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FUNCIONES
Una funcin f es una relacin entre un conjunto dado X, llamado dominio o conjunto de las preimgenes, y otro conjunto de elementos Y, llamado codominio o conjunto de las imgenes, de forma que a cada elemento x del dominio le corresponde un nico elemento = () del codominio. encomienda que depende de su peso. En trminos formales, una funcin f podemos definirla como: : = ()

Las funciones matemticas pueden referirse a situaciones cotidianas, tales como:

el costo de una llamada telefnica que depende de su duracin, o el costo de enviar una

Grficamente una funcin podemos representarla como:

Analticamente una funcin puede ser, por ejemplo: = ( ) = 2 2 3

X = 0 = 2 = 1

= (0) = 2 02 3 = 3 = (2) = 2 (2)2 3 = 5 = (1) = 2 12 3 = 1

Observacin: En las funciones reales a la variable x se le conoce como variable independiente, mientras que a la variable y se le conoce como variable dependiente.

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Formalmente, una funcin debe cumplir las siguientes dos condiciones: 1) Condicin de existencia. Todos los elementos del dominio X estn relacionados con elementos del codominio Y, es decir, , \(, )

2) Condicin de unicidad. Cada elemento del dominio X est relacionado con un nico elemento del codominio Y, es decir, si ( , 1 ) ( , 2 ) 1 = 2 Por ejemplo, es funcin:

pues cumple con las dos condiciones, de existencia y unicidad

No son funciones:

no es funcin pues no cumple con la condicin de existencia.

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no es funcin pues no cumple con la condicin de unicidad.

Representacin de funciones. Las funciones se pueden presentar de distintas maneras: Usando una relacin matemtica descrita mediante una expresin matemtica: ecuaciones de la forma = (). Cuando la relacin es funcional, es decir,

satisface la segunda condicin de la definicin de funcin, se puede definir una funcin que se dice definida por la relacin. A menos que se indique lo contrario, se supone en tales casos que el dominio es el mayor posible (respecto a inclusin) y que el codominio son todos los Reales. El dominio seleccionado se llama el dominio natural, de la funcin. Por ejemplo, = + 2 funcin. Por ejemplo: x y -2 0 -1 1 0 2 2 4 4 6 = 2 2 3 + 5

Como tabulacin: tabla que permite representar algunos valores discretos de la

Como pares ordenados: los pares ordenados son muy usados en teora de grafos. Por ejemplo, = {(2,0), (1,1), (0,2), (2,4), . . , ( , + 2)}

Como grfica: Las grficas permiten visualizar las tendencias en la funcin. Muy utilizada para las funciones continuas tpicas del clculo, aunque tambin las hay para funciones discretas. Por ejemplo, la grfica para la funcin = ( ) = + 2

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Dominio y recorrido. El dominio de una funcin es el conjunto de valores para los cuales la funcin est definida, es decir, son todos los valores que puede tomar la variable independiente x. Formalmente, el dominio queda definido como: = { / ( ) } El recorrido (o rango) de una funcin es el conjunto formado por todas las imgenes, es decir, es el conjunto conformado por todos los valores que puede tomar la variable dependiente y. Estos valores estn determinados por el dominio de la funcin. El recorrido de la funcin es un subconjunto del codominio. Formalmente, el recorrido se define como: = { / } Ejemplos: Halle el dominio y recorrido de las siguientes funciones: a) ( ) = 2 2 8

Solucin: Para hallar el dominio debemos ocupar la definicin = { / 2 2 8 } = = { / ( ) }

x, es decir, para cualquier valor de los reales la funcin est definida, por lo tanto,

Como 2 2 8 es un polinomio no tiene ninguna restriccin para la variable

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En el caso del recorrido, debemos en primer lugar despejar x y luego aplicar la definicin. Es decir, 2 2 = + 8 2 = =
+8 2 +8 2

Ahora, aplicando la definicin de recorrido tenemos: = { / }

Para que una raz cuadrada pertenezca al conjunto de los nmeros reales, el subradical debe ser mayor o igual a cero. Por lo tanto, el recorrido de la funcin queda: = / + 8 0 2

+ 8 = / 2

= { / + 8 0} = { / 8} = [8, [

Por lo tanto, la funcin queda definida como: : [8, [ b) ( ) =

2 +3

( ) = 2 2 8

Solucin: Para hallar el dominio debemos ocupar la definicin = { / ( ) } 2 + 3

En una funcin racional, el denominador no puede tomar el valor 0, por lo tanto, = { / + 3 0} = { / 3} = \{3}

