NDICECHILDRENKINGDOM

1. Modelodenegocio2
2. Misin3
3. Visin.3
4. Filosofa.3
5. AnlisisDAFO4
6. Anlisisexterno..5
7. Diagramadelplanteamientodenegocio....8
8. Sectoreducativo.9
9. Localizacindelnegocio13
10. Anlisisinterno.19
11. Aportaciones al M. de negocio anlisis interno y
externo23
11.(bis)Estudiodemercado.23
12.Definicinfinaldelpblicoobjetivo34
13.Planlegal..37
14.PlandeMarketing51
15.CuotadeMercado51
16.Plancomercial54
17.Plandecalidad.54
18.Acondicionamiento71
Anexos.91

1. MODELODENEGOCIO

El negocio que ofrecemos a nuestros clientes es el de un centro con multiservicios infantiles, en
dondelosniospuedandivertirse,relajarseyformarse.
Un lugar de confianza para los
padres donde sus hijos puedan
estudiar, quedarse a dormir o
realizar cualquiera de las comidas
del da porque el centro est
disponiblelas24horasalda,7das
alasemana,los365dasdelao.
Espaciodejuegos(2-10aos)

Nuestrasinstalacionescuentancondiversasactividadesenfocadasalosnios,flexiblesyadaptables
alasnecesidadesdecadafamilia,centrndoseen5grandesbloques:
- Guarderainfantil(0-3aos)
- BabyHotel24horas(2-10aos)(serviciodehotelinfantilparanios)
- Parquedebolas(2-10aos)(horassueltasycelebracindecumpleaos)
- Campamentodeverano(3-10aos)(JulioyAgosto)concertadoporelAyuntamiento.
-
Nuestropersonalesnuestromayorvaloraadido,yaqueeslabasedenuestroservicio.Unpersonal
profesional,formadoypreparadoparaatenderalosniosenlasmejorescondiciones.

2. MISIN
Creacin de un centro confortable y educativo destinado a nios, adaptado plenamente a las
necesidades de los padres pudiendo utilizar sus servicios las 24 horas del da. Transmitiendo claves
deplenaconfianzayprofesionalidadatodosnuestrosclientes(padresehijos).

3.VISIN
Enelfuturoamedioplazo(aprox.3aos),seesperaqueelcentrosehayaconvertidoenunlugarde
referencia tanto para los padres como para el resto de escuelas infantiles o establecimientos con
serviciosdestinadosanios.
Comoobjetivosespecficos
- despus del primer o segundo ao, se cubran todas las plazas ofertadas por la escuela infantil
diurna y que el servicio de hotel nocturno tenga diariamente al menos de media el 70% de
ocupacin.
- Como objetivo especifico a ms largo plazo se fijan el abrir otros centros en distintas zonas de
Madrid,siguiendoestoslamismafilosofayutilizandolaexperienciarecogidadelosanteriores.

4.FILOSOFIA
La idea es crear un negocio dinmico que cubra un nicho de mercado hasta ahora no explotado,
ofreciendo una visin joven y actual del mismo. Dando al mismo tiempo una imagen de confianza
trasparencia y seguridad para lograr entrar en la mente del consumidor como una eleccin que le
reportetranquilidadyconfianza.

5.
ANLISISDAFO
DEBILIDADES AMENAZAS

Idea muy novedosa que

puede tener difcil aceptacin
en el mercado, por no existir
nadaparecido.
Negocio con estacionalidad
basada en el modelo de
educacin infantil y primaria.
DeseptiembreaJunio.
Canibalizacin del negocio
debidoalnumerodeescuelas
privadas y pblicas que
ofrecen desde servicios de
guardera hasta actividades
extraescolares.

Abuelas/os, cuidadoras, o las

auxiliar interna podran
denominarse nuestra
competenciadirecta.
El negocio basa su retorno de
lainversinenlaconfianzade
lospadresdelosnios.
Numerosa cantidad de bajas
en el alojamiento del BABY-
HOTEL debido a las
enfermedades estacionales
de los nios (gripe, resfriado,
anginas)

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Nueva idea que aun no estn

explotada por los
competidores. (nuevo nicho
demercado).
El aumento cada vez mas de
una conciencia clara sobre los
beneficios que tienen los
nios en una escolarizacin
temprana.
La coyuntura econmica
actual nos permite personal
altamentecualificado.
Elevado potencial de
rentabilidad.
Negocios complementarios
dentro del mismo local que
contribuirn al retorno de la
inversin: parque de bolas,
taller de manualidades,
talleresdecocinaetc..

La creciente incorporacin de
lamujeralmundolaboral.
Una alta incorporacin de la
poblacin extranjera que no
tieneasufamiliacerca.
servicios que favorezcan y
faciliten la conciliacin de la
vidalaboralconlafamiliar.
Existencia actual de trabajos
con horarios altamente
incompatibles con la
conciliacin familiar y los
horariosescolares.
Localizacin del negocio se
sita e un entorno donde
existe un gran nmero de
empresas que es donde estn
la mayora de clientes
potenciales
DIAGNOSTICOYVALORACINDELDAFO
DespusdelaevaluacindelcuadrodeanlisisDAFOobservamosqueeneldesarrollodeestanueva
empresa se emprende en una situacin actual marcada por nuevas tendencias: la incorporacin de
lamujeraltrabajo,empleosconhorariosdisparesyturnoscomplicadosyladificultaddeconciliarla
vidalaboralyfamiliar.
Surgen nuevas necesidades: dejar los nios a dormir en un lugar seguro por viajes repentinos,
cambios de turno inesperado y otros inconvenientes para las familias derivados de los trabajos
actuales. Incluso dar la facilidad de que los padres disfruten de algo de tiempo libre o asistir a
eventosdesuvidasocialcuandollegaelfindesemana.

Por tanto observamos cmo se abre un nicho de mercado ante nuestros ojos y valoramos que
debeexistirunservicioquecubraelcuidadodeloshijosdenuestrosclientesadiario.

Otra dificultad con la que nos encontramos con la posibilidad de la aceptacin/reproche de la

idea basada en la grandsima novedad en el mercado de ofertar este servicio. Por lo que
pretendemos crear un modelo de CONFIANZA plena con nuestros clientes. Contamos con
personal formado y especializado en el servicio y que al cubrir una necesidad real que cubra
estademandanuestroproductoseavaloradocomoelservicioclaveaesanecesidad.

Nosencontramosconquenuestronegocioestvinculadoalaescolaridadyalaestacionalidad,
tiene bajas en su demanda: VERANO, SEMANA SANTA, Y NAVIDADES. Situacin que hemos
decidido complementar con otros servicios: formacin, talleres, campamentos de verano y
parquedebolas.Yalhilodelocomentadoanteriormentenuestrasolucionamosnuestramayor
amenaza: posibles bajas por enfermedades estacionales como: resfriados, bronquitis, gripes
etc..conunserviciodeenfermerainternoquepermitesuministrarmedicamentosalosnios
enfermosyquelasupervisindelosniossearealizadoporpersonalespecializadoytitulado.

6. ANLISISEXTERNO
6.1 ELENTORNO
Se define el entorno general, como el conjunto de hechos y factores externos a la empresa y muy
relevantes para ella, con los que interacciona y sobre los que puede influir pero no controlar, se
concretaenunconjuntodenormasyrelacionesestablecidasquecondicionansuactividad
Con dicho anlisis se intenta realizar un adecuado diagnstico de la situacin actual y futura del
mismo con el fin de detectar las condiciones que dicho entorno ofrece a la actuacin de nuestra
empresa.
Como la empresa se va a construir en territorio Espaol, mas concretamente en un municipio de la
Comunidad de Madrid se va a realizar un estudio de la situacin actual tanto de Espaa como de la
ComunidaddeMadrid.

ESPAA

Tiene una extensin de 504.645 km, siendo el cuarto pas ms extenso del continente, tras Rusia
UcraniayFrancia.Supoblacinestaformadapor47.265.321habitantessegndatosdelpadrnde
2012.DeacuerdoconlaConstitucinEspaola,sulenguaoficialeselcastellanoytodoslosespaoles
tieneneldeberdeconocerlayelderechodeutilizarla.
El territorio peninsular comparte fronteras terrestres con Francia y con el Principado de Andorra al
norte,conPortugalaloesteyconelterritoriobritnicodeGibraltaralsur,ensusterritoriosafricanos
quesonCeutayMelillacompartefronterasterrestresymartimasconMarrueco.
6.2 FACTORESSOCIALES

Lapoblacinespaolaalcanzen2012untotalde47.265.321 personassegndatosobtenidosen
elInstitutoNacionaldeEstadstica(INE).
Laestructuradelapoblacinespaolaestenvejecida.Enlapirmidequesevemsabajoaparece
unfuerteensanchamientoenlasgeneracionesqueseacercanalprimerempleo,peroconunfuerte
debilitamientoenlabase,correspondientealosgruposnacidosenlosquinceltimosaos
Referentealosnacimientosenelao2009seproduceunaenormedisminucinaligualqueenlas
defunciones.

Existe una mayor presencia femenina en la pirmide aunque nacen ms nios que nias. La tasa de
feminidad (porcentaje de mujeres sobre hombres) aumenta considerablemente en los grupos de
edadsuperioresa60aos.Estoocurregraciasaquelaesperanzadevidadelamujeressuperioren
6aosaladelhombre.
La esperanza de vida al nacer en Espaa se sita en 81,2 aos, siendo mayor para las
mujeres(84,3)queparaloshombres(78,2).

6.3 FACTORESPOLTICO-LEGALES

Es un pas soberano y constitucional, es miembro de la Unin Europea desde 1986, constituido en
estadosocialydemocrticodederechoycuyaformadegobiernoeslamonarquaparlamentaria.El
mbito poltico est formado por varios partidos de diferentes ideologas y tienen representacin
parlamentaria.
Enlosltimos2aosenlapresidenciaseencuentraMarianoRajoy,queheredunacrisiseconmica
que se ha visto agrandada por la crisis moral y su prdida de imagen correspondiente, que a
afectado no solo al PP sino a todos los partidos polticos de territorio con continuos casos de
corrupcinpoltica.

6.4FACTORESECONMICOS

LaeconomadeEspaa,aligualquesupoblacin,eslaquintamsgrandedelaUninEuropea(UE)y
entrminosabsolutosladuodcimadelmundo.
A da de hoy es una de las ms abiertas de la eurozona y una de las economas con ms
internacionalizacinensusproductosfinancieros,servicios,etc.

Tradicionalmente Espaa ha sido un pas agrcola y actualmente sigue siendo uno de los mayores
productoresdeEuropaOccidental.Desdemediadosdeladcadadelos50elcrecimientoindustrial
fuemuyaltoyprontoalcanzunmayorpesoenlaeconomadelpassuperandolaagricultura.Una
serie de planes de desarrollo realizados a partir de 1964 ayudaron en la expansin de la economa
espaola, pero a finales de la dcada de los 70 comenz un periodo de recesin econmica
provocadaporlasubidadelpreciodelpetrleoyunaumentodelasimportacionestraslaapertura
delasfronteras.

Seincrementaeldesarrollodelasindustriasdelacero,astilleros,textilesyminerassituadasengran
parteenelnortedelapennsula.TraslaentradadeEspaaenlaUninEuropeaen1986laspolticas
econmicas han evolucionado en funcin de esta gran organizacin supranacional (PAC ,IFOP, LIFE,
ETC).
Desdeel2001hastael2008elparquedeviviendasenEspaacrecesinparar,enel2005llegaasu
tope mximo de construccin llegando a un total de viviendas construidas en nuestro pas que
superaronlasconstruidasenAlemania,ReinoUnidoyFranciajuntas.
La fuerte dependencia tanto directa como indirectamente de la construccin ha hecho que su
economa se convierta en una de la menos competitiva y con ms baja productividad de todo
Europa.Tambinestoharestadoimportanciaaotrossectoresdeactividad
En el ao 2005 ms de la mitad del empleo del sector privado tenia que ver, directa o
indirectamente, con el agregado construccin-banca-inmobiliarias. Y en Francia o Alemania no
llegaba al 25%.Estos datos reflejan muy bien cual fue el patrn de crecimiento de la economa
espaola. La poca dorada experimentada por Espaa desde 1996 hasta 2007 se caracteriza por el
papelpredominantedesectoresproductivoscuyodesarrollocreabaunaintensademandademano
deobra:construccinyserviciosdeescasovaloraadido.
El sector industrial disminuyo considerablemente su protagonismo pasando a aportar solamente en
elavanceeconmicoel6%(RealinstitutoelCano,2012).
Laeconomasumergidacrecimuchoenlosltimosaos,unagranpartedeldineronegroproviene
denegociosilegalescomosoneltraficodearmas,prostitucinonarcotrfico.
El tipo de inters se mantuvo durante bastante tiempo a la baja que provoco que los mercados se
inundarandeliquidezlocualsetransformoenunaltoendeudamientodelsectorprivadoquealcanzo
en agosto de 2009 el 366% del PIB en comparacin con el 193% en el ao 2000,la deuda de los
hogaresespaoleshapasadodel45%al87%delPIByladeudadelosbancospasadel11%al82%
delPIB.
Este sobreendeudamiento fue financiado en gran parte por el sector exterior que actualmente ve
condesconfianzalasolvenciaespaola.
LosBancoshanconcedidomscrditosqueloquehanconseguidocaptaratravsdelosdepsitos
bancarios,loquehaprovocadolaemisinmasivadedeudaatravsdebonos,cdulas,titulacinde
activos.,paracaptarlafinanciacinnecesaria.ActualmenteeselBancoCentralEuropeoelqueest
financiandoalaBancaEspaolayeselcierredelosmercadosmayoristasyelsobreendeudamiento
delsectorprivadoloquehaprovocadoelestrangulamientodelcrditoalsectorprivado

7.DIAGRAMADEPLANTEAMIENTODELNEGOCIO.
A continuacin se muestra un diagrama en el que se refleja grficamente las pautas principales del
ModelodeNegocio.

8.SECTOREDUCATIVO
8.1MERCADO

Elmercadoenelquesemueveeseldelaeducacininfantilensusdosciclos,enelprimerciclo,que
sonlosniosdeedadcomprendidaentre0-3aosyelsegundocicloquecomprendede3-6aos.
Se tiene una idea sobre las escuelas infantiles-guarderas, ms de entretenimiento que de
aprendizaje, en el caso de Children Kingdom se quiere dirigir a un perfil mas educativo, donde los
nios aprendan maneras de comunicarse, interactuar con sus compaeros, aprender el nuevo
lenguajeyvocabularioydesarrollardestrezasyhabilidadesatravsdediversasactividades.
Elmercadoobjetivoexistenteeseldepadresquetienenhijosconedadescomprendidasentre0-10
aos y tienen la necesidad por motivos laborales, sociales, personales de que alguien cuide de sus
hijosmientrasseausentan.

1amano

acLuallza

I|gura S-Nmero de nac|m|entos en |a Comun|dad de Madr|d ( 8ase de datos INL)

Como se aprecla en el anLerlor grflco hay un alLo lncremenLo de naclmlenLos que Lenlendo un punLo
de lnflexln en el ano 2008 provocado por el comlenzo de la crlsls .Ln los slgulenLes anos se produce
una dlsmlnucln en los naclmlenLos pero muy leve en comparacln a la grave slLuacln que aLravlesa
el pals.

64.000
66.000
68.000
70.000
72.000
74.000
76.000
78.000
80.000
2003 2006 2007 2008 2009 2010
nacldos 69.367 71.912 74.837 78.792 73.937 73.878
Nmero de nac|m|entos en |a Comun|dad de Madr|d
8.1 CCML1LNCIA


Nmero de centros ex|stentes de 1c|c|o en e| curso esco|ar 2012-2013.


Nmero de centros ex|stentes en e| curso esco|ar 1 c|c|o 2012-2011

!"#$%&'($')$*+%&,'($'-(.)/)01*'2*3/*+04'56)0)4&'
7%08/(&,'! ! "#$!%&'()*+!
7"940)&,' ,--!%&'()*+!
7%08/(&,':;&*)$%+/(&,' ./0!%&'()*+!!
!

Nmero de centros ex|stentes de 2c|c|o en e| curso esco|ar 2012-2013.




Nmero de centros ex|stentes en e| curso esco|ar 2 c|c|o 2012-2013.

Ll grflco numero 6 refle[a el numero de cenLros de Lducacln lnfanLll en el prlmer clclo que lncluye
nlnos de edades comprendldas enLre 0-3 anos.

Se senala que el 37 de la oferLa acLual se slLua en el secLor prlvado, esLo segun daLos obLenldos en
el 2008 era de un 32, es declr e| nmero de centros pr|vados esta en proceso de crec|m|ento.
Ln el grflco numero 8 se refle[a el numero de cenLros de Lducacln lnfanLll en el segundo clclo que
lncluye nlnos de edades comprendldas enLre 3-6 anos.
11
38
31
Nmero de centros en |a Comun|dad de Madr|d
2c|c|o
rlvados
ubllcos
rlvados-concerLados
!"#$%&'($')$*+%&,'($'$(")-)./*'.*0-*+.1'23).)1&'
4%.5-(&,'! ! "#$!%&'()*+!
4671.)&,' ,"-%&'()*+!
4%.5-(&,'89&*)$%+-(&,' ./0!%&'()*+!!
!

Se produce una alta concentracin de centros pblicos llegando al 58% de la oferta, los centros
privados disminuyen considerablemente esto es producido porque a partir de este segundo ciclo la
educacin ya es obligatoria para todos los nios/as y tienen que existir centros donde poder
impartirla.

Lasescuelasinfantilesprivadasenelsegundociclodisminuyenaltamentepasandode957centrosa
152enelsegundociclo,estoesprovocadoporquelaadmisinenlasescuelaspblicasesobligatoria
yhaymuchasmsplazasqueenelprimerciclo,aumentandoun59%.

UnrecienteinformerealizadoporlaUniversidaddeVi,sealaquelasplazasdeeducacininfantil
queexistenenEspaanosonsuficientesparacubrirlademandapotencial.Enestesentido,frente
aunaofertade351.000plazas,existen657.259familiasenlasquetrabajanlosdosmiembrosdela
parejayotras124.237familiasmonoparentalesconhijosmenoresdetresaos.

Nuestra competencia directa esta situada en Alcobendas. En el siguiente cuadro se establece todos
loscentrosinfantilesquehayenelmunicipio,dividindoloenprivadosyenpblicos.

ESCUELASINFANTILESPRIVADASENALCOBENDAS
EscuelaInfantil"Atenea" CLSALVIA26,28109Alcobendas
EscuelaInfantil"Bamb" CLZARAGOZA23,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"Burbujas" AVBRUSELASDE5,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"Chiquitn Alcobendas" CLANABELSEGURA7,28109Alcobendas
EscuelaInfantil"CobraInstitucin" CLSALVIA44,28109Alcobendas
EscuelaInfantil"ElAlboroto" AVEUROPA21,28108Alcobendas
EscuelaInfantil"ElQuintoPino" PSCHOPERA35,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"Enan@s" AVBRUSELASDE5,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"Garabato" CLCEUTA12,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"GentePequea" CLMANUELSERRANOFRUTO4,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"La Casita" CLBACHILLALONSOLOPEZ5,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"La Comba" CLMARQUESVALDAVIA129,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"La EscuelitadelEncinar" CLCAMINODELCURA8,28109Alcobendas
EscuelaInfantil"Lgolas" AVPABLOIGLESIASs/n,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"MaraTeresa" CLMARIATERESA4,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"MasbebsSotodelaMoraleja" CLCALENDULA95,28109Alcobendas
EscuelaInfantil"Parapeques" CLFCOLARGOCABALLERO26,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"Pequeorris" CLMANUELSERRANOFRUTO4,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"SanPedroApstol" PZFELIPEALVAREZGADEA1,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"SantaIsabel" CLFUEGO31,28100Alcobendas
EscuelaInfantil"TitoGusanito" CLCADIZ22,28100Alcobendas
Guardera"Arcoiris" CLLUISRDGUEZONTIVERO 5-7,28100Alcobendas
Guardera"Campanilla" CLCRUZ32,28100Alcobendas
Guardera"DanielElTravieso" CLTERUEL2,28100Alcobendas
Guardera"LiceoInfantil" CLMANUELSERRANOFRUTO4,28100Alcobendas
Guardera"LosPitufos" CLOLIVAR9,28100Alcobendas
Guardera"Sonia" CLFAYON34, 28100Alcobendas

ESCUELASINFANTILESPBLICASENALCOBENDAS
EscuelaInfantilLachopera CLPINTORVELAZQUEZ38,AlcobendasMadrid
EscuelaInfantil"Elcuquillo PSCHOPERA118,Alcobendas
EscuelaInfantil"Valdelaparra AVCAMILO-JOSECELA26,Alcobendas
EscuelaInfantil"Cascabeles CLFEDERICOMORENOTORRS/N,Alcobendas
EscuelaInfantil"PioPio AVOLIMPICA12,281Alcobendas
EscuelaInfantil"Fuentelucha AVILUSINDELA20,Alcobendas


9. LCCALI2ACICN DLL NLGCCIC












S|tuac|n geopo||t|ca de| mun|c|p|o de A|cobendas.

Ll negoclo se va a slLuar en el Lermlno munlclpal de Alcobendas, forma parte de| norte de| rea
Metropo||tana de Madr|d y goza de una pos|c|n geoestratg|ca. Sus e[es prlnclpales de
comunlcacln son el Lren de cercanlas (Alcobendas-unlversldad AuLnoma-ChamarLln-ALocha-Alcal
de Penares) y la A-1 (anLlgua n-1) con acceso a la M-30, M-40 y 8-2 (auLoplsLa de pea[e al corredor
del Penares-Cuadala[ara).

Ln los ulLlmos anos Alcobendas ha experlmenLado una auLenLlca Lransformacln urbana no slo a
nlvel de doLaclones e lnfraesLrucLuras slno Lamblen a nlvel demogrflco, ||egando en |a actua||dad a
conso||darse por enc|ma de |os 100.000 hab|tantes, entrando en e| mb|to de |as c|udades
|ntermed|as en Lspaa. ue las 8 cludades madrllenas con ms de 100.000 hablLanLes (exclulda la
caplLal), Alcobendas es la que Llene menor Lamano, lo que ha permlLldo deflnlrla como una cludad a
escala humana, con un desarrollo equilibrado. Cuenta en la actualidad con 111.040 habitantes
(Padrnmunicipal1-enero-2012).

ElprotagonismodeAlcobendasnoslosehalogradoporsusituacinprivilegiada,sinoporimpulsar
y potenciar su ventaja competitiva con proyectos estratgicos destinados a crear nuevas
infraestructurasyequipamientosyrealizarmejorasdotacionalesquehacendeAlcobendasunncleo
atractivodelNortedeMadrid,yalavezinfluyentetantoaniveleconmico,comosocialyambiental.

Existe una pluralidad de zonas empresariales con un fuerte componente econmico; donde se
consolidan6reasdeactividadeconmica:
ParqueEmpresariallaMoraleja
ArroyodelaVega
PolgonoIndustrial
ParqueCasablanca
Miniparc
ParqueTecnolgicoValdelacasa
ElSotodelaMoraleja

Dondeseconcentranhasta84empresas.

El Sector de Transportes y Comunicaciones, Intermediacin Financiera y Servicios a Empresas

representa el 25% del total de las unidades locales y supone un 32% de la poblacin ocupada. El
comercio en Alcobendas tiene un alto peso en la ocupacin (un 30%) y en la actividad (un 40%), y
est formado por cadenas de hipermercados / centros comerciales y comercio tradicional
concentradoenelCentro.ElSectorIndustrialaportaunvolumendeocupacindel15%.Alcobendas
experimenta un desarrollo importante de "nuevas actividades industriales" en sus parques
empresariales (informtica, electrnica y telecomunicaciones), ha hecho una fuerte apuesta por
incentivar las nuevas tecnologas, con un espectacular crecimiento de empresas vinculadas a ese
sector.

PORQUALCOBENDAS?

Alcobendas responde a un modelo de desarrollo econmico dinmico, de vanguardia y abierto al

exterior. Su poblacin est formada por un nmero mayoritario de mujeres en total de 57.304
mujeres(INE2012)vivenenelmunicipio,lascualessonpotencialmentenuestropblicoobjetivo.
YseencuentraentrelosmunicipiosdelaComunidaddeMadridconunamayorrentapercpitapor
habitante.(Porloquepuedenpermitirseunserviciocomoelqueofrecemos)

Acontinuacinseestudiamsenprofundidadlazonadondesevaasituarelnegocio.
El nmero de escuelas infantiles-guarderas que existen en el municipio de Alcobendas, lugar de
ubicacindeChildrenKingdom,esde27escuelasprivadasy6pblicas.
Esunmercadobastanteatomizadoenelqueexistenungrannmerodecompetidoresyenelcual
ningunodisfrutadeunaaltacuotademercadoyaquenodestacanportenerningnvaloraadido
fueradeunaescuelainfantilconvencional.
Eltamaodelmercadoesmuydifcildecuantificar,perodeterminamosquenosloseextiendeala
poblacin de Alcobendas, sino tambin a todos los trabajadores de las empresas situadas en el
municipio(alrededordeunas84empresasyunos6parquesempresariales).
TomandodatosdelINEafechade1deenero2012,seapreciaunpblicoobjetivoenlaComunidad
deMadridde777.120denios/asconedadescomprendidasentre0-10aos.
SegndatosdeAICA(AsociacindeempresariosdeAlcobendas)Alcobendasalbergaunatotalidad
de 518 empresas, situndose la primera en el ranking de empresas de Madrid debido al nmero
de empresas extranjeras localizadas en el municipio con una densidad de 4,7 empresas por cada
milhabitantes.
MAPA DE ACTUACION

Direccindelaempresa:

Tras indagar en diferentes pginas web sobre la compra/alquiler de un edificio que cumpla los
requisitosencontramoselsiguienteChaletenelensanchedeAlcobendas,CallePintorMurillon86.
(Fuente:Idealista.com)
CARACTERSTICAS ESPECFICAS
400 m construidos, 370 m tiles
segunda mano / buen estado
certificacin energtica: no disponible
calefaccin central elctrica
chalet de 3 plantas
construido en los 80, fachada de ladrillo
equipamiento: cocina equipada con electrodomsticos principales (nevera, lavadora...)

