PROYECTO BLOG INSTITUCIONAL

GUIA DE ESTUDIO DESTINADA A ALUMNOS DE FISICA DE 2º AÑO

Introducción
Sobre el alcance de las ciencias experimentales:
Sabemos que los cuerpos caen, que la sal se disuelve en agua, que el periodo de
gestación de un ser humano dura aproximadamente nueve meses, etc. ¿Cómo sabemos
todas estas cosas? Es el resultado de observaciones, mediciones y pruebas. Basamos
nuestras conclusiones en las evidencias que nos proporciona la experimentación. En
esto consiste el llamado método científico, que es un proceso básicamente inductivo.
Esto significa que si un determinado fenómeno ocurre, digamos, diez veces en
determinadas condiciones, podemos sospechar que ocurrirá otra vez si las condiciones
son idénticas, y si volvemos a observar lo mismo veinte o treinta veces estaremos
razonablemente seguros de que así ocurrirá nuevamente. Si lo observamos cien o mil
veces nuestra certidumbre crecerá. Pero, y esto es lo importante, nunca podremos estar
absolutamente seguros de que ocurrirá la milésimo primera vez, o en alguna otra
oportunidad. Una generalización basada en un número limitado de observaciones y
mediciones, no importa cuan grande sea su número, está siempre sujeta a duda, aunque
sea pequeña: cuando una afirmación general se refiere a más casos que los que
efectivamente hemos observado, deja de ser una afirmación basada en hechos para
transformarse en una inferencia. Se infiere o concluye que lo que fue cierto en los
casos observados es cierto en todos los casos, incluidos aquellos que no han sido
observados. En consecuencia nunca podemos estar absolutamente seguros: una
inferencia inductiva es a lo sumo probable. Puede que sea altamente probable, pero
siempre estará sujeta a revisión a la luz de nuevas evidencias.

“Ninguna cantidad de experimentos puede demostrar que estoy absolutamente en lo

cierto, pero un solo experimento puede demostrar que me equivoqué”.
Albert Einstein

CINEMÁTICA
La cinemática es la parte de la física que se dedica al estudio del movimiento de los
cuerpos, independientemente de las causas que lo originan.
La cinemática está comprendida dentro de la mecánica desarrollada por Isaac Newton
en el siglo XVII. La mecánica newtoniana es un ejemplo de lo que refiere la
introducción: durante más de dos siglos fue universalmente aceptada, hasta que
Einstein, al formular su teoría de la relatividad, demostró que no era válida en todos los
casos (por ejemplo, cuando las velocidades son cercanas a la de la luz). Sin embargo,
explica satisfactoriamente los movimientos observados en la vida cotidiana y no tiene
sentido aplicar las ecuaciones de la teoría de la relatividad (mucho más complejas), ya
que para esta clase de movimientos ambas producen iguales resultados.

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

El movimiento puede definirse como un cambio de posición en el espacio durante un
determinado tiempo.
El movimiento más sencillo de estudiar, es el M.R.U. Sus características son las
siguientes:
1. Su trayectoria está siempre sobre una línea recta

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 2. Se produce siempre a velocidad constante. Esto quiere decir que su velocidad no
cambia nunca durante el desarrollo del movimiento

Las ecuaciones del M.R.U. son:

v = constante

Para calcular la velocidad puede tomarse dos posiciones cualesquiera, restarlas y dividir
el resultado por el tiempo transcurrido entre ambas posiciones.

v = ∆x / ∆t

Donde ∆x significa posición final menos posición inicial

∆x = x final - xinicial

y ∆t significa tiempo final menos tiempo inicial

∆t = tfinal - tinicial

La posición x en el instante t viene dada por:

x = xi + v . t

Donde xi es la posición inicial.

Sistema de referencia
Cuando se dice que la posición de algo es x = 10 m, debe decirse medidos desde dónde.
Uno puede estar a 10 m de su casa pero a 100 m de la casa de un vecino, de manera que
la frase: “estoy a 10 m” no indica nada. Hay que aclarar desde dónde.
Esto, en física, significa establecer un sistema de referencia. Todas las distancias que se
miden están referidas a él.

