 5.8), bibliografa (Tabla 5.9) y servicios tcnicos (tabla 5.10). Para mayor claridad, debe suministrarse una explicacin o justificacin de los gastos propuestos, ya sea en la columna de la tabla respectiva o, de requerirse ms espacio, a continuacin de cada tabla. Para la preparacin y presentacin del presupuesto se deben tener en cuenta las siguientes indicaciones: Fuentes de financiacin: Como se observa en la tabla de presupuesto global, las fuentes de financiacin interna (UCP) y externa. Se entiende como financiacin externa los recursos gestionados por el investigador con otras entidades de orden nacional e internacional. El software solicitado se adquirir de acuerdo con las necesidades sustentadas por los investigadores y las licencias se distribuirn de acuerdo con los registros de utilizacin. Rubros financiables con recursos UCP Personal: Se refiere a profesionales investigadores definidos como participantes en el proyecto y operarios o tcnicos requeridos en el mismo. Para el clculo de los recursos a solicitar en este rubro se debe tomar como base la escala salarial de la institucin y el tiempo real dedicado por la persona al proyecto, el cual no podr ser superior a 11 horas semanales para el investigador principal y 8 para co-investigadores. Se contratarn investigadores por honorarios cuando su participacin sea lo suficientemente sustentada por el investigador principal. Equipos: La financiacin para compra de equipos nuevos deber estar sustentada en la estricta necesidad de los mismos para el desarrollo de la investigacin. Es importante que los investigadores verifiquen si el equipo que necesitan ya existe en otra dependencia de la universidad, de la cual pudiese solicitarse en prstamo, arrendamiento o la prestacin de servicios tcnicos. Deber separarse la compra de equipo nuevo o arrendado del uso de equipo propio (ver Tablas 5.3 y 5.5). Viajes: Se refiere a viajes relacionados con actividades del proyecto (diferentes de salidas de campo) y que son estrictamente necesarios para la ejecucin exitosa del proyecto (por ejemplo: visitas a otros centros de investigacin para capacitacin o intercambios con otros pares acadmicos).
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Salidas de campo: Se aplica a gastos de medios de transporte para el traslado a zonas de muestreo y ejecucin de las labores de campo propias de la investigacin. Se refiere principalmente a costos de combustible, aceite o alquiler de medios de transporte cuando se requiere. Debern desglosarse y justificarse en la Tabla 5.7 Materiales, insumos y servicios tcnicos: Corresponden a aquellos necesarios para el desarrollo de la investigacin o de la tecnologa y deben presentarse a manera de listado detallado, agrupado por categoras, sobre las cuales se debe hacer una justificacin de su necesidad y uso dentro del proyecto. El tipo de servicios tcnicos (exmenes, pruebas, anlisis o servicios especializados) para los cuales se solicitan recursos UCP debe desglosarse en las Tablas 5.8 y 5.10, anotando el costo estimado para cada uno de ellos. Publicaciones y patentes: Se refiere a los costos de edicin y publicacin de artculos cientficos en revistas indexadas o divulgativas reconocidas, libros, manuales, videos, cartillas, etc., que presenten los resultados del proyecto y sirvan como su estrategia de comunicacin. Es importante aclarar que la aprobacin del proyecto no supone la aprobacin del rubro para su posible publicacin. Se asignar presupuesto para publicaciones o patentes una vez finalizado el proyecto y con la respectiva evaluacin de lo que se quiere publicar o patentar, por parte de pares acadmicos Material Bibliogrfico: Se podr financiar bibliografa debidamente justificada y directamente relacionada con la temtica del proyecto en la forma de libros y suscripciones a revistas cientficas del tema. Este material ser financiado si se comprueba que no existe en la biblioteca de la UCP (Tabla 5.9). Rubros no financiables: Los recursos UCP no pueden aplicarse a los siguientes rubros: Asesores, Impuestos, Seguros de vida y de salud, Construcciones, Mantenimiento, trmites de importacin de equipos e Imprevistos. Estos debern ser asumidos por la contrapartida.
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6. TABLAS DE PRESUPUESTO NOTA: Los siguientes cuadros de presupuesto deben totalizarse (cada columna y fila) en pesos colombianos y deben diligenciarse tanto las de presupuesto global como desglosado. Tabla 6.1 Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiacin (en miles de $) FUENTES Financiacin Financiacin externa interna UCP
RUBROS PERSONAL EQUIPOS MATERIALES SALIDAS DE CAMPO SOFTWARE MATERIAL BIBLIOGRFICO PUBLICACIONES Y PATENTES SERVICIOS TCNICOS VIAJES ADMINISTRACIN TOTAL
TOTAL
Tabla 6.2 Descripcin de los gastos de personal (en miles de $).

