Desarrollo de la Personalidad y Odontologa

Una perspectiva de la psicoterapia gestltica, del sistema masticatorio, neurofocal - bucodental y del desarrollo humano

Licda. Graciela Tuckler Meja Universidad Latina de Costa Rica Facultad de Odontologa Psicologa Aplicada a Odontologa Consejera Psicolgica Email: graciela.tuckler@gmail.com
gtm7@yahoo.com

Palabras claves

Psicologa, personalidades odontolgicas, teora gestltica de la personalidad, psicoterapia gestalt, personalidades y odontologa, psicofisiologa, campos interferentes, Ernest Adler, Huneke, Prof. Pere Ribalta, Okeson, masticacin, Piaget, Erikson, cognitivo, psicosocial, conductual, evolucin, estilo de vida, funciones bucodentales, asimilacin del alimento. Resumen Este artculo est formado por el planteamiento de hiptesis de estudio investigativo bibliogrfico sobre el desarrollo de la personalidad desde la perspectiva odontolgica, gestltica, neurofocal y masticatoria. Permite explicar el desarrollo de la personalidad correlacionando los procesos alimenticios, la aparicin de la dentadura, las funciones buco-dentales, el desarrollo cognoscitivo, motor y emotivo. Con base en las referencias obtenidas a travs del investigador espaol Prof. Pere Ribalta i Puig, creador de la Terapia Bio-Ciberntica Quntica Hologrmica BQH, respecto de la correspondencia entre cada diente y los diferentes rganos del cuerpo, casustica descrita por el Dr. Ernest Adler, Dr. Huneke, y bibliografa descriptiva de anatomistas como J.L. Velayo, embrilogos Campos, Gmez y Ferraros, Ash Major , Moses Diamond, y estudios sobre la masticacin de J. Okeson, los aportes del paradigma de psicoterapia gestalt propuestos por Fritz y Laura Perls, y su explicacin del metabolismo mental, el instinto de hambre e investigaciones sobre el desarrollo cognitivo de Piaget, psicosocial de Erikson, entre otros. Se agradece al grupo de discpulos del Dr. Adler por permitir el uso de sus lminas y casustica como referencia para este artculo. http://www.terapia-neural-dental-adler.com/

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Introduccin La forma de alimentacin intra o extra uterina tienen relacin con la totalidad del sistema humano viviente (mente, emociones, sentimientos y conducta), las funciones destinadas a la asimilacin alimenticia, bucodentales, y el desarrollo de la personalidad. Las preguntas que originaron el planteamiento de la estructura de este trabajo de investigacin bibliogrfica fueron: Tiene alguna relacin las funciones buco-dentales con la explicacin de la conducta humana? Existe alguna relacin entre la forma de alimentarnos y el desarrollo de la personalidad, la salud y la enfermedad? Influyen los campos interferentes dentales o espinas irritativas1 en la salud psquica y odontolgica? La personalidad Se denomina personalidad a un patrn relativamente estable de sentimientos, pensamientos y conducta que identifica y diferencia a las personas. 2 estas caractersticas se evidencian en la forma de tomar el alimento orgnico, mental y el alimento emocional. Las variantes que forman la personalidad tiene un componente biolgico-heredado y otro ambiental o aprendido. Deca Perls (1947), de la misma manera que se ingiere el alimento orgnico se ingiere el alimento mental, se procesan el pensamiento, las emociones y se emite la conducta. Agresin, defensa, ataque y asertividad Los dientes han tenido funciones defensivas, destructivas, agresivas y asertivas. La sabidura popular acu frases como tiene un gran colmillo para referirse a personas con experiencia, que negocian para ganar o tratarn de sacar ventaja de cualquier situacin o est armado hasta los dientes, para indicar que el oponente tiene suficientes recursos, est equipado para la defensa. Entrarle a un asunto por medios orales se lee hasta en la referencia bblica sobre Adn y Eva, el ofrecimiento del fruto del rbol del conocimiento del bien y del mal, el mordisco de la manzana prohibida, el mordisco original. En el libro Gnesis se afirma Y vio la mujer que el rbol era bueno para comer, y que era agradable a los ojos, y rbol codiciable para alcanzar la sabidura; y tom de su fruto, y comi; y dio tambin a su marido, el cual comi as como ella. Entonces fueron abiertos los ojos de ambos, y conocieron que estaban desnudos entonces cosieron hojas de higueras y se hicieron delantales. 3

