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El Olvido de la Ciencia: El Efecto Internet

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El Olvido de la Ciencia: El Efecto Internet


Publicado por Juan Jos Ibez el 23 junio, 2012 Comentarios (7)
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Nos falta una referencia y hay que buscar estos dos artculos. Baja a la biblioteca! No esta vez te toca a ti, que siempre te escabulles! Antao, el trasiego entre la biblioteca y el laboratorio resultaba ser una actividad imprescindiblemente tediosa. Luego fotocopias, si es que el nmero de la revista o el libro no se encontraba ya solicitado por otro colega, en cuyo caso no haba ms remedio que esperar! Actualmente, las inscripciones de las Instituciones a las editoriales de las revistas y/o monografas, as como el poder descargar el material bibliogrfico electrnicamente desde el PC de tu propio despacho, ha reducido el tiempo destinado a tales menesteres. De este modo, tal ajetreo entre ambos lugares ha descendido sobre manera, ahorrando un valioso tiempo a los cientficos. Las bibliotecas comienzan a ser lugares lgubremente vacos y solitarios. Empero tal apoyo tecnolgico encubre un grave problema que l mismo ha generado. La mayor parte de las editoriales tan solo disponen de los documentos en formatos electrnicos a partir de una fecha determinada, soslayando los precedentes a la misma. Mientras tanto, las urgencias y falta de tiempo para soslayar tal vicisitud decrecen entre los practicantes de la indagacin cientfica. Como corolario, vamos olvidando las ideas, informacin y teoras de las publicaciones anteriores a las dos o tres ltimas dcadas, centrndonos en las ms recientes. El resultado resulta ser demoledor. No es extrao que se redescubra la dinamita, vendiendo vino viejo en nuevas botellas. En otras palabras, comenzamos a soslayar la historia de la ciencia, suplantando en muchos casos, a los colegas que en realidad fueron autores de muchos e importantes descubrimientos. Y as las bibliotecas de muchos centros de investigacin se encuentran hoy en da prcticamente vacas.

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El Silencio de las Bibliotecas Cientficas. Fuente: Conecta@blog Se trata de un hecho que suele soslayarse pero que atesora una gran trascendencia, negativa por supuesto. Me asombra leer noticiones sobre ciertos hechos y descubrimientos recientes que ensalzan los medios de comunicacin a bombo y platillo, cuando en realidad ya daban cuenta de una buena parte de los mismos incluso los manuales iniciticos que utilizbamos los estudiantes en nuestras carreras universitarias hace tan solo dos o tres dcadas. Tal modo de proceder es contrario a los cnones de una buena praxis cientfica, nos guste o no. Obviamente, los investigadores ms jvenes resultan ser los ms perjudicados, dada su falta de conocimientos a cerca de lo que se estudiaba y escriba no hace mucho tiempo. De hecho, entre los nativos digitales el formato papel suele considerarse como un anacronismo. Ahora bien, que se redescubra algo, mostrndolo como novedoso cuando no lo es en revistas de alto impacto internacional, tras pasar la hipcritamente denominada revisin por pares, dice muy poco de las bondades de los sistemas de valoracin actuales de la actividad investigadora. Y as se lesionan palmariamente los cnones de la ciencia con maysculas. No se trata de hechos aislados, por desgracia. Leo continuamente noticias de mi especialidad que as lo constatan. Eso s, tal perversin alcanza cotas deleznables al aliarse con otro perverso elemento de los modos de proceder de la investigacin actual: la lengua franca que impone el imperio. Pero ese ya ser el motivo de otro post. Las editoriales cientficas se han ahorrado mucho dinero en detrimento de la historia de la ciencia, perjudicando la formacin de nuestros jvenes investigadores Juan Jos Ibez

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Etiquetas: efectos perversos, Historia de la ciencia, Internet, sociologa de la ciencia Curso bsico de ciencia para jovenes universitarios y tecnlogos, Curso Bsico Sobre Filosofa y Sociologa de la Ciencia, Edafologa y Poltica, Filosofa, Historia y Sociologa de la Edafologa, Fraude y Mala Praxis Cientfica

