REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA

UNEFA

IMPLEMENTACIN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA PARA LA CONCIENCIACIN DE LA CONSERVACION DEL AMBIENTE, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO SECCIN A. CASO: U.E.N EXPERIMENTAL VENEZUELA UBICADO EN LA AVENIDA MEXICO LOS CAOBOS, PARROQUIA LA CANDELARIA.

AUTORAS: MALAV FABIOLA C.I: 18.040.393 PEZ ELIZABETH C.I: 10.866.810

CARACAS,

CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema. El Currculo Nacional Bolivariano es la mxima herramienta que debe ser utilizada por el docente el cual funciona como gua para organizar y planificar los conocimientos que deben ser aportados a los estudiantes, una muestra de ello es el Proyecto de Aula (PA) que consiste en la planificacin del proceso de enseanza a travs de un enfoque globalizador de los componentes del currculo: reas, contenidos, ejes y dimensiones, con las necesidades e intereses de los alumnos y su entorno, con la finalidad de hacer del aprendizaje escolar un aprendizaje significativo, por lo tanto el xito del mismo depender de su elaboracin, aplicacin y eficacia. Ahora bien, en el marco de esta investigacin se observ en la U.E.N Experimental Venezuela la falta de concienciacin e importancia del sentido de la valoracin y conservacin del ambiente por parte de los estudiantes, por tal motivo el propsito de este trabajo es implementar un huerto escolar. Segn Bcquer Gustavo. (2008). Proyecto: Huerto Ecolgico, dice: El Huerto Escolar nos ayuda a desarrollar en el nio/a actitudes y hbitos positivos entorno a la naturaleza y a la necesidad de utilizarla de forma responsable, siendo as el fin ltimo que nos proponemos es potenciar en los nios/as actividades de respeto hacia el medio ambiente a travs de una toma de contacto real con el entorno... Queremos conseguir que el huerto escolar sea un ncleo generador de actividades, creando para ello un centro de inters, de reflexin y comprensin, a la vez que facilite la creacin de lazos afectivos con el mundo natural. El descubrir nuestras interrelaciones y dependencias respecto al medio natural y sus elementos (suelo, plantas.) y valorar la importancia del consumo de alimentos vegetales, frescos y saludables, son tambin metas a lograr con esta idea. En atencin a lo citado el huerto escolar herramienta que permite al docente afianzar los valores de la conservacin del medio ambiente, obteniendo as un

centro de inters, de reflexin y de comprensin, facilitando el fortalecimiento de los lazos afectivos con el mundo natural, en este orden de idea se hace necesario para lograr lo antes dicho planificar la elaboracin de un contenido en lo que se refiere al rea de Ciencia Naturales dentro del Proyecto de Aula del 4to Grado Seccin A de la U.E.N Experimental Venezuela . Interrogantes de la Investigacin. Cmo incorporar el huerto escolar como herramienta para la concienciacin de la conservacin del ambiente? Para qu se implementara un huerto escolar para la concienciacin de la conservacin del ambiente? Qu beneficio aportara a la U.E.N Experimental Venezuela el huerto escolar para la concienciacin de la conservacin del ambiente? Objetivos de la Investigacin. Objetivo General. Implementar un huerto escolar para la concienciacin de la conservacin del ambiente a los estudiantes del 4to Grado Seccin A del colegio U.E.N Experimental Venezuela. Objetivos Especficos. Elaborar un proyecto de aula para incorporar el huerto escolar para la concienciacin de la conservacin del ambiente. Crear concienciacin del ambiente mediante el huerto escolar para la concienciacin de la conservacin del ambiente.

Determinar los beneficios que aporta el huerto escolar para la concienciacin de la conservacin del ambiente.