PROF: ANGLICA BARRN MIRANDA

PRUEBA COEFICIENTE DOS LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN CUARTO MEDIO

NOMBRE: _______________________________________________ CURSO: IV MEDIO FECHA: _____________________ PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVOS: IDENTIFICAR ELEMENTOS DE LOS DISCURSOS EMITIDOS EN SITUACIONES PBLICAS DE ENUNCIACIN Y EN LOS MCM. LEER COMPRENSIVAMENTE.

INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada pregunta antes de contestar. Evita los borrones y contesta con lpiz pasta. I. SELECCIN MLTIPLE. Encierra en un crculo la letra de la alternativa que consideres correcta en cada caso.

1. Los MCM son canales: a. b. c. d. e. artificiales naturales humanos mecnicos ninguna de las anteriores

2. Los factores de la comunicacin presentes en los MCM son: I. II. III. a. b. c. d. e. Slo I Slo II Slo III I y II I, II y III emisor, receptor y mensaje cdigo y canal contexto temtico y situacional

3. Los propsitos de los MCM son: a. b. c. d. e. informar educar entretener formar opinin todas las anteriores

4. La radio utiliza como elemento no verbal: a. b. c. d. entonacin, msica y sonidos entonacin msica sonidos

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e. ninguna de las anteriores 5. Es uno de los medios de comunicacin social que satisface una de las necesidades humanas y sociales ms caracterstica: la de conocer y saber lo que sucede en el mundo cercano y lejano, la definicin corresponde a: a. b. c. d. e. los gneros radiofnicos la televisin la prensa escrita el cine ninguna de las anteriores

6. Los gneros periodsticos son: a. b. c. d. e. Informativos y de opinin De opinin e interpretativos Interpretativos e informativos Informativos, de opinin e interpretativos Ninguna de las anteriores

7. Las caractersticas de los estilos informativos son: I. II. III. a. b. c. d. e. Slo I Slo II I y II II y III I, II y III claridad objetividad concisin

8. Cul de los siguientes NO es gnero de informacin? a. b. c. d. e. 9. a. b. c. d. e. noticia reportaje editorial entrevista informativa crnica Cul de los siguientes es parte de los gneros de opinin? reportaje carta al director noticia crnica ninguna de las anteriores

10.En ella el periodista intenta que el personaje manifieste juicios de valor respecto de un hecho o acontecimiento, la definicin corresponde a: a. entrevista de opinin

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b. c. d. e.

editorial artculo de opinin o columna carta al director noticia

11.El exordio corresponde a: a. b. c. d. e. La introduccin El desarrollo La conclusin La peroratio Ninguna de las anteriores

12.La definicin Corresponde a discursos emitidos por alguna autoridad religiosa en situaciones relacionadas con este mbito. Se refiere al discurso: a. b. c. d. e. Conmemorativo Poltico Comunitario Religioso Ceremonial

13.El emisor en un discurso pblico presenta: a. b. c. d. e. Igual jerarqua que el receptor Mayor jerarqua que el receptor Menor jerarqua que el receptor Ninguna de las anteriores. a, b y c son correctas

14.La finalidad del discurso pblico es: a. b. c. d. e. Comprometer al receptor a realizar algunas acciones. Adherir al receptor en alguna idea. Provocar una reflexin en el receptor acerca del tema del discurso. a, b y c son correctas Ninguna de las anteriores

15.El discurso poltico es aquel que: a. Es emitido por una autoridad de gobierno. b. Se produce en actos de aniversarios, inauguraciones, despedidas, funerales, etc. c. Hace referencias constantes al mbito espiritual. d. Se realiza frente a grupos representativos de una comunidad. e. Da lo mismo donde y cuando se realice, siempre es igual.