= /

En el caso del recorrido, debemos en primer lugar despejar x y luego aplicar la definicin. Es decir, =
2 +3

( + 3) = 2

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+ 3 = 2 =

( 1) = 2 3 Ahora, aplicando la definicin de recorrido tenemos: = { / } 2 3 1

23 1

= 2 3

Para que una expresin racional pertenezca al conjunto de los nmeros reales, el denominador debe ser distinto de cero. Por lo tanto, el recorrido de la funcin queda: = { / 1 0} = { / 1} = \{1} Por lo tanto, la funcin queda definida como: : \{3} \{1} ( ) =
2 +3

= /

Igualdad de funciones. Sean las funciones : y : . Decimos que la

funcin f es igual a la funcin g si y slo si se cumple que ambas funciones: 1) tienen igual dominio, es decir, = 2) tienen igual codominio, es decir, =

3) tienen la misma asignacin, es decir, que para cada x se cumple que ( ) = () Clasificacin de las funciones. Dados dos conjuntos X e Y. Si consideramos a todas las posibles funciones que pueden formarse entre estos dos conjuntos, estas funciones pueden ser:

1) Funcin inyectiva. Una funcin es inyectiva si a cada imagen del conjunto X le corresponde una nica preimagen del conjunto Y, es decir, si (1 ) = (2 ) 1 = 2 , donde 1 , 2 .

Grficamente, una funcin inyectiva queda representada por:

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2) Funcin Sobreyectiva. Una funcin f se dice sobreyectiva si y slo si el recorrido de la funcin es igual al codominio de la funcin, es decir, =

3) Funcin biyectiva. Una funcin f se dice biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva simultneamente. Ejemplo: Determine si la funcin : , donde ( ) = inyectiva y sobreyectiva. Analicemos, en primer lugar, si la funcin f es inyectiva. Para hacerlo debemos encontrar el dominio D de la funcin. Como sta es una funcin racional tenemos Ahora, sean 1 y 2 dos valores que pertenecen a D; debemos probar que si (1 ) = (2 ) 1 = 2 1 + 3 2 + 3 = 1 4 2 4 (1 ) = (2 ) que su dominio es = \{4}
+3 4

es biyectiva.

Solucin: Para determinar si la funcin es biyectiva, debemos analizar si es

1 2 41 + 32 12 = 1 2 + 31 42 12 32 + 42 = 31 + 41 72 = 71 1 = 2

(1 + 3)(2 4) = (1 4)(2 + 3)

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Por lo tanto, la funcin f es inyectiva

Para determinar si la funcin es sobreyectiva, debemos hallar el codominio y recorrido de la funcin. De la funcin definida tenemos que el = . Ahora, debemos hallar el recorrido. ( 4) = + 3 4 = + 3 = 3 + 4 = 3 + 4 1 ( 1) = 3 + 4 Luego, = \{1} . Por lo tanto, la funcin f no es sobreyectiva, y como Sin embargo, la funcin puede redefinirse para que quede biyectiva. En este caso, la redefinicin queda como: : \{4} \{1} = + 3 4

consecuencia tampoco es biyectiva.

Ejemplo: Determine si la siguiente funcin es inyectiva ( ) = 2 5 (1 ) = (2 ) :

Para ver si es inyectiva, debemos verificar que si (1 ) = (2 ) 1 = 2

2 2 1 51 2 + 52 = 0 2 2 51 = 2 52 1

Solucin: Sean 1 , 2 dos valores de x que pertenecen al dominio de la funcin.

(1 + 2 )(1 2 ) 5(1 2 ) = 0 (1 2 )[(1 + 2 ) 5] = 0 (1 2 )(1 + 2 5) = 0 1 = 2 1 = 5 2 1 2 = 0 1 + 2 5 = 0

2 2 1 2 + 52 51 = 0

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Si tomamos la primera solucin, la funcin sera inyectiva, pero si tomamos la segunda solucin, entonces la funcin no sera inyectiva, pues no se cumple la relacin de igualdad entre 1 y 2 . Por lo tanto, y como conclusin, la funcin f dada no es inyectiva. lgebra de las funciones. 1) Funcin suma. Sean : , = dos funciones reales en x. Se define la funcin suma como: ( + )( ) = ( ) + () 2) Funcin resta. Sean : , = dos funciones reales en x. Se define la funcin resta como: ( )( ) = ( ) () 3) Funcin producto. Sean : , = dos funciones reales en x. Se define la funcin producto como: ( )( ) = ( ) ( ) 4) Funcin cociente. Sean : , = dos funciones reales en x. Se define la funcin cociente como: ( ) =
() ()

