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1. INTRODUCCIN
El planisferio es, sin duda, una de las herramientas astronmicas a las que ms jugo e informacin podemos sacar en el aula. Tiene la virtud de permitirnos contemplar y analizar diversos fenmenos astronmicos, tanto diurnos como nocturnos, incluso en das nublados o lluviosos. Podemos deducir el nmero de horas de sol que tendremos tal da como hoy, sin ms que leer en el planisferio las horas de orto y ocaso solares. Podemos comprobar cules son las constelaciones que tendremos a la vista tal noche de observacin, una vez comprobada la hora de puesta de Sol e incluso qu planetas sern observables en esa noche y si sus condiciones de observacin son apropiadas (segn su proximidad a la lnea de horizonte). Con el planisferio tambin podemos determinar la altura del Sol al medioda en cualquier fecha del ao y as utilizar esta informacin en aras a calcular longitudes de sombras o disear relojes-calendario solares. En fin, para no aburrir con todas las posibles utilidades de un planisferio, al final del artculo podis encontrar diversas cuestiones o pequeos problemas que pueden ser resueltos con su simple uso. Sin embargo, el objetivo final de este artculo no es ensear los posibles usos del planisferio, sino ms bien aprender a transformar nuestro planisferio a cualquier otra latitud de nuestro hemisferio (o bien del hemisferio Sur si usamos el mapa estelar correspondiente). De ese modo podremos trasladarnos instantneamente a otras latitudes y analizar los fenmenos astronmicos locales que all acontecen. Se trata de un buen ejercicio que viene muy bien para romper con esos estereotipos tan locales como el Sol sale por el este y se oculta por el Oeste.
(*) Profesor de Fsica y Qumica y Astronoma del I. E. S.. Vega del Jarama. San Fernando de Henares (Madrid).
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Si nos trasladamos al crculo polar rtico en el solsticio de verano, veremos que el Sol sale por el Norte y trata de ocultarse tambin por el Norte (en realidad, en esas fechas no se oculta, dando lugar al conocido fenmeno y reclamo turstico del Sol de medianoche). Podemos incluso viajar ms al norte, hasta el mismsimo Polo Norte y comprobar la constancia de su cielo durante todo el ao, as como la ausencia de ortos y ocasos estelares; las estrellas se mueven en paralelo al horizonte. Igualmente, podemos comprobar que el Sol en el equinoccio de primavera se mueve dando una vuelta completa a ras de horizonte en el transcurso del da. Y todo ello con la ventaja de volver con la Visa indemne de tan fantstico viaje.
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Asimismo, al igual que un punto geogrfico terrestre se localiza mediante las coordenadas latitud y longitud (midindose la latitud a lo largo de los meridianos y la longitud a lo largo de los paralelos), un punto celeste se localiza mediante dos coordenadas equivalentes a las terrestres y que son la declinacin (equivalente a la latitud) y la ascensin recta (equivalente a la longitud). Al igual que hacemos con el ecuador y el polo norte terrestre (de latitudes 0 y 90 respectivamente), el ecuador y el polo norte celestes tienen 0 y 90 de declinacin respectivamente. Los distintos paralelos del planisferio suelen trazarse de 15 en 15 grados. Los distintos valores de declinacin suelen aparecer marcados sobre el meridiano cero. En la periferia de la parte fija aparece una numeracin que va desde 0 hasta 360 (al cabo de una vuelta completa) y que se corresponde con otra que va desde 0 hasta 24. Ambas escalas miden la ascensin recta, en un caso en grados (el menos frecuente) y en otro en horas, minutos y segundos (estos ltimos imposibles de medir con el planisferio). La razn de medirlo as es porque el cielo efecta, segn sabemos, una rotacin aparente completa (360 grados) en 24 horas, o lo que es lo mismo, gira 15 grados cada hora. Por eso puede apreciarse en el planisferio que 1 hora de ascensin recta equivale a 15 grados. El cero de A.R. (ascensin recta) corresponde al meridiano celeste que pasa por el punto Aries del equinoccio de primavera boreal (uno de los dos puntos de corte de la eclptica con el ecuador celeste). Debajo de la escala de A. R. aparecen los meses con sus das. Cada rayita corresponde a un da del mes. Podis comprobar que la divisin de 1 hora de A.R. se corresponde con 15 rayitas de das, con lo que podemos precisar ms nuestras medidas en A.R. teniendo en cuenta que cada rayita correspondiente a un da del mes sern 4 minutos en A.R. ( pues 4 x 15 = 60 minutos o 1 hora). Recordemos ahora las principales utilidades del planisferio.