INVESTIGADOR PPAL/COINVESTIG ADOR/INV. AUXILIAR FORMACIN ACADMICA FUNCIN DENTRO DEL PROYECTO DEDICACIN Horas/semana InternaUCP RECURSOS Externa Nombre de Valor Entidad financiadora
TOTAL
25
26
Tabla 6.3
Descripcin de los equipos que se planea adquirir (en miles de $). RECURSOS EQUIPO JUSTIFICACIN TOTAL InternaExterna UCP
TOTAL Tabla 6.4 Descripcin y cuantificacin de los equipos de uso propio (en miles de $) EQUIPO VALOR (CONTRAPARTIDA)
TOTAL Tabla 6.5 Descripcin del software que se planea adquirir (en miles de $). RECURSOS SOFTWARE JUSTIFICACIN InternosU Externos CP
TOTAL
TOTAL Tabla 6.6 Descripcin y justificacin de los viajes (en miles de $) Lugar Recursos Justifica Total /No. De Pasajes ($) Estada ($) Internos cin** das Externos UCP viajes
Total
TOTAL ** Se debe justificar cada viaje en trminos de su necesidad para el xito del proyecto Tabla 6.7 Valoracin salidas de campo (en miles de $) tem Costo unitario
Total
27
TOTAL
Tabla 6.8 Materiales y suministros (en miles de $) Materiales* Justificacin
Valor
TOTAL
Tabla 6.9 Bibliografa (en miles de $) tem Justificacin
Valor
TOTAL
Tabla 6.10 Servicios Tcnicos (en miles de $) Tipo de servicio Justificacin
Valor
TOTAL
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ANEXO 1. Formato Hoja de vida HOJA DE VIDA (RESUMEN) IDENTIFICACIN DEL INVESTIGADOR PRINCIPAL O COINVESTIGADOR: Favor diligenciar datos de identificacin (nombre completo y cdula de ciudadana) segn constan en documento de identidad: Apellidos: Fecha de Nacimiento
Nombre: Nacionalidad: Correo electrnico: Documento de identidad Tel/fax Entidad donde labora Tel/fax Cargo o posicin actual TTULOS ACADMICOS OBTENIDOS (rea/disciplina, universidad, ao)
CAMPOS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LOS CUALES ES EXPERTO
CARGOS DESEMPEADOS (tipo de posicin, institucin, fecha) EN LOS LTIMOS 5 AOS
PUBLICACIONES RECIENTES (Por lo menos las cinco publicaciones ms importantes que haya realizado en los ltimos cinco aos).
PATENTES, PROTOTIPOS U OTRO TIPO DE PRODUCTOS TECNOLGICOS O DE INVESTIGACIN OBTENIDOS EN LOS LTIMOS 5 AOS
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PROTOCOLO 3 CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA INSTITUCIONALIZACIN DE GRUPOS DE INVESTIGACIN grupo de investigacin cientfica o tecnolgica como el conjunto de personas que se renen para realizar investigacin en una temtica dada, formulan uno o varios problemas de su inters, trazan un plan estratgico de mediano o largo plazo para trabajar en l y producen unos resultados de conocimiento sobre el tema en cuestin. Un grupo existe siempre y cuando demuestre produccin de resultados tangibles y verificables fruto de proyectos y de otras actividades de investigacin convenientemente expresadas en un plan de accin debidamente formalizado. Art. 18. Reglamento de Investigaciones e Innovacin UCP.
Los grupos de investigadores son portadores de la tradicin acadmica, que implica la capacidad para conservar y ampliar el conocimiento; en consecuencia, avanzan en el saber vigente. Tal avance se produce a travs de la actualizacin, la posicin crtica, el cuestionamiento de las prevenciones de verdad, la discusin fundamental en razn de la reelaboracin conceptual. La reconceptualizacin debe ser un proceso permanente hecho sobre los desarrollos terico-metodolgicos en el contexto mundial, nacional y regional, sin olvidar el papel del conocimiento en el desarrollo de la sociedad. Elemento importante en este proceso es acceder a las formas de comunicacin y difusin del conocimiento. La ciencia es una empresa colectiva, y como tal, requiere la comunicacin permanente, la confrontacin de ideas, de la relacin con otras comunidades y con la sociedad en general, los investigadores deben trabajar en relacin con la informacin, con los pares, con las posibilidades de crtica mutua, de aceptacin de la crtica y toma de postura frente a ella. Se trata de establecer una relacin dialctica con otras teoras, mtodos de trabajo, valoraciones, posibilidades de aplicacin, en una forma tal que se enriquezca el conocimiento de los objetos propios de la comunidad acadmica.
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Es as como la comunidad acadmica puede llegar a ser escuela de pensamiento e investigacin, en la medida en que contribuye a la acumulacin, sistematizacin, reelaboracin, difusin y confrontacin de conocimiento. Teniendo en mente la innegable justificacin de los grupos de investigacin, es pertinente sealar que estos tienen un propsito fundamental que las identifica: la construccin colectiva del conocimiento; esta construccin es una prctica social, parte de la experiencia social y se revierte sobre ella, transformndola.
OBJETIVOS DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIN La organizacin de la investigacin a partir de lneas tiene, entre otros, los siguientes objetivos: a. Fomentar la investigacin interdisciplinaria e interinstitucional. b. Definir prioridades de investigacin sobre temas y problemas relacionados con las diferentes reas del conocimiento. c. Realizar estudios sistemticos que permitan analizar y comprender la realidad local, regional, nacional e internacional. d. Crear las condiciones para la participacin de los investigadores en comunidades cientficas y acadmicas nacionales e internacionales y la consolidacin de espacios de encuentro entre los investigadores. e. Crear las condiciones para la participacin de los investigadores en redes de informacin e investigacin con carcter nacional e internacional. f. Elaborar plan a mediano plazo de 5 aos y estar registrado en Colciencias con aval institucional. g. Disear estrategias para articular modalidades de trabajo de grado y el sistema de investigacin e innovacin de la UCP.