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Segn E. Adler se le llaman campos de distorsin a las fuentes de intoxicacin energtica y qumica de nuestro organismo, realizando cambios bioelctricos del sistema nervioso.
Ver ms detalles en Morris y Maisto (2005) Psicologa. Mxico: PrenticeHall. Para mayor informacin leer el libro del Gnesis captulo 3, versculo 6 y 7 de la Santa Biblia.

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Ciclos del desarrollo de la personalidad desde la perspectiva odontolgica. Dime, qu, cmo succionas, muerdes o masticas el alimento y te dir cul es tu patrn de conducta, sentimientos y pensamientos. En pocas palabras desde la odontologa tambin podemos hacer una evaluacin de la personalidad. La psicoterapia gestalt, desde su planteamiento inicial ha estado ligada a la odontologa, la primicia de esta idea en psicologa se la debemos a Fritz Perls, quien en los aos 47 plante el concepto de metabolismo mental 4 y la explicacin de comportamiento desde lo oral y describi el instinto de hambre5 dividido en 4 estadios o etapas: prenatal, predental, incisivo y molar. La interpretacin holstica de la atencin odontolgica significa atender a la persona como una totalidad, no slo sus dientes sino las relaciones entre estos y otros sistemas, como la fonacin, nutricin, entre otros, se atiende a una persona integral. J.S.C. Smuts citado por Perls, aporta el trmino holismo y ste ltimo lo integra a la psicoterapia gestalt. Al referirse al metabolismo mental engloba las diferentes funciones que permiten el crecimiento intelectual, moral, emotivo y social, la capacidad de absorber y asimilar el conocimiento por parte de la personalidad que ayuda al desarrollo y su autorrealizacin El siguiente anlisis bibliogrfico retoma el trmino para darle una mayor relevancia y evaluar la personalidad desde la perspectiva oral, dndole un lugar realmente preponderante a las funciones dentales y cmo las usamos, relacionndolas con lo cognitivo y emotivo, pues existe no slo hambre orgnica, sino hambre de emociones, hambre de informacin, hambre de conocimiento. Qu comemos? depende de lo psquico y de lo econmico, cmo nos alimentamos? est asociado con nuestro estilo de vida, la manera de relacionamos con el alimento orgnico, mental o psquico. Partiendo de ah se derivan los tipos de personalidades evaluadas desde las funciones de los dientes, tales como: A- Personalidades tipos prenatal y predental (simbiticas y dependientes) B- Personalidad tipo incisiva C- Personalidad tipo canina D- Personalidad tipo premolar 6 E- Personalidad tipo molar
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Ver J.S.C. Smuts y holismo, citado por Perls en el libro Ego, hambre y agresin.

Perls consider que no se deba ignorar el acercamiento al alimento, papel activo de la apropiacin de los nutrientes para vivir con plenitud.

6 Esta variante del patrn de la personalidad y su vivencia, depender de la atencin de los dientes en las etapas anteriores, los dientes deciduales predeterminarn el comportamiento de los permanentes y su consecuente significado neuropsicolgico, por ejemplo, el cuido de las molares temporales permitir mantener el espacio para la adecuada erupcin de los premolares permanentes.