; definida para valores de x de forma tal que () 0

5) Funcin compuesta. Sean : , = dos funciones reales en x. Se define la funcin compuesta ()() como: : ()( ) = (( ))

6) Funcin inversa. Sea : , donde D es el dominio de la funcin y E el recorrido de la funcin, una funcin real en x. Se define la funcin inversa de f, denotada por 1 , a la funcin cuyo dominio es el conjunto E y recorrido el = ( ) = 1 () conjunto D, que se define como:

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Propiedades: a) Una funcin f tiene inversa si y slo si, la funcin es biyectiva. b) Si la funcin inversa existe, se demuestra que esa funcin es nica, por lo que se habla de la inversa y se la denota por 1 (). original, de decir, ( 1 )1 = . decir, ()1 = 1 1

c) Si la funcin f posee inversa, entonces decimos que la funcin es invertible. d) La funcin inversa de una funcin es invertible, y su inversa es la funcin

e) La composicin de dos funciones invertibles es invertible, y su inversa es la composicin de las inversas de los factores pero con el orden invertido, es

f)

La composicin de la funcin f con su inversa da como resultado el valor 1, es

decir, ( 1 ) = ( 1 ) = 1

Funciones acotadas. Una funcin f se denomina acotada si su conjunto recorrido est acotado. Por ejemplo la funcin ( ) = () tiene por recorrido el intervalo [1,1], el cual es un

conjunto acotado. Ahora, si su recorrido est acotado slo superior o inferiormente, se dice que la funcin est acotada superior o inferiormente, respectivamente. Por ejemplo, la funcin ( ) = 2 tiene por recorrido al conjunto [0, [, por lo que la funcin est acotada inferiormente. Funciones pares e impares.

Se dice que una funcin es par cuando presenta simetra sobre el eje de las ordenadas (eje y), esto es, se cumple que ( ) = ()

Se dice que una funcin es impar si presenta simetra con respecto al

origen de coordenadas, esto es se cumple que ( ) = () Una funcin que no presenta simetra par no tiene necesariamente simetra impar. Algunas funciones no presentan ninguno de los dos tipos de simetra o bien la presentan frente a focos o ejes distintos del origen de coordenadas o el eje de ordenadas (o eje Y). Dichas funciones se dice que no poseen paridad. La importancia de los conceptos reside en que funciones cuyo dominio es simtrico respecto al origen, se cumple que son iguales a la suma de una funcin par con una funcin impar.

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Funciones montonas.

Las funciones se dicen montonas cuando son crecientes o decrecientes. De acuerdo a esto tenemos cuatro casos distintos. 1) Una funcin f se dice estrictamente creciente en el intervalo [, ] si: 2) Una funcin f se dice estrictamente decreciente en el intervalo [, ] si: 3) Una funcin f se dice creciente en el intervalo [ , ] si: 1 < 2 (1 ) (2 ) , 4) Una funcin f se dice decreciente en el intervalo [ , ] si: 1 < 2 (1 ) (2 ) , 1 , 2 [ , ] Si una funcin es estrictamente creciente o decreciente entonces es inyectiva. 1 , 2 [ , ] 1 < 2 (1 ) > (2 ) , 1 , 2 [ , ] 1 < 2 (1 ) < (2 ) , 1 , 2 [ , ]

Funciones cncavas y convexas Una funcin f es convexa en un intervalo si las rectas tangentes a la funcin en ese intervalo estn por debajo de la funcin. En cambio, una funcin es cncava en un intervalo si las rectas tangentes a la funcin de ese intervalo estn por encima. La denominacin de convexidad y concavidad depende del punto de vista que se adopte para considerar que es una concavidad, esto es si se mira a la funcin "desde arriba" o "desde abajo". Por ello, algunos textos denominan convexas a las funciones que se curvan "hacia abajo", al contrario de la definicin que se acaba de dar en los anteriores prrafos. Por ello, es frecuente que en ocasiones se adopten las denominaciones convexa hacia arriba y concava hacia abajo para evitar las ambigedades.

