Interconductismo

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Saltar a navegacin, bsqueda El Interconductismo, tambin llamado "Conductismo de Campo", fue propuesto por el filsofo y psiclogo estadounidense J. R. Kantor (1888-1984) desde principios de siglo, y continuada en los ltimos tiempos por una serie de autores destacados en la disciplina, entre ellos especialmente el doctor Emilio Ribes. La psicologa interconductual y el conductismo radical skinneriano comparten varios supuestos, entre los que destaca el plantear una ptica no mediacional de estudio del comportamiento. Es decir, se considera que la relacin entre el organismo y el ambiente en s misma, es susceptible de estudio y sus determinantes no deben buscarse en eventos de otro orden ni en constructos hipotticos. Sin embargo, tambin se diferenciaron en aspectos como la concepcin de conducta, el modelo de causalidad, entre otros. Por ejemplo, Kantor critic que la conducta fuera considerada como variable dependiente. Plante, al contrario, que la conducta (o interconducta) es siempre una interaccin y no una respuesta o accin. Sostienen los interconductistas que lo que estudia la psicologa consiste de la interaccin de organismos con objetos, eventos y otros organismos, as como con sus cualidades y relaciones especficas. Adems, los eventos psicolgicos implican la participacin de los organismos en su totalidad y no slo de tejidos u rganos particulares. Hay un nfasis terico en la multideterminacin interdependiente de los componentes de una interaccin compleja, y en su devenir histrico interactivo como factor determinante de las actuales multideterminaciones. Esto se relaciona con el nfasis en una concepcin psicolgica de campo como sistema de relaciones.

Contenido
[ocultar] 1 La organizacin del campo psicolgico 2 Tesis fundamentales 3 Niveles de organizacin de la conducta 4 Bibliografa 5 Vase tambin

6 Enlaces externos

La organizacin del campo psicolgico [editar]

En esencia, un evento psicolgico es un campo de factores que participan por igual y deben describirse analizndolos y encontrando cmo estn relacionados. El campo configura un episodio integrado que se denomina "segmento conductual" (K), en el que se pueden distinguir las siguientes variables: K = (es, o, f e-r, s, hi, ed, md) Su descripcin es la siguiente: 1) Objetos y eventos de estmulo (es): Cuerpos y acontecimientos fisicoqumicos que hacen contacto directo/indirecto con el organismo. 2) Variables organsmicas (o): Sistemas reactivos biolgicos que interactan con cambios energticos o convencionales del entorno. 3) Funcin de estmulo-respuesta (f: e-r): Sistema de afectacin recproca entre estmulos y respuesta, que han sido histricamente configuradas. 4) Factores situacionales (s): Variaciones del organismo o diferentes de l, que afectan la interaccin actual. 5) Historia interconductual (hi): Segmentos interactivos previos dados por la biografa reactiva y la evolucin del estmulo, que probabilizan los contactos actuales. 6) Eventos disposicionales (ed): Compuesta por los dos anteriores, consiste en colecciones de eventos pasados (hi) y presentes (s) que facilitan o interfieren con el establecimiento de una interaccin. 7) Medio de contacto (md) Conjunto de circunstancias fisicoqumicas, ecolgicas o normativo-convencionales (propuesto por E.Ribes),que posibilitan una interaccin. Aunque los psiclogos interconductuales comparten lo esencial del modelo de campo kantoriano, existen algunas variaciones entre ellos, que permiten identificar diferentes venas histricas de influencia. A continuacin, se expondrn algunos elementos de la psicologa interconductual desarrollada por Emilio Ribes Iesta, que no necesariamente corresponden todos con los que plantearan los dems tericos mencionados. Una mencin especial debe hacerse de Josep Roca i Balasch, psiclogo cataln, que basado en las propuestas de J. R. Kantor e inspirado en Teora de la conducta de Ribes y Lpez, tambin ofrece su propio modelo interconductista, aunque recuperando las ideas de grandes pensadores europeos como MerleauPonty. La obra ms conocida de Roca es Psicologa: un enfoque naturalista, editada por la Universidad de Guadalajara. A diferencia de Kantor y de Ribes, Roca elimina de su modelo psicolgico al organismo por considerar que la oposicin organismo-ambiente es una nueva forma de dualismo, por lo mismo afirma que lo psicolgico es siempre una interaccin lingstica mediada tambin por el lenguaje (no la lengua o idioma) o convencin. As, su modelo psicolgico est constituido por un recuadro que simboliza el campo

interconductual, y dentro de l lo siguiente: E-E, donde E y E son eventos lingsticos (esto est en discusin). Al hacerlo as, elimina de la psicologa cientfica la extensin cartesiana que guiaba los esfuerzos de la psicologa conductista previa (skinneriana).