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Es interesante notar la importancia que E. Adler (1983) le confiri a los dientes, la posicin que cada uno tiene, el espacio que ocupa, la interrelacin entre ellos, las interferencias del campo o espinas irritativas, la influencia en el sistema nervioso, la correspondencia entre los dientes y los rganos, las vrtebras, glndulas, articulaciones, mdula espinal, los sentidos y los trastornos o el equilibrio de la salud en general.7 Como en esta teora todava no hay consenso de la sociedad mdica sobre las intervenciones neurofocales odontolgicas, unos a favor, otros en contra. Desde la competencia de lo psquico, lo importante es acentuar la valoracin holstica, sistmica, relacionada entre la anatoma funcional biomecnica, fisiolgica del sistema masticatorio8 y la manifestacin de la personalidad. Lo ideal es conservar, restaurar las piezas dentales sin olvidar la interrelacin sistmica, pues la presencia de los dientes, su eliminacin parcial o total, la colocacin de sustitutos (prtesis), uso de metales, tienen un impacto en la ecologa oral y economa del funcionamiento psquico del ser humano. El trmino economa en este contexto se refiere a la administracin de las funciones del organismo y su adecuado uso. Personalidades tipo prenatales y predentales: Los simbiticos o dependientes, estn acostumbrados como un prenatal a absorber el alimento sin darse cuenta, tal es el caso de las personas que repiten sin comprender la informacin, esta conducta es normal en los infantes y nios pequeos, no en las personas que han superado la edad correspondiente a esta etapa del desarrollo. El predental -aunque todava dependiente- utiliza las funciones del reflejo de succin, para nutrirse. Tragar el alimento mental como un nio de pecho deca Perls, es como pretender alcanzar objetivos con el mnimo esfuerzo; este primer mordisco, o mordisco de la dependencia, est estrechamente ligado al Complejo de maniqu.9 El predental es todava dependiente aunque en grado menor que el prenatal, a nivel cognitivo y emotivo en su deseo de comer puede tragar comidas slidas como lquidas, bloques completos de informacin sin entenderla o refutarla. Una persona sana es aquella que sigue los dictados de las necesidades10 de su cuerpo, come cuando tiene hambre y duerme cuando tiene sueo y de acuerdo a su propio desarrollo orgnico tiene un nivel de asimilacin de la experiencia. Las personas
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Apuntes del Dr. E. Adler. Web de discpulos del Dr., Adler. Cuadro comparativo dental, las funciones de cada diente y los rganos, glndulas, vrtebras, que tienen conexin con los dientes. Publicadas con autorizacin del Grupo de Discpulos del Dr. Adler http://www.terapia-neural-dental-adler.com

8 Okeson se refiere especficamente a la parte biolgica del sistema de la masticacin, describe con claridad cada una de las funciones dentales, el tratamiento de la oclusin y afecciones temporomadibulares que se retoman en este artculo para enlazar los trabajos investigativos de tipo biolgico y psquico. 9 Resistencia oral, alimentacin automtica, el maniqu es un sustituto que usa la persona para sentir seguridad, ejemplo discusiones sin sentido, colitas de conejo de la buena suerte, supersticin es en general.
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Una necesidad se define como algo vital para la sobrevivencia del organismo, por ejemplo comer es una necesidad. Y un deseo es aquello que nos produce satisfaccin pero su carencia no amenaza nuestra vida por ejemplo, tengo fro y necesito abrigo, tengo una necesidad de cobijo, proteccin y deseo es, buscar el abrigo de una marca, diseo y color especfico.

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predentales, prefieren el alimento procesado, si la cantidad de informacin es compleja y requiere tiempo para degustarla o es demasiada, la tendencia es no interesarse por ahondar, sin hacer el esfuerzo de mordida vertical y profunda. Se tragan los esquemas, las sinopsis, en lugar de ahondar sobre el tema. Algunos prefieren que los especialistas descifren qu es, qu siente, cmo siente, sin consultarse a s mismos. Personalidades tipo deciduales: Incisivas, caninas, molares. Todos los seres humanos pasamos por estas etapas de ensayos iniciales de nuestros patrones de conducta, aunque coincido que hay una parte heredada y otra aprendida, es vital el cuido de la experiencia infantil; estos patrones transitorios de respuesta, dejan las primeras huellas en el sistema nervioso, sistema anatmico, fisiolgico, psquico y posteriormente se convertirn en respuestas o patrones permanentes.