DISTRIBUCIN Y MATERIALES
6 dormitorios
5 baos
parcela de 300 m
8 armarios empotrados
suelos de parquet

EQUIPAMIENTO
2 plazas de garaje incluidas en el precio
trastero
la casa est dotada de antena parablica colectiva y tendedero cubierto
sistema de alarma
piscina
con jardn

Precio total del alquiler:

2.400 al mes

CONCLUSIONES:ANALISISPORTER

10.ANLISISINTERNO
10.1CAPACIDADESDELEQUIPO
Unavezplasmadalaideadenegocioyelanlisisexterno;debemosprocederalavaloracindelas
capacidades,debilidadesyfortalezasdelequipodetrabajo.
Valorando sobre todo los posibles problemas que se pueden encontrar a la hora de llevar a cabo el
proyecto para as poder definir las acciones correctivas necesarias que se deban llevar a cabo para
desarrollosatisfactoriodelproyecto.
Poderdenegociacindelosproveedores
Altonmerodeproveedores.
Bajopoderdenegociacin.
Rivalidadentre
competidores
Guarderaspblicas.
Guarderasprivadas.
Parquesinfantilesen
lazona:
TeatrinTeatran
ElAlboroto
AnimalParty
Alcobendas
Cosmocaixa
Alcobendas

Entradadenuevos
competidores
Altonivelde
experiencia
Conocimientos
especializados.
Sectormuydelicado
eldelosnios.
Grannmerode
permisos.
Inversinbaja.
Altonivelde
diferenciacin.
Poderdenegociacinde
losconsumidores
Altonmerode
clientes.
Altaespecializacin
delservicio.
Nichodemercado
nuevo.
Losclientestienenun
poderbajode
negociacin.
Amenazadelosproductossustitutivos
Babysitterporhoras.
Personalinternoenlascasas
Ludotecasmunicipales

A continuacin se detallan y analizan las diferentes capacidades para as estar en disposicin de

tomarlasdecisionesacertadasdesdeelprincipio:
1. Capacidadesdegestin
2. Capacidadespersonales
3. Capacidadestcnicas
4. Capacidadesfinancieras.
10.2CAPACIDADESDEGESTIN
Enunprimeranlisissepuededecirqueunodelosaspectosamejorardelgrupodesocios(puesto
que son jvenes emprendedores) es el de la experiencia en el sector pedaggico y de cuidado de
nios. Por ello se debe tener especial cuidado en la poltica de contratacin para atraer a personas
vlidas, especializadas que aporten la confianza que este servicio requiere y cubrir esas
responsabilidades que los padres demandan. *Para esta contratacin, los socios podrn decidir
mediante la potestad de firma si el personal ser autnomo o entrar en nmina. Como valor
aadidoalgrupo,sedebedestacardentrodelgruposubuenaformacinenelmbitopublicitarioy
suvisinestratgicaquelespermiteidear,disearunproyectoviableyconfuturo.
10.3CAPACIDADESPERSONALES
Los siete socios son personas jvenes y emprendedoras. Actualmente estn estudiando la carrera de
Publicidad y Relaciones pblicas y han decidido aunar conocimientos sobre empresas y recursos
econmicosparasacaradelanteunproyectoquelesilusionaydelquepiensansepuedeobtenerunagran
rentabilidad,conmuchasposibilidadesdecrecimientoyfuturo.
Empatizados con el sistema educativo actual, valoran la dificultad actual del sistema educativo
convencional y la conciliacin familiar y laboral. Que sumado a su vez a la actual situacin social y
econmica ven en este negocio una oportunidad de futuro del que ellos mismos contrataran sus
servicios
Losdatosdeformacinyexperiencialaboraldelossietesociosseresumenabajo:
Administradores
SocioN1(AnaFernndezPablo)20aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas
SocioN2(SergioGarcaFerrer)25aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas.
SocioN3(CarlosGuillermoHernn)20aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas
SocioN4(AgustnSuarezGallardo)23aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas
Socios
SocioN5(JoaqundeJessGmez)-25aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas
SocioN6(AlbertoCanoArcos)-24aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas
SocioN7(JavierRubioLpez)-20aos.EstudiantedePublicidadyrelacionespblicas

10.4CAPACIDADESTCNICAS
Las capacidades tcnicas de los socios estn focalizadas en las reas de comunicacin, publicidad,
gestin, marketing, finanzas y comercial. Y puesto que los socios quieren darle una imagen de
modernidad, calidad y eficiencia al cuidado de los nios, destacan la importancia de tener una
cuidada poltica de contratacin para delegar estas funciones en personas capaces y de confianza
quecubranlasposiblescarenciasderivadasdesuformacinyexperiencia.
Es por esto que para la contratacin de personal se establecer, gracias a la potestad de los
administradores, la incursin en nmina de un tndem de tres profesores en los que se depositar
totalconfianza.Losrequisitosacadmicosparaestosprofesoressern:
-EspecialistasenEducacinInfantiloprofesoresdeEGBespecialistasenPreescolar.
-TcnicosSuperioresenEducacinInfantiloTcnicosEspecialistasenJardndeInfancia).

Tambin se incluir en nmina a dos cocinero que disponga del carnet de manipulacin de
alimentos.
Unapediatra.
Unlogopeda.
Unapersonaparalalimpiezadelaempresa.


10.S CAACIDADLS IINANCILkAS
uesde el punLo de vlsLa econmlco se debe Lener muy en cuenLa las capacldades flnancleras de los
soclos. Ln LoLal se dlspone de un caplLal de 171.000 Luros.
Cada soclo dlspondr un LoLal de 3.000 Luros
10.6 CCnCLuSlCnLS AnLlSlS ln1L8nC
uebldo a la varlada experlencla de los soclos fundadores en esLe secLor, se va a llevar a cabo un
pormenorlzado plan de conLraLacln del personal. Las capacldades personales de los soclos son
las adecuadas ya que Llenen la formacln, experlencla y apLlLudes necesarlas para crear su proplo
negoclo y obLener un claro exlLo empresarlal.
uos punLos clave que deben quedar blen deflnldos por los soclos es por un lado la organlzacln y
esLrucLura de la empresa debldo a las dlversas reas de negoclo que se van a abarcar, y por oLro
lado, el deparLamenLo de 88PP con especlal aLencln a la pollLlca de conLraLacln.
Las capacldades flnancleras (un presupuesLo de 130.000 euros) con las que se van a conLar son la
aporLacln de los soclos prevlamenLe y luego sl fuera necesarlo presLamos con dlversas
enLldades flnancleras, Avalmadrld, subvenclones y ayudas de la Comunldad de Madrld.
Coordlnador/a
ulrecLor/a
ersonal docenLe
rlmer clclo
1uLorla 0 ano
1uLorla 1 ano
1uLorla 2 anos
rofesores
exLracurrlculares
lngles
Lqulpo de apoyo
Logopeda
slcomoLrlsLa
edlaLra
ersonal no
docenLe
Coclner[, AyLe
de coclna
Llmpleza
SecreLarl[

11.APORTACIONESALMODELODENEGOCIODERIVADODELANALISISINTERNOYEXTERNO
Laideadenegociosepuededividirenvariasreas.Paracadaunadeestasreassevanaanalizarlos
requisitoslegalesycapacidadesnecesariasparallevarlosacabo:
1. ServiciodeEscuelaInfantil-Guardera.
La autorizacin administrativa para abrir una Escuela Infantil Privada se dar a los centros que
cumplan los requisitos segn DECRETO 18/2008, de 6 de Marzo publicado en BOE de la Comunidad
deMadrid.
Para los servicios de guardera se contratar gente capacitada para estas funciones: profesores,
auxiliares,pedagogos.
2. ServiciodeBabyHotel.
Los servicios de Baby Hotel se basarn y usarn recursos de la escuela infantil, contratando a ms
personal y habilitando reas especficas. La autorizacin aplicable es la de la escuela infantil -
guardera.
3.readeCumpleaosconparquedebolasycafetera.
El Parque de bolas deber tener su correspondiente licencia y disponer de un seguro que cubra
riesgos de incendio y responsabilidad civil, de forma que responda ante posibles daos a los
asistentesprovocadosporlascondicionesdellugar.VerLey17/1997,de4deJulio,deEspectculos
PblicosyActividadesRecreativas.
Elserviciodecafeteraseofreceaunaempresaprivada(conespecializacinenalimentosaptospara
celiacos).

4.Clasesextraescolares.
Profesoradoparalasclasesextraescolaresqueserealizarnenunaulaconjuntaparaniosentre2
a10aos.

Finalmenteenveranoseofertaruncampamentoquecubrirlasedadesentre2a10aos.
11.BISESTUDIODEMERCADO

El estudio de mercado da respuestas a preguntas importantes que daran el pistoletazo de salida a

nuestronegocio,respondiendobsicamenteacuestionesdeltipo:

-Tendrxitoelconceptodeservicioquequeremospresentar?
-Sercomparadomejor,peoroigualqueeldenuestracompetencia?
-Cumplirlasexpectativasdenuestrosclientes?
-Gustarfilosofa?Ylametodologapropuesta?

Lametadeesteestudiodemercadoesreflexionardetenidamenteenrecopilarlamayorcantidadde
informacin de calidad sobre el futuro negocio de servicio de guardera, as como, debemos
averiguar, definir y concretar quienes van a ser nuestros futuros clientes o el tambin denominado
targetgroupopblicoobjetivo.

Basndonos en la premisa de estudiar antes de actuar para conocimiento del mercado actual
debemos primeramente fijar los objetivos de estudio. Ya que identificando el tipo de objetivos
sabremoslametodologadeestudioautilizar.
11.1FASESDELESTUDIODEMERCADO
Enbasealosobjetosdeestudiodenuestrainvestigacindefinimoslasfasesdelestudio:

Tipodeinformacindelaquedisponemos
o FuentesExternas(PrimariasoSecundarias).
Marcarlosobjetivosdelestudio
o DefinicindelPblicoObjetivo.
o Quienessernlosquerespondernanuestroestudio,entre
elpblicoobjetivoexistente.
Tipodetcnicasutilizadas
o Cuantitativas
o Cualitativas
Eleccindelamuestra
Recogidayelaboracindedatos
Interpretacindedatosysoluciones
11.2OBJETIVOSDELESTUDIO
11.2.1OBJETOESTUDIOPUBLICOOBJETIVO

Existenvariaspremisasentornoalpblicoobjetivo.

-Culessuvolumen,ennmero.Estodependerdelmercadolocalenelquenosencontramos.
- Distribucin de las cuotas de mercado: cmo est repartido actualmente el consumo entre los
diferentescompetidoresdenuestronegocio.
-Cualeselgradodesatisfaccindedichopblicoobjetivoconlosactualesserviciosdeguarderaque
existenensumercado.
- Cul es la percepcin del precio que consideran equivalente, es decir, el que estn dispuestos a
desembolsarpornuestrosproductososervicios.

Estegrupo,quesedenominatambinNichodemercado,consisteenlaseleccinquehacemosde
posiblesconsumidoresdenuestrosserviciosenbaseaunaseriedevariablesdesegmentacin:sexo,
edad,nivel econmico,ocupacinyestadocivil.

11.2.2OBJETOESTUDIOMERCADOPOTENCIAL

EnfocadoaconocerelmercadodeescuelasinfantilesenAlcobendas
- Nmerodeguarderasenzonadeestudio.
- Serviciosdeguarderanocturna(hotel-guardera)enlazonadeAlcobendas
- Nmerodeempresasde+500trabajadores.
- Qucualidadesdebetenerunaguarderaparadestacarensumercado.
- Qucarenciassedetectanahoramismoenelmercadodelasguarderas.
11.3DEFINICIONDELMTODO
Bsquedasistemticadeinformacinparaapoyarlatomadedecisiones.

OPCIONESENTREMTODOS:CUALITATIVOSYCUANTITATIVOS
Caractersticas:
METODO CUALITATIVO METODO CUANTITATIVO
Observacin naturalista y sin control.
Perspectiva desde dentro ya que el
observador se integra en el entorno para
observar.
Mtodo subjetivo de anlisis.
Datos Reales, ricos y profundos
Fundamentado en la realidad, orientado a los
descubrimientos, exploratorio, expansionista,
descriptivo e inductivo
No generalizable: slo se utiliza en estudios de
casos aislados.
Asume una realidad dinmica.
Medicin controlada.
Perspectiva desde fuera Al margen de los
datos.
Mtodo objetivo de anlisis.
Datos Fiables, slidos y repetibles
Fundamentado en la realidad, orientado a
la comprobacin, confirmatorio,
reduccionista, inferencial e hipottico
deductivo.
Generalizable: estudios de casos mltiples
Asume una realidad estable.

Enbasealasmetodologaspropuestasvamosaemplearlasiguientetcnicadeestudio:
- Encuestaspersonalesapiedecalle(tcnicacuantitativa)

Con ello pretendemos obtener la mayor cantidad de informacin de calidad intentando incurrir en
losmenorescostesposibles.

11.3.1ESTUDIOCUANTITATIVO-LAENCUESTA
Como metodologa de estudio realizamos un cuestionario que se rellenar mediante entrevista
personal, ya que con este mtodo se consigue una mejor implicacin de la parte encuestada, as
comoseaprecianmaticesqueporotrasmetodologasnoseobtienen.

Encuantoalatipologadeincluirpreguntasconrespuestacerradaoabierta.Laspreguntascerradas
permiten construir escalas de valoracin que se pueden transformar en escalas numricas por lo
tanto medirse mejor. No obstante se aadirn preguntas abiertas ya que lo que se pretende es
analizar variables ms subjetivas sobre la percepcin y las caractersticas del negocio de las
guarderas:quebuscanoquedeseanlospotencialesconsumidores.

Laencuestaalosclientesvienedeterminadaporplazosdeejecucin,localizacinyrecursos:
- PLAZOS:Realizacinentrelasfechas1y15deJuniode2013.
- DETALLE:Lasencuestasnoserndecarcterannimoyaqueserellenarcadaunadeellas
conlosdatosdecontacto(telfonoynombre)juntoconlasvariablesdesexoyedad.
- RECURSOS:2personasjvenesdeentre27y35aospasarnlasencuestas,unmnimode7
diarias.
- LOCALIZACIN: Los recursos se localizaran en la puerta de un total de 6 colegios con
educacininfantilyprimariaubicadosenlazonadeALCOBENDAS.
o 3deloscualessoncolegiospblicos
CENTRODEEDUCACIONINFANTILYPRIMARIATIERNOGALVAN
COLEGIOPUBLICOSEISDEDICIEMBRE
COLEGIOPUBLICOCASTILLADEALCOBENDAS

o 3deloscualessoncolegiosprivados
ALTAIRCOLEGIOINTERNACIONAL
COLEGIOBRAINS
COLEGIOSAINTEXUPERY

Sepretendeconlaeleccindeestoscolegioscubrirnoslounadeterminadazonadeactuacinsino
tambinobtenerrespuestasvariadasconvariableenlarentafamiliardecadaencuestado.
Herramientadeapoyoe-encuestasonline:http://e-encuesta.com/
DATOSDELCENSODEPOBLACIN
Poblacin de ALCOBENDAS por sexo y edad 2012
EDAD HOMBRES MUJERES TOTAL
0-4 3.136 2.957 6.093
5-9 3.260 2.989 6.249
10-14 2.967 2.832 5.799
15-19 2.922 2.803 5.725
20-24 3.194 3.179 6.373
25-29 4.138 4.264 8.402
30-34 5.014 5.211 10.225
35-39 5.219 5.463 10.682
40-44 4.476 5.006 9.482
45-49 4.093 4.502 8.595
50-54 3.198 3.576 6.774
55-59 2.746 3.392 6.138
60-64 3.050 3.498 6.548
65-69 2.406 2.311 4.717
70-74 1.423 1.541 2.964
75-79 992 1.200 2.192
80-84 562 891 1.453
85- 371 923 1.294
TOTAL 53.167 56.538 109.705


Fuente: Instituto Nacional de Estadstica
Padrn Municipal 2012
11.3.2MODELODEENCUESTA

12.DEFINICINFINALDEPUBLICOOBJETIVO(SEGMENTACIN)
12.1ASPECTOSGENERALES
De todos es conocido el exigente ritmo de vida que, una ciudad como Madrid impone a quienes
residenotienenunainteraccinhabitualconella.
Si bien la sociedad espaola est intentando asimilar las tendencias europeas en lo que a la
conciliacin laboral y familiar se refiere, a nadie se le escapa que si bien, los objetivos estn muy
bien definidos por cada uno de los integrantes de la sociedad, queda mucho por hacer para verlos,
inclusoparcialmente,cumplidos.
Fruto de esa falta de conciliacin, nacen entorno a las grandes ciudades una serie de dificultades y
necesidadesasociadasquesevenincrementadascuandosedecideformarunafamilia.
LaideadenegocioqueseproponeatravsdelpresentePlandeEmpresa,eseldecubrirunaparte
de las necesidades que diariamente las familias encuentran alrededor del cuidado y educacin de
sus hijos, ofreciendo gran variedad de actividades y horarios que facilitan un amplio y verstil
abanicodeservicios.
12.2PROPUESTADEVALOR
Partiendodelabaseque,engeneral,lospadresconsideranlafelicidaddesushijoscomounodelosobjetivos
principalesypermanentesdesusvidas,sededucefcilmentequeelfactormsvaloradoporlosmismos,ala
hora de contratar los servicios del cuidado y educacin de sus hijos, es la confianza y seguridad que les
transmitenlasempresasypersonasaquinesselosconfan.
Por ello a travs de CHILDREN KINGDOM se ofrece una amplia variedad de actividades que,
independientemente del horario y/o servicio que se est realizando, garantizan que el nio, se
encuentre cmodo, feliz y despreocupado, como consecuencia de que est perfectamente
familiarizadoconlasinstalacionesylaspersonasconlasqueinteracta.
Portodoello,sepodradecirquecuandounnioseencuentrafelizytranquiloenundeterminado
entorno,transmiteinvoluntariamenteasuspadreslaconfianzayseguridadendichoentorno
12.3NUESTROPBLICO-CLIENTESOBJETIVO
LaideadenegocioqueseproponeatravsdelpresentePlandeEmpresa,eseldecubrirunaparte
importante de las necesidades que diariamente las familias se encuentran alrededor del cuidado y
educacin de sus hijos, ofreciendo gran variedad de actividades y horarios que facilitan un amplio
abanicodeservicios.
ComoconsecuenciadelosdistintosserviciosofrecidosporCHILDRENKINGDOM,elpblicoobjetivo
puede variar en funcin de las necesidades requeridas, dndose la circunstancia que un mismo
usuario,utiliceenundeterminadoperododetiempoyenfuncindesusnecesidades,variosdelos
serviciosofrecidos.
Por ello, tras analizar minuciosamente todos estos aspectos, se puede afirmar que el perfil general
denuestrotargetes:

ResidentesotrabajadoresenelentornodeALCOBENDAS-SANSEBASTINDELOSREYES.
Familiasdeestatusyniveldeestudiosmedioymedioalto.
Padresdefamiliaconedadescomprendidasentre30-45aosyconhijosdeedadesentre0-
10aos.
Personasdivorciadasoseparadasquetienenasucargohijos(temporalopermanentemente)
Personas y/o familias extranjeras con hijos que pasan, por motivos laborales, temporadas
intermitentesenMadrid.
Personas que quieren compatibilizar el cuidado y educacin de sus hijos con sus aficiones y
actividadessocioculturales.
Empresasdelentornogeogrficoquenodisponeninternamentedeestosserviciosyquieren
ofrecrselosasusempleados.
Todos estos perfiles se segmentan de un modo ms especfico cuando se analizan cada una de las
actividadesqueCHILDRENKINGDOMdesarrollar,deformaque:

ServiciodeEscuelaInfantildiurno(0-3aos)
Ncleosfamiliaresenlasquealmenosunodesusintegrantesesttrabajando.
Familiasdesplazadasdesulugardeorigensinfamiliarescercanosalosquedejarelcuidado
delosnios.
Serviciosespordicosporhoras(ParquedeBolas)
Familiasqueconfanelcuidadodesushijosafamiliares(padres,hermanos,etc)yquepor
motivospuntualesydurantecortosperodosdetiempo(horas)nopuedenhacersecargode
ellos(mdicos,compras).
Indicarqueelcentroseencontrarprximoaunagranzonacomercial.
Entornos familiares que organizan celebraciones (cumpleaos, aniversarios, reuniones.)
fueradeldomiciliofamiliarytienencomoobjetivogarantizarseladiversindelosniosyla
despreocupacindelospadres.
ServicioHotelInfantil
Familias monoparentales que precisan durante los perodos de tarde-noche principalmente
losserviciosdelhotelinfantil.
Personasconjornadaslaboralescambiablesy/oflexibles(turnos,horarios)
Padres de familia con frecuente vida social, organizando y/o acudiendo a actos en perodos
principalmentenocturnosodefindesemana(deportes,cenas,espectculos)

En nuestro objetivo de iniciacin y consolidacin de CHILDREN KINGDOM se observa que nuestro

target est comprendido entre los criterios de segmentacin sealados, donde se destaca el
aumento de las ayudas precisadas por los padres para el cuidado y educacin de sus hijos, siendo
esteelmercadoalquesedirigenlosobjetivosdelaempresa.

13.PLANLEGAL
13.1NORMATIVAAPLICABLEALAACTIVIDAD
AcontinuacinserelacionaunresumendelanormativaEstatalaplicablealaactividad.

Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo de 2006, cuyo objetivo es adecuar la

regulacin legal de la educacin no universitaria a la realidad actual en Espaa bajo los
principiosdeequidad,igualdad,responsabilidad,respeto,etc
LOGSE (Ley Orgnica General del Sistema Educativo) de 3 de Octubre de 1990, en la
que en el artculo 7 se establecen las disposiciones generales de la educacin infantil.
RD 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseanzas mnimas del
primer ciclo de educacin infantil, Boletn Oficial del Estado nmero 4, de 4 de enero de
2007.
RD 113/2004 de 23 de enero, por el que se desarrollan los aspectos educativos bsicos y la
organizacin de las enseanzas de la educacin preescolar, y se determinan las condiciones
quehabrndereunirloscentrosdeestaetapa.
RD828/2003,de27dejunio,porelqueseestablecenlosaspectoseducativosbsicosdela
educacinpreescolar.
RD 332/1992 de 3 de abril, sobre autorizaciones de centros privados, para impartir
enseanzasdergimengeneralnouniversitarias.
LeydePrevencindeRiesgosLaboral31/1995,de8denoviembrede1995

Eldesarrollodetodaestanormativa,sepuedeencontrarenelserviciodebsquedadelBoletn
OficialdelEstadocuyadireccinelectrnicaes:http://www.boe.es.

AcontinuacinserelacionaunextractodelanormativaLocalaplicablealaactividad.

Decreto 18/2008 de 6 de marzo del Consejo de Gobierno, por la que se establecen los
requisitosmnimosdeloscentrosqueimpartenelprimerciclodeeducacininfantilenel
mbitodelaComunidaddeMadrid,BoletnOficialdelaComunidaddeMadridnmero
61,de12demarzo(consultadoenhttp://madrid.orgenBoletnOficial)
Decreto17/2008,de6demarzo,delConsejodeGobierno,porelquesedesarrollanpara
la Comunidad de Madrid las enseanzas de la educacin infantil, Boletn Oficial de la
ComunidaddeMadrid,nmero61,de12demarzode2008.
Ordenanza Reguladora de las Condiciones Higinico Sanitarias y Tcnicas de los Centros
deCuidadoyRecreoInfantildelAyuntamientodeAlcobendas.
RD 314/2006 del 17 de marzo, por el que se aprueba Cdigo Tcnico de la Edificacin y
todossusdocumentosbsicosqueleseandeaplicacin.
Ley Orgnica 15/1999 de 13 de diciembre de Proteccin de Datos de Carcter Personal,
(LOPD)

Adems de las anteriores reseas normativas, se indica que la Actividad cumplir el resto de
normativadeaplicacin,quesertenidaencuentaparalalegalizacinyelposteriorfuncionamiento
delaactividad.
13,2FORMAJURDICADELAEMPRESA
Teniendo en cuenta el nmero de socios fundadores que crearn y capitalizarn la empresa (7), as
comolasdistintasformasjurdicasquepermitenuestroCdigodeComercio,laformajurdicaelegida
paralaformalizacindelamismaser:

Sociedad a formalizar: SOCIEDAD MERCANTIL COMPAA MERCANTIL (segn Cdigo de

Comercio)
TipodeSociedadMercantil:SOCIEDADCAPITALISTA
TipodeSociedadCapitalista:SOCIEDADDERESPONSABILIDADLIMITADA(S.L.)