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TIPOS DE FUNCIONES
Funcin lineal
Definicin. Una funcin lineal es una funcin polinmica de grado 1 que se puede escribir como = ( ) = + , la cual queda representada en el plano cartesiano xy como una

lnea recta. El parmetro m representa la pendiente (o inclinacin) de la lnea recta,

respecto al semieje positivo x; mientras que el parmetro n corresponde al punto donde la lnea recta corta al eje y (eje de las ordenadas). Sus principales caractersticas de esta funcin son: 1) Su dominio es todo el conjunto de los nmeros reales. 2) Su recorrido es todo el conjunto de los nmeros reales. 3) Es biyectiva. 4) Es creciente o decreciente, de acuerdo al valor que tome la pendiente. Por ejemplo la funcin ( ) = = 2 + 3 corresponde a una funcin lineal (lnea

recta), cuya pendiente es 2 y corta al eje y en el punto 3, o mejor dicho en el punto (0,3) del plano cartesiano xy. Su grfica queda dada por:

Observacin: una funcin (o ecuacin) lineal puede escribirse tambin de la forma + = , donde , , son nmeros reales.

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Por ejemplo, sea la lnea recta de ecuacin 2 5 = 3. En este caso, para hallar la pendiente m y el parmetro n debemos despejar y. Al hacerlo tenemos: 3 2 3 2 = 5 5 5 5 = 2 3 =

De acuerdo a esto ltimo, la lnea recta tiene pendiente = ordenadas en el punto = o mejor dicho en el punto 0,
3 5 3 5

2 5

y corta al eje de las

Inclinacin de la lnea recta de acuerdo a su pendiente. La inclinacin de la lnea recta est determinada por el valor de la pendiente m. De acuerdo a este parmetro nos encontramos con cuatro casos. 1) Si la pendiente es positiva ( > 0), la funcin lineal es creciente, es decir, la lnea recta tiene la siguiente inclinacin:

2) Si la pendiente es negativa ( < 0), la funcin lineal es decreciente, es decir, la lnea recta tiene la siguiente inclinacin:

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3) Si la pendiente vale 0 ( = 0), la funcin lneal ser una lnea recta horizontal. representadas por medio de:

Este tipo de funciones se escriben comnmente como = , y queda

4) Si la lnea recta se escribe como = , est ser una lnea vertical, cuya representan funciones, ya que no cumplen con la condicin de unicidad, pero si se grafican como sigue:

pendiente ser infinita ( ). Por lo general, este tipo de lneas rectas no

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Lnea recta que pasa por dos puntos. Para poder escribir la ecuacin (o funcin lineal) de una lnea recta se requiere y (2 , 2 ) dos puntos cartesianos por donde pasa la lnea recta. Con estos dos puntos podemos escribir la ecuacin general que representa a dicha lnea recta. Esta ecuacin general es de la forma: 1 = ( 1 ) como mnimo dos puntos del plano cartesiano por donde pase la lnea recta. Sean (1 , 1 )

donde la pendiente m se calcula mediante la expresin: 2 1 = 2 1

Observacin: de la ecuacin general de la lnea recta puede observarse que para poderla escribir se requiere la pendiente m y un punto P de coordenadas (1 , 1 ) por donde pase la lnea recta. Ejemplos: a) Hallar la ecuacin de la lnea recta que tiene pendiente 4 y pasa por el punto (3, 2) pendiente podemos aplicar la ecuacin general de la lnea recta. Al hacerlo obtenemos: 1 = ( 1 ) Solucin: del punto Q sabemos que 1 = 3 e 1 = 2, y como conocemos la

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(2) = 4 ( 3) + 2 = 4 + 12 = 4 + 10

b) Encontrar la ecuacin de la lnea recta que pasa por los puntos (4, 1) y Solucin: En este caso debemos identificar primero las coordenadas (1 , 1 ) y Ahora, para poder ocupar la ecuacin general de la lnea recta debemos primero hallar la pendiente, la cual queda dada por: 2 1 = 2 1 Luego, ocupando la ecuacin general de la lnea recta tenemos: (1) = 1 ( 4) + 1 = + 4 = + 3 1 = ( 1 ) = 5 (1) 6 = = 1 2 4 6 las coordenadas del punto R son (2 , 2 ) = (2,5). (2,5) (2 , 2 ). Si elegimos a las coordenadas del punto P como (1 , 1 ) = (4, 1) y

Finalmente, obtenemos la funcin lineal que pasa por los puntos P y R.