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Se sita el planisferio por encima de nuestra cabeza y se orienta el norte cardinal del planisferio hacia la Polar en el cielo. Una vez hecho esto, el planisferio muestra el aspecto del cielo que estaremos observando en ese momento, por lo que podremos reconocer las estrellas y las constelaciones. La siguiente imagen recoge el aspecto que presenta el cielo el 4 de julio a las doce de la noche hora oficial, para un observador peninsular (40 de latitud norte, como se indica).
Figura 1. El aspecto del cielo para un observador peninsular el da 4 de julio a las 12 h de la noche (oficial)
Hecho esto, si procedemos a girar la parte mvil en el sentido de las agujas del reloj, estaremos simulando el movimiento diurno aparente de la bveda celeste, comprobando la existencia de ortos y ocasos de los astros en nuestras latitudes y con qu inclinacin tienen lugar con respecto al horizonte.
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Para determinar el ocaso haremos lo mismo pero en este caso haciendo coincidir la lnea Oeste con la posicin del Sol (fig. 3). Leemos la hora debajo del 4 de julio y observaremos que el ocaso tendr lugar a las 19 h 20 min T.U. aproximadamente (21 h 20 min hora oficial sin correccin local). De este modo, restando ambas horas obtendremos las horas de sol de ese da; es decir, 14 horas y 36 minutos de sol. Resultar ilustrativo comparar este resultado con las horas de sol de un da de finales de diciembre. Actividad de grupo para el aula: Elaborar un grfico anual, semana a semana, de la evolucin de horas de Sol. Formando 12 grupos, cada grupo calcular con el planisferio las horas de Sol de un mismo da (p. ej. mircoles) de las cuatro semanas del mes.
Figura 2. Simulacin del orto solar el da 4 de julio. El sol sale a las 4:43 T.U.
Figura 3. Simulacin del ocaso solar el da 4 de julio. El Sol se pone a las 19:18 h T.U.
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entre el da solar y el sidreo. Dado que la escala horaria de la parte mvil se mide en tiempo solar, si procedemos a determinar el orto de una misma estrella en dos das consecutivos, comprobaremos que al segundo da su orto se ha adelantado en 4 minutos. Ello nos permite verificar que el da sidreo corresponde muy aproximadamente a 23 h 56 minutos solares, lo que, de paso, nos explica la variacin estacional del cielo nocturno.
A su vez, el acimut A del astro X queda determinado por el arco del crculo horizontal SH entre el punto cardinal Sur S y el punto de corte H del crculo vertical del astro con el horizonte. El acimut se mide en el sentido de las agujas del reloj (S-O-N-E) de 0 hasta 360 o bien de 0 a +180 para acimutes occidentales y de 0 a 180 para los orientales. Como se desprende de las definiciones, las coordenadas horizontales son locales y variables en el tiempo. Sistemas ecuatoriales: el plano de referencia es el ecuador celeste. En estos sistemas, el movimiento diurno aparente de los astros trascurre sobre paralelos celestes fijos (excepto el Sol y los planetas, que lo hacen sobre la eclptica). Segn cul sea el punto de origen elegido, se distinguen dos tipos de sistemas ecuatoriales: a) primer sistema ecuatorial: utiliza como punto de origen el punto Q de corte del meridiano celeste del lugar NPZS con el ecuador celeste. Dicho punto Q es, en nuestro hemisferio, el punto del ecuador celeste del crculo vertical sobre el punto cardinal Sur S. En este sistema se definen dos coordenadas: - Declinacin del astro: es el arco medido sobre el meridiano del astro (PXP) o crculo horario, desde el ecuador celeste hasta la posicin del astro. Todos los puntos de un mismo paralelo tienen la misma declinacin. Los valores de declinacin estn comprendidos entre 0 (para cualquier punto del ecuador celeste) y +90 (para el polo norte celeste). Las declinaciones negativas corresponden al hemisferio sur celeste, siendo -90 para el polo sur celeste.