Bibliografa:http://www.ipyme.org

Habindose solicitado un Certificado Negativo del nombre en el Registro Mercantil Central, la
sociedadsedenominar:

DenominacinSociedad:HotelesInfantilesS.L.
DenominacinComercial:InfantileSchool&BabyHotel
(EnelcaptulodeRegistrodeMarcaseespecificalospasostomadosparalaproteccinde
laDenominacinComercial)

Teniendolassiguientescaractersticas:

Domicilio Social: La sociedad fijar su domicilio social en el local (chalet) que se alquilar
paraeldesarrollodelaactividad.
Socios:Elnmerodesociosqueformarnlasociedadesdesiete.
CapitalSocial:Lasociedadsedividirentrelossociosatravsdelasparticipacionessociales
enquesedivideelcapitalsocialdelamisma.

Elcapitalsocialserde21.000,repartindosedelasiguienteforma:

NOMBRESOCIO ESTADOCIVIL PARTICIPACIONES
(%)
CAPITAL SOCIAL
APORTADO()
AnaFernndezPablo Soltera 14.28% 3.000
Agustn Surez
Gallardo
Soltero 14.28% 3.000
AlbertoCanoArcos Soltero 14.28% 3.000
SergioGarcalvarez Soltero 14.28% 3.000
Joaqun de Jess
Gmez
Soltero 14.28% 3.000
Carlos Guillermo
Hernn
Soltero 14.28% 3.000
JavierRubioLpez Soltero 14.28% 3.000

TOTAL

100%

21.000

El capital social ser desembolsado por cada uno de los socios en una entidad bancaria, debiendo
solicitar cada uno de los mismos y previo a la firma de la escritura ante notario, un certificado de
ingreso de las correspondientes cantidades a nombre de dicha sociedad. Estos justificantes de
ingreso,quedarnanexadosalaescrituradeconstitucin.

Elvalordelaparticipacin,lofijaremosen50/participacin,resultandoelsiguienterepartoenel
nmerodeparticipaciones,segnsereflejaenlasiguientetabla:

NOMBRE
SOCIO
ESTADO
CIVIL
PARTICIPACIO-
NES(%)
CAPITAL
SOCIAL
APORTADO
()
CANTIDAD DE
PARTICIPACIONES
NUMERACIN
DE
PARTICIPACIO-
NES
Ana
Fernndez
Pablo

Soltera

14.28%

3.000

60

dela1ala60
Agustn
Surez
Gallardo

Soltero

14.28%

3.000

60

dela61ala120
Alberto
CanoArcos
Soltero 14.28% 3.000 60

dela121ala180
Sergio
Garca
lvarez

Soltero

14.28%

3.000

60

dela181ala240
Joaqun de
Jess
Gmez

Soltero

14.28%

3.000

60

dela241ala300

Carlos
Guillermo
Hernn

Soltero

14.28%

3.000

60

dela301ala360
Javier
Rubio
Lpez

Soltero

14.28%

3.000

60

dela361ala420

TOTAL

100%

21.000

420

TABLADEREPARTOPARTICIPACIONESSOCIALES

El nmero y la aportacin econmica correspondiente a cada una de las participaciones sociales, se

incluyeigualmenteporlossociosfundadoresenlosEstatutosdelaSociedad(incluidoenANEXO)

rganos Sociales de Gobierno. Los rganos sociales de gobierno estarn constituidos, por
lossietesocios:
- JuntaGeneraldeSocios
- AdministradoresSolidarios.
AnaFernndezPablo
JavierRubioLpez
AlbertoCanoArcos
SergioGarcalvarez
NOMBRE SOCIO ESTADO CIVIL PARTICIPACIONES (%)
Ana Fernndez Pablo Soltera 14,28 %
Javier Rubio Lpez Soltero 14,28 %
Alberto Cano Arcos Soltero 14,28 %
Sergio Garca lvarez Soltero 14,28 %



El poder de representacin corresponde a cada administrador, sin perjuicio de las disposiciones
estatutariasoacuerdosdelajunta,quetendrnunalcanceinterno.
AcontinuacinsemuestraelorganigramaMercantil.

Ln el Anexo de AspecLos Legales, se desarrolla ms exhausLlvamenLe la forma de ConsLlLucln
SocleLarla y los esLaLuLos de la mlsma que sern lncluldos en la LscrlLura de ConsLlLucln.

13.4 LICLNCIA DL ALk1UkA
1al y como se ha lndlcado en aparLados anLerlores, la AcLlvldad se ublcar en el Munlclplo de
Alcobendas.
La acLlvldad ob[eLo del presenLe proyecLo esL conslderada como AcLlvldad Callflcada", por lo que se
comprueba que la ublcacln prevlsLa para el desarrollo de la acLlvldad vlene recoglda en el |an
Genera| de Crdenac|n Urbana de A|cobendas como compat|b|e para "Uso Docente, kecreat|vo y
kes|denc|a| b||co".
una vez comprobado esLe aspecLo y con el ob[eLo de lnlclar las obras de de acondlclonamlenLo del
ChaleL, se da cumpllmlenLo a la "Crdenanza de 1ram|tac|n de L|cenc|as de| Ayto. de A|cobendas",
en la cual se dlspone como Llcencla de AcLlvldad Callflcada y Cbra Menor" aquellas AcLlvldades
Callflcadas cuyas obras no lnclden en los elemenLos esLrucLurales y arqulLecLnlcos prlnclpales.
ara ello se reallzar un royecLo de AcLlvldad redacLado por un ArqulLecLo lngenlero lndusLrlal"
en el que se refle[en las acLuaclones a reallzar en el edlflclo, asl como las lnsLalaclones, horarlos y
ocupaclones prevlsLas en la acLlvldad. LsLe procedlmlenLo suele Lardar aproxlmadamenLe unos 3-8
meses.
una vez concedlda la L|cenc|a de Cbras y Act|v|dad Ca||f|cada, se reallzarn las obras noLlflcando al
AyunLamlenLo medlanLe el correspondlenLe CerLlflcado llnal de Cbras (emlLldo por el ulrecLor de la
Cbra) la sollclLud de la correspondlenLe Llcencla de AperLura.
La concesln de dlcha L|cenc|a de Apertura y Iunc|onam|ento, vendr precedlda de la
correspondlenLe vlslLa de lnspeccln a las lnsLalaclones por parLe de los Lecnlcos munlclpales, los
IUN1A GLNLkAL DL
SCCICS
(7 m|embros 14,28
cap|ta| c]u)
AdmlnlsLrador Solldarlo
(14,28 CaplLal Soclal)
Ana Iernndez ab|o
AdmlnlsLrador Solldarlo
(14,28 CaplLal Soclal)
A|berto Cano Arcos
AdmlnlsLrador Solldarlo
(14,28 CaplLal Soclal)
Serglo Carcla lvarez
AdmlnlsLrador Solldarlo
(14,28 CaplLal Soclal)
!avler 8ublo Lpez
cuales, verificarn que lo realmente ejecutado cumple con la normativa vigente y se corresponde
fielmentealoreflejadoenelproyecto.

De forma paralela y para la puesta en marcha de La escuela Infantil (Guardera), se precisar la

correspondienteAutorizacinAdministrativa,queseotorgarporlaConsejeradeEducacindela
Comunidad de Madrid. La solicitud se presentar en la Direccin Territorial correspondiente a
Alcobendas:

DIRECCINTERRITORIALMADRIDNORTE
AvenidadeValencias/n
28702SanSebastindelosReyes
Tf:91.720.38.00
http://www.madrid.org/dat_norte

Una vez concedida la Licencia de Apertura por parte del Ayuntamiento de Alcobendas, as como la
correspondiente Autorizacin Administrativa por parte de la Consejera de Educacin, la Actividad
podrabrirsealpblico.

13.5EMPLAZAMIENTODELLOCALYCONDICIONESTCNICASEHIGINICO-SANITARIAS.

Emplazamientodellocal

AtendiendoalasnormasestablecidasenelPlanGeneraldeOrdenacinUrbanadeAlcobendasenel
queseestablecerlaactividad,lasinstalacionessededicarnenexclusividadalaactividadobjetodel
presenteproyecto,disponiendoalmenosdelassiguientesdependencias:

Vestbulo o sala de recepcin, en la que se ubicar el guardarropa con armarios percheros

suficientes,yzonadestinadaalaparcamientodesillasocoches,dispuestadetalformaque,
encasodeevacuacin,noseobstaculicelavadesalidaalexterior.
Salas de Estancia, con una superficie mnima de 1,5 m2 por nio, separadas por grupos de
edades (0 a 2 aos y 2 o ms aos). La zona de cunas y las salas de nios en caso de
evacuacin no pudieran salir por su propio pie, se situarn siempre en la planta baja del
local.
Saladeusosmltiples,quepodrserdestinadaasaladejuegosyreposoyquetendrcomo
mnimo 1,5 m2 por nio. Esta sala, con el objeto de optimizar el espacio, se destinar
igualmenteacomedor.
Zonaderecreoalairelibre,queestarubicadaeneljardndelapropiainstalacin.
Enelcasodelaatencindenioslactantes,enlacocina,saladerecepcindealimentosoen
espaciosanexosalasaladebebs,existirunazonadepreparacindebiberones,enlaque
se seguir una sistemtica que mantenga y garantice las condiciones adecuadas desde el
punto de vista higinico-sanitario. En todo caso, las tetinas y biberones se sometern a
desinfeccinporcalorosistemashomologadosparatalefecto.
Unaseovisibleyaccesibleporcadasaladestinadaaniosdemsdedosaos,quecontar
con lavabo e inodoro. En el caso de que el aseo fuera compartido por dos o ms salas,
deber ser accesible desde cada una de ellas y contar, al menos, con dos lavabos y dos
inodoros.Lossanitariosparausoinfantilserndetamaoadecuadoyestarncolocadosala
alturaapropiada.
Aseoyvestuariosotaquillasparausoexclusivodelpersonalquepresteservicioenelcentro.
Zona independiente, destinada exclusivamente al almacenamiento de ropa para el servicio
(toallas,sbanas,trapos)
Cuarto o armario destinado a guardar lencera, que est totalmente independiente a
cualquierotrotipodealmacenamiento.
Lugar aislado o armario metlico, destinado al almacenamiento de productos y material de
limpieza.
Dependencia aislada y ventilada destinada a cuarto de basuras, cuyas paredes, techos y
suelosserndemateriallavableyquedispondrndetomadeaguaydesage,conelfinde
garantizarsumantenimientoencondicionesidneas.

CondicionesTcnicaseHiginico-Sanitarias
Respecto a las condiciones tcnicas e higinico-sanitarias de las dependencias, se deber tener en
cuenta:
Lossuelos,paredesytechosestarnconstruidosconmaterialesdesuperficielisa,continua,
lavable e impermeable, de fcil limpieza y desinfeccin. Adems, los suelos sern
antideslizantes. En los acabados interiores, se evitarn las superficies rugosas duras o
agresivas, aristas en esquinas, resaltes de fbrica o desniveles, a menos que estn
convenientementeprotegidos.
La ventilacin de las salas y estancias de permanencia habitual, ser directa y natural,
pudiendoserforzadaenelrestodedependencias.
Todaslassalasyestanciasdepermanenciahabitualdispondrndeluznatural.Lailuminacin
artificial ser de intensidad suficiente, acorde con las necesidades de cada una de las
estancias,yloselementosestarndebidamenteprotegidosparaevitaraccidentesencasode
rotura.
Las ventanas sern deslizantes o su disposicin permitir que sean practicables nicamente
por adultos y estarn dotadas de persianas u otros mecanismos que permitan regular la
claridad en zonas de aprendizaje y descanso, as como de sistemas que eviten posibles
cadas.
Los enchufes o tomas de corriente dispondrn de proteccin para impedir el contacto
intencionadoofortuitoquepudieraproducirdescargaselctricas.
La instalacin de calefaccin deber garantizar una temperatura en todas las dependencias
noinferiora20C.Cundolatemperaturadeloselementosdecalefaccinpudieradarlugar
aquemaduras,estarnconvenientementeprotegidos.
El mobiliario ser de material lavable y se evitarn las aristas y salientes que pudieran
provocaraccidentes.Lascunas,queentodocasoserndematerialymedidashomologadas,
estarndispuestasdetalmaneraquesefaciliteelaccesoalnioalmenosdesdeunlateral.
Laszonasdepisoentrecunas,tendrnunaanchuramnimade0,5m.
En cada estancia de nios menores de dos aos, existirn reas diferenciadas para el
descansoylahigiene.Estaltimacontarconbaerainfantil(dotadadeaguacalienteyfra,
duchadetelfonoysueloantideslizante)yunasuperficiedestinadaalcambioderopadelos
nios.Sedispondr,adems,deuncubohiginicoconcierrehermtico,accionamientode
pedalybolsahiginicaparadepositarlospaalesusados.Lostilesdestinadosalahigiene
de los nios, sern de uso individual, as como las tumbonas, colchonetas o similares, que
debernircubiertasdeunafundaosbana.
Los juguetes se adaptarn a lo legislado respecto a sus propiedades mecnicas, fsicas, de
inflamabilidadyseguridad.Sisuusoescompartido,sesometernalimpiezadiariaysiempre
que sea necesario. Dado que se contar con columpios en el exterior (jardn) estos se
colocarnenelinteriordeunazonavalladaoacotadaqueslopermitaelaccesoalosnios
quelosestndisfrutando,todoellosinperjuiciodequeseefectelavigilanciaycontrolde
suspensionesyfijaciones.
Existirunarmariobotiqundeprimerosauxilios.
Los locales, instalaciones, mobiliario y equipos, se mantendrn en correcto estado de
conservacin,limpiezaydesinfeccin.Enestesentido,serealizar,comomnimounavezal
aoysiemprequeseanecesarioladesinfeccin,desinsectacinydesratizacinporpersonal
cualificadoyconproductosautorizados.

Bibliografa

- PlanGeneraldeOrdenacinUrbanadeAlcobendas (www.alcobendas.org)
- Ordenanza Reguladora de Establecimientos donde se Consumen comidas y Bebidas.
AyuntamientodeAlcobendas.(www.alcobendas.org)
- Cuaderno para la Orientacin al Emprendimiento. Consejera de Empleo y Mujer de la
ComunidaddeMadrid(www.madrid.org)

13.6RECEPCINYMANIPULACINDEALIMENTOS
Dado que la actividad contar con servicio de catering (desayuno, comida, merienda, cena) contar
con una zona independiente exclusivamente para la recepcin y manipulacin de los alimentos,
contandoalmenoscon:
Pila fregadero de tamao suficiente dotada de agua fra y caliente para las operaciones de
limpieza.
Lavavajillasdedesageautomtico.
Lavamanos de accin no manual dotado de agua fra y caliente, toallas de un solo uso y
dosificadordejabnodetergente.
Mesa de trabajo y estanteras para el almacenamiento de menaje y utensilios, de material
liso,anticorrosivoydefcillimpiezaydesinfeccin.
Cuando se requiera, se dispondr de elementos industriales para el mantenimiento de las
comidascalientes(temperaturasigualesosuperioresa63Cenelcentrodelproducto)oen
refrigeracin(mximo3C,enelementofrigorfico),ascomodealmacnnofrigorfico.
Recipientesparalarecogidaderesiduosdeaperturanomanual,queserdefcillimpiezay
desinfeccinyestarprovistodebolsasdematerialimpermeable.
Dispositivoanti-insectosdenaturalezanoqumica.

13.7LEGALIZACINDELCIRCUITOCCTV
LasinstalacionescontarnconinstalacindeCircuitoCerradodeTelevisin.
Esta instalacin estar ejecutada y gestionada conforme a La Ley Orgnica 15/1999 de 13 de
diciembre de Proteccin de Datos de Carcter Personal, (LOPD), Ley Orgnica espaola que tiene
por objeto garantizar y proteger, en lo que concierne al tratamiento de los datos personales, las
libertades pblicas y los derechos fundamentales de las personas fsicas, y especialmente de su
honor,intimidadyprivacidadpersonalyfamiliar.

Su objetivo principal es regular el tratamiento de los datos y ficheros independientemente del

soporteenelcualseantratadosascomolosderechosdenuestrosclientessobreellos.

EnlasactividadescomolaEscuelaInfantil,laLeyesmuyestrictaconestetipodeinstalaciones,dado
que,comoeslgico,laexistenciademenoresimplicaunaseriedeproteccionesquedeberntenerse
encuenta,talescomo:
- Asegurar la integridad de los menores y en ningn caso se realizar grabacin alguna de las
imgenes.
- El acceso a las cmaras no es universal sino que debe estar debidamente protegido para
permitirnicayexclusivamenteaccesosautorizados.
- Loacalidaddelasimgenesesaptaparafinesdeseguridadperoenningncasoloesparala
visualizacindedetallesprocedimientodedisociacinexigidoenelartic.3LOPD.
- Se debe contar con autorizacin de los representantes legales de los menores (artic. 3
LO1/1982yartic.13delReglamentoLOPD)
- Se debe obtener autorizacin expresa y escrita a todo el personal laboral del centro para
evitar vulnerar las especificaciones de la Ley Orgnica de Proteccin de Datos de Carcter
Personal15/1999,ascomosuinterpretacindoctrinaldelaSentenciadelaSeccinPrimera
delaAudienciaNacionalde24deEnero2.003.

Adems este servicio pretende ser extensivo a los padres, de forma que mediante un acceso https
(va internet) y bajo un certificado y contrasea personal, los padres puedan ver a travs de un
ordenador o dispositivo mvil con capacidad 3G (Smartphone, PDAs, etc) lo que sus hijos estn
haciendo en cada momento. Este aspecto trata de aumentar la confianza de los padres sobre la
educacinyatencinrecibidaporsushijos,encualquiermomentodelda.

Para la ejecucin y gestin de la instalacin, se contratarn los servicios de la empresa Urbina

Solutions,lacualinstalarelsistemau-GuardianSistemadeSupervisin,elcualaportarapartede
lainstalacinfsicadecmarasymonitores,laseguridadfsicaparaelfuncionamientonocturnodela
actividad.

Esta empresa nos asegura el cumplimiento de la Ley Orgnica 1/1982 sobre el Derecho al honor,
IntimidadPersonalyFamiliaryalapropiaimagen,ascomoelReglamentomarcadoporlaL.O.P.Dy
la ley 15/1999 de Proteccin de datos de carcter personal, y las modificaciones en el reciente
25/2009delaLeyOmnibus.

13.8SEGURODEACCIDENTESYRESPONSABILIDADCIVIL
La sociedad contratar plizas de seguro que garanticen la Cobertura de Accidentes,
Responsabilidad Civil de todo el personal que trabaje y/o se encuentre en el interior de nuestras
instalacionesydelCentro.
Iniciamos la bsqueda de seguro con una recomendacin de una emprendedora (Luisa
Galn/www.galancorredor.com). Tambin consultamos en Internet, en la web
www.correduriadirecta.com,dondetrasintroducirtuscaractersticasydatosnoshanbuscadoentre
25 empresas de seguros y nos han recomendado finalmente por condiciones favorables y dems a
Generali Seguros, que nos ofreca un seguro por 260,48 . Tambin Bankia y el banco Santander
fueronunaopcinperoBankianospedaun1%deintersyelSantandernosexigaunafidelizacin
completa, incluyendo nuestras nminas y todo procedimiento bancario que realizsemos en el
futuro.
Tambin consultamos en Mapfre, por el que nos decantamos finalmente. En Mapfre nos ofrecieron
unpaquetepor1039,40conelqueyapodemosdesarrollarnuestraactividad.

EnelcasodelSegurodeResponsabilidadCivil,sesuscribirparacubrirunasumamnimade150.000
por siniestro y ao con una cobertura de 50 nios. Hemos conseguido este presupuesto con una
coberturaconunafranquiciacontratadade300porsiniestroyconunaindemnizacinde90.000
porvctima.
LosSegurosdeAccidentesdelpersonal,debernindemnizarlasconsecuenciasdefallecimiento,gran
invalidez,incapacidadabsolutaeinvalidezpermanentetotalyparcialdelosaccidenteslaboralesque
pudierasufrirelpersonal,deacuerdoconladefinicindeaccidenteslaboralesquerecogelavigente
legislacin en materia de Seguridad Social, a excepcin de las enfermedades profesionales y con
expresainclusindelosaccidentesinitinere,cualquieraqueseaelmediodetransporteutilizado.
El seguro por el centro se divide entre continente (estructura del edificio), y contenido (lo que se
encuentraenelinterior)

Bibliografa

- AsesoraempresaMAPFREseguros(www.mapfre.es)
- Cuaderno para la Orientacin al Emprendimiento. Consejera de Empleo y Mujer de la
ComunidaddeMadrid(www.madrid.org/)

13.9REGISTRODEMARCAYDOMINIOPGINAWEB
13.9.1REGISTRODEMARCA

Independientemente de la Denominacin de la Sociedad que ser inscrita en el Registro Mercantil

Central Children Kingdom S.L. , tendremos para la actividad una Denominacin Comercial
ChildrenKingdomC.E.I.&Hotel,cuyologotiposer:

LamarcaserregistradaenLaOficinaEspaoladePatentesyMarcas.Graciasaesteregistrodela
Propiedad Industrial, obtendremos unos derechos de exclusiva sobre nuestra marca (creaciones
inmateriales)queseprotegencomoverdaderosderechosdepropiedad.LosderechosdePropiedad
Industrial impedir que nadie pueda usar nuestra marca y en tal caso, nos permitir decidir quin
puedeusarlosycmopuedeusarlos.
Estos derechos se otorgan mediante un procedimiento por el organismo competente (en Espaa la
OficinaEspaoladePatentesyMarcas)ylaproteccinquedispensanseextiendeatodoelterritorio
nacional.

Lanormativaqueregulalapropiedadindustriales:
- SignosDistintivossegnLey17/2001de7dediciembredeMarcas
- RD687/2002,de12dejulio,porelqueseapruebaelReglamentoparalaejecucin
delaLey17/2001,de7dediciembre,demarcas.

LasolicitudsepresentarenpapelaunquelaOEPMhadesarrolladodiversostrmiteselectrnicos.
Toda la informacin relativa a los registros de propiedad industrial puede obtenerse en la pgina,
(www.oepm.es)desdedondesedescargantodoslosformulariosqueseprecisan.

13.1.2REGISTRODELAPGINAWEB

LaactividadtendrunapginaWebconlasiguientedireccin:www.childrenkingdom.es

Al igual que en el anterior apartado, y con el objeto de registrar y proteger la direccin Web de la
Empresa,registraremoslapginaenlaEntidadPblicaEmpresarialRed.es,adscritaalMinisteriode
Industria, Turismo y Comercio a travs de la Secretara de Estado de Telecomunicaciones y para la
SociedaddelaInformacin,tienelegalmenteencomendadasunaseriedefuncionesconelobjetode
contribuiraldesarrollodelastelecomunicacionesylasociedaddelainformacinennuestropas.

Red.es entre otras funciones tiene asignada la gestin del registro de nombres de dominio de
Internet bajo el cdigo de pas correspondiente a Espaa ".es", que incluye todas la funciones
relacionadasconlatramitacindesolicitudesyasignacindedominiosdeacuerdoconlanormativa
correspondiente, as como la realizacin de las funciones tcnicas necesarias para garantizar el
correcto funcionamiento del sistema de dominios en Espaa y en la red global de Internet,
participandoenlosorganismosinternacionalesquecoordinandelagestindelsistemadenombres
dedominio.
En concreto, ESNIC (Network Information Center) es el departamento de la entidad pblica
empresarial Red.es, autoridad competente para la gestin del Registro de nombres de dominio de
Internetbajoelcdigodepas".es".

PginaRegistro:http://www.red.es/

14.PLANDEMARKETING
Para definir bien nuestra estrategia de cartera utilizaremos la matriz de direccin de
crecimiento, ya que es una herramienta especialmente til para decidir la lnea estratgica de
crecimientodenuestraempresayparalosaossiguientes.

Durantelosprimerosaos(fasesdeintroduccinycrecimiento)estaremosanteunaestrategia
de penetracin en el mercado, ya que introducimos un servicio nuevo y desconocido en el
mercado como es el BABY HOTEL. (y que desarrollamos en los puntos siguientes del plan de
marketing)

Posteriormente,entrelaetapadecrecimientoylademadurezconelfindenoperdercuotade
mercado y diversificar, elaboraremos una estrategia de desarrollo de nuevos productos
(complementarios) a nuestros servicios bsicos, como por ejemplo campamentos temticos,
talleres de cultivo de huertas urbanas (para nios) etc y as continuar ganando ms cuota de
mercado.

15.CUOTADEMERCADO
Paraestimarlacuotademercadoquepodemosganarconlaaperturadelnegocioserealizarun
estudioaniveldetodalaComunidaddeMadriddelnmerodeposiblesclientespotencialesque
sepuedellegaratener.
Elnmerodenios/asquesematricularonencentrosprivadosentodalaComunidaddeMadrid
duranteelcursoescolar2011/2012143.773,siendo:
Ed.Infantilprimerciclo:52.817nios/as.
Nmero de nios/as que se matricularon en centros privados en toda la Comunidad de Madrid
duranteelcursoescolar2011/2012fueronde147.011:
EdInfantilprimerciclo:54.012nios/as.
Fuente:MinisteriodeEducacin,CulturayDeporte.