Rectas paralelas y rectas perpendiculares. 1) Sea 1 una recta de ecuacin = 1 + 1 y sea 2 una recta de ecuacin iguales y los parmetros 1 y 2 son distintos, es decir, 1 //2 1 = 2 1 2 = 2 + 2 . Ambas rectas sern paralelas si se cumple que sus pendientes son

Observacin. En el caso de que las dos lneas rectas tengan igual pendiente e igual parmetro n, entonces se dice que las dos lneas rectas son coincidentes.

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2) Sea 1 una recta de ecuacin = 1 + 1 y sea 2 una recta de ecuacin decir, entre ellas) si se cumple que el producto de sus pendientes es igual a 1, es 1 2 1 2 = 1 Ejemplos: a) Determine si las rectas 1 , de ecuacin = 3 1 y la recta 2 , de ecuacin = + 6 son paralelas, perpendiculares o ninguna de ellas.
1 3 1 3

= 2 + 2 . Ambas rectas sern perpendiculares (forman un ngulo de 90

2 = . Como ambas pendientes no son iguales, entonces ambas rectas no son paralelas. Sin embargo, se multiplicamos ambas pendientes obtenemos como resultado -1, lo que nos indica que ambas rectas son perpendiculares. b) Halle la ecuacin de la lnea recta que pasa por el punto (3,7) y es paralela a la recta de ecuacin 3 4 = 1

Solucin: La pendiente de la recta 1 es 1 = 3 y la pendiente de la recta 2 es

Solucin: Sea 1 la recta que pasa por el punto P, es decir, la recta buscada. Para poder encontrar la ecuacin de esta lnea recta debemos ocupar la expresin para la ecuacin general. Sin embargo, contamos con el punto P,

pero no con la pendiente. 3 4 = 1. Despejando y tenemos 4 = 3 1 = Ahora, la recta que buscamos es paralela a la recta 2 de ecuacin 1 3 1 3 = 4 4 4
3 4 3 4

Por lo tanto, la pendiente de la recta 2 es 2 = . Ahora, como 1 //2 tenemos que 1 = 2 = Luego, como conocemos la pendiente de la recta que buscamos podemos ocupar la ecuacin general de la lnea recta. Al hacerlo tenemos: 1 = ( 1 )
3 3 3 4

7 = ( (3)) 4 7 = ( + 3) 4 7 = +
9 4

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Por lo tanto, la ecuacin de la recta 1 es = + Punto de interseccin entre dos lneas rectas.

3 37 = + 4 4
3 4

= + + 7
37 4

3 4

9 4

y 2 al punto E de coordenadas (0 , 0 ) encontrado al resolver el siguiente sistema de ecuaciones: 1 + 1 = 1 2 + 2 = 2

respectivamente. Se llama punto de equilibrio o punto de interseccin de las rectas 1

Dadas dos rectas 1 y 2 , de ecuacin 1 + 1 = 1 y 2 + 2 = 2 ,

Geomtricamente, el punto de interseccin (o de equilibrio) E entre dos funciones lineales (dos lneas rectas) es:

= 2 + 8

Ejemplo: Hallar el punto de equilibrio entre las rectas 2 + 3 = 4 y la recta Solucin: Lo primero es formar el sistema de ecuaciones. Para ello debemos

escribir ambas ecuaciones en su forma general, es decir, el sistema de ecuaciones es:

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Ahora, podemos ocupar cualquiera de los tres mtodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales de dos ecuaciones y dos incgnitas. Si lo resolvemos por reduccin tenemos: 4 = 12 =
12 4

2 + 3 = 4 2 + = 8

2 + 3 3 = 4 2 = 4 9 2 = 5 =
5 2 5 2

=3

Por lo tanto, el punto de equilibrio E tiene coordenadas , 3 Observacin: Si el sistema de ecuaciones no tiene solucin, entonces no existe un punto de interseccin (o de equilibrio) entre las dos lneas rectas. Esto se da cuando tenemos dos lneas rectas paralelas.