El patrn de conducta en las diferentes etapas de la vida: La construccin de un patrn de conducta estable segn la edad y estado psico_ evolutivo requiere de ensayos, prcticas, retroalimentacin del medio ambiente y tambin tiene una base fisio-neuro-psquica. Al inici de la vida somos dependientes de manera sana porque necesitamos del cuido de otros, primero tendremos dientes que se mudan y a partir de los 6 aos los primeros permanentes (incisivo, molar), as continuarn apareciendo los dientes hasta los 21 aos alcanzando el mximo desarrollo y modificndose a lo largo de toda la vida, desde sta perspectiva la personalidad es un patrn de conducta, sentimientos, pensamientos en continuo desarrollo y maduracin. Al llegar a la etapa del Adulto Mayor se entra en un periodo de economa de la funcin, con la prdida de la fuerza masticatoria nos volvemos ms tolerantes o rgidos, ambas polaridades tienen el significado de alimentarnos psquicamente con comidas menos complicadas para simplificar la respuesta con base en la experiencia de los aos intermedios y maduros, aunque existirn sus excepciones. La fuerza masticatoria tambin tiene relacin con el proceso del desarrollo psquico. En los infantes y nios la masticacin es de tipo horizontal, en cambio la masticacin de los adultos tiene una fuerza ms vertical11 que le da profundidad al corte, a la trituracin, debido a que los dientes deciduales tienen una forma distinta a los dientes permanentes. Entonces tambin podemos relacionar la fuerza o tensin masticatoria con el proceso de asimilacin cognitiva y emotiva. Simkin citado por Castanedo (1976) refirindose a la autorregulacin del organismo y su competencia del darse cuenta dice: Es importante aclarar que es el mismo organismo el que toma, elige, mastica, traga, y no depende de ninguna otra figura significativa que determine por nosotros qu es alimenticio y sabroso.

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Cita indita de Dra. Mariela Padilla, odontloga e investigadora costarricense

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Cambios en la denticin: Procesos transitorios o deciduales: As tambin la conservacin de los molares deciduales, preparan el espacio para los premolares permanentes, esta accin del organismo es fascinante porque se prepara el campo para la asimilacin de alimentos ms complejos a nivel fsico y psquico, el desarrollo en lo dental no es exactamente lineal, sino sistmico al aparecer un incisivo permanente aparece tambin una molar, no es secuencial ordinal, sino secuencial funcional, sistmico, holstico. El cuido bucodental debe comenzar desde edad temprana, limpieza de la lengua, valoracin de huesos, el olfato, los msculos. Toda la cavidad oral, juegan un papel importante en la nutricin, alimentacin, habla, esttica y la degustacin de vivir. Procesos permanentes: Se tiene la experiencia, ensayos previos de leche y adems en la etapa permanente el auxilio de los premolares indicando que estamos en capacidad de elaboracin cognitiva y emotiva de mayor complejidad. Dependiendo del futuro estilo de vida as los dientes migrarn, conservarn sus funciones, cambiarn, desaparecern. Procesos dinmicos: El proceso de la denticin permanente, las funciones dentales, la fuerza masticatoria igual que la psiquis es dinmico, tener dientes permanentes no significa que estos mantendrn igual comportamiento durante todas las etapas de la vida adulta, pues las personas los usarn segn su edad y experiencia. Perls disidente de la psicosexualidad del modelo freudiano12, deca que el psicoanlisis no ahond en las resistencias orales y genitales, este trabajo bibliogrfico busca enlazar de una manera integral, la psicologa, odontologa y otras disciplinas de la salud. Despus de leer la sinopsis de la lmina de reflexologa dental13 y su repercusin en la salud total a travs su impacto en el Sistema Neurovegetativo, se observa con mayor claridad, como la acupuntura, la terapia neurofocal, las investigaciones sobre el sistema masticatorio, en sntesis la medicina odontolgica, pueden aportar una teora evaluativa de la personalidad con base en cada una de las relaciones sistmicas de las funciones dentales.