Estoreflejaqueexisteunincrementodenios/asmatriculadosencentrosprivadosdeeducacin
infantilenlaComunidaddeMadriddel2011al2012,esdecirelnmerodeclientespotenciales
aument. Entonces se estimar que en el curso 2012/2013, que es cuando se va a producir la
aperturadelcentro,tambinseproducirunpequeoincrementoennuestrosclientes.
Hay que tener en cuenta el municipio donde se va a emprender el negocio que es Alcobendas,
cuentacon27centrosprivadosdedicadosalaeducacininfantil.
Dentrodelmunicipiomadrileoqueremosganarunacuotademercadoalrededordeun5%del
total. Respecto a la concentracin del sector es bastante baja ya que existen gran variedad de
cenLros prlvados, por lo LanLo no hay nlnguna empresa que Lenga una exceslva concenLracln del
negoclo.
1S.2 C8IL1IVC
- uotoos o cooocet eo el metcoJo locol (vecloos y emptesos).
- cooseqolt ol meoos el J6X Je lo cooto Je metcoJo exlsteote.
- ltevlslo Je veotos ooool. 200.000t



1ras el esLudlo de nuesLro mercado poLenclal y nuesLra compeLencla, asumlmos que el
producLo/servlclo de guarderlas y el de parque de bolas lnfanLll es un producLo convenclonal y que
ya es conocldo en el mercado. ue ahl que nuesLro ob[eLlvo prlnclpal se cenLra )*# +,0# ,# &'*'&)0# %,#
QRWFV$V# )*# )%# 2)0&,+'a# )%# -)061&1'# +)# K$Kb# LRUFX" ? es en esLe servlclo donde desLlnaremos
nuesLro presupuesLo de markeLlng.

Ccupacln del 8A8 nC1LL en una progresln anual de creclmlenLo:
2012 2013 2014 201S 2016
CCUACICN DIAkIA 36 40 4S SS 60
CCUACICN IIN DL
SLMANA
32 38 43 SS 64
1S.3 IASLS DLL kCDUC1C
Iase de |anzam|ento
La lnauguracln de nuesLro negoclo va a colncldlr con el lnlclo del curso escolar del ano 2013,
Lomando como referencla la fecha del ano anLerlor es declr el curso escolar 2012-2013 que
comenz para las escuelas prlvadas de la Comunldad de Madrld el dla 3 de sepLlembre.
hLLp://www.madrld.org/daL_caplLal/clrculares/pdf/CalendarloLscolar2013_12.pdf
LnLonces Lodo lo referenLe a darnos a conocer comenzar 4 meses anLes es declr sobre
prlnclplos del mes de MA?C, colncldlendo con el perlodo de maLrlculacln de los nlnos en las
guarderlas.

15.4MEDIOSEMPLEADOS

Todos estos medios usados sern utilizados en mayor medida durante el perodo previo a la
aperturadelaguardera,yaquenecesitamosencontrarunnmerosuficientedeclientesparala
apertura del negocio, pero pasado eso continuaremos utilizando la mayor parte de los medios
pero con una menor intensidad para que no sean muy elevados los costes que incurramos
durante el primer ao de vida del negocio. Y aumentaremos esa intensidad en los perodos de
matriculacindelosaossiguientesyaqueeselmejormomentoparacaptarnuevosclientes.

15.4.1PAGINAWEB

Realizacin de una pgina web de nuestro centro detallando los productos y servicios que
ofrecemos,selaencargaremosaunfamiliardeunodelossociosexpertoenpginasweb(1.900
de presupuesto). Inicialmente y debido a un acotado ppto, realizaremos una web meramente
informativa, casi sin interactuacin por parte de los usuarios, pero a medida que nuestro
presupuesto en MARKETING vaya aumentando, nuestra propuesta es hacer nuestra web
interactiva,conuncanaldereservasonlineparalasnochesdelbabyhotelyparalostalleresde
guardera,ascomouncalendariodeconsultaparaladisponibilidaddefechasparacumpleaos
enelparquedebolas.

16.ELPLANCOMERCIAL
16.1ACTITUDCOMERCIAL
Nuestra identidad comercial se basar en la cercana en el trato con el cliente, mostrando una
preocupacinentodomomentoporelnio/aquepuedaserelusuario.
Nuestros argumentos reforzaran sus necesidades y aclararn las dudas. Para posibles dudas del
informador, se creara un sistema de preguntas de control con sus correspondientes respuestas
Most frecuent questions & answers con el fin de dejar solventadas las principales dudas a los
serviciosyproductos.Delmismomodo,estaspreguntasvendrntambinreflejadasennuestraweb
informativaparaaclarardudasdelosclientespotenciales.

Periodos de formacin comercial: 1 semana full time + un curso de habilidades en nuevas

tecnologas.
17.PLANDECALIDAD

SeaplicarcomoguaparalaelaboracindelPLANDECALIDAD,lanormaUNE66176:2.005,Sistema
de Gestin de la Calidad y su correspondiente Gua para la medicin, seguimiento y anlisis de la
satisfaccindelcliente.
17.1MODELODENEGOCIO
Talycomosehaindicadoenapartadosanteriores,elmodelodenegocioestbasadoendesarrollar
un proyecto educativo en la etapa de Educacin Infantil de (0-3 aos) con servicio de clases
extraescolares (maana y tarde) para nios de hasta 10 aos, as como un servicio de Baby-Hotel
paraniosdeentre2y10aos,quefacilitelaconciliacindelavidalaboral,socialyfamiliardelos
padres.
El centro est localizado en ALCOBENDAS y contar con personal cualificado, gestin y filosofa
empresarialmodernayqueintentaramoldarsealasnecesidadesdelmercadoactual.
17.2RESPONSABLEDELPLANDECALIDAD
Reportando de forma directa al Director del Centro, el responsable de Servicios Generales se
encargardelaimplantacin,seguimientoymejoracontinuadelplandecalidad.
17.3OBJETIVOSDELPLANDECALIDAD
17.3.1MEJORACONTNUA

Sellevarnacabodemanerasemestralunajornadadepuertasabiertas(2anuales)enelinteriorde
nuestro centro donde estarn invitados, por supuesto nuestros clientes, dando igualmente
oportunidadanuestrospotencialesclientesdeasistir(actualesyfuturospadres,responsablesRRHH
deempresas)yaseaparaloscursoslectivosdeEducacinInfantiloparalosserviciosdeParquede
BolasyBaby-Hotel).

Despusderealizarlavisitayparticiparenlasactividadesprogramadasenelcentro,selesfacilitar
un breve cuestionario de 11 preguntas, a travs del cual, se deber dar respuesta a los siguientes
objetivos:

Niveldesatisfaccindelservicio.
Niveldesatisfaccindelcentro.
Posiblesdeficienciasenelservicio.
Posiblesmejorasalservicio.

17.3.2IMPLANTACINCERTIFICADODECALIDADISO9001:2000

Otro de los objetivos a corto plazo que la escuela pretende implantar, es la obtencin del sello de
calidad ISO 9001:2000 , certificado calidad ER-0864/2007 para la Gestin de Escuelas Infantiles de
primer ciclo (0-3 aos). Para la obtencin de dicho certificado, se considera necesario que la
actividad funcione al menos, un par de aos, ya que de esta manera se conseguir un mayor
conocimientodelosprocedimientosaimplantar,mejorandoaslosresultadosqueseobtendrndel
mismo.Portodoello,seprevlasolicituddelacertificacin,duranteelterceraodelaentradaen
funcionamientodelaactividad.
17.3.3MEDICINDELASATISFACCINDELCLIENTE

ParamedirlasatisfaccindenuestrosclientesvamosautilizarMEDIDASPREVENTIVAS(encuestasde
satisfaccin del cliente) que nos servirn para conocer qu piensan nuestros clientes, sino tambin
conoceryescucharsussugerenciasdemejora.

SegnlosresultadosobtenidosllevaremosacaboMEDIDASCORRECTIVASeimplementaremostodo
tipodeaccionesparaconseguirlamejoracontinuadenuestrosservicios.

PBLICO:Elpblicoobjetivoparaestoscuestionariosserael100%denuestrosclientes(untotalde
162clientesentreusuarioshabitualesyespordicosdelasactividadesdelcentro).

Estimamosquelaasistenciaaestasjornadasdepuertasabiertassloasistirun70%delosclientes,
porloquesetendrnpreparadasuntotalde113encuestas.
17.3.4DESCRIPCINDELAENCUESTA

Acontinuacinseanalizanlosdistintosaspectosclavesparalarealizacindelaencuesta:

MUESTRA: En base a los 113 clientes asistentes a nuestras jornadas de puertas abiertas, se estima
que se obtendra una muestra representativa si al menos se obtuvieran para la evaluacin 104
encuestascompletadas.
**lajustificacindelamuestraseincluyeenelapartadosiguiente.
PERIODICIDAD:Realizacindelasjornadasdepuertasabiertas:semestrales.(JunioyDiciembre).

ANALISIS DE DATOS: Una vez obtenidos los datos de las encuestas, se proceder al anlisis de los
mismoshaciendoespecialhincapienlaspreguntasdelaseccin2(SATISFACCIONDELCLIENTE)las
correspondientes (preguntas n 1-4) en donde se mide realmente con una escala numrica el nivel
desatisfaccindelcliente.

Comomediacorrectadeesteservicioseestableceunanotamnimamediade4enelcmputototal
de estas preguntas, si bien, se destacar que si alguna de las valoraciones se coloca sobre el 1 3
saltara una simblica alarma que implicara de forma urgente el anlisis en profundidad de la
incidencia,susaccionescorrectivasyporsupuestosuseguimiento.

El anlisis del resto de preguntas de nuestra encuesta de satisfaccin permitirn conocer datos de
utilizacinyposiblesmejorasdenuestroproductoyservicio.Respectoalaspreguntasabiertassobre
sugerenciasdelservicio,debernanalizarseeintentaraplicarseenlosfuturosplanesdemarketingy
defidelizacindeclientes.

17.3.5MUESTRADELAENCUESTASEGNPOBLACINDETAMAOCONOCIDO

Paracalculareltamaodelamuestravamosautilizarlafrmulaqueseaplicaparalaestimacinde
unamediaenunapoblacindetamaoconocido.

Siendo N: Muestra en base al nmero de asistentes a las jornadas de puertas abiertas (total 113
asistentes)
- Tamaodeluniversoaencuestarsedivideenrangosdeedad.
SiendoE:0,05puntos
- MargendeErrorqueseestaradispuestoaaceptarenelgrosodeencuestas:(5%)
Siendo1:0,7
- Nivel de confianza ( 70% ). Lo realizamos en base a un 70% porque a mayor porcentaje
deconfianzamayoreslamuestra
SiendoZ/2:1,44
- Coeficientecorrespondientealaunaconfianza1-paraunadistribucinnormal(0,1)

RANGOEDAD MUJERES HOMBRES TOTAL MUESTRA

Entre25y29aos 21 15 36 28
Entre30y39aos 42 34 76 45
Entre40y49aos 22 28 50 31

Nmerototaldeencuestasquesedebenrealizar:104

**Niveldeheterogeneidadaproximada(del50%).
*herramientasdeapoyoutilizadas:
http://www.solucionesnetquest.com/panel_netquest/calculadora_muestras.php

17.3.6FORMATODEENCUESTA
Elformatodeencuestatendrensuprimerapginaelsiguientetexto:

EstimadosamigosdeChildrenKingdom:

Noshemospropuestounamejoracontinuaenelservicioquevenimosrealizando,paraello,seramuy
tilquenosprestiscincominutosdevuestrotiempoparaconocervuestrassensacionesyopiniones
conrespectoalfuncionamientodenuestraescuela.
Es muy sencillo, solamente tenis que rellenar el siguiente cuestionario sobre la calidad del servicio
prestado,yentodocaso,aprovecharparapedirosvuestroconsejodecomopodemosmejorarlo.Nos
comprometemos a que todas vuestras propuestas sern estudiadas, as como comunicadas las
conclusionesquesederivendelasmismas.

MuchasGraciasporayudarnosamejorar
LaDireccin

17.3.7JORNADADEPUERTASABIERTAS
Como forma de mejorar y acercar la relacin de la escuela con los padres, abuelos y amigos, se
realizarntodoslosaosunaJornadadePuertasAbiertas,enlacual,sepermitirelaccesoatodas
lasinstalacionesysemostrarnlostrabajosyactividadesquesehanrealizadoduranteelcursocon
losnios.
Para que la asistencia sea la mxima posible, esta jornada se prever en sbado, siendo la fecha
previstaprximaalafinalizacindelcursoescolar(finalmesdejunio)deformaqueparaestafecha
existaunmayornmerodeposibilidadesdequeeltiemponospermitadisfrutardenuestrojardn,
lapiscinayengeneral,lasactividadesalairelibre.

Elformatodecircularparalapreparacindelevento,ser:

Estimados padres, nos complace invitarles este prximo sbado a nuestra escuela, en una nueva
Jornada de puertas abiertas. Esta es una gran oportunidad para que acompaados de sus hijos
conozcanenprofundidadnuestrasinstalacionesascomoatodoelpersonalquetrabajaenellas.

Este es un buen momento para intercambiar opiniones con otras familias y profesores as como
conocerlostrabajosyactividadesquehanrealizadovuestroshijosduranteelcurso.

Laagendaprogramadaeslasiguiente.

11:30h-Bienvenida.
11:45h-Reuninporgruposparavisitaalasinstalaciones.
12:30h-Juegosytallerespararealizarlosniosypadres.
14:30h-Almuerzo(tipobarbacoa)
16:00h-ActividadesenjardnyPiscina.
18:30h-Entregadepremiosydespedida

Paraquelajornadapuedaserorganizadadeformaptima,lespedimosnosconfirmensuasistencia.

Sitienencualquierdudaosugerenciaporfavornodudenenhacrnoslallegar.

Atentamente
LaDireccin.

17.3.8PREVENCINDERIESGOSLABORALES
DERECHOSYOBLIGACIONESDELOSTRABAJADORES(PREVENCINDERIESGOSLABORALES)

Obligaciones:

- Velar,segnsusposibilidades,porsupropiaseguridadysaludeneltrabajoyporla
deaquellaspersonasquepuedaafectarsuactividadprofesional.
- Usaradecuadamentecualquiermedioconelquedesarrollesuactividad.
- Noponerfueradefuncionamientolosmediosyequiposdeproteccin.
- Informar a los Trabajadores Designados y Responsables sobre las situaciones que
puedansuponerunriesgoparalaseguridadysaluddelostrabajadores.
- ContribuiralcumplimientodelasobligacionesestablecidasporlaAutoridadLaboral.
- Cooperarconelempresarioparaquepuedagarantizarunascondiciones.

Derechos:

- Proteccineficazenmateriadeseguridadysaludeneltrabajo.
- Informacin,consultayparticipacin,formacinenmateriapreventiva.
- Vigilanciadelasaludeficaz.
- Participacinyrepresentacin.

El incumplimiento por los trabajadores de las obligaciones en materia de prevencin de riesgos

tendrlaconsideracindeincumplimientolaboral.

17.3.9IDENTIFICACINDERIESGOSYMEDIDASPREVENTIVASENLAACTIVIDAD

Enesteapartado,seincluyenlosriesgosquesedanenlaEscuelaInfantilyBabyHotel,ascomolas
medidaspreventivasparaevitarlos.
Se ha realizado segn la evaluacin de riesgos elaborada para la citada actividad y resumida en la
siguientetabla:

DESCRIPCIONDELRIESGO MEDIDASPREVENTIVAS
Golpes contra objetos
inmviles.
- Mantenerentodomomentoelordenylalimpiezaenelreade
trabajo.
Contagio de enfermedades
infantiles y catarros a los
empleados
- Extremar la higiene personal. Lavarse las manos tantas veces
como sea necesaria. Lavar los juguetes frecuentemente, as
como los artculos diversos que est en contacto con los nios.
Aislarorestringirlosniosenfermosenfuncindeladolencia.
- Ventilarloslocalesconvenientemente.
- En ciertas tareas puntuales como cambio de paales se
recomienda usar guantes de ltex sobre todo si se tiene alguna
pequeaheridaenlasmanos,paraevitarcontagios.
Fatigaemocional. - Formacin e informacin los empleados: acudir a la formacin
promovidaporelServiciodePrevencin.
Carga fsica por malas
posturasadoptadas.
- Formacin e informacin de los trabajadores: acudir a la
formacinpromovidaporelServiciodePrevencin.
Sobreesfuerzos en caso de
que se muevan cargas
pesadas
- Paracogernios,siempreadoptarposturasergonmicas.
- Para el resto de cargas: Siempre que sea posible, efectuar la
manipulacindecargasayudndosedemediosmecnicos.
- En caso de tener que ser manual seguir las pautas y consejos
para la manipulacin de cargas: formacin e informacin que
proporcionaelServiciodePrevencin.Hacerlopreferentemente
entre dos o ms personas, manipulndolo coordinadamente y
asegurndosedeagarrarlocorrectamente.
- Lavestimentadebersercmodaynoajustada.
- El calzado constituir un soporte adecuado para los pies, ser
DESCRIPCIONDELRIESGO MEDIDASPREVENTIVAS
estable, con la suela no deslizante, y proporcionar una
proteccinadecuadadelpiecontralacadadeobjetos.

17.3.10NORMASYRECOMENDACIONESDESEGURIDAD

A continuacin se enumeran una serie de pautas y normas que se debern seguir para la reduccin
enelnmerodeposicionesderiesgo:

- Ordenylimpieza.
- Riesgoselctricosenbajatensin.
- ManejoManualdeCargas(nios,cajas,mobiliario)
- Utilizacindeequiposdeproteccinindividual(E.P.I).Extintores.
- Recomendacionesbsicasdeprevencinen:trabajosdeatencinalpblico.
- Riesgosyrecomendacionesbsicasdeseguridadenelmanejodelavoz.
- RiesgosyActuacinenCasodeEmergencia(sedetallaconmayorprofundidadenelsiguiente
apartado)

17.3.11ACTUACINENCASODEEMERGENCIA
- El edificio contar con sealamiento apropiado que indique claramente las vas de salida al
exteriordelmismo.
- Eledificiocontarconunplanodeevacuacin.
- Todoelpersonaldocenteynodocentesercapacitadosobreelplandeevacuacin.
- Se efectuarn simulacros de evacuacin con el alumnado y el personal de la escuela
instruyndoseatodos.

- ENCASODEINCENDIOOEMERGENCIA


1. COMUNCARSELOalaDireccindelCentro.

2. Sinoloslocaliza,llamealosbomberos/emergenciasmdicas/polica

3. DIGA exactamente donde se encuentra, datos del fuego o emergencia y cuantas personas
hayafectadas.

4. En caso de fuego, si se encuentra capacitado y la intervencin no entraa peligro, intente
extinguir el fuego con los medios de extincin manual (extintores). Si no, desaloje la zona,
cerrandopuertasyventanas.

SISEENCUENTRAATRAPADOPORELFUEGO

- Si hay mucho humo camine a gatas, con un pauelo hmedo (a ser posible) protegindole
narizyboca.

- Ponga puertas cerradas entre usted y el humo. Tape las ranuras alrededor de las puertas y
aberturas,valindosedetraposyalfombras.Mjelassitieneaguacercana.

- Busqueuncuartoconventanaalexterioryhgasever.Siencuentrauntelfonollamealos
bomberosydgalesdondeseencuentra.

17.3.12ENCASODEEVACUACIN

Normasgeneralesquedebecumplirunplandeevacuacin:
- Laevacuacindebegarantizarunaevacuacinunasalidarpidaysegurahaciaelexterior.
- Laordendeefectuarlaestacargodeldirector.
- Losalumnosseclasificarnporgruposdeedad;siendoconducidos
- (sinmezclarse),porlosdocentesquieneslosanimarnahacerlosrpido,perosincorrer,con
calmademaneraordenada.
- Se deber sealizar las paredes con una flecha roja direccional acompaada de la palabra
SALIDA a una altura de 2m en corredores, escaleras, rampas, et. Los recorridos de escape
sernbiensealizadosyreconocidosportodossinlugaraconfusin.
- Eltrayectodeescapedeberestarlibredeobstrucciones.
- Las instituciones que cuenten con ascensores deben prescindir de su uso en caso de
incendio.
- Secontarconunasealdealarma(timbre,campana,silbato).
- Se establecern roles y responsabilidades (identificados por el grupo) al personal docente y
nodocente.
- Lossimulacrosseefectuarnconperiodicidad.
- Los extintores y otros elementos de proteccin se controlarn peridicamente, y se
capacitaralpersonalacercadesuuso.

Encasodeprecisarselaevacuacindelasinstalaciones:

- Ayudealosusuariosdelasinstalaciones(bebesynios)quenosevalenporsimismos.
- Desalojeinmediatamentelasinstalaciones,peronocorra.
- Mantengalacalmaynosedetengaenlassalidas.
- Utilicelasvasdeevacuacinestablecidasalrespecto.
- Siseencuentrarodeadoporelhumoagcheseygatee.
- Durantelaevacuacinnoretrocedaarecogerobjetos.
- Atiendalasinstruccionesdelpersonaldesignadoparaemergencias.
- Cierre las puertas y ventanas de los recintos al evacuar su zona si es por incendio y
bralassiesporavisodebomba.

17.3.13ENCASODEACCIDENTE

Encasodeproducirseunaccidentegrave:

- Permanezcasereno
- Soliciteayudasanitariaaemergenciasmdicas.Msadelantesemuestranlostelfonos.
- Observelasituacinantesdeactuar.
- Acteprontamenteperosinprecipitacin.
- Nomoverunaccidentadosinsaberantesloquetiene.
- Jamsdardebeberaquienestsinconocimiento.
- Nopermitirqueseenfre.

Instruccionesparticulares:

Accidentadoenllamas:
- Cubrirconunamantaochaqueta.
- Enfriarconagua.Noretirarropaadheridaalapiel.
- Trasladourgente.

Envenenamientoporcidos/lcalis:
- Noprovocarelvmito.Dardebeberaguasiestconsciente.
- Trasladourgente.

Quemadurasqumicas:
- Quitarropa.Disolverenaguazonaafectada(ducha/lavaojos).
- Solicitarasistenciasanitaria.

Intoxicacinporinhalacin.
- Extraerlavctimadelambientetxico
- Mantenerletumbadoyabrigado
- TrasladoinmediatoaCentrodeasistenciamdica.
ENCASODEAMENAZADEBOMBA
Lasecuenciadeactuacinserlasiguiente:
1. Amenaza:
- Laamenazaserrecibidanormalmenteporvatelefnica,aunquetambinpodrarecibirsea
travsdeunacartaannimauotrosmedios.
2. Recogidadedatos.
- Siesrecibidaporvatelefnica,seprocederporpartedelreceptordelallamadaarecoger
la mayor cantidad de datos posibles utilizando el formulario adjunto como gua para la
mencionadarecogidadedatos.
3. Avisoalosjefesdeemergenciadecadazona.
- InmediatamenteseprocederaavisaralJefedeEmergencia.
4. Avisoalosserviciosexternos(Polica).
- ElJefedeEmergencia,comonormageneraldebertomarseestasamenazascomociertas,a
no ser que sepamos con seguridad que dicha amenaza carece de fundamento, proceder
personalmenteaavisaralapolica.
5. JefedeEmergenciadeterminalaevacuacin.
- SielJefedeEmergencialodeterminaseoportunoosiacomunicarconlosServiciosExternos
(S.E.) estos lo requiriesen, se proceder a la evacuacin total, mediante el sistema
establecido. El (S.E.) proceder su cometido evacuando a los nios ordenadamente, por las
diferentesvasdeevacuacinquecorrespondan.
6. Personalapuntodereunin.
- Elpersonalsedesplazaralpuntodereunin.
7. Controldeausencias.
- Unavezenelpuntodereunin,elJefedeEmergenciaprocederalrecuentoycontroldelos
nios y personal de la guardera, de existir alguna ausencia, lo comunicar a los
bomberos/polica.
8. Recepcindelosserviciosexternos.
- El Jefe de Emergencia, o una persona designada por l, recibir a los Servicios Externos e
informardelasituacin,tomandostaelmandodelaemergencia,yponindoseelJefede
Emergencia y su personal a su disposicin para colaborar en todo aquello que le sea
requerido.
9. Findeemergencia.
- Una vez controlada la situacin los Servicios externos determinarn el fin de la emergencia,
elaborndoseuninformeporelJefedeEmergenciayentregndoseunacopiaalaDireccin
delaguardera.Elpersonalregresardenuevoasupuestodetrabajo.

18

TELFONOSDEUTILIDAD:


Emergencias:112
Urgenciasmdicas:061
Bomberos:080
PolicaLocal:092
PolicaNacional:091
Informacintoxicologa:915620420

18.ACONDICIONAMIENTO
18.1DESCRIPCINDELAUNIDADYPROCESOSOPERATIVOS

18.1.1-ELUSUARIO

Desdeelpuntodevistaarquitectnicolaguarderaeselconjuntodeespaciosdotadosdelambiente
apropiado para el desarrollo de actividades educativas y recreativas de un grupo de nios menores
de seis aos de edad, sirviendo como una prolongacin del hogar, que ayuda tcnicamente a los
programas establecidos para el buen desarrollo integral del nio. Si pensamos en la persona ms
importantedeesteedificio,elnioentenderemossuespacioegocntricoinicialquesetransforma
paulatinamente en una progresin cognoscitiva, que va desde el espacio concreto hasta el espacio
abstractosiguiendodiferentesetapasenrelacinasuedad,comoson:

LACTANTES:(45dasa1ao),cuyaaccinsensorio-motrizenelespacioconstruyeelespaciolegala
sus actividades motrices: el espacio tangible que puede ser manipulado con sus miembros, con la
boca, con todo el cuerpo, desde sus primeros gestos coordinados de nutricin, desarrollando
especialmenteelsentidodeltacto.

MATERNAL:(1a3aos),endondedesarrollalapercepcindelespacioylarepresentacinsimblica
o abstracta, espacio topolgico, a este nivel cuenta fundamentalmente la relacin de vecindad, de
dominio,defrontera,sedistingueloanteriordeloexterior,loabiertodelocerrado,locontinuode
lo discontinuo, lo cercano de lo lejano, lo hueco de lo plano.