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16.La peroratio es: a. El cierre del discurso, en el que se apela al receptor a tomar una posicin favorable ante lo expuesto. b. Plantea el tema del discurso, explicita la situacin en la cual se produce y motiva a la audiencia. c. Desarrollo del tema planteado, presentando argumentos, hechos, etc. d. La introduccin e. El exordio 17.El discurso dado en un aniversario de bodas corresponde a un discurso: a. b. c. d. e. Poltico Religioso Comunitario Conmemorativo Todas las anteriores

18.El discurso comunitario se identifica por: a. b. c. d. e. Estar destinado a un receptor que asiste a una ceremonia religiosa. Presentarse a grupos representativos de una comunidad. Estar dirigido al pas. Ser para los asistentes a una graduacin. Ninguna de las anteriores

19.El receptor en un discurso pblico es: a. b. c. d. e. Una persona determinada. El receptor de una carta. Un grupo de personas. a y c son correctas Ninguna de las anteriores.

20.Un ejemplo de discurso privado es: a. b. c. d. e. II. Una carta Un e-mail Un llamada telefnica a, b y c son correctas Ninguna de las anteriores Comprensin lectora y vocabulario contextual. Lee atentamente el texto y contesta las preguntas.

1. Quines definen la agenda noticiosa en los medios? 2. La respuesta a esa pregunta es clave para detectar dnde est el poder en el periodismo. Testimonios recogidos de directores y editores avalan la idea de que la mujer elude la toma de decisiones.

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3. Pero hay otra hiptesis que podra explicar esta, al menos aparente, resistencia de la mujerperiodista para asumir cargos de mando. 4. Respuestas obtenidas en entrevistas a mujeres periodistas permiten suponer que estn obligadas a equilibrar su desempeo en el medio profesional y su rol tradicional en el hogar. En una sociedad como la chilena, los xitos de la mujer en el ambiente profesional no la eximen ni total ni parcialmente de su rol articulador de la vida domstica, incluso aunque algunas reciben aplausos por sus logros laborales de parte de los miembros de su familia, no por ello disminuyen las demandas por su atencin a los asuntos domsticos. 5. Este tema est enraizado con la cultura tradicional de la divisin de los roles masculino femenino. Uno es el proveedor y la otra sostiene la vida familiar. La sociedad no sanciona positivamente las incursiones de la mujer en el mundo laboral si ello supone como realmente ocurre una desatencin total, parcial o relativa del rol sancionado como femenino. 6. Los resultados de las entrevistas realizadas parecen sugerir que el medio profesional an no ha cambiado los supuestos en torno a los cuales crea y recrea la cultura laboral. Los criterios articuladores siguen siendo masculinos. Si la mujer est triunfando en el periodismo, es porque logr adaptarse a esos criterios. En suma, debe hacer un doble esfuerzo. A estas limitaciones impuestas por el medio laboral, se suman esas auto limitaciones que operaran en la mujerperiodista para mantener un equilibrio entre lo laboral y lo domstico. Los datos consignados parecen demostrar que, con frecuencia, la mujer periodista siente que debe auto limitarse en sus logros profesionales para preservar el equilibrio con su pareja o sus hijos. 7. El concepto de cultura organizacional proporciona elementos para un anlisis ms profundo. Designa un sistema de significados compartidos entre los miembros de una organizacin, para determinar lo que se estima como comportamientos adecuados y significativos. Se relaciona con aquellas caractersticas referidas a la estructura normativa y de supervisin del medio; los grados y formas de autonoma individual o margen de decisiones toleradas; el apoyo de los cuadros directivos a los subordinados; la identificacin de los miembros con la organizacin; la relacin entre el desempeo y la distribucin de los premios; la tolerancia al conflicto y la predisposicin para asumir riesgos e innovar (E. Hola y R. Todaro; Los mecanismos del poder, Cem 1992). 8. Las caractersticas que dan contenido a una cultura organizacional no necesariamente son homogneas para los miembros de tal o cual organizacin. En lo que a la variable sexo se refiere, cabe preguntarse: Estn menos adecuadas las mujeres en roles subordinados?, o son las propias mujeres las que adhieren menos a las normas que sustentan la movilidad en la organizacin? Estas interrogantes no agotan el tema. Es posible y probable que en una cultura tradicional como la nuestra las empresas periodsticas impongan patrones masculinos de comportamiento, a los cuales las mujeres deben adaptarse para tener algunas posibilidades de ascender. Sin embargo, esa posibilidad y capacidad de adaptacin tiene lmites: es el equilibrio domstico, que a su vez tambin sigue repitiendo los patrones organizativos tradicionales. PREGUNTAS DE LXICO CONTEXTUAL: marque la opcin que pueda reemplazar en el texto la palabra subrayada, sin que este cambie

