Corporacin Municipal de Desarrollo Social de Calama Escuela Claudio Arrau D-32

Planificacin Mensual
Unidad :II Duracin :1 mes Abril Fecha : Total Horas: horas

Profesor (a):

Curso : 7 ao A,By C

Asignatura : Educacin Matemtica

Propsito de la clase

Objetivos de aprendizajes Transversales

Objetivos de aprendizajes

Resolver adicin de nmeros enteros Resolver adicin de nmeros Entero utilizando procedimientos de clculo adecuados. Resolver adicin de nmeros enteros, utilizando procedimientos de clculo adecuados.

Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.

Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que pueden ser resueltos en los nmeros enteros Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.

Fecha

Hora 2

Contenidos

Ejemplos de situaciones de aprendizajes

Evaluacin

Recursos

Nmeros enteros Adicin y sustraccin de nmeros enteros

Inicio: Evaluacin Formativa Activacin de conocimientos previos a travs de situacin de carcter exploratorio presentada por docente, orientadas a introducir la adicin de nmeros enteros. Desarrollo: Docente presenta situaciones, apoyado en recta numrica, para resolver adiciones de nmeros enteros, realiza preguntas relacionadas con procedimientos de clculo. Docente ejemplifica algunas adiciones con enteros. Los alumnos/as observan procedimientos de clculo para operatoria de adicin de nmeros enteros. Resuelven actividades texto estudiante Cierre: Resuelven ejercicios propuestos en cuaderno y revisin en conjunto en pizarra.

Texto del alumno

Inicio: Evaluacin formativa. Docente retroalimentar procedimiento de clculo para la adicin de nmeros enteros y a los signos en cada resultado. Desarrollo: Los alumnos/as resuelven guacon ejercicios de clculo. Cierre: Revisin de gua de ejercicios en conjunto, en pizarra. Alumnos/as copian en cuaderno cuadro resumen relacionado al procedimiento de clculo. Evaluacin Formativa Inicio: Docente retroalimenta procedimiento de Clculo para la adicin de nmeros enteros y a los signos en cada resultado. Desarrollo: Los alumnos/as resuelven gua con ejercicios de calculo. Cierre: Revisin de gua de ejercicios en conjunto, en pizarra. Alumnos/as copian en cuaderno cuadro Resumen relacionado al procedimiento de clculo. Cuadro resumen

Gua de aprendizaje Cuadro resumen

Gua de aprendizaje Cuadro resumen

Inicio: Docente presenta ejercicios de clculo de adicin de Enteros y en conjunto resuelven en pizarra. Desarrollo:

Apoyado en la resolucin de los ejercicios en la pizarra, los alumnos/as observan detalladamente el comportamiento de los nmeros enteros. Concluyen en las propiedades de la adicin de enteros. Cierre: Completan cuadro resumen propiedades de la adicin de enteros. Indican un ejemplo para cada caso

Inicio: Activacin de conocimientos previos previos a travs de situacin de carcter exploratorio presentada por docente, orientadas a introducir la sustraccin de nmeros enteros. Desarrollo: Docente presenta situaciones, apoyado en recta numrica, para resolver sustracciones de nmeros enteros, realiza preguntas relacionadas con procedimientos de clculo. Docente ejemplifica algunas sustracciones con enteros. Los alumnos/as observan procedimientos de clculo para operatoria de sustraccin de nmeros enteros. Resuelven actividades texto estudiante Cierre: Resuelven ejercicios propuestos en cuaderno y revisin en conjunto en pizarra.

Texto estudiante

Inicio: Docente retroalimenta procedimiento de clculo para la sustraccin de nmeros enteros y la transformacin a adicin para su resolucin. Desarrollo: Los alumnos/as resuelven gua con ejercicios de clculo. Cierre: Revisin de gua de ejercicios en conjunto, en pizarra. Alumnos/as copian en cuaderno cuadro resumen relacionado al procedimiento de clculo.
Inicio: Activacin de conocimientos previos a travs de situacin de carcter exploratorio presentada por docente, orientadas a resolver adiciones y sustracciones combinadas de nmeros enteros. Desarrollo: Docente propone situacin en donde los alumnos deben expresar matematicamente con nmeros enteros y responder a preguntas relacionadas con una correcta correcta resolucin. Verifican resultados a travs del clculo de operaciones de adiciones y sustracciones combinadas. Docente sugiere mtodo para su resolucin y ejemplifica algunos

ejercicios de adiciones y sustracciones combinadas. Alumnos/as observan procedimientos de clculo para operatoria de ejercicios combinados de nmeros enteros. Resuelven actividades texto estudiante Cierre: Resuelven ejercicios propuestos en cuaderno y revisin en conjunto en pizarra.

Inicio: Docente retroalimenta procedimiento de clculo para la resolucin de ejercicios combinados. Desarrollo: Los alumnos resuelven gua con ejercicios con ejercicios de clculo. Cierre: Revisin de gua de ejercicios en conjunto en pizarra. Alumnos/as copian en cuaderno cuadro resumen relacionado al procedimiento de clculo.

Alumnos desarrollan instrumento de evaluacin de carcter sumativo Coef /1