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- ngulo horario t del astro: es el arco de ecuador celeste entre el punto Q del meridiano celeste del lugar NPZS y el meridiano o crculo horario del astro. El ngulo horario ser cero cuando el astro culmine en el meridiano celeste del lugar NPZS. En este primer sistema, la coordenada del astro permanece invariable, mientras que la coordenada t vara continuamente con el movimiento del astro. b) Segundo sistema ecuatorial: En este sistema el punto de origen es Figura 6. ngulo horario y declinacin de un astro el llamado punto vernal Aries o equinoccial de primavera boreal, que es uno de los dos puntos de corte del ecuador celeste con la eclptica; aquel que corresponde al momento del trnsito del Sol desde declinaciones negativas hacia declinaciones positivas. Como resulta evidente, dicho punto participa de la rotacin aparente de la esfera celeste, por lo que las posiciones relativas de los astros respecto de dicho punto son fijas. Las coordenadas en este sistema son: - Declinacin del astro: igual que en sistema anterior. - Ascensin recta del astro: es el arco del ecuador celeste entre el punto equinoccial y el meridiano o crculo horario del astro. Las ascensiones rectas se miden en sentido contrario a la rotacin aparente de la esfera celeste, de 0 a 360, o ms comnmente en medida horaria de 0 h a 24 h. A su vez, las horas de ascensin recta se subdividen en minutos (min) y segundos. Una hora de A. R. (60 min) corresponden a 15, por lo que 1 corresponde a 4 min de A. R.
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definitivamente el trazado de dicha ventana, vamos a recordar algunas cuestiones bsicas sobre la localizacin del ecuador celeste y su situacin relativa respecto del horizonte de un observador a cualquier latitud.
Por otra parte, si trazamos la lnea Norte Sur en la parte de plstico del planisferio y, posteriormente, trazamos una perpendicular que pase por la Polar, los puntos de corte de esta ltima recta con el ecuador celeste del planisferio nos darn los puntos cardinales Este y Oeste. Al ser puntos de corte de la lnea de horizonte con el ecuador celeste, sus
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declinaciones, obviamente, sern 0. As pues, ya tenemos localizados los cuatro puntos cardinales de la lnea del horizonte para cualquier latitud. El cielo del observador de otras latitudes Si aplicamos las ideas anteriores a cualquier otra latitud, vemos cmo vara la posicin relativa del ecuador celeste respecto del horizonte del lugar. As, por ejemplo, para un observador canario de 28 N de latitud, el ecuador celeste se elevar 62 sobre el punto cardinal Sur. Por tanto, la declinacin de su punto cardinal Sur h a de ser 62 , mientras que la de su punto cardinal Norte ser +62. Para un observador nrdico de 70 N las declinaciones de sus puntos cardinales S y N sern, respectivamente, de 20 y +20, mientras que para un observador polar (90 N), como puede observarse en la figura, todos sus puntos del horizonte tienen declinacin 0. En las siguientes figuras podemos observar lo que ocurre para observadores de distintas latitudes.
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Si tenemos en cuenta que los lados AD y AE son perpendiculares a r, encontramos las siguientes relaciones:
Relaciones que sustituidas en la anterior igualdad y eliminando factores comunes, conducen a esta otra:
Obteniendo as una de las frmulas fundamentales del tringulo esfrico, que es con la que finalmente nosotros vamos a trabajar en la transformacin de nuestro planisferio:
Es decir, el coseno de un lado cualquiera del tringulo esfrico es igual al producto de los cosenos de los otros lados ms el producto de los senos de dichos lados por el coseno del ngulo que forman.
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Para la deduccin de esta frmula hemos utilizado un tringulo esfrico cualquiera. Compete ahora aplicarla a un tringulo esfrico celeste y analizar las relaciones que podemos obtener entre las distintas coordenadas que hemos expuesto.
4.3. Aplicacin a un tringulo paralctico; relacin entre la distancia cenital, la declinacin y el ngulo horario para una determinada latitud
Consideremos ahora un tringulo esfrico celeste formado por la interseccin del meridiano celeste del lugar (PZ), el meridiano o crculo horario de un astro (PS) y el arco correspondiente a la distancia cenital z del astro. Tal tringulo PZS as formado se denomina comnmente tringulo paralctico (fig. 13).