INSTITUCIONALIZACIN DE LOS GRUPOS Los grupos sern avalados institucionalmente por la Direccin de Investigaciones e Innovacin mediante el cumplimiento de los siguientes requisitos:
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a. Informe de aval de la decanatura, previo concepto del Comit de Investigaciones de la Facultad, en el cual se sustenta el grado de desarrollo y la importancia estratgica del grupo mediante la combinacin de cuatro cualidades: Calidad, Pertinencia, Visibilidad y Estabilidad. b. Presentacin de un documento en el cual se aclaran los siguientes aspectos: Objetivos del grupo. Referente terico. Sustentacin de las lneas de investigacin y su relacin con los ejes temticos de la facultad. Nivel de formacin de los docentes vinculados con el grupo. Experiencia investigativa o profesional en el campo. Plan operativo del grupo. Relacin con las funciones de formacin, proyeccin social y propuesta de trabajo con semilleros de investigacin. Esta documentacin debe ser presentada a la Direccin de Investigaciones e Innovacin. Si el grupo es aprobado el lder procede a formalizarlo ante Colciencias. Es importante tener en cuenta que existe lder de investigacin de los grupos en la medida en que se tenga, al menos, un proyecto de investigacin activo.
FUNCIONES DEL LDER DE UN GRUPO DE INVESTIGACIN a. Promover la actualizacin permanente de los registros de CvLAC de sus integrantes, suministrar la informacin para el GrupLAC ante Colciencias y revisar en forma permanente las valoraciones y mediciones. b. Velar por el cumplimiento y el desarrollo del plan operativo del grupo, de acuerdo con los lineamientos del plan estratgico de la facultad. c. Promover estrategias y actividades orientadas al reconocimiento y ascenso del grupo en la medicin que peridicamente realiza Colciencias. d. Gestionar alianzas con otros grupos de investigacin intra e interinstitucionales, para su fortalecimiento, mediante el trabajo interdisciplinar y para la presentacin de proyectos a las convocatorias de Colciencias y de otras instituciones cofinanciadoras de la investigacin. Las alianzas se formalizan mediante carta de compromiso o convenio interinstitucional.
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e.
Desarrollar estrategias y actividades de formacin de investigadores por medio de programas de semilleros, colectivos de aprendizaje, joven investigadores. f. Establecer planes de trabajo para la articulacin entre el grupo de investigacin y las unidades de proyeccin social y docencia. g. Desarrollar estrategias de financiacin de los proyectos de investigacin y promover la relacin del grupo de investigacin con otros sectores de la comunidad. h. Estimular la vinculacin de los conocimientos y saberes del grupo en forma pertinente con las necesidades sociales de la regin. i. Estimular la elaboracin de un plan de capacitacin para los investigadores de conformidad con el plan estratgico institucional, el plan de la facultad y las necesidades particulares. j. Promover el desarrollo de las lneas de investigacin, a travs de la construccin y ejecucin de proyecto de investigacin bsica y aplicada, en coherencia con la misin y el proyecto educativo institucional.
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PROTOCOLO 4 REGISTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIN Grupo de estudiantes que se renen alrededor de un tema-pregunta, la cual se desarrollar con estrategias investigativas cuantitativas, cualitativas o mixtas, con unos marcos de referencia terica y con miras a aportar a la reflexin y aplicacin en el campo seleccionado. Art. 30. Reglamento de Investigaciones e Innovacin UCP. Los semilleros de investigacin pretenden apoyar el propsito institucional de consolidar la cultura investigativa y extenderla en toda la comunidad acadmica. El programa procura estimular a los estudiantes para que desarrollen las competencias investigativas y eleven su nivel de formacin humana y profesional mediante una visin crtica y exploratoria de la realidad. Los semilleros tienen como finalidad promover la capacidad investigativa y propiciar la interaccin entre profesores y estudiantes, proyectando el alcance de la excelencia acadmica en los procesos de enseanza-aprendizaje y una mayor integracin de los objetivos de formacin con las dinmicas del desarrollo social. En la UCP, los semilleros de investigacin son considerados como una estrategia clave para consolidar el aprendizaje colectivo, autnomo y el desarrollo de competencias en la construccin de conocimiento interdisciplinario. Ellos constituyen un programa liderado por los grupos de investigacin cuyo objetivo es impulsar la investigacin formativa, y a su vez, fortalecer las lneas y los proyectos de investigacin. El programa de semilleros de investigacin propone crear una estructura de apoyo y respaldo a los profesores investigadores y promocionar a los estudiantes ms destacados en sus actividades, para que continen como jvenes investigadores y asistentes de investigacin. De esta forma, se fortalecen los grupos de investigacin y se permite una mayor colaboracin en los proyectos presentados por los grupos de investigacin.
ASPECTOS METODOLGICOS Y OPERATIVOS