Funcin cuadrtica
Definicin. Una funcin cuadrtica o de segundo grado es una funcin polinmica que se puede escribir como = ( ) = 2 + + , donde , , . Una funcin cuadrtica se

representa en el plano cartesiano xy como una parbola, tal como muestra la siguiente figura:

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La parbola descrita anteriormente puede ser convexa o cncava, dependiendo en cambio, si < 0 la parbola ser cncava (con las ramas hacia abajo). Es decir: > 0 < 0 del valor del parmetro a; si > 0 la parbola ser convexa (con las ramas hacia arriba);

Vrtice de la parbola. La parbola posee un punto ( , ) que se conoce como vrtice de la parbola. =
2

Este punto cartesiano V tiene una componente x y una componente y, las cuales se calculan mediante las expresiones:

= ( ) Luego, el vrtice de la parbola queda definido como ( , ) Para una parbola convexa, el vrtice representar el punto mnimo de ella (el punto ms bajo); mientras que para una parbola cncava, el vrtice representar el punto mximo de ella (el punto ms alto). Es decir: > 0 < 0

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Observacin: Otra forma para hallar el vrtice es completando cuadrado de binomio.

Interseccin con el eje x y con el eje y. 1) Para encontrar la interseccin de la parbola con el eje y basta hacer = 0, con lo cual la interseccin de la parbola con el eje de las ordenadas queda dado en el punto cartesiano (0, ) 2) Para encontrar la interseccin de la parbola con el eje x se debe hacer = 0, con lo cual se obtiene la ecuacin: 0 = 2 + +

Que, como sabemos, corresponde a la forma cannica de una ecuacin de segundo grado. Las races o soluciones de esta ecuacin correspondern a las intersecciones con el eje x. Esta ecuacin de segundo grado se resuelve mediante la frmula cuadrtica = 2 4 2

Sin embargo, est expresin queda definida de acuerdo a su discriminante 2 4 , el cual influye tambin en la posicin de la parbola con respecto al eje x. De acuerdo al discriminante, tenemos tres casos distintos: a) Si 2 4 > 0 la ecuacin de segundo grado tendr dos soluciones reales y distintas, lo que se traduce en que la parbola corta al eje x en dos puntos distintos, 1 , 2 . Es decir:

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b) Si 2 4 = 0 la ecuacin de segundo grado tiene una solucin real, lo que se traduce en que la parbola toca al eje x en un punto 1 . Es decir:

c) Si 2 4 < 0 la ecuacin de segundo grado tendr dos soluciones complejas y distintas, lo que se traduce en que la parbola jams cortar o tocar al eje x. Es decir:

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Eje de simetra. La grfica parablica de la funcin de segundo grado es simtrica respecto a la lnea recta de ecuacin = . Es decir:

Principales caractersticas de la funcin de segundo grado. 5) Su dominio es todo el conjunto de los nmeros reales. 6) Para una parbola convexa el recorrido est dado por [ , [; mientras que para 7) No es inyectiva, puesto que en la funcin de segundo grado dos preimgenes distintas tienen la misma imagen. Por lo tanto, tampoco es biyectiva. 8) Es creciente o decreciente, de acuerdo a si nos encontramos a uno u otro lado del eje de simetra. Ejemplo: Para la funcin cuadrtica = 2 2 + 3 + 1, encuentre su concavidad, Solucin: de acuerdo a la funcin de segundo grado dada tenemos que = 2, Ahora, para hallar el vrtice de la parbola debemos ocupar las expresiones analizadas con anterioridad. De acuerdo a stas tenemos: =
2 3 22 3 4

una parbola cncava el recorrido est dado por ], ].

su vrtice, la interseccin con el eje x e y, su eje de simetra, su dominio y recorrido, y su grfica.

grfica ser convexa.

= 3 y = 1. Como el valor de a es positivo, entonces la parbola de la

= ( ) = 2 + 3 + 1 = + 1 =

Por lo tanto, el vrtice de la parbola queda dado por el punto ,

3 2 4

3 4

9 8

9 4

918+8 8

1 8

3 4

1 8

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De acuerdo a la posicin del vrtice de la parbola, el eje de simetra est dado por la recta = .
1 8 3 4

por = ,

El dominio de la funcin es = y el recorrido de la funcin queda dado Por otro lado, para encontrar la interseccin de la parbola con el eje y debemos hacer = 0, con lo cual resulta el punto de coordenadas (0, 1).

con lo que obtenemos 0 = 2 2 + 3 + 1. Aplicando la frmula cuadrtica tenemos: =

39421 22 1 2

Ahora, para hallar la interseccin de la parbola con el eje x hacemos = 0, =

31 4

Finalmente, la grfica de la funcin cuadrtica dada queda dada por:

puntos 1 =

, 2 = 1

31 . 4

Por lo tanto, la parbola corta al eje x en los