En la figura se representa la situacin correspondiente a una latitud . De ese modo, el arco PZ (polo norte celeste cenit) valdr 90 . A su vez, si es la declinacin del astro, entonces el arco PS ser 90 , mientras que el arco ZS corresponde a la distancia cenital z del astro. Como se aprecia en la figura, los ngulos del tringulo son t (ngulo horario), 180 A (siendo A el acimut del astro) y q, denominado ngulo paralctico del astro. Si aplicamos la frmula fundamental deducida en el apartado anterior a nuestro tringulo paralctico en funcin del lado z, se obtiene: cos z = cos (90 - ) cos (90 - ) + sen (90 - ) sen (90 - ) cos t O, lo que es lo mismo: cos z = sen sen + cos cos cos t Expresin que constituye una de las relaciones fundamentales de transformacin entre coordenadas ecuatoriales y horizontales. La expresin anterior nos permite averiguar la distancia cenital de un astro de declinacin en el momento en que su ngulo horario vale t, visto desde un horizonte de latitud . Pero, qu importancia puede tener esta expresin para los cometidos de trazar la ventana de visibilidad del planisferio a cualquier latitud? Como vamos a ver a continuacin, esta es precisamente la frmula que nos va a disear la ventana de visibilidad de nuestro planisferio a cualquier latitud.
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Fijamos la latitud a la que deseamos transformar el planisferio. El punto del horizonte que corresponde al ngulo horario t = 0 ser el punto cardinal Sur, como se desprende de la definicin del ngulo horario. Obtenemos la declinacin de dicho punto con la ecuacin anterior y la marcamos con rotulador indeleble en el nuevo plstico, sobre un meridiano cualquiera. Fijamos con celo la parte mvil a la fija para que no se mueva durante el proceso de marcado de los puntos. Vamos ahora dando valores a t de 15 en 15 grados, en sentido antihorario, obteniendo distintos valores de la declinacin de los puntos del horizonte que iremos marcando sobre el plstico encima de cada meridiano. Seguimos el procedimiento hasta 345. Unimos finalmente todos los puntos que constituyen la nueva lnea de horizonte de la latitud deseada, marcando sobre ella los puntos cardinales Norte, Sur, este y Oeste (estos dos ltimos son los puntos de corte de la lnea de horizonte con el ecuador celeste). Pintamos de blanco la parte del plstico que queda por fuera de la lnea del horizonte, quedando en transparente la ventana de visibilidad de esa latitud. Trazamos con rotulador indeleble de color (rojo o blanco) la lnea Norte-Sur del meridiano celeste del lugar. Dicha lnea pasa por el polo norte celeste. El punto medio de dicha lnea es el cenit del lugar, que marcaremos con una pequea cruz blanca y titularemos. Hecho todo lo anterior, finalmente marcamos las horas T.U. en la parte mvil sobre el contorno coincidente con las rayitas de das de la parte fija. El 0 se traza donde el punto cardinal Norte. A partir de ah, vamos marcando las horas en sentido antihorario sobre cada uno de los meridianos de ascensin recta. Como es lgico, la hora que corresponde al punto cardinal Sur ser 12 h, momento de la culminacin solar al medioda sobre dicho punto cardinal en nuestro hemisferio. Cuando hayamos completado todas las horas, ya tenemos el planisferio listo para funcionar en la latitud deseada. Conviene que titulemos la latitud en la parte blanca de la parte mvil. En las siguientes tablas se dan los valores que se obtendran de declinacin de los puntos del horizonte segn el ngulo t para distintas latitudes. GRAN CANARIA ( = 28 N) ( cotg = 1,88 ) ngulo t 0 15 30 45 60 75 90 (oeste) 105 120 135 150 165 180 (sur) 345 330 315 300 285 270 (este) 255 240 225 210 195 (norte) declinacin -62 -61,2 -58,4 -53 -43,2 -26 0 26 43,2 53 58,4 61,2 62
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CRCULO POLAR RTICO ( 66,5 N) ( cotg = 0,435 ) ngulo t 0 15 30 45 60 75 90 (oeste) 105 120 135 150 165 180 (sur) 345 330 315 300 285 270 (este) 255 240 225 210 195 (norte) COPENHAGUE ( 55 N) ( cotg = 0,7 ) ngulo t 0 15 30 45 60 75 90 (oeste) 105 120 135 150 165 180 (sur) 345 330 315 300 285 270 (este) 255 240 225 210 195 (norte) declinacin -35 -34,1 -31,2 -26,3 -19,3 -10,3 0 10,3 19,3 26,3 31,2 34,1 35 declinacin -23,5 -22,8 -20,6 -17,1 -12,3 -6,4 0 6,4 12,3 17,1 20,6 22,8 23,5
Puede comprobarse cmo aplicando la ecuacin del trazado de la ventana a la latitud del observador polar ( = 90), los valores de declinacin de todos los puntos del horizonte resultan ser = 0, que es la situacin que se aprecia en la figura 11. En ese caso, basta dibujar sobre la parte transparente mvil un crculo coincidente con el ecuador celeste para obtener la ventana de visibilidad. Hecho eso, resulta muy ilustrativo comprobar cmo para esa latitud no hay ortos ni ocasos estelares (las estrellas se mueven en paralelos al ecuador celeste y, por tanto, al horizonte de ese lugar) y cmo el Sol se mantiene oculto bajo el horizonte durante
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seis meses para, a partir del equinoccio de primavera, mantenerse siempre visible durante otros seis meses. Igualmente, si construimos el planisferio para la latitud del crculo polar rtico valindonos de los datos de la tabla 2, podemos analizar en el aula los interesantsimos fenmenos astronmicos que acontecen en esas latitudes y que comentamos a continuacin.