PREESCOLAR: (3 a 5 aos 11 meses), en esta etapa se logra el pensamiento acerca del espacio,
distinguelasrelacionesdeorientacinyperspectiva:adelante.atrs,arriba,abajo,izquierda-derecha
queconstituyenelespacio-proyectivo.
Estavariedaddeetapasqueacompaaneldesarrollodelniodentrodeesteedificio,tendrqueser
baseparacualquierdiseodelosdiferentesespaciosquecomponenunaguarderas.

18.1.2-FUNCIN.

Lafuncinprincipaldeunaguarderaesbrindarlosserviciosdecuidadoyenseanzaaprendizajedel
nio,porlocualtodossusespaciosgiranalrededordeesosservicios,quecomoconsecuencia,
necesitandeotrosespaciosdeapoyoysecomponedelasiguienteforma:

3.2.1.-readecuidadoyenseanza-aprendizaje
Seccionesdelactantes;maternales;preescolaresydeusocomn
3.2.2.-readeGobiernoyapoyotcnico
Direccinyseccionesmdica,detrabajo,desicologaydepedagoga
3.2.3.-readeserviciosauxiliares
Seccionesdenutricin,blancos,mantenimientoyconservacin
3.2.4.-Comedoryserviciossanitarios.
3.2.5.-Ludotecaybiblioteca.
3.2.6.-Aulatallerydeusosmltiples.
3.2.7.-Patiodejuegos.

-DiagramaGobiernoyServiciosTcnicos.
FiltroyVestbulo.
CubculoDirector.
CubculoMdico.
CubculoPsicolgico.
TrabajadorSocial.
-DiagramadeServicios.
Cocina.

18.2-NORMASDEDISEO

NECESIDADESESPACIALESDELUSUARIOPORREA.

18.2.1.-SECCINDELACTANTES.

Tomandoencuentaqueparalelamentealcrecimientodeunnio,loshbitosdeenseanza-
aprendizajesevanmodificando,yqueelnioadquiereconocimientosqueloiniciarnenla
autosuficienciaylaindependenciarespectoaladulto,hemosconsiderandolossiguientesaspectos
ensudesarrollo:
Motricidad:Bipedestacinenmarcha.
reaemocional:Separacin-individualizacin.
Lenguaje:Emisindeprimerossonidos.
Fisiolgica:Iniciodecontroldeesfnteres.
Educativa:iniciodedisciplinas.

Lactanteeselnivelquevadesdelos45dasalaodeedad,yesenesteperiodo,queloscambiosen
cuestin de meses son muy notables, nosotros consideramos dividirlos en dos grupos de lactantes
quetendrnlassiguientescaractersticas:

3.3.1.1.-Lactantes Menores, se consideran en este grupo, aquellos cuyo alimento primordial es la

leche.serequiereparaellosdeunlugarampliodondeserealizarncuatroactividadesprimordiales
queson:higiene,alimentacin,estimulacinydescanso.Elespaciodestinadoparalaestimulaciny
eldescansodeberserdiseadoconcunasubicadasenunasalaamplia,iluminadayventilada,pues
a esta edad la estimulacin consiste en producir y distinguir sonidos y realizar movimientos con sus
miembros.Laalimentacinsedebeadministrarenlosbrazosdelaeducadora,porloqueserequiere
deunespacioconfortableytranquiloparaqueellapuedadesarrollarestaactividadconcadaunode
losnios.

La higiene consiste en vigilar que el nio est siempre limpio y con el paal seco, para esto se
requiere de un espacio dotado de una tarja (con agua fra y caliente) para limpiar o baar al nio si
as lo requiere, y de una cubierta plana y acolchonada para hacer los cambios de paal y de ropa
necesarios. Es importante mencionar que este espacio debe ubicarse dentro de la sala en un lugar
protegidodelascorrientesdirectasdeaire,perotambintienequeestarbienventiladoeiluminado.
Es aconsejable utilizar paal desechable, (suministrado por los padres) esto facilita el manejo y
desecho, ya que no se requiere de espacios ni de servicios complementarios como muebles o
lavandera, donde se almacene o lave el paal sucio.
Es importante considerar que a esta edad el nio necesita sentir el afecto de las personas que lo
rodean,esrecomendablequelapersonaqueestescontactoconelnioprocureplaticar,cantaro
emitiralgnsonidoyaqueelnioseidentificaconeladultoporsutonodevoz.Lamayorpartedel
tiempo, el nio permanece acostado con vista al plafn, por lo que ste debe ser diseado
expresamente, ya que construye su espacio ligado a su desarrollo sensorio-motriz.

3.3.1.2.-Lactantesmayores:seconsideranesestegrupoaquellosparaquieneslalechepasaaserun
alimento secundario. En esta etapa tambin se realizarn las cuatro actividades primordiales:
higiene, alimentacin, estimulacin y descanso, slo que de diferente forma, a excepcin de la
higiene que ser de la misma manera que en la seccin de lactantes menores A.

En una sala amplia bien iluminada y ventilada se colocarn colchonetas o colchones sobre el piso
para que el nio pueda realizar sus actividades de descanso y estimulacin. A esta edad el nio
empiezaadesplazarseporsmismodeunlugaraotro,yaseagateando(porlocualserequierenlas
colchonetas),omovilizndosesobresusmiembrosinferiores,porloqueserecomiendacolocaruna
odosbarrasfijasperimetralesenelaulaaunaalturade30a50cm,paraqueelniopuedainiciarsu
caminata. En esta etapa tambin empieza a coordinar su visin, por lo que se deben generar
actividadesqueleayudenaemitirydistinguirsonidosyarelacionarseconlosorosnios,tambines
aqu cuando empieza el aprendizaje de control de esfnteres.

Estasactividadesdeestimulacinlaspodrrealizarenalgunasocasionesenunespacioalairelibre.
Por lo cual se propone un asoleadero, donde el nio libremente realice sus actividades sin peligro y
sin riesgos. Se recomienda que esta rea sea pergolada o arbolada y que permita a las educadoras
escogerelasoleamientoqueconviene,aquelniocontarademsconbarradeapoyo.Debidoalas
cadasfrecuentesesconvenientequeelpisosealisoyantiderrapante,elmobiliariocompletamente
que se pueda sugerir tendr como directriz el que sirva para el desarrollo motriz (base de barras,
escalerasyjuegosinstructivos).

La alimentacin les ser suministrada sentados en sillas altas (periqueras) donde recibirn sus
papillas como complemento de la leche, se recomienda que estas sillas estn dentro de un espacio
de la misma sala, pero de manera independiente, que tengan una agradable vista, de preferencia a
unjardnparaqueelniomientrasestcomiendodisfrutedelambientequelorodeayempiecesu
amorporlanaturaleza,yaqueaestaedadelniorecibeporlavistavariosestmulosqueleservirn
parasudesarrollofuturo.

Se requiere de un lugar independiente a las aulas, donde preparar a las frmulas lcteas y los
alimentos complementarios, donde se laven y esterilicen los biberones y donde se conserven
mientras son distribuidos a las diferentes salas de lactantes, tendr que ser muy limpio y bien
ventiladoyestarequipadoconunaestufaoparrillaelctrica,unrefrigeradorpequeoyunmueble
paralapreparacinyelguardado.
Otro de los locales de apoyo ser el cuarto sptico, donde se conjuntarn los desechos de las salas
(paales, basura, etc.), al igual que la ropa sucia que requiera lavado para despus distribuirla a la
lavanderadelaunidadosinoexisteesteservicio,losdesechosdebernguardarseenlamaletadel
nioparaentregarlaalospadres.

18.2.2.-SECCINDEMATERNALES.

Despusdelaodeedadyhastalostresaos,sehablaentrminosgeneralesdelaprimerainfancia
o maternales; en este perodo se empiezan a desarrollar las habilidades de los nios, primero en
forma imitativa y posteriormente en forma constructiva, ms que mdicamente, psicolgicamente
podra subdividirse esta poca, en menores, que slo imitan y mayores, que inician su creatividad.
Siendo el inters principal del nio el lograr el control y reconocimiento de su propio cuerpo, se
necesitaproporcionarleunaaulaconlassiguientescaractersticasparasuprocesodeAfirmacinde
la marcha; logro de la autoalimentacin; proceso de socializacin; ampliacin de vocabulario,
identificacindeimgenesyusodellenguajeparatransmitirnecesidadesyvivencias.

Losmaternalescomprendenalosmenoresquevandeunaedadde12a24mesesydelosmayores
de24a36meses,siendoenstaltimaetapacuandoempiezaelcontroldeesfnteres,porlotanto
es necesario que el aula y los servicios sanitarios se encuentren cercanos.

3.3.2.1.-Maternales Menores: En esta edad identifica las partes de su cuerpo, aprende a realizar
posiciones de parado y sentado, a comparar tamaos pequeo-grande, empieza a hacer uso de la
bacinicayellavadodemanos.Paraeldesarrollodeestasactividadesserecomiendaunasalaamplia,
equipadaconsillasymesasinfantiles,mueblesdeguardadodejuguetesylavabosstandardobarras
corridasdehacerinoxidable,paralasrutinasdelavadodemanosydientes,stostienenqueestara
unaalturade60cmparaqueelniopuedahacerusodeellos.

El descanso se realiza sobre colchonetas que se distribuirn sobre toda la misma sala en la que se
desarrollan las actividades de estimulacin, en esta edad el nio duerme por periodos mucho ms
cortos que el lactante. Respecto a la higiene, sta es de gran importancia y forma parte de sus
actividadeseducativas,yrequieredeunlocaljuntoalasala,conlavamanos,unreaparahaceruso
debacinicas,readelavadoyguardadodebacinicasyregadera.Esimportantequeexistauncontrol
visual de la sala adems de contar con una buena ventilacin.

3.3.2.2.-Maternales Mayores: En esta etapa, el nio realiza las tres actividades de educacin diaria,
por lo que la sala deber ser amplia y contar con mesas y sillas infantiles, colchonetas y reas de
guardado, en donde se lleva a cabo la estimulacin, con lo que lo lleva a reconocer y llamar por su
nombre a objetos de uso diario, escucha narraciones cortas, empieza a realizar ejercicios de mesa
portiemposcortos,canta,danzayescuchamsica.

El descanso lo realiza sobre colchonetas, por periodos cortos y nuevamente la higiene es de gran
importanciayaqueformapartedesusactividadeseducativasyserequieredeunlocaljuntoalasala
detrabajo,quedebecontarconlavabosysanitarioscolocadosalasalturasnormalesparalocualse
utilizarn tarimas de madera o fibra de vidrio para que el nio pueda alcanzarlos.
Otraposibilidadesconstruirunsardinelcualsifueraunescalnalfrentedelosmueblescreandoun
espacio vaco atrs (ver diseo en pginas siguientes), para recibir el agua cuando se desborden los
excusados que se encuentren tapados. No es conveniente utilizar excusados pequeos, porque la
salida es muy pequea y se tapan frecuentemente, y por otra parte, en su casa el nio utilizar el
excusadonormal.

La disposicin del mobiliario en la guardera debe tener una elasticidad total, para que en un
momentodadofuncionecomodormitorio;enotro,seconviertaensaladeactividadesadesarrollar
enelsueloyenotromsseconviertaensaladeactividadesdondelosniospermanezcansentados
trabajandoenlasmesas,mismasquedebentenerlacapacidaddeacomodarsedemuchasmaneras.
Paraayudararesolverelproblema,enalgunoscasos,diseamosunmodelodecamaabatiblequeya
ha sido empleado en diversas modalidades en muchas guarderas; esta cama al estar colocada
verticalmente deja expuesta toda su cara inferior al nio, por lo que puede usarse como pizarrn
para que el nio dibuje en ella con gis; otra modalidad es recubrir esa cara con corcho u otros
materialesquedenmayorelasticidadalasactividadesquesedesarrollanenelaula.
Enalgunasguarderassilasuperficielopermite,esrecomendableconsiderarunespacioalairelibre
paracadaseccin,delimitandoconarbustos,paraqueelniopuedadesarrollaralgunasactividades
al aire libre, como parte de su rutina de trabajo.

18.3.3.-SECCINPREESCOLARES.
Enlosniospreescolares,elintersbsicoeselcontrolcorporalydominiodesuespaciovital,porlo
quesusactividadesestarnprincipalmenteencaminadasalograr:

El manejo de coordinaciones bsicas; dominio del lenguaje para recibir y transmitir informacin;
conocimientodelmediocircundante;adquisicindehbitosymanejodereglassociales;manejode
su afectividad: aceptacin de demora, expresin adecuada de sus emociones y manejo de aspectos
cognocitivos. El preescolar tiene una edad de 3 a 6 aos y las actividades que desarrolla en la
guarderasonmltiples,porloqueesnecesariohacerunadivisindeacuerdoasusinteresesentres
grupos:preescolares1(de3a4aos),preescolares2(de4a5aos)ypreescolares3(de5a6aos).

Lasaulasdebenestardotadasdemesasysillasinfantiles,colchones,pizarrones,tablerosdecorchoy
espejoscolocadossobremurosalaalturadelnioycadaunodeestostresgruposdebecontarcon
serviciossanitariosadistancianomayorde10metrosdelaulaytenerunfcilaccesoalauladeusos
mltiples,alcomedor(siexiste)yalpatiodejuegos.Elreacognoscitivaeslamsimportanteenesa
etapa, en donde el nio aprende a tocar instrumentos musicales, a dibujar, conversar y a escuchar
eventos, adems realizar ejercicios rtmicos, cantar y realizar actividades como el saludo a su
educadora y compaeros. El descanso ser por periodos de tiempo muy cortos y lo har sobre
colchonetas.

Lahigieneconsisteenrealizarprcticasdeaseocomolavadodemanosydientes,seenseaapeinar
y a realizar la evacuacin en inodoros, donde aprende a accionar el agua y hacer uso adecuado del
papelsanitario,estasactividadeslasrealizaenunespacioindependientealaula,perocercanoaella,
debiendocontarconinodorosylavamanosparaniosynias,queseencuentrenseparadosporun
murobajo,conelfindequelosnioselijansusespacioylaeducadoratengacontrolvisualdetodos;
loslavabosserndeusocomnparalosdossexosporloqueserecomiendaubicarlosfueradelrea
de inodoros. En algunas instituciones las guarderas no consideran necesario separar por sexo los
sanitarios,asqueestareaserunasolucinopcional.

Los preescolares mayores pueden contar con aulas anexas de enseanza complementarias: como
rincn de juegos, sala de biblioteca-discoteca, aula de cocina y aula de taller, .

18.3.4.-READEUSOCOMN

3.3.4.1.-Saln de Usos Mltiples: Deber ser un espacio amplio, bien iluminado y ventilado con un
rea de guardado anexa a donde se realizan rutinas de trabajo en grupo, el nio ve teatro guiol,
hace representaciones teatrales, baila y canta. En algunas instituciones, las guarderas cuentan con
un rea comn para la seccin de lactantes, otra para la seccin de maternales y una ms para la
seccin de preescolares; esto variar segn el presupuesto y las capacidades que se estn
manejando, pero cada una tendr las caractersticas necesarias para poder cumplir con los
programas de trabajo de cada seccin. Desde este lugar se debe tener acceso a jardines, patios o
plazas, y estar cerca de las secciones de maternales y preescolares. Por la gran variedad de
actividades que aqu se realizarn, el mobiliario principal sera mesas y sillas infantiles, colchonetas,
piano,caballetes,teatroguiol,juguetes,etc.

18.3.4.1.-COMEDOR:

Este espacio debe ser amplio y estar bien iluminado, por lo que se recomienda que tenga vistas
agradables, ya sea en jardines o patios, considerando que tanto la seccin de maternales como la
seccin de preescolares hacen uso de ste y podrn comer todos dividiendo el local en dos
secciones,designandounhorarioparacadaseccin.Ladivisinpodrhacerseconplantas,celosaso
mamparasmovibles.Esimportantesealarquelosniosaprendenahacerusodecubiertos,comen
jugando y lo hacen en grupo, aprendiendo a relacionarse con sus compaeros compartiendo el
mismoespacio.Estazonadebertenercompletacomunicacinconlacocina.

El mobiliario que requiere esta sala es de mesas y sillas infantiles. se colocarn lavabos, ya sea
individuales o una tarja corrida, para que los nios se laven las manos antes de comer (hacindolo
como rutina de enseanza-aprendizaje). Es conveniente que est colindando con la sala de usos
mltiples y que estas dos salas en determinado momento se puedan unir para formar un gran
espacio,dondeserealicenactividadesespecialesenlasqueintervenganpadresjuntoconhijos.

18.3.5.-READEAPOYOTCNICO.
18.3.5.1.-SeccinMdica
Enesteespaciosellevaelcontroldepesoytalladelosniosysevigilaelcumplimientodeesquemas
deinmunizacin,conobjetodequelosniossemantenganencondicionesbuenasdesalud,atravs
de acciones mdico-preventivas de promocin, educacin y de atencin mdica oportuna, detectar
en los nios algn padecimiento presentado durante su estancia en la guardera, examinndolo
minuciosamenteydandosudiagnstico,ofreciendountratamientoinmediatocuandoesnecesarioy
se mantiene al nio en la zona de aislado, mientras se avisa a los padres y el nio es recogido para
ser llevado a su casa o clnica correspondiente.
Asmismoestaseccintieneasucargoelcontrolbacteriolgicodelpersonal,mobiliario,utensilios,
alimentosylavigilanciadelsaneamientoambiental.

Seencuentraintegradapordosreas,unadeexploracinyotradeobservacin.lascualesdebern
tenerunaadecuadaventilacineiluminacin.Enalgunoscasos(segnlacapacidaddelaguardera)
seconsiderarunsanitariodentrodelreamdica,ysinoesposible,secompartirelsanitariodel
reaadministrativa;porloquesuubicacinsercolindanteconambasreas.Laseleccinmdicase
ubicar de preferencia inmediata a las salas de lactantes y sala de espera del rea administrativa o
del rea de apoyo tcnico y deber tener privacidad.

18.3.5.2.-SeccindeTrabajoSocial.

En este local se realizan plticas con los padres paras conocer el medio ambiente donde viven, su
alimentacin,hbitosdehigiene,costumbresfamiliares,etc.llevandounexpedientedecadaunode
ellos,queleservirdecontrolparalasposiblesproblemticasquesepresenten.Deberserunlocal
bien iluminado, ventilado y con vista de preferencia a un jardn ya que la trabajadora social estar
toda su jornada de trabajo en ella.

18.3.5.3.-SeccindeSicologa.

Enestelocalserealizarnreunionesconstantesconlospadresdefamilia,elnioyelsiclogo,para
resolver alguna problemtica relacionada con el desarrollo del nio y verificar su equilibrio
emocional,paraensucaso,encontrareltipodeencauzamientoasuconducta.Respectoalacmara
Gessell, sta puede ser necesaria o no, dependiendo de la escuela y del siclogo, ya que algunos
piensan que la observacin del nio se lleva a cabo en toda la guardera y no en un cubculo en
particular,sinembargootrosconsideranqueparaciertaspruebas,esnecesarioubicaralnioenun
ambiente privado, ntimo y silencioso.

EnelcasodeincluirlacmaraGessellenelprogramaarquitectnico,estecubculoslocuentacon
una mesa y silla infantil y un vidrio especial ubicado en el muro que separa el consultorio del
cubculo, de tal forma que el psiclogo pueda observar al nio sin ser visto por ste.

18.3.5.4.-SeccindePedagoga.

Enestelocalserealizantrabajosrelacionadosconlosprogramaseducativospornivel,sepreparael
material que se utilizar en cada uno de ellos y tambin se hacen reuniones con las puericultoras
parasaberelavanceyaprovechamientodelosniosensusactividadesdeenseanza-aprendizaje.El
cubculo de pedagoga como local de apoyo, cuenta con el almacn de material didctico que de
preferenciadeberestardentrodelcubculoparaquelapedagogatengaelcontroleinventariodel
materialquenecesita.

18.3.5.5.-reaAdministrativa.

3.3.5.5.1.-Vestbuloysaladeespera:seconsideraenunsoloespacioelvestbuloylasaladeespera,
y es el lugar que recibe a los nios que son llevados por sus paps para ingresar a la guardera y
distribuirseasusreasrespectivas,tambineselaccesodetodoelpersonalquelaboraenelplantel.
Enestelocallospadresdefamiliaesperanlasalidadesusniosoesperanturnoparaseratendidos
ya sea por la directora, trabajadora social, mdico o pedagoga para tratar algn asunto relacionado
al aprendizaje y desarrollo del nio dentro de la guardera.

Estelocalseubicarenplantabajaconfcilaccesodesdelacalle,debertenerunlugarparaexhibir
el men del da y para dar informes y requerimientos generales, contar tambin con el directorio
delpersonalresponsable.

3.3.5.5.2.-Filtro y Control: es el lugar de primer contacto que el nio tiene con las actividades
educativas, pues aqu se recibe a los nios y se revisa que no padezcan molestia alguna, que estn
sanosparaquepuedanaprovecharalmximoloscuidadosylasrutinasdetrabajodelasguarderasy
que no contagien a los dems nios. Aqu tambin se revisa, en el caso de los lactantes, que estn
provistosdelospaalesyropaadecuadaqueselessolicitaalospadres.Enestelugaralingresarel
nio a la guardera ser revisado por el mdico, la trabajadora social y sus respectivas educadoras.
Normalmente todos los nios ingresan al plantel a la misma hora.

Tambinesaqudondeterminanlasactividadesdeldaydondeselesinformaalospadres,sielloslo
solicitan,elaprovechamientodelda.Dadosuuso,estelugarestaubicadoenplantabajainmediato
al vestbulo y debe contar con un mostrador para registro y recepcin del nio.

3.3.5.5.3.-Oficina de direccin: este local debe ubicarse inmediato al vestbulo o a la sala de espera
delreaadministrativa,aqusetomanlasdecisionessobreelcursodelaguardera;ladirectora,que
es la mxima autoridad en el plantel, tiene la funcin administrativa e intercambia opiniones con el
personal acerca de los mtodos de trabajo, tambin se entrevista con los padres de familia, con los
cuales tiene que tener una gran comunicacin.

El local cuenta con reas de trabajo, atencin al pblico, rea para guardado de papelera y archivo
de expedientes de cada uno de los nios; en este lugar se controla el sonido ambiental y de
intercomunicacin de toda la guardera, debe tener relacin inmediata con esta seccin, el rea de
apoyo tcnico. En algunas guarderas se considera una sala de juntas, misma que puede estar
integradaenestelocaloconsiderarseporseparado.

La direccin es el lugar de mayor importancia jerrquicamente, por lo que su ubicacin y diseo

tambin tiene que serlo y contar con sanitario de uso exclusivo.
Porotraparte,tendrquetenerelcontrolvisualdetodaslaspersonasqueentranysalendelplantel,
as como del resto de los locales, as como del jardn o patio cvico. El control visual de este local
haciatodaslasreasqueconformanlaguarderaesprimordial.

3.3.5.5.4.-.Secretara y espera: este local se ubica contiguo a la direccin y requiere un rea de

trabajoparaunapersona,readeguardadodepapelera,archivo,atencinyesperaalpblico.Aqu
se reciben documentos, se elaboran otros, se recibe al personal o a los padres para poder ser
atendidosporladirectora,searchivadocumentacin,copias,seatiendealasvisitas,etc.ydebede
estar cerca de los servicios sanitarios del rea administrativa.

18.3.6.-READESERVICIOSAUXILIARES.

18.3.6.1.-SeccindeNutricin
18.3.6.1.1.-Cubculodelaecnomaodietista;yaqueellaeslapersonaquelaboraenestelugaryes
la responsable del control, organizacin y almacenaje de vveres, tambin determina la dieta
alimenticiaquecadadaselesdaralosnios.
Este local contar con rea de trabajo y archivo y se deber ubicar dentro del almacn de vveres o
inmediato a ste, de forma tal, que desde aqu se pueda controlar visualmente el almacn y la
cocina.
18.3.6.1.2.-Almacn de vveres; aqu se realiza el guardado de alimentos organiza segn su
naturaleza: enlatados, secos, frescos, etc., y se extraen segn sea su uso por lo que debe estar
ubicadoenformacontiguaalacocinayalaoficinadeldietistaalavezquedebeteneraccesodirecto
desde el patio de maniobras para facilitar el suministro de vveres. Contar con rea de estiba,
pesado,lavadoyguardadoysedotarderefrigeradorycongelador.
18.3.6.1.3.-Cocina general; en este lugar se realiza la preparacin de los alimentos que se les
suministra a los nios, por lo que debe ubicarse en planta baja, contiguo al almacn de alimentos,
ecnoma y comedor. Est integrado por rea de coccin, rea de lavado de ollas y vajillas, rea de
preparado y una pequea rea de ensamble de charolas, por lo que debe contar con el equipo
inmobiliario que permita la preparacin adecuada de los alimentos. De ser posible, junto al acceso
deben existir servicios sanitarios exclusivos para los empleados de esta rea.

El uso de los materiales del los acabado de este lugar debern ser lavables y duraderos para evitar
queelcochambresealmaceneylacontinualimpiezanolosdesgasteodeteriore.Deberserunligar
ventiladoeiluminadoymuylimpio,porloqueesrecomendablequeexistaunlocaldeaseocercade
esteespacio.