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Comentarios

Comentario by Camino a Gaia el 24 junio 2012 @ 16:35 Existe una perversin an mas terrible y ocurre cuando se patentan conocimientos tradicionales para luego cobrar por ello a sus propios creadores, como ocurre en el caso de las semillas. Comentario by Juan Jos Ibez el 24 junio 2012 @ 17:40 Hola Gaia, Obviamente se trata de problemas distintos. Uno afecta tan solo a la ciencia, el que tu mentas, sencillamente esn un atraco del capitalismo neoliberal que no tiene justificacin alguna. Saludos Cordiales Juanjo IBez Comentario by Carlos el 26 junio 2012 @ 20:45 Hola Juanjo, En primer lugar quiero felicitarte porque tu blog es super jugoso y es un gusto leer tus opiniones est uno de acuerdo o no con algunas cosas. En este caso tengo que discentir contigo parcialmente. El hecho de tener la informacin digitalizada me ha permitido en mi caso disponer de material antiguo al que quiz de otra manera no hubiera accedido nunca. Las bibliotecas de sudamerica no son lo ms completas y hoy en da si tu instituto invierte en un permiso es mucho ms fcil y requiere menos mantenimiento que acumular las copias duras. En m rea he encontrado hasta trabajos de 1867 escaneados que de otra forma no hubiera conseguido. Concuerdo contigo en que hay muchos que redescubren la dinamita pero tambin depende del investigador y de no caer en la costumbre/moda actual de citar slamente trabajos nuevos para aparentar que uno est al da con el conocimiento cientfico en lugar de homenajear de alguna manera a los pioneros en el campo de ese estudio. Saludos y un fuerte abrazo. Comentario by Juan Jos Ibez el 28 junio 2012 @ 17:53 Hola Carlos, En parte tienes razn, pero solo en parte. Con los libros es una cuestin, con los papers otra. Y aqu una pregunta: cuantos de ellos eran gratuitos realmente, y cuantos proceden de descargas piratas?. Obviamente el proceso que yo narro y lo digo en el post, es para los investigadores ms jvenes, no para aquellos que vivimos la ciencia mucho antes de Internet. Un abrazo Juanjo Ibez Comentario by Olvido Partearroyo Lacaba el 5 septiembre 2012 @ 13:31 Hola Juan Jos, no puedo estar de acuerdo contigo en la primara parte de tu artculo, referida al acceso de los investigadores a la bibliografa anterior a la web. Efectivamente, a mediados de los 90 empez el proceso paulatino que llev las revistas al despacho del cientfico, y con un efecto inversamente proporcional, fu vaciando las salas de lectura de las bibliotecas de los centros de investigacin. Trabajo en una biblioteca del CSIC, y puedo asegurar que el investigador

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puede tener acceso a toda la literatura antigua. Existe un servicio bibliotecario de acceso al documento (SOD), tanto en el CSIC como en universidades y hospitales. Y dos formas de acceso, la inmediata, cuando el editor ha escaneado todos sus fondos y la institucin ha comprado el acceso a esos aos (vase JSTOR), o diferido (24 -48 h), el servicio de prstamo interbibliotecario a travs de las Redes de bibliotecas nacionales(CSIC, consorcios universitarios estatales y autonmicos (Rebiun), y los internacionales (BL, Subito, OCLC). Dicho todo esto, si existe el problema que tu describes, a mi entender, no debera de serlo. Los buenos investigadores deben aleccionar a sus pupilos desde el primer da, y esa instruccin incluye una introduccin al tema de trabajo, que conlleva una consulta bibliogrfica que puede remontarse mas o menos en el tiempo. Y por consiguiente, requerir contactar con el personal de su biblioteca, que le va a mostrar el camino mas rpido al documento. Insisto, la carencia de informacin que desemboca en esos disparates, es causada por la mala praxis a la que aludes. Y que los revisores no la detecten, es una sinrazn. Pero eso ya excede a mi competencia profesional (a nivel privado si que podra opinar), por lo que debis ser los cientficos los que sigis denuncindolo. Saludos cordiales, Olvido Partearroyo, Bibliotecaria del CIB-CSIC Comentario by Juan Jos Ibez el 5 septiembre 2012 @ 18:07 Hola Olvido, Gracias por tu contestacin. Yo soy un cientfico del CSIC que comenz en 1977 y he visto como tu como caa la asistencia a las biblios y es normal si dispones del documento en pdf. Trabajaba en el CCMA ya defenestrado y ahora estoy en el CIDE. Ahora bien, sigue viniendo gente a la biblioteca del CCMA pero la mayora investigadores mayores, mucho menos los jvenes por desgracia. Cierto es que somos los senior los que deberamos ensear a los jvenes y debo creer que bastantes o muchos lo hacemos pero otros no. Pero los jvenes (.) y como digo los editores las revistas (.) y cuando el artculo es en francs o alemn pues como si no existieran. Y as se reinventa la dinamita, excepto que el made in France, Germany or pasa a ser made in USA o made in UK. Todo esto me parece lamentable. Un afectuoso saludo Juanj Ibez Comentario by Ybrahim Lpez el 6 septiembre 2012 @ 15:36 Muy buenos tus comentarios por favor comunicar a esta direccin ibrahim@suss.co.cu Saludos
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Dr. en Ciencias Biolgicas y Cientfico Titular del Centro de Investigaciones sobre Desertificacin (CSICUniversidad de Valencia). Ha representado durante muchos aos a Espaa en el Buro Europeo de Suelos y la Agencia Europea de Medio Ambiente. Tambin colabora asiduamente con la FAO en materia de suelos. Sus campos de especializacin son la ecologa del paisaje, edafodiversidad y la aplicacin de ciencias de la complejidad a la edafologa. Ahora tambin la divulgacin cientfica.

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