Figura 15. Aspecto final de un planisferio para la latitud del crculo polar
En la figura puede observarse la posicin del Sol el da 21 de junio (solsticio de verano boreal) en el momento de su ocultacin por el horizonte. Podemos comprobar que el punto cardinal por donde se oculta es el punto cardinal Norte (y no el Oeste). Pero, adems, si procedemos a girar la parte mvil del planisferio, simulando el movimiento aparente de la bveda celeste, veremos que el Sol no llega a ocultarse, sino que vuelve a elevarse sobre el horizonte dando lugar al famoso fenmeno del Sol de medianoche.
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Veamos el fenmeno del sol de medianoche en la secuencia siguiente. La figura 17 muestra la posicin del Sol sobre el horizonte a las 21 h T.U. del da 21 de junio. La siguiente figura (fig. 18) corresponde a las 0 h T.U. El Sol parece que va a ocultarse por el punto cardinal Norte. Sin embargo, la fig. 19 muestra que el Sol, tres horas despus (a las 3 h T.U.) se ha elevado ya de nuevo sobre el horizonte. Simulamos as el fenmeno que se aprecia en la fotografa (fig. 16)
Igualmente, podemos ahora utilizar este planisferio para calcular cuntas horas de Sol tienen en esas latitudes cualquier da del ao e imaginar la dureza de las condiciones cuando, por ejemplo, el 18 de enero el Sol asoma por el horizonte (cerca del punto cardinal Sur) a las 11 h T.U. para volverse a ocultar a las 13:30 h T.U., dando lugar a tan solo dos horas y media de tenue claridad de alborada.
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Es un buen ejercicio de abstraccin para hacer volar la imaginacin y viajar a cualquier latitud, con la gran ventaja de tener garantizados siempre los cielos despejados, sin contaminacin lumnica, la VISA intacta y no tener que arrastrar maletas e infinidad de bolsas en nuestro viaje imaginario a travs del planisferio. Eso s, no despreciemos la oportunidad de hacer realidad en cualquier ocasin nuestros viajes imaginarios.
NOTAS
(1): Ibez Torres, Ral. Lo que Euler dijo al cartgrafo (1 parte). Sigma Revista de Matemticas, n 27. Bilbao, 2005.
MS INFORMACIN...
Bakulin, P. I.; Kononovich, E. V. y Moroz, V. I., 1987: Curso de astronoma general. Editorial Mir Mosc. Vorontsov-Veliamnov, B. A., 1985: Problemas y ejercicios prcticos de astronoma. Editorial Mir Mosc. Franolic, P. y Visekruna, Z., 1997: Introduccin a la navegacin astronmica. Alianza Editorial. Madrid. Seeds, M. A., 1989: Fundamentos de astronoma. Ediciones Omega. Barcelona. Robbins, R. R.; Jefferys, W. H. y Shawl, S. J., 1995: Discovering Astronomy. John Wiley & Sons, Inc. New York. Herrmann, J., 1987: Atlas de astronoma. Alianza Atlas. Alianza Editorial. Ibez Torres, Ral, 2005: Lo que Euler dijo al cartgrafo (1 parte). Sigma Revista de Matemticas, n 27. Bilbao.
Y EN LA WEB...
http://www.observatorio.unal.edu.co/miembros/docentes/grek/elem/coor.pdf (Pgina muy clarita donde podemos encontrar informacin muy til sobre los distintos tipos de coordenadas. All encontraris otros enlaces y referencias).
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