18.3.6.2.-SeccinMantenimientoyConservacin:
18.3.6.2.1.-Lavandera: en este local se lleva a cabo el lavado y planchado de blancos, por lo que se
requieredeunespacioparalaslavadorasysecadoras(queserndeusodomstico),lavaderos,rea
deplanchadoyguardadoyunpequeopatiodetendido.Dependiendodelacapacidad,ubicacinde
laguarderaysiesinstituci0onaloprivada,lalavanderapodranosernecesaria,sisecuentaconel
apoyodeunalavanderaexterna.
18.3.6.2.1.-Cuarto de mquinas, ah se encuentra todo el equipo y maquinaria utilizado en la
guardera, tales como: una pequea planta de luz (cuando sea necesario), todos los controles de
encendido y apagado de la iluminacin, cisterna y bombas de agua (cuando sea necesario),
calentadores,etc.
Puedeestardelimitadoporcelosas,perodeberestarbiencontroladoparaquesuaccesoseaslo
del personal adecuado. Su ubicacin debe tener acceso inmediato del patio de maniobras y los
acabadosmuyrsticossinoesqueelementales.
18.3.6.2.3.-Almacn General: aqu se almacena todo el material y equipo de apoyo de todas las
secciones de la guardera, por lo que debe contar con anaqueles y tendr acceso por el patio de
maniobras, aunque no es necesario que tenga iluminacin natural, es recomendable una adecuada
ventilacin.

18.3.6.2.4.-Depsitos de Desechos y patio de servicio: para los desechos se maneja un espacio bien
delimitado donde se ubican todos los desechos provenientes del plantel, depositados en tambos
bien cerrados para esperar ser recolectados por los camiones de basura. Este espacio deber estar
inmediato al acceso de servicio y lejano a todos los locales de la guardera.
Mientras que el patio de servicio debe ser un espacio abierto y bien delimitado para que sirva
verdaderamente de apoyo para las reas de almacn, cocina, lavandera, depsitos de desechos y
cuartodemquinas.

18.3.6.2.5.-Cuartos de aseo y sanitarios personal; los primeros son pequeos espacios dotados de
una tarja y anaquel para guardado de equipo y material de limpieza, uno ubicado dentro de la
seccineducativayotroenlaseccindeserviciosauxiliares.Elpersonaldelimpiezadebertenerel
controldeestelocal.
Respecto a los sanitarios personal, estos deben contar con lavabos y excusados y deben ubicarse
dentro de las reas de servicios ya que slo el personal que labora en el plantel hace uso de ellos.
Mantenindolos ajenos al rea de los nios pero controlado visualmente desde el rea
administrativa.Estoltimoparaprevenirquealgntrabajadorpuedamolestaraalgnnio,comoya
hasucedido.

18.4-REQUERIMIENTOSGENERALES

Realizamosunaseriederequisitosdeseguridadparaelbuenfuncionamientodeunaguardera,
basndonosennormasdelIMSS,delISSSTEyenexperienciaspersonales.

Estosrequisitosestnenfocadossegnsu:

-Ubicacin
-Tipodeinmueble
-Generalidades
-Escaleras,pasillosyrampas
-Ventanaycanceles
-Instalaciones

REQUISITOSDESEGURIDAD

Ubicacin

Laubicacindelaguarderaserpreferentementeenzonashabitacionalesdetipounifamiliaro
multifamiliardenivelurbanoysuburbano,cercanoalazonaindustrialconmsaltondicedemano
deobrafemenina.

Elinmuebledeberestarlocalizadosobreunacallesecundaria,prximaaunaarteriaenlaque
circulenvariasrutasdetransportespblicosydeberestarlocalizadoenunazonaurbanadondese
cuentecontodoslosserviciosmunicipalescomoson:agua,energaelctrica,drenaje,telfono,
pavimento,banquetas,guarnicionesyalumbradopblico.

Esindispensablequeelinmuebleseleccionadoseencuentrelomscercanoposibleaalgunaunidad
mdica,parallevaraacaboelprogramadeprevencindelasaludenguarderasyparatrasladara
losniosencasosdeemergencia.

Elinmueblenodeberubicarsecercadeunro,presa,laguna,barranca,minas,vasdeferrocarril,
vasrpidas,campoareo,ductosdeconduccindefluidosenergticos,(lneasdealtatensin,
oleoductos,gasoductos,etc.)ounabarrerafsicaquepuedaocasionarproblemasdeinundacino
desbordamiento;ascomoenterrenosdetopografairregular.

Debercontarconunaccesoprincipalyotroparaservicios,ydeberdisponerdeunreade
estacionamientoquepuedaserutilizadaencasosdeemergencia.

Tipodeinmueble

Inmueblesrentadosoadquiridos

Debenreunircaractersticasdeseguridadquepresentenlasmejorescondiciones,afinderealizarlas
mnimasadaptacionesparaadecuarlasalservicioquepretende.Sedeberincluircriteriosdealturao
proteccionesenventanas.

Tambinesnecesarioefectuareldictamendelcomportamientoestructuraldelinmuebleque
garanticelaseguridaddelmismo,debiendotomarenconsideracinlascargasadicionalesgeneradas
porcambiosdeuso,afindenorebasarlacapacidadestructuraldelinmueble.

Elinmueblepodrserenunsloniveloendosnivelscomomximo(plantabajoyprimerpiso),sin
embargo,sepodraceptarquepartedelosserviciosgeneralesseencuentrenenuntercernivelen
formaindependiente.Deberserunaconstruccinresistentealfuego.

Ladisposicindelasreasdelinmuebledebercorresponderalafuncindelosespaciosnecesarios
parallevaracabolaadecuacinaestaunidad.

Unidadesnuevas

Eldiseodelasunidadesdeberrespetarenlogenerallasdisposicionesdelreglamentode
construccionesparaellugarenelqueseconstruirascomolasespecificacionesylasnormasde
construccionesdelainstitucinquestedemandandolaguardera.

Ladistanciadelrecorridoentrelapuertadelasalidadeunlocalylasalidadeemergencianoser
mayorde30metros;entrecualquierpuntodeunasaladeatencinylapuertadesalidadeeselocal
nodebersermayorde15m.

Sinembargolasdistanciasderecorridosepuedenincrementar15m2enedificioscompletamente
equipadosconsistemasautomticosdeextincindefuegoyotraalternativaquegaranticela
seguridad.

Todosloslocalesaniveldecalledeberntenercirculacinaunasalidadeemergenciasinnecesidad
depasarporaquellosquepuedancerrarconllave.

Unaguarderaconmsde50ocupantesdeberteneraccesoaunacalleoreaquemidanomenos
de6.12m2deancho.

Deberevitarselasalidaatravsdecocina,almacenes,sanitariosuotroslocalesdondepuedan
existirobstrucciones.

Sedeberinstalarenlaspuertasdelassalasdeatencinaditamentosqueimpidanelcierreviolento
queprovoqueaccidentesenlasmanosdelosnios.

Laspuertasdeaccesoprincipaldebernabrirhaciaafuera,laspuertasdesalidadeemergencia
debernabatirendireccindelflujodelescape.

Lamedidadepuertasserde120cmdeanchoenaccesoalreadenutricinysaladeusosmltiples
paralactantesymaternales;90cmdeancho,enconstruccionesnuevas,80cmdeanchoen
construccionesexistentes.

Generalidades

Plazadeaccesoyespaciosabiertos

Todoslosespaciosdebernservisiblesalpersonalquesupervisalaatencindirectalanio.Se
debenmarcarlascirculacionesparapeatonescontodaclaridadysencillez.

Sedebecontarconaccesoparavehculosdebomberosoambulanciasascomounaccesopara
serviciosdecargaydescargadebasura,vveres,ropasuciaolimpiaymantenimientoyademsde
unasealizacincorrespondienteparaevitarsuobstruccin.

Lasreasexterioresdestinadasaltrnsitopeatonal,vehicular,estacionamientosymaniobras,
deberncontarcon:pavimentosqueseanincombustibles,resistentesalfuegoyantiderrapantes.

Debeevitarelestancamientodeagua,basuraycualquiermaterialqueimpidaeltrnsitofluidoy
seguro,ascomocualquieraccidentetopogrficocomopozos,canales,desnivelespronunciados,etc.

Cuandostonoseaposible,deberninstalarselasproteccionesnecesariasparagarantizarla
seguridaddelosempleadosypblicoqueasistaalaunidad.

Lospatiosyjardinesinterioresdebenserdelimitadosporbardas,rejasuotrosmediosqueimpidan
saliralosniosdeestasreasconfinadas.Encasodesernecesariaalgunapuerta,stadebetenerun
sistemadecierreconfiable.

Lasrejasdebarrasverticalesdebentenerunespaciolibremenorde0.12mdetalformaqueno
permitaquelosnioslasescalen.

Elmobiliarioexterioryjuegosdebenserdelargaduracinyadecuadosaltamaodelosniosysin
pinturatxica,orillasfilosas,puntiagudas,nipartesflojasosueltas.

Accesoycirculaciones

Losaccesosdelaunidaddebentener:puertasdeunaodoshojas,1.20mdegirodelasmismasen
sentidodeflujodesalidasinobstruirpasillosycirculacindirectaalexterior.

Silacirculacinvaaunpatiocerrado,steseconsiderareaderesguardositieneunadimensinde
7momsensuladomenoryunreamayorquepuedaalojaralapoblacincompletadela
guardera.

Silacirculacinvaaunpatioangosto,stedebemedircuandomenoslasumadetodaslassalidas
quedesfoguenal.

Lascirculacionesquepudieranservirparaunaevacuacindeemergenciadebenmedir1.80moms
deanchoyestarlibresdemueblesyotroselementosquereduzcanesteanchooqueobstruyanel
paso.

Lossealamientosdebenquedarfueradelalcancedelosniosylasreasrestringidasdebenestar
claramentesealadasyprotegidas.

Todosloslocalesdelasguarderastendrnventilacinnaturalpormediodeventanasqueden
directamentealavapblica,terrazas,azoteasysuperficiesdescubiertas,interioresopatios.Elrea
deaberturadeventilacinnoserinferioral5%delreadellocal.

Enaquelloscasosenquenoesposiblelaventilacinnatural,laventilacinconmediosartificiales
debegarantizardurantelosperiodosdeuso,lossiguientescambiosdevolumendel
airedellocal:

Vestbulos:uncambioporhora.

Localesdetrabajo,reuninengeneralysanitarios:6cambiosporhora.

Cocinayestacionamientocercados:10cambiosporhora.

Lossistemasdeaireacondicionadoproveernaireaunatemperaturade24C+-2Cmedidaenbulbo
secoyunahumedadrelativade50%+-5%.

Lossistemasdeaireacondicionadoenlocalesquerequierencondicioneshermticastendrnventilas
deemergenciahaciareasexterioresconunreacuandomenosde10%delaaberturade
ventilacinreglamentadaparaellocal.

Lascirculacioneshorizontalesdeberntenerunaalturamnimade2.30myunaanchuraadicionalno
menorde0.60mademsdelanchomnimo(1.20m)porcada100usuariosofraccin.

Enloscasosdecirculaciones,lailuminacindiurnanatural,sepermitirpormediodedomos
tragalucesylaproyeccinhorizontalsedimensionartomandocomobasemnimoel4%dela
superficiedellocal.

Escaleras,pasillosyrampas

Elanchomnimodelasescalerasserde1.20m.Todoslosescalonesdebernserantiderrapantesen
lahuella.Enlosbarandalesnodebenexistirespaciosabiertosmayoresde12cmnitenerelementos
horizontalesintermediosydebernestarancladosfirmemente,evitandocebabasyfiloscortantes
quepuedanprovocarheridas.Lasescalerasqueconduzcanareasrestringidasalosniosdebern
tenerunapuertadecierreautomtico.

Lasrampaspeatonalesdeberntenerunapendientemximade10%conpavimentos
antiderrapantes,barandalconunodesusladosporlomenosyunanchomnimode1.20m.

Ventanasycanceles

Losvidrios,ventanas,cristalesyespejosdepisosatecho,deberncontarconbarandalesy
manguetesaunaalturade0.60mdelniveldelpiso,diseadosdemaneraqueimpidanelpasode
niosatravsdeellos,oestarprotegidosconelementosqueimpidanelchoquedelpblicocontra
ellos.

Lacancelaradeberconsiderarmosquiteros,yenellasecolocarnlospasadoresylaschapasa1.40
mdealturaparaevitarlastimaralosnios.

Lasproteccionesnodebernimpedirelaccesodepersonalderescateencasonecesario.Las
ventanasdeberncontarconlasproteccionessolaresnecesariasparapropiciarelconfortrequerido
enloslocales.

Saladeatencin

Lassalasparalosniosdediversasedadesdebernestarseparadasycomunicadasdirectamente
cadaunadeellasalascirculacionesqueconducenalexteriorynuncaservirncomovadepaso
entrediferentessalas.

Elmobiliario(especialmentelascunas),secolocarenespaciossuficientementeampliosysin
obstruirelpasoalasalida.

Sedebersepararelreadenutricin,paraevitarquelosniostenganaccesoaesarea.

Serviciossanitarios

Loslocalesparasanitariosdeniosdebernteneraccesodesdelacrculacinidentificada,deforma
quepennitaaunadultoobservartodoellocal.

Losbaosylossanitariosdeniosyadultosdebernestarseparadosycontarconexcusadostamao
estndardebiendocolocarbanquetasdealturanormadasparasubirelniveldelpisoylastapas
reductorasparaexcusadocorrespondientes.

Lossanitariossedebenubicarcercanosalassalasdeatencinyreasdejuegosexteriores.Entrelos
excusadosdeberexistirunaseparacinabasedemamparasdematerialdefcillimpiezay
mantenimiento.

ServiciosGenerales

Loslocalesderopalimpiaysuciadeberntenerfcilaccesodesdeelpatiodemaniobras.

Losbaosyvestidoresdepersonal,seubicarncercadeldescansodeempleados.Tendrnacceso
desdelacirculacindeserviciosquecomunicaalaguarderaconelpatiodemaniobras.

Eltallerdemantenimientosedeberubicarcercadelacasademquinasyelalmacngeneral,su
accesoserdesdeelpatiodemaniobras,ascomoelalmacngeneral,cercadeltallerde
mantenimiento,confcilaccesodesdeelpatiodemaniobras.

Ellocaldeaseoseubicarporcadanivelyeldebasuraendemquinasyelalmacngeneral,su
accesoserdesdeelpatiodemaniobras,lomslejanoposibledellocaldepatiodemaniobras,as
comoelalmacngeneral,cercadelnutricinyellaboratoriodeleches.Labasuraserecolectar
tallerdemantenimiento,confcilaccesodesdeelpatiodeenbolsasquesecerrarndespus.

INSTALACIONES

Instalacinhidrulicaysanitaria

Sedebecontarconunsistemadeabastecimientodeaguaqueasegurelapresinnecesariaobien
suministreaguaalostanqueselevadosencasoquestosexistan.Asmismosedebergarantizarla
potabilidaddelamisma.Latapadelacisternadebermantenersecerrada.

Sedebecontarconuncontrolqueevitequelatemperaturadelaguaparaelaseodelosniosse
elevemsdelatemperaturanormada.AsmismosedeberGarantizarelabastecimientodeagua
calienteparaesteservicio.

Todatuberadeaguasnegras,nodebepasarporlacisterna,aunadistanciamenorde3m.Lastapa
deregistrodedrenaje,debenestaralmismoniveldelpisoynocontarconcejasoelementosque
sobresalgan.

Lasrejillasparadesagedebentenerinstaladounseguroparaevitarqueseanabiertasorecorridas
porpersonalajenoalservicio.Laseparacinentrelasbarrasderejillasdebeserde1cmcomo
mximo.

Lasinstalacioneshidrulicasdebaosysanitariosdeberntenerllavesdecierreautomticoo
aditamentoseconomizadoresdeagua.

Losexcusadostendrnunadescargamximade6ltencadaservicio,lasregaderasymingitorios
tendrnunadescargamximade10ltycierredeagua,queevitesudesperdicio,loslavabosy
fregaderostendrnllavesquenoconsumanmsde10ltporminuto.

Instalacioneselctricas

Debernregirseporlasnormastcnicasvigentesyevitarsobrecargarloscablesconvariosaparatos
enunslocontacto.

Deberexistiriluminacindeemergenciaenreasdegobierno,corredores,escalerasysalidascon
fuentedepoderpropia,

Loscontactosdebernestaraunaalturade1.60cm(lejosdelaszonashmedas).

Instalacionesdegas

Todosloscalentadoresdebernestarprotegidos(fueradelalcancedelosnios);deberntener
instaladasdosvlvulasdepaso(unaparagasyotraparaagua).

Todoequipodecalentamientosedebeseparardelespaciousadoporlosnios,pormediodeuna
malladeproteccin,muroocualquierotromedio.

Instalacindeaireacondicionado

Secontarconequipodeaireacondicionado,enlocalidadesdondeelclimaloameriteyla
temperaturaserde24Ca26Cparaasegurarelconfortdelosnios.

Todamaquinariadeacondicionamientodeaireoaguaalalcancedelosnios,debecontarcon
proteccinqueeviteelaccesoasta.

Requerimientosparaprevencindeemergencias

Paraefectodeestedocumento,seconsideraalasguarderascomoedificacionesderiesgomayor.

Lascirculacionesquefuncionencomosalidaalavapblicadebernestarsealadasconletrerosy
flechaspermanentementeiluminadasyconleyendaescrita:SalidaoSalidadeEmergencia.

Estegnerodeedificiosdebercontarconreasdedispersinyesperadentrodelospredios,donde
desemboquenlaspuertasdesalidadelosniosantesdeconduciralavapblicacondimensiones
mnimasde0.10m/nio.

Accesoprincipal1.20m.
Aulas0.90m.
Servicios0.90m.

Medidasquesernincrementadasen0.60mporcada100usuariosfraccin.

Lasguarderascontarnconlasinstalacionesyequiposnecesariosparaprevenirycombatirlos
incendiosydebernmantenerlosencondicionesdefuncionarencualquiermomento,paralocual
debernserrevisadosyprobadosperidicamente.

Laresistenciaalfuegoeseltiempoqueresisteunmaterialalfuegodirectosinproducirflamaogases
txicosyquedeberncumplirloselementosconstructivosdelasedificacionesdeacuerdoalo
siguiente:

Elementosestructuralescolumnas,vigas,trabes,entrepisos,techos,m.urosdecarga,murosen
escalerasyrampas(3horas).

Escalerasyrampas(2horas).

Losmaterialesutilizadosenrecubrimientosdemuros,lambrinesyfalsosplafonesdeberncumplir
conlasresistenciasendicesdevelocidaddepropagacindelfuegoqueestablezcanlasnormas
tcnicascomplementariasdelreglamentodeconstruccionesdeD.F.

Lasguarderasdeberncontarencadapisoconextintorescontraincendio,colocadosenlugares
fcilmenteaccesiblesyconsealamientosqueindiquensuubicacin,detalmaneraquesuacceso
desdecualquierpuntodelinmueble,noseencuentreamayordistanciaderecorridode30m.

Secontarademsconredesdehidranteslascualesdebernincluirunacisternadealmacenamiento
deagua,dosbombasautomticasygabinetesconconexionesparamanguerasquepermitancubrir
unreade30mderadioydemsespecificacionesindicadasenelartculo122delreglamentode
construccionesparaelD.F.vigente.

Seestablecerlaformacindebrigadasdeevacuacinencasodeincendioysismoparalocualse
llevarnacabosimulacroscada6meses.

Ningnespaciocomprendidoentreelplafnylalozasecomunicardirectamenteconcubosde
escaleras.

Lascampanasdeextraccindeestufasestarnprotegidaspormediodefiltrosdegrasaentrelaboca
delacampanaysuuninconlachimeneayporsistemascontraincendiodeoperacinautomticao
manual.

ANEXOS
Presupuestodeacondicionamientodeunaguarderade3plantasde400.
Cambiodeazulejosde6baosyunacocinacambiandotodoslossanitariosydejndoloscompletos.
Platodeducha,baera,inodoro,lavaboybid.
Fontanera:unpunto30,cadabaotienecincopuntos.
*Unpuntoequivaleaunsanitario.
6baosx150=900
Mamparadebaosyduchas.2600
Grifera6baosx720=4320
Azulejos249,60m2x40=9984
Colocacin20x249,60m2=7888
Pegamento1497kgx1,80=2695
Cocina
52m2x35=1820
Colocacin20x52m2=1040
Pegamento340kgx1,80=612
CalefaccingasoilconcalderaRPSydepsitode2000l.
Caldera2980
Depsito1100
Calefaccindesueloradiante.
Cambiodebombillasafocosaenchufasdeproteccin,llavesytodoelcordn.
Luz12focos14.700
33enchufes14.850
Cambio de 30 ventanas que sern de aluminio en color rojo abatibles con cristal climalit y persiana
dealuminio.
Ventanas24.000
Suelo parquet madera de encina lijada y barnizada en tabla de 20 x 5 x 2,5 = 20.000 planta total
60.000.
Redondeartodoslosvrticesexistentesenlaobra8.900
Se repararn las paredes y techos y se pintarn en gota los techos y en temple liso las paredes.
5.800
Retiradadeescombroybasuras1.500
Sesumael20%delbeneficiodelconstructor.
Total231.600
IVA42.066
TotalconIVA.273.666

Antes de empezar se dar la mitad del presupuesto al constructor y el resto en dos partes
fraccionadas,unaamitaddelaobrayotraalfinalizar.

ANLkC) DLSCkICICN DLL kCDUC1C C SLkVICIC

6.3.1 MLkCADC C1LNCIAL

Ll mercado potenc|a| del negoclo son los nlnos/nlnas de edades comprendldas enLre 0-10 anos.
Lo que se le ofrece es un |ugar donde poder [ugar y d|vert|rse a |a vez que se s|enten seguros y en
fam|||a. 8uscando que se slenLan como en sus casas, pero a su vez, rodeados de companeros (y
amlgos) con los que pueden [ugar y relaclonarse.
uel mlsmo modo Lamblen se busca que adquleran |ndependenc|a en |as act|v|dades d|ar|as derlvado
de una slLuacln en donde sus padres no se encuenLran [unLo a ellos: darles de comer , hlglene,
dormlr eLc.
lo lJeo Jel oeqoclo es poe los olos Jlsftoteo y se lo poseo bleo qtoclos o los Jlvetsos octlvlJoJes poe
teollzotoo, y poe teoqoo ooo osocloclo posltlvo Jel loqot.

6.3.2 MLkCADC kLAL

Ll mercado real al que se dlrlge el negoclo son los padres y madres que son flnalmenLe los que ellgen
el cenLro, lo conLraLan y hacen el desembolso dlnerarlo.
F%# *)@'&1'# 0)c*)# 4*,# '9)03,# )+4&,316,# +)# ).&)%)*&1,;# 74)# ,+)2:-# +)# /0'2'6)0# )%# +)-,00'%%'#
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)%%'-#,#/,0310#+)#%'-#+'&)#2)-)-#+)#)+,+"#
Los nlnos esLn en una eLapa excepclonal de sus vldas para adqulrlr fluldez, vocabularlo y aprender a
expresarse en lngles/chlno con la mlsma facllldad que con su lengua maLerna.
loeote. bttp.//es.sctlbJ.com/Joc/J6766078/lA-lMlOk1ANclA-ul-lNCl5-N-uucAclON-lNlAN1ll
1odo ello en un amblenLe de conflanza y afecLo para poLenclar su auLoesLlma y soclablllzacln al
mxlmo.

E)01'-;#&'2/0'2)31+'-#=#/0'9)-1'*,%)-#8/,0,#%'-#/,+0)->#
O)0&,*'-;#&,01C'-'-#=#+16)031+'-#8*1C'->#

6.3.3 FACTORESCLAVEDELXITO
Suplir necesidades no cubiertas a da de hoy por el mercado nichos de mercado que no
estnexplotadosporloscompetidores.
Prestarunservicioinnovadorenelmercadoconlaaportacindeungranvaloraadido:

Profesionalidadyespecializacindelpersonaldelcentro
Flexibilidadabsolutadehorariosyservicios.

La creciente incorporacin de la mujer al mundo laboral (este aspecto ya es un hecho

contrastado)quereafirmalanecesidaddeofrecerunservicioflexibleparaelcuidadodesus
hijos.
Existenciadeunaconcienciaclaraenlospadressobrelosbeneficiosqueobtienenlosnios
por una escolarizacin temprana: una mayor difusin de los beneficios psquicos y fsicos
que aporta en los nios de 0-3 aos, estimulando el desarrollo intelectual y fsico de los
mismos.
Una alta incorporacin de la poblacin extranjera que no tiene a su familia cerca para que
puedancuidardesushijosmientrasellosseausentan.(definicindelperfildeclientepag.34)
Lacrecientenecesidaddecontarconserviciosquefavorezcanyfacilitenlaconciliacindela
vidalaboralconlafamiliar.
La seleccin de un personal altamente cualificado y preparado, que transmita Know How a
nuestronegocio.
Posicin estratgica del negocio en un entorno donde existe un gran nmero de empresas
queesdondeestnlamayoradeclientespotenciales.
Elevadopotencialderentabilidadcaractersticodelsectorservicios.

6.3.4 DECISIONESBSICASSOBREELPRODUCTO

COMPRAVsALQUILER
Ante la disyuntiva de comprar un local y alquilarlo, con sus diversas razones a favor y en contra, a
cualquier decisin que decidamos tomar al respecto hay que sumarle adems la coyuntura
econmicaactualquedificultagravementeelconseguiruncrditohipotecario,sobretodosintener
avalesaaportar,yquejuntoconlainseguridaddedesconocerelfuturodenuestronegocionoshace
plantearnos definitivamente la opcin de alquilar un chalet en la zona determinada para nuestro
negocio(MoralejaAlcobendas).
A travs de la web de www.idealista.com localizamos una serie de chalets con buena ditribucin y
precios asequibles e instalaciones bastante adaptables a nuestro negocio, incluyendo incluso una
piscina. Fijamos por tanto nuestro presupuesto mensual de Alquiler en 3.665 /mes y un
presupuesto de 35.000 para reforma y adaptacin de los espacios para nuestro CHILDREN
KINGDOM.
Comoventajaaadidaaestadecisin,unodelossociosintegrantesdeestenegocioesingeniero,de
maneraquetantolamemoriatcnicayelproyectotcnicodeedificacinsaldranexentosdecostes,
exceptuandolosderivadosdelastasasdelcolegiodeingenieros.