Para la teora freudiana el desarrollo de la personalidad es psicosexual, (Barn, R ). Sin embargo la personalidad puede estudiarse y evaluarse desde la perspectiva oral y/o genital u otra, pues la informacin sobre los patrones de conducta tiene como referente a todo el organismo. 13 Lmina de reflexologa dental, con base en Terapia Neural del Dr. Huneke, versin al espaol del Dr. Germn Duque, reproducida con autorizacin del grupo de discpulos del Dr. E. Adler

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Reflexologa, psicologa y odontologa: Como se observa en la lmina anterior aportada por el grupo de discpulos del Dr. Adler- cada una de las piezas dentales est asociada a diferentes reas de todo nuestro organismo, los incisivos estaran relacionados con las funciones de la epfisis, as como los dientes caninos estn relacionados con las funciones del hgado y los riones, y la octava pieza dental (molares) izquierda y derecha afectan el rea auditiva, entre otros

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Paleontologa, psicologa y odontologa: Si bien no todo trauma del sistema nervioso tiene su origen en lo dental, lo dental reflejar el trauma sea orgnico o psquico en la manifestacin de las funciones bucodentales debido a que se encuentra interrelacionado con los dems sistemas: Hay traumas que necesitarn abordaje odonto-psicolgico y otros tendrn que comenzar por el re-aprendizaje de la respuesta global emotiva-mental, dental y masticatoria. En una imagen atribuida al paleontlogo Dr. Vandermeersh puede verse la relevancia actual de las terceras molares como campos de distorsin del sistema nervioso, debido al cambio morfolgico del maxilar y la mandbula14, pues la mandbula y el maxilar han cambiado de tamao pero los dientes siguen conservando la informacin sobre el tamao original Si comparamos los rangos de edades entre la aparicin de los dientes, con las teoras del desarrollo cognitivo de Jean Piaget y la teora del desarrollo psicosocial de Eric Erikson, observaremos una correlacin entre los rangos de las edades en que se adquieren las competencias intelectuales y psicosociales apuntadas por estos dos tericos y la aparicin de los dientes.15 No es posible abordar toda la explicacin y enlaces tericos en este primer artculo, el inters primordial es dejar un planteamiento de la comprensin de la personalidad a travs de la especialidad de la odontologa y la posterior exposicin de un instrumento para su respectiva evaluacin. En el ao 1937 Ernesto Adler realiz publicaciones de sus trabajos, sobre la correspondencia entre los sistemas orgnicos y los dientes; aunque Perls plante la relacin entre los patrones de conducta y las funciones dentales, no se encontr respaldo documental si estos dos cientficos se contactaron de alguna forma, sin embargo se observa un enlace entre ambos planteamientos. Haciendo un cuadro comparativo del esquema sobre el proceso del pensamiento cientfico (descripcin, identificacin, diferenciacin, sntesis, teoras, comprobacin) y
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Lmina de reflexologa dental, restaurada por un grupo de profesionales en homenaje al Dr. Ernesto Adler, del libro referido de Terapia Neural, del Dr. Huneke, impreso en Medelln en 1974 por el Dr. Abslon Guzmn 15 Para mayor informacin ver Morris Charles y Maisto, pag, 412 a 414

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la denticin se infiere la relacin entre lo motor, cognitivo, emotivo, fisiolgico, anatmico y las etapas de la vida.
PROCESO DENTAL- MOTOR-COGNITIVO-EMOTIVO
Perodos Funciones fsicas y motoras Alimentacin directa Refleja: Succiona Funciones cognitivas Funciones emotivas

Prenatal Predental

Incisivo

Fusionada-simbitica Reactivo Emocional dependiente Al inicio de la vida y durante la infancia es sano y necesario. Corta Identifica. Primer corte emprico Identifica y diferencia su estado Hace sus primeros cortes Realiza anlisis simple emotivo del de los dems. Acta inicialmente bajo el efecto de emocin-espejo. Puede identificar sus emociones y sensaciones Degusta Desgarra Toma el trozo cortado y lo rasga Identifica y diferencia. Divide la totalidad en partes y desmenuza el conocimiento. El rasgado es abrir el conocimiento y razonarlo en pequeas porciones, seccionarlo Si es de su gusto lo pasa a los molares o lo rechaza. Gusto o disgusto, hace una segunda evaluacin, porque la primera se da con el primer mordisco.