Espacio recorrido (∆x)

El lugar donde el móvil está, se llama posición. La distancia que recorre al ir de una
posición a otra se llama espacio recorrido.
Observar que posición y espacio recorrido NO son la misma cosa.

Vamos a llamar:

xi = posición inicial ( lugar de donde el móvil salió).

xf = posición final ( lugar a donde el móvil llegó).
∆x = espacio recorrido. (xf – xi )

Si el móvil salió de una posición inicial (por ejemplo xi = 4 m) y llegó a una posición
final (por ejemplo xf = 10 m), el espacio recorrido se calcula haciendo esta cuenta:

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 ∆x = xf - xi
∆x = 10 m – 4 m
∆x = 6 m.

Interpretación gráfica del movimiento

Todos los movimientos poseen una representación en ejes cartesianos. Esta no debe
confundirse la trayectoria real del movimiento. Es simplemente su representación
gráfica en términos matemáticos.

Ejemplo de un gráfico correspondiente a la posición en función del tiempo:

En este gráfico se expresa la posición x en metros y el tiempo t en segundos. Es decir

que en el segundo 1 su posición es 4 metros y en el segundo 2 su posición es 8 metros
Para calcular la velocidad procedemos como se indicó anteriormente:

v = ∆x / ∆t
v = (8m – 4 m) / (2s – 1s) = 4 m/s

Aplicando a este ejemplo la ecuación de posición en

función del tiempo:

x = xi + v . t
x = 0 + 4 m/s . t

Con esta ecuación podemos calcular la posición para cualquier tiempo t. Por ejemplo,
para saber la posición a los 7 segundos, se procede de la siguiente forma:

x = 0 + 4 m/s . 7s = 28 m

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De igual forma, podemos conocer el tiempo para una posición dada. Por ejemplo, para
calcular el tiempo en que se recorren 100 metros, se despeja t de la misma ecuación:

100 m = 0 + 4 m/s . t
t = 100 m / 4 m/s = 25 s

El gráfico de la velocidad en función del tiempo para el mismo ejemplo, será

Es decir, la velocidad se mantiene en 4 m/s para todo instante t. Todo gráfico de

velocidad en función de tiempo para un M.R.U. será siempre un segmento horizontal.

Ejercicios resueltos:
1. Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un observador, ¿cuánto
tarda en oírlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s?

Datos:
x = 2,04 km = 2040 m
v = 330 m/s

Aplicando las ecuaciones de M.R.U.:

x = xi + v . t
2040 m = 0 + 330 m/s . t
t = (2040 m) / (330 m/s) = 6,2 s

2. La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se

produce un rayo a 50 km de un observador.
a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido?
b) ¿Cuánto demora cada uno?

Datos:
vsonido = 330 m/s
vluz = 300.000 km/s = 300000000 m/s
x = 50 km = 50000 m

a) La luz, ya que vluz > vsonido

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b) Aplicando:
x = xi + v . t
Despejando t
t=x/v
tsonido = (50000 m) / (330 m/s)
tsonido = 151,5 s
tluz = (50000 m) / (300000000 m/s)
tluz = 0,0002 s (aproximadamente)

Ejercicios propuestos para esta sección:

1. Sabiendo que la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y el sol se encuentra a

150.000.000 km de distancia. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?

2. Un auto de fórmula 1 recorre la recta de un circuito con velocidad constante.

En el tiempo t1 = 0,5 s y t2 = 1,5 s, sus posiciones son x1 = 3,5 m y x2 = 43,5 m
respectivamente. Calcular:
a. ¿A qué velocidad se desplaza el auto?
b. ¿En qué punto de la recta se encontraría a los 3 s?

3. ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 80 km/h, después de

un día y medio de viaje?

4. ¿Cuál de los siguientes móviles se mueve con mayor velocidad: el (a) que se
desplaza a 120 km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s?

5. ¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 70 km/h para

recorrer una distancia de 15.000 m?

6. ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer una
distancia de 640 km?

7. En el siguiente gráfico la distancia AB es 6 m y la distancia AC es 12 m.

Determinar:
a) las velocidades de I y II
b) Sus posiciones en t = 15 s
c) ¿Cuánto tarda cada uno en recorrer 500 m?

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