UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

ADMINISTRACION FINANCIERA
ACTA DE ACUERDO PEDAGOGICO
Nombre del Tutor: José Omar Mayorga Pabón
Curso: Desarrollos Web
Semestre: IV Grupo: 1 domingo
Periodo Académico: B 2009 A Ciclo: 1
E-mail tutor: joseomar@syscafe.como.co
Página Web del curso: http://www.syscafe.com.co/instituto/
E-mail del curso: instituto@syscafe.com.co
Créditos: 3 Campo de formación: Ingeniería aplicada
Código del curso:

FINALIDAD DE LA AGENDA
La siguiente agenda se propone orientarle en el desarrollo de este curso, la forma como se van asumiendo los
contenidos, la evaluación y demás actividades de la misma.

PRESENTACION DEL CURSO

El curso aporta las herramientas necesarias para tratar un lenguaje de programación no como algo aislado,
sino relacionado específicamente con las metodologías de desarrollo de software orientado a la Web. Se
utilizarán herramientas .NET con la DB SQLSERVER.

COMPETENCIAS
• Estudiar las bases teórico-practicas del uso de servidores Web, navegadores entre otros
• Orientar sobre el papel que juegan los conocimientos básicos y complementarios del desarrollo Web,
como herramientas aplicables a la solución de problemas de diversos tipos.
• Apropiar el uso adecuado de la transmisión de archivos por Internet (FTP).
• Entender como Internet nos mejora las comunicaciones interpersonales y nos sirve como fuente de
información específica.
• Entender como las aplicaciones Web están a la vanguardia de la administración de la información en las
organizaciones.

INDICADORES DE LOGROS
 Conocer el funcionamiento de un navegador, un servidor Web y un lenguaje de desarrollo Web
 Utilizar la base de datos como elemento reservorio organizado de la información y manipularla a travez
de un aplicativo Web.
 Entender y manejar los servicios más usuales de Internet