Simbitica Consume informacin sin discriminar

Canino

Molar

Tritura

Mezcla, utiliza el material

Continua con el proceso de la asimilacin, si lo ingerido triturado, en unin de otras es sano, crea salud mental o funciones del organismo fsica (degustacin, salivacin, Si lo ingerido es txico nos entre otros) enfermamos psquicamente Lo hace parte de si mismo. por las ideas o sentimientos Sntesis. Una vez que pasa los procesos 2 irracionales, comportamientos emocionales destructivos toma para si una sntesis del material ingerido.

A continuacin se presentan algunas inferencias asociadas a la personalidad sana PERSONALIDAD SANA, PERCEPCIN DESDE LO ODONTOLGICO
1. FUNCIONES SISTEMICAS DE LOS DIENTES Y PERSONALIDAD SANA. 2. La persona es una totalidad y como tal debe ser estudiada. La perspectiva evaluativa desde lo dental como indicadores de lo psquico, cognitivo, emotivo, econmico y social est en todos los sistemas que forman al ser humano y lo odontolgico no es la excepcin A- Predentales B- Deciduales C- Permanentes 3. Puede degustar, apreciar la vida en todas sus dimensiones, el sabor de vivir (sentido del gusto) Diferencia el alimento sano del txico (sentido del olfato). Identifica texturas y realiza los movimientos necesarios para colocar la comida en el sitio apropiado para su adecuada masticacin (kinestsica). Facilidad para emitir sonidos( fontica) Elige nutrirse con alimento sano Consume todo tipo de alimento desde lo lquido hasta lo slido Usa sus incisivos para morder Puede cortar o rasgar el alimento Despus de realizar los cortes y rasgados, tiene la capacidad de triturarlos. Completa los procesos masticatorios en los molares

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Tiene adecuada coordinacin muscular que facilita el proceso del movimiento masticatorio.

FUNCIONES MOTORAS, COGNITIVAS ASOCIADAS A LO BUCODENTAL Y PERSONALIDAD SANA

1. Succin accin refleja de nutricin, satisface la necesidad de estar informado, comunica sus emociones adecuadamente 2. Incisivo, acercamiento directo a la experiencia a travs del primer corte, identifica el alimento bueno del txico, por su sabor, olor, entre otros. Capitaliza la experiencia adquirida a priori 3. Canino, cortar, rasgar, da una segunda mirada a la experiencia, con base en la evidencia emprica del primer corte, identifica y diferencia con mayor detalle 4. Premolar, competencia del metabolismo mental, que se da cuando la persona tiene su denticin permanente se caracteriza porque el pensamiento, el procesamiento emocional se predispone a materiales de mayor elaboracin, organiza con detalle la totalidad, para que los molares ejerzan una funcin trituradora final ms fina. Molar. Sntesis e ingestin final. Cuando un alimento pasa a los molares ya pas por la etapas evaluativas de sabor, olor, textura y se tiene una mayor certeza de la calidad del alimento que se est triturando e ingiriendo 1. Siente emociones y las expresa adecuadamente. 2. Identifica y afronta lo placentero y displacentero 3. Puede manifestar adecuadamente las emociones placenteras y displacenteras. 4. Puede diferenciar entre la afectividad txica y la afectividad sana 5. Alcanza una comprensin global de la experiencia emotiva 6. Puede defenderse y contenerse segn sea oportuno, pues histricamente los dientes fueron tambin medio de defensa y ataque.

SENTIMIENTOS EMOTIVIDAD ACTITUD ANTE LA VIDA DESDE LA PERCEPCIN BUCODENTAL

Percepcin de la Personalidad desde lo bucodental con base en los planteamientos gestlticos de Perls. Cuadro elaborado por Graciela Tuckler Meja (2005)