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de sentido, aunque se produzcan diferencias de concordancia de gnero. 1) AVALAN A) Enfatizan B) Comprueban C) Explicitan D) Respaldan E) Arguyen 2) HIPTESIS A) Conviccin B) Suposicin C) Conclusin D) Mocin E) Aseveracin 3) ENRAIZADO A) Enredado B) Unido C) Complicado D) Emparentado E) Enmaraado 4) SANCIONA A) Califica B) Castiga C) Observa D) Penaliza E) Acata 5) PATRONES A) Imperativos B) Enfoques C) Criterios D) Dictmenes E) Modelos 6) TOLERADAS A) Establecidas B) Aceptadas C) Definidas D) Legalizadas E) Determinadas PREGUNTAS DE COMPRENSIN DEL TEXTO 7) De acuerdo con lo expresado en el texto, seala cul de las opciones es FALSA. A) La sociedad impone a las mujeres varios roles simultneos. B) Algunas personas piensan que las mujeres evitan tomar decisiones. C) Las mujeres se quejan de la imposicin de la sociedad machista. D) Las mujeres se autolimitan profesionalmente.

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E) Los modelos masculinos organizacionales se repiten en el mbito domstico. 8) Cul de las siguientes opciones expresa mejor el tema del texto? A) Cultura organizacional y empresas periodsticas. B) Periodismo y poder. C) Divisin de los roles masculino y femenino. D) Cultural laboral y empresarial. E) Discriminacin de la mujer. 9) Al final del prrafo cuarto se plantea la siguiente idea: A) Las mujeres exitosas en el mbito profesional, son exigidas an ms en el mbito domstico. B) Las mujeres periodistas reconocidas pblicamente, disminuyen las demandas familiares. C) No por el hecho de que se reconozca el xito profesional de una mujer, sta se libera de las exigencias del hogar. D) Slo en Chile los xitos laborales de una mujer son reprimidos por las demandas domsticas. E) Vida domstica y ambiente profesional son incompatibles. 10) En el prrafo sexto se seala que si la mujer est triunfando en el periodismo se debe a que: A) ha logrado adaptarse a los criterios masculinos que articulan la cultura laboral. B) ha dejado de autolimitarse para preservar el equilibrio familiar. C) ha hecho un doble esfuerzo para equilibrar lo laboral y lo domstico. D) ha logrado adaptarse a las exigencias del dobleesfuerzo. E) con frecuencia, siente que debe autolimitarse. 11) De acuerdo con lo expresado en el prrafo siete, seale las aseveraciones correctas en relacin con la cultura organizacional. I. Es un sistema de significados compartidos entre los miembros de una organizacin. II. Su objetivo es el establecimiento de lo que se estima como comportamientos adecuados y significativos. III. Un comportamiento adecuado y significativo correspondera a la identificacin de los miembros con la organizacin. A) Slo I. B) Slo II. C) I y II. D) II y III. E) I, II y III. 12) En el ltimo prrafo, el autor se muestra algo dubitativo respecto de que: A) las caractersticas que dan contenido a una cultura organizacional no sean homogneas. B) las mujeres estn menos adecuadas en roles subordinados.

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C) la capacidad de adaptacin de la mujer tenga lmites. D) en una cultura tradicional las empresas periodsticas impongan patrones masculinos de comportamiento. E) el equilibrio domstico siga repitiendo los patrones organizativos tradicionales. 13) El mtodo de trabajo del autor del texto contempla las siguientes fuentes de informacin: I. Testimonios de directores y editores. II. Entrevistas a mujeres periodistas. III. Bibliografa especializada. A) Slo I. B) Slo II. C) I y II. D) II y III. E) I, II y III. 14) A partir del contenido fundamental de la lectura anterior, se puede afirmar que el enfoque con que se aborda el tema es de carcter: A) poltico. B) psicolgico. C) jurdico. D) sociolgico. E) tcnico.