Tesis fundamentales [editar]

Se transcriben textualmente las tres tesis fundamentales (epistemolgica, metodolgica y formal respectivamente) del enfoque interconductista, extradas del libro de Ribes y Lpez (1985): "En lo psicolgico, el objeto de estudio es la interaccin del organismo total con su medio ambiente fsico, biolgico y/o social, interaccin que se define con el rubro de conducta". (p. 81) "Todo fenmeno puede analizarse molecularmente en sus componentes mnimos y las interrelaciones y procesos que los constituyen. Sin embargo, el anlisis molar debe siempre contextualizar al molecular". (p. 89) "Los conceptos de proceso son el ndulo del sistema explicativo de la teora. Estn compuestos por categoras que interrelacionan la accin de clases de eventos, sus formas de interrelacin y las condiciones y caractersticas cualitativas que la definen. Su poder terico reside en la capacidad sintctica de abstraer en un solo concepto la diversidad de eventos concretos que se manifiestan en la interaccin". (p. 102)

Niveles de organizacin de la conducta [editar]

Desde esta perspectiva, la contingencia hace referencia a una relacin de dependencia recproca entre eventos, tanto en cuanto a su presentacin como a sus propiedades funcionales. Segn Ribes, existen dos tipos de contingencia: las de ocurrencia y las de funcin. Las primeras hacen referencia a las relaciones condicionales diacrnicas entre eventos, como por ejemplo, presentar primero el estmulo condicional y luego el estmulo incondicional, siendo la presentacin de este ltimo dependiente o contingente de la presentacin del primero. Por otro lado, la contingencia de funcin hace referencia a una relacin sincrnica entre propiedades de eventos, no ya segn su ocurrencia sino segn su funcin. Por ejemplo, que el estmulo condicional sea seal de un evento, o la relacin entre un referidor y un referido. Dado que el campo psicolgico es un conjunto de relaciones, stas son concebidas como contingencias. Sin embargo, se considera que es necesario analizar este campo de contingencias de ocurrencia y de funcin, segn dos aspectos: la mediacin de tales contingencias y el desligamiento funcional. La mediacin consiste en que un evento permita la relacin entre otros dos, y correspondera a una relacin de ocurrencia. Por otro lado, el desligamiento funcional hace referencia a que la respuesta del organismo depende cada vez menos de las restricciones fsico qumicas y espacio temporales del

ambiente, gracias a tal mediacin. De este modo, las contingencias de funcin se caracterizan de acuerdo a las formas posibles de desligamiento funcional. Es decir, que las relaciones entre las propiedades funcionales de los eventos, se establecen de acuerdo con la relativa independencia de las restricciones mencionadas. Las formas posibles de desligamiento funcional constituyen las funciones estmulo respuesta, es decir, las formas de organizacin entre las respuestas del organismo y los eventos ambientales, definidas cada una por un tipo de mediacin. ste es quiz uno de los principales aportes del interconductismo ribesiano, ya que plantea diferencias cualitativas o tipos de conducta que no haban reconocido sino parcialmente las tradiciones conductuales operantes. De acuerdo con Ribes y Lpez (1985), existen cinco grandes formas de organizacin contingencial o funciones estmulo - respuesta, progresivamente inclusivas: contextual, suplementario, selector, sustitutivo referencial y sustitutivo no referencial. 1) Funcin contextual: Se da un ajuste entre el organismo y el ambiente, en el que se responde diferencialmente a relaciones entre eventos de estmulo. Por ejemplo, el condicionamiento clsico, atajo de un baln, etc. 2) Funcin suplementaria: El organismo media (suplementa), gracias a su propia reactividad, cambios en las condiciones de su entorno. Por ejemplo, condicionamiento operante. 3) Funcin selectora: El organismo responde suplementariamente con base en ciertas variaciones de eventos adicionales. Esas variaciones "seleccionan", por decirlo as, la contingencia relevante. Por ejemplo, la discriminacin condicional, la clasificacin de objetos segn color, etc. 4) Funcin sustitutiva referencial: Se plantea que sta y la siguiente son exclusivamente humanas. En sta, un referidor por medio de su comportamiento lingstico, selecciona las propiedades funcionales con base en las cuales tiene lugar una interaccin situacional, ya sea de s mismo o de otro individuo. De esta manera, se estructura una interaccin selectora con base en propiedades lingsticas abstradas, lo cual equivale a que se interaca con una situacin presente segn las propiedades funcionales de otro sistema contingencial. Se sustituye un sistema contingencial basado en contingencias de ocurrencia o funcionales aparentes, por otro basado en contingencias funcionales estructuradas segn el lenguaje. Por ejemplo, tratar a una persona segn algo que se dijo de ella, o resolver un problema segn ciertas propiedades de otro, etc. 5) Funcin sustitutiva no referencial: En este tipo de conducta, el individuo por medio de su responder convencional media una relacin entre otras respuestas convencionales, estableciendo entre ellas tambin una contingencia de funcin convencional en lugar de otra de ocurrencia; por eso, tambin este tipo de conducta es sustitutiva. Cada respuesta convencional implicada en la funcin puede haber tenido o no una historia situacional o extrasituacional; adems, tal mediacin de respuestas convencional se da de acuerdo con las reglas de sistemas convencionales variados, como puede ser la fsica, la lgica,