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
No FECHA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO % DE EVALUACIÓN
.
1 Marzo 15 Realización del acuerdo pedagógico, Duración 2 horas
2 Marzo 29 Tutoría No. 1  Informe No.1 Valor
Núcleo problémico No. 1 (¿Cómo abordar el conocimiento (4%), fecha de entrega
frente a la comunicación de datos?) abril 1 hasta las 6:00
• Socialización de los conocimientos (contenido) del núcleo pm
 Explicación por parte del tutor de los temas del núcleo
 Práctica de sensibilización sobre el uso del Internet
 Charla por parte del docente de la instalación de servidores Web
(IIS) Subir el informe del núcleo problémico a la herramienta de
administración del curso
3 Abril 26 Tutoría No. 2  Informe No.2 Valor
Núcleo problémico No. 2 (¿Cómo entender la estructura (4%), fecha de entrega
del lenguaje HTML y su usabilidad?) abril 29 hasta las 6:00
• Socialización de los conocimientos (contenido) del núcleo pm
 Explicación por parte del tutor de los temas del núcleo  Evaluación No. 1 que
 Taller sobre construcción de páginas Web con HTML comprende los temas
anteriores (15%)
 Subir el informe del núcleo problémico a la herramienta de
administración del curso
4 Mayo 10 Tutoría No. 3  Informe No.3 valor
Núcleo problémico No. 3(¿Cómo abordar el diseño a la (4%), fecha de entrega
hora de desarrollar aplicaciones Web?) Mayo 13 hasta las 6:00
Núcleo problémico No. 4(¿Cómo entender el desarrollo pm
de aplicaciones Web utilizando ASP NET y  Taller No. 1 de hoja de
SQLSEVER?) cálculo (15%)
• Socialización de los conocimientos (contenido) del núcleo
• Explicación por parte del tutor de los temas del núcleo
 Charla por parte del docente de los criterios de diseño y
usabilidad de sitios Web
 Revisar el video tutorial de la construcción de aplicaciones Web
con ASP.NET y SQLSERVER.
 Subir el informe del núcleo problémico a la herramienta de
administración del curso
5 Mayo 24 Tutoría No. 4  Taller de Internet
Núcleo problémico No. 4(¿Cómo entender el desarrollo (10%)
de aplicaciones Web utilizando ASP NET y
SQLSEVER?)
• Socialización de los conocimientos (contenido) del núcleo
• Explicación por parte del tutor de los temas del núcleo
 Taller de hoja de cálculo
 Revisar el video tutorial de la construcción de aplicaciones Web
con ASP.NET y SQLSERVER, en el siguiente tema.
 Manejar el visual Web Developer y ambientarlo para la
construcción del proyecto de curso.
 Crear la base de datos (SQLSERVER) y su configuración
Junio 7 Tutoría No. 5  Informe No.4 valor
Núcleo problémico No. 4(¿Cómo entender el desarrollo (4%), fecha de entrega
de aplicaciones Web utilizando ASP NET y junio 10 hasta las 6:00
SQLSEVER?) pm
• Socialización de los conocimientos (contenido) del núcleo
• Explicación por parte del tutor de los temas del núcleo
 Taller de construcción de formularios
Subir el informe del núcleo problémico a la herramienta de
administración del curso
6 Junio 21  Convocatoria No. 1 Valor de la convocatoria No.
1 (40%)
7 Julio 5  Convocatoria No.2 en caso de que no haya aprobado el curso se Valor de la convocatoria
realizará y se cuantificará como un examen escrito de manera No. 2 (50%)
individual de todos los contenidos del curso y se suma ala nota
final anterior del curso y se divide en 2.
Nota: los informes de cada núcleo se deben desarrollar, para que ustedes conozcan el proceso de aprendizaje que están
realizando y tiene un valor general del 16% del valor de la nota final. La estructura del informe es el siguiente:
1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos (general y específicos)
4. Desarrollo temático
5. Bibliografía
6. Recomendaciones
7. Conclusiones
Si el informe no contiene esta estructura no será cuantificado solo será retroalimentado y no se recibirá por fuera del
tiempo de entrega establecido. La socialización de los temas tendrá una nota del (4%) de la nota final

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

Todas las actividades de este curso se irán desarrollando en http://www.syscafe.com.co/instituto/ que será donde se
administrará este proceso. Nombre del curso (Introducción a la informática) cuya clave de ingreso es (ii).

SESIONES PRESENCIALES
La tutoría comienza a las 7:00 de la mañana hasta las 10:00 de la mañana. Los momentos identificados en cada una de
estas sesiones son: 1. Socialización de los contenidos del núcleo, con 20 minutos de tiempo, a cargo del CIPAS asignado;
2. Explicación del tema, esta actividad queda a cargo del tutor, con una duración de 20 minutos; 3. Refuerzo del tema,
aquí se aplicarán estrategias pedagógicas para que el estudiante despeje sus dudas, refuerce y aclare todas sus inquietudes
frente a la temática tratada; 4. Evaluación, este es un proceso permanente y a cargo del tutor donde se identifica la
evaluación cuantitativa y cualitativa y tendrá su propio espacio de retroalimentación; 5. Planeación de la siguiente
tutoría o sesión presencial. Para los anteriores momentos se han determinado los tiempos y estos podrán modificarse de
acuerdo a como se vaya desarrollando el curso, actividad que se realizará de común acuerdo.

CRITERIOS DE EVALUACION
La evaluación es un proceso permanente por lo tal será continuo el seguimiento al desarrollo del curso y a las actividades
encomendadas en este acuerdo pedagógico. La evaluación cuantitativa ya quedo especificada en cada sesión y sus
porcentajes respectivos.

BIBLIOGRAFIA
http://www.syscafe.com.co/instituto/

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Firma del tutor Firma del coordinador
Fecha de entrega:
 FIRMAS

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Representante de Curso

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