CONCLUSIN: Para finalizar se concluye que: a- El desarrollo de la personalidad desde lo odontolgico y gestltico se dividen en los siguientes patrones de respuesta: a.1 Patrones de respuesta predental. 10
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a.2 Patrones de respuesta decidual (incisivas, caninas, molares). a.3 Patrones de respuesta permanente, que comienzan a gestarse a la edad de 6 aos van perfeccionndose y completndose entre los 18 y 21 aos (incisivos, caninos, premolares, molares), y continan modificndose a lo largo de toda la vida. Desde esta perspectiva la personalidad es el patrn de conducta en contina adaptacin y desarrollo, el cual va ajustndose a las diferentes etapas de la vida. La aparicin de los dientes, el uso de las funciones dentales se relaciona con la adquisicin de competencias psquicas, cognitivas, motoras, emotivas, econmicas, sociales. La respuesta masticatoria sana, requiere la activacin y uso de todos los dientes cada uno segn su funcin, y no unos en detrimento de otros. No ser predominantemente incisivos, ni caninos, ni molares, ni comportarnos como predentales, sino segn se necesite para una mejor asimilacin de la alimentacin, esttica, fonacin, entre otros. En sntesis, nuestros patrones de conducta cognitiva, emotiva volitiva e interpersonal cambian a lo largo de nuestra vida igual que las caractersticas odontolgicas son determinadas por la edad y la experiencia. b- Las funciones psquicas, emotivas, cognitivas, econmicas, sociales evolucionan vindose reflejado en los patrones de comportamiento de la alimentacin segn la edad: b.1 Infante 0 aos hasta 18 meses b.2 Niez desde los 18 meses hasta 11 12 aos aos. b.3 Adolescencia 12 hasta 19 o 20 aos b.3 Adulto joven o juventud entre 20- 25 aos hasta los 40 aos. - Los 30 aos perodo de consolidacin de la independencia - Los 40 aos perodo de la transicin a la edad madura b.4 Adulto intermedio o etapa de la madurez entre 40-60 aos - Los 60 aos es el perodo de la culminacin de la madurez y transicin a la edad de oro o adultez mayor. b.5 Adulto mayor o edad de oro, desde los 60-65 aos en adelante. La economa de la funcin dental est relacionada con la respuesta muscular la cual es correlativa a la edad y al cuido del sistema bucodental, la energa y fuerza masticatoria cambian con la edad y la experiencia. c- La evolucin de la personalidad puede evaluarse a travs de la adquisicin de competencias masticatorias, del uso de funcin dental y de asimilacin del alimento orgnico y psquico d- Lo biomecnico, anatmico, funcional, muscular del masticatorio est relacionado con los estados psquicos. sistema

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e- El trabajo preventivo y curativo del rea bucodental genera salud total, es necesario iniciarlo desde el periodo de lactancia. La destreza para diferenciar olores, sabores, texturas es parte de la salud la cual est ligada a la competencia de preservacin de la especie y permite la eleccin de comida sana, orgnica y psquica. f- La proyeccin de la especialidad odontolgica va ms all de las restauraciones de las funciones del diente. Cada diente tiene una relacin directa con determinados nervios, rganos, msculos, glndulas, vrtebras lo cual incide en la salud total, por tanto algunas dolencias asociadas a lo psquico tambin pueden ser tratadas desde lo odontolgico y viceversa. Ambas especialidades pueden trabajar de manera conjunta para lograr una vida sana y plena de los seres humanos que consultan. g- Desde lo odontolgico se puede encontrar una explicacin a los problemas del sistema nervioso asociados con lo buco dental, tales como, trastornos del habla, disfonas, afonas, tartamudez, dolores faciales, molestias en las cervicales, desbalances motores, auditivos, musculares, de la visin, dermatolgicos, entre otras afecciones del sistema nervioso con implicaciones en la conciencia, en la psiquis. h- Lo odontolgico desde la perspectiva sistmica describe la historia de nuestro desarrollo orgnico, psquico, cognitivo, emotivo, econmico, ecolgico y social. BIBLIOGRAFA Adler E. (2004). Terapia Neurofocal Dental: Edicin revisada 08/09/04 Lminas obtenidas a travs del Grupo de Discpulos del doctor Adler Reproducidas con la respectiva autorizacin
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Baron R. (1997) Psicologa. Mxico: PrenticeHall. Pgina 492, 493 Coon D. (1997) Psicologa. Mxico: PrenticeHall.