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La UCP presenta dos procesos simultneos de formacin en el programa de semilleros: el semillero institucional y el semillero disciplinar. 1. SEMILLERO INSTITUCIONAL El semillero institucional es un programa ofrecido por la Direccin de Investigaciones e Innovacin, que consiste en ofrecer capacitacin para profesores y estudiantes que desean profundizar en los aspectos bsicos y metodolgicos de la investigacin. El semillero brinda un acercamiento a las teoras y metodologas que soportan el desarrollo del Espritu Investigativo. El programa de capacitacin en investigacin que se ofrece en el semillero institucional est dividido en los siguientes cinco mdulos: Mdulos: 1. 2. 3. 4. 5. Cmo se plantea y se formula un problema de investigacin? Cmo se construye un marco referencial? Diseo Metodolgico. Gestin de Proyecto: Criterios de Administracin. Divulgacin y Difusin de Resultados.
Cada mdulo tiene una duracin de 12 horas y cuenta con los apoyos tecnolgicos para las lecturas, consultas y participacin en lnea.
2. SEMILLERO DISCIPLINAR Este semillero propone el estudio de la disciplina en temas especficos que pueden ser coordinados por los profesores adscritos al grupo, procesos que pueden estar articulados con los programas de formacin curricular y hacer parte del componente flexible del currculo, que le permita a los estudiantes optar por la profundizacin disciplinar y en la metodologa de investigacin en esta rea del conocimiento.
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Es importante que los semilleros de investigacin se relacionen con los programas formativos que se adelantan en los colectivos de docentes. Los problemas que se proponen abordar en las diferentes fases curriculares cumplen, de igual forma, con el propsito de formacin en la disciplina, mediante el desarrollo de la capacidad de formular preguntas y disear procesos de exploracin y reconstruccin de conocimiento. En todos los casos, es necesario que los estudiantes que integran estos semilleros realicen el programa de formacin y el seminario permanente de investigacin, desarrollado como semillero institucional.
PROCESO PARA LA INSCRIPCIN DEL SEMILLERO a. Todo semillero de investigacin debe pertenecer a un grupo, lnea y proyecto de investigacin. b. El semillero de investigacin debe definir con claridad el objetivo y las reas de estudio, las temticas y los interrogantes que se desean abordar y profundizar en su desarrollo. c. El semillero de investigacin debe tener un nombre que lo identifique con sus propsitos y lo diferencie de otros semilleros de la facultad. d. El grupo de investigacin establece mecanismos y promueve la participacin y la vinculacin de estudiantes y de algunos profesores a los semilleros de investigacin de la facultad. e. El docente tutor debe entregar a la Direccin de Investigaciones e Innovacin un documento con: Nombre del semillero Objetivos acadmicos Plan de trabajo Resultados esperados f. Una vez entregado el documento, el docente tutor del semillero debe diligenciar ficha de registro en la DII. Al recibir la informacin sobre los semilleros disciplinares, la Direccin de investigaciones e Innovacin programa las actividades propias de capacitacin y el seminario permanente en metodologa, que constituyen un aspecto central del semillero disciplinar.
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FICHA DE REGISTRO SEMILLEROS DE INVESTIGACIN Componente institucional

