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Enseanzas elementales, profesionales y superiores

Edmon Levon Agop Arman Levon Agop

Escalas en dobles cuerdas para Violn

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Escalas en dobles cuerdas para violn

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P r l o g o
El cuaderno Escalas en dobles cuerdas para Violn viene a completar el trabajo empezado con Escalas, Arpegios y Ejercicios para Violn, desarrollando de esta manera todas las facetas de las escalas como medio imprescindible para conseguir una tcnica precisa al servicio de los objetivos musicales de los violinistas. El momento de comenzar a estudiar las escalas en dobles cuerdas est relacionado con la velocidad de aprendizaje de cada alumno. No obstante, es recomendable que se empiece en la segunda mitad del segundo curso del Grado Elemental. Con los intervalos en los que se necesita extensin de la mano izquierda, como son las dcimas y las octavas digitadas, hay que tener en cuenta la constitucin fsica del alumno. En todo caso es recomendable empezarlas como muy tarde en el segundo curso del Grado Profesional. El estudio de las escalas en dobles cuerdas empezar con ejercicios simples que acostumbren al alumno a tocar sobre dos cuerdas a la vez. Despus se trabajarn las escalas en sextas y octavas, siendo estos intervalos ms accesibles, y a continuacin las escalas completas en terceras, sextas, octavas, dcimas y octavas digitadas. Para alumnos del nivel de Grado Profesional estn aqu incluidas las escalas sobre Sol, La , La y Si . Las escalas sobre Si, Do y Re se estudiarn en el Grado Superior. Se puede cambiar el orden al estudiar las escalas segn las necesidades y las posibilidades tcnicas de los alumnos. De una manera general, sera conveniente estudiar primero en dinmica , y despus de llegar al grado de afinacin y agilidad deseados, se puede empezar a estudiar con otros matices: , , , , etc. Asimismo, se tiene que prestar especial atencin en los siguientes detalles: cambiar la direccin del arco suavemente y sin acento, hacer sonar las dos cuerdas con buen sonido, no torcer el arco, tocar con matices equilibrados (no tocar ms fuerte en el taln y ms piano en la punta del arco) y no tapar las cuerdas con los dedos de la mano izquierda. Por ltimo, mencionar que muchas escuelas pblicas y privadas de gran prestigio, como por ejemplo la Escuela Superior de Msica Reina Sofa, exigen en primer lugar la ejecucin de una escala completa con los arpegios y las dobles cuerdas correspondientes en su prueba de admisin de alumnos. Esto es prueba de que dominar las escalas (tanto sobre una cuerda como en dobles cuerdas) constituye una base esencial para superar la mayor parte de los problemas tcnicos de la interpretacin del violn.

Los Autores

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Escalas en dobles cuerdas para violn

D i f Diferentes e r e n t e maneras s mane ras de estudiar las escalas de estudiar las escalas de doble cuerda d e doble cuerda - Los cambios de posicin se deben de efectuar con suavidad y agilidad. Estas cualidades se
van a cambios conseguir repitiendo cada cambio de posicin varias veces, utilizando notas de apoyo - Los de posicin se deben de efectuar con suavidad y agilidad. Estas cualidades se Los cambios de posicin se deben de efectuar con suavidad y agilidad. Estas (solamente para el estudio) si es necesario. Por ejemplo: van a conseguir repitiendo cada cambio de posicin varias veces, utilizando notas de apoyo cualidades se van a conseguir repitiendo cada cambio de posicin varias veces, (solamente para el estudio) si es necesario. Por ejemplo: utilizando notas de apoyo (solamente para de el estudio) si es necesario. Por El cambio ejemplo: ........................ El a 2 de ........................ etc. cambio El 3 cambio 3 ........................ etc. ........................ a 2 I p.
2 2

Diferentes maneras de estudiar las escalas de doble cuerda

III p.
1

I p. III p. se debe estudiar de la siguiente manera:

3 3 2 2

se debe estudiar de de lala siguiente manera: se estudiar siguiente manera: 1 debe 1 1

1 1 2 1

nota de apoyo nota de apoyo O este otro cambio de ........................ etc. ........................ a cambio 1 2 O este otro de O este otro cambio

........................

2 4 4

1 3 3

........................ etc.

se debe estudiar de la siguiente manera:

4 4 2 2

se debe estudiar dede la manera: se debe estudiar la siguiente siguiente manera:

3 3 1 3

4 4

2 2

- Se pueden enlazar las escalas suprimiendo el ltimo intervalo y pasando a la siguiente Por ejemplo: -escala. pueden enlazar las escalas suprimiendo el ltimo intervalo a la - Se Se pueden enlazar las escalas suprimiendo el ltimo intervalo y pasandoy a pasando la siguiente ............. etc. siguiente escala. Por ejemplo: escala. Por ejemplo: ............. etc.

- Asimismo y en funcin del nivel de aprendizaje se pueden aplicar diferentes ligaduras y velocidades. Por enejemplo: funcin del nivel de aprendizaje se pueden aplicar diferentes - Asimismo Asimismo y y en funcin del nivel de aprendizaje se pueden aplicar diferentes ligaduras y ............. etc. ligaduras y velocidades. Por ejemplo velocidades. Por ejemplo: ............. etc.

............. etc. ............. etc.

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............. etc.

............. etc.

............. etc.

S i g n o s
I II
I

SIGNOS EMPLEADOS Primera cuerda (Mi) Segunda cuerda (La)

e m p l e a d o s

Primera cuerda (Mi)

Segunda cuerda (La) III II Tercera cuerda (Re)

IVIII Cuarta cuerda (Sol)(Re) Tercera cuerda

IV
Cuarta cuerda (Sol)

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G r a d o

E l e m e n t a l

Escalas

en

dobles

cuerdas

so br e

Sol, La y Si

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