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htm Trabajos prcticos para Primer Grado

Conoce el valor de cambio de las monedas. Por ejemplo, cuantos PESOS tienen el mismo valor que un BILLETE DE A 20. Pesa y mide con unidades de medicin no convencionales. Por ejemplo, cuantos clips tienen el mismo largo y ancho de una hoja de papel. Compara la capacidad de dos contenedores y describe sus capacidades relativas, si contienen ms, menos o lo mismo, o si son ms grandes, ms pequeos o del mismo tamao. Compara el peso de dos objetos usando una balanza y describe el peso relativo como ms pesado, ms liviano o el mismo peso. Compara el largo de dos objetos y describe el largo relativo como ms largo, ms corto o el mismo largo. Aprende los trminos ms alto, ms bajo, ms ancho y ms angosto. Describe la ubicacin de dos objetos en el espacio con respecto a otros, tal como cerca, lejos, cercano, debajo, sobre, arriba, abajo, al lado, a la derecha, a la izquierda, etc. Dibuja figuras geomtricas tales como crculos, tringulos, rectngulos y cuadrados. Describe figuras geomtricas comunes segn el nmero de lados rectos o curvos, ngulos y vrtices. Encuentra figuras rectngulos). geomtricas en objetos comunes (crculos, cuadrados, tringulos,

Muestra informacin recopilada en un grfico. Describe las categoras por medio de trminos relativos como ms, menos, mayor que, menor que y casi igual. Selecciona y clasifica objetos como crculos, cuadrados, rectngulos, tringulos segn caractersticas similares. Selecciona y clasifica objetos como crculos, cuadrados, rectngulos, tringulos. segn dos de sus caractersticas, etc. Crea, reconoce, describe y ampla una variedad de patrones tales como nmeros, letras, formas, colores, tamao, rtmica y acciones.

Ms, menos o lo mismo

Menos Ms Mismo Mismo Ms Menos

$ $$$$$ ****** ****** (((((((((( ((((((

Contar hasta 20

Contar hasta veinte con nmeros.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 Contar hasta 20 con palabras. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince, diecisis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte

Contar hasta 20 con nmeros. 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20

Contar hasta 20 con nmeros y palabras. 1 uno 11 2 dos 12 3 tres 13 4 cuatro 14 5 cinco 15 quince 6 seis 16 diecisis 7 siete 17 diecisiete 8 ocho 18 dieciocho 9 nueve 19 diecinueve 10 diez 20 veinte

once doce trece catorce

Cmo resolver problemas de probabilidad?

Nivel 1 Un hotel tiene vacantes 2 habitaciones con vistas al mar y 4 habitaciones que dan a la pista de golf. Si usted reserva una habitacin, cul es la probabilidad de que tenga vistas al mar? 1/3 Solucin

Nivel 2

Habitaciones con vistas al mar: 2 Total de habitaciones: 6 Probabilidad de recibir una habitacin con vistas al mar: 2/6 = 1/3

El lunes y el mircoles por la noche, la Sra. Miller se acost escuchando su CD de msica favorito. El CD contiene msica de 2 compositores diferentes: 4 pistas de Scarlatti y 4 pistas de Debussy. Ella tiene programado el estreo para or las pistas en orden aleatorio. Cul es la probabilidad de que durante ambas noches la ltima pista que son fuera de Scarlatti? 1/4 Solucin

Nivel 3

Probabilidad de que el lunes por la noche la ltima pista fuera de Scarlatti: 4/8 Probabilidad de que el mircoles por la noche la ltima pista fuera de Scarlatti: 4/8 Probabilidad de que ambos das la ltima pista fuera de Scarlatti: 4/8 4/8 = 1/4

Angelita tiene algunas canicas en dos bolsas. En una bolsa tiene 3 canicas naranjas, 3 negras y 3 amarillas. En la otra bolsa ella tiene 3 canicas naranjas, 4 negras y 5 amarillas. Si Angelita toma una canica de cada bolsa, cul es la probabilidad de que ninguna sea naranja? 1/2 Solucin

Calculamos la probabilidad de sacar canicas negras o amarillas de ambas bolsas. Probabilidad de sacar canicas negras o amarillas de la primera bolsa: 6/9 Probabilidad de sacar canicas negras o amarillas de la segunda bolsa: 9/12 Probabilidad de que Angelita no saque ninguna canica naranja: 6/9 9/12 = 1/2

Intente este tipo de cuestiones de probabilidad Nivel 4

Alejandro tiene algunos dulces en sus bolsillos. En su bolsillo izquierdo tiene 1 bombn y 4 piruls. En su bolsillo derecho tiene 3 bombones y 1 pirul. Si Alejandro toma un dulce de cada bolsillo, cul es la probabilidad que al menos uno de los dos sea un bombn? 4/5 Solucin

Calculamos la probabilidad que ninguno sea un bombn (ambos sean piruls), y restaremos esta fraccin de 1. La probabilidad que saque un pirul de su bolsillo izquierdo: 4/5 La probabilidad que saque un pirul de su bolsillo derecho: 1/4 La probabilidad que ambos dulces sean piruls (ninguno sea un bombn): 4/5 1/4 = 1/5 La probabilidad que al menos uno de los dulces sea un bombn = 1 - 1/5 = 4/5

Solucin 2 Calculamos todos los casos.

1. 2. 3. 4.

Probabilidad de sacar un bombn tanto del bolsillo izquierdo como del derecho: 1/5 3/4 = 3/20 Probabilidad de sacar un bombn del bolsillo izquierdo y un pirul del bolsillo derecho: 1/5 1/4 = 1/20 Probabilidad de sacar un pirul del bolsillo izquierdo y un bombn del bolsillo derecho: 4/5 3/4 = 12/20 Probabilidad de sacar un pirul tanto del bolsillo izquierdo como del derecho: 4/5 1/4 = 4/20

Los casos 1-3 son los casos favorables a obtener al menos un bombn. La probabilidad que al menos un dulce sea un bombn: 3/20 + 1/20 + 12/20 = 16/20 = 4/5

Intente este tipo de cuestiones de probabilidad Nivel 5 Por la maana Angelita va a pescar a la Charca Ancha, y por la tarde a la Charca Baja. En la Charca Ancha hay 1 carpa y 2 truchas, y en la Charca Baja hay 2 carpas y 6 truchas. Si Angelita pesca un pez en cada charca, qu probabilidad hay de que ambos de la misma especie? 7/12 Solucin

Sumaremos la probabilidad de que ambos sean carpas y la de que ambos sean truchas. Probabilidad de que el pescado de la Charca Ancha sea una carpa: 1/3 Probabilidad de que el pescado de la Charca Ancha sea una trucha: 2/3 Probabilidad de que el pescado de la Charca Baja sea una carpa: 2/8 Probabilidad de que el pescado de la Charca Baja es una trucha: 6/8 Probabilidad que ambos pescados sean carpas: 1/3 2/8 = 1/12 Probabilidad que ambos pescados sean truchas: 2/3 6/8 = 1/2 Probabilidad que ambos sean carpas o ambos sean truchas: 1/12 + 1/2 = 7