Nombre semillero Correo electrnico Facultad Programa Grupo de investigacin al cual Nombre del o los grupos de investigacin que apoyan el semillero pertenece
Componente del Semillero de Investigacin

Fecha de creacin del Semillero Nombre del Tutor Nombre del Estudiante Lder rea de Investigacin Objetivos Proyectos realizados y en curso Nombre de las Publicaciones realizadas Eventos en los que ha participado como Ponente Ao y mes (si es posible) Nombre, telfono y correo electrnico. Nombre, telfono y correo electrnico.
General Especficos Nombre del proyecto y ao.
Revistas, artculos, ponencias y otros, con el sitio y ao de publicacin
Indicar nombre, Institucin responsable y ao
Integrantes del Semillero de Investigacin

Nombre Completo Cdula Correo electrnico

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1

UNIVERSIDAD CATLICA DE PEREIRA

DIRECCIN DE INVESTIGACIONES E INNOVACIN

En el marco del Sistema de Investigaciones e Innovacin

DII 2001- 2011

PROTOCOLO 1 INTITUCIONALIZACIN DE LINEAS DE INVESTIGACIN

INFORMACIN GENERAL DEL PROYECTO

3.1 Planteamiento de la pregunta o problema de investigacin y su justificacin en

Tabla 4.2 Fortalecimiento de la comunidad cientfica Resultado/Producto esperado Indicador

Tabla 4.3 Apropiacin social del conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador

Tabla 6.2 Descripcin de los gastos de personal (en miles de $).

Tabla 6.8 Materiales y suministros (en miles de $) Materiales* Justificacin

Tabla 6.9 Bibliografa (en miles de $) tem Justificacin

Tabla 6.10 Servicios Tcnicos (en miles de $) Tipo de servicio Justificacin

CAMPOS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LOS CUALES ES EXPERTO

CARGOS DESEMPEADOS (tipo de posicin, institucin, fecha) EN LOS LTIMOS 5 AOS

ASPECTOS METODOLGICOS Y OPERATIVOS

FICHA DE REGISTRO SEMILLEROS DE INVESTIGACIN Componente institucional

Componente del Semillero de Investigacin

General Especficos Nombre del proyecto y ao.

Revistas, artculos, ponencias y otros, con el sitio y ao de publicacin

Indicar nombre, Institucin responsable y ao

Integrantes del Semillero de Investigacin

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