Gmez de Ferraris, Campos Muoz, (2002) Histologa y embriologa bucodental. Espaa: Editorial Mdica Panamericana. Major Ash Jr. (1994) Anatoma, fisiologa y oclusin dentales de Wheeler. Mxico: McGrawHill 12
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Morris y Maisto (2005) Psicologa.12 Edicin. Mxico: PrenticeHall. Pag 418 Okeson Jeffrey (2003). Tratamiento de oclusin y afecciones temporomadibulares. 5ta Edicin Espaa: Editorial Elsevier Papaplia D. (1998). Psicologa del Desarrollo. 7ma Edicin. Mxico: McGrawHill Perls F. (1947). Yo, hambre y agresin. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

Phillips J. (1972). Los orgenes del intelecto segn Piaget. Barcelona: Editorial Fontanella Reina y Valera (1960). Santa Biblia Brasil Sociedades Bblicas Unidas, pgina 3. Velayos J.L. (1994).Anatoma de la cabeza. Espaa: Editorial Mdica Panamericana GLOSARIO

Actitud

Organizacin ms o menos estable de creencias, sentimientos y tendencias, es una predisposicin para hacer algo. Proceso mediante el cual adquirimos y usamos el conocimiento. Trmino de la psicoterapia gestalt , el complejo de maniqu es una resistencia oral, caracterizada porque la persona se apoya en una creencia mgica, cosa o persona para sentir seguridad. Cambios que se presentan en el organismo desde su origen hasta su madurez. Economa del funcionamiento psquico del ser humano, en el contexto dental se refiere a la administracin de las funciones del organismo y su adecuado uso. Experiencia orgnica y estado psquico, caracterizado por un sentimiento acompaado de una expresin 13

Cognicin

Complejo de maniqu

Desarrollo

Economa psquica

Emociones

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motora, asociada a lo afectivo que subyace a la conducta (alegra, amor, miedo, ira, odio, tristeza). Erikson Eric Erikson (1902- 1994).Terico psicodinmico, estudi con Freud, adopt la concepcin social del desarrollo, dio importancia igual importancia a la lbido, y a la calidad de las relaciones entre los progenitores y los hijos. Consider que el desarrollo humano pasa por 8 etapas y cada etapa tiene su dilema, reto o crisis. Se le llaman espina irritativa o campos de distorsin a las fuentes de intoxicacin energtica de nuestro organismo, realizando cambios bioelctricos del sistema nervioso. Pulsin orientada a satisfacer la necesidad de Alimentarse. Patrn de conducta, sentimientos, pensamientos de un individuo que persiste a travs del tiempo y de las situaciones. Ciencia que estudia la conducta, los procesos cognoscitivos de los seres vivos, el alma y el espritu humano. Tambin estudia a otros seres vivientes. Teora de la personalidad y tipo de psicoterapia desarrollada por Sigmund Freud (1856-1939), psicoanlisis es considerado la primera gran fuerza de la Psicologa. Enfoque humanista de psicoterapia desarrollado por Fritz Perls (1893- 1970) y Laura Posnner Perls (1905- 1970). Psicoterapia gestalt inicialmente llamada Terapia de Concentracin tiene como finalidad unir las partes desunidas de la personalidad.

Espina irritativa

Instinto de hambre

Personalidad

Psicologa

Psicoanlisis.

Psicoterapia Gestalt

Psicologa Gestalt

Paradigma de la Psicologa desarrollado por Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Kohler y Kurt Lewin. Investigaron sobre la percepcin, el fenmeno del movimiento aparente, la inteligencia de los chimpancs, la mente de los genios, entre otros. * Psicoterapia Gestalt y psicologa gestalt son dos enfoques relacionados entre s, aunque diferentes. 14

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Piaget Jean

Psiclogo Suizo (1896- 1980), aport la teora del desarrollo de la inteligencia o desarrollo cognitivo

Terapia Biociberntica Quntica Hologrmica

http://www.qhbiocybernetics.com/

Modelo de terapia desarrollada por el investigador espaol Prof. Pere Ribalta i Puig, consiste en la reprogramacin del sistema psicosomtico, aumenta la energa, restablece el sistema inmunolgico y es aplicable a trastornos psicosomticos.

Terapia Neural

La Terapia Neural trabaja a travs del Sistema Nervioso, con la totalidad del SER, fsico-emocional-espiritual. Es un arte que permite restablecer el potencial autocurativo.

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