la matemtica, la filosofa, etc., o en general, de acuerdo con algn tipo de criterio propio de un dominio de categoras. Por ejemplo, la resolucin de ecuacin matemtica siguiendo los criterios que establece esta disciplina, la formulacin de reglas, la comparacin de discursos, etc. Cada funcin presenta casos funcionales, as como ciertos parmetros que definen las variaciones cuantitativas de los componentes moleculares de cada nivel de organizacin. La investigacin emprica que inspira, consiste en verificar la forma como se establecen tales funciones, de acuerdo con los valores de los parmetros y la forma como interactan. Ribes ha venido planteando que la conducta humana se da siempre en el contexto de prcticas sociales o formas de vida que constituyen los lmites que determinan el sentido de tal conducta. De este modo, la conducta humana se ajusta o no a criterios implcitos o explcitos y lo puede hacer en cualquiera de las cinco formas expuestas. Esto lo ha desarrollado especialmente por medio del concepto de medio de contacto convencional, como posibilitador del tipo de interacciones propiamente humanas, y que estara constituido bsicamente por categoras que delimitan la pertinencia de las interacciones. El interconductismo se ha desarrollado especialmente en Estados Unidos, Mxico y Espaa, con algunos trabajos en otros pases de Latinoamrica, como Colombia y Per, principalmente.

Bibliografa [editar]

Kantor, J.R. (1958/1978). Psicologa interconductual: Un ejemplo de construccin cientfica sistemtica. Mxico: Trillas. Kantor, J.R. (1963/1991). La evolucin cientfica de la psicologa. Mxico: Trillas. Ribes, E. (1990). Psicologa general. Mxico: Trillas. Ribes, E. (2001). Acerca del interconductismo. En G. Mares y Y. Guevara (Coords.) Psicologa interconductual: Avances en la investigacin bsica (pp. 17). Mxico: UNAM.. Ribes, E. y Lpez, F. (1985). Teora de la conducta: Un anlisis de campo y paramtrico. Mxico: Trillas. Varela, J. (2008). Conceptos bsicos del interconductismo. Mxico: Universidad de Guadalajara.

CONDUCTISMO METODOLGICO Llamamos "conductismo metodolgico" al principio metodolgico segn el cual la investigacin psicolgica debe descansar en la observacin y experimentacin de la

conducta. Quienes admiten el conductismo metodolgico rechazan el mtodo de la introspeccin y proponen un mtodo de investigacin ms objetivo como es el anlisis de la conducta. No hay que confundir el conductismo metodolgico con el conductismo en un sentido sustantivo o conductismo a secas, que es un paradigma de psicologa. Hay escuelas y paradigmas no conductistas que aceptan el conductismo metodolgico, siendo la psicologa cognitiva la ms importante. El conductismo en sentido sustantivo estudia la conducta para quedarse en ella, mientras que la psicologa cognitiva estudia la conducta para, gracias a ello, deducir las estructuras y procesos mentales que supuestamente generan la conducta del individuo