Vista1.PrimeraplantadeCHILDREN
KINGDOM

6.4 SERVICIOSOFRECIDOS
BABYHOTEL&INFANTILESCHOOLponeadisposicindesusclientesunaseriedeserviciosy
actividadesenfocadasalaeducacin,cuidadoydiversindelnio,resultandotodasellasflexiblesy
adaptablesacadaunadelasnecesidadesespecficasdecadafamilia,centrndoseestas,encuatro
grandesbloques:

EscuelaInfantilGuarderaLunesaViernesde9:00a16:00horas(0-3aos):

o Laescuelainfantilproporcionaesteservicioatravsdeunproyectoeducativocuyo
objetivoeselcorrectodesarrollodelosmspequeos,introduciendoactividadesen
distintos idiomas (Ingls-Chino) consiguindose as un aprendizaje bsico que nos
diferenciadelastradicionalesguarderas.
Independientementedelhorariogeneraldelcursoescolar,seofreceunhorario
ampliadoadaptablealasdiferentesnecesidadesdelasfamilias.
ServiciodeTardes-aperturadeLunesaViernesde18:00a02:00h(0-10aos):

o Con un programa de actividades adaptado a los horarios y edades de los nios, a

travs de este servicio se pretende cubrir las necesidades de aquellas familias que
precisan, ya sea por motivos laborales y/o sociales, asegurarse de un correcto
Vista2.Entradayaccesode
CHILDRENKINGDOM
cuidado y estancia de sus hijos durante el horario tarde-noche, facilitndose
igualmenteflexibilidaddelasestanciasenfuncindelasnecesidadesrequeridas.

Hotel24horasBABYHOTEL(2-10aos):

o Siendo conscientes de las necesidades laborales y sociales establecidas en la ciudad

deMadrid,elserviciodeHotelInfantil24horas(inicialmenteprevistasuaperturalos
viernesysbados),pretendecontinuarconelaprendizajeestablecidoparacadauna
delasedadesdelnio,potencindoseprincipalmentelosaspectosrelacionadoscon
laconvivencia,armonaysociabilidadconlosdemsniosyeducadores,siempreen
consonanciaconlasactividadesescolarespropiasdecadaprogramaeducativo.

CelebracindeCumpleaosyreunionesinfantiles(parquedebolas)

o Diversin garantizada en cualquier tipo de reunin familiar y/o acto social

(cumpleaos, fin de curso, ) mediante un fabuloso parque de bolas dividido por
edades,enelcualsegarantizaelentretenimientoyfelicidaddelosnios,jugandoy
aprendiendo en los distintos talleres que nuestros monitores y monitoras realizarn
conellos.Seofrecelaposibilidaddeservirmeriendasytartasdecumpleaos.

Campamentodeverano(2-10aos)
o Dado el prolongado perodo vacacional del que son partcipes nuestros hijos,
ofrecemos a las familias la posibilidad de cubrir un perodo completo en verano
hasta la fecha de reanudacin del nuevo curso escolar (mes de agosto completo y
primerosdasdeseptiembre).
o Durante este perodo se realizarn actividades educativas sin perder de vista el
carcterestivaldelasmismas,fomentandolasactividadesalairelibre,haciendouso
paraellodenuestrapiscina,jardnyparquedejuegosexterior.

AcontinuacinsemuestraunastablasresumendeactividadesyhorariosSemanalesyFinde
Semana,ofrecidasporBABYHOTEL&INFANTILESCHOOL.
PATENTES Y MARCAS 117,15 CONSTRUCCIONES (REFORMA) 35.569,20
DERECHOS DE TRASPASO 28.800,00 MAQUINARIA 10.330,58
SOFTWARE INFORMTICO 619,83 UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 4.958,67
MOBILIARIO 34.710,74
TOTAL INMOVILIZADO INTANGIBLE 29.536,98 EQUIPOS INFORMTICOS 1.479,33
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00
TOTAL INMOVILIZADO MAT. 87.048,52
DEPSITOS Y FIANZAS (L/P) 0,00
OTROS 0,00
TOTAL INMOVILIZADO FINANC. 0,00
EXISTENCIAS Materias Primas 0,00
EXISTENCIAS Productos Terminados 79.024,00
CLIENTES / DEUDORES
ADMINISTR. PBLICAS (Deudor)
INVERSIONES FCRAS. TEMP.
TESORERA INICIAL -65.687,50
TOTAL ACTIVO CORRIENTE 13.336,51
TIPO APLICABLE: 21% TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
195.609,50 41.078,00
Inversiones y Gastos Necesarios (INICIAL)
Inmovilizado Intangible (s/ IVA) Inmovilizado Material (s/ IVA)
ACTIVO CORRIENTE (s/ IVA) - Inicial
Inversiones Financieras
Gastos de personal 122.400,00 Compras de Aprovisionamientos 79.024,00
Arrendamientos (local, etc...) 28.800,00 Gastos de Publicidad y Comerciales 12.000,00
Gastos por Primas de Seguros 1.039,40 Gastos de Transporte 0,00
Gastos por Servicios Profesionales 2.280,00 Reparaciones y Conservacin 400,00
Dotacin Amortizacin de Inmovilizado 6.591,54 Suministros 2.400,00
Tributos 737,00 Otros Gastos Variables (Indicar) 0,00
Servicios Bancarios 16.176,00
Otros Gastos Fijos 0,00 TOTAL C.VBLES. 93.824,00
TOTAL C.FIJOS 178.023,94 6.526,80 1.984,00
TIPO APLICABLE: 21%
Gastos de personal 122.400,00 Compras de Aprovisionamientos 80.525,00
Arrendamientos (local, etc...) 30.240,00 Gastos de Publicidad y Comerciales 8.000,00
Gastos por Primas de Seguros 1.091,37 Gastos de Transporte 0,00
Gastos por Servicios Profesionales 2.394,00 Reparaciones y Conservacin 200,00
Dotacin Amortizacin de Inmovilizado 8.542,60 Suministros 2.640,00
Tributos 737,00 Otros Gastos Variables (Indicar) 0,00
Servicios Bancarios 16.176,00
Otros Gastos Fijos 0,00 TOTAL C.VBLES. 91.365,00
TOTAL C.FIJOS 181.580,97 6.853,14 1.312,00
TIPO APLICABLE: 21%
Gastos de personal 122.400,00 Compras de Aprovisionamientos 83.825,00
Arrendamientos (local, etc...) 31.752,00 Gastos de Publicidad y Comerciales 8.800,00
Gastos por Primas de Seguros 1.145,94 Gastos de Transporte 0,00
Gastos por Servicios Profesionales 2.513,70 Reparaciones y Conservacin 200,00
Dotacin Amortizacin de Inmovilizado 9.427,48 Suministros 2.640,00
Tributos 737,00 Otros Gastos Variables (Indicar) 0,00
Servicios Bancarios 16.176,00
Otros Gastos Fijos 0,00 TOTAL C.VBLES. 95.465,00
TOTAL C.FIJOS 184.152,12 7.195,80 1.440,00
TIPO APLICABLE: 21%
45.905,70 9.640,20
43.474,00 9.129,54
GASTOS DE EXPLOTACIN (SIN IVA) (AO 3)
COSTES VARIABLES (Anuales)
COSTES VARIABLES (Anuales)
COSTES FIJOS (Anuales) COSTES VARIABLES (Anuales)
TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
GASTOS DE EXPLOTACIN (SIN IVA) (AO 1)
TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
45.880,00 9.634,80
COSTES FIJOS (Anuales)
TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
GASTOS DE EXPLOTACIN (SIN IVA) (AO 2)
COSTES FIJOS (Anuales)
TIPO APLICABLE 21% TIPO APLICABLE 21%
Inversiones y Gastos 391.219,00 Facturacin x Ventas 338.030,50
Gastos de Explotac. 45.880,00 Otros Ingresos
Aprovisionamientos 79.024,00 338.030,50
516.123,00 70.986,40
108.385,83
TIPO APLICABLE 21% TIPO APLICABLE 21%
Inversiones y Gastos 45.899,78 Facturacin x Ventas 387.741,57
Gastos de Explotac. 43.474,00 Otros Ingresos
Aprovisionamientos 80.525,00 387.741,57
169.898,78 81.425,73
35.678,74
TIPO APLICABLE 21% TIPO APLICABLE 21%
Inversiones y Gastos 36.919,20 Facturacin x Ventas 437.451,90
Gastos de Explotac. 45.905,70 Otros Ingresos
Aprovisionamientos 83.825,00 437.451,90
166.649,90 91.864,90
34.996,48
LIQUIDACIN DE IVA - AO (1)
SALDO HACIENDA PBLICA POR IVA
45.746,99
PARTIDAS CON IVA SOPORTADO PARTIDAS CON IVA REPERCUTIDO
-37.399,43
PARTIDAS CON IVA SOPORTADO
PARTIDAS CON IVA SOPORTADO PARTIDAS CON IVA REPERCUTIDO
56.868,42
SALDO HACIENDA PBLICA POR IVA
LIQUIDACIN DE IVA - AO (3)
IVA SOPORTADO IVA REPERCUTIDO
IVA SOPORTADO IVA REPERCUTIDO
IVA SOPORTADO
PARTIDAS CON IVA REPERCUTIDO
LIQUIDACIN DE IVA - AO (2)
SALDO HACIENDA PBLICA POR IVA
IVA REPERCUTIDO
ELEMENTOS Precio Adquisicin % AMORTIZACIN N AOS CUOTA ANUAL AMORTIZABLE
Intangible
SOFTWARE INFORMTICO 619,83 33 3,03 204,54
TOTALES 204,54
Material
CONSTRUCCIONES 35.569,20 2 50,00 711,38
MAQUINARIA 10.330,58 12 8,33 1.239,67
UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 4.958,67 12 8,33 595,04
MOBILIARIO 34.710,74 10 10,00 3.471,07
EQUIPOS INFORMTICOS 1.479,33 25 4,00 369,83
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00 16 6,25 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00 12 8,33 0,00
TOTALES 6.387,00
ELEMENTOS Precio Adquisicin % AMORTIZACIN N AOS CUOTA ANUAL AMORTIZABLE
Intangible
SOFTWARE INFORMTICO 0,00 33 3,03 0,00
TOTALES 0,00
Material
CONSTRUCCIONES 35.569,20 2 50,00 711,38
MAQUINARIA 10.330,58 12 8,33 1.239,67
UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 0,00 12 8,33 0,00
MOBILIARIO 0,00 10 10,00 0,00
EQUIPOS INFORMTICOS 0,00 25 4,00 0,00
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00 16 6,25 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00 12 8,33 0,00
TOTALES 1.951,05
ELEMENTOS Precio Adquisicin % AMORTIZACIN N AOS CUOTA ANUAL AMORTIZABLE
Intangible
SOFTWARE INFORMTICO 150,00 33 3,03 49,50
TOTALES 49,50
Material
CONSTRUCCIONES 35.569,20 2 50,00 711,38
MAQUINARIA 0,00 12 8,33 0,00
UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 200,00 12 8,33 24,00
MOBILIARIO 1.000,00 10 10,00 100,00
EQUIPOS INFORMTICOS 0,00 25 4,00 0,00
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00 16 6,25 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00 12 8,33 0,00
TOTALES 835,38
AO 3 (AO DE ADQUISICIN)
AO 1 (AO DE ADQUISICIN)
AO 2 (AO DE ADQUISICIN)
INMOVILIZADO Inicial 2 ao 3
er
ao
Inmovilizado Intangible:
Patentes y Marcas 117,15 0,00 0,00
Derechos Traspaso 28.800,00 0,00 0,00
Aplicaciones Informticas 619,83 0,00 150,00
TOTAL 29.536,98 0,00 150,00
Inmovilizado Material:
Construcciones 35.569,20 35.569,20 35.569,20
Maquinaria 10.330,58 10.330,58 0,00
Herramientas y Utiles 4.958,67 0,00 200,00
Mobiliario 34.710,74 0,00 1.000,00
Equipos informticos 1.479,33 0,00 0,00
Elementos de transporte 0,00 0,00 0,00
Otros 0,00 0,00 0,00
TOTAL 87.048,52 45.899,78 36.769,20
Inversiones Financieras:
Depsitos y Fianzas (largo plazo) 0,00 0,00 0,00
Otros 0,00 0,00 0,00
TOTAL ACTIVO NO CORRIENTE 116.585,50 45.899,78 36.919,20
ACTIVO CORRIENTE
Existencias Iniciales 79.024,00 80.525,00 83.825,00
Deudores:
Clientes 0,00 0,00 0,00
Administraciones Pblicas 41.078,00 9.638,95 7.753,03
TOTAL 9.638,95 7.753,03
Inversiones Financieras temporales 0,00 0,00
Tesorera -65.687,50 152.810,53 230.542,18
TOTAL CIRCULANTE 54.414,50 242.978,48 322.120,21
Gastos a distribuir en varios ejercicios 0,00 0,00
TOTAL 171.000,00 288.878,26 359.039,41
PLAN DE INVERSIONES
CONCEPTO 1
er
ao 2 ao 3
er
ao
SALDO INICIAL -65.687,50 88.546,67 152.810,53
COBROS:
Por ventas anteriores
Por ventas del perodo 409.016,90 469.167,30 529.316,80
TOTAL SALDO INICIAL + COBROS 343.329,41 557.713,97 679.039,83
PAGOS:
POR GASTOS VARIABLES:
Compras perodo anterior
Compras del perodo 95.619,04 97.435,25 101.428,25
POR OTROS GASTOS VARIABLES:
DEL PERODO ANTERIOR:
Hacienda Pblica IRPF
Seguridad Social
DEL PERODO:
Suministros 2.904,00 3.194,40 3.194,40
Otros gastos variables + Inversiones 156.259,70 65.460,73 55.562,23
Sueldos y salarios
Seguridad Social empresa
Hacienda Pblica IRPF
Seguridad Social
POR GASTOS FIJOS:
DEL PERODO ANTERIOR:
Hacienda Pblica IRPF
Seguridad Social
DEL PERODO:
Gastos Fijos (Varios) 55.559,20 57.491,51 59.520,44
Amortizacin de deudas con ent. crd. 5.865,00 6.288,66 6.743,26
Total Gastos Financ. Exentos IVA 16.179,00 16.179,00 16.179,00
Sueldos y salarios lquidos 114.627,60 114.627,60 114.627,60
Seguridad Social (Empresa o autnomo) 0,00 0,00 0,00
Hacienda Pblica IRPF 0,00 0,00 0,00
Seguridad Social (trabajador) 7.772,40 7.772,40 7.772,40
IVA perodo 0,00 8.347,56 56.868,42
Impuesto de Sociedades 0,00 13.967,14 26.601,65
TOTAL PAGOS 254.782,74 404.903,44 448.497,65
SALDO FINAL 88.546,67 152.810,53 230.542,18
PRESUPUESTO DE TESORERA (OPERATIVO)
CONCEPTO 1
er
ao 2 ao 3
er
ao
Importe Neto por Cifra de Negocios 338.030,50 387.741,57 437.451,90
Aprovisionamientos -79.024,00 -79.024,00 -80.525,00
Otros ingresos de explotacin 0,00 0,00 0,00
Gastos de personal -122.400,00 -122.400,00 -122.400,00
Otros gastos de explotacin -63.832,40 -61.478,37 -63.964,64
Dotac. Amortizacin Inmovilizado intangible -204,54 -204,54 -254,04
Dotac. Amortizacin Inmovilizado material -6.387,00 -8.338,05 -9.173,44
RESULTADOS DE EXPLOTACIN 66.182,55 116.296,60 161.134,78
Ingresos Financieros 0,00 0,00 0,00
Gastos Financieros 10.314,00 9.890,00 9.436,00
RESULTADOS FINANCIEROS -10.314,00 -9.890,00 -9.436,00
RESULTADOS ANTES DE IMPUESTOS: 55.868,55 106.406,60 151.698,78
Impuestos sociedades 13.967,14 26.601,65 37.924,70
RESULTADO DEL EJERCICIO 41.901,41 79.804,95 113.774,09
Impuesto de Sociedades 25% 25% 25%
PREVISIN DE CUENTA DE PRDIDAS Y GANANCIAS
ACTIVO 1
er
ao 2 ao 3
er
ao
ACTIVO NO CORRIENTE 226.734,21 264.091,39 291.583,11
INMOVILIZADO INTANGIBLE
Programas informticos 1.369,83 1.369,83 1.519,83
Patentes y Marcas 258,88 258,88 258,88
Derechos (Traspaso y Otros)/ Gtos. anticipados 57.600,00 57.600,00 57.600,00
Amortizacin acumulada intangible -204,54 -409,09 -663,13
INMOVILIZADO MATERIAL
Construcciones 71.138,40 106.707,60 142.276,80
Maquinaria 20.661,16 30.991,74 30.991,74
Herramientas y tiles 9.917,34 9.917,34 10.117,34
Mobiliario 69.421,48 69.421,48 70.421,48
Equipo informtico 2.958,66 2.958,66 2.958,66
Elementos de transporte 0,00 0,00 0,00
Otros 0,00 0,00 0,00
Amortizacin acumulada material -6.387,00 -14.725,05 -23.898,49
INVERSIONES FINANCIERAS
Depsitos y Fianzas 0,00 0,00 0,00
ACTIVO CORRIENTE 125.946,09 152.810,53 230.542,18
REALIZABLE
Existencias Finales 0,00 0,00 0,00
Materias primas
Productos terminados
DEUDORES COMERCIALES Y OTRAS CUENTAS
POR COBRAR
Clientes y Deudores + HP x IVA 37.399,43 0,00 0,00
EFECTIVO Y OTROS ACTIVOS LIQUIDOS
Tesorera 88.546,67 152.810,53 230.542,18
TOTAL ACTIVO 352.680,30 416.901,91 522.125,29
PATRIMONIO NETO 1
er
ao 2 ao 3
er
ao
RECURSOS PROPIOS 62.901,41 142.706,37 256.480,45
Capital 21.000,00 21.000,00 21.000,00
Reservas 41.901,41 121.706,37
Resultados negativos de ejerc. anteriores 0,00 0,00
Resultados del ejercicio 41.901,41 79.804,95 113.774,09
PASIVO NO CORRIENTE 144.135,30 137.846,65 131.103,38
Deudas a largo plazo entidades de crdito 144.135,30 137.846,65 131.103,38
Acreedores a largo plazo 0,00 0,00 0,00
PASIVO CORRIENTE 12.079,64 26.601,65 37.924,70
Proveedores 0,00 0,00 0,00
Hacienda Pblica IRPF
Org. Seguridad Social acreedores
Hacienda Pblica por IVA 0,00 0,00 0,00
Hacienda Pblica Impuesto Sociedades 12.079,64 26.601,65 37.924,70
TOTAL PATRIMONIO NETO Y PASIVO 219.116,36 307.154,66 425.508,53
BALANCE DE SITUACIN FINAL
AO 1 AO 2 AO 3
Fijos 178.023,94 181.580,97 184.152,12
Variables 93.824,00 91.365,00 95.465,00
88.546,67 152.810,53 230.542,18
41.901,41 79.804,95 113.774,09
ESTADSTICAS
Evolucin Prdidas y Ganancias
Relacin costes fijos-variables x aos
Evolucin del estado de tesorera
0,00
50.000,00
100.000,00
150.000,00
200.000,00
AO 1 AO 2 AO 3
Relacin Costes (Fijos - Variables)
Fijos
Variables
0,00
50.000,00
100.000,00
150.000,00
200.000,00
250.000,00
AO 1 AO 2 AO 3
Evolucin Estado de Tesorera
0,00
50.000,00
100.000,00
150.000,00
AO 1 AO 2 AO 3
Evolucin: Prdidas y Ganancias
P4
21.000,00
21.000,00
0,00
CRDITOS BANCARIOS L/P (Indicar Tipo de Inters) 7,00% 150.000,00
CRDITOS BANCARIOS C/P (Indicar Tipo de Inters) 6,00% 0,00
0,00
171.000,00
Financiacin disponible
APORTACIN DE LOS PROMOTORES (en Especie)
APORTACIN DE LOS PROMOTORES (en Metlico)
TOTAL RECURSOS PROPIOS (Capital Social para Sociedades)
TOTAL FINANCIACIN
OTROS (INDICAR)
CAPITAL TIPO INTERES DURACION
INICIAL ANUAL MENSUAL AOS MESES
1 1 1 150.000 7,00% 0,58% 15 180
CUOTA MES= 1.348
MES AO N CUOTA INTERES CAPITAL C.AMORTIZ. C.PENDTE.
0 150.000
1 1 1 1.348 875 473 473 149.527
2 1 2 1.348 872 476 949 149.051
3 1 3 1.348 869 479 1.428 148.572
4 1 4 1.348 867 482 1.910 148.090
5 1 5 1.348 864 484 2.394 147.606
6 1 6 1.348 861 487 2.881 147.119
7 1 7 1.348 858 490 3.371 146.629
8 1 8 1.348 855 493 3.864 146.136
9 1 9 1.348 852 496 4.360 145.640
10 1 10 1.348 850 499 4.859 145.141
11 1 11 1.348 847 502 5.360 144.640
12 1 12 1.348 844 505 5.865 144.135
1 2 13 1.348 841 507 6.372 143.628
2 2 14 1.348 838 510 6.883 143.117
3 2 15 1.348 835 513 7.396 142.604
4 2 16 1.348 832 516 7.912 142.088
5 2 17 1.348 829 519 8.432 141.568
6 2 18 1.348 826 522 8.954 141.046
7 2 19 1.348 823 525 9.480 140.520
8 2 20 1.348 820 529 10.008 139.992
9 2 21 1.348 817 532 10.540 139.460
10 2 22 1.348 814 535 11.075 138.925
11 2 23 1.348 810 538 11.612 138.388
12 2 24 1.348 807 541 12.153 137.847
1 3 25 1.348 804 544 12.697 137.303
2 3 26 1.348 801 547 13.245 136.755
3 3 27 1.348 798 551 13.795 136.205
4 3 28 1.348 795 554 14.349 135.651
5 3 29 1.348 791 557 14.906 135.094
6 3 30 1.348 788 560 15.466 134.534
7 3 31 1.348 785 563 16.030 133.970
8 3 32 1.348 781 567 16.596 133.404
9 3 33 1.348 778 570 17.166 132.834
10 3 34 1.348 775 573 17.740 132.260
11 3 35 1.348 772 577 18.317 131.683
12 3 36 1.348 768 580 18.897 131.103
CRDITOS A LARGO PLAZO
INICIO
PAGOS
PATENTES Y MARCAS 141,73 CONSTRUCCIONES 35.569,20
DERECHOS DE TRASPASO 28.800,00 MAQUINARIA 10.330,58
SOFTWARE INFORMTICO 750,00 UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 4.958,67
MOBILIARIO 34.710,74
TOTAL INMOVILIZADO INTANGIBLE 29.691,73 EQUIPOS INFORMTICOS 1.479,33
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00
TOTAL INMOVILIZADO MAT. 87.048,52
DEPSITOS Y FIANZAS (L/P) 0,00
OTROS 0,00
TOTAL INVERSIONES FINANCIERAS 0,00
EXISTENCIAS FINALES: MM.PP.
EXISTENCIAS FINALES: PROD. TERM. 79024
TESORERA -65.687,50
TOTAL CORRIENTE 13.336,50 0,00
TIPO APLICABLE: 21%
Inversiones y Gastos Necesarios (AO 2)
PATENTES Y MARCAS 0,00 TERRENOS 0,00
DERECHOS DE TRASPASO 0,00 CONSTRUCCIONES 35.569,20
SOFTWARE INFORMTICO 0,00 MAQUINARIA 10.330,58
UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 0,00
TOTAL INMOVILIZADO INTANGIBLE 0,00 MOBILIARIO 0,00
EQUIPOS INFORMTICOS 0,00
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00
TOTAL INMOVILIZADO MAT. 45.899,78
DEPSITOS Y FIANZAS (L/P) 0,00
OTROS 0,00
TOTAL INVERSIONES FINANCIERAS 0,00
EXISTENCIAS FINALES: MM.PP. 0
EXISTENCIAS FINALES: PROD. TERM. 80525
TESORERA 152.810,53
TOTAL CORRIENTE 233.335,53
TIPO APLICABLE: 21%
ACTIVO CORRIENTE (s/ IVA)
TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
45.899,78 9.638,95
ACTIVO CORRIENTE (s/ IVA)
TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
195.609,50 41.078,00
Inversiones y Gastos Necesarios (AO 1)
Inmovilizado Intangible (s/ IVA) Inmovilizado Material (s/ IVA)
Inversiones Financieras (s/ IVA)
Inmovilizado Intangible (s/ IVA) Inmovilizado Material (s/ IVA)
Inversiones Financieras (s/ IVA)
Inversiones y Gastos Necesarios (AO 3)
PATENTES Y MARCAS 0,00 TERRENOS 0,00
DERECHOS DE TRASPASO 0,00 CONSTRUCCIONES 35.569,20
SOFTWARE INFORMTICO 150,00 MAQUINARIA 0,00
UTILLAJE Y HERRAMIENTAS 200,00
TOTAL INMOVILIZADO INTANGIBLE 150,00 MOBILIARIO 1.000,00
EQUIPOS INFORMTICOS 0,00
ELEMENTOS DE TRANSPORTE 0,00
OTROS (INSTALAC. NECESARIAS) 0,00
TOTAL INMOVILIZADO MAT. 36.769,20
DEPSITOS Y FIANZAS (L/P) 0,00
OTROS 0,00
TOTAL INVERSIONES FINANCIERAS 0,00
EXISTENCIAS FINALES: MM.PP. 0
EXISTENCIAS FINALES: PROD. TERM. 83825
TESORERA 230.542,18
TOTAL CORRIENTE 314.367,18
TIPO APLICABLE: 21%
ACTIVO CORRIENTE (s/ IVA)
TOTAL PARTIDAS QUE SOPORTAN IVA
36.919,20 7.753,03
Inmovilizado Intangible (s/ IVA) Inmovilizado Material (s/ IVA)
Inversiones Financieras (s/ IVA)
MES 1
venta diaria 800,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 24.000,00
TOTAL 24.000,00
MES 2
venta diaria 910,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 27.300,00
TOTAL 27.300,00
MES 3
venta diaria 1.000,00
Das trabajados 29,00
venta mensual 29.000,00
TOTAL 29.000,00
MES 4
venta diaria 1.110,00
Das trabajados 29,00
venta mensual 32.190,00
TOTAL 32.190,00
MES 5
venta diaria 1.050,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 29.400,00
TOTAL 29.400,00
MES 6
venta diaria 1.250,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 35.000,00
TOTAL 35.000,00
MES 7
venta diaria 1.420,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 39.760,00
TOTAL 39.760,00
MES 8
venta diaria 1.330,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 39.900,00
TOTAL 39.900,00
MES 9
venta diaria 1.390,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 38.920,00
TOTAL 38.920,00
MES 10
venta diaria 1.200,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 36.000,00
TOTAL 36.000,00
MES 11
venta diaria 1.100,00
Das trabajados 31,00
venta mensual 34.100,00
TOTAL 34.100,00
MES 12
venta diaria 1.448,23
Das trabajados 30,00
venta mensual 43.446,90
TOTAL 43.446,90
AO 1
FACTURACIN ANUAL (C/ IVA)
FACTURACIN SIN IVA
IVA REPERCUTIDO 21% 70.986,40
409.016,90
338.030,50
MES 1
venta diaria 1.150,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 34.500,00
TOTAL 34.500,00
MES 2
venta diaria 1.180,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 35.400,00
TOTAL 35.400,00
MES 3
venta diaria 1.300,00
Das trabajados 29,00
venta mensual 37.700,00
TOTAL 37.700,00
MES 4
venta diaria 1.050,00
Das trabajados 29,00
venta mensual 30.450,00
TOTAL 30.450,00
MES 5
venta diaria 1.100,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 30.800,00
TOTAL 30.800,00
MES 6
venta diaria 1.250,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 35.000,00
TOTAL 35.000,00
MES 7
venta diaria 1.300,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 36.400,00
TOTAL 36.400,00
MES 8
venta diaria 1.500,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 45.000,00
TOTAL 45.000,00
MES 9
venta diaria 1.350,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 37.800,00
TOTAL 37.800,00
MES 10
venta diaria 1.400,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 42.000,00
TOTAL 42.000,00
MES 11
venta diaria 1.460,00
Das trabajados 31,00
venta mensual 45.260,00
TOTAL 45.260,00
MES 12
venta diaria 1.961,91
Das trabajados 30,00
venta mensual 58.857,30
TOTAL 58.857,30
AO 2
TOTAL ANUAL
FACTURACIN SIN IVA
IVA REPERCUTIDO 21% 81.425,73
469.167,30
387.741,57
MES 1
venta diaria 1.500,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 45.000,00
TOTAL 45.000,00
MES 2
venta diaria 1.550,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 46.500,00
TOTAL 46.500,00
MES 3
venta diaria 1.440,00
Das trabajados 29,00
venta mensual 41.760,00
TOTAL 41.760,00
MES 4
venta diaria 1.400,00
Das trabajados 29,00
venta mensual 40.600,00
TOTAL 40.600,00
MES 5
venta diaria 1.420,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 39.760,00
TOTAL 39.760,00
MES 6
venta diaria 1.450,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 40.600,00
TOTAL 40.600,00
MES 7
venta diaria 1.500,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 42.000,00
TOTAL 42.000,00
MES 8
venta diaria 1.500,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 45.000,00
TOTAL 45.000,00
MES 9
venta diaria 1.520,00
Das trabajados 28,00
venta mensual 42.560,00
TOTAL 42.560,00
MES 10
venta diaria 1.550,00
Das trabajados 30,00
venta mensual 46.500,00
TOTAL 46.500,00
MES 11
venta diaria 1.550,00
Das trabajados 31,00
venta mensual 48.050,00
TOTAL 48.050,00
MES 12
venta diaria 1.699,56
Das trabajados 30,00
venta mensual 50.986,80
TOTAL 50.986,80
AO 3
TOTAL ANUAL
FACTURACIN SIN IVA
529.316,80
437.451,90
TIPO DE IVA APLICABLE (SOPORTADO) 21%
Producto o Familias de productos PRECIO IVA SOPORT. Total s/ IVA Total c/ IVA
MATERIAL ESCOLAR 1.500,00 315,00 1.500,00 1.815,00
MATERIAL HIGINICO 4.524,00 950,04 4.524,00 5.474,04
MATERIAL DE OFICINA 1.500,00 315,00 1.500,00 1.815,00
MATERIAL DE OCIO 3.000,00 630,00 3.000,00 3.630,00
ALIMENTACIN 68.500,00 14.385,00 68.500,00 82.885,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
79.024,00 95.619,04
TIPO DE IVA APLICABLE (SOPORTADO) 21%
Producto o Familias de productos PRECIO IVA SOPORT. Total s/ IVA Total c/ IVA
MATERIAL ESCOLAR 1.300,00 273,00 1.300,00 1.573,00
MATERIAL HIGINICO 4.325,00 908,25 4.325,00 5.233,25
MATERIAL DE OFICINA 1.250,00 262,50 1.250,00 1.512,50
MATERIAL DE OCIO 1.400,00 294,00 1.400,00 1.694,00
ALIMENTACIN 72.250,00 15.172,50 72.250,00 87.422,50
80.525,00 97.435,25
APROVISIONAMIENTOS (AO 1)
APROVISIONAMIENTOS (AO 2)
APROVISIONAMIENTOS (AO 3)
TIPO DE IVA APLICABLE (SOPORTADO) 21%
Producto o Familias de productos PRECIO IVA SOPORT. Total s/ IVA Total c/ IVA
MATERIAL ESCOLAR 1.120,00 235,20 1.120,00 1.355,20
MATERIAL HIGINICO 4.680,00 982,80 4.680,00 5.662,80
MATERIAL DE OFICINA 0,00 0,00 0,00 0,00
MATERIAL DE OCIO 1.575,00 330,75 1.575,00 1.905,75
ALIMENTACIN 76.450,00 16.054,50 76.450,00 92.504,50
83.825,00 101.428,25
AO 1
AUTONOMOS J/COMPL AUTONOMOS 1/2 JORN DOCTOR 16 HORAS
Sueldo bruto (en contrato/ao) 12000 6.000,00 14.400,00
SS cargo empresa 0,00 0,00 0,00
Cotizacin Autnomos 0,00 0,00 0,00
Nmero de Autnomos/Empleados 8 2 1
Total coste personal para la empresa 96.000,00 12.000,00 14.400,00
AO 2
AUTONOMOS J/COMPL AUTONOMOS 1/2 JORN DOCTOR 16 HORAS
Sueldo bruto (en contrato/ao) 12000 6.000,00 14.400,00
SS cargo empresa 0,00 0,00 0,00
Cotizacin Autnomos 0,00 0,00 0,00
Nmero de Autnomos/Empleados 8 2 1
Total coste personal para la empresa 96.000,00 12.000,00 14.400,00
AO 3
AUTONOMOS J/COMPL AUTONOMOS 1/2 JORN DOCTOR 16 HORAS
Sueldo bruto (en contrato/ao) 12000 6.000,00 14.400,00
SS cargo empresa 0,00 0,00 0,00
Cotizacin Autnomos 0,00 0,00 0,00
Nmero de Autnomos/Empleados 8 2 1
Total coste personal para la empresa 96.000,00 12.000,00 14.400,00
MENORES DE 35 AOS
MENORES DE 35 AOS SEGUNDO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE Cotizacin Autnomos
Cotizacin Autnomos Para Autnomos:
Para Autnomos: 1.000,00 Base Cotizacin 1.000,00
Base Cotizacin 7,47 % Seg, Social 14,9
% Seg, Social 74,7 Total mensual 149
Total mensual 6 Nmero de meses 6
Nmero de meses 448,20 Total Segundo Semestre 894,00
Total Primer Semestre TOTAL AO 1342,2
MENORES DE 35 AOS
SEGUNDO Y TERCER AO
Cotizacin Autnomos
Para Autnomos: 1.000,00
Base Cotizacin 18,84
% Seg, Social 188,4
GASTOS DE PERSONAL
ANALISISFINANCIERO
INVERSININICIAL
Enesteapartadoaparecern(comoactivo)todaslasinversionesquehemosrealizadodurante
elao1deactividad.Puestoqueeseliniciodelnegocio,sucuantasuponegranpartedel
totaldegastosduranteesteperiodo.Esporestoqueelbalancedelaempresasiempresuele
darprdidas,perounavezsuperadoesteprimerao(elmsdurodebidoalgrandesembolso
inicial),seesperairobteniendobeneficiosaoporao.
Comopodemosverenlatabla,dividimoslainversininicialen4grupos:

InmovilizadoIntangible
Enesteapartadoincluimosaquellosbienesyderechosintangiblessusceptiblesdevaloracin
econmica,queademscumplenlascaractersticasdepermanenciaeneltiempo(nosona
cortoplazo)ydeutilizacinenlaproduccindebienesyservicios,oqueconstituyenuna
fuentederecursosdelsujeto.
Porlotanto,enelinmovilizadointangibleaparecelatasaporpatentarelnombreylamarcay
eldominiodelaempresa,ademsdelosderechosdetraspasoydelsoftwareinformtico.
Bibliografa:
http://www.dominios.es
http://www.red.es
www.oepm.es

InmovilizadoMaterial
Apartadodondeseincluyenelementospatrimonialestangibles,muebleseinmueblesquese
utilizandemaneracontinuadaporelsujetocontable,enlaproduccindebienesyservicios
pblicosyquenoestndestinadosalaventa.
Apartados:
-Construcciones:lareformatotalesde106.707,60,quelapagaremosen3aos,porloque
enelprimeraotendremosquepagarunimportede35.569,2.Estonosayudaaqueel
desembolsoinicialnoseatanelevado,ypodamoshacerfrenteamsgastos.
-Maquinaria:enesteapartadoincluimostodoslosaparatosquenecesitamosparallevara
cabonuestronegocio(electrodomsticosdecocina:frigorfico,cmararefrigeradora,cocina...
yelectrodomsticosdehigiene(lavadorasysecadoras).Estamaquinariatieneuncostetotal
de20.661,16,perotambinseirpagandomesamesdurante24meses(dosaos),de
modoqueelprimeraosolotendremosqueabonarlamitad,10.330,58.
-Utillajeyherramientas:locomponenentendemoselementoscomocuchillos,tenedores,
platos,instrumentosdecocina,instrumentosdehigiene(cesta,mesadeplanchar,perchas...).
Esdecir,todaslasherramientasquevamosautilizar.
-Mobiliario:incluimostodoslosmuebles,sofs,mesas,sillas,armarios,estanteras,camas...es
decirlamayorpartedelequipamientodelacasa,aunquetambinincluimosjuguetesy
materialesqueesperamosseanalargoplazoydurenpormuchotiempo(algunasmuecas,
parquedebolas,libros...).Enestecaso,lagrandiversidaddeproductosquecomprendeel
mobiliario,hacemuycomplicadodividirloparapagarloaplazos,yaquehayalgunosproductos
quessepuedenpagaraplazos(camas,porejemplo),yotrosqueno(muecas).Esporesta
raznqueseabonarlacantidadtotalenelmomentodesucompra.
-E.P.I.(Equiposdeprocesosinformticos):enesteapartadoencontramostodosaquellos
equiposnecesariosparaprocesarinformacin(ordenadores,impresoras...)

InversionesFinancieras
Aquseincluirantodaslasinversionesquenuestraempresatuvieseenotraempresacuyo
negociopuedeserafnonoanuestraactividad.Esdecir,seraelcapitaldelquedisponemos
enformadeparticipacionesoaccionesdeterceros.Comonuestraempresanoessociade
otrasempresas,elcapitaldestinadoalapartadodeInversionesFinancierases0.

ActivoCorriente
Enesteapartadoencontraramostodasaquellascosasquesonacortoplazo.Esdeciresel
activolquidoafechadecierredenegocio(tesorera),oconvertibleendinerodentrodelos12
meses(existencias).Portanto,latesoreraseraeldineroquenosquedaencajadeltotaldela
inversininicial,trashaberafrontadotodoslosgastosdelprimerao,mientrasquelas
existenciassonaquellosproductosquetenemosqueirreponiendoacortoplazo.

FINANCIACIN
Enesteapartadosedetallalacantidaddedineroqueaportamoslossocios(21.000)parala
constitucindelasociedadydesarrollodelaactividad,ylacantidadquenosfinanciaelbanco
(150.000)coneltipodeinters(al7%).
Aquharemosunaaclaracin.Los150.000pedidosalbanco,sehansolicitadoenconcepto
delneadecrditoynodeprstamo.Estoesasporquehemosconsideradoqueesmejorpor
elsiguientemotivo:cuandounapersonapideunprstamoyseloconceden,ledanlacuanta
solicitada"degolpe",yapartirdeestemomentoesapersonaharfrentemesamesala
cuantacalculadaconelinters.Todoslosmesessepagalomismo.Sinembargo,enun
crdito,esdiferente.Cuandounbancoconcedeuncrdito,poneadisposicindelapersona
quelohasolicitadoeldinero,peroestapersonaeslibredeirsacandoloquenecesitade
maneraespaciadaeneltiempo.Deestemodosinosconcedenuncrditode150.000,pero
nosotroselprimeraosolonecesitamos100.000(porejemplo),nosquedarn50.000enla
lneadecrdito,yslopagaremosinteresesporesos100.000quehemossacado.Sipor
cualquiercosaesos50.000nolosnecesitsemosporqueconlaotracuantanoshaservido
paracubrirtodoslosgastos,notendremosquepagarinteresesdeesedinero,puestoqueno
hemosdispuestodel.
CRDITOALARGOPLAZO
Elcrditoquehemossolicitadoesalargoplazo,yaqueestformadoporunacantidadquenos
esimposibledevolverduranteelprimerao.Elinconvenienteesquesubeelinters,peroen
todonegociosiempreinteresacobraracortoplazo,ypagaralargoplazo,deestemodo
tenemosliquidacindisponibleparahacerfrenteaposiblesimprevistos.
Elcrditolohemospuestoa15aos,yaquesenosquedaunacuotamensualde1348,
cantidadquenosresultaasumible.Enlatablasedetallantodoslosmeses(180entotal)conla
cuotaapagarmesames,eldinerodestinadoainters,eldinerodestinadoacubrirelcapital
solicitado,ademsdelacuantaqueyahemosabonadoylaquenosquedaporpagarcada
mes,desdeeliniciohastaelfinaldelcrdito.
INVERSIONESPORAOS
Previndoseunperiodomximode3aos(queesademselaoenelqueterminaramosde
pagareltotaldelareforma),secalculalainversinquehabrquehacercadaaoparahacer
frentealospagosdelnegocio.Normalmente,lavariacinenestetipodetablasseencuentra
enelactivocorriente,queesdondetodoslosaoshayqueinvertirobligadamente,peroenel
restosloseinvertirenelcasodequehayaquerenovaralgnelementodelmobiliarioo
maquinaria,ascomoobraspordesperfectos,nuevascompras...peroserncasospuntuales
decadaao.Tambinhayotroscasoscomoeldepatentesymarcas,quesolosepaganuna
vez,aunquehayaquerenovarlasalgunavezperoamuylargoplazo.Nosotroshemoshechoel
supuestodequeenelltimoao(ao3),seannecesarios150eurosparalaactualizacindel
softwareinformtico,ademsdeparalarenovacindeelementosdeutillajey1.000para
comprarnuevoselementosdemobiliarioyaseaparasustituirmobiliarioantiguo,opara
aumentarelmobiliario.
VENTAS
Enesteapartadoserecogelafacturacinanualquevaallevarlaguarderaporeltotalde
nios.Esunsistemamuytilparacalcularlosingresosmediosanualesquequeremosobtener,
desglosndolosmesames.Seutilizaunsistemaquemultiplicaunacantidadmediaestimada
deldineroqueseesperaobteneralda,poreltotaldedaslaboralestrabajados.Estclaroque
estafrmulaestotalmenteirreal,sobretodoparanuestromodelodenegocio,dondepuede
variarmesameseltrficodeclientes,ademsdequedisponemosdediferentesreasde
serviciosmuyflexibles,dondeesimposibleestimarunamediareal.Peronossirveparatener
enmenteunaaproximacindeldineroquenecesitamosfacturaralmessiqueremosconseguir
losresultadosanualesquesereflejanenlatablayasllevaruncontrolmsaproximado.De
estemodosabemosqueelprimerao,parafacturar409.017,6anuales,nuestrafacturacin
mensualtienequerondarlamediade34.084,8.Paraelao2(469.167,25),necesitamos
unos39.097,27mensuales,yporltimo,paraeltercerao(39.097,27)necesitaremos
facturaralrededorde44.109,74almes.

Comonuestroiniciodeactividadcorrespondeconeliniciodelperiodoescolar,elmes1sera
septiembre.Comopodemosobservarenlatabla,hayvariacionesencuantoalacantidad
obtenidacadames.Estavariacintienequeverconlapocaenlaquenoshayamos(por
ejemplo,sesueleesperarfacturarmenosenenero,yaquelapoblacinseenfrentaamuchos
gastosestemes,ymuchospadrespuedenrenunciarallevarasushijosanuestraguarderapor
imposibilidaddehacerfrentealospagos)yconlosdastrabajados,yaquehaymesesenlos
quepodemostener3dasfestivos(enlosquelaescuelainfantilnoabre),yotrosqueenlos
quesetrabajaelmesntegro.Acontinuacinvamosamostrarunatablaenlaquese
especificanlosdasfestivosdecadamesenAlcobendas.
MES TOTALDAS
TRABAJADOS
FIESTAS
SEPTIEMBRE 30/30
OCTUBRE 30/31 Da12:FiestaNacionalEspaola
NOVIEMBRE 29/30 Da1:FiestadeTodoslosSantos
DICIEMBRE 29/31 Da6:DadelaConstitucinEspaola
Da25:NatividaddelSeor

ENERO

28/31
Da1:AoNuevo
Da6:EpifanadelSeor.ReyesMagos
Da24:VirgendelaPazFiestaLocal
FEBRERO 28/28

MARZO

28/31
Da18:TrasladodeSanJos
Da28:JuevesSanto
Da29:ViernesSanto
ABRIL 30/30
MAYO 28/30 Da1:FiestadelTrabajo
Da2:FiestadelaComunidaddeMadrid
Da15:FestividaddeSanIsidro.FiestaLocal
JUNIO 30/30
JULIO 31/31
AGOSTO 30/31
Da 15 Asuncin de la Virgen

Bibliografa:http://www.alcobendas.org

Trashacerlosclculosdeventasesperadosdurantelos3primerosaos,observamosqueel
negociosigueunaprogresinpositiva,aumentandosusventas60.000aproximadamente
cadaaoconrespectoalanterior.
APROVISIONAMIENTO
Enesteapartadoseincluyenaquellosbienesqueesperamostenerquerenovarenunperiodo
inferiora1ao(acortoplazo).Esdecir,todasaquellasexistenciasquevamosanecesitarpara
desarrollarnuestraactividadyqueperecenenuncortoperiododetiempo,porloquese
encuentranubicadasenelactivocorriente.
Siobservamoslatabla,vemosqueloshemosdivididosegncategorasdeproductos:
alimentacin(dinerodestinadoadesayunos,comidas,meriendasycenasduranteunao),
ocio(juguetes,plastilina,puzles),educacinyoficina(bolgrafos,cuadernos,tizas,folios,
cartuchosdetinta...)ehigiene(papelhiginico,toallitas,champ,gel,polvosdetalco,
lavavajillas,leja,quitamanchas...)
Hemosestimadolacantidadquevamosagastarenlascomprasdeaprovisionamientodurante
3aos.Normalmentelosgastossuelensermselevadoselprimerao,porquepartesde0.
Sinembargoenlossiguientesaos,suelesermenor,yaquehaymuchascosasqueesperas
queperezcanenelprimerao,peroquesinembargopuedennohacerlo.Porejemplo,si
compramos3kilosdeplastilinaelprimerao,podemosnogastarlotodo.Sigastamospor
ejemplo2kilos,enelsegundoaosolosecomprarnesos2kilos,yaquetenemos1kiloque
nosellevaacompras,sinoaexistencias.
PERSONAL
Enestebloquesereflejanlossalariosyeltipodecontratoquevamosarealizaralpersonalque
trabajeennuestraguardera.
Lossalariosquevamosatenerquepagarsernparalossiguientesempleados:
Doctora:2horasaldadurante2dasentresemana(M-J)
Psicloga:Jornadacompleta
Auxiliardelimpieza:Mediajornada
Cocinera1:Jornadacompleta
Cocinera2:MediaJornada
2MonitoresdeOcioyTiempolibre
4EducadoresInfantiles
Trasunestudiosobreculseralamejorformadecontratacin,hemosdecididoquetodos
nuestrostrabajadoressernautnomos,yaquedisponemosdeimportantesayudas(explicado
enelapartadodeRecursosHumanos)ysalimosganandotantoempresacomotrabajadorpor
loquevamosaexplicaracontinuacin:
Supongamosqueelsalariobrutoquevamosapagaresde1.000euros.Automticamente,
antesdehablardeimpuestos,nosotrospagaramos1.000+116,66.Estos116,66sonel
resultadodelaspagasprorrateadas(1000/6)
Demodoquesobreesos1166,66tendramosquededucir:
- un23,6%deContingenciasComunes
- un5,5%dedesempleo
- un0,2%deFOGASA
- un0,6%deFormacinProfesional
Estohaceuntotalde29,9%quelaempresatienequepagaralaSeguridadSocial.El29,9%de
1000son333,88,esdecirqueunsalariobrutode1000euros,alaempresalesuponeun
desembolsode1.166,66+333,88=1500,54.
Apartedelainviabilidadqueestedesembolsosupone,eltrabajadortampocotendraun
beneficiode1.000ntegros.Eltrabajadortienequededucirse:
- un4,7%deContingenciasComunes
- un1,55%dedesempleo
- un0.10%deSeguridadSocial
Estosuponeuntotalde6,35%queeltrabajadordebededucirse.Esohaceuntotalde63,5
Euros,conloquesequedan936,5.Adems,tambintendraquededucirseel24%de
retencionesdelIRPF,queseran279,99sobrelos1166,66.Contodaslasdeducciones,al
trabajadorselequedaraunsalarionetode656,51.
EntrelossegurosyelIRPF,elEstadoseestarallevandountotalde500,54+343,49=844,03,
porloquevemosquesuponeungastoenormealmes.
Esporestoquehemosdecididoquecontrataremostrabajadoresautnomos,todosellos
menoresde30aosyaqueobtenemosventajassobrelacuotadeautnomosapagardurante
los3primerosaos.
Elprimeraosedivideendospartes.Elprimersemestre,sepagarantericamenteseuna
tarifaplanade50mensualesdelacuotadeautnomos(queesdeun29,8%sobrelabase
mnima,queson858,60almes),peroenlaprctica,alnocontemplarlapartedelacuota
correspondienteaincapacidadtemporal,lacuotamensualserde74,70euros.Estoesas
porqueporsermenorde30aos,eltrabajadorsebeneficiadeun80%derebajaenlacuota
deautnomos.
Duranteelsegundosemestre,larebajapasaaserdel50%,porloquemensualmentecada
trabajadorpagaradecuotadeautnomos149,96.
Porltimo,duranteelsegundoyterceraolosautnomosdisfrutarndeun30%de
reduccindurantelos3primerosmesesdelsegundoao,yun30%debonificacindurantelos
15mesessiguientes,sinincluirlascontingenciascomunes,conloqueenlaprcticalacuota
duranteelsegundoyelterceraodeactividadascenderaa188,46eurosalmes
Nosotrosenunprincipiopensamoscontrataralostrabajadorespagndolesaellosestos
858,6enbrutoy,aparte,hacernoscargotambindelacuotadeautnomos.Deestemodo
ellosnotendranquededucirsenadadeesabasemnima.Sinembargo,esoseconsidera
"retribucinenespecies",loquemeconllevaraunaretencindel15%,demodoquele
pagaremosalautnomo1000eurosenbruto,yelpagarporsucuentalasdiferentescuotas.
Paracomprobarqueefectivamentepagasucuotamensualrigurosamente,ynotener
problemasencasodeinspeccin,cadamesselepediralautnomoelModelo030de
Hacienda,dondeapareceelpagodelosSegurosSociales.
Silosautnomostuvieranunanmina,laempresatendraquepagarmensualmenteelIRPFde
cadaautnomo,loquesuponeunaretencindel21%.Porestaraznloscobrosnoirna
travsdenmina,sinoquecadaautnomonosfacturarmensualmentelos1000euros.
Bibliografa:www.seg-social.es
Encuantoalsalariodelossociosserepartirapartesigualeseltotaldecapitalsocialanual,
siempredejandoun20%quevadirectamentealareservas,contabilizndoseeneltotalde
fondosdelasociedad.